沉石溪动物系列小说阅读之
《狼王梦》班级读书交流会
教学目标：
1、读完整本书，了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程
2、学习紫岚不屈不挠，为了理想而执着奋斗的精神。
3、对学生进行阅读方法的指导，促进学生有效地进行课外阅读
4、尝试评析小说主人公的动作、心理活动，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。
教学过程：
一、聊读书方法
（一）、名言导入
同学们，南宋教育家朱熹曾说过：“读书有三到：谓心到、眼到、口到。
”这几个星期，我们共同阅读了作家沉石溪的《狼王梦》，在读书过程中你们做到这三到了吗？今天就让我们一起相约在《狼王梦》这书中一起来围绕这本书交流，老师非常期待同学们的踊跃发言与精彩分享。
2、回顾读书方法
老师在上这本书的导读课时就和同学们介绍了读书的方法，谁可以来回顾一下？
（读新书的习惯一）浏览封面封底：获取信息书尾：借鉴评价
（读书的好习惯二）随时在书上做简单的批注
（读书好习惯三）阅读中要适时进行预测——判断——印证或调整判断（读书好习惯四）及时调整阅读心态
当自己的预测和判断和书的内容一致时，就要小小奖励一下自己。
当自己的预测和判断和书的内容不同时，提醒自己要耐心读下去。
二、讲故事情节
1、出示《狼王梦》
同学们，当你读完了这本书你会用那些字眼来形容这本书？也就是说你觉得这是一本怎样的书？（出示课件）这是一本（）的书。
2、就是这样一本讲述着狼、讲述着梦想、讲述着关于爱的一本书。
这本书主要讲谁？他们之间是什么关系？紫岚——黑桑——黑仔——蓝魂儿——双毛——媚媚，围绕他们之间向我们诉说了一个怎样的故事呢？
生交流这本书的主要故事情节。
——其他学生补充——教师进行小结，并出示故事内容
这本书主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时，被野猪咬死了。
紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的未酬壮志，能在他们的孩子身上得以实现。
为此，紫岚付出了常人难以想象的艰辛。
她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情，独自抚养四匹小狼，呕心沥血，历经了千辛万苦，可是正当她的梦想快要实现的时候，美梦一个接一个地破灭了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二蓝魂儿中了猎人的圈套，小儿子双毛被狼王咬破了喉管。
此时紫岚并没有气馁，她让女儿小母狼媚媚和一匹大公狼卡鲁鲁结婚，生下了一窝狼崽，把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上，紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙，最后和金雕同归于尽。
3、问题抢答
《狼王梦》中最喜欢黑桑的是_____________。
《狼王梦》中紫岚最喜欢的儿子是______________ 。
《狼王梦》中死在金雕手上的是____________________。
《狼王梦》中黑桑是被__________啄食掉的。
紫岚最初想把___________培养成狼王。
狼王梦第三章题目是（）A寄望后代B培养黑仔C魂断捕兽夹
三、走进紫岚
(一）复述自己对紫岚最难忘的片段
1、紫岚的梦想是什么？在实现梦想的路上紫岚可谓是？千辛万苦、呕心沥血。
那么同学们，请拿出你们的阅读笔记，把你对紫岚的最难忘的片段与你的小组成员一起交流交流，之后我们再在班上进行交流。
2、小组进行交流
3、班上展示
A、简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事，也是紫岚的狼王梦遭受了第一次挫败。
B、紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。
老师声情并茂的朗读让学生共同欣赏紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的。
让同学们说说紫岚为什么要咬死自己的孩子？你觉得书中对於狼性的描写和你原本所知道或你印象中的狼性有没有什麼不同的地方？
C、紫岚的狼王梦遭受的第二次挫败。
紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程。
双毛，紫蓝的又一个儿子，毛色灰暗、体格瘦弱、胆怯自卑、精神萎靡，而紫岚又把狼王的梦想放在了这个双毛的身上。
他的狼王梦能实现吗？请同学一起欣赏紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程……
“它对双毛实行无情的暴力统治，捕食时，强迫双毛第一个朝猎物扑去，强迫双毛拼命追撵，不管双毛累的口吐白沫还是累的四肢抽搐，也从怜悯。
”
“当捕获到猎物后，紫岚立刻把双毛驱赶开，先自己敞开怀享受一番，然后由媚媚尽情饱餐一顿，最后才轮到双毛，这时，只剩下难以下咽的皮囊和仅沾着一点肉末星子的骨髓了。
有时，猎物体积庞大，它和媚媚无法把内脏和好肉全部吃光，也不肯留给双毛享用；它恶作剧地把内脏和好吃的肉扔下悬崖，或拖回石洞，让其变质生蛆，招引无数绿头苍蝇。
”
“即便是饱餐一顿后在草原上溜达消食，紫岚也绝不会让双毛过得舒坦。
双毛没有权利玩乐，只能像个奴才似的跟在紫岚身后，少不顺眼，便会招来紫岚的一顿打。
”
“有时候，双毛小心谨慎地生活，完全按照紫岚的意愿行事，挑不出任何毛病来。
即使这样，紫岚也不会让双毛过得安逸，它会无缘无故地跳起来，把双毛咬得鲜血淋漓。
”
“眼看紫岚和媚媚就要朝石盆撒下尿去，它一急，扯起桑子发出一声尖厉的狼啸。
随着这声啸叫，它的灵魂苏醒了，长期被压抑的狼的嗜血的本性喷发了。
它以泰山压顶之势，朝石盆边欲尿未尿的紫岚扑去。
”
双毛，又一个悲惨的结局。
它原本就不是狼王的材料，而故事中主角紫岚，因为对它的小孩投以超乎自身能力的期望，最后反而害死它。
紫岚为什么要去培养早就不被看好的自卑的双毛？如果是你的父母也给你过大的压力和期望,你应该如何做？——紫岚的狼王梦遭受了第三次挫败。
D、紫岚为保护自己的孙子和金雕同归于尽的片断。
（二）感悟紫岚的形象。
刚才同学们交流的很好，交流到这里时我想打断一下大家，紫岚到底是一位顽强、有母爱的英雄母亲，还是一个自私，野心勃勃，残暴、贪婪的母亲呢？请举例说明。
1、生交流自己的看法，并用事例说明
2、补充、交流
（三）同学们，通过我们刚才对紫岚的的了解，你此时觉得狼是一种怎样的动物？（狼性：锲而不舍、残暴、贪婪、顽强、母爱）（四）浅析狼文化
母狼紫岚在为培养狼王的过程中，不免有些痛心，但更多的是残忍。
为了实现梦想不惜一切手段。
从这一点让我们联想到了鸟妈妈为了孩子学会飞行，狠心将他们推出温暖的巢，老鹰为了让小鹰学会飞翔，不得不将孩子扔下悬崖……在自然界中，优胜劣谈，适者生存，是不变的法则。
那么同学们，当你看完这本书时，你又从紫岚的身上学到了什么？现在就让我们从狼的世界中抽离出来，当我们站在人的世界里时，是不是能从紫岚的追梦经历的背后，获得一些关于梦想的思考？你在，在你的心里，你是怎样理解梦想的呢？关于梦想，请你用几句话写下来。
四、推荐好书
1、重点推荐：美国作家西顿——《狼王洛波》
2、《第七条猎狗》、《一只猎雕的遭遇》、《红奶羊》等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖；《退役军犬黄狐》获1987年上海园丁
奖；《象母怨》获首届冰心儿童文学新作大奖；《疯羊血顶儿》被评为“巨人”杂志1995年度最受欢迎作品；《混血豺王》获第四届宋庆龄儿童文学提名；今天老师也把沉石溪的一些书带到了课堂上，非常值得高兴的是我们还可以进行同桌共读，那么同学们依然可以再次沉浸在动物小说里面。
那么，同学们看完之后我们依旧相约在书中，我们再一起来聊聊沉石溪和他的动物小说。
所以，下次我们班的阅读主题就是——《走进沉石溪，聊聊他的动物故事》。
同学们，老师在书中等你！
2、重点推荐：美国作家西顿——《狼王洛波》
五、评选出本次的“书香少年”。
![课外阅读交流汇报课教学设计——《狼王梦》[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/ba02e15e30b765ce0508763231126edb6f1a766b.png)
