认识新同学 结识新朋友——初一新生主题班会

初中开学主题班会教案：如何认识新同学开学第一天，走进新的班级，面对着陌生的同学，大家都会感到有些紧张和拘束。

这时，班主任可以组织一场主题班会，帮助大家认识新同学，教学生如何建立友谊和信任，创造良好的班级氛围。

本篇文章就是针对初中开学主题班会教案，介绍如何认识新同学的内容。

一、沟通交流要想认识新同学，首先要进行沟通交流。

可以采用班级自我介绍的形式，每个同学介绍自己的姓名、家乡、兴趣爱好等，并向大家问候。

这样不仅可以让同学们了解彼此，还能够打破大家之间的陌生感，创造亲密友好的氛围。

在交流的过程中，对于大家的话题内容要做好规划和安排，比如可以通过问答、小组互动等方式进行交流。

同时，班主任也可以引导同学们多听、多问、多说，鼓励他们主动交流，保持积极乐观态度。

在交流中，还可以利用班级公共平台，比如班级微信群、班级博客等，通过发表日志、留言等形式，让学生之间多交流、互动，加深彼此之间的认识和了解。

二、合作互助认识新同学不仅在于对话交流，也需要在日常的生活学习中合作互助。

班主任可以安排同学们进行小组活动和任务，让他们通过互相合作来认识彼此，同时增强团队协作意识。

在小组活动时，班主任可以采用一些互助游戏，让学生之间相互帮助，加强团队文化的建设。

比如，可以让同学们进行拔河比赛，或者配对比赛，都可以通过这些活动来培养团队合作精神。

三、体验交流除了班级内部的交流，还可以通过体验交流的方式认识新同学。

这种交流方法通常是到外面去参加活动，比如学校的义务劳动、户外拓展等活动，让同学们在互动中建立起信任和友谊。

在体验交流时，班主任可以详细安排学生的活动内容，可以参观新地方，聆听新声音，玩新游戏，品新食物，让学生互相了解和感受新事物。

这样不仅能扩大学生的知识面，还能增加学生之间的互信与合作。

在认识新同学的过程中，交流、互助、体验是很重要的。

当学生通过这样的方式加深了彼此之间的熟悉和理解，建立了真正的友谊和信任，班级也就形成了一种良好的氛围，让学生在开学的第一天就有了家的感觉，爱班级，爱学校，班主任对学生也更加亲近。

2024年初一新生入学主题班会案【引言】老师们、同学们大家好！我是XX学校的班主任，今天非常高兴能够在这里与大家见面。

首先，我想对大家表示热烈的欢迎，恭喜你们成功升入初中，迈向人生新的起点。

本次班会的主题是“新生：面对挑战，放飞梦想”。

【活动一：认识新同学】为了让大家更快地融入新的班级，接下来我们将开展一个认识新同学的活动。

我将以一个问题开始，请每个人自我介绍并回答这个问题。

问题是：“你最喜欢的一本书是什么，为什么喜欢它？”通过这个问题，我们可以了解每个人的兴趣爱好，相互增进了解。

【活动二：初中学习的挑战】接下来，让我们来谈一谈初中学习的挑战。

初中对于我们来说是全新的开始，学习的难度和压力也会逐渐增加。

但是，正所谓“压力越大，成就越大”。

让我们先来了解一下大家对初中学习的期待和担忧，每个人可以说出一个期待和一个担忧。

【活动三：班级规则与班级目标】在初中，班级规则的制订是非常重要的。

大家对班级规则有什么意见和建议吗？我们可以一起讨论并制定出符合大家利益的班级规则。

同时，我们还可以讨论一下班级的目标，大家对我们班有什么期望和目标？让我们为自己的目标努力奋斗吧！【活动四：梦想的翅膀】每个人都有属于自己的梦想，而初中正是我们追逐梦想的起跑线。

在这个环节，我邀请大家分享自己的梦想，并将梦想写在一张小卡片上，然后贴在梦想的图板上。

通过这样的方式，我们可以相互鼓励和支持，共同努力实现自己的梦想。

【活动五：合作与团队精神】初中学习不仅需要个人的努力，更需要与他人进行合作与团队精神。

这里，我邀请大家分组进行一个小游戏，通过游戏的互动，让大家更好地培养合作意识和团队精神。

游戏结束后，大家可以互相表扬并反思合作中的问题，以促进团队的进步。

【活动六：成长的箴言】最后，我想和大家分享一些成长的箴言。

希望通过这些箴言，能够激励大家勇敢面对挑战，努力追求梦想。

同时，希望大家能够将这些箴言内化于心，成为我们每个人成长道路上的指南。

七年级开学第一课主题班会教案范本主题：我的七年级生活时间：开学第一周的班会课地点：班级教室目标：通过班会的形式，让学生了解七年级生活的特点、规则和目标，建立良好的学习氛围。

教学步骤：一、开场导入（10分钟）1. 班长主持开场，问候同学们，并简单介绍自己，为大家带来美好的新学期的祝福。

二、活动一：认识你的新同学（15分钟）1. 老师放一些小报纸和彩笔在每个学生的座位上，让学生互相介绍自己并填写一个小的自我介绍卡片，包括姓名、兴趣爱好等。

2. 学生将填写好的自我介绍卡片交给班长，班长在黑板上将同学们的姓名整理出来。

三、活动二：七年级生活的特点和规则（25分钟）1. 从班长整理出来的名单上，让学生按照座位顺序逐个介绍自己，并分享一下自己对七年级生活的期待和困惑。

2. 老师引导学生根据大家的分享，总结出七年级生活的特点和规则，比如：规划时间、遵守纪律、珍惜友谊、尊重师长等。

3. 提示学生关于作业、考试和课堂表现等方面的规则，并与学生一起讨论制定班级的学习规则。

四、活动三：制定学习目标和计划（20分钟）1. 老师引导学生思考七年级的学习目标，并告诉学生这是一个新的开始，每个人都可以努力追求自己的目标。

2. 学生在小组讨论的基础上，写下个人的学习目标和计划，并在班会结束时将目标贴在墙上。

3. 老师鼓励学生互相激励和帮助，提倡共同进步。

五、活动四：班级活动筹划（10分钟）1. 老师和学生一起讨论并计划七年级的班级活动，比如班级聚餐、运动比赛、才艺展示等，让同学们积极参与和合作。

六、总结回顾（5分钟）1. 老师回顾本节班会的内容和学生的表现，并对学生的积极参与和合作表示赞赏。

2. 老师强调班级的团结和合作，鼓励同学们共同努力，实现七年级的目标。

七、课后延伸：1. 学生展示自己制定的学习目标和计划，与家长进行交流，并得到家长的支持和鼓励。

2. 学生将学习目标和计划贴在自己的学习区域，每周回顾一次并进行适当的调整。

初一新生主题班会
同学们，大家好！
作为初中新生，我们迎来了一个新的阶段，一个全新的开始。

为了能更好地适应新的环境，融入新的集体，今天我们开展了这次主题班会，希望能让我们更加了解彼此，建立起密切的交流与合作。

首先，我想介绍一下我们的班级，我们班共有XX位同学，每个人都是具有独特个性与特长的个体。

每个人都有自己的梦想和目标，我们要互相尊重、理解，共同努力，共同成长。

加入一所新学校或一个新班级，最重要的就是建立良好的人际关系。

无论是班级里的同学、老师还是其他工作人员，我们都要学会尊重、关心、帮助彼此。

合作与团队精神是班集体向前发展的重要因素，大家要相互帮助、共同进步。

在新的环境里，有时候我们可能会感到迷茫或者不适应。

但是，请相信，只要我们保持积极乐观的心态，努力去面对挑战，一切困难都能够克服。

与此同时，我们应该珍惜时间，充分利用学习的机会，提高自己的综合素质，为自己的未来铺路。

除了学习之外，我们还要注重培养兴趣爱好。

学会发现自己的兴趣所在，将爱好变为动力，不仅能够让我们的学习更加积极主动，而且还能够让我们充实自己的课余生活，拓宽自己的眼界。

最后，我希望我们的班级能够成为一个和谐、积极向上的集体。

在这个大家庭中，我们要相互扶持、共同成长，共同追求卓越。

相信只要我们齐心协力，团结一致，我们一定能够取得优异的成绩，度过美好的初中时光。

谢谢大家！。

初中七年级新生第一节班会课教案本次班会主题：初中新生入学须知班会时间：9月初第一周班会地点：教室班会目的：让学生了解初中学习生活及相关规定，确保学生能够顺利适应初中学习环境，交到新朋友，向优秀学生学习。

一、自我介绍环节时间：10分钟目的：让学生快速认识班级同学，缓解紧张情绪，培养团结合作的意识。

活动安排：1.提前准备纸条，让学生填写自己的姓名、家庭住址、爱好等信息。

2.学生挑选一张纸条，介绍该学生的信息并将纸条还给学生，被介绍的学生再进行介绍。

二、初中学校规定时间：20分钟目的：让学生了解学校的规定、常识及要求，帮助学生做好初中学习生活准备。

活动安排：1.让领导或老师出示学校规划宣传册，向学生介绍学校设置和规定。

2.老师列举常见违规事项，让学生明确哪些行为是不允许的。

3.让学生分组讨论自己认为哪些是最重要的一项学校规定，展示结果并解释原因。

三、初中课程设置时间：20分钟目的：让学生了解初中所学习的科目及基本安排。

活动安排：1.让班主任或老师出示初中年级课程表。

2.向学生介绍各科目的学习方式及目标，并提醒学生需要克服哪些困难。

3.让学生就其最喜欢的科目进行介绍，表达个人兴趣及未来学习方向。

四、班级建设时间：10分钟目的：让学生认识班级、了解班级共同目标、提高学生对班级的归属感。

活动安排：1.老师向学生介绍班级宣言，分享班级共同目标。

2.让学生分组讨论如何改善班级氛围，提出建议并进行讨论。

五、班会总结时间：10分钟目的：让学生回顾班会内容，感受班级合作和团结。

活动安排：1.让学生自由讨论班会内容的重点。

2.让学生综合讨论班级合作与团结的体验。

3.领导或老师对本次班会进行总结。

总结以上是初中七年级新生第一节班会课的教案，本次班会主题针对初中新生入学须知，活动包括自我介绍环节、介绍学校规定、初中课程设置、班级建设及班会总结等。

经过本次班会，学生对初中学习生活及相关规定有了更深刻的了解，也培养了团结合作的意识。

主题班会：为了共同的目标我们在这里相聚【活动意义】1.引导学生融入新的班集体，与他人建立良好的人际关系；2.了解学生们各自的特长，发现不同的人才；3.让学生们认识中学生活与小学生活的不同,尽快适应初中的学习生活。

【活动过程】一、班主任开场白七年级的新同学们，你们好！欢迎你们到南湖学校初中部来。

迈进南湖学校初中部的校门，你们就成为中学学生了。

你也许有一点点惊喜，也许也有一点点紧张，因为，中学对你来说还十分陌生。

没关系，每一位刚刚踏进中学校园的新生都这样，一切都要从头开始。

从小学升入初中相对于小学六年来说，真是个不小的转折点，也是我们迈上人生的又一大台阶，因为我们长大了,我们是中学生了。

但是迈上新台阶的同时也说明我们将要面临更大的挑战了，只有我们清楚地认识了这些困难及挑战并做好充分的准备去迎接它们、战胜它们，那么我们就能尽快的缩短这个适应期，成功地适应起中学的生活，更加快乐的成长！二、班主任自我介绍同学们好！我叫------为了一个共同的目的──什么？（同学们的成长、进步）走到一起来了。

先让我对同学们的到来表示热情的欢迎！（鼓掌），让我们成为好朋友。

我们走到一起来，我们共同的名字叫班。

请同学们想一想，我们需要建设什么样的班风？（学生讨论，以两字词语来表达，教师归纳总结）安静、勤奋、思考、创新。

这就是我们的班风。

三、同学们自我介绍1.自我介绍可自述，可配图（相片、文字）2.互相介绍（给同学们发放表格，填写资料）完成信息卡的填写：四、班主任关于初中学习的建议同学们我们有一个共同的称呼叫？学生。

什么叫学生？学生就是专门学习的人。

1、学习决定前途命运现在的时代是什么时代？知识经济时代。

在这个时代里最值钱的是什么呢？黄金？蕊片？但蕊片是人开发出来的。

最重要的是人才，最值钱的是人的大脑智力。

同学们将来要有出息靠什么？靠学习。

要比一比，看谁学得认真，学得快，学得多，学得好。

今天不努力，后悔一辈子。

没有文化知识的人，发财越来越难。

第1篇时间：2021年9月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：七年级一班全体同学一、班会主题欢迎新同学，共建和谐班级二、班会目的1. 让新同学尽快融入班级，了解班级文化。

2. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神。

3. 明确新学期学习目标，激发同学们的学习热情。

三、班会内容1. 班主任致辞张老师首先代表班级欢迎新同学的到来，并向大家介绍了班级的基本情况。

张老师强调，七年级是初中生活的起点，希望大家能够珍惜这段时光，努力学习，积极进取。

2. 新同学自我介绍新同学们依次进行了自我介绍，分享了他们的兴趣爱好、特长以及来到这个班级的初衷。

同学们的热情和真诚感染了在场的每一个人。

3. 互动环节为了增进同学们之间的了解，张老师组织了一个互动环节。

同学们分成小组，进行团队建设活动。

通过游戏，同学们学会了如何与陌生人沟通，如何在团队中发挥自己的优势。

4. 班级文化建设张老师向大家介绍了班级的文化建设，包括班级口号、班规班纪、班级活动等。

希望通过这些活动，让同学们在集体中找到归属感，共同为班级的荣誉而努力。

5. 学习交流同学们分享了他们在新学期的学习计划和目标。

有的同学表示要努力学习，争取在期末考试中取得优异成绩；有的同学则表示要全面发展，争取在各个方面都有所突破。

6. 班级纪律教育张老师对班级纪律进行了强调，要求同学们遵守学校规章制度，尊重师长，团结同学，共同维护班级的和谐氛围。

7. 期末考试动员张老师对即将到来的期末考试进行了动员，希望同学们能够合理安排时间，认真复习，争取在考试中取得好成绩。

8. 班级合影最后，全班同学进行了合影留念，记录下这美好的瞬间。

四、班会总结本次班会圆满结束，达到了预期效果。

新同学们纷纷表示，通过这次班会，他们更加了解了班级，认识了许多新朋友，也对未来的学习生活充满了信心。

班主任张老师对同学们的表现给予了肯定，并对新学期的工作提出了新的要求。

五、后续工作1. 班级将组织各类活动，丰富同学们的课余生活。

适应新环境，结交新朋友——初一新生入学第一节心理课一、教学内容：认识适应初中生活，和新同学做朋友。

二、学生分析：初一新生刚刚走出小学进入中学，离开了自己熟悉的学校、老师、同学和学习生活环境，需要开始适应生活中的各种变化。

初一新生面临的变化主要有以下几点：（1）生活环境的不同：小学生一般都是就近入学，学习和生活上基本都由老师和家长安排照顾。

初中生一般要到离家较远的学校上学，学校和家庭对学生提出了独立的要求。

学生需要从依赖性心理过度到独立性心理。

（2）人际环境的不同：初中班里的同学基本都是陌生的，需要去互相认识，融入新的班集体。

同时，在初中这个新的集体里，个人的一些引以为傲的优势可能没被发现或在新集体中不再那么突出。

学生可能会出现孤独感和失落感，同时又出现结交新朋友和表现自我的渴望。

（3）学习上的变化：初中的课程科目比较多，内容比较难，作业量比较大，老师对学生自学能力的要求加强。

学生可能出现学习方法和学习习惯的不适应，学习成绩开始下降，出现学习焦虑。

三、教学目标：1、知识与技能：让学生了解小学生活和初中生活的不同所在，引导学生学会适应新的初中的生活，同时结交更多的新朋友。

2、过程与方法：通过教师引导、多媒体展示和学生游戏活动，让学生在过程中学会如何去适应初中的学习和生活，认识新朋友，融入新集体。

3、情感态度与价值观：在教学活动过程中，引导学生树立独立、自信、团结、勤奋的情感意识，健康积极的面对初中生活。

四、教学策略：利用多媒体设备的辅助，在老师的引导下，让学生在游戏和活动中认识更多的同学，学会适应新环境的能力。

五、教学准备：多媒体设备、心形卡片、把教室桌椅摆成环绕的一圈。

六、教学过程：同学们，我们已经从一名小学生成长为一名初中生了，大家一定感觉自己一下子长大了许多了吧！来到这里，大家对新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的科目等等新鲜的事物，同学们有没有感到好奇感到兴奋？是不是很期待在这个新的环境下认识更多的朋友，从老师们身上学到更多的东西，度过一个美好的初中时代？那么，这节课我们就一起来开始我们初中时代的美好。

初一新生主题班会设计方案嘿，小伙伴们，我要分享的是一个专为初一新生量身定制的班会设计方案。

这可是我结合了10年的写作经验，为大家精心打造的哦！话不多说，咱们直接进入主题吧！一、班会主题：携手同行，共筑美好未来1.班会背景初一是学生们步入中学的关键时期，面临着新的学习环境、新的同学和新的挑战。

为了让同学们更快地适应新环境，增进彼此的了解，共同打造一个和谐、温馨的班级氛围，我们特此举办这次班会。

2.班会目标（1）让同学们互相认识，建立友谊。

（2）培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。

（3）激发同学们的学习热情，明确学习目标。

（4）营造一个积极向上的班级氛围。

二、班会流程1.开场互动（1）班主任致辞，对同学们的到来表示欢迎，简要介绍班会的目的和意义。

（2）同学们自我介绍，可以分享自己的兴趣爱好、特长等，让大家更快地认识彼此。

2.游戏环节（1）游戏一：“你画我猜”。

同学们分成若干小组，每组派出一名同学作画，其他同学猜词语。

通过这个游戏，让大家在轻松愉快的氛围中增进了解。

（2）游戏二：“抢答大赛”。

设置一些有关学习、生活、娱乐等方面的问题，同学们抢答回答。

回答正确的同学可以获得小奖品，以此激发同学们的参与热情。

3.主题讨论（1）话题一：如何适应新环境？同学们分享自己在新环境中的困惑和解决办法，大家共同讨论，提出建议。

同学们探讨如何与同学相处，分享自己的经验和感悟。

4.学习分享（1）同学们分享自己的学习方法，互相学习，共同进步。

5.结束语三、班会后续1.班会结束后，同学们可以自由交流，加深彼此的了解。

2.班主任和同学们共同制定班级公约，共同遵守。

3.班主任关注同学们的学习和生活，及时解决同学们的问题。

4.定期举办类似的活动，让班级氛围更加和谐。

注意事项：1.确保班会氛围轻松愉快，避免过于严肃的话题让新生感到压力。

解决办法：在班会策划时，选择一些轻松有趣的游戏和话题，让新生在玩乐中相互了解，例如通过趣味自我介绍、互动游戏等方式打破初次见面的尴尬。

初一学生相互认识班会设计方案一、班会背景随着新学期的开始，初一同学们从各个小学汇聚到了一个新的班级。

为了帮助同学们尽快熟悉彼此，增进友谊，我们决定举行一次主题为“我们是一家人”的班会活动。

通过这次班会，让同学们在轻松愉快的氛围中相互认识，共同构建和谐的班级氛围。

二、班会目标1.让同学们了解彼此的基本信息，如姓名、年龄、兴趣爱好等。

2.培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力。

3.激发同学们对新学期的热情，营造积极向上的班级氛围。

三、班会时间本周五下午3点至5点四、班会地点本班教室五、班会流程1.开场环节（1）班主任致辞，介绍班会主题及目的，强调相互认识的重要性。

（2）播放轻松愉快的音乐，营造轻松氛围。

2.游戏环节（1）游戏一：击鼓传花同学们围成一个大圈，音乐响起，开始传递一个小玩具。

音乐停止时，玩具在谁手中，谁就上台进行自我介绍。

（2）游戏二：猜谜语同学们分成若干小组，每组轮流猜谜语。

谜语内容涉及同学们的基本信息，如姓名、爱好等。

猜对的小组得分，汇总得分最高的小组获胜。

3.自我介绍环节同学们依次上台，用一分钟时间进行自我介绍，内容包括姓名、年龄、性格、爱好等。

4.互动环节你对班级的期望是什么？你能为班级做些什么？你希望从班级中获得什么？（2）每组选一名代表进行分享，分享本组讨论的成果。

5.结束环节（2）播放温馨的音乐，同学们共同演唱一首歌曲，如《我们是一家人》。

（3）分发小礼品，感谢同学们的参与。

六、班会物资准备1.小玩具一个（用于击鼓传花游戏）2.谜语卡片若干3.小礼品若干（用于奖励获胜小组和积极参与的同学）七、班会注意事项1.确保同学们在活动过程中遵守纪律，积极参与。

2.注意安全，避免在游戏环节发生意外。

3.班主任要密切关注同学们的情绪，适时引导，确保活动顺利进行。

八、班会效果评估1.观察同学们在活动中的表现，了解他们是否积极参与，是否增进了友谊。

2.收集同学们对班会的反馈意见，以便在今后的活动中不断改进。

认识新同学主题班会大家好！今天我很高兴能和大家一起开展这次的主题班会。

作为一所学校的成员，我们每年都会迎来许多新的同学加入我们的大家庭。

而在这个特殊的时期，能够认识新同学尤为重要和有意义。

每个人都有自己的个性、兴趣和特点，正因为如此，新同学的加入给我们的班级带来了新的活力和独特的魅力。

今天，我们就来一起思考一下如何更好地认识新同学，并和他们建立起良好的关系。

首先，我们要主动去接触和交流。

对于新同学来说，他们可能还不熟悉我们班级的学习和生活环境，所以作为老同学，我们可以主动和他们交谈，向他们介绍一下我们的班级情况，帮助他们适应新的环境。

同时，我们也要尊重新同学的隐私和个人空间，给他们适当的时间来适应和融入我们的班集体。

其次，我们要展现友善和关心。

对于初次相识的人来说，友善和关心是最容易打开彼此心扉的方式。

我们可以主动向新同学打招呼，询问他们的兴趣爱好，以及他们对于加入我们班级的感受。

这样一来，新同学便能感受到我们的热情和关心，也更容易与我们建立起友好的关系。

另外，我们要尊重并包容不同的个性和背景。

每个人都是独一无二的，有着自己独特的特点和见解。

当我们遇到不同的新同学时，我们应该以开放的心态去欣赏和尊重他们的独特之处，不要急于给他们贴上标签。

只有在互相包容和理解的基础上，我们才能建立起真正的友谊和信任。

最后，让我们共同努力，为新同学提供一个温暖和融洽的班级环境。

希望我们每个人都能以自己的行动去影响和帮助他们，让他们在这个全新的环境中感受到我们的友爱和支持。

谢谢大家！让我们共同努力，让我们的班级成为一个真正温暖和谐的大家庭！。

认识新同学主题班会
大家好！今天我们开展的班会是关于认识新同学的活动。

让我们一起来认识他们，建立深厚的友谊吧！
首先，我想介绍一下我们的新同学。

他/她是一位性格开朗、
热爱运动的人。

他/她对音乐有着浓厚的兴趣，尤其擅长演奏
吉他。

他/她也很喜欢阅读，经常分享自己的感悟和心得。

我们可以通过一些互动的方式来更好地认识新同学。

例如，我们可以参加一次团队活动，这样大家可以共同配合完成任务，增进彼此间的了解。

同时，也可以组织一次交流会，让新同学与我们分享自己的兴趣爱好，让我们一起感受新鲜的文化氛围。

此外，我们也可以邀请新同学参加一些班级活动，比如班级聚餐或户外运动。

通过这些活动，我们可以更深入地了解新同学，同时也让他/她感受到我们的关心和友善。

请大家用热情的眼神、友好的微笑以及真诚的话语去接纳新同学，让他/她在新的环境中能够快速融入。

我们每个人的付出
都将成为班 collective effort 的一部分，共同构建一个和谐、友
爱的班级氛围。

最后，我希望我们每个人都能主动与新同学交流，为他/她提
供帮助与支持。

也请新同学不要害羞，积极融入班级，相信我们会一起度过难忘的学习时光。

谢谢大家！让我们携手共进，共同创造美好的班级记忆！。

初一学生相互认识班会设计方案初一学生相互认识班会设计方案活动背景设计：初一新生，彼此之间还很陌生，但又渴望互相的交流与交往。

最好提供一个机会，营造一种氛围，使学生之间有更大的交往可能，有助于他们之间打破僵局，互相接近。

活动目的：生动而深刻的让学生 ___到，成为一个小团队中的一员是多么的另人愉快，而被团队排除在外又是多么的另人不安。

同时学会设身处地的 ___对方。

所需材料：事先准备好足够的短语卡片，在进行游戏时发给所有的参与者。

活动场地：心理活动室（班级也可以）。

座次：“圆型”或“U型”或班级“插秧式”导课：师：我们班里同学在一起相处已经有一段时间了，是不是每个同学都有自己的好朋友了呢？答案是否定的：因为课下有很多同学向我倾诉，关于自己没有好朋友的苦恼。

由于每一个人的交友能力不同，初到一个新环境，有的同学适应能力强，很快就能使自己融入周围的生活中；而有的同学就需要比较长的时间，甚至一学期的接触才能有很好的朋友；还有的同学可能一学期都不会有。

生活中，谁都离不开群体独自存在，每个人都需要群体接纳，都渴望友谊，都受不了被排斥在外的孤单寂寞，可是事实上并不是每个人都能获得有朋友接纳的幸福与快乐。

我们今天就来做一个小游戏，让每一个同学在参与游戏中体验被人接纳的快乐，游戏名字叫“六人组的快乐”。

现在老师手里有和班级人数相同的纸卡，每张卡上都有一句短语，在纸卡中最多有5—6张短语是相同的。

现在我把它们发到每个人手中。

当你拿到纸卡以后，先不要声张，只有自己知道纸卡上的短语是什么。

好，现在就发下去。

（事先准备过程：做好一系列短语卡片，上面的短语设计最好贴近学生生活，符合学生需求，像人生信条之类。

比如有：伸出友爱的双手我们相互接纳我有很多可爱面善于应付变化副于创造性同甘共苦的朋友不怕挫折不畏艰难险阻我们相互信任我副有挑战性等等。

并将它们每个都 ___5—6份，再另外准备1—5张（分数都试班级人数而定）单独短语卡片，每张卡片上的短语不同，比如：我观察能力很强请听我诉说请接受我的帮助请夸夸我我是善良的等。

初一开学第一课主题班会初一开学第一课主题班会模板5篇梦想在这里起飞，生活在这里灿烂。

青春在这里飞扬，人生在这里充实。

知识在这里升华，前途在这里铸就。

下面是小编给大家整理的初一开学第一课主题班会，希望大家喜欢！初一开学第一课主题班会精选篇1一、【学习目标】：1、认识新的学习环境、新同学与新的班级2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

二、【教学重点】：认识新环境三、【教学难点】：珍惜新友谊四、【教学方法】：事例分析法;讲解法;讨论法授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。

构建“自主―探究---合作”的学习模式。

五、【教学过程】：(一)初中生活新体验1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉?2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。

我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。

也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。

我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。

(二)珍惜新友谊同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。

游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。

第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。

注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。

算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。

(三)、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。

初一主题班会活动
《初一新生活》
今天我们初一年级进行了一场主题班会活动，活动名称为《初一新生活》。

活动的目的是帮助新同学们适应新的学习生活，让他们更好地融入新班级，认识新同学，建立新的友谊。

活动一开始，班主任老师向全班同学介绍了新同学们，并带领大家进行了自我介绍。

在自我介绍的环节，每位新同学都向全班同学介绍了自己的名字、爱好、特长等，同时也表示了对新生活的期待和希望。

全班同学纷纷表示欢迎，并为新同学们送上了最诚挚的祝福。

接着，我们进行了一场小游戏，让新同学们和老同学们组成小组，一起进行合作游戏。

在游戏中，大家互相配合、互相帮助，增进了彼此之间的友谊和信任。

游戏结束后，大家一起分享了游戏中的快乐和收获，更加拉近了彼此之间的距离。

最后，班主任老师耐心地为大家讲解了初一学习生活的注意事项和班级规章制度，鼓励大家要积极融入班集体，认真学习，勇于挑战，努力奋进。

通过这场主题班会活动，《初一新生活》让新同学们更好地适应了新的学习生活，建立了新的友谊，同时也增强了班级凝聚力。

希望在新的学期里，我们大家都能在这个温馨的大家庭中茁壮成长，共同度过美好的初一时光。