2017年初三年级工作实施方案

中考工作2017实施方案一、总体目标。

中考是学生学习生活的一个重要节点，也是对学生学习成果的一次全面检测。

为了确保中考工作的顺利进行，我们制定了2017年的中考工作实施方案。

本方案的总体目标是，全面贯彻落实国家中考政策，严格执行考试纪律，保证考试的公平、公正，确保中考工作的顺利进行。

二、具体措施。

1. 完善考试制度。

我们将继续完善中考考试制度，严格执行国家中考政策，严肃考试纪律，杜绝作弊行为。

同时，我们将加强对考场环境的管理，确保考试的安静、整洁，为考生营造一个良好的考试氛围。

2. 加强考前指导。

为了帮助学生更好地应对中考，我们将加强对学生的考前指导。

学校将组织模拟考试，帮助学生熟悉考试流程，掌握考试技巧。

同时，学校还将组织专家对学生进行心理辅导，帮助他们调整心态，保持良好的状态。

3. 加强监督管理。

为了确保中考的公平、公正，我们将加强对考试过程的监督管理。

学校将成立专门的考试工作组，对考试过程进行全程监督，确保考试的公正进行。

同时，我们还将加强对监考人员的培训，提高监考人员的专业素养，确保他们能够严格按照考试规定执行监考任务。

4. 加强信息公开。

为了让社会各界更好地了解中考工作的情况，我们将加强中考信息的公开透明。

学校将定期发布中考工作的相关信息，包括考试时间、考试科目、考试地点等，让社会公众对中考工作有一个清晰的了解。

5. 加强考后评估。

中考工作结束后，我们将对中考工作进行全面的评估。

通过对考试过程的分析，发现问题，总结经验，不断完善中考工作的各项措施，为下一年的中考工作做好准备。

三、保障措施。

为了确保中考工作的顺利进行，我们将采取以下保障措施：1. 充分调动全体教职员工的积极性，确保每一项工作任务的落实。

2. 加强与家长的沟通，让家长了解中考工作的相关政策和要求，积极配合学校做好中考工作。

3. 加强与公安机关、教育部门的合作，共同维护中考的安全、稳定。

4. 做好考试场地、设备的维护和保养工作，确保考试的顺利进行。

2017学年第一学期初三年级组工作计划初三年级组工作计划一、指导思想进入初三，这是初中教学最重要的教学阶段。

对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。

学校领导对我们初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对我们新一届的初三来说，既是动力，更有压力。

为了顺利完成各科的教学任务并使我们年级尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。

我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。

为此特制定本年级的教学工作计划如下。

二、年级组工作目标[1]抓优促尖，保优秀率（提前批录取）。

[2]抓潜能生，保考取高中率。

[3]抓差补差，保合格率（市平均分）。

[4]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。

[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。

[6]抓方法指导，保提高学习效率。

[7]抓质量监控，保实现中考总体目标。

[8]抓团结协作，保团队和谐。

三、总体安排第一阶段：讲授新授课。

时间：17年9月——18年4月底第二阶段：单元复习、专题综合复习。

时间：18年5月——5月中旬第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。

时间：18年5月下旬——6月上旬。

四、抓好培优工作指标到校对学生报考的影响1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高优分、均分是我们一贯的目标。

细化各班的奋斗目标，明确工作职责。

2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。

各备课组要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。

3、继续实行月考制度（考点研究），及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。

4、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

2017—2018年下学期初三年级工作计划本学期是2015级学生初中学段的最后一个学期，是他们整个初中时期的冲刺阶段，中考成绩的优劣将决定每个孩子是否能够升入理想的高一级学府，因此本学期的工作尤为重要，是学校工作的重中之重。

校领导高度重视，人力物力各个方面都倾向于初三，并对初三工作做了具体而科学的指导，在此基础上，我代表初三年级制定如下工作计划。

一、工作目标总体目标：争三保四弃五具体目标：进一步加强学生的行为习惯、思想品质以及学业成绩的培养，全面提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，不但要学生学会动脑还要学会动手。

升重人数和升重率力争科区第四名。

我们的口号是：各显神通，超过七中！二、具体工作本学期的主要工作我概括为如下六个“四”。

1、四个加强（1）、加强对教师的管理。

凝聚全体教师的力量，团结一切可以团结的因素，打造强有力的师资团队，实现思想一致，步调一致，互帮互学，争创一流的良好局面。

（2）、加强对班主任的管理。

班主任是年级的先锋力量，一方面要加强对班主任的常规管理，一方面还要做好特色引领，集思广益，群策群力，力争使本年级班主任班主任工作再上一个新台阶。

（3）、加强对学生的管理。

临近毕业的初三学生是最难管理的，此时学生的生理、心里压力都很大，情绪化较严重，所以对于学生的管理要讲究方式方法，以引导为主，以激励为辅，让学生既能遵规守纪又要对理想前途充满信心。

（4）、加强对家长的管理。

家庭教育是不容忽视的力量，本学期我们将继续完善家长学校的工作，进一步加深家校的情感，再通过家长会、互联网等途径，对家长进行培训，给家长布置任务，使家校形成合力，达到共同教育孩子的目的。

二、四轮复习复习备考工作是本学期的重点工作，根据学校“增效、提分”的要求，在科区教研员张淑媛老师指导点拨的基础上，备课组长们几番探讨研究之后特制定如下复习计划。

总体复习思路：改变陈旧的复习方法，变经验主义为实用主义，与时俱进，实行板块式复习，每个板块突出重点，全面开花，以精讲、精练为主导思想，以勤考、勤判夯实基本功，以归纳总结提升能力，最终达到中考提高成绩的目的。

2016—2017学年度毕业班复习备考工作方案（九年级）一、指导思想教育教学质量是学校的生命线，教师队伍素质是提高教学质量的根本保证。

因而我校紧紧围绕“提质量、抓管理、树形象、保安全”的工作思路，加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，深入思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，确保2017年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。

二、期望目标力争2017年中考取得好成绩，达到本年度教学目标（保住全县第九名，争创全县第八名），优秀生、及格生达到教育局下达的指标数。

实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，三、领导小组四、教学计划（一）授课计划新授课完成时间：2016年9月——2017年3月中考总复习时间；2017年4月——2017年6月中考前（二）复习计划采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。

l、第一轮复习（2017年4月1日—20日）：夯实基础。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为主，分单元、章节，依据课程标准、考试说明要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。

2、第二轮复习（2017年4月21日—5月21日）：专题训练。

复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。

加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。

复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

3、第三轮复习（2017年5月下旬——中考前）：综合检测。

复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。

通辽八中2017--2018年度上学期九年级工作计划九年级毕业班的工作是学校工作的重中之重，关系到学校的办学声誉，也是学生人生道路上的一个重要转折点。

学校领导对我们九年级的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，为了深入贯彻赵校长《学校工作计划》的精神，认真学习和落实王敏勤教授高效课堂理论，确保明年中考的全面丰收，团结和依靠全体九年级教师，用科学的安排提高教学质量，用规范的制度来提高教学效果。

为此，特制定本届九年级教育教学工作计划。

一、指导思想：教学质量是学校工作的生命线，为了提高本届毕业班的教学质量，我们要统一思想，统一步调，明确目标，明确责任，落实措施，落实检查，配合学校各处室完成本学期的各项教育教学任务。

二、工作目标：1、升重人数、升重率确保第五名，力争第四名。

2、以月考和质量分析为手段，落实“尖子生拔高，中等生突破，学困生提高”的教学策略。

3、全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、级风、班风。

4、逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升，完成“争四保五”的奋斗目标。

三、年级情况分析：1、学生方面：由于本届学生生源素质偏低，偏科现象较为严重、学生学习习惯不好，从总体上看，学生整体素质不高，差生面积大，偏科学生多。

针对以上情况我们要以常规工作为抓手，以整顿纪律为突破口，班主任和科任教师尽职尽责、到岗到位、规范管理、明确要求、整体推进，力争形成班风正、学风浓、士气旺、斗志高的良好局面。

2、教师方面：学校对本届毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上尽了最大的努力，整个年级师资配备非常整齐，经验丰富的老教师、中青年骨干教师、积极进取的初教毕业班的青年教师、互相搭配，力量均匀，相信我们毕业班的全体教师一定能群策群力，拼搏进取，全面搞好九年级的各项工作，向学校、家长交上一份满意的答卷。

3、学情分析：进入初三，学生学习的自觉性和积极性的有所提高，绝大多数同学只争朝夕，分秒必争，但是还得有相当一部分学生懒惰、不上进。

2017中考工作方案4篇关于《2017中考工作方案4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

本文目录2017中考工作方案初二会考、初三中考工作方案高考、中考安全保卫工作方案乡镇中心学校中考工作方案乡镇中心学校届中考工作方案一、指导思想为实现“让人民满意，社会称赞，学生向往”的办学目标，提供较高升学率作支撑，依据学校教育教学发展愿景，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。

充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。

坚持与发扬奉献精神，全面争创优秀级组。

并为中考作好充分的准备，夺取中考胜利。

二、现状分析生情与学情本届九年级有6个教学班，307名学生，从八年级期末考试成绩看，总分690 分，其中优秀线552 分26 人占8.5 %。

总分在450以下192 人，语文达优秀线102人；数学优秀线78人；英语优秀线26人；物理优秀线21人。

前50名单科不及格——语文0人、数学0人、英语6人、物理5人，前100名单科不及格——语文0人、数学2人、英语20人、物理38人。

总分在450以下192人。

教师队伍：本届的教师绝大多数教学经验比较丰富，年富力强，有很高的工作热情，只要发扬团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，是一支能够出色完成中考各项指标任务的坚强有力的团队。

三、年级组工作目标1、上省级示范高中达36人、上线率达12%；一类线60人，上线率达20%；普通高中140人、上线率达46%。

2017秋九年级年级组工作计划一、指导思想：依据学校教育教学工作要求及处室工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。

九年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。

为了确保中考的全面丰收，我们要紧紧抓住“质量第一”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体九年级教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。

对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造李店初级中学新的辉煌。

二、工作目标：1、质量目标：A类学生确保完成任务，重高人数突破30人，综合排名位居广水市前三。

2、管理目标：做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力完成“八个抓”：（1）抓优促尖，保A类上线人数。

（2）抓临界生，保考取重高人数。

（3）抓差补差，保合格率，平均分。

（4）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。

（5）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。

（6）抓方法指导，保提高学习效率。

（7）抓质量监控，保实现中考总体目标。

（8）抓团结协作，保跟班辅导、培优治跛到位。

三、工作重点：提高年级组管理水平和班主任管理水平。

重视班级管理工作，促进班风、学风建设。

抓好班干部队伍建设，向课堂要质量。

整体稳步推进，着力做好优生培A和差生转优工作，力求各班都有部分学生得到不同程度的提高，最终确保完成A类和重高以及综合排名任务。

四、工作措施：（一）教师管理方面：1、强化年级教师队伍的管理。

①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风，为“校兴我荣、校衰我耻”落实行动。

②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。

③强化办公秩序，提高办公效率，确保正常的教学秩序。

④以身示范，充分发挥带头作用。

2016—2017学年度九年级上学期工作计划初三年级是初中教学阶段的最后一年，是应对中考的冲刺之年。

本着对学生负责、对社会负责、对二中声誉负责的精神，初三年级继续以做好各项工作为基础，以最大限度提升中考质量为目标，加强教育教学常规管理，老师教以严谨，重在质优，学以疏导，重在进步。

将充分发挥年级服务、管理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初三年级。

一、初三年级情况分析：1、学生方面：本届学生共有850人，分为13个教学班。

自入学初一，我们以常规工作为抓手，以整顿纪律为突破口，班主任教师尽职尽责、到岗到位（班主任老师们一直坚持早7：30到校，无偿上好早自习），规范管理、明确要求、整体推进，（自初一第二学期一直坚持周测制，及早查漏补缺）形成了班风、学风比较好的局面。

但我们也清醒的看到从总体上看，学生个体差异大，差生面积大，偏科学生多，不思学习的学生多（初二上学期期末考试，政史学科主观题得分为零的学生竟达百人，发现问题后，我们及时想办法，一定程度上解决了此类问题）。

2、教师方面：一直以来，学校对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也实行了初三优先的政策。

但今年情况有些特殊，教师安排比较紧张，我从学校整体工作出发，教师队伍调整较小，历史学科组一个老师没有调整，政治学科组调整一个老师，语文、数学、英语每个学科调整了两个老师。

教师以年轻教师和老教师居多，中间老师少。

但我相信，年轻教师精神饱满，加之老教师的传帮带，一定会群策群力，发扬拼搏精神；近十个五十上下的老教师“老骥伏枥志在千里”，发挥着重要的榜样作用。

全面搞好初三的各项工作，力争完成预定目标，我们有信心。

3、学情分析：以初二升级考试统计，中考学科6门，总分660分。

平均分80分以上的120名，平均分70分以上的224名，平均分60分以上的396名，平均50分以上的475人。

依2016年中考霸州一中录取分数线来看，压力还是非常大的。

福清康辉中学2017届初三年毕业班工作计划2017年中考较往年有很多变化，诸如：将采用全省统一试卷进行考试；将对全市各学校的中考成绩进行排名等，因此，本届初三年级毕业升学考试必将成为社会关注的焦点，做好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。

初三年又是初中教学的一个最重要的教学阶段，师生都将面临繁重的教学任务和巨大的压力。

为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，抓紧时间、提高效率，争取在中考中取得较好的成绩，特制定本学期的工作计划如下：一、毕业班工作领导小组组长：副组长：组员：二、中考新动向1、第一次采用全省统一命题试卷，试题的难度增加，试卷结构做了重大调整。

2、考试时间调整，定于6月23日至6月25日。

3、个别科目重要性进一步突出，分数结构发生变化，如物理。

4、中考成绩估计将进行全市排名。

三、年段情况简要分析全年段共有359名学生，虽然生源构成相对复杂，但从2017年福州毕业班第一次质检成绩来看，各科与福清市平均分的差距并不大，个别学科甚至有持平或者略微超过，因而可以认为我们有较大的进步空间。

从学生学习情况看，本年段学生大部分人存在着学习目标或者说中考目标不明确的问题，造成他们投入学生的积极性、主动性缺乏，混日子、混毕业证的人员不同程度存在。

每个班级优秀学生没有能形成对团体的影响力，榜样的力量不强，使不思进取的气氛在各班级都有一定程度抬头。

从教师的教学工作看，各科任老师均能努力完成各项教学任务，勤劳肯干兢兢业业，不过教师之间的信息交流嫌少，互通有无、团结协作的意识还有待增强。

四、主要工作思路：（一）明确重要的时间节点，提高学生紧迫意识。

1、要求各班级将以上信息及时告知全体同学，让学生明确各重要的时间节点，以备科学合理地安排复习迎考。

转变学生漫不经心的无所谓态度，端正时间观念，营造紧迫感。

2、各班级在本班显著位置制作“中考（质检）倒计时牌”，每天专人负责记录，强化学生时间观念。

3、各班主任设法加强对学生午休时间的管理，充分发挥午休课的作用，构建学习小组，分化不同学习目的的学生群体，积极鼓浓复习迎考的班级学习氛围。

2017---2018年度初三年级工作方案为了统一思想、科学部署、周密安排、协调行动、强化管理、明确目标、落实措施，确保2018年中考再创佳绩，特制定本方案。

一、指导思想认真贯彻市、旗两级教育主管部门的有关精神，在学校工作计划的指导下，实施科学管理，规范教学，改革教法，团结和依靠全体初三年级教师，弘扬一中历年来形成的“团结拼搏、科学严谨、无私奉献、乐观进取、开拓创新”的毕业年级精神，积极工作，全面提高教育教学质量。

二、成立初三年级工作领导小组初三年级工作领导小组全面负责对初三年级工作的决策、协调、指导和管理。

组长：张晓云副组长：宋海平组员：张如懿高志兵韩晓曦各学科备课组长班主任三、中考目标各项指标均争取在我校近四年中考平均水平的基础上有所进步，具体目标在中考奖励方案中确定。

四、工作定位A班以培养优秀生为主，把培优放在第一位。

在注重能力培养的基础上，注意知识的全覆盖，做到即适度拔高又扎实基础，更不遗漏知识点。

平行班以提高均分为主，狠抓基础和重点，不放弃一个学生。

教学过程强调精讲、多练、勤考，注重细节和规范化训练，把功夫放在管理和落实上。

五、具体工作措施（一）教学工作1．中考分析会：开学初召开中考分析会，分析2017年中考，总结经验教训，提出整改策略；初三年级老师要认真研讨近三年中考试卷和答案，把握中考方向，明确教学定位和策略。

2．备课组工作：制定科学的工作计划，包括单元进度，结课时间，备课、出卷安排等工作（张贴在办公室）；强化集体备课，备课组老师每周至少相互听课一节，相互学习，取长补短，共同提高；新授、复习等每一阶段教学开始前，至少安排一次教学观摩活动，探讨本阶段教学的最优策略，确定本阶段的教学模式。

3.上课安排：（1）课时安排：数学8节（A班7节）语文7节（A班6节）英语7节（A班6节）物理5节（A班5节）化学4节（A班4节）历史3节（A班2.5节）政治3节（A班2.5节）体育2节班会、安全教育1节信息2节卫生1节。