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宣城市人民政府办公室关于印发宣城市全民科学素质工作行动规划纲要实施方案（2021-2025年）的通知文章属性•【制定机关】宣城市人民政府办公室•【公布日期】2022.04.27•【字号】宣政办秘〔2022〕30号•【施行日期】2022.04.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文宣城市人民政府办公室关于印发宣城市全民科学素质工作行动规划纲要实施方案（2021-2025年）的通知各县、市、区人民政府，市直有关单位：经市政府同意，现将《宣城市全民科学素质工作行动规划纲要实施方案（2021-2025年）》印发给你们，请认真贯彻落实。
2022年4月27日宣城市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）根据《国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》（国发〔2021〕9号，以下简称《科学素质纲要》）、《安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）的通知》（皖政办秘〔2021〕121号）和《宣城市国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》精神，为实现我市2025年全民科学素质工作目标，进一步明确“十四五”期间全民科学素质工作的重点任务和保障措施等，制定本实施方案。
一、主要目标到2025年，力争全市公民具备科学素质的比例达到全省平均水平以上，公民科学素质在城乡、性别、年龄等方面发展不平衡的问题明显改善。
科普供给侧改革成效显著，科普的组织力、传播力、精准度、实效性大幅提升，协同推进的社会化科普大格局基本形成，“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排基本形成，公众的科学意识和科学技术的运用能力显著增强。
二、重点任务（一）青少年科学素质提升工程1. 利用科普资源助推“双减”工作。
引进科普资源到校开展课后服务，组织学生到科普教育基地开展实践活动。
实施“科学家精神进校园”行动，每年开展“科技（科普）志愿服务专家团进校园讲科普”活动以及“百名专家乡村学堂讲科普”活动各不少于7场次。
全民科学素质纲要实施工作办公室关于印发《2016年全民科学素质行动工作要点》的通知文章属性•【制定机关】全民科学素质纲要实施工作办公室•【公布日期】2016.04.01•【文号】纲要办发〔2016〕1号•【施行日期】2016.04.01•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文关于印发《2016年全民科学素质行动工作要点》的通知纲要办发〔2016〕1号全民科学素质纲要实施工作办公室各成员单位，各省、自治区、直辖市纲要办（科协），各副省级城市纲要办（科协），新疆生产建设兵团纲要办（科协）：现将《2016年全民科学素质行动工作要点》印发给你们。
请结合实际认真贯彻落实，确保2016年全民科学素质工作任务圆满完成。
全民科学素质纲要实施工作办公室（中国科协办公厅代章）2016年4月1日2016年全民科学素质行动工作要点2016年是“十三五”开局之年，是全面建成小康社会决胜阶段的起步之年。
2016年全民科学素质行动要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实中央决策部署，继承创新、拓展提升，开放协同、精准发力，扎实推进全民科学素质工作取得新成效，为实现到2020年我国公民科学素质建设水平迈入创新型国家行列开好局，为夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利提供更加有力支撑。
2016年在全面推进全民科学素质各项工作的同时，重点做好以下工作。
一、牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面推进“十三五”全民科学素质工作深刻领会党的十八届五中全会对倡导科学精神，普及科学知识，进一步提高公民科学文化素质提出的新要求，全方位启动“十三五”公民科学素质建设。
（一）广泛深入宣传普及创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念1.围绕我国经济社会发展新常态的需求，大力普及宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
着力普及宣传创新是引领发展第一动力的观念，让创新在全社会蔚然成风；着力普及宣传协调是可持续健康发展的观念，牢固树立可持续发展、协调发展的意识；着力普及宣传绿色是永续发展的观念，牢固树立节约资源、保护环境的意识，激发人民对美好生活的追求；着力普及宣传开放是国家繁荣发展的观念，牢固树立互利共赢的意识，促进我国综合国力的提升；着力普及宣传共享是中国特色社会主义本质的理念，牢固树立科技创新为了人民、依靠人民、人民共享的意识，增强人民的获得感和参与创新创造创业的积极性。
梧州市人民政府关于印发我市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2035年）的通知文章属性•【制定机关】梧州市人民政府•【公布日期】2022.07.29•【字号】梧政发〔2022〕29号•【施行日期】2022.07.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文梧州市人民政府关于印发我市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2035年）的通知各县（市、区）政府，市政府各部门，各有关单位：现将《梧州市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2035年）》印发给你们，请认真贯彻落实。
2022年7月29日梧州市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2035年）根据《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》（国发〔2021〕9号）、《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》（桂政发〔2021〕11号）、《广西全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》（桂政发〔2021〕30号）以及《梧州市人民政府关于印发我市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二Ο三五年远景目标纲要的通知》（梧政发〔2021〕9号）精神，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求（一）指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，学习贯彻落实习近平总书记对广西工作系列重要指示精神和关于科普、科学素质建设的重要论述，紧紧围绕自治区第十二次党代会和梧州市第十四次党代会的决策部署，以提高全民科学素质服务高质量发展为目标，以践行社会主义核心价值观、弘扬科学精神为主线，以深化科普供给侧改革为重点，着力打造以社会化协同为基础、以智慧化传播为手段、以规范化建设为支撑、以毫不动摇实施东融战略，全面对接大湾区，开展区域性交流为补充的科学素质建设生态，面向基层、服务民生，完善机制、继承创新，精准发力、跨越发展，普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神，提升科普公共服务能力，构建科学素质建设发展新格局，提高全民科学素质，为加快构建“一极三城”发展新格局，建设“四个梧州”贡献力量。
全民科学素质工作总结全民科学素质工作总结全民科学素质工作总结在县委、县人民政府的正确领导下，在县全民科学素质工作领导小组的指导帮助下，我局严格坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，突出工作重点，整合科普资源，强化工作措施，围绕我局中心工作，积极开展相关工作，较好地完成了各项工作任务，现将我局202*年全民科学素质工作总结如下：一、加强领导，高度重视。
一是建立组织机构。
为推动《全民科学素质行动计划纲要（202*202*202X年）》的实施，我局成立了由主要领导任组长，其他班子成员为副组长、股室负责人和相关工作人员为成员的领导小组及办公室，结合部门职责把推动纲要实施工作纳入部门工作总体规划，列入重要议事日程，形成了主要领导亲自抓，其他班子成员协调配合、齐抓共管的良好工作格局；二是完善规章制度。
结合我局工作实际，严格按照《纲要》要求，制订相应的工作计划和实施方案，明确分管领导和具体工作人员，做到年初有计划，年终有总结，建立健全各项规章制度，扎实组织开展工作，做到工作有布置、有检查、有落实。
三是想方设法落实经费。
在我局办公经费紧张的情况下，想方设法筹措经费，增加办公设施设备，改善办公条件，提供职工学习、工作的平台和阵地，切实保障工作顺利开展。
二、强化宣传，营造氛围。
一是充分利用我局政府信息公开网站平台，收集整理各种科普文化、法律法规以及我局的一些规章制度、办事流程，加强信息发布管理，202*年1至11月共发布信息10余条，最大限度的发挥网站平台作用；二是利用“世界环境保护日”、“节能减排宣传”“安全月宣传”、“禁毒防艾宣传”等节日的宣传机会，组织干部职工广泛深入的开展科普宣传活动；共发放科普知识宣传资料6500多份，解答群众咨询100人（次），展出科普展板5块，受益人数达4000余人（次）。
通过多形式、多渠道的宣传，普及了科学技术知识，提高了全民科学素质；三是严格按照县委政府的要求，从我局精心挑选年轻干部连续五年向乡镇、村委会下派新农村建设指导员，结合国家农村现代远程教育工程、农业科技入户示范工程、生态家园富民工程等科技项目工程的实施，大力宣传各种科普惠农、先进栽培养殖技术等知识，最大限度提高农业科技含量，帮助农民增收；四是结合我局工作职能，在深入各企业开展工作的同时，大力宣传各种安全、技术等科普知识，引导企业加大科技创新力度，增强自主创新能力，打造自主知识品牌。
苏州市人民政府办公室关于进一步加强科普工作全面提高全民科学素质的实施意见文章属性•【制定机关】苏州市人民政府•【公布日期】2005.11.15•【字号】苏府办[2005]148号•【施行日期】2005.11.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术综合规定正文苏州市人民政府办公室关于进一步加强科普工作全面提高全民科学素质的实施意见（苏府办〔2005〕148号）各市、区人民政府，苏州工业园区、苏州高新区管委会；市各委办局（公司），市各直属单位：根据中国科协关于在全国开展“全民科学素质行动计划”（又称“2049”行动计划）试点工作的通知精神，我市被确定为全国第一批“全民科学素质行动计划”试点城市。
为扎实推进试点工作，大力提高全民的科学素质，加快推进苏州国际新兴科技城市建设步伐，为实现富民强市和“两个率先”目标提供重要保障，现就进一步加强我市科普工作、全面提高全民科学素质提出如下意见。
一、指导思想和总体目标以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届五中全会精神，紧紧围绕科教兴市战略、可持续发展战略和人才强市战略，立足当前、着眼未来，进一步加强科普工作，全面提高全民的科学素质，促进我市经济社会的快速、协调、可持续发展和人的全面发展。
在中国科协《公民科学素质建设实施纲要》和《全民科学素质基准》的指导下，结合苏州实际，认真开展“全民科学素质行动计划”试点工作，针对不同人群，利用多种手段，开展形式多样的科普活动，努力吸引广大公众参与，大力推进科普工作的群众化和社会化，营造尊重科学、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围，推进我市的三个文明建设。
通过开展扎实有效的科普工作，使广大公民掌握必要的科学知识，具备相应的科学精神，形成科学的世界观和人生观，提高运用科学方法判断和处理各种事务、获取科学健康文明生活的能力。
到2010年，我市公众科学素养达标率要争取由2003年的6.05%提高到10%。
宁夏回族自治区党委、人民政府关于加快教育改革和发展全面推进素质教育的决定文章属性•【制定机关】宁夏回族自治区人民政府,中共宁夏回族自治区党委•【公布日期】1999.12.27•【字号】宁党发[1999]60号•【施行日期】1999.12.27•【效力等级】地方规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文宁夏回族自治区党委、人民政府关于加快教育改革和发展全面推进素质教育的决定（宁党发〔１９９９〕６０号１９９９年１２月２７日）新世纪即将来临。
面对知识经济的挑战和国家实施西部大开发战略的历史性机遇，加快教育改革和发展，培养大批优秀人才和高素质的劳动者，具有十分重大的意义。
改革开放以来，我区教育事业取得了历史性的成就，为经济社会发展作出了重要贡献。
但是，与加快现代化建设和提高全民素质的要求相比，我区教育发展的总体水平还不高，教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后。
我们要认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，抓住机遇，锐意进取，努力开创教育工作的新局面，为深入实施“科教兴宁”战略奠定坚实的人才和知识基础。
一、宁夏教育改革和发展的主要目标（一）面向２１世纪，宁夏教育发展的思路是，坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻党的十五大精神，进一步解放思想，转变观念，深化教育体制、教育体系和教育运行机制的改革，创新教育内容和方法，全面推进素质教育。
经过１０年左右的努力，基本构建起适应社会主义市场经济体制、有利于培养创新人才和高素质劳动者的现代教育体系，为我区现代化建设提供有力的智力支撑和人才保证。
主要目标是：－－到２００５年，山区８县中，盐池县和隆德县基本普及九年义务教育，其他各县２００２年基本普及初等义务教育；银川市和石嘴山市各区基本普及高中阶段教育，川区其他市县（区）积极创造条件，力争实施这一目标。
到２０１０年，山区各县基本普及九年义务教育，川区各市县（区）基本普及高中阶段教育，全民受教育年限达到全国平均水平。
什么是全民教育？全民教育是指为全民提供受教育的机会和条件，实现全体人民接受教育的目标。
教育是现代国家的根本，是国家利益和民族利益最重要的保障。
全民教育是实现国民素质提高、促进经济发展、增强国家文化软实力的重要手段。
那么具体来说，全民教育包含哪些内容呢？以下是全民教育的几个主要方面：一、义务教育义务教育是指国家规定所有孩子必须接受的、为期九年的学习过程。
义务教育的目标是确保每个孩子接受相同的基础教育，并且以后能够继续接受更高级别的教育。
义务教育的实现不仅是国家义务，也是家庭义务，家长需要为子女良好的教育环境和发展提供积极的支持。
义务教育的实现，能够增强全民素质、促进人才培养、提高就业水平等方面的发展。
二、职业教育职业教育是指为帮助人们获得职业技能而提供的教育体系。
职业教育是对传统高等教育的补充和完善，对就业和创业具有重要意义。
职业教育分为中等职业教育和高等职业教育，中等职业教育注重培养实用性技能，高等职业教育的培养目标则更多偏向于技能与创新的结合。
职业教育的不断改进和进步，不仅可以增强社会的就业竞争力，也可以为产业升级和转型提供重要人才支持。
三、终身教育终身教育是指持续不断的教育活动，无论是年龄、性别、背景都不受限制。
终身教育强调人的终身学习和自我学习能力的培养，是将个人未来发展与国家未来发展紧密联系起来的重要途径。
对于人民群众来说，终身教育是帮助他们面对快速变化的现实，积极追求个人发展的关键。
对于国家来说，终身教育是提高全民素质，促进社会创新和升级发展的重要建设。
四、网络教育网络教育是指利用互联网及其他信息技术手段开展的教育。
网络教育充分利用现代科技手段，为全民教育提供了重要支持与保障。
它解决了传统教育难以弥补的时空限制问题，使教育更具普及性、便利性和高效性。
网络教育的发展，能够内涵全民教育的时代性和普惠性，也成为推动国家信息技术教育发展的推手。
总之，全民教育是现代化国家建设的重要基石。
发展全民教育需要以国家战略和利益为导向，建立规范的教育制度和体系，持续推进教育水平的提高。
庆阳市人民政府办公室关于印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2021—2025年）》的通知文章属性•【制定机关】庆阳市人民政府办公室•【公布日期】2022.03.09•【字号】庆政办发〔2022〕32号•【施行日期】2022.03.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科学技术其他规定正文庆阳市人民政府办公室关于印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2021—2025年）》的通知各县（区）人民政府，市政府各部门，中、省驻庆有关单位：《庆阳市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2021—2025年）》已经市政府同意，现印发给你们，请结合实际组织实施。
庆阳市人民政府办公室2022年3月9日庆阳市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2021—2025年）为贯彻落实国务院《全民科学素质行动规划纲要（2021年—2035年）》和《庆阳市国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》的部署要求，进一步明确“十四五”期间庆阳市全民科学素质工作的指导思想和工作任务，确保实现2025年全民科学素质工作目标，全面推进我市公民科学素质建设，制定本实施方案。
一、前言习近平总书记指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。
没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。
”习近平总书记关于科技创新和科学普及的重要论述是新发展阶段科普和科学素质建设高质量发展的根本遵循。
科学素质是国民素质的重要组成部分。
公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。
科学素质建设是一项基础性社会工程，对于公民追求美好生活，推动经济社会高质量发展，实现中华民族伟大复兴，都具有十分重要的意义。
“十三五”期间，在市委、市政府正确领导下，我市各县（区）、各部门围绕全市发展大局，把全民科学素质工作纳入国民经济和社会发展总体规划，坚持政府主导，注重示范引领，加强督促检查，以公众需求为导向，细化各项任务，量化监测评估，强化保障条件，突出重点，联合协作，厚植公民科学素质基础，培育创新发展动能，青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等重点人群科学素质行动目标明确，措施有力，带动了全民科学素质水平整体提高。
国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）的通知文章属性•【制定机关】国务院•【公布日期】2021.06.03•【文号】国发〔2021〕9号•【施行日期】2021.06.03•【效力等级】国务院规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定,科学技术其他规定正文国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）的通知国发〔2021〕9号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：现将《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》印发给你们，请结合本地区、本部门实际，认真贯彻实施。
国务院2021年6月3日全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）为贯彻落实党中央、国务院关于科普和科学素质建设的重要部署，依据《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国科学技术普及法》（以下简称科普法），落实国家有关科技战略规划，特制定《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》（以下简称《科学素质纲要》）。
一、前言习近平总书记指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。
没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。
”这一重要指示精神是新发展阶段科普和科学素质建设高质量发展的根本遵循。
科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。
公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。
提升科学素质，对于公民树立科学的世界观和方法论，对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国，具有十分重要的意义。
自《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》印发实施，特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在国务院统筹部署下，各地区各部门不懈努力，全民科学素质行动取得显著成效，各项目标任务如期实现。
四平市人民政府办公室关于印发四平市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）的通知文章属性•【制定机关】四平市人民政府办公室•【公布日期】2022.10.11•【字号】四政办发〔2022〕27号•【施行日期】2022.10.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文四平市人民政府办公室关于印发四平市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）的通知四政办发〔2022〕27号各县（市）区人民政府，市直各相关部门：《四平市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）》已经市政府同意，现印发给你们，请认真按照执行。
四平市人民政府办公室2022年10月11日四平市全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）为贯彻落实党中央国务院关于科学普及和公民科学素质建设的重要部署，根据《国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）的通知》（国发〔2021〕9号，以下简称《科学素质纲要》）和《关于印发〈吉林省贯彻全民科学素质行动规划纲要实施方案（2021—2025年）〉的通知》（吉全科实施办发〔2022〕3号）的精神，结合我市实际，制定本实施方案。
一、主要目标到2025年，全市科学技术教育、传播与普及在“十三五”基础上有较大发展，公民科学素质组织实施、体制机制、基础设施、条件保障等体系进一步完善，科学精神在全社会广泛弘扬，崇尚创新的社会氛围日益浓厚，社会文明程度实现新提高，我市公民具备科学素质的比例达到15%。
二、重点任务和责任分工（一）青少年科学素质提升行动。
培养青少年良好的科学态度，增强青少年对科学技术的兴趣、爱好和认知水平，保护青少年学生的好奇心、求知欲和探索精神，引导树立科学思想、崇尚科学精神，使其具备运用科学知识和方法解决问题的综合实践能力，为加快建设科技强国夯实人才基础。
1. 加强校内科学教育。
推动科学教育列入教学计划，提升基础教育阶段科学教育水平，倡导启发式、探究式、开放式教学，完善初高中包括科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科在内的学业水平考试和综合素质评价制度，引导有创新潜质的学生个性化发展。
XX镇2022年全民科学素质工作总结及2023年工作计划2022年在县全民科学素质工作领导小组的指导下，我镇始终将全民科学素质建设作为重要工作来抓，坚持“政府推动全民参与，提升素质，促进和谐”的工作方针，统一思想认识，团结协作，围绕全镇中心工作，积极开展全民科学素质提升各项活动现将我镇开展全民科学素质行动各项工作总结如下:一、主要工作加强组织领导，确保责任到位遵循“政府推动、全民参与提升素质、促进和谐”的指导方针，镇党委、政府对实施全民科学素质工作高度重视，把科学素质工作列入议事日程，成立了以镇长为组长，分管副镇长为副组长，农业服务中心、计生、妇联、团委等有关站所负责人为成员的领导小组，负责实施全民科学素质工作;召开领导小组会议，结合本镇实际，研究部署年度工作，并明确了每项任务的牵头牵头领导和责任站所，镇党委、政府负责对目标运行工作落实情况进行督促检查，确保全民科学素质工作的顺利开展加强队伍建设，提高工作成效一是各成员单位配备工作联络员，加强与上级联系，领导班子有自己的联系村(社区),结合实际狠抓落实二是各村(社区)也相应成立村(社区)科普工作领导小组及科普志愿队伍，加强科普宣传工作加强阵地建设，打造服务平台一年来，我镇加大科技投入，在科技宣传培训、现场会、印发资料、改善设施、现场观摩、创建科普示范基地等方面共投入经费10万元以上一是配备科普宣传设备全镇6村（社区）都设有科普宣传栏，定期或不定期组织干部、群众观看有关专家的讲课二是抓好科普示范基地建设XX社区有茶叶产业种植示范基地，利用基地推广新品种新技术，产业产业已成为我镇经济支柱产业带动党员、群众学科学、用科学的热情，增强他们的现代农业意识和运用科学技术致富的本领发挥人才作用，推动经济发展一年来，我镇利用科技能人开展科普工作，通过科技能人科技种植养殖方面示范讲课，带动周边群众、周边村学科学、用科学发展经济加强培训力度，提高全民素质一年来，我镇按照县科协的统一部署和要求，结合本单位的工作职责和实际情况，着重抓住未成年人、农民、机关领导干部和公务员等重点人群的科学素质的提升工作，由此带动推进全民科学素质的整体提高一是以镇中心校为中心，通过参观科普阵地、办科普板报等活动，增强青少年的创新精神和实践能力，激发他们爱科学、学科学、用科学的热情二是整合各单位资源，开展针对农业生产的专题培训班，将科学技术传给农村党员、传给农户三是以群众路线教育为契机,加强干部教育参加络培训，增强了领导干部贯彻落实的自觉性和科学决策的能力，促进了公务员对现代科技知识的掌握和应用，开展“节能降耗”活动，在全镇各单位倡导节约用水用电，使用节能灯，提高了干部的环保意识利用XX党校开展学习的宣讲，增强广大领导干部和公务员的政治理论素质滋病防治知识及食品药品安全知识，提升部的科学文化素质完善档案信息，规范材料管理一年来我狠抓信息报送工作，成立镇信息小组，落实人员负责科普信息的采写报送工作，及时把我镇开展的科普活动信息报送县科协及其他相关部门同时做好科普档案的整理，力争每次举办的科普培训活动都有材料记录二、存在问题(一)我镇全民科学素质建设办公室综合协调能力不强，一定程度上制约了各项工作的正常开展(二)农村社区人员松散，科普活动难以开展(三)部门职能不全，难以发挥作用三、2023年工作计划(一)加大科普培训教育力度，加大农业实用技术培训的力度，全面提升全民素质，重点在企业开展创新活动(二)扎实开展科普活动，精心组织开展科普活动日，普及公民科普知识和生活常识(三)加大科普经费投入，完善科普基础设施建设，为全民科学素质建设提供保障各村（居）委会、乡直机关各单位：___年我乡在县全民科学素质行动领导小组的指导下，全镇上下扎实工作、开拓进取，着力实施全民科学素质行动工程，依靠科技进步，提高全民素质，通过在我乡干部职工、中小学及村民中开展科普知识讲座、科技创新大赛、党员干部远程教育等活动，以培养全民科学学科学、懂科学、用科学、爱科学的良好氛围，提高全民创新意识和实践能力，有力地促进了全镇经济的发展和各项事业的进步现将全民科学素质行动工作开展情况总结如下：一、强化领导、狠抓落实为把全民科学素质行动工作落到实处，确保我乡全民科学素质行动计划顺利实施，我乡及时调整了以乡党委书记为组长，乡长为副组长，乡相关单位负责人、各村、社区负责人为成员的全民科学素质行动领导小组，领导小组下设办公室，确定专人负责此项工作二、指导思想坚持科学发展观，大力加强公民科学素质建设，提升自主创新能力和综合能力，使科学技术教育、传播和普及逐年提高，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，居全县前列通过实施全民科学素质行动使科学发展观在全社会得到普遍树立和落实，重点人群科学素质得到明显提高，公民科学素质建设的基础得到明显的加强三、主要行动和措施1、着力开展农业实用技术培训根据农村特点，结合我乡具体情况制定切实可行的农业实用技术培训计划，做到年初有计划、培训有目的、学后有收获、年终有总结，坚持灵活多样的培训办法，采取党员集中春训、冬训与平时分散自学相结合、电化教学与辅导相结合、开会与培训相结合、教与学相结合，今年以来，先后举办了配方施肥、水稻病虫害综合防治、畜禽防疫、科学养猪等农业实用技术培训，___种植、养殖大户参加县农业、科技、___部门举办的农业实用技术及新型农民创业培训，通过培训使广大农民普遍掌握了二至三项农业实用技术2、精心___实施阳光培训工程在企业中扎实开展了技能培训，___企业员工分期分批参加阳光培训，先后______余人次参加了化工、机电、电脑、缝纫、装潢等技能培训，通过培训使受训者掌握了一技之能，提高了职工的科学文化素质，充分发挥企业研发机构作用，进一步做好劳动力转移和岗前培训、在岗培训工作3、加强机关行政人员和事业单位人员的素质教育紧紧围绕落实科学发展观和建设学习型机关活动，在全镇领导干部和全体职工中开展弘扬科学精神，认真践行争先创优活动，增强终生学习和科学管理的能力以镇党校为阵地，开办了冬季党员培训班，邀请县委领导、党校教员、部门领导来我镇举办讲座、报告会和培训班进一步完善镇党委中心组学习制度、镇干部职工学习制度、事业单位职工接受在职教育等学习宣传教育活动，在妇女中开展了登山活动，全面提升了全体职工的科学素质4、扎实推进未成年人科学素质行动做到宣传与教育相结合，全面提高我镇中、小学科学教育质量的同时，为未成年人提供更多参与科普活动的机会，___中、小学生到市科技馆参观，学习科技知识，在各学校开展科普学习活动、开展了校园文化艺术节、脑筋急转弯、科普作文竞赛、环保小制作评比等活动开发学生智力，提升自我发展能力和综合运用知识解决问题的能力5、着力开展科普活动月活动大力推进科普活动月活动，通过科技下乡、科技进村、进企、进学校等主题活动，先后举办科普画展、食品安全科普展等活动，并在企业开展了“讲创新、比奉献”活动利用全国科普日，开展了以食品安全为主题的科普咨询活动，全镇有数人申请了专利通过开展群众喜闻乐见的科普活动，提高了全民的整体素质6、以项目为载体，加速科技成果的转化今年以来我镇实施了配方、科技富民强镇工程、科技创新示范乡镇工程、养鸡场废弃物综合利用等多个农业项目，通过科技项目的实施推广了实用新技术、新品种___余项，使农业实用技术得到推广普及四、保障与支撑（一）切实加强___领导将全民科学素质行动计划纲要实施意见纳入镇党委、政府的重要议事日程，列为对各村、社区考核内容并加大了考核力度（二）构筑科普基础工程建立了科普活动和培训中心，成立了科普惠农服务站，建立健全一支科普教育与培训的师资队伍，农业实用技术培训工作由镇农综站负责、___由镇社会事务办公室负责，行政人员以及机关干部职工培训由镇___、宣传部门负责，并多渠道筹措资金，保障活动经费（三）加大宣传教育力度积极宣传科普知识，印发科普资料，举办科普展栏，开展新技术的网络宣传（四）建立相应的激励机制2022年落实全民科学素质行动工作总结范文___年，我局按照___《全民科学素质行动计划纲要》实施方案，结合我市“__五”规划、市科协“__五”全民科学素质行动规划和我局的工作计划，认真开展了全民科学素质行动工作，全员科学素质提升取得了良好成效一、加强领导，树立科学正确的发展理念为扎实推进全民科学素质各项工作，我局领导高度重视，认真贯彻落实，建立了领导班子统一领导、各部门各负其责的领导体制和工作机制一是及时调整了全民科学素质行动工作领导小组领导小组下设办公室，办公室设在人事教育科，具体负责做好全民科学素质行动工作日常事务形成主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局二是统一思想，提高认识，进一步增强做好全民科学素质行动工作的责任感、使命感和紧迫感我局结合部门实际，精心___、周密部署，把全民科学素质行动工作列入重要议事日程，建立健全规章制度，狠抓工作落实，全力推进全民科学素质行动工作深入开展二、围绕主题，强力推进科学素质行动计划（一）配合实施未成年人科学素质行动我局重点___了___镇___同村留守儿童的健康成长，协助整合学校校外科学教育资源，帮助建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制；加强“珍爱生命、远离___”和崇尚科学文明、___愚昧迷信的宣传教育；配合好“大手拉小手科技传播行动”、科技专家进校园、中学生进实验室等活动，使留守的孩子们都能够了解科学本质，树立创新精神，增强实践能力（二）___实施农民科学素质行动以___新农村建设为中心，围绕我局的精准扶贫工作任务，___开展好“科技致富工程”、“星火计划”和“全民科学素质行动惠农兴村”等项目的实施；切实抓好农村党员基层干部适用技术和市场经济知识培训、绿证教育、___、妇女“双学双比”等农民科技培训项目，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民；广泛开展“三下乡”、“科技之春”、“科技周”、“全民科学素质行动日”等活动，重点宣传健康卫生、移风易俗和___愚昧___、陈规陋习等内容，促进在包点村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进___新农村建设；实施全民科学素质行动精准扶贫___年以来，我局深入了解了驻村包联村的实际情况，帮助贫困户科学养殖牲猪、种植香菇等，寻找致富项目并邀请镇卫生院为贫困家庭开展健康体检，免费检查___人次（三）___实施城镇劳动人口科学素质行动发挥___部门优势，宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，弘扬创新创业精神，利用___收优惠政策，引导更多劳动者积极投身创新创业活动重点宣传国家相关___收政策，推动职业技能、安全生产、信息技术等知识和观念的广泛普及，提高城镇劳动者科学生产和健___活能力，促进城镇劳动者科学素质整体水平提升___年以来，我局积极为我市的人才引进工程做出了应有的贡献三、覆盖全面，做好教育传播和普及工作___年以来，我们着眼于提高领导干部和公务员的科学执政水平、科学治理能力、科学生活素质，大力加强马克思列宁主义、___思想和中国特色___理论体系，特别是___系列重要讲话及___大精神等科学理论的教育，宣传创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，开展科技革___、产业升级等前沿科技知识的专题教育，充分利用现代信息技术，加强科技知识、科学方法的培训和科学思想、科学精神的培养，使我局全体干部职工的科学素质在各类职业人群中位居前列，推动领导干部和公务员更好地贯彻实施创新驱动发展战略，推进国家治理体系和治理能力现代化一是为领导干部及职工配发全民科学素质行动读物，普及全民科学素质行动知识；二是邀请医疗专家普及健康知识，积极___干部职工参加全民科学素质行动报告会；三是结合道德讲堂开展全民科学素质行动教育；四是开展经常性的政治理论学习，不断提高领导干部履职能力，研究用科学方法开展工作，提高工作效能，增强为___人服务能力___年，我局结合工作实际，落实全民科学素质建设重点工作，___全局开展了各项科普活动，促进了全员科学素质的提高。
全民健康工程实施方案为了全面提升国民健康水平，推动健康中国建设，我国将实施全民健康工程，旨在构建全社会共同参与的健康促进体系，提高全民健康素养和健康意识，营造良好的健康环境。
全民健康工程实施方案具体如下：一、健康教育普及。
加强健康知识宣传，推动健康教育普及化。
通过各种媒体平台，开展健康科普宣传，提高全民健康意识和健康素养。
组织开展健康知识讲座、健康教育活动，引导人们养成良好的健康生活习惯。
二、健康体检全覆盖。
建立健康档案，实现全民健康体检全覆盖。
通过健康体检，及时发现健康问题，采取有效的预防和治疗措施，降低慢性病和传染病发病率，提高全民健康水平。
三、健康促进环境建设。
加强环境卫生管理，改善空气质量、水质和食品安全，营造良好的健康促进环境。
推动健康城市、健康村镇建设，提高居民生活质量，促进健康生活方式的形成。
四、健康产业发展支持。
加大对健康产业的支持力度，推动健康产业发展。
鼓励医疗机构、健康服务机构和健康科技企业创新发展，提高健康服务水平和科技含量，满足人民群众多样化健康需求。
五、健康扶贫精准帮扶。
实施健康扶贫计划，精准帮扶贫困地区和贫困人口，提高他们的健康保障水平。
加强基层医疗卫生服务体系建设，提升医疗资源配置，确保贫困人口享有基本医疗保障。
六、健康政策法规完善。
完善健康政策法规体系，建立健康促进政策激励机制。
加强健康数据统计和监测，为政策制定和实施提供科学依据，推动全民健康工程落地生根。
七、健康文化宣传推广。
加强健康文化宣传推广，倡导健康生活方式。
通过文艺作品、体育活动等形式，弘扬健康文化，引导人们积极参与健康促进活动，形成全社会关注健康、重视健康的良好氛围。
全民健康工程实施方案的落实需要全社会共同努力，政府、社会组织、企业和个人都应积极参与，共同推动健康中国建设。
只有通过全民健康工程的实施，才能实现人人享有健康、人人参与促进健康、人人共同维护健康的目标，为建设健康中国作出积极贡献。
国家教育强国工程实施方案一、背景介绍国家教育强国工程是以实施素质教育为核心，加快教育改革和发展的重大战略举措。
教育是国家的根本大计，是培养人才、实现民族振兴的基础工程。
国家教育强国工程的实施，对于提高国民素质、促进经济社会发展、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。
二、总体目标国家教育强国工程的总体目标是，到 2035 年，我国教育事业发展取得重大进展，教育质量显著提高，教育公平更加有保障，教育现代化水平明显提升，教育国际影响力显著增强，基本实现教育现代化和教育强国目标。
三、重点任务1. 推进素质教育- 加强学生综合素质评价，建立多元化的评价体系，促进学生全面发展。
- 推动教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高教育质量。
2. 促进教育公平- 完善城乡教育一体化发展机制，缩小城乡教育差距，保障农村地区学生接受优质教育。
- 加强对贫困地区教育的支持，确保每个孩子都能享有平等的教育机会。
3. 加强师资队伍建设- 完善教师培训机制，提高教师专业水平和教学能力。
- 加大对教师的激励和支持力度，吸引优秀人才从教，提高教师队伍整体素质。
4. 推进教育现代化- 加快教育信息化建设，推动教育与科技深度融合，提高教育教学质量。
- 推进学校管理体制改革，提高学校办学水平和管理效率。
5. 增强教育国际影响力- 加强国际交流与合作，提高我国教育国际竞争力。
- 推动中华文化走出去，提升中国教育的国际声誉。
四、保障措施1. 加大投入力度，确保教育经费合理增长，保障教育资源的均衡配置和有效利用。
2. 完善政策法规，建立健全的教育管理体系，提高教育管理效能。
3. 加强社会参与，鼓励社会力量投身教育事业，形成全社会共同推动教育发展的良好局面。
五、实施路径1. 建立健全教育发展规划，明确发展目标和路线图，形成长效机制。
2. 加强政府领导，形成多部门协同推进的工作格局，确保教育工作全面落实。
3. 加强监督评估，建立健全的监督评估机制，推动教育工作的科学发展。
全民科学素质工作总结及2024年工作计划科学素质是一个社会发展和进步的基础。
全民科学素质工作旨在提高全社会居民的科学素质水平，培养科学思维，提升科学意识，推进科学文化的传播与普及。
以下是对全民科学素质工作的总结，并提出了未来2024年的工作计划。
一、总结1. 成绩回顾：在过去几年的全民科学素质工作中，我们取得了一定的成绩。
通过组织举办科学知识普及讲座、科技嘉年华、科普展览等活动，广大居民的科学素质得到了提升；设立科学教育基地，提供场地和机会，让人们能够亲身参与科学实验、科技创新活动，培养创新能力；加强对学校的科学教育支持，提高教师的科学教育水平，从小培养学生的科学兴趣和探索精神。
2. 亮点总结：在全民科学素质工作中，我们重点突出了以下几个方面的亮点：（1）创新手段：运用互联网和新媒体等新技术手段，推动科学知识的传播，打破了地域限制，让更多人能够接触到科学知识，激发兴趣；（2）多元活动：举办多种科普活动，如科学知识竞赛、科学实验展示、科技创新展览等，让人们能够亲身参与到科学活动中，提高科学素质；（3）构建合作机制：积极与科研机构、高校等单位进行合作，共同开展科学普及活动，提供专业支持和资源共享。
3. 存在问题：虽然我们在全民科学素质工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题：（1）覆盖面不广：科学素质工作还没有深入到每个角落，部分地区和人群的科学素质仍然较低；（2）参与度不高：科普活动的参与度还不够，一些人对科学活动缺乏热情，科学意识和兴趣没有得到很好的激发；（3）专业性不足：科普人员和教师的科学知识和教育水平需要进一步提高，以更好地开展科学教育和科普工作。
二、2024年工作计划1. 提升科学素质：（1）开展全民科学素质普及活动：通过组织科学知识讲座、科技展览等方式，普及科学知识，提高广大居民的科学素质；（2）加强科学教育支持：加大对学校科学教育的支持力度，培养学生的科学兴趣和创新能力；（3）建立科学教育基地：设立科学教育基地，提供场地和机会，让人们能够亲身参与科学实验和创新活动。
什么是全民教育？什么是全民教育？——让每个人都能享受教育资源的公平与平等全民教育，是指国家运用各种教育手段和资源，为每个人提供平等的教育机会与资源，推动人民全面发展和社会进步的教育理念和制度安排。
全民教育的宗旨是要让每个人都能享受教育资源的公平与平等，让人人都能成为有知识、有文化、有素质的人，为国家和社会的发展做出贡献。
什么是全民教育的意义？1. 促进人的全面发展。
全民教育不但包括普及义务教育和高等教育，还包括职业教育、继续教育、社区教育等各种类型的教育。
这样每个人都能选择适合自己的教育，不断学习提高自己，实现自我价值。
2. 促进社会和谐发展。
全民教育可以促进人的素质提高，让人们更加有创造力和创造力，为和谐社会的建设和经济的发展奠定人力资源的基础。
3. 推动国家文化软实力的提升。
通过全民教育，可以传承和宣扬传统文化，增强国家自身文化修养和影响力。
什么是全民教育的实施途径?1. 普及义务教育。
普及义务教育是全民教育的基础，对于全民教育的实现至关重要。
国家通过加大投入，完善基础设施，提高教育教学质量，推动普及义务教育普及。
2. 加强职业教育。
为了适应市场经济的发展，国家逐步加强职业教育的投入，不断完善职业教育体系，扩大职业教育网络和覆盖范围。
让更多人获得职业技能，提高自身就业竞争力。
3. 推行继续教育。
随着社会的不断发展，要求人们不断深造学习，掌握新知识和技能。
国家通过制定相关政策和鼓励措施，推行继续教育，让更多人不断学习更新自己。
4. 进行社区教育。
社区教育是指在社区开展各种形式的教育活动，增加社区居民的文化艺术修养，满足社区居民多元化学习需求。
通过社区教育，促进群众的文化交流和素质提高。
全民教育是现代教育理念的体现和实现，是国家推行的一项以人民为中心的教育政策，是实现未来可持续发展的重要途径之一。
全面推进全民教育，将有助于改善教育现状，提高国民素质，推动社会进步，实现民族复兴的伟大目标。
和谐社会，欢乐校园 全民素质教育普及工程 普及法律知识 创建和谐校园 ---2011全国素质教育法制宣传校园行系列之一
一、活动背景 青少年是祖国的未来和希望，是21世纪国家建设的主力军，全面提高青少年的素质和行为规范，是全面提高青少年素质教育工作的重要举措。 为贯彻《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》和教育部印发的《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》，落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》关于“国家采取措施，预防未成年人沉迷网络”的指示要求，推动各地学校及教育系统、普法宣传教育单位全面、规范地开展网络安全法制教育专题活动，将网络安全法制教育融入课堂教学和学校教育活动的各个环节，为此全国高科技教工委素质教育专业委员会联合中央数字电视社会与法节目中心、共青团中央网络影视中心《青少年网络安全导航》发行办公室开展网络法制教育宣传校园行活动，作为全国素质教育校园行系列活动之一的素质教育法制宣传活动，目的在于为那些沉迷于网络不能自拔，给自己及家庭带来不幸的青少年寻找救迷良方，使他们早日摆脱对网络的痴迷。同时也让我们的家庭、学校、社会一起来共同关注青少年健康心理和健全人格的全面培养，促进国家素质教育事业的全面推进和发展。 二、活动组织单位： 主办：全国高科技教工委素质教育专业委员会 协办：共青团中央网络影视中心《青少年网络安全导航》发行办公室 中央数字电视社会与法节目中心 承办：全国高科技教工委素质教育专业委员会各省级委员会 三、活动主题 全国素质教育法制宣传校园行系列活动之如何戒除网瘾 四、活动时间 2011年4月1日 --------2011年12月1日 首期活动时间： 2011年4月1日 --------2011年6月1日 五、参加对象 以初、高中为主，同时也进入部分小学和高等院校。 六、活动内容 为了使青少年素质教育活动更好的开展起来，全国高教工委素质教育委员会采取将传统教育理念和目前最先进的素质教育理念相结合的方式，组织多项青少年喜闻乐见的教育活动，其中有必选活动和自选活动。必选活动学校要认真组织开展，自选活动学校可以根据实际情况有选择的进行组织开展。 （一）素质教育知识普及活动 1、观看青少年素质教育影视教材—《如何戒除网瘾》（必选活动） 委员会提供影视VCD/DVD教材，利用学校的电化教育设备进行播放，加强对青少年进行科学上网知识的普及教育，帮助青少年戒除网瘾。 2、青少年素质教育夏令营（自选活动） 以感受军旅生活、体验素质教育为主题，与部队共同主办，有现役军官和素质教育专家帮助青少年戒除网瘾，提高综合素质，参加活动的学校可以组织学生参加。 3、素质教育图片展。（自选活动） （二）素质教育报告会 邀请素质教育专家到学校开展素质教育报告会，全面推进学校素质教育工作的开展。报告会的主题、内容和组织方式由学校和委员会根据实际情况确定。 1、学生、家长参与调查互动。（必选活动） 学校要统一组织，加强引导和监督，及时总结活动开展的成效，全面提高学生、家长的德育素质和学校的德育教育工作，共建文明和谐的快乐校园、快乐家庭。 2、“如何戒除网瘾及青少年安全上网”调查活动（必选活动） A、根据全国学校、学生调查情况设计制作活动调查表，调查表的内容以下内容为主，调查表的数量以学生人数为准； B、学生也可选择自己身边的家人、亲戚、朋友、为调查对象，进行调查； C、调查结束后，对调查的结果进行收集、整理； D、将收集、整理的调查结果进行分析，做出调查报告； E、思考调查活动对自己的启示和影响； F、将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意哪些行为； 3、“戒除网瘾之我见征文活动”及“素质教育伴我行”主题竞赛活动（自选活动） “素质教育伴我行”主题竞赛活动包括六项子活动，分别为： （1）“素质教育伴我行”演讲比赛活动 （2）“素质教育伴我行”书画比赛活动 （3）“素质教育伴我行”征文比赛活动 （4）“素质教育伴我行”知识竞赛活动 （5）“素质教育伴我行”摄影比赛活动 （6）“素质教育伴我行”动漫比赛活动 参赛选手在参加学校开展的各项素质教育普及活动的基础上，通过学习、调查、体验等方式，根据自己的爱好和优势，将自己参加素质教育普及活动的作品以调查报告、作文、书画、动漫、摄影等形式（题材不限）参加评比。 主题竞赛活动可以以年级或学校为单位进行开展，竞赛的规则和评选标准由学校根据实际情况自行制定。 “素质教育伴我行”主题竞赛活动作为自选活动，学校可以结合学校的实际情况进行组织开展。学生参加活动的情况资料及学校开展活动的其他资料将作为学校评选“全国文化素质教育示范基地”的依据。 4、“素质教育伴我行”主题宣传活动（自选活动） A、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏等宣传渠道，以“素质教育伴我行”为主题，宣传开展素质教育普及活动的目的和意义，并根据学校的实际情况制定活动宣传计划。宣传内容可由委员会提供。 B、委员会将向参加活动的学校发放活动宣传海报和宣传单，免费提供如何戒除网瘾影视VCD/DVD教材，学校负责在学校及社会上宣传，加强对青少年的教育。 C、为扩大活动宣传力度，组委会将选择比较有代表性的学校建造固定的宣传栏和展板，宣传栏和展板由委员会根据实际情况向学校提供，宣传内容由组委会统一提供，学校自主选购并负责管理。 七、活动推进 （一）启动准备阶段（11年3月1日至4月1日） 1、组织筛选 组织筛选自愿参加本活动的学校。 2、组织报名 根据活动要求组织当地教育部门推荐的优秀学校报名参加活动。 （二）实施阶段（11年4月至11年12月） 1、发放活动用品 根据学校实际报名情况免费发放《青少年网络安全导航》之《如何戒除网瘾》影视VCD/DVD教材。（学校可根据自身情况选购《青少年网络安全导航》全集） 2、组织开展 组织报名参加活动的学校开展活动的必选和自选活动。 3、组织申报 根据学校组织情况，以学校为单位向委员会上报活动组织材料和学生作品。 4、收集、整理、存档 组织工作人员对学校上报的活动组织材料和学生作品进行收集、整理和存档。 （三）评选阶段（11年6月、11月） 1、奖项设定 组织专家委员会根据评审规则和活动的组织情况设定各类奖项及奖项数量。 2、奖项评选 组织工作人员对已整理、存档的各级学校的上报材料和学生作品进行复评，在复评的基础上组织专家委员会根据复评的结果和评选规则确定各类奖项。 3、奖项发布 经专家委员会评选出的各类奖项将在《国家素质教育网》上进行公布，各级参加活动的学校和个人可以浏览活动官方网站进行奖项查询。 （四）表彰阶段（11年6月、12月） 1、活动表彰大会 邀请获奖的单位和个人代表参加表彰大会； 2、“素质教育之星”参加夏令营活动； 活动表彰大会结束后，组委会将邀请获得“全国素质教育之星”称号的青少年代表免费参加“感受军旅生活、体验素质教育”主题夏令营活动。 （五）汇报总结阶段（２０１2年元月） 1、出版活动画册 组委会出版活动画册，画册内容包括各级学校参加活动的资料、获奖单位和个人的资料及活动启动仪式和表彰大会等活动全过程的资料； 2、活动总结 组织全体工作人员对活动的每项工作详细地以书面形式进行总结。总结结束汇总后，以书面报告的形式向主办单位和支持单位汇报。 八、奖项设置 为表彰在本次活动中表现优秀的单位和个人，根据活动的实际需要，活动将设个人奖、组织奖。 （一）个人奖项 1、选手奖项：设一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖，获奖选手将颁发证书。（注：选手奖项将根据选手的年龄段和提交的作品类型进行评选。） 2、优秀辅导员奖：在本次活动中表现优秀的辅导员，将评选出优秀辅导员奖，并对获奖辅导员颁发证书；（注：根据学校的组织情况和获奖选手的情况进行评选。） 3、优秀工作者奖：在本次活动中表现优秀学校领导，将评选出优秀工作者奖，并对获奖学校领导颁发证书。（注：根据学校的组织情况进行评选。） （二）优秀组织奖 为鼓励各基层学校的积极性，活动设立优秀组织奖，对获得组织奖的单位将颁发证书； （三）申报办法 1、“全国文化素质教育示范基地” 为加强各基层单位开展青少年素质教育的力度，获得本次活动优秀组织奖，且组织500人以上参加本次活动的各级单位，可参加“全国文化素质教育示范基地”的申报（申报办法见申报表），对获得“全国文化素质教育示范基地”的学校（单位）将颁发铜牌和资格证书； 2、“全国青少年素质教育之星” 积极参加本次活动，且综合条件比较突出的获奖选手，可参加“全国青少年素质教育之星”的评选（申报办法见申报表），对获得“全国青少年素质教育之星”称号的选手将颁发证书； 3、“全国素质教育标兵”和“全国素质教育先进个人” （1）、积极参加本次活动，且获得优秀辅导员奖的辅导员老师，可参加“全国素质教育先进个人”的评选（申报办法见申报表），对获得 “全国素质教育先进个人”称号的辅导员老师将颁发证书； （2）、积极组织本次活动，且获得优秀工作者奖的学校领导，可参加“全国素质教育标兵”的评选（申报办法见申报表），对获得 “全国素质教育标兵”称号的学校领导将颁发证书.
全国高科技教工委素质教育专业委员会 二〇一一年二月十八日 附：活动细则： 1、活动以学校为单位，以初、高中学生为主要宣传教育对象。 2、学校应认真组织学生收看由共青团中央、中央电视台联合录制的我国首部网络安全法制教育片《青少年网络安全导航》之《戒除网瘾》上下集。 3、观看影片后以班为单位认真组织填写专为此次活动设定的学生、家长答题卡。我们将从学生答题卡中选出一等奖5名，二等奖10名
