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毕业生实习手册
单位中铁三局第六工程分公司姓名#########
学历本科
中铁三局集团有限公司二〇一二年七月十九日
实习手册填写要求
1、实习半年小结，由实习生本人填写。
主要填写实习期间的思想收获、实习计划完成情况、技术业务学习情况、参加双革活动的体会等等。
2、实习半年班组（科室）鉴定，由实习生所在班组（科室）负责填写。
填写实习生的思想表现、劳动态度、团结同志情况、技术业务能力及技术革新成果鉴定等等。
3、实习一年指导技术人员鉴定、技术主管部门鉴定、单位领导意见等，均应在实习生实习期满时填写。
4、实习程序，由实习生本人按着内容每月填写一次。
5、实习生专业基础理论、技规等考试，由各处、厂、院组织进行。
6、本实习手册作为实习生定职、定级的依据，存入本人业务考绩档案，应一律用钢笔填写。
奖惩事项
毕业生见习期考核鉴定表
姓名
工作单位中铁三局第六工程分公司
填表时间2012-7-19
学历本科。
1.优秀实习生评审表格式辽宁师范大学教育实习优秀实习生评审表2.优秀教育研究论文评审表及格式辽宁师范大学教育研究论文（届本科）题目:学院：专业：姓名：指导教师：完成日期：年月日教育研究论文写作格式第一部分：文章标题、摘要与关键词1、文章标题：小二号字，黑体，居中2、中文摘要、关键词摘要：（五号，黑体，加粗，顶格）摘要正文(五号，宋体)关键词：标题（五号，宋体，加粗，顶格）关键词正文（五号，宋体，词间空格隔开）第二部分：主体部分1、前标题（三号字，宋体，加粗，顶格）前言内容（小四号字，宋体，行间距采用单倍行距）2、各级标题与正文论文的标题层次按以下两种格式编排第一种:1 XXXX（一级标题）1.1 XXXX（二级标题）1.1.1 XXXXXXX（三级标题）第二种：一、XXXXX（一级标题）（一）XXXXX（二级标题）1．XXXXXXX（三级标题）（1）XXXXXXX（四级标题）以上两种可以选择一种，但不可两者混用。
一级标题用三号字，宋体，加粗，顶格二级标题用四号字，宋体，加粗，顶格三级标题用小四号字，宋体，加粗，顶格四级标题格式同三级标题正文用小四号字，宋体，行间距采用单倍行距3、正文中的图表正文中图、表均需编排序号，有图、表题目及说明（五号、宋体）。
4、每页页脚居中注明页码第三部分：参考文献（五号、宋体、加粗、顶格）参考文献内容（五号、宋体），序号如1. 2. 3. …。
注：参加文献是在行文中参考了但未直接引用其中内容的书刊。
另外，请用A4纸打印。
3.优秀教案写作格式①教案以电子版方式填写。
因学科特点要必须要以手写方式书写的，请与教务处实践科沟通。
②教案选用A4纸型，正文为楷体五号字体，行间距为1.25。
③教案要保证原创性，要来源于教育实习的实践积累。
④请注意,一定要上交纸质和电子版两种。
辽宁师范大学学院级教育实习优秀教案实习学校指导教师：学院指导教师：学科学生姓名完成日期年月日教育实习教案附页（本页可复印）教育实习教案附页①用A4纸打印。
实习生表现评估表评估项目
1. 工作表现
- 遵守规章制度和公司政策的情况
- 完成工作任务的质量和效率
- 团队合作和沟通能力
2. 研究能力
- 快速研究和掌握新知识的能力
- 积极参与培训和研究活动的情况
3. 自主性与责任感
- 独立完成任务的能力
- 对工作负责和积极主动的态度
4. 问题解决能力
- 发现并解决工作中遇到的问题的能力
- 提供创新和有效的解决方案的能力
5. 时间管理
- 合理安排工作时间的能力
- 遵守工作计划和工作时间要求的情况
评估说明
在每个评估项目中，根据实生的表现，选择相应的评估等级。
- A级：表现优秀，超出期望水平
- B级：表现良好，符合期望水平
- C级：表现一般，需要改进
- D级：表现不佳，需要重点改进
实生的表现评估将以频率为基础进行，在实期结束前进行至少两次评估，以获得更全面准确的评估结果。
实生表现评估
评估人：[评估人姓名]
总结评语
[根据实生整体表现，提供简要的总结评语，不超过100字]
评估人签名：
__________________________________________________ 日期：____________________。
实习生评估表实习生评估表评估日期: [填写日期]实习生姓名: [填写实习生姓名]实习部门: [填写实习部门]评估人: [填写评估人姓名]评估目的:本评估表旨在对实习生在实习期间的表现进行全面评估，以便为实习生提供有针对性的反馈和发展建议，同时为公司人力资源部门提供参考，以进一步优化实习生培养计划。
评估指标:1. 工作表现- 与团队合作能力- 工作责任心和积极性- 工作效率和完成质量- 问题解决能力和创新意识2. 沟通能力- 口头表达能力- 书面表达能力- 听取和理解他人意见的能力- 有效传达信息的能力3. 学习能力- 学习新知识和技能的能力- 接受反馈和改进的态度- 自主学习和主动探索的能力- 解决问题和应对挑战的能力4. 专业素养- 对所在部门及岗位的理解和认同程度- 遵守公司规章制度和职业道德准则- 对工作任务的认真程度和细致程度- 具备基本的职业技能和知识评估结果:请根据以下等级对实习生在每个指标上的表现进行评分，并在下方提供相应的评价和建议。
评分等级:1. 优秀 - 实习生在该指标上表现出色，达到或超出预期水平。
2. 良好 - 实习生在该指标上表现良好，能够满足预期要求。
3. 一般 - 实习生在该指标上表现一般，需要进一步提升。
4. 需改进 - 实习生在该指标上表现较差，需要明显改进。
评价和建议:[根据实习生在每个指标上的表现，提供具体的评价和建议]总结:根据实习生在各项指标上的表现，综合评估结果为: [填写评估结果]评估人签名: [填写评估人签名]日期: [填写日期]。
