快乐的校园

快乐的校园600字作文5篇我喜欢我们的校园，那是我们快乐成长的天地，我热爱我们的校园，因为那里有辛勤培养我们的老师，我快乐我成长那就是我们快乐的校园。

这里给大家分享一些关于快乐的校园600字作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。

快乐的校园600字作文1当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。

这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活，我爱校园的朝霞，我爱校园的阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。

当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。

朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。

那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。

绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩?从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。

偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。

这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。

看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。

因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩!”快乐的校园600字作文2校园里环境优美，中间有两个大花坛，种着很多美丽的花草，还有许多鸟儿在水杉树上婉转的唱着动听的歌，一阵风吹来，鸟语花香。

快乐的校园作文快乐的校园作文范文（精选11篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家整理的快乐的校园作文范文（精选11篇），希望对大家有所帮助。

快乐的校园作文1我们的校园是美丽快乐的，无论春夏秋冬都是这样。

桃红柳绿的春天，迎春花含苞欲放，许多美丽的花吐出嫩芽，各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。

同学们也纷纷从家里带来各式各样的花，使得教室里也弥漫着花草的芬芳。

春姑娘轻轻飘走了，而夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着来了。

夏天是酷热难当的，我们总爱在刚刚长出小小的葡萄架下纳凉，教室里也异常凉爽，我想应该是植物的作用吧。

秋天是校园最美的时候。

桂花开花了，校园哪儿都有一股淡淡的香味；艳丽的菊花也婀娜多姿，芬芳扑鼻；葡萄也成熟了，看上去圆圆绿绿的味道一定会很甜。

在秋高气爽的天气下，站在教学大楼外静静听着我们朗朗的读书声，也是别有一番情趣。

秋天的课程也许就是因为各种绿的衬托更加有趣了。

寒风呼啸的冬天，学校里只有松树高高地矗立在校园，像个坚定的守卫着，但我们丝毫不感觉寒冷，还是快活地穿越在校园内，好似一群永远快乐，什么烦恼都没有的小精灵。

我们的校园是美丽快乐的，无论春夏秋冬都是这样，然而，最动人的没美和乐却在教室里。

那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。

正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着美丽快乐的气息。

快乐的校园作文2当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

对于校园，那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。

有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。

快乐的校园生活作文150字
作文一：《校园里的笑声》
哎呀，说起来咱们学校的笑声那可是多得像天上的星星，数也数不清。

早上一进校门，就能听到同学们互相打招呼的声音，有的还带着昨晚刚学会的新笑话，笑得前仰后合的。

体育课上，足球场成了大家的乐园，男生们踢得热火朝天，女生们在一旁加油助威，偶尔还能看到老师也加入进来，那场景别提多热闹了。

午餐时间，食堂里更是欢声笑语不断，大家围坐在一起分享着各自带来的美食，聊聊家常，说说趣事，感觉整个世界都变得温馨起来。

最让我难忘的是每年的艺术节，舞台上同学们的表演精彩绝伦，台下的掌声和笑声交织成一首美妙的交响曲。

校园生活就是这样，充满了欢乐和美好，每一天都值得我们去珍惜。

作文二：《那些年，我们一起追过的课间十分钟》
课间十分钟，这大概是每个学生最期待的时光了吧。

铃声一响，教室就像炸开了锅，同学们飞快地冲出教室，恍若连空气中都弥漫着自由的气息。

有的同学跑到走廊尽头，眺望远方，享受片刻的宁静；有的则聚在一起玩起了真心话大冒险，笑声此起彼伏，好不热闹。

一次，几个小伙伴突发奇想，决定在课间十分钟内完成一次校园探险，从教学楼到图书馆，再到实验楼，我们边走边聊，发现了许多平时不曾注意到的小角落，比如藏在花丛中的小石像，还有那棵见证了几代学子成长的老槐树。

虽然每次探险都以上课铃声的响起而告终，但那份兴奋和快乐却深深地印在了我们的心里。

课间十分钟，虽短却充满无限可能，它让我们
的校园生活变得更加丰富多彩。

快乐的校园作文快乐的校园作文三篇快乐的校园作文篇1在这个阳光明媚的日子里，我们星海学校迎来了首次“快乐活动日"。

快乐日里的活动多种多样：有“萝卜蹲"、“喊数报团"、"机器灵，砍菜刀"等等，在“萝卜蹲"中让我们知道了坚持就是胜利，在“喊数抱团"中让我们懂得了团结的力量。

在“机器灵，砍菜刀"中，我们大个子的同学就是对方最难攻破的壁垒，来保护我们那些弱小的队员们，让我们体会到友谊的甜蜜。

每项活动带给我们的都有无穷的`震撼。

时间爷爷跑得可真快，一转眼，下午就向我们走来了。

下午，分享零食之余，我们在玩“击鼓传糖”的游戏，我们谁拿到糖谁就出来演个节目，演得好的糖就归他。

我演的是笑话，不过，可能是我的笑话不够专业，没把同学们逗笑，就这老师也把糖给我了。

轮到我们班的秦代起了，他可是我们班的“搞笑大王”，只见秦代起撅着肚子说：“我多演几个节目吧。

”他演的节目中，最搞笑的就是他的“独门秘方”，“木实疙瘩”也非常搞笑。

把同学们逗得大笑起来，有的同学笑得趴在了桌子上，真不愧是“搞笑大王”呀！男老师们在烤炉边辛苦地给我们烤吃的，我们吃着又香又脆的烤串，男老师们却在炎热的烤炉边铪我们做烧烤，我们想在此对全部老师说"：老师，您辛苦了！"吃过晚饭，我们又在校园内看露天电影，电影中我们国家的两名__在亚马逊流域为国增光，他们吃苦耐劳、坚定不移的精神值得我们学习！快乐无处不在，快乐就在我们的校园。

快乐的校园作文篇2我们学校要开展运动会，有报跳绳、实心球、男子女子4×100米接力赛接力赛。

集体项目是跳大绳。

开始时，进行一个入场方队，精神饱满的韩老师带领着我们五、一方队入场，我们踏着整齐的步伐，韩老师给我们编了一首歌，米可欣、井水嘉仪等6名同学，在园圈里表演他们的编的舞蹈节目，王昊言等表演了剑术表演。

投实心球的选手们，每一个都磨拳擦掌，好像正准备出征的将军，4×100米啪”发令枪一响，我们班的王昊言像离弦的箭一样冲了出去，接着，第二棒、第三棒，在比赛中，我们总占优势，最后冲刺的米可欣屏住呼吸飞一般的'冲向终点，经过接力选手的精心配合和努力，终于结束了比赛。

快乐的校园生活作文【精选】快乐的校园生活作文六篇在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的快乐的校园生活作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

快乐的校园生活作文篇1我是一名五年级的学生，我很喜欢我的校园。

上学期，我就在校园了度过了一段快乐生活。

教师节9月10日来临了，这一天是教师节。

这一天，我们都喜欢准备一些礼物送给辛苦教育我们这些小草的“园丁”——老师。

早上上学的时候，小鼓队员和手捧鲜花的礼仪队队员都站在校门前，迎接每一位老师。

每当有老师经过的时候，礼仪队队员们都簇拥而上，把手里的鲜花送给老师。

在我们班的教室里，每一位同学都有一束或者一枝鲜花还有的同学准备了一袋子的礼物，和一张小贺卡。

一见到老师，就跑上去献上鲜花。

很快，花都快把老师围的喘不过起来了。

教室里充满了花的芬芳和浓浓的情谊。

课堂小插曲有一天早上，我们正在上语文课。

上着上着，忽然，我看见了教室外，有一位叔叔急匆匆地走向我们班的教室门口，老师一看见这位叔叔，就拿出上一节课在同学桌子了找到的钱包，这个钱包很鼓，我猜：这应该是昨天晚上家长会的时候，这位叔叔落下的钱包吧。

老师把钱包还给这位叔叔后，风趣地说了一句：“这位叔叔可是一位警察呢！”有的同学领悟到了老师的话意，唱起了一首歌：“我在马路边捡到一分钱……”这真是快乐的课堂“小插曲”啊！培优班考试在我读三年级的时候，就已经知道五年级要考培优班考试了。

果不其然，考试到来了，在考试前两天，我也只能“临时抱佛脚”了。

试卷发下来了，我一看就傻眼了，好多题都好难啊，我只好硬着头皮继续做，不会做的就空着。

语、数、英三科都一样，我看得云里雾里的。

成绩最后出来了，上天保佑，我考上了。

这次考试让我知道，“临时抱佛脚”是没有用的，只有一天天的积累才能学好知识。

上学期，我度过了快乐的校园生活，希望这个学期，我能更快乐！快乐的校园生活作文篇2校园生活是美好快乐的，我就像一朵小花，吸取着知识的养分，沐浴在灿烂的阳光下。

快乐的校园生活作文五年级篇一：学校就像一棵大树，树上的花儿就是我们的笑脸。

我们在学校里快乐地生活，快乐地游玩。

我记得最清楚的就是书市那天。

等到排队的时候，我已经等得不耐烦了，终于来到排球场了，我早就选好一块地。

我慢慢地把桌布打开了。

我又把一本本的书放在桌布上，我再把一个个玩具也放在桌布上，一下子桌布就放满了。

我叫一位同学帮助我管理这些东西，然后我就去买东西。

我看到一些游戏卡，就立马跑了过去。

我花了一元钱买了一大沓卡片。

我又回到我的那块地，发现少了两样东西我问帮我管的那位同学，他说：“有一位同学买走了你的东西，给了两元钱。

”我拿了一元钱跟人兑换了两个五角硬币，对那个帮我管的那位同学说：“这一个五角是给你的工资。

”那位同学开心极了。

快乐的时光总是过得很快，带给我的却是甜蜜的回忆，就像树上结出的果实。

篇二：早晨，我戴着鲜艳的红领巾，背着书包，高高兴兴地去上学。

同学们个个精神抖擞，和我一起踏在柔软的塑胶跑道上，迎着高高飘扬的国旗走进教室。

我们的教室明亮而宽敞，课桌椅全部是新的。

早读开始了，同学们大声地朗读课文，那声音是那么的清脆，那么的好听。

“丁零零，丁零零！”上课铃声响了，同学们认真听着老师讲课，不时有同学举手发言或回答问— 1 —题，大家学习得很认真。

偶尔飞来一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好像也要听老师讲课。

下课了，大家纷纷跑到操场上玩耍嬉戏。

操场四周种满了鲜花和绿树。

同学们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩单杠，我和同学们在楼道里玩机器人抓人的游戏，大家玩得很开心。

我的校园是多么的美丽，我爱我的校园！篇三：我的学校生活是快乐的，是丰富多彩的。

同学们一起学习，快快乐乐；一起玩耍，亲亲热热。

大家请来看一看我的学校生活吧！早晨，我刚一跨进校门，看见一些同学在捡垃圾；一些同学在水泥地上认真地扫地。

我看了，也赶紧上楼，拿上扫帚，下了楼，和同学们一起扫地。

劳动真光荣！哒，哒。

一阵音乐响起，我们便拿起扫帚，像离弦的箭，陆续冲进教室，端正地坐在位置上，等待老师来上课。

篇1：快乐的校园生活作文那天阳光明媚，我背起书包蹦蹦跳跳地走进了校园。

我的校园生活啊，那可真是快乐得不得了。

记得有一次，我们班举行了一场篮球比赛。

我站在场上，心里那个紧张啊，就跟我手里紧紧攥着的篮球似的。

比赛开始了，我拼命地跑，拼命地投篮，只觉得一股热血在身体里涌动。

最后，我们班赢了，大家高兴得像是赢得了世界杯似的。

我就跟那胜利的旗帜似的，在场上挥舞着双臂，哈哈大笑。

还有一次，我和几个好朋友在校园的小路上走着，突然发现了一只小猫。

它缩在树荫下，眼神里满是迷茫。

我们跑过去，轻轻地摸摸它，给它起了个名字叫“咪咪”。

从那天起，我们就成了它的好朋友，每天放学后都会去树荫下陪它玩。

校园里还有我最喜欢的老师，她总是那么温柔，那么有耐心。

记得有一次，我在考试前病了，她特意来到我家，帮我复习。

看着她认真的样子，我心里暖暖的，觉得有她在身边，什么都不怕。

有一次，我们学校组织了一场文艺汇演，我报名参加了节目。

站在台上，我看着台下那一双双充满期待的眼睛，心里那个紧张啊。

但是，当我开口唱歌的时候，突然就放松了，我觉得自己像是站在了世界的中央，唱出了自己的心声。

快乐的校园生活啊，它就像一首美妙的歌，唱出了我们成长的快乐；它就像一幅美丽的画，描绘出了我们青春的色彩。

我会珍惜这段美好的时光，让快乐永远伴随着我。

篇2：快乐的校园生活作文哎呦，说起来校园生活，那可真是段快乐的时光啊！我记得那时候，我正上高中，整个校园都弥漫着青春的气息。

每当早晨的第一缕阳光洒在校园里，我就知道，新的一天又开始了。

我们学校是个老校，但老校自有老校的风味。

校园里的老槐树，年年开花结果，见证了一届又一届学子的成长。

树下，我们常常围坐在一起，交流学习心得，或者聊聊彼此的梦想。

那时候，我们年轻，有梦想，有激情，有欢笑。

记得有一次，语文课老师让我们写一篇关于快乐的作文。

当时我写的题目就是“快乐的校园生活”。

我写道：“快乐的校园生活，就像一首美妙的乐曲，时而高亢，时而低沉，让人陶醉其中。

篇1：快乐的校园生活日记作文那天，阳光明媚，微风拂面，我走在校园里，心里美滋滋的，就像那甜甜的蜜糖。

你知道，校园生活就像一幅五彩斑斓的画，每天都充满了快乐和惊喜。

上午的第一节课是语文，我们的语文老师特别有趣，他总爱用他那特有的方言给我们讲故事。

今天他讲的是《草房子》，他一边讲一边比划，那样子滑稽极了，同学们都笑得前仰后合。

我看着老师的脸，他的眼睛笑得弯成了一条线，那模样真是可爱极了。

下课后，我和几个好朋友一起去食堂吃饭。

食堂的大妈是个热心肠的人，每次见到我们都会笑眯眯地说：“哎呀，又来啦，今天想吃什么？”我们几个点了一堆好吃的，边吃边聊，那心情，甭提有多舒畅了。

吃完饭，我们去了操场。

阳光洒在操场上，金色的光芒映衬着我们的笑脸。

我看着旁边的同学，他们有的踢足球，有的打篮球，还有的在跑步。

大家都玩得那么开心，仿佛整个世界都变得美好起来。

下午的课是英语，我们的英语老师是个年轻漂亮的女孩，她总爱穿一身粉色的裙子，那样子特别漂亮。

今天她带我们学了新的单词，她还把一些单词编成有趣的歌谣，让我们记忆起来特别容易。

我跟着大家一起唱，那歌声在教室里回荡，特别开心。

放学后，我和几个同学去了图书馆。

图书馆里特别安静，只有偶尔翻书的沙沙声。

我找了一本自己喜欢的小说，坐在角落里，一边享受着美味的零食，一边沉浸在书的世界里。

那种感觉，就像是在云端漫步，既轻松又惬意。

晚上，我和室友们一起去操场散步。

月光洒在操场上，那银色的光芒映照着我们的身影。

我们一边走，一边聊天，说说笑笑。

那一刻，我感觉自己就像是一个快乐的小鸟，自由自在地在天空中飞翔。

这就是我快乐的校园生活，每一天都充满了欢笑和感动。

我喜欢这样的生活，因为它让我感受到了青春的活力和美好。

我希望，这样的快乐能永远陪伴在我身边。

篇2：快乐的校园生活日记作文那天阳光明媚，我拖着沉重的书包走进校园，心情就像这明媚的阳光一样灿烂。

刚走进教室，就看到小芳正坐在桌子上，嘴巴里嘟囔着：“哎呀，今天怎么这么无聊啊！”我走过去，坐到她旁边，笑着问她：“小芳，你这是怎么了？今天不快乐吗？”她看了我一眼，叹了口气说：“哎呀，我也不知道，就是觉得日子过得太平淡了，没什么新鲜事。

四年级音乐《快乐的校园》教案教学设计《快乐的校园》第1课时【教学内容】学唱《哦，十分钟》欣赏《乒乓变奏曲》【教学目标】1．情感·态度·价值观（1）通过学唱歌曲《哦，十分钟》，感受丰富多彩的课余生活，培养学生热爱生活、热爱学习的良好情趣和品质。

（2）通过欣赏钢琴曲《乒乓变奏曲》，感受音乐中所表现的运动时快乐的心情并把运动的拼搏精神运用到我们平时的学习和生活上来。

2．过程与方法以视、听相结合的方法，感受音乐中所蕴含的意义。

3．知识与技能（1）学唱歌曲《哦，十分钟》。

（2）感受2/4拍歌曲的音乐特点。

（3）了解变奏曲的结构。

【教学重点与难点】重点：1．有感情地演唱歌曲《哦，十分钟》。

2．通过欣赏音乐感受并了解变奏曲的结构。

难点：附点节奏的准确演唱。

【教学准备】钢琴、同步课件、多媒体教学设备【教材分析】《哦，十分钟》是人民音乐出版社第七册第六单元《快乐的课间》中的一节唱歌课。

是一首2/4拍，D宫调式，二段体结构的儿童歌曲。

曲调欢快、活泼，语言形象生动。

歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后，自由欢乐的心情。

第一段节奏紧凑，曲调反复出现这一音型，鲜明地表现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松、快乐的形象和喜悦的神情。

第二段音调转为舒展，第一乐句与第二乐句运用旋律的模仿手法，四度、三度的跳进。

“哦，十分钟”唱出了孩子们对课间十分钟的期待之情。

钢琴独奏《乒乓变奏曲》的音乐主题取材于儿童歌曲《小小球儿闪银光》，乐曲为2/4拍子，全曲活泼欢快，音乐主题简洁，包含有五个变奏，表现了孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练的球技。

【教学过程】一、导入教师：同学们，谁会哼唱咱们学校的下课铃声？在课下的时候同学们都会做哪些运动？接下来我们就来看看其他小朋友在课间都做些什么。

二、课程新授（一）学唱歌曲《哦，十分钟》1．聆听音乐，并思考：（1）歌曲的情绪是怎样的？（2）说一说听后的感受。

（3）歌曲中都讲了什么内容？2．提问学生2/4拍的含义和强弱规律，教师补充。