英语教学课件认识颜色PPT
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《英语颜色课件》(幼儿园课件)2023-10-30CATALOGUE目录•颜色的认知•颜色的表达•颜色的实践•颜色的拓展01颜色的认知基本颜色:红、黄、蓝次级颜色:红+黄=橙,红+蓝=紫,黄+蓝=绿冷暖色调:红、橙、黄为暖色调,蓝、绿、紫为冷色调颜色的分类初级混合将两种颜色混合在一起,可以创造出新的颜色,如红色和黄色混合在一起变成橙色。
次级混合将两种次级颜色混合在一起,可以创造出新的次级颜色,如橙色和紫色混合在一起变成红色。
颜色的混合孩子们可以举例说明他们在日常生活中所遇到的不同的颜色。
日常生活中的颜色颜色与情绪艺术创作中的颜色不同的颜色可以代表不同的情绪,例如红色通常代表热情和活力,蓝色通常代表平静和安宁。
孩子们可以在艺术创作中运用不同的颜色来表达他们的想法和感受。
03颜色的应用020102颜色的表达黄色的描述阳光、温暖的颜色使用形容词表达颜色红色的描述颜色鲜艳、充满活力绿色的描述植物、草地等自然颜色蓝色的描述天空、海洋等广阔的颜色黑色的描述夜晚、阴影等暗淡的颜色柠檬黄指像柠檬一样的黄色玫瑰色指像玫瑰花一样的颜色橄榄绿指像橄榄一样的绿色煤炭黑指像煤炭一样的黑色宝石蓝指像宝石一样的蓝色黯淡指使颜色变暗、失去光泽渲染指将颜色混合在一起,产生新的颜色照亮指使颜色更加明亮、鲜艳照亮指使颜色更加明亮、鲜艳染色指使颜色渗透、涂抹在物体上03颜色的实践培养观察能力详细描述引导幼儿观察生活中的颜色,如花草、树木、水果等,培养他们的观察能力和颜色识别能力。
总结词激发创造力详细描述通过涂鸦、绘画等活动,让幼儿自由地运用各种颜色表达自己的想法和情感,激发他们的创造力和想象力。
在衣物搭配中考虑颜色总结词培养审美能力详细描述引导幼儿在选择衣物时注意颜色的搭配,培养他们的审美能力和搭配能力。
同时也可以通过不同颜色搭配,教授幼儿颜色的名称和基本分类。
04颜色的拓展颜色的文化差异白色在西方文化中通常与纯洁、美好和无辜有关,而在中国文化中,白色则常被视为不祥之兆,与死亡和哀悼有关。
幼儿园英语早教教案《英语颜色》幼儿园英语早教教案《英语颜色》教学目标:1、认识基本颜色:红、黄、蓝、绿、黑、白、紫、橙。
2、掌握颜色名称的表达方式。
3、提高幼儿的想象力和观察能力。
教学重点:1、颜色名称的学习。
2、颜色的概念和解释。
教学难点:颜色名称的记忆。
教学准备:1、课件。
2、绘本。
3、色彩卡片。
教学过程:一、打招呼(5分钟)教师和幼儿互动问候,打开课堂氛围。
二、引入(10分钟)教师出示红、黄、蓝、绿颜色卡片,并用英语发音介绍,询问幼儿是否知道这些颜色的名称。
教师可以给出帮助,提供中文翻译。
三、讲解(10分钟)教师放映动画片《英语颜色》,让幼儿通过视觉和听觉的效果去理解颜色的每一种分类。
四、练习(15分钟)1、听说练习:教师问幼儿:What’s your favorite color?(你最喜欢的颜色是什么?)学生回答后,教师用英语指示翻译,并出示对应的颜色卡片。
2、看图讨论:教师出示黑白图片,让幼儿猜测图片上会出现的颜色,然后教师给幼儿出示颜色卡片,让学生使用英语表述颜色的名称。
五、巩固(10分钟)1、精听练习:教师播放英语颜色歌曲,在歌曲结束后,询问幼儿对歌曲中表述的颜色是否有记忆。
2、教师和学生一起玩游戏:教师拿出色彩卡片,让幼儿在图片上找出相应的颜色并开心地喊出来。
六、总结(5分钟)将今天的学习进行总结,鼓励学生继续努力。
教学反思:本次教学采用了多种教学方式,让幼儿进行听说练习、观察练习和游戏练习,让幼儿的学习变得不那么单调,吸引了幼儿对英语颜色概念的学习。
在整个过程中,教师使用了大量的图片、卡片、动画、歌曲等多媒体工具,使教学内容更加生动有趣。
通过本次教学,幼儿们学会如何用英语表达颜色,并且增强了他们的想象力和观察能力,促进幼儿全面的发展。
【颜色英语教学视频】英语颜色教学课件【设计意图】活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习。
巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。
【活动目标】1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。
2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:blue,red,yellow;认读句子:what colour do you like? do you like red? yes,i do.no,i don’t.3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
【活动准备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三种颜色的水粉颜料)等。
【活动过程】一、热身运动1.以一首英文歌曲good morning引入学习氛围中。
2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。
how are you? i’m fine.thank you!how old are you? i’m four years old.what’s the weather’like today? its a sunny day.do you like sunny day?yes.3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:do you like black?peter:i don’t like black.teacher:i like purple.二、认识颜色1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。
teacher:balloon,balloon,who want to buy my balloon?(教师扮演一个卖气球药人,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。
)children:1 want to buy a balloon.teacher:what colour do you like?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。