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2020年秋小学三年级家长会ppt

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三年级家长会精品PPT课件

三年级家长会精品PPT课件

2、上半学期工作情况：
❖
2、上半学期工作情况：
❖
2、上半学期工作情况：
❖
纪 律
部分男同学太爱动，自我约 束能力较差，课下爱追逐打闹， 安全问题令老师担忧。
调皮的孩子有：樊浩轩、 代守靖 郭明志 马亚伦、 李梦飞、汪桓羽、张柯柯Fra bibliotek卫 生
1、部分同学有不好的卫生习 惯，经常性的乱扔纸片。
2、勤洗头发，剪手指甲，勤 换干净的衣服。教室空气不新 鲜，味道太大。 3、学生个人卫生方面，希望 各位家长理解配合。
学习退步的孩子：姜新岩、郭 如玉、宋京瑞、董晏岑
学 习
其他没点名的同学表现稳定， 学习中等没有什么大的变化。
书写较工整的孩子：潘文宇、 张静怡、豪霞、李倩、王春霞、 郑明源、宋京瑞、朱晓薇
3、孩子进入中年级的变化。
❖
4、期中考试成绩公布
家 第二项：颁发上学期奖状 长 第三项：家长教子经验交 会流 议 第四项：家校委员会组长 程 发言
眼 ❖ 第四、关于写作。 ❖ 1、保质保量完成每次习作，家长帮助修改。 ❖ 2、课外阅读注意积累。 ❖ 3、坚持日记或周记
第五、关于听写和背诵 1、坚持每天听写十个词 2、坚持每天背诵一段话、一首诗 第六、关于预习大体包括： ①正确、流利地熟读课文，至少3遍； ②勾画生字词语；表自然段序号。 ③查字典理解生词的意思； ④提出或画出不理解的问题。
（2） 对于孩子的到校时间，我们规 定早上在9：20到校。下午3:30到校。 每一个学生都应做到按时到校，不迟 到。
向各位家长提一些建议和要求
❖ 一、帮助孩子消灭错别字。 ❖ 1、及时订正错题和错别字。每天坚持检查作业。 ❖ 2、每天听写10个生词，真正把它写正确，一年积

三年级新学期家长会课件PPT

三年级新学期家长会课件PPT

关注孩子的学习过程， 少指责，多帮助。
近两周班级概况
1.迟到问题：7点40分要到校，有些孩子来得较迟，早读时间太少。而且周二、周四还 要下操场做课间操，有些孩子来到学校同学们已经在操场了。 2.安全问题：课间孩子们喜欢在走廊追逐打闹，课上喜欢拿着铅笔、尺子等和同学说话， 造成不必要的安全隐患。 3.丢三落四问题：开学这么久了，还是有同学忘记带作业、忘记带文具等等。 4.电话手表问题：有些孩子带了电话手表过来，上课的时候却在玩。而且不会小心保管。 5.预习情况：有的孩子对预习不够重视，应付了事（第一遍生字词，第二遍课文）
卷面
➢ 书写工整，不能用涂改液、修正贴。 ➢ 三年级下学期开始，必须全部用水性笔
写作业。 ➢ 画线必须用尺子。
3
三年级语文课本分析
三年级中段年级，对于孩子的各个方面都 有了更高的要求，比如：对词语、句子的理解、 对文章内容的把握、对作者情感的表达、对文 章写法上的理解和学习等等......
三年级中段年段、分水岭、转折点，心理、 思想和学习都发生了变化，三年级开始，语文 很难考到95分以上，要求基础要扎实，该读的 读，该背诵默写的要默写，同时要拓展思维， 养成主动思考的习惯，从不同的角度思考问题 （积极向上）。
3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇
新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简 单粗暴。
4.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
5.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高 学生的习作水平。
6.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔 记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
60分以下 60~69分 70~79分 80~89分 90~100分

小学三年级家长会PPT课件1(1)(2020年整理).ppt

小学三年级家长会PPT课件1(1)(2020年整理).ppt
惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中 年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样 蜂涌而至。 只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三年级的试卷 上除保留了一、二年级的字词之外，多音字、近义词、 反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给 句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字 句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教 育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一 般不会太多关注，所以家长们要培养他们的 自理能力。三年级的孩子老师已经不负责送 出校门，我们将把本班孩子分为东西两路， 家长要在放学时及时在约定的地方接孩子。 另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会 大大增加，孩子的第一责任人是家长，请家 长告知孩子什么该做，什么不该做。例如损 坏公物。
督促孩子认真阅读课外书，最好与孩子一起读。 这样长此以往，就能逐渐提高孩子的综合表达及 分析问题能力，提高综合学习成绩！
（三）：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。
但是希望家长不要溺爱孩子，当天作业 必须当天完成，严格要求自己的孩子。
本次的会议呢，我有以下几点想跟我们的家长朋 友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学 生良好的习惯：
（一）纪律方面
（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重 长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。家长应 该知道，如果你爱自己的孩子就应该尊总你孩子的老师， 更应该热爱你孩子的学校。
（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些 不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招 你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计 较，发现情况，应及时与老师联系。

小学三年级班家长会PPT(

小学三年级班家长会PPT(
好的习惯终身受益。
2020/8/6
② 学习上的常规要求 上课认真听讲，按时完成各项作业。 做好课前准备，要摆放好学习用具， 自己准备明天的学习用具， 特别要准备好语数英练习本，削好铅笔。 自己要学会整理书包。
2020/8/6
③ 作息时间和接送要求 作息时间： 上午： 7：50到校；11：40接。 下午：2：20到校，4:20接。 接送要求： 1.按时接送孩子 2.在指定地点接孩子
• 1、选准一本与教材同步的教辅书或练习册。 • 2、先易后难，逐一攻克。 • 3、选择有思考价值的题。 • 4、每天保证30分钟左右的练习时间。 • 如何保证质量呢？1、注重一题多解、一题多变，多元归一。 • 2、落实：不仅落实思考过程还要落实解答过程。 • 3、复习：温故而知新，把一些比较经典的题重做几遍，把做错
2020/8/6
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家庭是孩子的 第一课堂，
家长是孩子的 第一任老师，
让我们共同来 关注孩子的成长！
2020/8/6
感谢你的支持与配合！ 谢谢！
2020/8/6
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最好不要对孩子说下面几句话：
1. 你为什么就不能够象----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚 至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望 他改变的不良行为上. 2. 你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟.
要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. 3. 你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产 生自卑感,不求上进.
2020/8/6
试卷存在的问题
1、基础知识不牢固，不能灵活 运用。
2、计算不细心，漏算、错算。 3、应用题不认真读题，盲目列 式计算。

三年级家长会优秀课件ppt

三年级家长会优秀课件ppt
三（2）班家长会
各位家长，您好！
三（2）班
家 长 会 目 的
1、了解学生家长及家庭情况 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子 3、帮助家长提高教育孩子的 水平 4、阐明学校教育的原则，增 加理解，消除误会
纪
1、班里大多数同学自我约束能力 较强，自觉遵守各项纪律。
2、个别同学听讲不认真，上课 爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。 3、部分男同学自我约束能力较差， 课下爱追逐打闹，安全问题令老 师担忧。
学 习 习 惯
1、握笔姿势不正确，写字姿势 不端正。 2、思想专注力不够，造成上课 听讲效率低。 3、写作业边写边玩，没有时间 观念。 4、上课只是停留在听上，不积 极思考，也不懂得表达与分享。
其实，学习就是思考的 过程。
学 习
（1）家庭作业不够重视，通 过书写质量就可以看出来。 （2）家长检查、监督不到位， 要求签字的不签字，要求听写 的作业家长不配合； （3）学习态度不够端正，没 有养成良好的学习习惯。

4.让学生多读书、好读书、读好书、读整本 书。 5.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好 每一次考试的分析和改进措施。
１、倾听孩子的心声，多和孩子交流。 ２、鼓励孩子多多参与班级和校外活动， 增长孩子自信心。 ３、提高孩子的身体素质，重视孩子的体 育锻炼。 ４、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。 ５、重视孩子情商培养，因为智商大家都 不相上下。
本次期中考试前十 名： 王子森 徐嘉桐 吕学卿 滑紫琪 郭欢鑫 吕佳硕 张梦渟 安彦龙 张兰心 王浩源 李正栋
学 习
本次期中考试进步 特别明显的： 翟浩诗 （40---23） 吕学卿（18----3） 卢 博 （23---14） 郭钰斐（25----17） 徐慧欣（35----28） 杨涯文（28----20） 张培硕（39----31）

三年级家长会优秀课件-图文

三年级家长会优秀课件-图文
家长是孩子学习的重要支持者。我们鼓励家长积极参与学生的学习，为他们提供必要的帮助和指导。
家长如何配合孩子做好作业
家庭作业是学生复习和巩固的重要环节。我们鼓励家长提供合理的作业环境 和必要的支持，帮助孩子养成良好的学习习惯。
家长如何促进孩子的自主学习和自我评价
鼓励孩子的自主学习和自我评价是我们的教育目标。我们鼓励家长给予孩子 独立学习的机会和空间，并帮助他们建立自我评价的意识。
学生科技教育
科技是我们教育的重要组成部分。我们推行科技 教育，培养学生信息技术能力和创新思维。
学生艺术教育
艺术教育是培养学生审美能力和创造力的重要途 径。我们注重学生艺术素养的培养和展示。
课堂上的教学方法
我们采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实践等，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
联系家长的方式
家长会议是沟通交流的平台，旨在增进家校合作、促进学校和家庭的共同发展。
家长会议的时间和地点安排
我们将家长会议安排在每学期的特定时间，并提供方便舒适的场所，确保家长们的参与。
家长如何了解学生的学习情况
我们通过家长群、家校互动平台等渠道及时向家长提供学生的学习情况和成绩，保持沟通与合作。
家长帮助学生解决学习问题
1
学生个性化教育
我们注重发掘每个学生的个性特点和
学生安全教育
2
潜能，通过个性化教学和辅导，帮助 学生发展自己的优势，实现全面发展。
我们重视学生的安全问题，通过安全
教育和活动，提高学生的安全意识和
自我保护能力。
3
学生心理健康教育
学生心理健康对学习和成长至关重要。 我们提供心理健康教育和咨询服务， 促进学生健康成长。
我们通过家长群、家长会等多种方式与家长进行沟通和交流，共同关注学生的学习和成长。

小学三年级-家长会 完美版 课件PPT


另外，有关安全问题，有必要提一下， 早晚路上和在家都要注意，不要因为 一时大意而后悔莫及，影响你们孩子 的前程甚至生命安全。
学会独立
一.自主思考，独立性培养第一步。 二.尊重孩子的选择，独立性培养的第二步。 三.信任孩子，独立性培养第三步。
建议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间， 教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭 对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
三是帮助孩子学会独立。
三年级特点： 1、学习方面 2、心理方面 3、思想方面
如何抓好孩子的学习
第一、抓作业。 第二、抓态度。 第三、抓技能。 第四、抓能力。
我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习， 即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课 都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能 对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长 的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以 那些文化教育程度不高的家长不要担心和自 卑，觉得自己帮不上孩子。家长在对孩子的学 习方面更多的是要孩子树立理想和培养兴趣， 能够主动学习，学会学习。将来出生社会能有 一技之长。能靠自己的技术吃饭，能更好的立 足社会。
2.希望家长在假期、周六晚上、周日下午这段时间 内督促孩子多看书，少看电视，更不允许上网打游 戏。
3.不要把手机、平板等东西给子女。 4.每周帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给 孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子 一同学。
家长同志们，我们的目标是统一的， 我们的任务是一致的，愿我们相互合 作，把我们的学生，您的孩子，培养 成学习勤奋，品质优良的优秀人才， 为将来学生的升学、就业、乃至整个 人生的发展打下坚实的良好的基础。
为孩子的明天而努力

小学三年级家长会PPT(完美版)

• 4、读书、作业不求甚解，怕动脑筋。有的学生就连 书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查 一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一 个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对 题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见， 看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读 过一遍，什么也不知道。
• 考卷及平时学习中 存在问题 1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且
过）； 2.少数同学偏科严重（科学、英语）； 3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）； 4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；
5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；
• 语文学习的建议 6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时
如 何 学 习 写 作
1.从模仿起步。 2.激发学生习作的兴趣。（指导要求：无
论是写事情，写人物，写景物，写活动都要注 重过程，要求孩子把过程写详细，再加上自己
的感受。） 3.经常带孩子们接触社会、研究社会 的各种现象。 4.多让学生写观察或记实日记，指导 孩子的习作，提高学生的习作水平。 5.读万卷书，行万里路，重积累。 6.语文学得好，离不开丰厚的积累。 古诗、名人名言、好的句子，好的故 事我们都可以鼓励孩子多读多背，现 在是孩子记忆的黄金时间，记忆能力 非常强，因此，多读多背很有好处 。
（原因分析：这和平时一部分学生识字、写字不 用心有关，课前不预习，课后不复习，订正不及 时，反复听写还反复错； 不能正确理解词语意思和运用，这和平时孩子在 读书中懒得去查字典、联系上下文去感悟有关， 遇到不会的字词囫囵吞枣就过去了，不理解的永 远不理解，运用就更不用提了。）
孩子试卷及平时学习上存在的问题
三年级上学期语文学习的建议
2）很多家长可能会问让孩子看什么书？确实我们也 要关注学生看书的内容，很多学生讨论的话题集中在 《赛尔号》《查理九世》《马小跳》等书上，这些书 并没有太大的益处，就像肯德基一样，只能作为调剂 的食物，偶尔尝尝，而不能作为米饭类的主食。但是 作为三年级的孩子来说，他们缺乏辨别力和自控力， 比较容易沉迷其中，这个时候，就需要我们的家长起 到指导的作用，控制一下他摄入的“饮食”，让孩子能 够健康地成长。我们向家长们推荐了一些书目，除了 语言故事类的文章外，说明文、哲理小短文等，也可 以让学生有所涉及，而且，也要关注社会问题，不要 让学生仅局限于童话故事类。

小学三年级家长会PPT(完美版)


适 当 地 帮 助 孩 子
有的孩子学习上的欠帐太多， 很多作业根本就不会做，做作业 时会有大大小小的“拦路虎”挡 在前面，他们对写作业的畏难情 绪十分严重，很害怕写作业，作 业稍微遇到点困难就会产生烦躁 感。对于这类孩子，家长应当耐 心的帮助和辅导他们的家庭作业， 争取不要让孩子的学习再出现新 的欠帐，将孩子在知识上的漏洞 都补上。
试卷及平时学习上存在的问题
5、作文方面存在的问题较大 （1）不审题就急于下笔，造成跑题，扣分严重； （2）内容太简单！三言两语就把作文写完了，就 是流水账，不能详细具体地描述一件事； （3）作文根本就读不通！语言不通顺，不生动， 都是大白话。
（原因分析：这和学生的生活经验和阅读量有关。 平时一定要多读书，增加阅读量，多看看作文选， 背诵好词好句好段，模仿好的作文多练笔。多注意 观察生活。）
三年级上学期语文学习的建议
基础知识方面： 生字：在课堂上主要学习难写易错 字、生僻字，没低年级时讲得那么 细致。 （需要提高自学能力，养成经常复 习、巩固的习惯。）
三年级上学期语文学习的建议
阅读理解方面： 语文的学习是三分之一是课内， 三分之二是课外，积累的另一条重要 途径就是课外阅读。现在学生成绩水 平之间的差异，原因之一就在于他是 否进行了有效的课外阅读。
孩子试卷及平时学习上存在的问题
4、在阅读方面，一部分学生总结概括能力、对 文章的理解有待提高。
（原因分析：这和平时上课不注意听讲有关，平 时上课分析课文时，老师就把方法都渗透进去了， 比如文章的中心句、过渡句一般有哪些特点，一 般出现在文中段落的哪些位置等等，如果上课不 用心听，这些知识点对他来说就会很困难。 课后可以做些相关的阅读训练）
如果去别的同学家一定要跟家长或者老师说清楚。 5、注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动 6、请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、 人身安全、防火安全等。

小学三年级家长会通用图文PPT课件


1、看拼音分类部分，有个别同学存在不认 真审题的情况，有错题的同学是因为没有 分清韵母和整体认读音节的类别。
2、第二题看图写字母，出错最多的在最后 一张图片，一小部分同学观察图不仔细将小i 写成大y，审题不认真。
3、第三题，给声母韵母涂颜色， 此题不难，但个别同学不认真听 题，导致颜色涂反而丢分。
4、第四题：圈出三拼音节，丢分 较多，存在三拼音节与整体认读 混淆不清现象，有24名学生在此 题丢分。
第三部分
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了雨，宝瓢宝泼不似甘的落雨后落，下纷来纷像降一落片人瀑间布，一小样雨，点花像已一经颗趴颗倒黄在豆地，。打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了雨，宝瓢宝泼不似甘的落雨后落，下纷来纷像降一落片人瀑间布，一小样雨，点花像已一经颗趴颗倒黄在豆地，。打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了雨，宝瓢宝泼不似甘的落雨后落，下纷来纷像降一落片人瀑间布，一小样雨，点花像已一经颗趴颗倒黄在豆地，。打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ，一阵 赶着一 阵，像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了，瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样， 花已经 趴倒在 地。
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英语
93 93 93 93 93 93 93 93 93
物理
87 87 87 87 87 87 87 87 87
化学
91 91 91 91 91 91 91 91 91
地理
93 93 93 93 93 93 93 93 93
历史
83 83 83 83 83 83 83 83 83
总分
693 693 693 693 693 693
本班学生的特点
1.优点：
活跃 乐观 基础相对较好
2.不足：
贪玩 懒散 自我控制能力差， 集体观念淡薄。
学习氛围
01
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
02
5点多起床到晚上10点半就寝，基本上是 3
唯恐落后，竞争的劲头都很足。
校年级排名情况
650 600 550 500 450
53%
400 350 300 0
（总分） 第一次考试
60%
摸底考试
72%
期中考试
90%
联考
班级成绩分析
班级总体成绩，总体成绩在理科班名列第一， 特别是高分段和班级总平均分在三个平等班 中有明显优势。这是学生和老师努力的结果， 更是我们家长支持的结果。
全班总分：
13,648
平均分：
87.5
个人成绩状况
思想问题
行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
自 控 能 力 差， 缺乏学习的主动性。
看小说，玩手机。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习 课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别 人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长 指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。
不能正确地对待每一次 考试成绩，特别是一次， 两次考得不理想就感到 无所适从，丧失信心
部分学生心理压力大，学 习上过于急躁，总想一下 子把很多知识都学完
不能正确地估价自己， 有时把目标定得太高， 有时把目标定得太低。
学习习惯不好，不善 于回头复习，不善于 总结
影响学习的四大杀手
网络，游戏
手机等电子产品
谈恋爱
闲书杂书
期中考试分析报告 正视差距，分析原因，查漏补缺。
月考班级情况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩
孔乙己 阿Q 祥林嫂 诸葛亮 刘邦
语文
96 96 96 96 96 96 96 96 96
数学
108 108 108 108 108 108 108 108 108
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
解决方案
整改计划及解决措施
三轮复习计划
第一轮复习
高三上学期到下学期三月中旬， 全面复习，系统复习，不落下一 个考点。偏重基础与常见的典型 例题，基础没打牢的孩子，这一 阶段很重要。
第三轮复习
（下学期五月份到高考）综合训练， 专项突破重点难点训练，调整心态
意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是主要 的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是 意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚 持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不能按老师的 要求不打折扣，百分之百完成，总是少做一点。
学习问题
学生偏科现象严重。
很多同学只停留在苦学上， 不能做到实干加巧学
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内
容需概括精炼，言简意赅的说明
内容……
48%
32%
总分：300-400
点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，言简意赅的说明 内容……
20%
总分：500-630分
点击输入简要文字内容，文字内 容需概括精炼，言简意赅的说明 内容……
存在的问题 及时发现，及时沟通，及时解决
放飞希望 沟通无限
一切为了孩子，做好孩子的护航使者
家长会议程
家长会的意义
班级基本情况 存在的问题 整改计划和措施 给家长的一些建议
家长会的意义 促进交流与合作， 达成教育共识
本次家长会的目的
学生
给孩子鼓劲
目的
家长
加强家校联系
学校
探讨教育方法
愿望
01 02
03
家长积极配合 老师倾情教育
学生努力进步
教学理念
关注班 上每一 个学生
没有最好， 只有更好！
班级没有 后进生
不以一时成 败论英雄
希望每个 人都有好 前途
班级管理
1 培养有理想抱负的人 2 培养良好的 道德品质 3 培养良好的心理素质
4 培养良好的学习习惯 5 严格要求， 自主管理 6 让每一位学生都健康成功!
班级基本情况 人数：58人，其中男生：32人，女生26人
4.增强时间观念。
2.通过班主任与各科任 老师的联系，对差生给 予更多的关注，时时跟 踪，使学生在薄弱科上 有所进步。
6.通过谈话帮助学 生分析成绩，找出 原因。
9.严格常规管理，严格 请假制度，严格班规班 纪，稳定学习秩序，为 全面复习保驾护航。
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期，是人的 一生中最不稳定的时期，期间有对未来最乐观的憧憬， 但是也充满了发生各种不幸的可能。埃里克森认为青春 期最主要的两个问题是：“我是谁？”“我将走向何 方？”，即建立同一性的问题。
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：他们需 要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨练，需要学习 抵御各种风险的能力。
第二轮复习
（下学期三月中旬到四月底）重 点复习，查缺补漏，讲练结合。 强化知识系统和综合运用：是复 习的黄金期
考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情 况之后，寻找该生的 薄弱科目，加强对差 生的辅导。
3.加强思想教育工作， 增强学生的自信心和成 才欲望，充分利用课堂 及班会时间给同学们加 油鼓劲。
5.向偏科现象较 严重的同学介绍 好的学习经验。
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透过成绩看问题
不能提前预习资料
不能认真听课 不能及时处理不懂得问题
态度上不端正
没有完全适应高三的 大容量快节奏的学习
03
04
方法上不善于总结
02
思想上不重视， 01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴露出的问题
成绩背后的问题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜， 3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。 4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。 7.个别同学有不交卷的现象