少先队干部培训资料

少先队干部的基本作用是什么？少先队干部队伍，是通过少先队组织对少年儿童进行思想道德建设的一支重要力量，培养建设好队干部队伍，对于促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、健康成长具有十分重要的意义。

少先队通过民主选举、自主活动、队长学校、岗位轮换等有效措施，调动了队干部在队组织中集体管理、活动组织、服务队员的积极性，学会了自我教育、自我管理、自我服务，在少先队组织中发挥着团结、带动广大少先队员的积极作用。

少先队干部是队工作的首创者:队的工作没有现成的“教科书”，也不能只是执行上级布置的计划。

队干部须经常根据队员的意愿与实际，提出新的建议，倡导、发起新的行动，积极促进队的工作不断发展。

少先队干部是队活动的组织者:队干部在队内负责带领队员设计、主持、开展队的各项活动，力争使队的活动经常、丰富、有趣而有意义，以利于队员品行、智力、体能、个性的发展。

少先队干部是少先队员的服务者:队干部是由队员民主选举产生的，受队员委托，须代表队员利益、愿望、需要、意志，应全心全意为队员服务，对队员负责，当队员的“公仆”。

队干部在参与队教育工作和队活动过程中，具体作用如下:一、凝聚作用队的干部是各级少先队集体的核心，他们紧紧团结、依靠并吸引着周围的队员；队员们也都喜欢、拥护、支持着自己民主选出的队的干部。

队组织就是通过队干部这一中介，使得少先队员在队干部的发动下和带领下，把全体队员聚合成一个坚强的集体。

他们把队员的呼声和合理化建议集中起来，形成集体的决议，与队员一起执行。

如在跨学校的队干部培训班上，临时组成新的集体，培训班新当选的队干部带领学员制定新集体的培训目标、行动口号、活动要求并书写在新集体宣传海报上。

整个培训班的活动没有辅导员提出各种各样的具体要求，但是这个新集体所做出的决议确是要求明确、内容详尽，受到培训班学员的一致认可。

由此，这个新当选的队干部集体对学员们产生了凝聚力，接下来完成这些队干部们安排的工作，就会在全体学员自愿的努力下，得到很好的落实。

小学少先队干部培训记录.doc
小学少先队干部培训记录
乐平市实验小学少先队干部培训创纪录时间2011年2月21日团长孙莉莉参会人数9备注各班中队长培训内容少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。

这个中队是以教学班级为单位建立的。

中队委员会由全体成员民主选举产生，领导中队的工作。

中队委员会讨论、决定和开展全中队的工作和活动，领导和帮助全中队开展工作，批准新成员，建立一个团结友好的中队。

中队长(1)召集并主持中队委员会和各中队会议。

(2)根据大队的要求和中队委员会的意见，制定中队工作计划。

(3)召开小队长联席会议，安排工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。

(4)帮助中队成员和小队长开展本队的工作。

(5)与其他中队沟通，交流活动信息，不断改进本中队的工作。

(6)大队集合时，清点中队人数，并向大队长报告。

(7)了解中队成员的思想、学习和卫生，帮助学生解决困难。

(8)负责学生在大楼和活动区的活动，带领学生进行有意义的课间活动。

(9)定期总结和协调班委之间的关系，在班主任的指导下负责班级经费的审批。

(10)协助班主任收集表格、收集资金等。

副中队长(兼旗手)(1)负责升旗、撤旗和在中队集合时举旗。

(2)负责收集并向该队旗手传递队旗。

(3)负责管理中队的“荣誉册”和“荣誉角”。

(4)负责中队的组织发展和教育。

(5)填写中队成员统计表，并按。

少先队干部职责培训大队长职责：1．大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。

2．根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队大队工作计划，总结大队委工作。

3．负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。

4．关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。

5．收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及辅导员反映。

副大队长职责：1．协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。

2．和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。

3．收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。

组织委员职责：1．协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，指导帮助他们开展工作。

2．做好大队委、中队长会议记录，登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。

3．组织好各级优秀少先队员的评比和达标检查登记。

4．收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。

5．组织好超龄队员的离队教育和离队登记工作，签发离队证。

学习委员职责：1．直接领导各中队学习委员，并指导他们开展工作。

2．配合学校中心工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛、小制作、讲故事。

3．组织各种自主学习交流活动，提高广大队员的学习兴趣。

4．收集和了解队员们对教学的意见和要求，及时向总辅导员和大队长反映。

宣传委员职责：1．直接领导各中队宣传委员，指导并帮助他们开展工作。

2．出好大队活动的宣传海报，组织好版报的出版工作。

3．结合学校中心工作开展各种比赛，如诗、书、画、手抄报设计。

4．收集和了解同学的意见和要求，及时向大队长反映。

文体委员职责：①直接领导各中队文体委员，指导并帮助他们开展工作。

②结合学校的中心工作和我校队员的实际情况开展丰富多彩的文娱活动及体育活动。

③检查各中队文体活动的开展情况，收集意见并及时向总辅导员和大队长反映。

中队旗手职责作为中队旗手，绝不能把中队会上的执旗，看是简单的走“过场”，出队旗同样蕴含着深刻的教育内容。

少先队队干部培训记录队干部培训记录时间：3月13日参加人员：各班中队长负责人参加人数：1培训内容：中队干部职责少先队中队委员会是少先队基层组织的一级领导机构。

中队以教学班为单位建成，中队委由全体队员民主选举产生，领导中队工作。

中队委员会讨论、决定、开展全中队的工作和活动，领导和帮助小队开展工作，批准新队员，建设团结友爱的中队集体。

中队长的职责包括：1.召开和主持中队委员会和各种中队会。

2.根据大队的要求和中队委员会的意见，制定出中队工作计划。

3.召开小队长联席会，布置工作，交流经验，检查中队委员会决议的执行情况。

4.帮助中队委员和小队长开展好队的工作。

5.与其他中队沟通情况，交流活动信息，不断改进本中队的工作。

6.在大队集会时，清点本中队人数，并向大队长报告。

7.了解本中队队员的思想、研究、生活情况，帮助同学解决困难。

8.负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。

9.定期做工作总结协调班委之间的相互关系，在班主任指导下负责本班班费的开支审批。

10.协助班主任收表格，收钱等。

副中队长（兼旗手）的职责包括：1.负责在中队集会时出旗、退旗和执旗。

2.负责向大队旗手取、送中队旗。

3.负责管理本中队的“光荣册”、“荣誉角”。

4.负责本中队的组织发展和组织教育工作。

5.填写中队队员情况统计表，按时向大队上报。

6.负责检查中队队员在升旗仪式中的表现。

7.负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。

8.协助中队长工作。

9.管理中队活动的文件、资料。

10.负责检查学生证、红领巾佩戴、队干部标志，并作好记载的工作。

时间：3月20日参加人员：各班中队委负责人参加人数：1培训内容：中队委员职责纪律委员的职责包括：1.负责检查记载中队队员校内校外违纪情况。

2.协助中队长负责队员的表彰奖励、批评帮助工作。

时间：3月30日参加人员：各班小队长培训内容：小队长的职责地点：少先队室在这次培训中，小队长们研究了自己的职责。

校少先队队干部培训计划一、培训目标通过本次培训，让校少先队队干部能够更好地理解校少先队的宗旨和任务，提高自身组织管理能力和服务意识，增强团结协作能力，更好地发挥队干部的作用，为校少先队的发展贡献力量。

二、培训内容1.校少先队的宗旨和任务通过相关资料和专题讲座的方式，让队干部深入了解校少先队的宗旨和任务，明确校少先队的使命和责任，树立正确的价值观和世界观。

2.组织管理能力的提升通过案例分析和角色扮演等教学形式，培训队干部的组织管理能力，包括队务管理、活动策划、成员管理等方面的知识和技能。

3.服务意识的培养通过实地参观、访谈活动和社区服务等方式，引导队干部深入了解社会情况，培养对社会的责任感和服务意识，为未来的社会活动做好准备。

4.团结协作能力的加强通过团队建设活动、团队合作游戏等形式，增强队干部的团结协作能力，让他们能够更好地团结同学，带领队员一起完成校少先队的各项任务。

5.队干部的作用及责任通过案例分析和讨论，让队干部深刻理解自己的作用和责任，激发其为校少先队的发展贡献力量的积极性。

三、培训形式1.专题讲座邀请校少先队工作经验丰富的老师或校外专家，针对校少先队的宗旨和任务、组织管理能力等方面进行专题讲座，让队干部有更深刻的理解和认识。

2.案例分析结合实际的校少先队工作案例，让队干部进行深入的分析和讨论，让他们能够通过案例分析更好地掌握相关知识和技能。

3.实践活动结合培训内容安排实践活动，如社区服务、团队合作游戏等，让队干部在实践中学习，增强实际操作能力。

4.团队建设开展团队建设活动，通过游戏训练、团队合作等形式，增强队干部的团结协作能力，培养团队合作精神。

五、培训评估在培训过程中，将安排中期和结业考核，对队干部的学习表现和能力水平进行评估，及时发现问题和进行改进。

通过考核结果，对队干部进行奖励和激励，保证培训效果的最大化。

六、培训计划第一天上午1.开班仪式由学校领导主持，介绍培训目的和安排，对队干部进行激励和期望。

六年级少先队干部培训内容时间：十月
少先队组织
中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。

是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。

党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。

二、少先队的基本特征:
1.儿童性
2.自主性
3.政治性
4.群众性
5.教育性
三、少先队干部的原则
①服务性——少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集体服务；
②民主性——工作中不断培育民主意识，逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的组织制度；
③自主性——工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展工作；
④创造性——逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中不断想出新方法，作出新成绩。

①工作例会制度：每月进行例会，可以布置工作、汇报情况、研究问题等。

②培养训练制度：进行分类、分级的多种方式培训，如技能训练、专题讲座、经验交流、干部沙龙、实践提高、评选先进、夏（冬）令营等。

③汇报检查制度：对口向上汇报、分类对下检查，如中队长定期向大队长汇报工作；大队组织委员检查中队礼仪训练情况。

④评优表彰制度：每学期民主评议队干部一次；每学年表彰奖励队干部一次。

队干部培训材料之三如何做好队干部1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为队干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。

3、想办法与同学打成一片。

以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。

4、注意维护自身形象。

严于律己，宽以待人，如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。

5、克服管理中的畏惧心理。

困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。

6、贵在坚持。

有打持久战的准备，要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。

7、有办法。

能在管理中，想尽办法去做工作，想办法把学习积极性调动起来。

8、明确分工，搞好协作。

队干部级能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把工作搞好。

各自为战，一盘散沙绝对要不得；互相埋怨，打击报复更加要不得9、学习带头。

做学生最大的任务就是学习。

所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取管理积分。

队干部培训材料之二队干部职责与分工大队部各成员职责：（10人）1.大队长：负责召集主持大队委会议、中队长联席会议以及主持大队活动，制定大队计划和进行工作总结，常规评比汇总颁奖工作，安排、协调各部门开展工作。

2.大队旗手：负责队旗、队部室的管理，负责少先队活动器材的登记使用的记载工作及升旗仪式的组织、培训工作。

3.组织部：负责队员登记表、队报队刊以及队标志的使用、校园之星的评比登记等工作，负责整理和保管大队文件和资料4.学习部：负责进行系统的队的基本知识和组织观念的教育，开展有关的学习活动。

5.体育部：负责组织大队的运动会，以及课间操的评比检查等工作。

6.宣传部：负责校园橱窗、展板的维护工作，以及红领巾广播站工作。

7.劳动部：负责校内外的社会公益劳动，协助值周老师检查各中队的班级卫生以及公共区域卫生，以及督促提醒清扫工作。

少先队干部培训方案
为培养我校少先队小干部的光荣感和责任感、管理能力、创新精神和实践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、为他人服务意识和组织意识，加强少先队小干部之间的交流，更好地发挥少先队干部在少先队活动中的重要作用，提高队干部自身的综合素质和工作能力，使队干部成为辅导员的好助手，成为其他队员行为规范学习的榜样，学校少先队大队部计划开展少先队干部培训。

一、参加对象：少先队干部
二、培训内容：（1）少先队的基本知识；（2）组织少先队活动的技能；（3）少先队干部的工作方法。

三、培训时间：
每月周二下午第七节课（具体时间分批次通知中队辅导员）
四、培训地点：学校大队部、荣誉室等
五、培训安排：
为进一步加强少先队部建设，发挥少先队干在队员中的带头示范作用，大队部计划分批对全体队干进行队知识培训，具体安排如下
六、注意事项：
1、各中队辅导员通知相关队干准时到场参加培训。

2、参加培训的队干要带笔记本。

3、如遇特殊情况更改培训时间，另行通知。

少先队大队部。