9.25学习内容

2023——2024学年度第一学期北师大版小学数学四年级上册教学计划附教学进度表四年级上册2023.09.012023年秋学期北师大版小学数学四年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析大部分学生对所学知识掌握较好，初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。

学生思维已开始由形象思维过渡到抽象思维，已会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，但计算速度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等还需进一步培养。

另外，学生心理特征、思维发展不一致，需要在教学中在面向全体学生的同时更注重因材施教。

学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果、提升数学素养乃至综合素养将是本学期工作努力的方向。

二、教材分析本册教材教学内容包括：认识更大的数，线与角，乘法，整理与复习，运算律，方向与位置，除法，生活中的负数，数学好玩，可能性，总复习等。

数与代数：第一单元“认识更大的数”。

本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识大数并了解其意义，掌握更大数的读写方法，认识近似数及其作用。

第三单元“乘法”。

主要学习：三位数乘两位数的乘法，乘法的估算，认识计算工具及运用计算器探索一些数学规律，有趣的算式。

第四单元“运算律”。

学习利用类推思想研究简便运算。

探索加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律。

第六单元“除法”。

主要学习：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。

第七单元“生活中的负数”。

主要是认识生活中一些常见的负数。

图形与几何：第二单元“线与角”。

主要学习：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。

第五单元“方向与位置”。

主要学习：在方格纸上用数对表示某一点的位置，根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。

对提高空间观念有较大作用。

统计与概率：第八单元“可能性”。

主要学习：感受简单的随机现象，初步感受可能性有大小。

2023——2024学年度第一学期人教版小学道德与法治五年级上册教学计划附教学进度表五年级上册2023.09.012023年秋学期人教版小学道德与法治五年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学道德与法治五年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。

学生求知欲强，对自我、他人、家庭、社会有了一些认识，养成了一些好的行为习惯。

多数学生思维活跃，诚实守信，有着良好的思想素质。

大多数学生喜欢本门课程的学习，积极参加学习活动，但学生行为、习惯还有许多不良成分，需要进一步引导。

本学期教育教学工作中应创设条件重点关注良好行为、习惯、素养的达成。

二、教材分析本册教材共包括：“面对成长中的新问题”，“我们是班级的主人”，“我们的国土、我们的家园”，“骄人祖先、灿烂文化”四个单元。

其中“面对成长中的新问题”单元有3个教学内容，“我们是班级的主人”单元有2个教学内容，“我们的国土、我们的家园”单元有2个教学内容，“骄人祖先、灿烂文化”单元有3个教学内容，总计10个教学内容，原则上每个教学内容需2课时来完成教学。

第一单元以“我的健康成长”为主题，要求学生能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取得成功的乐趣，懂得感恩和基本的礼仪常识，学会欣赏、宽容和尊重他人。

知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极健康的生活。

要求学生学会清楚的表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要，与他人平等的交流与合作，积极参与集体生活。

要求学生养成安全、健康、环保的良好生活和行为习惯。

根据学生的认知特点、生活实际和成长需求，根据学生的现实生活和行为表现对本单元学习内容进行设计。

第二单元围绕“我们的学校生活”这个主题，让学生知道自己是集体中的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉，对自己承担的任务要负责。

通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学校生活中的现实意义，让学生能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难，取得成功的乐趣。

2023年秋学期苏科版初中九年级数学上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任九年级（1）班初中数学教育教学工作。

本班共44人，其中男生23人，女生21人。

学生数学基础较差，底子薄弱，缺乏上进心，厌学情绪严重。

普遍存在以下问题：计算题准确率低。

图形题目看不懂。

对一些定义和性质不理解。

知识应用能力差。

部分学生上课不认真听讲，不及时练习巩固、不主动思考探究，课后不主动巩固拓展。

在本学期的教育教学工作中，教师要注重抓习惯、规则意识培养，注重对基础的打牢，注重创新设计教学活动，成功激发学趣，养成爱好数学、会学数学的好习惯、好素养。

二、教学内容与教材分析本册教学内容包括：一元二次方程、对称图形——圆、数据的集中趋势和离散程度、等可能条件的概率、总复习，共5章。

第1章：一元二次方程掌握一元二次方程的概念与性质，会用直接开平方法、配方法、公式法，理解及会应用根的判别式，掌握因式分解法，理解一元二次方程的根与系数的关系，会用一元二次方程解决问题，在数学活动：矩形绿地中的花圃设计中拓展数学知识面，提升合作能力，思维能力、空间想象能力。

第2章：对称图形——圆掌握圆的概念，理解圆的对称性，掌握确定圆的条件，掌握圆周角的概念，理解直线与圆的三种位置关系，掌握切线、内切圆、切线长定理及其应用，理解正多边形与圆的关系，理解弧长及扇形的面积的关系，会求圆锥的侧面积，在数学活动：图形的密铺中拓展数学知识面，体会数学的生活应用价值，提升合作能力，思维能力、空间想象能力。

第3章：数据的集中趋势和离散程度掌握平均数、中位数、众数、方差的概念、性质和求法，会用计算器求平均数、方差，提升筛选、处理信息的能力和应用能力。

第4章：等可能条件的概率理解等可能性及等可能条件下的概率特征，通过数学活动：调查“小概率事件”拓展应用能力和思维广度深度，提升应用能力，培养数学学科综合素养。

三、教学目标掌握一元二次方程的概念与性质，会用直接开平方法、配方法、公式法，理解及会应用根的判别式，掌握因式分解法，理解一元二次方程的根与系数的关系，会用一元二次方程解决问题。

2023——2024学年度第一学期部编版小学语文六年级上册教学计划附教学进度表六年级上册2023.09.012023年秋学期部编版小学语文六年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任六年级语文教育教学工作，本班共有学生40人，其中男生20人，女生20人。

大部分学生语文学习兴趣较高，语文基础知识掌握得比较扎实，但学困生的语文素质与学习习惯有欠缺，写字速度慢，读书较难，有一些学习方法的问题，需要在平时重点指导。

在作文方面，多数孩子不善于观察、积累，写作的时候无从下手，或者内容空洞。

本学期要以进一步激发学生的学习兴趣为前提，以非智力因素培养、特别是良好的学习和思维习惯的培养为重点，着力提高学生的语文学科素养。

二、教材分析第一单元以“触摸自然”为主体，《草原》描绘了内蒙古大草原美丽的自然风光和浓郁的民俗风情。

《丁香结》描写了北京城内外丁香的美丽姿态，叙述了由丁香结引发的联想。

《古诗词三首》分别描述了月夜下的建德江，夏雨中的西湖以及上饶乡村的景色。

《花之歌》则从花的视角，描画了四季更迭、花开花谢的现象。

作者在描述时均融入了丰富的想象和联想。

要求阅读时能从所读的内容想开去，要提示学生在阅读时基于课文内容、联系生活实际想开去。

习作要求发挥想象，把变形后的经历写下来，注意把重点部分写详细。

本次习作要求以别的事物的角度看世界，体验变形后的生活和经历。

第二单元有鲜明的价值导向，反映了革命斗争的事，引导学生感受革命者英勇斗争、不怕牺牲、乐观的精神。

《七律•长征》概述了长征的艰难历程。

《狼牙山五壮士》叙述了抗战时期八路军战士保家卫国的壮举。

《开国大典》展现了新中国成立庆典的宏大场面。

《灯光》回忆了解放战争时期以郝副营长为代表的战士为革命胜利英勇献身的事。

本单元重点在于了解文章是怎样点面结合写场面的。

引导学生体会整体面貌和局部细节刻画的有机结合的思想，并运用到习作中。

关注整个场景的同时也要注重描写个体的表现，用点面结合的写法记一次活动，强调要写出印象深刻的重点部分。

2023年秋学期人教版（PEP）小学英语六年级上册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期由我担任小学英语六年级教育教学工作，全班45人，其中男生22人，女生23人。

从上学期期末成绩分析来看，学生基础差距在缩小，养成了一些好的学习习惯，英语学习兴趣较浓。

但成绩仍然存在两极分化，个体差异较大。

在教学过程中要注重导优辅差工作，做到全体学生全面发展。

注重培养良好的学习习惯，注重对语音、语调的学习，注重方法指导。

二、教材分析本册教材共包括“How can I get there?”、“Ways to go to school”、“My weekend plan”、“I have a pen pal”、“What does he do?”、“How do you feel?”六个单元。

每单元包括“Part A”“Part B”“Part C”三部分。

另外有“Recycle 1”“Recycle 2”两个版块对所学内容进行了阶段性的系统复习。

第一单元主题是问路。

通过吴一凡和Robin去参观科学博物馆途中问路的情景呈现。

核心句型是:Where is…?It's next to …通过吴一凡和Robin 的对话感知。

学习单词和词组:science museum,post office,bookstore,cinema,hospital,left,go straight,turn right。

通过吴一凡和Robin的对话呈现。

通过吴一凡与Mike打电话的情景呈现问路的新句型:How can we get there? Turn left/right。

通过吴一凡和Mike看完电影后讨论吃饭地点在哪的情景感知。

通过Zoom迷惘不知往哪儿走的情景激活方位词和词组的储备知识。

故事板块呈现的是Zoom问路去买食品的故事。

复习巩固并拓展所学核心语言。

第二单元主题是交通方式和交通规则。

通过展示上学路上交通出行的情景呈现。

《计划生育宣传活动记录》xx年5月29日是中国计生协会成立31周年纪念日，世界第十三个全国“会员活动月”，根据区计生协【xx】4号文件要求，我办事处在“会员活动日”期间，组织基层协会及广大会员、志愿者和群众积极参与开展形式多样，内容丰富的宣传、咨询、服务活动。

1、落实中国计划生育协会第七次全国代表大会暨先进表彰会精神。

2、在5月29日当天，我办计生协会利用“会员活动日”的机会，由协会会员、志愿者对计生知识开展了广泛宣传。

在这次活动中，共发放宣传资料500余份，避孕药具300合。

计生展板20块。

咨询站1个。

横幅6条。

通过活动，大力宣传计生协的发展和成就，在社会上起到了积极作用，为计生协事业的发展营造了良好的舆论氛围。

第二篇：计划生育宣传活动记录活动1：时间：xx年10月28日地点：石滩第一城内容：一、组织开展的第11个全国“男性健康宣传日”宣传服务活动和开展青少年生殖健康知识宣传教育活动。

主题为“男性健康要科学引导和谐生活从健康开始”二、发放安全套190盒，发放“关爱男性的前列腺”及“男士避孕”资料190份。

活动2：时间：xx年10月28日地点：上坡社区居委会内容。

出xx年第一期宣传栏。

1、开展阳光计生，构筑和谐社会;2、婚育新风：男大当婚，女大当嫁;3、两性新知：口服避孕药的额外功效;4、椰乡新曲：全民节能大有可为活动3：时间：xx年12月1日地点：和平南横路内容：1、参与和平南计生办开展第21个“世界艾滋病”宣传教育服务活动，主题为“遏制艾滋，履行承诺”2、发放《艾滋病预防知识》宣传折页90张，安全套178盒。

活动5：时间：xx年1月31日地点：上坡社区居委会内容。

出xx年第二期宣传栏。

1、继续稳定低生育水平并着力解决制约人口自身协调发展的四个问题。

2、婚育新风—宽容是夫妻相处之道。

3、两性新知—最安全可靠的避孕方法。

4、椰乡新曲—土地承包经营权流转，必须做到“三个不得”活动4：时间：xx年1月10日地点：上坡辖区内容：开展流动人口计划生育宣传活动，利用春节期间流动人口返乡的契机，动员流动人口办理《流动人口婚育证明》，发放《致外来人员的公开信》宣传折页28份。

北师大版初中生物学第9单元生物技术作业设计基本信息学科年级学期教材版本单元名称生物学八年级第二学期北师大版生物技术单元组织方式☑自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1 第9 单元第 25 章第1 节身边的发酵技术沼气发酵工业化的发酵产品2第9 单元第 25 章第2 节转基因技术克隆技术现代生物技术引发的社会问题二、单元分析（一）课标要求本单元内容在《义务教育生物学课程标准（2011年版）》中属于“第九主题生物技术”，在《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中属于“第七主题生物学与社会·跨学科实践”。

1.理解生物技术教学中，教师要帮助学生形成以下重要概念。

（1）微生物通常包括病毒、细菌、真菌等类群。

（2）发酵技术利用了微生物的特性，通过一定的操作过程生产相应的产品。

（3）现代生物技术（克隆、转基因技术等）已被应用于生产实践，并对个人、社会和环境具有影响。

2.发展生物技术思维通过本单元的学习，重点培养学生的生物科学素养和科学探究能力，学生们通过学习应能够：（1）举例说出发酵技术在食品制作中的应用，并尝试制作一种发酵食品；（2）说明食物腐败的原因，并探究食物保存的适当方法；（2）举例说出克隆技术和转基因技术的应用；（4）关注和评价现代生物技术的发展对人类未来的影响，收集和交流有关转基因生物的资料或进行实地调查。

3.增强探究实践能力本单元重点在引导学生进行发酵食品制作的跨学科实践活动。

学生能够认识生物学与社会的关系，能够理解科学、技术、工程学、数学等学科的相互关系，并尝试运用多学科的知识和方法，通过设计和制作，生产特定的发酵产品，发展学生生物学核心素养。

学习了本单元的内容，有助于提高学生的生物技术素养，帮助学生了解生物技术及其产品，体会生物技术在生产、生活中的应用价值。

（二）具体内容和活动建议1.日常生活中的生物技术具体内容活动建议举例说出发酵技术在食品制作中的作用。

练习制作面酱或酸奶等发酵食品。

大班学习计划9月内容一、学习目标1.培养大班幼儿的自理能力，学会自己管理个人物品和卫生；2.促进幼儿的社交能力，学会与同伴交往和互助；3.激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们对于各种新事物的兴趣；4.促进幼儿的动手能力和观察能力，学会通过实践和体验来认识世界；5.提高幼儿的语言表达能力，帮助他们用语言来表达自己的感受和想法。

二、学习内容1.自理能力培养（1）个人卫生：教育幼儿养成勤洗手、饭前漱口、定时剪指甲、洗头梳发等个人卫生习惯。

（2）物品管理：引导幼儿在日常生活中学会整理书包、衣柜、玩具等个人物品。

2.社交能力培养（1）协作能力：组织团队活动，让幼儿在合作中学会共同解决问题。

（2）友好交往：鼓励幼儿主动与同伴交往，学会分享、互相帮助。

3.兴趣培养（1）主题活动：设计有趣的主题活动，如科学探索、艺术手工、户外探索等，激发幼儿对于新事物的好奇心。

（2）观察实践：引导幼儿通过观察、探索和实践，认识自然界、社会环境和文化传统。

4.动手能力培养（1）手工活动：组织各种手工制作活动，如剪纸、折纸、绘画、搓面团等，在动手中培养幼儿的动手能力和创造力。

（2）户外活动：组织户外运动、游戏等活动，让幼儿通过运动锻炼身体，培养他们的观察力和动手能力。

5.语言表达能力培养（1）口语表达：通过晨会、主题讨论等活动，鼓励幼儿用语言表达自己的感受和想法，培养他们的口头表达能力。

（2）听力训练：进行听力游戏、听故事等活动，提高幼儿的听力和理解能力。

三、学习方法1.兴趣导向针对幼儿的兴趣特点和认知水平，通过有趣的活动和具体的实践来引导学习，让幼儿在愉快的氛围中积极参与。

2.体验为主在学习过程中，注重通过实践体验来认识和学习，让幼儿在实际操作中理解和掌握知识。

4.启发式教学通过问题导向和引导式教学，激发幼儿的思维，引导他们主动探索和学习。

5.个性化教学根据幼儿个体差异，灵活调整教学方式，为每个幼儿提供适合其发展的学习机会。

四、学习活动1.自理能力培养活动（1）自理小能手：邀请家长参与，组织自理小能手比赛，评选自理能力较好的幼儿。