五年级下册生命安全教育教案

五年级生命与安全教案【篇一：五年级生命安全教案】五年级生命安全教案19、皮肤的功能与保健一、教学目标：1、认识目标：让学生了解皮肤结构和功能。

2、能力目标：让学生学会保护皮肤。

二、教学重点和难点：使学生了解皮肤的结构与功能，懂得保护皮肤的方法。

三、教学过程；1．情境导入：说说你对自己皮肤的了解。

2、感悟“情境园”：学生读完强强的故事后交流对皮肤的正确认识。

3、交流“智慧屋”：（一）皮肤结构和功能。

简述皮肤的基本结构。

（1）．皮肤的基本结构皮肤是人体重要的感觉器官和保护器官，柔软而有弹性，覆盖全身，保护身体内各器官。

皮肤由表皮、真皮、皮下组织三部分组成。

表皮是最外层的部分；真皮位于表皮的深面；皮下组织位于真皮之下，是人体脂肪贮存的重要场所。

汗腺、皮脂腺、毛发、指(趾)甲是皮肤的附属结构。

（2）．皮肤的功能：①接受刺激，产生反应。

②调节体温。

③分泌与排泄。

（二）皮肤保健措施：(1)经常的户外活动，适度的体育锻炼，适时的冷水浴，有利于增强皮肤的抗病能力。

(2)勤洗头，勤洗澡，勤理发，勤换衣服，保持皮肤清洁，使其分泌正常，排泄畅通。

(3)在冬天或气候干燥时，选用适当的扩肤品，防上皮肤皲裂。

不滥用化妆品。

预防皮肤冻伤的方法是加强体育锻炼，促进全身血液循环，以增强抗寒能力。

同时对手、脚、耳部等易冻伤的部位注意保暖。

(4)避免在烈日下暴晒或受酸碱的刺激，防止皮肤损伤。

(5)皮肤一旦发生损伤，如碰伤、刀伤、烫伤、冻伤等意外情况时，应及时到医院处理，以减少感染与疤痕形成。

(6)不与患有传染性皮肤病(如癣、疥疮、湿疹、脓疱疮)的人员接触，以防传染。

(7)少吃油炸食物，多吃新鲜蔬菜和水果，保持大便通畅，预防痤疮。

4、完成“训练场”。

5、读读“锦囊妙计“。

20、预防足癣一、教学目标：1、让学生明白的症状。

2、培养学生预防足癣的能力。

二、教学重点和难点：培养学生预防足癣的能力。

三、教学过程：1、情境导入：你或你的家人的脚有毛病吗——交流。

珍爱生命，健康成长——校园安全教育课（教案）蒙沪版五年级下册综合实践活动一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，提高安全意识，学会自我保护。

2. 培养学生遵守交通规则、防范火灾、地震等灾害的能力。

3. 教育学生关爱他人，珍惜生命，共同营造安全、和谐的校园环境。

二、教学内容1. 交通安全：教育学生遵守交通规则，学会安全过马路、乘坐交通工具。

2. 消防安全：教授学生如何预防火灾，学会使用灭火器、火场逃生等技能。

3. 地震安全：让学生了解地震的危害，学会地震时的自我保护措施。

4. 校园暴力防范：引导学生树立正确的价值观，学会预防和应对校园暴力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握交通安全、消防安全、地震安全等基本知识，提高自我保护能力。

2. 教学难点：如何让学生深刻理解生命的可贵，树立安全意识，关爱他人。

四、教学方法1. 讲授法：讲解交通安全、消防安全、地震安全等知识。

2. 案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解安全事故的严重后果。

3. 角色扮演法：让学生模拟火灾、地震等紧急情况，学会应对方法。

4. 小组讨论法：分组讨论如何防范校园暴力，提高安全意识。

五、教学过程1. 导入：讲述一个安全事故案例，引发学生对安全的关注。

2. 讲授：讲解交通安全、消防安全、地震安全等知识。

3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生深刻理解安全的重要性。

4. 角色扮演：模拟火灾、地震等紧急情况，让学生学会应对方法。

5. 小组讨论：分组讨论如何防范校园暴力，提高安全意识。

6. 总结：强调珍爱生命，健康成长的重要性，布置课后作业。

六、课后作业1. 列举身边的安全隐患，思考如何避免。

2. 制定家庭安全计划，与家人共同实施。

七、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 注重实践环节，让学生在实际操作中掌握安全知识。

3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题。

通过本节课的学习，希望学生们能够深刻理解生命的可贵，提高安全意识，学会自我保护，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

五年级生命安全教育教案一、教学目标1. 知识目标：让学生了解基本的安全知识，包括交通安全、消防安全、食品安全等。

2. 能力目标：培养学生具备基本的安全防范能力，如交通安全事故的应对能力、火灾报警及初步处理能力、食品中毒的预防及初步处理能力等。

3. 情感目标：引导学生珍爱生命，树立安全意识，养成良好的生活习惯。

二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识，并培养相应的应对能力。

2. 教学难点：如何引导学生将理论知识转化为实践操作，养成良好的生活习惯。

三、教学过程1. 导入新课：通过讲述近期发生的生命安全事故案例，引导学生认识到安全的重要性，激发学习兴趣。

2. 讲解知识点：针对不同的安全问题，进行分类讲解，包括交通安全、消防安全、食品安全等。

在讲解过程中，结合图片、视频等多媒体资源，让学生更直观地了解安全知识。

3. 案例分析：选取典型的生命安全事故案例，让学生分析事故原因及应对措施，增强其应对能力。

4. 互动环节：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中巩固安全知识，培养其团队协作能力和口头表达能力。

5. 小结与作业：总结本节课的主要内容，提醒学生将所学知识运用到日常生活和学习中。

布置相关练习和阅读任务，巩固所学知识。

四、教学方法和手段1. 多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，呈现生动形象的安全教育素材，提高学生的学习兴趣和感性认识。

2. 实践操作教学：组织学生进行实际操作，如模拟演练等，让学生在实践中掌握安全技能。

3. 互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中学习、思考和解决问题，提高其自主学习和合作学习能力。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：结合讲解的内容，设计相应的课堂练习题，让学生即时掌握所学知识。

2. 作业布置：布置相关阅读材料、思考题等作业，引导学生深入思考生命安全问题，培养其独立思考和解决问题的能力。

3. 评价方式：采用多种评价方式相结合的方法，包括平时成绩、作业完成情况、课堂表现等。

五年级下主题班会系列教案-安全生命——我心飞翔-通用版教学目标1. 知识与技能：使学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧，增强生命安全意识。

2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、实践演练等方式，提高学生的安全防范能力和应急处理能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生珍惜生命、关爱他人的情感，树立正确的生命观和安全观。

教学内容1. 安全知识讲解：介绍交通安全、消防安全、网络安全、食品安全等基本知识。

2. 案例分析：分析常见的安全事故案例，引导学生从中吸取教训。

3. 小组讨论：分组讨论如何提高安全意识和防范能力。

4. 实践演练：进行紧急疏散、灭火器使用等实践演练。

教学重点与难点1. 重点：掌握基本的安全知识和自我保护技巧，提高安全防范能力。

2. 难点：如何让学生将安全知识转化为实际行为，形成良好的安全习惯。

教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频材料、安全宣传手册等。

2. 学具：笔记本、笔、安全演练道具等。

教学过程1. 导入：通过播放安全事故视频，引起学生的关注和兴趣。

2. 新授：讲解交通安全、消防安全、网络安全、食品安全等基本知识。

3. 案例分析：分析常见的安全事故案例，引导学生从中吸取教训。

4. 小组讨论：分组讨论如何提高安全意识和防范能力。

5. 实践演练：进行紧急疏散、灭火器使用等实践演练。

6. 总结：总结本次课程的重点内容，强调安全意识的重要性。

板书设计1. 安全生命——我心飞翔2. 副五年级下主题班会3. 板书内容：包括教学目标、教学内容、教学重点与难点等。

作业设计1. 个人作业：写一篇关于安全的心得体会。

2. 小组作业：制作一份安全知识宣传手册。

课后反思1. 教学效果：通过本次课程，学生们的安全意识和防范能力有了明显提高。

2. 改进措施：在今后的教学中，可以增加更多的实践演练环节，让学生更好地掌握安全知识和技巧。

3. 学生反馈：学生们普遍认为本次课程内容丰富、实用，希望以后能多开展类似的活动。

五年级下期生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全意识。

3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。

二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生通过故事、讨论等方式，了解生命的来之不易，认识到珍惜生命的重要性。

2. 遵守交通规则：学习交通规则，了解违反交通规则的危害，培养学生自觉遵守交通规则的习惯。

3. 防火防灾：学习防火防灾知识，了解火灾的危害，掌握火灾时的逃生方法。

4. 防溺水：学习防溺水知识，了解溺水的原因，掌握溺水时的自救方法。

5. 自我保护：学习面对陌生人、自然灾害等突发事件时的自我保护方法。

三、教学方法1. 采用故事导入、讨论交流、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生形象直观地了解安全知识。

3. 创设情境，让学生在实践中学会自我保护。

四、教学步骤1. 生命的宝贵：a. 讲述一个有关生命的故事，引导学生思考生命的意义。

b. 学生分组讨论，分享对生命的认识和感悟。

c. 总结讨论成果，引导学生珍惜生命。

2. 遵守交通规则：a. 学习交通规则，引导学生了解违反交通规则的危害。

b. 进行交通规则知识竞赛，检验学生对知识点的掌握。

c. 组织学生进行模拟交通演练，培养遵守交通规则的习惯。

3. 防火防灾：a. 学习防火防灾知识，引导学生了解火灾的危害。

b. 观看防火防灾视频，让学生掌握火灾时的逃生方法。

c. 进行火灾逃生演练，提高学生的应急能力。

4. 防溺水：a. 学习防溺水知识，引导学生了解溺水的原因。

b. 观看防溺水视频，让学生掌握溺水时的自救方法。

c. 进行溺水自救演练，提高学生的应急能力。

5. 自我保护：a. 学习面对陌生人、自然灾害等突发事件时的自我保护方法。

b. 进行模拟情境演练，让学生在实践中学会自我保护。

c. 总结演练成果，强化学生的自我保护意识。

五年级下册生命与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。

2. 培养学生热爱生命、尊重生命的态度。

3. 引导学生思考如何珍爱生命。

教学内容：1. 生命的定义和特点2. 生命的价值和意义3. 珍爱生命的做法教学步骤：1. 引入话题：讨论生命的定义和特点，让学生分享对生命的理解。

2. 讲解生命的价值和意义，通过实例让学生感受生命的可贵。

3. 引导学生思考如何珍爱生命，提出建议和方法。

第二章：交通安全常识教学目标：1. 让学生掌握基本的交通安全知识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3. 提高学生的交通安全意识。

教学内容：1. 交通安全的基本规则2. 步行和骑自行车的安全注意事项3. 乘坐交通工具的安全常识教学步骤：1. 引入话题：讨论交通安全的重要性，让学生分享对交通规则的了解。

2. 讲解交通安全的基本规则，如遵守红绿灯、行人过马路的正确方式等。

3. 引导学生了解步行和骑自行车的安全注意事项，如不在车流中穿行、佩戴安全头盔等。

4. 讲解乘坐交通工具的安全常识，如系好安全带、不随意开启车门等。

5. 通过案例分析，让学生了解违反交通规则的危害。

第三章：防火与逃生教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和防火的重要性。

2. 培养学生掌握基本的防火知识和逃生技能。

3. 提高学生的火灾安全意识。

教学内容：1. 火灾的危害和原因2. 防火措施和注意事项3. 火灾逃生方法和自救技能教学步骤：1. 引入话题：讨论火灾的危害和防火的重要性，让学生分享对火灾的了解。

2. 讲解火灾的危害和原因，让学生了解火灾的严重性。

3. 引导学生了解防火措施和注意事项，如不玩火、不乱扔垃圾等。

4. 讲解火灾逃生方法和自救技能，如烟雾中低姿势前进、使用湿毛巾捂住口鼻等。

5. 通过模拟逃生演练，让学生亲身参与并掌握逃生技能。

第四章：网络安全与自我保护教学目标：1. 让学生了解网络的利与弊，认识到网络安全的重要性。

五年级安全教育教案-珍爱生命安全出行全国通用教学目标本节课旨在让学生认识到珍爱生命、安全出行的重要性，增强学生的安全意识，提高他们在不同情境下的自我保护能力。

通过学习，学生能够：1. 理解并掌握基本的交通安全知识。

2. 学会在不同交通环境中做出正确的判断和选择。

3. 培养良好的交通行为习惯，如遵守交通规则、使用安全座椅等。

4. 了解并预防可能出现的交通安全隐患。

5. 增强对生命的尊重和珍视，培养积极的生活态度。

教学内容1. 交通安全知识：介绍交通标志、交通信号灯、人行道、自行车道等基本交通设施及其意义。

2. 交通规则：讲解并演示如何正确过马路、使用公共交通工具、乘坐私家车等。

3. 自我保护技巧：教授如何识别和预防交通安全隐患，如避免在车流中玩耍、不随意穿越马路等。

4. 安全座椅的使用：介绍安全座椅的重要性，演示如何正确安装和使用安全座椅。

5. 生命教育：通过案例分享、讨论等形式，引导学生认识到生命的宝贵，培养珍爱生命的意识。

教学重点与难点重点：交通安全知识、交通规则的掌握，自我保护技巧的培养。

难点：学生对交通安全意识的提高，对生命的尊重和珍视。

教具与学具准备1. 交通标志、交通信号灯等模型或图片。

2. 安全座椅模型或实物。

3. 相关视频、案例资料。

4. PPT课件。

教学过程1. 导入：通过案例分享或问题讨论，引起学生对交通安全的关注。

2. 交通安全知识讲解：介绍交通标志、交通信号灯等基本交通设施及其意义。

3. 交通规则演示：讲解并演示如何正确过马路、使用公共交通工具、乘坐私家车等。

4. 自我保护技巧教授：教授如何识别和预防交通安全隐患，如避免在车流中玩耍、不随意穿越马路等。

5. 安全座椅的使用介绍：介绍安全座椅的重要性，演示如何正确安装和使用安全座椅。

6. 生命教育：通过案例分享、讨论等形式，引导学生认识到生命的宝贵，培养珍爱生命的意识。

7. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中做到安全出行，每组分享讨论成果。

五年级下册综合实践活动教案：注意安全，呵护生命教学目标1. 让学生认识到安全的重要性，提高安全意识。

2. 培养学生在日常生活中注意安全，学会自我保护。

3. 通过活动，增强学生的团队合作意识。

4. 培养学生遵守纪律，听从指挥的良好习惯。

教学内容1. 安全知识讲解：讲解交通安全、防火安全、防水安全等基本安全知识。

2. 自我保护技能训练：教授学生如何正确使用安全设施，如灭火器、急救包等。

3. 安全演练：组织学生进行模拟演练，提高应对突发事件的能力。

4. 安全教育影片观看：观看安全教育影片，增强学生的安全意识。

教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识和自我保护技能。

2. 教学难点：如何让学生在日常生活中养成良好的安全习惯。

教具与学具准备1. 安全教育影片或PPT。

2. 灭火器、急救包等安全设施。

3. 模拟演练道具。

教学过程1. 导入：通过讲述一个安全事故案例，引起学生对安全的重视。

2. 安全知识讲解：详细讲解交通安全、防火安全、防水安全等基本安全知识。

3. 自我保护技能训练：教授学生如何正确使用安全设施，如灭火器、急救包等。

4. 安全演练：组织学生进行模拟演练，提高应对突发事件的能力。

5. 安全教育影片观看：观看安全教育影片，增强学生的安全意识。

6. 总结：强调安全的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。

板书设计1. 注意安全，呵护生命2. 安全知识讲解：交通安全、防火安全、防水安全3. 自我保护技能：灭火器使用、急救包使用4. 安全演练：模拟演练5. 安全教育影片：观看影片作业设计1. 列举日常生活中可能遇到的安全隐患。

2. 思考如何提高自己的安全意识。

3. 写一篇关于安全的心得体会。

课后反思通过本节课的教学，学生们的安全意识得到了提高，他们能够更好地认识到安全的重要性，并在日常生活中养成良好的安全习惯。

在今后的教学中，我将继续关注学生的安全教育，通过多种形式的教学活动，进一步提高学生的安全意识和自我保护能力。

五年级安全教育优秀教案五年级安全教育优秀教案（通用11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的五年级安全教育优秀教案，希望能够帮助到大家。

五年级安全教育优秀教案篇1教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取必须的措施，保护自我。

资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。

)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。

可是，如果我们没有掌握必须的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎样做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。

)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先：自我不能玩火。

其次：发现火灾要想办法自救。

再次：要明白报火警电话：119。

还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情景，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。

同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的本事。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。

六、作业：检查自我有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

五年级生命安全教育教案教案标题：五年级生命安全教育教案教案目标：1. 了解生命安全的重要性和意义；2. 掌握生命安全的基本知识和技能；3. 培养五年级学生的自我保护意识和能力。

教学重点：1. 生命安全的概念和重要性；2. 日常生活中的常见安全隐患；3. 火灾和地震的应急处理方法；4. 交通安全基本规则。

教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 视频资源：关于火灾和地震的应急处理方法；3. 安全演示道具：灭火器、灭火器使用示范模型、地震避难桌椅等；4. 安全宣传材料：海报、小册子等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频引起学生对生命安全的关注和思考；2. 引导学生讨论生命安全的重要性和意义。

二、知识讲解（15分钟）1. 通过PPT讲解生命安全的概念和重要性；2. 结合实际案例，讲解日常生活中的常见安全隐患；3. 利用视频资源展示火灾和地震的应急处理方法。

三、实践演练（20分钟）1. 分组进行灭火器使用示范，让学生亲自操作灭火器；2. 安排学生进行地震避难桌椅的正确使用演示；3. 学生自行设计并制作生命安全宣传海报或小册子。

四、总结归纳（10分钟）1. 小组展示宣传海报或小册子，让学生分享自己的理解和创意；2. 教师进行总结归纳，强调生命安全的重要性和每个人的责任。

五、反馈评价（10分钟）1. 设计生命安全知识问答，检查学生对于教学内容的掌握情况；2. 针对学生的表现进行评价和反馈，鼓励积极参与。

教学延伸：1. 邀请消防员或安全专家到校进行生命安全知识讲座；2. 组织学生参观消防站或模拟地震避难场所，加深实际体验。

教学评价：1. 观察学生在实践演练环节中的表现和操作技能；2. 评价学生在宣传海报或小册子中的创意和表达能力；3. 分析学生在知识问答中的答题情况，检查对知识的掌握程度。

教学反思：1. 教学过程是否紧凑、生动，能否引发学生的兴趣和思考；2. 学生对生命安全的理解和应用能力是否提高；3. 学生的自我保护意识和能力是否得到培养和提升。

五年级下册生命与健康常识教学计划及全册教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性，认识到每一个生命都是宝贵的。

3. 让学生学会保护自己的生命和健康，遇到危险时能够做出正确的判断和处理。

二、教学内容：第一单元：生命的奥秘第1课：生命的起源第2课：生命的多样性第二单元：认识自己的身体第3课：身体结构和发展变化第4课：卫生保健和生理健康第三单元：保护生命和健康第5课：交通安全第6课：火灾逃生三、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探索生命的奥秘，激发学生的学习兴趣。

2. 使用案例分析法，让学生通过具体的案例，了解如何保护自己的生命和健康。

3. 采用小组讨论法，培养学生的合作能力和沟通能力，提高他们的健康意识。

四、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，了解他们的学习状态。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解他们的学习效果。

3. 单元测试：在每个单元结束后，进行测试，了解学生的掌握情况。

五、教学时间安排：本册教案共15课时，每个课时40分钟。

第一单元：生命的奥秘（4课时）第1课：生命的起源（1课时）第2课：生命的多样性（1课时）第三单元：保护生命和健康（6课时）第5课：交通安全（2课时）第6课：火灾逃生（2课时）六、教学资源准备：1. 教学PPT：制作包含生动图片和动画的PPT，帮助学生更好地理解教学内容。

2. 教学视频：收集相关的教学视频，如生命的起源、身体结构和发展变化的纪录片等。

3. 教学道具：准备一些人体器官的模型或图片，帮助学生更直观地了解身体结构。

4. 安全演练器材：如安全帽、安全带等，用于进行交通安全和火灾逃生的实地演练。

七、教学活动安排：1. 生命奥秘探索活动：组织学生进行生命起源和多样性的小组讨论，让学生通过查阅资料、分享观点，深入理解生命的宝贵。

2. 身体认知游戏：设计一些游戏，如人体器官拼图比赛，让学生在游戏中学习身体结构和发展变化。

生命安全教育教案（5篇）安全教育演讲稿的写法比较灵活，结构形式要求也不严格。

安全是个人健康、家庭完整、单位稳定、社会和谐的共同基础，也是大家的共同期盼。

你是否在找正准备撰写“生命教育安全教育演讲稿”，读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，这里是可爱的小编给大伙儿找到的生命安全教育教案（较新5篇）。

生命安全教育主题班会教案篇一教学目的通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢固的安全意识。

教学过程教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

（一）在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速发展，如今我县“道路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。

我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题：1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。

在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。

一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。

4、严禁小学生骑自行车上路、定不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

（二）课堂议论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

（三）教师总结语（略）生命安全教育主题班会教案篇二【教学理念】在“人本教育”思想的指导下，着眼于学生身心的健康、和谐发展，贴近学生生活实际，引导学生在学习和生活中学会去认识生命，感悟生命，珍惜生命，初步树立正确的世界观、人生观、价值观。

—－可编辑修改，可打印——别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第19课别让皮肤受伤害教学目标：1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。

2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。

3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。

活动准备：教学挂图一张、放大镜。

活动过程：一、通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。

1、教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？2、观察认识皮肤。

提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。

二、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。

1、摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？2、让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？3、让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。

4、你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。

5、如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？6、人如果没有皮肤行吗？小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。

还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。

如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。

三、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。

在日常生活中应该注意些什么呢？教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。

（1）经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。

（2）要勤换衣服，保持皮肤干净。

（3）尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。

《五年级下册生命生活与安全》是针对五年级学生开设的一门综合课程,旨在帮助学生了解生命的基本知识,提高自我保护意识,增强生活技能,培养健康的生活习惯,提高安全防范能力。

本教学设计以《五年级下册生命生活与安全》为教材,以学生为中心,注重学生参与和实践,力求实现学生综合素质的提高。

一、教学内容本课程的教学内容包括四个方面:生命知识、自我保护、生活技能和安全防范。

生命知识包括人体的基本结构、功能、生理现象、生长发育等方面的知识;自我保护包括防范自然灾害、意外事故、人为伤害等方面的知识;生活技能包括饮食、睡眠、运动、心理等方面的技能;安全防范包括防范火灾、溺水、中毒、拐骗等方面的知识。

二、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式,包括讲授、案例分析、小组讨论、实践活动等。

其中,实践活动是本课程的重要教学方法之一,旨在通过学生的亲身参与和实践,提高学生的实践能力和综合素质。

三、教学安排本课程共计16课时,每周2课时,共8周。

具体教学安排如下:第一周:人体的基本结构和功能;第二周:生长发育和青春期;第三周:防范自然灾害和意外事故;第四周:防范人为伤害和暴力事件;第五周:饮食卫生和营养均衡;第六周:睡眠质量和心理调适;第七周:运动锻炼和身体保健;第八周:防范火灾、溺水、中毒和拐骗。

四、教学评价本课程采用过程评价和终结评价相结合的方式,包括课堂表现、实践活动、小组讨论和期末考试等方面。

其中,期末考试采用开卷考试的形式,试题类型包括选择题、填空题、简答题和案例分析题等。

五、教学总结通过本课程的学习,学生可以了解生命的基本知识,提高自我保护意识,增强生活技能,培养健康的生活习惯,提高安全防范能力。

在教学过程中,教师应该注重学生的参与和实践,鼓励学生积极思考和实践,提高学生的实践能力和综合素质。

同时,教师还应该关注学生的心理健康,帮助学生建立正确的人生观和价值观,促进学生的全面发展。

在上面的教学设计中，需要重点关注的细节是教学方法的实施和教学评价的合理性。

五年级下期生命与安全教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则、防火安全、饮食安全等方面的良好习惯。

3. 提高学生面对突发事件和自然灾害时的自我保护能力和应变能力。

二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生通过各种活动感受生命的脆弱与坚强，认识到珍惜生命、保护生命的重要性。

2. 交通安全：学习交通规则，了解常见的交通标志，提高学生的交通安全意识。

3. 防火安全：学习火灾预防、火场逃生和灭火器的使用方法等防火安全知识。

4. 饮食安全：了解食品安全的基本要求，学会辨别和预防食物中毒。

5. 地震逃生：学习地震逃生的方法和技巧，提高学生的自我保护能力。

三、教学方法：1. 采用讨论、讲解、演示、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 通过案例分析、情景模拟等方式，让学生在实际情境中学会自我保护。

3. 组织学生进行小组讨论和实践活动，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学评价：1. 学生能够自觉遵守交通规则，具备基本的防火、防食物中毒等安全意识。

2. 学生在遇到突发事件和自然灾害时，能够采取正确的自我保护措施，有效避险。

3. 学生能够自觉保持健康的生活习惯，注重饮食安全和身心健康。

五、教学资源：1. 交通安全宣传材料、防火安全知识手册等教学资源。

2. 教学视频、图片、案例等辅助教学材料。

3. 实践活动所需道具和器材，如灭火器、安全标志等。

教学计划：第一周：生命的宝贵第二周：交通安全第三周：防火安全第四周：饮食安全第五周：地震逃生六、教学内容：6. 网络素养：教育学生如何安全、合理地使用网络，提高网络素养，避免沉迷网络游戏和接触不良信息。

7. 防范校园暴力：教育学生如何辨别和防范校园暴力，提高自我保护意识。

8. 游泳安全：教育学生遵守游泳规则，了解游泳中的安全常识，预防溺水事故的发生。

9. 自然灾害逃生：学习洪水、山洪、泥石流等自然灾害逃生的方法和技巧。

鄂教版五年级生命安全教育的教案一、教学目标1.让学生了解生命安全的重要性，提高自我保护意识。

2.学习基本的自救互救技能，提高应对突发事件的能力。

3.培养学生关爱生命，珍惜生命的情感。

二、教学内容1.生命安全知识教育2.自救互救技能培训3.珍爱生命情感培养三、教学重点与难点1.教学重点：生命安全知识教育，自救互救技能培训。

2.教学难点：自救互救技能的实际操作。

四、教学过程1.导入新课（1）播放一段关于生命安全的短片，引发学生对生命安全的思考。

（2）引导学生分享自己在生活中遇到的生命安全问题及解决方法。

2.生命安全知识教育（1）讲解生命安全的重要性，让学生明白生命的宝贵。

（2）介绍生活中常见的生命安全问题，如火灾、地震、溺水、触电等。

（3）讨论如何预防这些生命安全问题，提高学生的自我保护意识。

3.自救互救技能培训（1）讲解自救互救的基本原则，如保持冷静、迅速判断、有序行动等。

（2）教授火灾逃生、地震避险、心肺复苏等自救互救技能。

（3）组织学生进行自救互救技能的实际操作，提高学生的实际操作能力。

4.珍爱生命情感培养（1）讲述一些关于珍爱生命的感人故事，引发学生的情感共鸣。

（2）引导学生思考如何珍惜生命，关爱他人。

（3）组织学生进行生命安全主题的手抄报、作文等创作活动，巩固所学知识。

（1）引导学生回顾所学内容，巩固生命安全知识。

（2）让学生分享自己的收获，提高生命安全意识。

五、课后作业1.结合所学内容，写一篇关于生命安全的作文。

2.与家长一起讨论家庭生命安全措施，提高家庭生命安全意识。

六、教学反思1.加强课堂互动，让学生充分参与讨论，提高学生的积极性。

2.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握生命安全知识。

3.定期进行生命安全教育的复习，巩固所学内容，提高学生的生命安全意识。

重难点补充：1.教学重点：（1）生命安全知识教育师：同学们，你们知道在我们日常生活中，都有哪些潜在的生命安全隐患吗？生1：我知道过马路的时候要注意车辆。

五年级下册《生命生态安全》教案知识讲解一、课程介绍亲爱的同学们，欢迎来到五年级下册的《生命生态安全》课程。

这是一门关于我们日常生活中息息相关的生命安全和环境保护的重要课程。

在这一学期里，我们将一起探索生命的意义，了解生态的平衡，并学习如何保护我们的安全和环境。

通过本课程的学习，你们将增强自我保护的意识和能力，更深入地理解生态与环境的重要性，以及如何为创造一个可持续的未来做出贡献。

本课程的内容涵盖了多个领域，包括生命安全的基础知识、环境保护的原则和实践，以及自然灾害的预防和应对措施等。

我们旨在通过这些内容的学习，帮助你们建立正确的生命观、生态观和安全观。

本课程还注重实践与应用，鼓励你们在日常生活中运用所学知识，成为具有责任感和社会公德心的优秀少年。

二、教学目标知识目标：使学生掌握生命生态安全的基本概念、重要性和基本常识，包括环境保护、健康生活、安全防范等方面的知识。

技能目标：培养学生具备日常生活中常见的生命生态安全问题分析和解决能力，如应急处理、自我保护等技能。

情感态度和价值观目标：通过课程的学习，引导学生树立爱护生命、保护生态环境的意识，形成良好的安全习惯，增强社会责任感，提升尊重自然、保护环境的价值观。

1. 让学生了解生命的重要性，尊重生命，珍爱生命通过展示生动有趣的动植物图片或视频，激发学生对自然界生命的兴趣，引发学生对生命的思考。

生命的概念及其独特性：首先讲解生命的基本定义，引导学生思考生命的独特性表现在哪里，引导学生从生物学角度了解生命的有序性、繁殖性和代谢性等基本特征。

接着讨论为什么生命是如此独特和珍贵。

在这一环节中，让学生参与讨论，加深学生对生命概念的理解。

接着展示人类与其他生物的关联与差异，让学生认识到每个生命都有其独特的价值和意义。

然后引出尊重生命的重要性，帮助学生认识到每一个生命都是宇宙中的一份子，都应得到尊重和爱护。

展示真实事件和案例帮助学生深入理解这个概念的重要性，理解无论是人类还是动植物都有宝贵的生命。

五年级下册生命生活与安全教案通用版教学内容本节课主要围绕“生命生活与安全”这一主题展开，教学内容包括了解生命的起源，认识生命的多样性，掌握基本的生活安全常识，以及学习如何在突发事件中保护自己和他人的安全。

通过本课程的学习，学生将能够树立正确的生命观，增强生活安全意识，提高自我保护能力。

教学目标1. 让学生理解生命的价值和意义，尊重生命，珍惜生命。

2. 培养学生的生活安全意识，使其能够识别日常生活中潜在的安全隐患。

3. 教授学生基本的生活安全知识和自我保护技能，提高其应对突发事件的能力。

4. 引导学生关注生态环境保护，培养其环保意识和责任感。

教学难点1. 生命起源和生命多样性的理解。

2. 生活中潜在安全隐患的识别和预防。

3. 突发事件中的应急处理和自我保护技巧。

4. 生态环境保护的重要性及其与人类生活的关系。

教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放相关教学视频和展示课件。

2. 模拟安全演练器材：如烟雾报警器、灭火器等。

3. 环保材料样品：如可降解塑料、太阳能产品等。

4. 学生手册和学习资料。

教学过程1. 导入：通过一个关于生命的短视频，引发学生对生命的思考和讨论，导入新课。

2. 新课内容讲解：- 介绍生命的起源和生命树，让学生了解生命的多样性和演化过程。

- 讲解生活安全知识，包括交通安全、火灾预防、地震逃生等。

- 分析环保的重要性，讨论如何在生活中实践环保。

3. 互动活动：- 进行生活安全知识问答，检验学生的学习效果。

- 组织模拟火灾逃生演练，让学生实践所学知识。

- 开展环保小制作活动，如制作环保袋、回收利用废品等。

4. 总结与反思：- 学生分享学习心得和演练感受。

- 教师总结课程要点，强调生命的重要性和生活安全意识。

5. 布置作业：要求学生完成课后练习，并撰写一篇关于生命感悟的小作文。

板书设计板书设计应简洁明了，包括以下要点：- 生命的起源与多样性。

- 生活安全常识：交通安全、火灾预防、地震逃生等。

五年级主题班会教案-珍惜生命安全第一教学目标- 让学生了解生命的重要性和安全意识。

- 培养学生在日常生活中注意安全的习惯。

- 提高学生自我保护的能力。

教学内容- 生命的起源和重要性。

- 常见的安全隐患和预防措施。

- 应急处理和自我保护技巧。

教学重点与难点- 重点：让学生认识到生命的重要性和安全意识。

- 难点：如何让学生在日常生活中养成注意安全的习惯和提高自我保护能力。

教具与学具准备- PPT课件- 安全教育视频- 宣传海报教学过程1. 导入：通过PPT课件，展示生命的起源和重要性，让学生了解生命的珍贵。

2. 讲解：通过安全教育视频，介绍常见的安全隐患和预防措施，让学生了解如何避免事故的发生。

3. 案例分析：分析一些安全事故案例，让学生了解事故的严重后果，提高他们的安全意识。

4. 实践操作：教授学生一些应急处理和自我保护的技巧，如火灾逃生、地震避险等。

5. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中注意安全，并分享他们的经验和想法。

6. 总结：总结本次班会的重点内容，强调珍惜生命、安全第一的重要性。

板书设计- 五年级主题班会教案-珍惜生命安全第一- 副了解生命的重要性和安全意识，提高自我保护能力- 教学内容：生命的起源和重要性、安全隐患和预防措施、应急处理和自我保护技巧- 教学重点与难点：认识生命的重要性和安全意识、养成注意安全的习惯和提高自我保护能力作业设计- 让学生写一篇关于珍惜生命、安全第一的作文，分享他们的体会和想法。

- 让学生设计一份关于安全的宣传海报，提醒他人注意安全。

课后反思- 教师应反思本次班会的教学效果，是否达到了教学目标。

- 教师应关注学生在日常生活中的安全行为，及时给予指导和帮助。

- 教师应定期开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

通过本次班会，我们希望学生能够深刻认识到生命的重要性和安全意识，养成良好的安全习惯，提高自我保护能力，让安全成为我们生活的一部分。

重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了班会的实际操作步骤和学生的互动环节，是达到教学目标的关键部分。