最新部编本人教版语文一年级上册4、d t n l试题

人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础积累 (共9题；共55分)1. （4分） (2018三上·鄂托克旗期末) 划线的字选择正确的读音。

给________予（jǐ ɡěi）混________沌（hún hùn）孤________独（ɡū hú）推测________（cè chè）娇嫩________（lèn nèn）援________助（yuán nuǎn）随便________（biàn pián）隐藏________（cánɡzánɡ）2. （4分）帮小雪人找到自己的家。

变些跑冻dòng pǎo xiē biàn________________________________3. （12分）拼一拼，写一写yù jiàn zuì hòu bù ān tóu tòng tù zi kuài màn________________________________________________4. （3分）拼一拼，写一写。

chuān dài nóng shìzhǎn xiàn sōng bǎi xióng māo duì wu________________________________________________5. （8分） (2019一下·嘉陵期中) 我会查字典。

6. （4分）给下面词语中的加下划线的字注音。

课程目标
让学生掌握字母的正 确发音和书写格式。
提高学生的拼音能力 和语文素养。
让学生掌握声母和单 韵母的组合及拼读方 法。
课程大纲
学习d、t、n、l四个声母的发音和书写。 学习d、t、n、l与单韵母的组合及拼读。
通过练习题巩固所学知识。
02
教学内容
声母辨析
区分b、p、d、t
通过口型和发音特点的对比，让学生理解这四个声母的差异，并 能够正确使用。
角色扮演
让学生扮演课文中的角色，模拟情境 中的对话和情节。
反馈与总结
在模拟结束后，教师给予评价和反馈 ，指出学生的表现和需要改进的地方 ，并总结课文的重点内容。
个性化辅导
定义
实施步骤
个性化辅导是一种针对每个学生不同的学 习需求和能力水平，提供个性化教学和辅 导的教学方法。
了解学生需求：教师通过观察、谈话、测 试等方式了解学生的学习需求、兴趣爱好 和学习能力。
区分n、l
通过发音位置和口型的对比，让学生明白两者的不同，并能够准确 发出这两个声母的音。
区分m、f
同样通过发音位置和口型的对比，让学生明白两者的不同，并能够 准确发出这两个声母的音。
声母发音训练
1 2
训练b、p、d、t的发音
通过模仿老师的发音，让学生掌握这四个声母的 发音方法，并能够准确发出这些音。
期末考试成绩评估
考试成绩
期末考试成绩是评估学生学习效 果的重要指标之一。
考试分析
通过对考试成绩的分析，可以了解 学生在哪些方面做得好，哪些方面 需要加强。
考试反馈
将考试成绩反馈给学生和家长，以 帮助他们更好地了解自己的学习情 况和进步空间。
05
教学资源

人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第4课《d t n l》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础积累 (共9题；共55分)1. （4分）选择划线字的正确读音。

兜（dōu doū）________肚蚕（cán chán）________豆豆荚（jiá jiā）________擎（qínɡ jínɡ）________起撩（liáo liāo）________起湖畔（pàn bàn）________2. （4分） (2018六下·盐田期末) 读下面的话，看拼音写词语。

时光的脚步不停地nuóyí________，读过的shū jí________己经堆成了小山，一个个人物令人难忘：在科学lǐng yù________里wán qiáng________地探索、开展zhuóyǒu chéng xiào________的研究的科学家们；在白色kǒng bù________年代，受尽kǔ xíng________、被fěi tú________残暴dúdǎ________而不屈服的革命者。

他们都是值得我们永远记住的人。

3. （12分）给加下划线的字注音。

立正________ ________ 晚上________ 昨天________ 今年________ ________影子________ 前后________ ________ 黑狗 ________ ________4. （3分）照样子写词语。

①气息奄奄 ________ ________②意思意思 ________ ________5. （8分）读拼音，写词语。

4.d t n l 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.正确书写。

d t n l2.写出相应的声母或韵母。

d-（ )--dá t-ú--（） l-（）--lǔ3.看图标声调。

dɑ gu ni tu mɑ lu4.认一认，并加拼音。

马土不必做题提升类1.连一连。

mù tā mǎ tǔ dì nǐ马土目他你地2.把下面的词语组成一句话。

（1）bá dìdi luó bo（2） dǎ bǎ bà bɑ3.读儿歌《轻轻跳》。

必做题拓展类制作卡片，与同学玩“声母韵母对对碰”游戏。

选做题自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：基础类1.d t n l2.á túǔ3.dǎ gǔ ní tǔ mǎ lù4.mǎ tǔ bù提升类1. mù tā mǎ tǔ dì nǐ马土目他你地2.（1）dì di bá luó bo. （2）bà bɑ dǎ bǎ.学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。