2020学校教研员工作总结

教研员工作总结教研员工作总结15篇（优选）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如立即行动起来写一份总结吧。

我们该怎么去写总结呢？下面是本店铺精心整理的教研员工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教研员工作总结120XX年全市教研工作要以党的十八大精神为指导，贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》有关精神，深化课程改革，提高课程实施水平，坚持求真、务实、发展和创新的工作作风，围绕促进教师专业发展、优化教学模式与学习方式，不断创新教研方式，提升服务能力与水平，扎实推进素质教育，全面提高我市教育教学质量。

一、引领规范创新，提高课程实施水平1.加强调研，力求教研工作的精细化、科学化。

一是坚持每学期对市直中小学实施新课程情况进行专题视导一次；每学年对区县进行抽样调研一次。

二是继续开展农村学校教学专项调研活动，把握农村学校学情，提出有针对性的改进意见，并跟踪指导监督。

2.全面落实国家课程方案，规范校本课程的开设与实施。

在全面落实国家、地方课程的基础上，根据《日照市学校课程开发与实施指导意见》，继续指导学校根据市情、乡情、学校实际等进行校本课程开发与实施。

继续开展优秀校本课程资源评选，以推动校本课程的规范实施。

3.总结推广经验，推进优质高效课堂建设。

一是组织不同层次、不同类型的课堂观摩活动、同课异构活动、教学评比活动等，总结推广成功的课堂教学经验，发挥典型单位与个人的辐射带动作用。

二是各学科集中开展针对课堂教学目标、教学流程、教学活动等各教学环节的微格化研究，提高教师施教水平，提高教学效率。

4.强化质量检测，提升教育教学效果。

一是按照《日照市义务教育段教育质量监控与评价实施方案(试行)》开展工作，全面监测全市义务教育学校课程实施和教育教学质量并跟进教研工作指导。

2020教研工作总结（通用6篇）一学期来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务，教研工作总结。

现将本学期教研工作总结如下：一、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。

每周五为幼儿园全体教师会，加强政治和业务学习。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

每周三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教研组长负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。

3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的道德行为，由他律转为自律。

二、加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。

根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。

本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法，然后由一人执笔写出教案，这样即节省了时间，又充分实现资源共享。

2、根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。

通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

通过园长、业务园长以及老师们的打分，获得一类课的老师有：王秋萍、陈淑爱、司玲玲、周世婷、王文利、荆国香、宋桂琴、王利晓。

3、多方面进行幼儿评估，提高教学质量。

本期期中我们进行了一次英语和早期阅读的调研。

小五、小三、中四、中三、大四、大二、大三班的英语成绩不错，小四、小五、小一、中一、中四、大四、大三班的早期阅读成绩不错。

期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来说，孩子们掌握的相当好。

三、加强教学管理，提高科学管理水平。

给教研组长加压，充分下放权利，让她们负责本组的教育教研任务。

每周的集中业务学习时间，由她们负责组织并领导讨论，期初写出科研课题计划。

2020年学校教研工作总结范文4篇以校为本，是教导革新与进展的全新的教导理念。

校本教研是实行新课程革新的首要内容，是学校进展的能源，是促成教导教学工作进步的无效方式。

本学期，我校保持“以校为本”的教研方式，以课程实行过程当中教员所面临的种种详细问题为工具充沛发扬学校、教员和教研业余职员的感化，把平常教学工作事情与教学工作研讨融为一体，在看重教员个人进修和深思的同时，分外夸大教员集体教研的感化，夸大教员之间的业余探讨、谐和与分工，相互进修，相互支撑，配合分享教训。

学校为教员之间举行信息交换，教训分手和专题接头供应平台，倡议迷信精神和实事求是的立场，营建求真、求实、谨严的教研空气，在学校领导的鼎力大举催促和全部教员的配合起劲之下，我校的校本教研事情开展得如火如荼，获得显著的结果。

开展校本教研活动，其目标是为了进步全校教员的理论水和蔼综合素养，促成教员的业余成长及教导观点的改变，激起教员的进修热忱和介入研讨的乐趣，加强教员操作把持课本的才能和应用当代教导理论的认识，使教员能充沛应用现代化教导手法举行教导教学工作活动，完成教员脚色的改变和讲堂教学工作的优化。

为了达到这个目标，我校制订了一系列的校本教研规划计划，并由专人担任，加强对学校教员的教研指示和治理监视。

1．我校本期的校本教研采用教员自立进修，课题研讨，集合探究，教学工作深思，教学工作，教学工作观赏，案例阐发，技艺锻炼等多种方式举行。

2．增强理论进修。

校本教研是教员本身进展内存的幸免要乞降最好路子之一，教员是间接的受益者，教员的踊跃自动的个性化教研就来源于校本教研，教员要进修前沿教导理论，控制多媒体手艺辅佐教学工作，注意学科整合，教员个人要踊跃投身到校本教研当中，惟独如许，能力进步本身的教研程度。

我校把构造教员举行营业理论进修的事情放在首位，制订计划，肯定专题，改良教学工作要领，采用多样的进修方式，使教员不息美满本身的常识布局和理论素质，不息进步研讨和解决教学工作实践题目的才能。

教研员个人工作总结回顾几年来我的体育教研工作，我深感辛劳并快乐着，我欣慰，因为我付出了，努力了，收获了。

三年来我县体育教研氛围浓厚，这是教研室领导和专职教研员们开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。

下面我就担任体育兼职教研员工作以来，总结如下：一、兼职教研员的职责和作用记得刚开始担任兼职教研员工作时，我对兼职教研员是什么样的角色，具体要做什么工作还不是很清楚。

主任就给我解释说，从某种意义上来说，教研员是老师的老师，而兼职教研员具有双重身份，既是一线教师，也是教研员，集教学和教研工作于一身，是学科的骨干，也是专职教研员和一线老师之间沟通的桥梁和纽带。

而兼职教研员的职责主要就是在做好学校本职工作的同时，协助县教研室开展全县的教研活动，核心内容就是研究、指导、服务，并及时将学校一线的教育教学工作信息反馈给区教研室。

同时，兼职教研员还要在教育教学工作中，真正发挥学科骨干教师的引领、示范作用，既要把自己的教学搞好，把自己的班级管好，提高自己的教学成绩，又要形成自己的教学思想，教学模式，管理经验，要有示范引领的能力。

二、注重自我发展，营造积极的教研氛围。

自参加工作以来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。

积极钻研教材、教法与学法。

能及时总结自己的得失，坚持每个教学周撰写一篇教育叙事或者教学随笔。

每学期我都参加省、市、区开展的体育学科培训学习。

每一次学习培训我都积极参加，认真学习，把握来之不易的学习机会，向专家学习，把长期困惑自己的问题大胆的向专家请教，收到很好的学习效果。

回来后及时写出学习反思体会，与广大的教育同仁交流，还把学到的新东西运用的工作中，提高管理水平和工作效率。

三、做好引领工作，配合教研员推广新的课改理念。

作为一名兼职教研员，配合专职教研员工作，做好示范引领是非常重要的。

新的教学理念自己必须先掌握，领会。

2020教研室工作个人工作总结3篇【篇一】教研室工作个人工作总结本学期，在校领导的正确领导下，在全体教师特别是各教研组长的大力配合下，以教研室为龙头，带领全体教师认真学习新课程理念，探索新课改思路，积极开展教研活动。

进一步提升了我校教师的业务能力，促进了我校教育教学质量的提高，为我校的教育教学工作全面、持续发展起到了积极作用。

现将本学期的工作总结如下：一、配合学部和校教研室工作，共促学校发展教研室的工作与教导处的工作紧密相连，与学部和校教研室密切配合，制定教研室工作计划，做好教学常规检查，组织教师业务学习，推选教师参加肥东县优质课评选，组织开展英语教学研讨等等。

二、凝聚团队合力，开展丰富的教研活动教研工作是以提升教师专业水平，提高教育教学质量为目的的。

我们立足于校本教研，校本培训，扎扎实实地开展各项工作。

我校根据学科特征及我校实情设立五个教研组，即语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组、艺体教研组。

我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间分周相对集中开展。

活动的内容和方式主要有：学习课程标准，学习学科业务知识和先进的教育理念;组内教师间进行信息交流，各教研组根据学科特点，指导学生开展研究性学习、富有特色的学科活动;开展教研课、示范课活动、课题研究等。

各教研组长在开学工作基本就绪以后就召开了本学期的第一次教研会，主要讨论本学期的教研工作计划。

因为计划是大家讨论制定的，加之组员的齐心协力、组长认真负责，因此各组教研活动都能按计划认真开展并落到实处，起到了真正意义上的教研作用。

语文组、英语组、数学组、听评课活动搞得非常好。

在国庆期间，艺体组通过精心组织与排练举办了文艺汇演;为了丰富同学们的校园文体活动，强化集体主义意识，锻炼同学们的心理素质，增强班级的凝聚力，艺术组举办了“校园广播体操比赛”和“校运会”。

数学组的教研课题《中小学数学教学衔接研究》已经确定为市级教研课题等。

学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。

2020年学校教研工作总结4篇岁岁黄叶落,目前又年终。

拾起昨日穗,为求来年果。

xx学校的教学工作研讨事情在各级向导眷注和全部教员的配合起劲下,往常已逐步抽芽,成长着。

回首本学期的教研事情,无不感触良多。

现就此中的点滴做一个自我总结,以备往后能更好更快地发扬教研事情应起的感化。

一、向导的看重和教员的踊跃介入是教研事情获得问题的重要保障。

学期伊始,教办、学校向导就屡次召开教研事情集会,商讨本期的教研思绪。

指出：教研就如同船的舵,比如白叟手中的手杖,它是教员进步中的助进剂,必定要让教研后行,要铺开四肢举动斗胆勇敢实践,力图闯出一条既省力又无效的途径。

正因为有了如许的意识,有了如许的气魄,才有了本期教研的大跨步进步。

同时,学校各个教研组组长都经心渎职,敢于开辟,不计待遇,无私事情。

全部教员都为马鞍学校的崛起竭尽本人最大的起劲,踊跃投身于教研教改。

由于有了这些,教研能力真正落实到教学工作当中,为教学工作办事,为马鞍学校的复兴办事。

二、教研事情所获得的显著的问题。

1.教员的教学工作营业程度有了显然的进步。

因为本期把全校教员划分为四个组：语文组、数学组、英语组、理化组,并在此基础上睁开教研活动,请求教员一学年至少上一节公开课,教研组内实施集体备课,做好“说”、“讲”、“评”课。

教员们互相进修取长补短,互相探究配合前进,教学工作技艺逐步成熟,教学工作艺术失掉晋升。

于是,在本学期进行的月朔语文、数学、英语新课标探究课上我校的三位教员都获得了偕行的好评。

2.教员的教学工作研讨才能得以加强。

教学工作是一门艺术。

它有着许多值得去当真研讨的货色。

所有教员恰是基于如许的思维,在教学工作实践中,不息连系本人所任的班级的情形,所教的学科的特色,依据分歧的主观情形,接纳分歧的教学工作研讨要领。

特别是本期的月朔教员接纳的新教材,实施的是新课程规范,研讨该怎么样上,很值得研讨。

3.新的教学工作思维徐徐庖代了旧的教学工作观点。

尽管咱们学校的先生大多是三四十岁的中年人,但有的先生的教学工作观点仍停留在十多年前。

2024年教研员个人工作总结在教育局与教研室的指导下，本人秉持勤勉敬业的职业精神，致力于提升我县生物、化学学科的教学质量与成效，圆满完成了本学期的教学研究任务。

以下是本学期工作汇报：一、深耕教学一线，推进教研活动本学期，我严格执行教研员听评课制度，每周至少深入学校____天，全面听课并记录教学问题，积极寻求解决策略。

我重点研究____中考内容，以及新课标和新教材的改革动态，整理相关资料，制作课件，与教师共同探讨教学改进之道。

二、组织培训，提升教师专业能力除参与县级培训外，我还积极组织教师参与省市教研培训活动，确保通知及时传达并落实。

本学期，我们主要参加了以下活动：1. 新课标培训：____年____月，河北省新课标培训会在石家庄召开，我带领团队认真学习，深刻理解新课标精神，并落实于教学实践。

2. 名师讲堂：我们观摩了多场名师优质课，通过学习，教师们对新理念有了更深的认识，并反思改进自己的教学。

3. 网络教研：利用《石家庄市初中化学之窗》网络平台，组织教师参与教研活动，收获丰富。

4. 青年教师优质课：组织县级选拔，促进青年教师成长，市级评优课中也取得了优异成绩。

三、学科竞赛成果丰硕本年度，学科竞赛参与人数创新高，高中生物____名学生、化学____名学生参赛。

经过严格选拔，多名学生获省级、市级奖项，教师指导奖亦获得丰收。

四、中考研究指导为提升中考备考效率，我深入分析《考试说明》，研究新课标和新教材，整理河北省中考试题，为教学和复习提供精准指导。

五、自我提升在指导教师的我也注重自我学习，参与多项培训和教研，提升理论水平和业务能力。

本学期，我的论文和课件在相关评比中获奖。

六、履行职责，服务全局在完成本职工作的我也积极参与教育局安排的其他工作，如高考、中考、会考的组织，以及实验操作考试和安全防范等。

本学期的成绩离不开团队的努力和领导的支持，对于工作中存在的不足，我将继续努力，期待同仁和领导的宝贵意见。

2024年教研员个人工作总结（二）随着学期的结束，对科学教学工作的全面回顾显得尤为重要。

教研员个人的工作总结7篇篇1一、背景作为本学期的教研员，我肩负着提升教育教学质量、推动教育创新的重要职责。

在此，我将对过去一学年的工作进行详细总结，回顾工作成果，反思存在的不足，并展望未来的工作方向。

二、工作内容及成果1. 教学研究与指导（1）定期组织教研活动，邀请骨干教师共同探讨教育教学问题，分享教学经验和教学方法。

（2）深入开展课堂教学研究，关注课堂教学改革，推广高效课堂教学模式和策略。

（3）指导教师开展教学反思，提高教师的教育教学水平，促进教师专业化发展。

2. 课程设置与优化（1）根据教育部门和学校的要求，调整和优化课程设置，确保课程内容的科学性和实用性。

（2）开发特色课程，丰富课程内容，拓宽学生的学习视野，提高学生的综合素质。

（3）加强课程评价与反馈，及时调整和完善课程设置，提高课程满意度。

3. 教研活动组织与管理（1）组织教师参加各类教学竞赛、教学评比活动，提高教师的教学积极性和创新能力。

（2）负责教研成果的收集、整理与展示，推广优秀教研成果，提高学校的教育教学质量。

（3）建立健全教研管理制度，规范教研活动，提高教研活动的有效性和针对性。

4. 教育科研与论文撰写（1）积极参与教育科研项目，深入研究教育教学问题，提出解决方案和策略。

（2）指导教师撰写教学论文，提高教师的科研能力和学术水平。

（3）撰写教研报告和论文，推广研究成果，为教育改革和发展提供有力支持。

三、工作亮点及创新1. 引入信息化教学手段通过引入信息化教学手段，将现代教育技术应用于课堂教学，提高课堂互动性和教学效果。

2. 开展跨学科教研活动组织跨学科教研活动，促进学科间的交流和融合，提高教师的综合素质和创新能力。

3. 建立家长、学校、社区三位一体的教育体系加强与家长和社区的沟通与合作，建立三位一体的教育体系，共同促进学生的成长和发展。

四、工作不足及改进方向1. 工作节奏需调整在繁忙的工作中，有时难以兼顾各项任务，导致工作效率不高。

2020教研工作总结个人2020年，作为一名教师，我的教研工作在不断探索和实践中取得了一定的成果。

以下是我的个人教研工作总结：一、教学理念的更新与实践在过去的一年中，我深入学习了新的教育理念，特别是关于学生中心、探究式学习的理念。

我尝试将这些理念融入到我的教学中，鼓励学生主动参与课堂讨论，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

二、课程内容的创新与整合我根据学生的兴趣和需求，对课程内容进行了创新和整合。

例如，在数学教学中，我引入了实际问题，让学生通过解决这些问题来理解数学概念。

在语文教学中，我引导学生阅读经典文学作品，并进行深入的文本分析。

三、教学方法的多样化为了适应不同学生的学习风格，我采用了多种教学方法，包括讲授、小组讨论、角色扮演、案例分析等。

这些方法的运用不仅提高了课堂的互动性，也帮助学生从不同角度理解知识。

四、教学评价的改革我尝试改革传统的教学评价方式，引入了过程性评价和自我评价。

通过这种方式，学生能够更好地了解自己的学习进度，同时也能够激励他们更加积极地参与学习。

五、教研活动的参与与组织在教研活动中，我积极参与并组织了多次研讨会和工作坊，与同事们分享教学经验，探讨教学问题。

这些活动不仅促进了我自身的专业成长，也加强了团队之间的交流与合作。

六、个人专业发展在个人专业发展方面，我参加了多个培训课程，包括信息技术在教学中的应用、教学设计等。

这些培训不仅提升了我的专业技能，也为我的教学实践提供了新的视角和工具。

七、反思与展望回顾2020年的教研工作，我感到十分充实和满足。

当然，我也意识到自己在某些方面还有待提高，比如在教学资源的开发和利用上，以及在教学方法的创新上。

在未来的工作中，我将继续努力，不断探索和实践，以期达到更高的教学水平。

总结而言，2020年对我来说是充满挑战和成长的一年。

我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我能够为学生提供更高质量的教育，并在教学这条道路上不断前行。

教研员个人年度考核工作总结本学期，我们在市教育局的正确领导和指导下，以____和____为指针，努力实践____，全面____执行____教育方针，认真落实期初制定的各项任务，从我市教育的实际出发，积极探索，为提高教学管理和教学研究的水平，推进基础教育课程改革，建设师资队伍，提高教学质量做了大量的工作，现简要回顾如下：一、认真学习，转变观念，不断提高自身素质和业务能力____年秋，基础教育课程改革的实验工作在我市拉开了帷幕。

新课程为我们描绘了一幅美好的蓝图，同时对我们广大教师和专业人士提出了更高的要求。

面对新形势、新情况，教研室要求广大教师特别是直接参与课改实验的教师和教研人员加强理论学习，切实转变观念，提高自身素质。

一是积极认真地参加省市各级培训。

____年底和____年初，全体教研员参加了由省教研室组织的新教材培训，____年暑期又有____名教研员参加了省教育厅组织的新课程骨干教师培训，____名教研员参加了由省教研室组织的新教材培训活动，____名骨干教师与教研员一起接受了省一级的培训。

二是认真组织实施实验教师的培训。

近年来，教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，我市广大教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已经有了“求变”的意识、渴望和尝试，但大多处在萌芽阶段、探索阶段，新一轮课程改革如同打开了教师心中的一扇窗，豁然开朗，教师们都有一种跃跃欲试的欲望。

在这种情况下，我们要进一步加强理论的培训和行为的引导。

本学期初，教研室组织市级教材培训____次，受训人数达____多人。

今年秋季的新课程实验教师培训也正在有条不紊地展开。

三是积极参与各种形式的讨论交流活动。

课程改革以来，广大教师和教研员积极投身课程改革，获得了一些宝贵经验，基于教师合作和交流需要的对话机制基本形成。

一年来，教研室通过教学研讨、座谈会、课改沙龙等活动的开展以及一网一刊(《课改通讯》、吴江教研网)，多形式，多渠道，努力构建一个开放的、宽松的、畅通的对话机制，以使广大教师能及时交流经验、体会，了解课改进程，把握课改脉搏。