小学写字课《左右结构》教学PPT课件

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你写正确了吗？(之二）
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4
教师小结结字方法：
“晴” 字右部点画多
形长为主，要写高大一
点；左部为次，稍上移。Fra bibliotek“教” 字左部点画
多形长为主，要写高大
一点；右部为次，稍下
移。
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分析字形结构，练习下面的字
❖勤、数、 竭、地。
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你写正确了吗
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左右相等字的处理
“ 助” ❖
字的宋体字
形
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左右结构的结构规律和书写技能以左或右为主的字的处理宋体字字右部点画多形长为主要写高大一字左部点画多形长为主要写高大10硬笔楷书范字11教师小结结字方法
左右结构 的字
左右结构的结构规律 和书写技能
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1
以左或右为主的字的处理
教 晴 宋体字
、
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2
毛笔楷书范字
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3
硬笔楷书范字
8
毛笔楷书范字
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硬笔楷书范字
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教师小结结字方法：
❖“助”字左右大小相近，
要高低错落安排，给人错 落美。
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延伸练习：
❖即、幼、邮
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你感受到错落之美了吗？
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拓展练习
❖珍 城 取 杠 初新却动
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你写正确了吗？(之一）
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右紧凑。
足字旁的最后一笔 是提，包的最后一 笔竖弯钩要舒展。
“目”的四横要 间距均匀。
我会写
左窄右宽
体
shēn tǐ
身体
跑
pǎo bù
跑步
相
xiānɡ xìn
相信
我会写
正确的握笔姿势 三指捏紧笔， 小指向上抵。 笔杆靠虎口， 手臂靠桌面。
拍 皮球
我会写
左窄右宽
凉细语
“京”点和竖 钩的竖直相对。
“田”的第一 笔竖写在竖中
线上。
“五”的最后 一笔长横写在
横中线。
我会写
左窄右宽
凉细语
liánɡ kuài xì yǔ cū xì yǔ wén yǔ yán
凉 快 细雨 粗细 语文 语言
我会写
左窄右宽 左小右大 左窄右宽
体跑相
“本”的撇穿插到 单人旁的下面，左
பைடு நூலகம்5 写字指导课
我会认
打球 拍皮球 身体 凉快 细雨 语文 跑步 相信
我会认
左右结构的字 打拍体凉 细语跑相
我会写
打拍
相同点：左窄右宽，提手旁的提起笔要往左。 不同点：“打”字中的“丁”，横要穿插在提手旁的横下面。
“拍”字中的“白”，竖要紧贴竖中线起笔。
我会写
打
dǎ qiú
打球
拍
pāi pí qiú

《雷雨》写字课
松峰山中心小学
吕雯雯
坐姿十二字 头正身直，
臂开足安，
心静气缓。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
执笔歌
距离笔尖三厘米， 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆， 无名小指自然弯。 指实掌空才美观。
旷 柳 昌
融 潮 耀
辽 掠 鞭
隆 枯
钝 瀑
融 隆 钝 柳 潮 掠 枯 瀑 耀 鞭 上下结构： 昌 半包围结构：辽 旷 左右结构：
认 认 真 真 写 字
堂 堂 正 正 做 人
融 耀 瀑 鞭 柳
怎样才能把左窄 右宽的字写好呢？ 讨论：
如何写好左右结构 （偏旁在左）的字？
左边窄，要细长，右边宽，要舒展。
笔画穿插不分家，左右谦让最美观！
左边笔画少，右边笔画多， 左边就要让一让； 左右笔画差不多， 各自就要占一半； 右边笔画少，左边笔画多， 轮到右边让一让。 同学们，请记住， 写字都要用心写， 字字都要写匀称。

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第三关: 写一写，我最棒！
格搽辟 颈 剧敏
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左右结构 —左窄右宽
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左窄右宽：左边笔画少，右边笔画多， 多，左边就要让一让。
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左右结构 —左右相同
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左右相同：左右笔画差不多， 多，各自就要占一半。
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左右结构 —左宽右窄
左右结构字的写法可编辑ppt写好钢笔字写好钢笔字可编辑ppt执笔歌距离笔尖三厘米拇指食指相对夹
左右结构字的写法
写好钢笔字
坐姿 头正身直， 臂开足安。
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2
写字姿势
三个“一”
胸离桌子一拳远， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远。
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3
执笔歌
距离笔尖三厘米， 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆， 无名小指自然弯ຫໍສະໝຸດ 指实掌空才美观。可编辑ppt
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左宽右窄：左边笔画多， 右边笔画少，轮到右边让一让。
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左边笔画少，右边笔画多， 左边就要让一让； 左右笔画差不多， 各自就要占一半； 右边笔画少，左边笔画多， 轮到右边让一让。 同学们，请记住， 写字都要用心写， 字字都要写匀称。
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坐姿十二字 头正身直， 臂开足安， 心静气缓。
执笔歌
距离笔尖三厘米，
拇指食指相对夹。
中指首节垫笔杆，
无名小指自然弯。
指实掌空才美观。
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认
堂
认
堂
真
正
真
正
写
做
字
人

新课学习
总结词：知识讲解
详细描述：详细讲解左右结构汉字的分类，如左窄右宽、左宽右窄、左右均等、左中右结构等，并针对每种类型，讲解其书 写要点和注意事项。
练习指导：引导学生进行书写练习，纠正错误
总结词：实践指导
详细描述：在讲解完左右结构汉字的分类和书写要点后，引导学生进行实际的书写练习，并及时纠正 学生在书写过程中出现的错误和问题。
课堂小结
总结词：总结提升
详细描述：对本节课所学的左右结构汉字的分类和书写要点进行 总结，并布置相应的课后作业，以帮助学生巩固所学内容。
05
教学评价与反馈
学生自评与互评
学生自评
让学生对自己的写字作品进行自 我评价，找出自己的不足和进步 之处，培养自我反思和自我评价 的能力。
学生互评
让学生相互评价彼此的写字作品 ，互相学习和借鉴，提高鉴赏能 力和评价能力。
左右结构汉字的书写要点
注意左右两部分的比 例关系，不要过宽或 过窄。
注意笔画的顺序，遵 循从左到右的书写规 则。
注意笔画之间的呼应 关系，使整个字看起 来协调。
左右结构汉字的常见错误及纠正方法
左右两部分比例不当
纠正方法是通过观察和比较，调整左右两部分的比 例关系。
笔画之间缺乏呼应
纠正方法是通过加强笔画之间的联系，使整个字看 起来更加协调。
小学写字课《左右结构》教学 ppt课件目源自CONTENCT录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学评价与反馈
01
教学目标
掌握左右结构的汉字书写规则
总结左右结构的汉字书写规则，如左窄右宽、左宽 右窄、左右均等、左小右大等。
举例说明每种规则的汉字，并配以相应的书写示范 。