一个孩子的成长经历六年级作文
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笑与泪经历成长作文六年级《笑与泪经历成长篇一》成长,就像是一场五味杂陈的旅程,充满了笑与泪。
这一路,就像坐过山车一样,起起伏伏,刺激又难忘。
记得刚上小学一年级的时候,我对周围的一切都充满了好奇,像个小探险家似的。
那时候,我觉得上学就像去游乐园,每天都能见到好多小伙伴,还能学到新奇的知识。
第一次在课堂上回答对问题的时候,老师表扬了我,那感觉,就像是吃了超级甜的糖果,心里美滋滋的。
我一蹦一跳地跑回家,把这个好消息告诉爸爸妈妈,他们也特别高兴,那笑容啊,就像春天里盛开的花朵。
我当时就想,成长嘛,就是这么简单又快乐。
可是,成长哪有那么容易呢?三年级的时候,数学突然变得特别难,那些复杂的算式就像一个个小怪兽,张牙舞爪地向我扑来。
有一次考试,我考得特别差,看着那满是红叉的试卷,我的眼泪就像断了线的珠子,止不住地往下流。
我觉得自己就像个失败者,怎么努力都不行。
我甚至开始怀疑自己是不是太笨了。
那时候的我啊,就像一只受伤的小刺猬,把自己缩在角落里,谁也不想理。
不过呢,也许这就是成长的魔力吧。
在我最沮丧的时候,我的数学老师找到了我。
她没有批评我,反而耐心地给我讲解那些我不懂的题目。
她的声音就像温暖的春风,慢慢地吹散了我心中的阴霾。
我突然意识到,失败并不意味着永远不行,只要努力,就还有机会。
从那以后,我每天都刻苦学习数学,做了好多练习题。
终于,在下次考试的时候,我的成绩有了很大的提高。
当我看到成绩的那一刻,我开心地笑了,这笑里有汗水,有泪水,更多的是一种成长的欣慰。
成长的路上,笑和泪就像一对形影不离的好朋友。
有时候我们笑得像个傻子,有时候又哭得像个孩子。
但是,正是这些笑与泪,才让我们的成长变得丰富多彩,不是吗?如果成长是一幅画,那笑就是明亮的色彩,泪就是深沉的底色,两者交织在一起,才构成了这幅绚丽的画卷。
你们说呢?《笑与泪经历成长篇二》笑与泪经历成长,这可真是个让人又爱又恨的话题啊。
小时候,我特别盼望长大。
觉得长大了就可以像大人一样,想干什么就干什么,那多自由啊。
从一年级到六年级的成长变化作文作文一《从一年级到六年级的成长变化》我从一年级那个啥都不懂的小不点儿,变成了现在六年级的大孩子啦!这几年,变化可真大。
一年级的时候,我字都不认识几个,读书磕磕绊绊的。
记得有一次,老师让我读课文,我读得结结巴巴,好多字都不认识,同学们都笑话我。
那时候我可难过啦,心里想一定要多认字,多读读书。
后来,我每天回家都认真读书,还让爸爸妈妈给我讲故事。
慢慢地,我认识的字越来越多,读书也越来越顺溜。
还有啊,一年级我特别胆小,上课都不敢举手发言。
有一次老师提了个问题,我心里知道答案,可就是不敢举手。
看着其他同学积极回答问题,得到老师的表扬,我可羡慕了。
从那以后,我暗暗给自己鼓劲,终于有一次勇敢地举起了手。
虽然回答得不是特别好,但老师还是表扬了我,从那以后我就越来越勇敢啦。
现在六年级啦,我能写一手漂亮的字,能流利地朗读课文,上课也能积极回答问题。
我还学会了很多知识,会解数学难题,会用英语交流。
我知道,这些都是我努力的结果。
这就是我从一年级到六年级的成长变化,我相信以后我会变得更棒!作文二《从一年级到六年级的成长变化》时间过得可真快呀,一转眼我都上六年级了。
想想一年级的时候,感觉就像昨天一样。
那时候写作业也慢吞吞的,一点点作业能写好久。
妈妈在旁边总是着急,我还觉得委屈。
可慢慢地,我长大了。
我学会了很多生活技能,自己的事情能自己做啦。
写作业也变得又快又好,还经常得到老师的表扬。
在学校里,我也交了好多好朋友。
我们一起学习,一起玩耍。
遇到困难的时候,互相帮助。
现在六年级了,我觉得自己懂事了好多,也学会了很多知识。
我不再是那个什么都不懂的小孩子啦,我要继续努力,变得更优秀!。
六年级成长作文:在跌跌撞撞中成长在我们成长的道路上,总是充满了跌跌撞撞。
从小学一年级到六年级的这六年时间里,我们经历了许许多多的挫折和困难,但也收获了许许多多的成长和收获。
在这个过程中,我们从跌跌撞撞中懂得了很多道理,也变得更加坚强和成熟。
六年级对我们来说,是一个特别的岁月。
在这一年里,我们不仅要学习各种各样的知识,还要面对更多的挑战和压力。
有考试的压力、各种学科的难题、不同人际关系的摩擦……这一切都让我们感到疲惫和无助。
正是这种跌跌撞撞的成长过程,让我们懂得了如何适应和应对,让我们变得更加勇敢和坚强。
在学习方面,我们遇到了各种难题和困难。
有的同学数学不擅长,有的同学语文成绩不理想,还有的同学英语学得吃力。
但我们没有放弃,我们努力地去学习、去练习,慢慢地发现了学习的乐趣和成就感。
我们学会了守时守信,学会了自律和自我管理,更学会了不放弃,坚持到底。
在这个过程中,我们逐渐变得更加自信和成熟,也收获了更多的知识和技能。
在人际关系方面,我们也经历了很多摩擦和磨合。
在和同学相处的过程中,我们遇到了不少的矛盾和矛盾。
有时候为了一点小事就闹得不愉快,有时候因为不懂得包容和理解而起了争执。
在老师和家长的引导下,我们逐渐明白了相互包容和理解的重要性,也学会了尊重和团结。
在这个过程中,我们收获了友谊和真诚,也学会了如何成为一个更好的朋友和同学。
在生活方面,我们也经历了不少的困难和挫折。
有的同学家庭条件不好,有的同学面临着各种各样的问题。
我们并没有因此而消沉和放弃,而是努力地去面对和克服。
我们在老师和同学的帮助下,逐渐找到了解决问题的方法和途径。
在跌跌撞撞的过程中,我们变得更加懂事和独立,也学会了向前看,要有勇气和信心。
在这六年里,我们经历了很多跌跌撞撞,也收获了很多成长和进步。
我们学会了守时守信,自律自我管理,学会了勇敢和坚强,学会了包容和理解。
在这个过程中,我们不仅变得更加成熟和自信,也收获了更多的知识和技能。
我们明白了,在跌跌撞撞中成长是一种幸福和快乐,也是一种坚持和拼搏。
六年级成长足迹作文六年级成长足迹作文7篇六年级成长足迹作文篇1人生,就是一个阶梯。
在这阶梯中,我们在不断成长,不断跨着步前进。
当然,在前进的同时,足迹也悄悄地留下。
那一天,我在找一本《百科全书》。
忽然,一本相册从书柜中掉下来,打开一看,原来是我小时候的照片。
我翻着相册,呵,我小时候居然那么淘气,总是跟哥哥打闹。
我接着翻,这时,一张照片映入我的眼帘,那是一张与我分别已久的好朋友小娟的合影。
看到这,我不禁回想起我与小娟的往事,小娟是我儿时的好友。
我们在一起玩游戏,做作业。
有一次,我们经过一棵桃树,我看着那粉红的桃子,很想吃。
于是我跟小娟说:“小娟,我们摘几个桃子吃吧。
”小娟听后,说:“不行呀,这棵桃树是别人家种的,我们怎能随随便便摘下来吃呢?”我听后,很不开心,生气地说:“不就是摘几个桃子吗?有什么大不了。
”于是,我跑开了,完全不理会在后面叫我的小娟。
到了晚上,我正在院子里浇花。
这时,门铃响了,我打开一看。
啊,是小娟,只见她满头大汗,正对着我笑。
忽然,她变魔术似的从后面拿了一篮又大又甜的桃子给我,并说:“你走得太快了,我原本想要跟你说我们一起去街上买来吃,那是别人的桃树,不能随便摘的。
那么,现在我们还是朋友吗?”望着这篮桃子,看着满头大汗的小娟,我不禁为自己的幼稚而悔恨,急忙回答道:“那是当然,我们还是好朋友。
”哈哈!我们都笑了。
现在,小娟与我分隔已久,但与她的一件件往事,却如昨天刚刚发生的一样。
人生是阶梯,我经历的风雨就是足迹,每走一步都会留下足迹。
我随着这足迹,继续登上新的阶梯。
六年级成长足迹作文篇2时间一秒秒消失,似有似无,你好像能从钟表上看到它,却无力回转使它停留。
就这样,它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕,我们能做的,只有在那一瞬间记录下来,待以后回首照片,这是我五岁时的照片。
每每望着它,我心里总会生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真实的记录,也是我五光十色的童年的一部分!那年六一,幼儿园排练了好多节目,其实我们班就出了两个合唱,歌曲的名字我已记不住了,只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。
关于六年级成长的作文【九篇】1. 六年级成长感悟六年级是小学最后一个阶段,这一年的快乐与收获也是前五年无法比拟的。
在这一年里,我经历了许多难忘的事情,取得了许多进步。
首先,我学会了如何自主学习,不再依赖老师的讲解,而是能够自己思考和解决问题。
其次,我培养了自信,做事情不再畏手畏脚,能够自信地面对挑战和困难。
最重要的是,我学会了如何独立思考和判断事物的是非曲直,不再盲从他人,有自己的独立思考方式。
小学六年的成长和收获,是我人生中一笔宝贵的财富,它将一直伴随着我前行。
2. 六年级成长见证如果说,小学生涯是一座园林,那么六年级无疑是其中一片花海。
这一年里,我遇见了许多奇妙的花朵,也亲身感受到了花开花落的自然律。
我从凝视花儿的纯真中,汲取到了生命的意义。
我的学习能力和自觉性在这一年里得到了极大的加强,我学会了如何自主学习和如何与他人协作。
在这座花海里,我品味到了人类共同劳动和互帮互助的价值。
我相信,经历过小学六年的成长见证,无论走向何方,都会有着自己的人生方向和目标。
3. 六年级变化六年级的变化是如此的明显。
从外表上,我们开始了更加注重外貌的生活方式。
接受更多的社交和审美观念,更加热衷于追求时尚潮流。
同时,我们的身体也开始发育,身高、体重等方面出现了新的变化。
从内在上,我们也在心理上得到了更大的成长。
我们变得更加自信、独立、判断更加准确。
在性格方面,我们可能变得更加开朗、活泼或是沉静。
这一年的变化是如此迅速和多彩,让人难以忘怀。
在这七彩斑斓的岁月里,我们为自己的未来奠定了更加坚实的基础。
4. 我的成长决定我的未来六年级是我茁壮成长的一年。
从一个娇生惯养的小屁孩,到成为更加独立思考的U型锁,我心中的自信倍增。
这一年,我不仅取得了优异的成绩,而且还具备了胜任生活的能力。
我从这一年的成长中明白,未来的发展与现在努力的程度息息相关,而自己的成长也成为决定未来的关键。
我相信,未来是更加美好的,在成长的路上,我将更加努力地珍惜每一分每一秒,坚守初心,点亮未来的路程。
六年级成长的滋味作文六年级成长的滋味作文(精选5篇)在成长的过程中,会经历很多很多的事,这些事中往往凝聚着酸,甜,苦,辣?,辛等许多滋味,这些滋味就是成长的滋味。
小编在这里给大家分享一些六年级成长的滋味作文大全,希望对大家能有所帮助。
六年级成长的滋味作文精选篇1成长的滋味是什么呢?是甜的?是酸的?是辣的?还是苦的?成长的味道是甜的以前,我总盼着自己快快长大,不要再是一个小不点。
每逢春节,我便会与老爸比身高,长高了,便搂住布娃娃的脖子高兴地大喊:“我长高了!我长高了!”然后在地上蹦来跳去,活像一个小猴子。
啊,成长的味道真甜!成长的味道是酸的如今,我已升入6年级了。
每次考试考砸了,便会落下了酸酸的眼泪,不过我也不是一个娇小孩,我从没有因自己听了老师的批评而失去信心,只要下苦功,成绩一定会赶上去的!成长的味道真酸啊!成长的味道是辣的从前的我,还是一个未见过世面的小孩,父母吩咐的话,都按要求去做。
如今,我长大了,什么事都由我自己解决,甚至摔倒了也不哭。
考糟了,父母唠叨上两句,也用120分贝的声音让他们停止唠叨(因为很烦)。
有时,因为一个小毛病,就和父母顶嘴。
成长的味道真泼辣!成长的味道是苦的以前上幼儿园的我,每个星期日都可以看我最爱的《喜洋洋和灰太狼》。
可5年级了,每个星期的休息日迎来的却是“数学补习班”“英语补习班”“钢琴补习班”……不是补习班就是家庭作业:《中小学生奥术竞答题》、《启东黄冈作业本》、《小天才》……我就像一只被困在笼子里的小小鸟,一点儿也没有自由感。
我知道父母想让自己的孩子“望子成龙”“望女成凤”,可我们整天困在囚笼里,埋头苦作“题山”,导致我们成绩下滑。
成长的味道有点儿苦!六年级成长的滋味作文精选篇2每个人都会经历成长,成长的滋味可多了,有苦有甜,有酸有涩……但因为每个人的成长环境不同,可能对成长滋味的体会也不尽相同。
在我的成长路上,我体会到最多的滋味就是快乐,我在快乐中成长。
我有一个温馨美满的家,家里的每一个人都对我很好,家人们之间和乐相处,与家人呆在一起的时间里,我都会感到很开心。
六年级成长足迹作文六年级成长足迹作文(通用38篇)在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的六年级成长足迹作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级成长足迹作文篇1我的童年生活就像一片金黄色的沙滩,我所经历过的春夏秋冬像一个个脚印,深深地印在沙滩上。
刚出生时,妈妈日日夜夜的照顾我,睡觉时,妈妈抱着我,轻轻地摇晃着我,唱着摇篮曲,把我带进了甜美的梦乡......刚蹒跚学步时,我的身上不知摔伤了多少次,额头上不知流过多少次汗,但妈妈却在后面不停地给我加油,让我坚持到底;牙牙学语时,妈妈一字一句的教我,当我说出”妈妈”时,妈妈的脸上露出了幸福的微笑。
长大后,妈妈起早贪黑的为我准备早饭,天天辛苦的工作,累的疲惫不堪,晚上还要辅导我的功课。
有时我在学校表现不好,老师便打电话给妈妈,回家后,妈妈狠狠地揍了我一顿,她气得满脸通红,把我的屁股打出一道道印子。
我看见妈妈那气的通红的脸,一双失望的眼神,便想起了妈妈为我付出的一切,于是,我再也不敢在学校表现不好了。
一但我的学习成绩下滑,妈妈就给我买许多练习册,让我做,并扣除我的玩耍时间,直到我的成绩有所提高为止。
这就是我的童年,被母爱包围的童年,也是我成长的足迹,我将会永远把这段足迹深深地印在我的脑海中,封锁这段美好的回忆。
六年级成长足迹作文篇2一日日,一年年,看着邻家的孩子渐渐长大,却天真地以为自己不曾长大。
13岁的起点,一个充满欢笑的年龄,一片纷纷扬扬的雨中,蓦然回首,用心思考流逝的岁月,试着从模糊的记忆里找寻几点浅浅的足迹……翻开老得褪色的旧照片……堆满玩具的幼儿园里,坐着一个“万事皆通”的我。
老师问:“太阳在哪儿?”我举起稚嫩的小手回答:“我知道!它在这儿!”我指着识字课本上的月亮,微笑着告诉老师和同学。
老师让我坐下,我纳闷地想:她为什么不表扬我呢?我是对的呀!——那年我3岁,不知道自己“不知道”。
成长的滋味作文500字六年级一件事示例文章篇一:《成长的滋味》成长,就像一个五味瓶,里面装满了各种不同的滋味。
有时是甜甜的,像吃了蜜一样;有时是苦苦的,像喝了中药;有时是酸酸的,像咬了一口未成熟的青果;有时又是辣辣的,像被火烧了一下。
每一种滋味,都代表着一段独特的经历,而在我的成长过程中,有一件事让我深刻地尝到了成长的各种滋味。
我记得那是六年级的时候,学校要举行一场演讲比赛。
我一直都很羡慕那些在台上能够自信满满、滔滔不绝演讲的同学,所以我就毫不犹豫地报名参加了。
刚开始的时候,我可兴奋了呢,心里想着:哼,演讲有什么难的,不就是站在台上说几句话嘛。
这就像是我看到别人在小路上轻松地骑着自行车,就觉得自己也能马上骑得很好一样。
可是,当我真正开始准备演讲稿的时候,我才发现,这事儿可没有我想的那么简单。
我对着空白的纸张,脑子就像一团乱麻,不知道该从哪里下手。
这时候,我就尝到了成长中的苦滋味。
我心里那个急呀,就像热锅上的蚂蚁,坐立不安。
我去问老师该怎么写演讲稿,老师告诉我,要先确定一个主题,然后围绕主题找素材,再组织语言。
我似懂非懂地点点头,回到座位上,就开始苦思冥想。
好不容易把演讲稿写好了,我又要开始练习演讲了。
我站在镜子前,看着自己的模样,一开始还有点不好意思呢。
我读起演讲稿来,结结巴巴的,就像一个刚学会说话的小孩子。
这时候,我就有点沮丧了,觉得自己怎么这么笨呢。
我想起妈妈常说的话:“做任何事情都不是一帆风顺的,就像爬山,总会遇到陡峭的地方。
”我就想,我可不能被这点小困难就打败了。
于是,我就一遍又一遍地练习。
在练习的过程中,我又遇到了新的问题。
我的表情总是很僵硬,声音也没有什么起伏。
我对着镜子,自己都觉得这样的演讲肯定很无聊。
我该怎么办呢?我就去请教班上演讲比较好的同学。
他告诉我,演讲的时候要把自己想象成故事里的主人公,要有感情地去表达。
我按照他说的方法去做,果然有了一些进步。
这时候,我就尝到了一点点甜滋味,就像在苦咖啡里加了一小勺糖。
六年级成长作文:在跌跌撞撞中成长
我曾经是一个非常胆小而且懒惰的学生,在学习和生活中总是会遇到各种困难,让我感到很无助。
但是随着时间的推移,我在跌跌撞撞中慢慢地成长起来了。
记得有一次,我在体育课上摔倒了,膝盖磕破了,疼得我都哭了出来。
但是,班上的同学们并没有嘲笑我,他们却纷纷过来帮我包扎,并给我鼓励。
从那一刻起,我明白了一个道理:没有人天生就是完美的,必须在跌倒中学会爬起来。
在学习方面,我曾经遇到过很多难题,特别是数学和英语。
那时,我总是把这些难题放在那里,不敢去面对。
但是,我的班主任告诉我:“如果你不去尝试,你永远不知道你有多厉害。
”于是,我开始了艰苦的学习,努力地去做题,去查漏补缺。
虽然起初我还是非常吃力,但是经过不断的努力,我终于掌握了很多知识和技能,取得了很大的进步。
还有一次,我和同学一起上课,突然电脑屏幕出现错误,我们试着去修复,但是还是没有成功,教师也找不到合适的方法。
但是我没有放弃,我听从老师的建议,在网上找到了相应的帮助文件,然后一步一步地解决了问题。
这次经历让我感到无比自豪和充实,我也从中学会了:在跌倒的路上,不放弃,才能走向成功。
总的来说,在跌跌撞撞中成长是很正常的,这也是每个人必须经历的过程。
每一次的失败,都是在引导我们走向更好的自己。
我们必须勇敢地面对困难,去尝试和探索,让自己不断成长、进步。
在这个过程中,我明白了跌倒不可怕,可怕的是不敢去尝试;挫折不可怕,可怕的是停滞不前;失败不可怕,可怕的是没有心思去总结教训。
只有在跌跌撞撞中成长,我们才能成为更好的自己。
六年级我的成长故事作文范文5篇成长就是当你努力的去完成一件事情时,无论成与败,最后回头时你发现,在做这件事的过程中,你的能力提高了,你的胆量提升了,不知不觉你已经成长了。
下面是小编为大家整理的六年级我的成长故事作文范文,希望能够帮助到大家!六年级我的成长故事作文范文1下午第二节课下课后,老师开始布置家作了。
老师说:“今天星期五,正好是国庆节学校安排放七天假,所以等到下个星期六来上学,老师为了想让你们国庆节玩的开心一点,我准备就布置一篇作文名为“在阳光下成长”。
同学们听了这个消息有点高兴又有点疑问,“在阳光下成长”到底是什么意思呢?到家后,我第一件事就是放下书包问妈妈“在阳光下成长”是什么意思,妈妈说:“阳光是一束非常温暖的光芒,我们每个人,每种植物都在这束温暖的阳光下快乐成长,”听了妈妈的话我有点似懂非懂,我渐渐的灰心了只好过几天再写这篇作文。
星期六,我要去皇家拉丁舞跳舞,到了之后,舞蹈老师宣布事情了,老师说:“下星期四学校要举行独舞比赛,每班选两个人参加比赛我们班选的是粟文红、刘佳怡,听了这个消息后我有点小兴奋,可老师后来又说要我们自学,因为这不是老师比赛,而是我们比赛等会老师会给我们光盘,让我们自己用电视放着看慢慢学。
到了家之后我放光盘看了一下感觉舞蹈非常简单,之后我就再也没有练习了,整天就只知道玩。
星期三我去找了刘佳怡,看看她练习的怎么样了,到了她家后我听她妈妈说,刘佳怡为了练舞蹈,把腰都差点练伤了,听了之后我都有点惭愧。
到了比赛的日子,我很紧张经过几场比赛后轮到我们班了,我是我们班第一个出场的,到了台上后我一下忘记动作一下忘记节奏,跳的那是一塌糊涂,老师对我很失望,我自己也感到很丢脸,轮到刘佳怡上场了,刘佳怡不但没有紧张,还非常淡定,跳的舞可漂亮了,其他班的老师也对她的舞姿赞不绝口,我有点愧疚都怪我没有好好的练习。
因此这件事也使我明白了‘‘在阳光下成长’’是什么意思了,意思就是;小鸟在阳光下欢乐翱翔,花朵在阳光下尽情绽放,我们在阳光下健康成长,每个人都有一段成长过程,就是在这段成长过程中每个人都会有过错,但就是因为这次过错成了我们终生的启示。
六年级成长的滋味作文范文5篇成长,是每个孩子既渴望又担忧的过程。
它包含了种种痛苦,又给我们带来那雨后的彩虹。
我在这里给大家分享一些六年级成长的滋味作文范文,希望对大家能有所帮助。
六年级成长的滋味作文范文1童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们的幻想和憧憬。
我的童年是一个调味瓶,里面汇聚着酸、甜、苦、辣。
酸童年的滋味是酸的,像喝了醋一样。
爸爸妈妈出去工作了。
我太饿了,就自己在家煮一碗面。
准备放调料时,也分不清是什么调料,就随便拿了一瓶放了进去,结果我一吃,太酸了,原来我是把醋放多了。
甜童年的滋味是甜的。
就像喝了一杯蜂蜜水一样甜。
有一次,我数学开始考了100分,我开开心心回到了家,把我的试卷给了妈妈,妈妈看见了,连忙夸我聪明,然后妈妈把我带到了商场,让我自己想买什么就买什么。
得到我自己想要的礼物,我心里甜滋滋的。
苦童年的滋味是苦的,就像吃了苦瓜一样苦。
我的表弟到我家里来玩,我把我所有的玩具都拿了出来。
他看上了一辆粉红色的小汽车,他玩呀玩就把我的小汽车扔到了地上,给我玩坏了。
这件事被妈妈发现了,就问:“这是谁干的?”弟弟就连忙说:“不是我,是姐姐干的!”妈妈就把我好好地骂了一顿,我真是有苦说不出啊!辣有一次,我英语考了89分,原因是我这段时间上英语课是经常和同桌说话。
老师狠狠地对我说:“如果上课你不说话,就不可能考这么低!”老师还狠狠地骂了我,我脸上火辣辣的。
这就是我丰富多彩的童年,童年是我最快乐的时光,我爱我那快乐的童年。
六年级成长的滋味作文范文2在我的成长记忆里,有快乐、有痛苦也有喜悦,他们就好似三种不同的滋味,酸、甜、苦。
酸在我第一次去幼儿园报到的时候,我牢牢地抓住妈妈的衣服躲在妈妈的身后,不敢接触其他的人。
教室里面很热闹,有的在玩游戏,有的在玩玩具,还有的在玩拼图。
就我一个人躲在妈妈的后面,连上课都要妈妈坐在我旁边……后来终于我不用妈妈在我旁边了,我可以自己独立上课了,勇敢地和同学玩,学会了独立、学会了成长,现在想起一阵阵心酸。
成长六年级作文500字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下册语文第三单元作文我的成长全文共9篇示例,供读者参考六年级下册语文第三单元作文我的成长篇1成长,一个被学习占用的时间。
——题记我的成长如那变化的云彩,是那棵嫩绿的小树苗,又好似那张零乱的桌子。
在妈妈肚子里时,我是一颗种子。
春雨为我浇水,太阳给我温暖,大树为我挡风,小虫与我玩耍……终于,我探出了小小的脑袋,用好奇的眼光打量着这个多彩的世界,看着充满喜悦的人们。
从此,我被这些爱我的人们像公主似的宠着。
几年过去了我以步入了小学,从一棵自由的树变成了一张摆放着零乱的满满回忆的桌子。
从此我的成长就像这张桌子,在一个角落静静的呆着。
孤单、害怕充满了我的心灵,成长的纯洁、天真像是脱了轨似的,变成了沉默。
从前,那个能说会道,被大家称为“开心果”的我,成了一个“乖巧”的女孩。
不再像小鸟一样叽里呱啦的讨大家开心了。
桌子上那零乱的记忆,就连己也分不清这些模模糊糊的的记忆。
那些如来来往往的汽车的记忆,在脑子里不停穿梭。
像电影一样,但又快速的播放着快的停不下来。
模模糊糊的的记忆如一条微波粼粼的小溪,早已看不出那些过去了。
在受着拘束的日子里,我慢慢的成长着。
每一天的时间都被学习占用着。
上课学习;下课,依是赶着作业;回家,仍就是拼命的写着作业。
只为挤出一些时间,让自已放松放松,睡个舒舒服服的觉。
再被学习占用的日子里,紧张的时间里,脑海里只能一遍遍回忆、复习每天所学的。
怎样在生活中运用那些“复杂”算式,怎么在作文中加进那些小小的插曲。
只有在睡觉前的那一点点时间里回想那过去的往事,去幻想未来……做梦时往往是一个美丽的成长的过程,一个如城堡般的学校,老师如父母,如一个温暖的大家庭。
在桌子的一角放着一盏台灯——在成长道路中,唯一能听我倾诉的人,唯一个能安慰我的人,唯一一位能在我困难时帮助我的人。
在成长道路上,这站台灯给了我不少指点。
是在学习之后还有人能帮我一起温习功课。
在失败的背后默默地支持我,鼓励我。
是我成长道路中不可缺少的人物。
成长中的足迹六年级作文【篇1】成长中的足迹六年级作文成长的足迹,犹如一条蜿蜒曲折的小径,穿越了时光的丛林,记录着我们的历程。
这足迹,或深或浅,却都镌刻着我们由幼稚至成熟的烙印,诉说着我们与这个世界的初相遇,以及那无尽的探索和追求。
忆往昔,儿时的我,足迹尚显稚嫩。
那时的天地,似乎总是充满了无尽的惊奇。
每一片叶子,每一朵花,都是我心中的宝藏,引发我无尽的遐想。
我在草地上尽情奔跑,与小伙伴们嬉戏打闹,那笑声,那欢乐,仿佛还在耳畔回响。
那时的我,对世界充满了好奇和向往,每一步都踏出了童年的纯真与快乐。
然而,岁月如梭,转眼间,我的足迹开始变得坚定。
书本的墨香,考试的紧张,构成了我成长的旋律。
为了心中的梦想,我夜以继日地努力,汗水浸湿了书页,也浇灌了我心中的希望。
那些深夜的灯火,那些试卷上的笔迹,都成为了我奋斗的见证。
如今,我站在青春的门槛上,我的足迹更加稳健。
我开始思考更深层次的问题,关于人生,关于价值,关于梦想。
我知道,成长的道路并非坦途,但我愿意以勇气和智慧去面对挑战。
我参与了各类活动,锻炼了自己,也帮助了他人。
这些经历,让我更加成熟,也让我更加自信。
回首望去,那些曾经的足迹已成为我宝贵的财富。
它们记录了我的欢笑与泪水,我的成功与挫折。
每一步,都是我成长的见证。
我深知,这些足迹将伴随我走向未来,成为我人生中最美好的回忆。
在未来的日子里,我将继续前行,用我的足迹去丈量这个世界。
我相信,只要保持一颗初心,勇往直前,我一定能走出一条属于自己的成长之路。
而那些足迹,也将成为我人生中最珍贵的宝藏,永远熠熠生辉。
【篇2】成长中的足迹六年级作文成长的路上,我们的足迹如同故事的章节,一页一页,深深浅浅,记录着我们的欢笑与泪水,挑战与成功。
我时常回首,那些足迹仿佛就在昨日,清晰而深刻。
记得儿时的我,足迹多留在那金黄的田野。
我像一只小鸟,欢快地在田间奔跑,追逐蝴蝶,捡拾五彩的落叶。
那时的我,心中满是对这个世界的好奇与向往,足迹中透露出的,是无尽的童真与欢乐。
成长作文六年级600字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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回顾小学六年成长经历作文600字《回顾小学六年成长经历》作文一小学六年,就像一场精彩的电影,每一帧画面都充满了回忆。
还记得刚入学时,我胆小又害羞,不敢和同学们说话。
有一次,老师让我们分组做游戏,我紧张得手都不知道往哪儿放。
但是同组的小伙伴们主动跟我打招呼,拉着我的手一起玩,渐渐地我融入了大家,也变得开朗起来。
三年级的时候,我参加了学校的朗诵比赛。
比赛前,我每天都认真练习,可心里还是很害怕。
到了比赛那天,看着台下那么多人,我的心砰砰直跳。
但当我想到老师和同学们的鼓励,我深吸一口气,大声地朗诵起来。
那次比赛,我获得了不错的成绩,这让我明白了只要努力就能有收获。
六年级的运动会上,我报名参加了跑步比赛。
比赛前我拼命训练,累得气喘吁吁也不放弃。
比赛时,同学们的加油声此起彼伏,我像箭一样冲了出去,最终获得了第一名。
那一刻,我感到无比自豪。
这六年,有欢笑,有泪水,有成功,也有失败。
但正是这些经历,让我不断成长,变得更加坚强和自信。
小学时光即将结束,但它会永远留在我的记忆里。
《回顾小学六年成长经历》作文二六年的小学时光,一闪而过,留下了好多难忘的事儿。
一年级的时候,我字写得歪歪扭扭,就像小毛毛虫在纸上爬。
老师总是耐心地握着我的手,一笔一划地教我写。
慢慢地,我的字变得工整多啦。
四年级的一次数学考试,我考得特别差,心里难受极了。
回到家,我大哭了一场。
爸爸妈妈没有责怪我,而是鼓励我要加油。
从那以后,我每天都认真做习题,后来的考试成绩一次比一次好。
还有一次,学校组织去春游。
我们一起在草地上玩耍,分享美食,那快乐的场景我到现在都还记得。
六年级的时候,我们全班一起排练毕业节目。
大家都很认真,虽然有时候会累,但是没有一个人抱怨。
在的表演中,我们发挥得特别好,赢得了台下热烈的掌声。
这六年,我学到了知识,收获了友谊,也懂得了许多道理。
小学的生活,是我最宝贵的回忆。
六年级作文一次成长别样的成长体验《一次成长》作文一成长,是一场奇妙的旅程。
在我的成长过程中,有一次经历让我难以忘怀。
那是一次学校组织的演讲比赛,老师居然选了我去参加。
一开始,我心里特别害怕,觉得自己肯定不行。
一想到要站在那么多人面前说话,我的心就砰砰直跳。
但是,既然老师信任我,我就不能退缩。
于是,每天放学回家,我就对着镜子一遍又一遍地练习。
有时候,练得嘴巴都干了,声音也哑了。
终于到了比赛那天,我紧张得手心全是汗。
可当我站到台上,看到台下老师鼓励的眼神,我深吸一口气,开始了我的演讲。
讲着讲着,我竟然不那么紧张了,声音也越来越响亮。
我虽然没有拿到第一名,但我超越了自己。
这次经历让我明白,只要勇敢去尝试,就有可能成功。
作文二在我的记忆中,有一次成长让我变得更加坚强。
那是一个下雨天,我独自走在回家的路上。
突然,脚下一滑,我狠狠地摔倒在地上。
膝盖擦破了皮,鲜血直流,疼得我眼泪都快出来了。
我坐在地上,心里特别委屈,好想有人能来帮帮我。
可是,路上的行人都匆匆忙忙地走着,没有人注意到我。
我咬咬牙,对自己说:“不能就这么坐着,要自己站起来!”我用手撑着地,慢慢地站了起来。
一步一步地往家走,每走一步,膝盖都疼得厉害,但我一直坚持着。
回到家,妈妈看到我受伤的膝盖,心疼极了。
可我却笑着对妈妈说:“我没事,这点伤不算什么!”从那以后,我知道遇到困难不能只想着依靠别人,要自己勇敢面对。
《别样的成长体验》作文一成长的路上,我们会有各种各样的体验。
有一次别样的经历,让我学到了很多。
有一回,爸爸带我去农村的爷爷家。
那里没有高楼大厦,没有车水马龙,只有大片的田野和朴实的乡亲。
我跟着爷爷去田里干活,一开始觉得很新鲜。
可是没过多久,我就累得不行了。
太阳火辣辣地照着,汗水湿透了我的衣服。
但是,看着爷爷还在不停地忙碌,我也不好意思停下来。
一天下来,我深深地体会到了农民伯伯的辛苦,也明白了粮食的来之不易。
这次农村的体验,让我懂得了要珍惜现在的生活。
六年级我的成长故事作文500字【篇一】六年级我的成长故事作文500字我的成长故事有很多,有开心的,有难过的......不过,让我印象最深、感觉最有意义的一次,是我和妈妈玩五子棋。
那天,我自己在家里写作业,妈妈出去买菜。
过了一会,只见妈妈拎着个大袋子走进家门,手里拿着一个小盒子。
我帮妈妈把菜放到厨房里。
随后,妈妈把小盒子打开,说:“我们来玩五子棋吧!”我一听可开心了。
小盒子里有两种不同颜色的棋子,一种是黄色,一种是绿色,还有一张下棋用的布。
棋局要开始了。
我心想:我一定要赢过妈妈。
妈妈让我先下。
我把棋随便放到一个点上,妈妈犹豫了一会才把手中的那颗棋放下去。
接着,我又很快地在棋盘上落下一颗棋子,可我好像光顾着把自己的棋连成五个,忘了阻拦妈妈。
这一局我惨败了。
接下来我又来了几局,可最后还是没有赢过妈妈。
我垂头丧气,就要打算放弃时,妈妈说道:“如果我让了你,你赢得开心吗?还有,你确定要放弃吗?”听了妈妈的话,我又有了信心,下定决心,一定要赢过妈妈。
果然功夫不负有心人呀!经过我不断地努力,终于赢了妈妈,我可开心了!哈哈,只要你认真对待一件事,它就会给你一个意想不到的惊喜!就像我通过努力得到胜利。
【篇二】六年级我的成长故事作文500字每个人的成长故事是不一样的.成长中有欢乐和痛苦,有喜悦和悲伤,有思索和探索,有追求和向往,有成功和失败,然而我成长的故事中却夹杂着一丝无奈.我现在已经是中学生了,学科也随着知识的需要在增加,作业也忙着赶来凑热闹。
作业像一座无形的五指山压着我,尤其是快到考试的时候,功课唯恐被别人落下,拼了命学。
第二天戴着‘黑眼镜’去上学,都快成国宝了。
唉,啥时才能放假?我盼望着,盼望着.期末考试的乌云终于散去,我长长地吐了一口气,盼望已久的假期已悄悄来临。
那天,我和妈妈去xx书店捧回来一大堆书,快乐就像一条毛毛虫,搔得我全身发痒,想笑。
放假的快乐和轻松也传染给了妈妈。
妈妈带着我来到书店对面的xx-x自助餐厅。
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一个孩子的成长经历六年级作文
三年级,是他转折的一年。他刚学了英语,觉得很简单,便不放
在身上。而那一年,他的职位被人撤了,他没有觉得沮丧,只是一如
既往,也在那一年,他的学习从最好下降成了优秀。
四年级,是他屈辱的一年。因为对英语的'轻视,让他第一次尝
到了不及格的滋味,他的乐观害了他,殊不知,太多的自备是自信,
太多的自信是自傲,太多的自傲是自灭。五年级,他发奋努力,终于
皇天不负有心人,他考了第一,英语满分。骄傲和喜悦充斥着他的心
头,而他的对手却让他分散注意力,趁他得意时,努力学习,在期末
考试,他终于名落孙山,遗憾败北。他的对手嘲笑着他,他心中的喜
悦早已灰飞烟灭,现在只有屈辱,他不甘心,他要让他所有的对手看
看,他不是好欺负的,于是,他努力着,暗中拼搏着······
在六年级的上学期,他的两次重要考试都取得了好成绩,尤其是
期末,以超过第二近十分、第四近二十分的成绩名列榜首,此时他早
已没了早先的喜悦,有的只是更多的成熟。下学期,他的月考考了第
四,虽不是最好,也不是最差,但在他老师的心中却十分不满意,原
以为他考第一,结果尽然是第四,他的老师当着全班同学的面把他痛
斥一顿,他感到脸上无光,颜面扫地。从那以后,他一振不振,几次
强打精神却没多大用处,他的信心与底气没有了,直至那天他被同学
扇了一掌,他觉得自己现在很窝囊,谁都可以欺负,在他心中潜在的
潜能被激发了,他像变了一个人,每天都刻苦努力的学习,却也时不
时的开开玩笑,幽默风趣。到后来的考试,他无不独占鳌头,自登第
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一,越发不可收拾。而当初的屈辱,也成了他心中的一段触不可及的
记忆,他也不想再打开它。凡认识过他的人都想不到他有如此的经历。
这个男孩就是我。