下载文档原格式
托福听力答题要遵循哪些原则？托福听力是托福考试中重要的一部分，所以面对托福听力考试，有几大原则需要考生知晓。
接下来文都国际教育小编为大家逐一列出托福听力答题原则，希望大家在考试中可以运用。
托福听力答题原则一：问答原则和强调原则相结合例如：TPO16 lecture 3Why does the professor say this?A. To explain her reasoning.B. To indicate why her belief was wrong.C. To give an example of a decision beavers make.D. To explain the reason beavers travel far for wood.本道题目所对应的原文为Will it travel farther for a larger tree than It will for a smaller tree?(问答原则) Now(强调原则) I would have thought the bigger the tree, the farther the beaver would be willing to travel for it. That would make sense, right?学生通过自问自答的问答方式提出了海狸会为了一棵大树走得更远吗?然后通过强调词NOW回答说，我当然会觉得如果the bigger the tree，the farther，海狸为了获得这些树木的木材而进行远距离走动的意愿也就越大。
最后学生通过反义疑问句结束自己的对话，这的确能说通，是吧?因此可以推断出学生通过自己的思路进行再问自答，是为了解释自己的推论，因此答案为A选项。
托福听力答题原则二：因果原则和转折原则相结合例如：TPO16 lecture 4During the Middle Ages, what was one of the first steps that artists used in making a stained-glass window?A. They drew the design onto the top of a table.B. They created models of the design with lead strips.C. They drew an outline of the design directly onto a piece of glass.D. They painted the design on paper.本道题在文章中对应的原文为Back then, the artists made their own glass, but(转折原则) first they came up with the design. Paper was scarce and expensive, so(因果原则)typically they drew the design onto a white table top.通过分析原文可知，文章中包含了but和so的引导的句子，如果在听的时候通过转折原则和因果原则都可以把重点信息记录下来，通过这两个原则相结合可以体现这段音频的重要性。
托福听力十大对话结构解析托福听力十大对话结构解析下面店铺就给大家带来托福听力十大对话结构的解析，希望能对大家有所帮助!一、对话的结构1.对话主题2.问题原因3.老师要求4.学校要求5.语气转变6.老师建议7.问题结果8.研究调查9.对话结果10.师生约见二、结构详解1. 对话主题对话的主题一般在最开始就会给出，所以一定要听第一句话。
有时候也会有寒暄，之后要注意听学生说(my problem/my question is …)(I was wondering…., I was hoping…)类似这样的句子。
一般都是引出主题的地方。
2. 问题原因一个学生去找老师，一定是为了解决某个问题，而这个问题一定是有原因的，原因几乎每次都会考。
所以大家一定要注意听因为所以的词，这个可以参照讲座的词汇。
3. 老师要求老师给学生讲解的过程中，一定会提到作业要求，那么这个要求一般是会考到的。
所以大家要注意听requirement, you need to…, you should have….这样的字眼。
4. 学校要求这个和上个类似，例如毕业的要求，住宿的要求，图书馆借书的`要求，都是肯定出考点，一定要注意听，特别是requirement等等的词汇。
5. 语气转变这个基本是定律了，语气转变类似于：Wow! You know what? Guess what? Actually…, To tell you the truth…, Listen….6. 老师建议老师的建议，解决方案是肯定会考到的。
7. 问题结果对话的第五题或者第四题，喜欢考对话的结果，就是这个问题是怎么处理的，是否成功等等。
8. 研究调查凡是对话中出现，调查，研究类似的信息，一定是会考的，而且会考，为什么要提到这些研究，大家以后记住，只要选支持主题的选项就可以了。
9. 师生约见10.额外信息这个考察的是结束对话后老师和学生约下次见面时间，有时候会说见面的内容，那么这个内容一般会考到。
托福考试技巧口诀及答案1. 阅读部分技巧口诀(1) 先看题目后看文，顺序阅读效率高。
答案：先看题目后看文，顺序阅读效率高。
(2) 定位信息要准确，同义替换是关键。
答案：定位信息要准确，同义替换是关键。
(3) 细节题要细读，推理题要推理。
答案：细节题要细读，推理题要推理。
(4) 词汇题要积累，长难句要分析。
答案：词汇题要积累，长难句要分析。
(5) 时间分配要合理，每题平均1.5分钟。
答案：时间分配要合理，每题平均1.5分钟。
2. 听力部分技巧口诀(1) 预览题目是关键，预测内容有方向。
答案：预览题目是关键，预测内容有方向。
(2) 笔记要简洁明了，关键词要突出。
答案：笔记要简洁明了，关键词要突出。
(3) 听力要集中注意力，不要走神。
答案：听力要集中注意力，不要走神。
(4) 抓住主旨大意，忽略细节。
答案：抓住主旨大意，忽略细节。
(5) 利用逻辑关系词，把握文章结构。
答案：利用逻辑关系词，把握文章结构。
3. 口语部分技巧口诀(1) 快速组织语言，不要犹豫。
答案：快速组织语言，不要犹豫。
(2) 用简单句型表达，避免复杂句型。
答案：用简单句型表达，避免复杂句型。
(3) 举例说明，增加说服力。
答案：举例说明，增加说服力。
(4) 注意语音语调，保持自然流畅。
答案：注意语音语调，保持自然流畅。
(5) 多练习，提高口语表达能力。
答案：多练习，提高口语表达能力。
4. 写作部分技巧口诀(1) 审题要仔细，明确写作要求。
答案：审题要仔细，明确写作要求。
(2) 观点要明确，论据要充分。
答案：观点要明确，论据要充分。
(3) 逻辑要清晰，段落要分明。
答案：逻辑要清晰，段落要分明。
(4) 词汇要丰富，句型要多样。
答案：词汇要丰富，句型要多样。
(5) 检查语法错误，保持卷面整洁。
答案：检查语法错误，保持卷面整洁。
以上就是托福考试技巧口诀及答案，希望对你有所帮助。
在备考过程中，除了掌握这些技巧外，还需要多做练习，提高自己的英语水平。
不容无视!托福听力中的隐性技巧(三大原那么〕原那么一、提升托福听力做笔记准确性在托福听力进行中材料只读一遍，有些题目材料播完才能看到题目。
听的过程中做好笔记是非常重要的环节。
记录笔记做到条理清晰、书写工整。
提高记笔记的效率，为答题准确地提取信息打下根底。
看到了题目后，根据之前所记录的笔记，有条理地分析出答案。
原那么二、边听边写保持节奏一致在托福听力备考过程中，听写练习是一个重要环节。
在有听力根底后再开始。
听力根底较好的可以在记录“写〞的内容时，同时把握好“听〞的进行。
很多考生听写中顾着听就来不及写，专心写又听不清清后面说的内容，结果听没听懂看也不懂。
一定要练好听与写之间的平衡和节奏感。
原那么三、练习听力后多做总结提升弱项在听力练习完成之后，核对答案的同时做好记录，查看有没有在同类问题出现反复错误的情况，通过比照发现可能存在的高频盲区，有针对性地迅速搞定弱点问题，让自己的练习能有真正的快速提升。
怎样提高托福成绩(听说读写完整版)口语1、用英语思考，每次听到英语的时候，试着在大脑中转换成图片，不要翻译成中文再思考。
2、每天和自己练习口语，可照着镜子和自己对话，也可以用录音下来后反复听。
3、将注意力集中到口语的流利度，而不要太注意语法错误。
4、为了提高流利度，可以尝试一些英语绕口令。
5、每次听英语的时候，多注意欧美人说话时的强音，重音，并且模仿。
听力1、可把课堂的对话录音，并且回家温故。
2、尝试抓对话中的关键词。
3、从对话中的关键词联想该对话的语言环境，从而了解自己没听懂的局部。
4、多与人进行英语对话。
阅读1、给自己一个固定时间进行英语阅读。
2、重复阅读相同文章。
3、增加阅读的多元化。
多探索不同领域。
4、增加英语口语能力。
写作1、大量收集词汇。
(每个收集的词汇都要自己造句，并让老师批改)2、熟练掌握英语拼写。
3、多阅读各类书籍。
4、提高自身英语语法。
托福经典加试题答案学习阅读经典加试 1 Title: Sumerian Civilization概述：第一段：美文化和埃及文化同时，但因为美的地域限制一直没有统一。
托福听力信息记录5大原则讲解（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!托福听力信息记录5大原则讲解很多托福考生对听力素材中需要记录的信息内容都比较茫然，缺乏明确的思路，结果就是经常记录下一些没什么用处的细节，下面本店铺就和大家分享托福听力信息记录5大原则讲解，欢迎阅读！托福听力信息记录5大原则讲解1.重复原则听托福听力的段子时，考生要特别注意那些重复率高的词或概念。
不容忽视!托福听力中的隐性技巧(三大原则）大家知道在托福听力考试中有哪一些小技巧可以帮助我们提高分数吗？下面小编给大家带来托福听力中的隐性技巧，希望大家喜欢。
原则一、提升托福听力做笔记准确性在托福听力进行中材料只读一遍，有些题目材料播完才能看到题目。
听的过程中做好笔记是非常重要的环节。
记录笔记做到条理清晰、书写工整。
提高记笔记的效率，为答题准确地提取信息打下基础。
看到了题目后，根据之前所记录的笔记，有条理地分析出答案。
原则二、边听边写保持节奏一致在托福听力备考过程中，听写练习是一个重要环节。
在有听力基础后再开始。
听力基础较好的可以在记录“写”的内容时，同时把握好“听”的进行。
很多考生听写中顾着听就来不及写，专心写又听不清清后面说的内容，结果听没听懂看也不懂。
一定要练好听与写之间的平衡和节奏感。
原则三、练习听力后多做总结提升弱项在听力练习完成之后，核对答案的同时做好记录，查看有没有在同类问题出现反复错误的情况，通过对比发现可能存在的高频盲区，有针对性地迅速搞定弱点问题，让自己的练习能有真正的快速提升。
怎样提高托福成绩(听说读写完整版)口语1、用英语思考，每次听到英语的时候，试着在大脑中转换成图片，不要翻译成中文再思考。
2、每天和自己练习口语，可照着镜子和自己对话，也可以用录音下来后反复听。
3、将注意力集中到口语的流利度，而不要太注意语法错误。
4、为了提高流利度，可以尝试一些英语绕口令。
5、每次听英语的时候，多注意欧美人说话时的强音，重音，并且模仿。
听力1、可把课堂的对话录音，并且回家温故。
2、尝试抓对话中的关键词。
3、从对话中的关键词联想该对话的语言环境，从而了解自己没听懂的部分。
4、多与人进行英语对话。
阅读1、给自己一个固定时间进行英语阅读。
2、重复阅读相同文章。
3、增加阅读的多元化。
多探索不同领域。
4、增加英语口语能力。
写作1、大量收集词汇。
(每个收集的词汇都要自己造句，并让老师批改)2、熟练掌握英语拼写。
托福听力备考做题5条基本原则逐一讲解托福听力备考做题的过程中，考生需要遵循一些基本原则以提升学习效率加快进步节奏，否则光是大量做练习其实收获并不会很大。
下面就和大家分享托福听力备考做题5条基本原则逐一讲解，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福听力备考做题5条基本原则逐一讲解托福听力备考做题基本原则：不要把听力做成阅读考生一旦听不懂*，往往会看着文本来听，很多方法也建议大家这么做。
毫无疑问，这样做的直接后果是该*能听懂了。
但是这个听懂的过程是先看懂，音频声音形象的建立只是印证了你的阅读。
而对于提升听力本身的能力来说并无多大帮助，练了半天也许大家的阅读水平上来了，但其实听力还是原来那样。
因此这种做法问题很大，大家一定要尽量避免。
托福听力备考做题基本原则：不要用口译训练来提升听力考生备考听力有一个大家经常踩中的误区，那就是口译训练并不适用于托福听力。
听力并不需要中英文之间的转换能力，很多口译出身的老师会建议听力中做翻译，但我们听懂的步骤是在听到声音形象后理解意思，不需要翻译。
所以不要尝试通过做口译训练来提升听力。
托福听力备考做题基本原则：听写训练不要写下来听力能力由三个能力构成，语音识别，语义识别和结构层次，分别对应单词，句子和篇章层面。
听写本身只解决语音识别，并不能理解句子意思，或是结构层次。
听写不要写下来，第一写下来浪费时间，认为每个方法都能effective，关键去考虑它是否能有efficiency, 你在单位时间的付出是否能收获等量的效果。
因此，听写不要写下来。
如果你发现不写下来就听不懂，参看第一条，不要把听力做成阅读。
强迫自己听。
听写要做，但只是一个最基础的工作。
如果只做听写，听力永远无法提高，永远不要忘了语义识别和结构层次。
托福听力备考做题基本原则：不要过多关注生词ETS从不要求考生听懂每一个单词，单词是一个基础量，但我们需要在听不懂的情况下如何理解一个lecture，这才是考生需要做到的，整个课程设计和单词量没有关系，无论你现在水平如何，从另一个视角打开全新听力，结构层次的练习让你无论10分还是25分都能够获得想要的提升。
英语听力：提高托福听力的五大原则托福听力怎么练?托福听力如何提升?这是很多备考托福听力考试的同学的困惑，下面介绍几个提升托福听力的原则，希望能帮大家找到托福听力备考方向。
标志词原则1) 当段子当中出现一些表示原因的标志词时，考生应格外注意，因为十有八九会考到。
2) 段子中经常会出现生僻的词或概念，如果这样的词或概念对于考生理解整个段子没有影响，说话人是不会解释的，所以这时候即使你不能理解，也不需要再对它多加注意。
但是一旦说话人解释了，这时候，解释的内容就一定要仔细听，因为一定会考到。
3) 托福听力段子当中经常会出现人名，一旦出现人名，考生就必须弄清楚两点：第一、这个人是什么身份? 第二、这个人与众不同的地方是什么?因为这个人与众不同的地方是一定会考到的地方。
听到什么选什么原则一般来讲，只要你听见了，并且在选项里面也看见了，这个选项就极有可能是准确选项。
听见什么词选什么词，听见什么意思选什么意思，甚至是听见什么声音选什么声音。
这个原则听起来好像很玄，但在实际答题中非常管用。
主要内容原则如果说听到什么选什么是最基本的技巧原则，那主要内容原则就应该是最重要的实力原则了。
同学们在听段子的时候，永远要想着说话人想通过这个段子传达什么样的信息或者阐明什么样的观点，事实上，这也就是段子的主要内容。
不要去想什么词没有听见，什么句子没有听懂。
永远去想他/她想说明的主要观点以及你听懂的他/她说的那句话跟主要观点的关系。
抓住这个点，段子题的得分率就会大大提升。
逆向搜索法快速看题目的四个选项。
你可能只有1至2秒的时间，但尽量搜索那些在4个选项中重复出现的词，诸如名字，地点等等。
这将在你听到这些词的时候对你有所协助。
你甚至可能通过这些反复出现的名词和动词猜出对话的主题/场景法托福听力在内容上永远离不了学习和生活这个主题。
学生生活的圈子不大，典型的仍然像中国的5点式，即宿舍-教室-食堂-图书馆-购物。
而托福听力已经考了几十年了，学校里的几乎每一个角落上都被考过了。
托福听力强调原则托福听力强调原则具体有哪些呢？为了帮助大家备考，下面小编就给大家分享一下，望喜欢！托福听力强调原则1)重音强调：听段子时，我们作为听者，都会下意识地注意听那些“读音很重的词或结构”。
因为它们got our attention(抓住了我们的注意力)。
这就是ETS本能强调的突出体现。
所以重音所在必为考点所在。
2)停顿强调：一个段子读得好好的，突然一个停顿，过了一两秒种后才恢复过来。
这种嘎然而止的现象特别能引起我们考生的注意。
同样也达到了ETS get attention的目的，成为本能强调的又一突出体现。
所以停顿所在必为考点所在。
3)清晰强调：该强调方式最具隐蔽性。
因为大多数考生有一种奇怪的想法：认为容易听清听懂的地方不会考，最会考的是那些生僻难懂之处。
所以不惜花大量时间和精力去分析、猜测难点含义，却忽略以致放弃已经听懂的地方。
不要忘记TOEFL是第二语言测试，不会“没有人性”到“专考生僻所在”。
所以应引起我们充分重视的还是那些读得清晰的易懂之处。
切记：清晰之处一样是考点所在。
托福听力：注意能听懂的词汇在备考托福听力过程中，学生常出现的问题涉及单词方面。
所以在这里将结合托福听力考试的特点，分成这三个层次总结学生遇到的词汇相关的难点，并提出相应的解决方案。
结合托福听力考试的特点，听力内容涉及两篇对话，四篇演讲。
对话模拟校园生活场景，一篇涉及Office hours和一篇涉及Service encounters。
Office hours话题一般是学生与教授讨论学术内容或者作业要求等。
Service encounters话题一般涉及课程注册、图书馆借书等。
四篇演讲模拟教授授课场景，包括教授与学生间的互动问答等。
演讲内容涉及Art，Life Science，Physical Science, Social Science 四类学科。
所以，托福听力考试内容涉及专业学科的特点，也就是学生常遇到的难点之一，专业词汇。
托福听力讲座4条解题原则分享托福听力讲座4条解题原则分享应对难题更轻松1、主旨题找线索遵循首尾原则众所周知，绝大多数讲座的行文方式都是由教授开门见山地讲述通篇的主旨，所以针对主旨题必须听明白的就是首段了。
结尾方式则比较多样化，时而首尾呼应，时而深化主题，甚至有的时候会出现一些和开始不一致或者相反的结论，这时主旨题的正确选项则应该从结尾处对应获得。
2、文章结构题按照顺序原则记重点一般来讲，如果听到类似基数词“one, two, three”，或者序数词“first, second, third”，亦或像逻辑顺序词“to start off, to begin with, and, another, also, something else”。
还有“yet another, last but not least, that’s when the concept of X comes into the picture”之类的信息，那么这篇讲座的结构一般就可以被轻松地定性为是“总分结构”，而且考生应该了解，所有上述的提示词之后必定会出现一个分论点，必须做记录，因为对应会考查细节题。
3、推断题必须把握好定义原则一旦文章当中出现了针对某个词或者某个概念的定义性解释，那么这个被解释的词或者概念一定我们笔记的重中之重。
因为这个词对于大多数考生来说往往是一个完全陌生的概念，而且对这个词的理解程度很可能会直接影响我们对整篇文章的理解程度，因为文章的其它部分或许就是因为这个概念而展开的。
很多推断题就是基于某个定义而考查的。
4、细节题请重视举例原则平时生活中我们举例子的目的就是为了用一个具体的实例去解释抽象的概念，在托福听力中也不例外。
那么大家除了要听到“for instance, let’s take X as an example”这类短语，还要留意诸如“say, it can, one typical” 这类词，而且一定要知道这些实际的例子到底是为了解释哪个抽象的概念才存在的，也就是说，一定要找出分论点和细节之间的对应关系，切勿犯了张冠李戴的错误。
高效练习托福听力的黄金法则是什么在托福考试中，听力部分一直是众多考生面临的挑战之一。
想要在托福听力中取得理想的成绩，并非一蹴而就，而是需要掌握一定的方法和技巧，并进行高效的练习。
那么，高效练习托福听力的黄金法则究竟是什么呢？首先，我们要明确托福听力的考查内容和形式。
托福听力主要包括学术讲座和校园生活场景对话，其题型多样，如主旨题、细节题、推理题等。
了解这些，有助于我们在练习时有针对性地进行准备。
法则一：多听多练，培养语感听力能力的提升离不开大量的输入。
我们可以利用各种托福听力材料，如官方真题、模拟题等，进行反复听练。
在刚开始时，可能会觉得听不懂、跟不上，但不要灰心，坚持下去，逐渐适应听力的语速、语调以及各种语音现象。
在听的过程中，可以尝试边听边做笔记。
这不仅能帮助我们集中注意力，还能在后续答题时提供参考。
记笔记时，不必追求把每个单词都写下来，而是重点记录关键信息，如主题、重要观点、时间、地点、人物等。
法则二：精听与泛听相结合精听是提高听力能力的重要方法之一。
选择一段适合自己水平的听力材料，逐句听，听懂每一个单词和句子。
如果遇到听不懂的地方，反复听，直到听懂为止。
听完后，可以对照原文，找出自己没听懂的原因，是因为单词不认识、语法不懂还是语音连读等问题。
泛听则可以帮助我们熟悉各种话题和语境，拓宽知识面。
可以通过听英语广播、看英语电影、电视剧等方式进行泛听。
在泛听时，不必追求完全听懂，主要是培养语感和对英语的熟悉度。
法则三：提升词汇量丰富的词汇量是听懂托福听力的基础。
不仅要掌握常见的托福词汇，还要熟悉学术领域的专业词汇。
可以通过背单词书、阅读英文文章等方式来积累词汇。
同时，要注意词汇的发音，因为很多时候我们听懂单词的发音才能在听力中快速反应出来。
法则四：熟悉听力题型和解题技巧了解托福听力的各种题型以及相应的解题技巧，可以提高答题的准确性和效率。
比如，主旨题通常在开头部分就能找到答案；细节题要注意听力中的具体信息；推理题则需要根据已知信息进行合理推断。
