(人教部编版教材)沙滩上的童话课件详解1

•
8.今天，我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度， 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗， 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
筑的。
2．有趣的故事(根据课文内容选择恰当的词语填空，填序 号) ①打魔窟 ②救公主 ③驾飞机 ④挖地道
“我们”在沙滩上编了一个( )的童话②故事。大家一起 商量去( )，想了①( )、( ③)的办法。故事 表达④了孩子们纯真的童心、快乐的生活。
3．美好的童年(仿写句子) 有人说，童年像一首动听的歌。 有人说，童年像_____一__幅__美___丽__的__画。 有人说，童年像_____一__个__甜___美__的__梦。
•
1.一个要将中国归于中央集权下的专 制一统 ，一个 要恢复 天下到 六国时 代诸侯 联盟的 松散政 制。这 看上去 好像只 是一个 是否认 同统一 的历史 趋势的 问题， 现代人 常常站 在统一 的立场 上去批 判项羽 ，仿佛 只有用 铁骑扫 平了六 国的秦 王才算 是一个 民族英 雄，其 实问题 并不这 么简单 。
3.我会连。
凶狠的
公主
快乐的
魔王
高大的
天地
美丽的
城堡
一座 一片 一个 一条
沙滩 魔窟 地道 伙伴
4.按要求完成句子练习。 (1)他抢去了美丽的公主！(改为“被”字句) ______美__丽__的__公__主__被__他__抢__去__了__！__________ (2)我们趴在沙滩上，从四• 面• 八• 方• 挖着地道。(用加点词
•
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
•
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
①坐在沙滩上玩耍。
②挠“我”的小脚丫。
③给“我”捧来贝壳和小虾。 ④把“我”的小篮子装满。
(2)浪花悄悄地挠我的小脚丫。
仿写拟人句：
__露__珠__在__荷___叶__上__欢__快___地__舞__蹈__。_______________________
(3)“淘气的娃娃”指的是( ② )
①“我” ②浪花 ③小虾
写话) _____我__们__来__自__四__面__八__方__。_______________
1．沙滩上的城堡
在沙滩上，我们( )起城堡垒，城堡周围( )起围墙筑，围墙
外再( )上干树插枝，那就是我们的树。
(1)选择填空。
筑
垒
插
(2)“我们的树”指的是__干__树__枝_。“围墙”是用___沙__子_修
1.延伸阅读
浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻 轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫，笑得我 眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白 的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。 哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。
(1)浪花都做了哪些事情？( ②③)(多选)
10.沙滩上的童话
课后练习
1.在正确读音后的括号里打“√”。
fǎn bō（ ）
zàn shǎnɡ（ ）
√
fǎ反n 驳bó（ ）
√
zhà赞n赏sǎnɡ（ ）
2.读句子，写字词。
bǐ jì
bǔ chōnɡ
(1)吃完饭后，他认真地把 笔 记整理、 补 充完善。
hé lì
yào
sǐ
(2)郑成功指挥士呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
•
5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
2．我会写话
看到下面的词语，你能编织出一个童话故事吗？写出 简单的情节。
贝壳精灵 锦鲤公主 龙王子 章鱼大怪 示例_：___章__鱼__大__怪__抓___走__锦__鲤__公___主__，__贝__壳___精__灵__把__这__个___消__失__告____ __诉__龙__王___子__，__龙__王___子__救__出__公___主__，__并__与__她___过__上__了__幸___福_ 的生活。