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2018高考语文试卷真题汇编之名篇名句默写专题一、【新课标Ⅰ】补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）曹操《观沧海》中“，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，______________？”【答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。
在理解的基础上记得准、写得对、看得清。
二、【新课标Ⅱ】补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）《庄子?逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_______________，____________ ___，_________________!”（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_________，_________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
【答案】（1）而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭【解析】试题分析：诸子散文与唐代铭文，一散一韵。
注意语境提示和不写错字，“匹”“庐”。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
三、【新课标Ⅲ】补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）《荀子?劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________________，_____________________，___ _______________”的观点。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“__________________，__________ _______”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
2018年高考语文试题分类汇编：名句默写(含答案) 2018年高考语试题分类汇编名句默写(含答案) 2018年高考语试题分类汇编名句默写(含答案)
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2018年高考试题分类汇编名句默写
（东卷）15 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3个小题）（6分）
（1）积善成德，而神明自得，。
（《荀子劝学》）
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，。
（李白《蜀道难》）
（2）臣生当陨首，。
（李密《陈情表》）
臣自其不变者而观之，，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）
（3）死生契阔，与子成说。
，与子偕老。
（《诗经击鼓》）
鹤汀凫渚，；桂殿兰宫，列冈峦之体势。
（王勃《滕王阁序》）（4）子曰“君子和而不同，。
” （《论语子路》）
落日楼头，断鸿声里，。
（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》）【答案】（1）圣心备焉万夫莫开
（2）死当结草则物与我皆无尽也
（3）执子之手穷岛屿之萦回
（4）小人同而不和江南游子
（安徽卷）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）甲丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森林。
（1）________________，（2）________________。
（3）________________，（4）________________。
（5）________________，（6）________________。
（杜甫《蜀相》）
答案映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
古诗文名句默写（一）《关雎》1•关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2•窈窕淑女,寤寐求之。
3.悠哉悠哉，辗转反侧。
4•描写小伙子见到一位漂亮的姑娘，从而引起爱慕的感情和求婚的愿望的句子是:关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
5.描写小伙子因朝思暮想而寝食不安的苦恋情形的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
6.《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
（二）《蒹葭》1.蒹葭苍苍，白露为霜。
2 .所谓伊人,在水一方。
3.蒹葭萋萋，白露未晞。
4.《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：“兼葭苍苍，白露为霜。
”5.《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
（三）《观沧海》曹操1.东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
2.树木丛生,百草丰茂。
3.秋风萧瑟,洪波涌起。
4.星汉灿烂，若出其里。
5.诗中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：日. 月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
6.曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中：星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原建功立业的宏伟抱负（四）《饮酒（其五）》陶渊明1.结庐在人境，而无车马喧。
2•问君何能尔?心远地自偏。
3.采菊东篱下，悠然见南山。
4.山气日夕佳,飞鸟相与还。
5.（2016 •陕西）此中有真意，欲辨已忘言。
6.陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
7.陶渊明《饮酒（其五）》中用问答形式表明内心清净便能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔，心远地自偏。
（五）《送杜少府之任蜀州》王勃1.海内存知己，天涯若比邻。
2.与君离别意,同是宦游人。
3.诗中体现了与朋友离别的凄凉情绪的句子是：无为在歧路,儿女共沾巾。
2018高考语文真题汇编之古代诗歌鉴赏和名句默写附答案（一）(2018·全国卷Ⅰ·T14、15)阅读下面这首唐诗,完成14、15题。
（9分）野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) ( )A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同,较为常见。
D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。
【解析】选B。
本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
“不得不接受生活贫穷的命运”错误,诗中“屈穷”的“穷”指不得志,而非生活贫穷。
15.诗的最后两句有何含意?请简要分析。
(6分)答: ______________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查理解诗歌中重要句子的含意、理解作者情感的能力。
解答本题,要在整体把握诗歌内容的基础上,重点理解这两句诗的含意,注意联系整首诗把握两句诗中所体现出的作者的情感。
答案:①意为凛冽的寒风终将过去,和煦的春风拂绿枯柳,缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿;②表达了诗人虽感叹不遇于时,但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
【评分标准】每点3分。
（二）(2018·全国卷Ⅱ·T14、15)阅读下面这首宋诗,完成14、15题。
（9分）题醉中所作草书卷后(节选)陆游胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。
考点集训九名句名篇默写1．(2017·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《观沧海》中“______________________，______________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
(2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，______________________？”2．(2017·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“____________________，____________________，____________________！”(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“____________________________，____________________________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
3．(2017·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“________________，________________，________________”的观点。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“________________，________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
4．(2017·湖北省黄石市5月适应性考试)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》中举现实中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏的“海运将徙”作类比的句子是“__________，__________，______________”。
2018年高考题和高考模拟题语文分项--名句默写1 .【2018年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。
( 6分)(1 )〈〈论语•为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
(2)韩愈的〈〈师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。
(3)苏轼〈〈念奴娇(大江东去)》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束。
“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
【答案】温故而知新可以为师矣好古文六艺经传皆通习之羽扇纶巾檣橹灰飞烟灭【解析】【精准分析】此题考查理解性默写。
做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。
因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。
本题应注意"纶、檣橹”。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A o【名师点睛】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。
答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。
2. 【2018年高考新课标卷】补写出下列句子中的空缺部分。
( 6分)(1)〈〈孟子•鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“”，饥饿的路人也不会接受；若“ ” 即便是乞丐也会拒绝。
(2)白居易的〈〈琵琶行》中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，弓I来了众多纨绔子弟的追捧。
(3)苏轼〈〈赤壁赋》中描写明月初升的句子是“，”。
【答案】(1)呼尔而与之蹴尔而与之(2 )五陵年少争缠头一曲红绡不知数(3 )月出于东山之上徘徊于斗牛之间【解析】【精准分析】本题考查理解性默写。
做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。
因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。
本题应注意“蹴、绡”。
【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A o【试题点评】本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的仍然是情景式默写题型，与2017年相比，分值增加，选材更加注重传统文化经典，命题更加突出对理解名句内涵的考查。
2018年高考古诗文名句理解性默写训练题（含答案）2018年高考古诗文名句理解性默写训练题（含答案)1、《登高》中从时间与空间着笔，表现诗人客居她乡、疾病缠身而漂泊孤独得诗句就是：万里悲秋常作客,百年多病独登台.2、《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举,世事艰难而孤苦悲凉得诗句就是:艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
３、《登高》中分别从听觉与视觉方面描写长天近水,刻画猿鸣鸟飞得凄凉之感得诗句就是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
４、《登高》中描写仰望落叶萧索与俯视江水长流，暗含人生短暂得感慨得诗句就是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
1、《锦瑟》一诗由锦瑟起兴，象征着自己得悲凉得一生，引起对华年往事得追忆得诗句就是：锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
２、《锦瑟》一诗运用鲛人泪珠与良玉生烟得典故,抒发作者对美好理想得执着追求而又无法实现得悲哀得诗句就是：沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
3、《锦瑟》一诗运用梦化为蝶与魂化杜鹃得典故，宣泄诗人一生政治生活与恋爱失意得忧愤与痛苦得诗句就是:庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃.4、《锦瑟》一诗中自问自答，追忆往昔,表现怅惘痛苦心情得诗句就是：此情可待成追忆？只就是当时已惘然。
1、《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔得景物得语句：乱石穿空,惊涛拍岸，卷起千堆雪２、《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少得英雄形象得语句就是:小乔初嫁了,雄姿英发。
3.《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定得儒将风度形象得词句就是：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
４．《念奴娇·赤壁怀古》中诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬得苦闷心情,以一杯清酒祭月得语句: 人生如梦,一尊还酹江月。
5。
《念奴娇赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢得英雄豪杰都被长江（历史)浪淘冲洗掉得词句就是: 大江东去，浪淘尽，千古风流人物.１、《赤壁赋》中描写作者驾扁舟行驶江面，像架风飞行而飘飘欲仙得神态，抒发作者心旷神怡之情得语句就是:浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
近年高考语文名篇名句默写真题汇总（附答案）古诗词默写年年必考，近年来理解性默写题的考查比例渐渐加大，难度比直接型默写稍大，灵活性更强，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，并且在理解的基础上加强背诵，要记得准、写得对、看得清。
今天以2016——2018这三年古诗词默写高考真题为例与大家分享古诗文默写的提分秘笈。
2018年高考语文理解性名句默写【2018年高考新课标I卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）【答案】（1）温故而知新，可以为师矣（2）好古文，六艺经传皆通习之（3）羽扇纶巾，樯橹灰飞烟灭【2018年高考新课标II卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若【答案】（1）呼尔而与之，蹴尔而与之（2）五陵年少争缠头，一曲红绡不知数（3）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间【2018年高考新课标III卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。
（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_______”，而亲近小人，疏远贤臣，“_______ ”。
（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_______________”也是勾起作者故国之思的景象；而“______________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。
【答案】（1）不如须臾之所学也，不如登高之博见也（2）此先汉所以兴隆也，此后汉所以倾颓也（3）小楼昨夜又东风，恰似一江春水向东流【2018年高考北京卷】在横线处填写作品原句。
（1）陶渊明是很多古代诗人的偶像。
《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。
_______________，___________________。
”（2）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。
2018年高考语文真题分类汇编：名句名篇默写一、全国卷（一）补写出下面句子空缺的部分。
（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解和体会。
（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的，文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好。
而“”，则说明李蟠的儒学素养。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
二、全国卷（二）补写出下列句子中空缺部分（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点事物即可关乎生死，但若“”，饥饿的路人也不会接受；若“”，即使是乞丐也会拒绝。
（2）白居易的《琵琶行》中“，”两句写昔日琵琶女身价很高，引来众多纨绔弟子的追捧。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初生的句子是“，”。
三、全国卷（三）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。
（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“”而亲近小人，疏远贤臣，“”。
（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“”也是勾起作者故国之思的景象；而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
四、北京卷横线出填写作品原句。
（1）陶渊明是很多古代诗人的偶像。
《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。
，。
（2）“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。
李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母；祖母无臣。
”（3）古人送别，常在渡口码头。
比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，，。
（4）你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多的校友、家长参加。
你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。
请填写恰当的句子。
金秋十月，天高云谈，今天大家齐聚一堂，真可谓“，”。
请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！五、天津卷补写出下列名篇名句中的空缺部分。
专题九默写常见的名句名篇1.(2016河南郑州三模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)苏轼在《赤壁赋》中,用比喻手法感叹生命短暂,个体渺小的句子是: , 。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中,描写阿房宫楼阁依势而建的句子是: 。
(3)陶渊明在《桃花源记》中用“, ”描绘出桃花源人们安逸愉悦的生活,勾画出一幅理想的田园生活图景。
2.(2016江西南昌二模,改编)补出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)庄子在《逍遥游》一文中赞扬宋荣子超绝尘世,宠辱偕忘,并以“”一句赞扬他能辨明荣与辱的界限。
(2)韩愈在《马说》一文中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是“, ”。
(3)在《琵琶行》中诗人听完琵琶女诉说生活的不幸后,想到自己宦途所受打击,以“, ”两句表现他与琵琶女感情的共鸣,体现了全诗的主旨。
3.(2016山西四校四模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)荀子《劝学》中“, ”两句强调只要不停地雕刻,即使是金属和石头也能在上面刻出图案。
(2)白居易《琵琶行》中“, ”两句通过写琵琶女演奏完后周边环境的寂静,来表现音乐的强大魅力。
(3)文天祥在《过零丁洋》中以“”表达出自己身世飘零之苦。
4.(2016四川质检,改编)补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)屈原《离骚》中,“固时俗之工巧兮, ”说明当时世俗小人的行为没有准则、尺度可言,一味地投机取巧,钻营逢迎。
(2)《桃花源记》用“, ”表明桃花源中人长期与世隔绝,对外界社会状况一无所知。
(3)韩愈的《师说》以“, ”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
5.(2016安徽六校研究会二模,改编)补写出下面句子中的空缺部分。
(5分)(1)《离骚》中屈原以美女自比,用“, ”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
(2)杜甫在《登高》中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系,高度概括出一生颠沛流离生活的名句是“, ”。
(3)苏轼在《赤壁赋》“主客问答”中用米粒感叹人生短暂的句子是“”。
第二大题第16题素质大拔高本训练共设计名篇名句默写试题20个，赋100分，用时100分钟。
第一关本科上线1．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774179(1)荀子在《劝学》中“__吾尝终日而思矣__，__不如须臾之所学也__”强调了空想不如学习的道理。
屈原在《离骚》中表明尽管香草和汗衣混杂在一起，我洁白的品质决不受到侵袭之意的两个诗句是“__芳与泽其杂糅兮__，唯昭质其犹未亏”。
(2)李贺在《雁门太守行》中描写将士们报效朝廷决心的两个名句是“__报君黄金台上意__，__提携玉龙为君死__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774180(1)韩愈在《师说》中阐明每个人都会有疑难问题，都需要从师学习道理的名句是“__人非生而知之者__，__孰能无惑__？__惑而不从师__，其为惑也，终不解矣”。
(2)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用对偶、比喻、互文等修辞手法，生动形象地描写马快弦急、战斗激烈的两句是“__马作的卢飞快__，__弓如霹雳弦惊__”。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774181(1)荀子在《劝学》中，“__故不积跬步__，__无以至千里__；不积小流，__无以成江海__”等句，阐明积累在学习中的重要作用。
(2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中“__忽如一夜春风来__，__千树万树梨花开__”两个名句以花喻雪，形象地表现了早晨起来突然看到雪景时的惊异神情。
[解析]5分，每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)导学号 00774182(1)杜牧在《阿房宫赋》中阐明秦朝和百姓各自都有所爱的名句是“一人之心，__千万人之心也__。
__秦爱纷奢__，__人亦念其家__”。
(2)《左传·曹刿论战》中曹刿用“__肉食者鄙__，__未能远谋__”这两句话简洁地反驳了其乡人反对自己“请见”的谬论。
专题检测(九）1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》一诗中，写女子没有什么过错，而男子的行为却前后不一致的两句诗是：________________，________________。
(2）《逍遥游》中，指出大鹏依然有所待的句子是:________________，________________.（3)王维《使至塞上》一诗中描写塞外风光的著名诗句是：________________，________________。
答案(1）女也不爽士贰其行(2）抟扶摇而上者九万里去以六月息者也（3)大漠孤烟直长河落日圆2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《饮酒》中，表明作者领悟到了自然（人生)的真谛,但只可意会而不可言传的两句是“________________，________________”。
(2)《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“________________,________________”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。
答案(1）此中有真意欲辨已忘言(2）奈何取之尽锱铢用之如泥沙3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1）白居易《琵琶行》中的“________________？________________”两句借用设问句式和借景抒情手法，自现境况，表达了“迁谪意"。
(2)荀子《劝学》中“________________，______________”两句拿“思"与“学”进行对比，强调了“学”的重要意义。
(3）世间如无“伯乐"，那么“千里马"也很可能难以摆脱“________________，________________”(韩愈《马说》）的悲惨境遇。
答案(1）其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(2)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(3）衹辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间解析易错字:（1）啼，哀;（2)臾;（3)衹，槽枥。
(完整版)2018年高考语文理解性默写大全(高中部分) 2018年高考语文理解性默写大全（高中部分）班级姓名•氓》（选自《诗经•卫风》）(10年12考）是: ， . ，。
2、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽.另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。
3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：， .4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。
5、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是：，。
6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是: ，。
7.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：“，。
"我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活.8。
《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮,一日不见，如三月兮。
彼采萧兮，一日不见，如三秋兮.彼采艾兮，一日不见,如三岁兮。
”在《氓》中，也有一句,表现女子未见心上人伤心难过的语句是：“， .‘9。
《氓》表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：“，。
”10。
女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚,没有一天不是这样。
勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是：，。
, 。
11。
《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。
在回忆中运用对比的手法。
女主人公自身婚前婚后形成对比的句子是：， . ，。
, . , 。
（屈原）（10年11考)1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是，。
2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子: ,。
表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子：，。
（通用版）2018高考语文大一轮复习天天强化练9 语言文字运用＋名篇名句默写＋论述类文本阅读＋古代诗歌阅读编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（通用版）2018高考语文大一轮复习天天强化练9 语言文字运用＋名篇名句默写＋论述类文本阅读＋古代诗歌阅读）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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天天强化练9 ［语言文字运用＋名篇名句默写＋论述类文本阅读＋古代诗歌阅读](时间：40分钟分值：45分)一、语言文字运用（20分）1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ）(3分)【导学号:76082159】①与散文家林非先生聊天是一件很幸福的事，他语气随和，娓娓而谈．．．．，我感到无拘无束，心情非常愉快。
②打击盗版软件、保护知识产权无可非议．．．．，但采取黑屏这一方式就过了头，这样做不利于软件事业的发展。
③在世界经济徘徊不前、企业间竞争异常激烈的情形下，没有什么企业联盟颠扑不破．．．．，所谓的价格联盟也不例外。
④王旭明做客杭州的行程排得很满，记者的采访只能见缝插针．．．．地安排在他从宾馆前往浙江人文大讲堂的路上.⑤为了建设和谐社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，鼎力相助．．．．薄弱学校.⑥私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习,可以在亦步亦趋．．．．的基础上，渐渐走出自己的路来.A．①②④B．②④⑥C．③④⑥D．①③⑤A[①娓娓而谈：不倦地、生动地谈论.②无可非议：没有什么可以批评、指责的。
从高三复习实际来看，对于名篇名句默写，考生出现的失误无非就是“选不准句”“写不对字”。
针对这一情况，本书从“巧借4方法——让你选准句”和“掌握8策略——让你写对字”两大方面给予点拨，以确保名篇名句默写这一“保分题”得满分。
一、巧借4方法——让你选准句(对应学生用书P127)(一)意义还原法某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译，我们把语句的意义或翻译还原到“古文”或诗句即可。
如：《荀子·劝学》中写“君子广泛学习且每天检查反省自己，就会智慧明达，行为没有过错了”的两句是“，”。
还原：(二)位置检索法部分名句填写的情境给出了所填名句在原文中的位置，根据提示检索原文，就可快速找到切入点，以此确定所填名句。
如：(2016·全国乙卷)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。
检索：情景中的“开头”提示了所填名句的位置，再结合“诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世”和“正是危急存亡之时”提示的句子内容在课文中的位置，可确定所填名句为：今天下三分，益州疲弊。
(三)意象定位法一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点意象(人、事、物等)，根据这些意象可准确定位所填名句。
如：(2014·全国卷Ⅰ)李白《蜀道难》中“，”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
定位：情景中的“黄鹤”“猿猴”等词准确地表明了要填写名句中也包含这些意象，再结合“写山势高险”的内容，由此，我们可迅速确定所填名句为：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
(四)技巧推断法部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法，比如“比喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等，我们借助这些手法加以推断联想，就可找到所填名句。
如：(2016·山东高考)李煜《虞美人》词中“？”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
推断：情境中“比喻”表明了填写名句使用的表现手法，结合“以江水比喻自己的愁绪”以及句中的标点符号为“？”，可确定填写的内容，推断所填名句为：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
二、掌握8策略——让你写对字(对应学生用书P127)不论是上下句填空式默写，还是语境理解式默写，准确识记和书写都是前提。
备考时除应多读多背多写外，我们还要掌握恰当的识记和书写技巧，运用8大夺分策略，提高我们的备考能力。
(一)记住生僻难写字名篇名句中有一些生僻难写的字，平时只有勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。
(1)《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“，”。
(2)李白《蜀道难》中“，”两句写飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状。
解析：所填写名句中的“陟”“臧”“豗”“砯”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。
答案：(1)陟罚臧否不宜异同(2)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(二)区分同音异义字读音相同但意义不同的字在名篇名句中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，做到既知其形，又知其义。
(1)《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“，”。
(2)《次北固山下》一诗中直接抒写游子思乡情深的诗句是“？”。
解析：(1)“幽”易与同音字“忧”混；(2)“雁”易与同音字“燕”混。
其实这些同音字的意义根本不同，只要联系语境，就可以区别开来。
答案：(1)别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(2)乡书何处达归雁洛阳边(三)区分同音异形字读音相同而字形迥异的字在名篇名句中也屡见不鲜，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。
(1)杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老体病的惆怅之情的名句是“，”。
(2)《逍遥游》中“，”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。
解析：(1)“常、作”易与同音字“长、做”混；(2)“辩”易与同音字“辨”混。
这些同音字的字形不同，只要联系语境，就可以区别开来。
答案：(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)若夫乘天地之正而御六气之辩(四)区分形近异义字形近字在名篇名句中也比较常见，再加上读音又大多相同或相近，对学生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视。
(1)杜甫在《登高》中用“，”两句描写雄浑、寥廓而又肃杀、凋零的气象，以此衬托诗人落寞、悲壮的心情。
(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中创造出雄浑壮阔的气象，使人有一种天空寥廓、意境高远的感受的句子是“，”。
解析：(1)“萧”易与“箫”“潇”混淆；(2)“阙”易与“阕”混淆。
答案：(1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(2)城阙辅三秦风烟望五津(五)留心语句的顺序有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。
也正是这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序写颠倒，白白丢掉了分数。
(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“，”两句，感慨当年的英雄豪杰们，经过风吹雨打，现在也成了历史。
(2)在《孟子·鱼我所欲也》一文中，表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是“，”。
解析：(1)“雨打风吹”易错写为“风吹雨打”；(2)“得兼”易错写为“兼得”。
答案：(1)舞榭歌台风流总被雨打风吹去(2)二者不可得兼舍生而取义者也(六)留意具体的语境对名篇名句的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
(1)《白雪歌送武判官归京》中极写天气的寒冷，与其前两句酒宴饯别气氛形成鲜明对比的两句是“，”。
(2)苏轼《江城子·密州出猎》中描写随从武士个个猎装出发，千骑奔驰，腾空越野，展现壮观的出猎场面的句子是“，”。
解析：(1)“暮雪”需要联系语境，否则就会把“暮”写成“墓”；(2)“平冈”需要联系语境，否则就会把“冈”写成“岗”。
答案：(1)纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻(2)锦帽貂裘千骑卷平冈(七)留意句中的通假字通假字虽和本字的意思一样，但在默写中，若把句中的通假字写成本字，也属于误写，是不能得分的。
(1)《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有：“，，村中闻有此人，咸来问讯。
”(2)荀子在《劝学》中用“，”两句阐释人与人之间并没有什么不同，有成就的人只不过是善于借助外物力量的道理。
解析：(1)“要”通“邀”；(2)“生”通“性”。
这些字都属于通假字，但是书写时不能写成本字。
答案：(1)便要还家设酒杀鸡作食(2)君子生非异也善假于物也(八)注意不遗漏虚词文言文中有大量的虚词，稍不注意就很容易漏掉，造成丢分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中，通过“，”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君、安享天下这一观点。
(2)韩愈在《师说》中认为，那些“童子之师”的做法与自己所说的老师是有区别的，这两句是“，”。
解析：(1)中的“使、则”，(2)中的“其、者、也”，以上所列的都是虚词，书写时很容易丢掉，应引起注意。
答案：(1)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君(2)授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也——“名篇名句默写题”验收达标练1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中，作者认为：君子并不是天生与众不同，而是“”。
(2)孟子《鱼我所欲也》表现仁人志士在面临“生”与“义”抉择时，勇于献身正义的崇高精神的句子是“，”。
(3)李白《蜀道难》中用“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句诗是“，”。
答案：(1)善假于物也(2)二者不可得兼舍生而取义者也(3)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王维《使至塞上》的“”一句，以“飘蓬”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”。
(2)《〈论语〉十则》中以水不舍昼夜而奔流的习性来勉励人们不断学习、不断进取的精神的句子是“，”。
(3)苏轼《赤壁赋》中，作者通过蛟龙和寡妇的表现，侧面烘托客人的箫声非常具有感染力的两句是“，”。
答案：(1)征蓬出汉塞(2)逝者如斯夫不舍昼夜(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇3.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“”一句，描绘了诗人在高峻的山峰上，用手抚胸，对天长叹的情状。
(2)《诗经·氓》中“，”两句通过女主人公之口，以桑树的繁茂比喻男女未成婚时情意的浓厚。
(3)《〈论语〉十则》中以比较强调兴趣对于学习的重要性句子是“，”。
答案：(1)以手抚膺坐长叹(2)桑之未落其叶沃若(3)知之者不如好之者好之者不如乐之者4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，运用比喻的修辞手法描写弓弦迅急、战斗激烈的一句是“”。
(2)李贺《雁门太守行》中“，”两句直陈战争的残酷、持久，让人联想到易水悲歌。
(3)李白《蜀道难》中“，”突出了蜀道曲折盘旋的特点。
答案：(1)弓如霹雳弦惊(2)半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起(3)青泥何盘盘百步九折萦岩峦5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《己亥杂诗》中，“”一句传达出诗人至死仍牵挂国家的一腔爱国之情，表现了崇高的献身精神。
(2)《次北固山下》一诗中，王湾以“，”两句暗寓了昼夜轮回、季节更替、时光流逝而游人未归的思乡之情。
(3)南唐后主李煜在《虞美人》一词中，借自然的永恒和人事的沧桑，抒发国土更姓、山河变色的感慨的两句是“，”。
答案：(1)化作春泥更护花(2)海日生残夜江春入旧年(3)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《山坡羊·潼关怀古》中，“”揭示出任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的道理。
(2)《〈论语〉十则》中以对比强调做人要有坚定志向的句子是：“，。
”(3)李煜在《虞美人》中，以情来设问，却以景来回答，巧妙地把无形的情化为有形的景的句子是：“？。
”答案：(1)宫阙万间都做了土(2)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《天净沙·秋思》中，“”一句表现了漂泊天涯的游子孤寂愁苦的情怀。
(2)今年美国失去了在联合国人权委员会上的席位，这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子所说的“，”是合乎英明论断的。
(3)苏轼的《赤壁赋》中，“，”着眼于音乐的表达效果，侧面烘托了箫声的强烈的艺术感染力。
答案：(1)断肠人在天涯(2)得道多助失道寡助(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《过零丁洋》中，“”一句表现出文天祥的民族气节和舍身取义的生死观。
