《植物生理学》问答题

一、水分代谢一、名词解释1.水势：物系中的水势是同温度下物系中的水与纯水间每偏摩尔体积的化学势差。

2.渗透势：溶质势Ψs于溶质颗粒的存在而使水势的降低。

Ψs小于03.自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分4.束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分5.渗透作用：水分子通过半透膜的由水势高的系统向水势低的系统移动的现象。

6.根压：根系生理活动而引起的吸水过程，与地上部分的活动无关。

7.气孔蒸腾P198.蒸腾拉力：由于地上部分蒸腾作用产生的一系列水势梯度使导管中水分上升的力量。

9.蒸腾作用：植物体内的水分以气体状态向外界扩散的生理过程。

10.蒸腾速率：又称蒸腾强度，指植物在单位时间内，单位叶面积通过蒸腾作用而散失的水分量。

11.蒸腾系数：又称为需水量植物制造1g干物质所需消耗的水分量（g）。

二、简述1.水分在根内的运输途径。

质外体途径共质体途径跨膜途径2.气孔运动的机理。

，保卫细胞细胞质pH （1）.淀粉与糖转化学说。

在光下，光合作用消耗了CO2增高到7，淀粉磷酸化酶催化正向反应，使淀粉水解为糖，引起保卫细胞渗透势下降，水势降低，从周围细胞吸取水分，保卫细胞膨大，因而气孔张开。

黑暗中，积累pH下降到5左右，淀粉磷保卫细胞光合作用停止，而呼吸作用仍进行，CO2酸化酶催化逆向反应，使糖转化成淀粉，溶质颗粒数目减少，细胞渗透势升高，水势亦升高，细胞失水，膨压丧失，气孔关闭。

（ 2.）K+积累学说。

研究表明K+从副卫细胞转运到保卫细胞中引起渗透势下降，气孔张开；K+反向转运，则气孔关闭。

即在光下保卫细胞叶绿体通过光合磷酸化合成ATP，活化了质膜H+-ATP酶，使K+主动吸收到保卫细胞中，K+浓度增高引起渗透势下降，水势降低，促进保卫细胞吸水，气孔张开。

平衡K+电性的阴离子是苹果酸根，而其H+则与K+发生交换转运到保卫细胞之外，Cl-进入保卫细胞内，导致保卫细胞渗透势下降而吸收水分，气孔张开。

在黑暗中，K+从保卫细胞扩散出去，细胞水势提高，失去水分，气孔关闭。

《植物生理学》试卷（Ａ卷）一、名词解释２０％１、种子后熟２、生理钟３、临界暗期４、渗透调节５、呼吸骤变二、填空题３０％（每空格１分）１、光合作用中心至少包括一个＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，才能导致电荷分离，将光能转为电能。

２、为了解决以下各题，应选用哪些植物激素或生长调节剂⑴插枝生根＿＿＿＿＿＿，⑵促使胡萝卜在当年开花＿＿＿＿＿＿，⑶除去双子叶杂草＿＿＿＿＿＿＿。

３、矿质元素对光合作用有直接和间接的影响，因为Ｎ和Ｍｇ是＿＿＿＿＿＿的组成成分；Ｃｌ和Ｍｎ是＿＿＿＿＿＿＿＿所必需的，而电子传递体中的＿＿＿＿＿＿＿含有Ｆｅ，＿＿＿＿含有Ｃｕ。

４、将ＧＡ施于正在萌发的去胚大麦粒上，会诱导＿＿＿＿＿＿，如果此时加入环已酰亚胺，则会抑制＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、根据外界因素如何作用于植物，生长运动可分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，前者又可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等。

６、环境污染按污染物存在的场所可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，其中以＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿危害面积较广，同时也易于转变为＿＿＿＿＿＿＿＿。

７、植物激素的三个基本特征是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、植物在环境保护的作用有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

９、对海藻来说，平衡溶液是＿＿＿＿＿＿。

三、选择题１０％１、在维管植物的较幼嫩部分，哪一种无机盐亏缺时，缺乏症首先表现出来。

（）Ａ、缺ＮＢ、缺ＣａＣ、缺ＰＤ、缺Ｋ２、在维管植物中，哪一种物质的传导限于一个方向。

（）Ａ、筛管里的蔗糖Ｂ、生长组织里的ＩＡＡＣ、萌发幼苗中贮备的氨基酸Ｄ、生长组织里的ＧＡ３、根的最大吸收区域是在（）Ａ、根冠Ｂ、根尖分生组织Ｃ、根毛区Ｄ、伸长区４、光合作用中淀粉形成的部位（）Ａ、叶绿体中的间质Ｂ、叶绿体中的基粒片层Ｃ、叶绿体中的基质片层Ｄ、细胞质５、光呼吸被氧化的底物是（）Ａ、乙醇酸Ｂ、乙醛酸Ｃ、丙酮酸Ｄ、甘油酸四、是非题１０％（是用“＋”，非用“－”，答错倒扣１分，但不欠分）。

《植物生理学》第九章植物的生殖与衰老复习题及答案一、名词解释1.授粉：指发育成熟的花粉落在雌蕊柱头上的过程。

2. 授精作用（fertilization）：开花后，经花粉在柱头上萌发、花粉管伸长进入胚囊，完成雄性生殖细胞与雌性生殖细胞融合的过程。

3.识别反应(recognition response)：识别(recognition)是细胞分辨"自己"与"异己"的一种能力，表现在细胞表面分子水平上的化学反应和信号传递。

本文中的识别反应是指花粉粒与柱头间的相互作用，即花粉壁蛋白和柱头乳突细胞壁表层蛋白薄膜之间的辨认反应，其结果表现为"亲和"或"不亲和"。

亲和时花粉粒能在柱头上萌发，花粉管能伸入并穿过柱头进入胚囊受精；不亲和时，花粉则不能在柱头上萌发与伸长，或不能进入胚囊发生受精作用。

4.双受精作用：指精核与卵相互融合成合子的同时，另-精核与极核细胞融合形成有3n的胚乳核。

5.单性结实(parthenocarpy)：不经过受精作用，子房直接发育成果实的现象。

单性结实一般都形成无籽果实，故又称"无籽结实"。

6. 假单性结实指植物受精后，由于种种原因使胚停止发育，但由子房或花托继续发育成的无籽果实。

7.休眠(dormancy)：植物的整体或某一部分生长暂时停顿的现象。

它是植物抵制不良自然环境的一种自身保护性的生物学特性。

一、二年生植物大多以种子为休眠器官；多年生落叶树以休眠芽过冬；多种多年生草本植物则以休眠的根系、鳞茎、球茎、块根、块茎等渡过不良环境。

8.生理休眠(physiological dormancy)：在适宜的环境条件下，因为植物本身内部的原因而造成的休眠。

如刚收获的小麦种子的休眠。

9.强迫休眠(epistotic dormancy)：指由于不利于生长的环境条件引起的植物休眠。

如秋天树木落叶后芽的休眠。

植物生理学试题及答案1一、名词解释（每题2分，20分）1. 渗透势：由于溶质作用使细胞水势降低的值。

2 呼吸商：植物在一定时间内放出的CO2与吸收O2的比值。

3 荧光现象：叶绿素吸收的光能从第一单线态以红光的形式散失，回到基态的现象。

4 光补偿点：光饱和点以下，使光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等的光强。

5 代谢库：是能够消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位。

6 生长调节剂：人工合成的，与激素功能类似，可调节植物生长发育的活性物质。

7 生长：由于细胞分裂和扩大引起的植物体积和重量的不可逆增加。

8 光周期现象：植物通过感受昼夜长短的变化而控制开花的现象。

9 逆境：对植物生长发育有利的各种环境因素的总称。

10自由水：在植物体内不被吸附，可以自由移动的水。

二、填空（每空0.5分，20分）1、缺水时，根冠比（上升）；N肥施用过多，根冠比（下降）；温度降低，根冠比（上升）。

2、肉质果实成熟时，甜味增加是因为（淀粉）水解为（糖）。

3、种子萌发可分为（吸胀）、（萌动）和（发芽）三个阶段。

4、光敏色素由（生色团）和（蛋白团或脱辅基蛋白）两部分组成，其两种存在形式是（Pr ）和（Pfr ）。

5、根部吸收的矿质元素主要通过（导管）向上运输。

6、植物细胞吸水有两种方式，即（渗透吸水）和（吸胀吸水）。

7、光电子传递的最初电子供体是（H2O ），最终电子受体是（NADP+ ）。

8、呼吸作用可分为（有氧呼吸）和（无氧呼吸）两大类。

9、种子成熟时，累积磷的化合物主要是（植酸或非丁）。

三．选择（每题1分，10分）１、植物生病时，PPP途径在呼吸代谢途径中所占的比例（A ）。

A、上升；B、下降；C、维持一定水平２、对短日植物大豆来说，北种南引，要引( B )。

A、早熟品种；B、晚熟品种；C、中熟品种３、一般植物光合作用最适温度是（C）。

A、10℃；B、35℃；C．25℃４、属于代谢源的器官是（C）。

A、幼叶；B．果实；C、成熟叶５、产于新疆的哈密瓜比种植于大连的甜，主要是由于（B）。

植物生理学试题（含答案）《植物生理学》试卷（Ａ卷）一、名词解释２０％１、种子后熟２、生理钟３、临界暗期４、渗透调节５、呼吸骤变二、填空题３０％（每空格１分）１、光合作用中心至少包括一个＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，才能导致电荷分离，将光能转为电能。

２、为了解决以下各题，应选用哪些植物激素或生长调节剂⑴插枝生根＿＿＿＿＿＿，⑵促使胡萝卜在当年开花＿＿＿＿＿＿，⑶除去双子叶杂草＿＿＿＿＿＿＿。

３、矿质元素对光合作用有直接和间接的影响，因为Ｎ和Ｍｇ是＿＿＿＿＿＿的组成成分；Ｃｌ和Ｍｎ是＿＿＿＿＿＿＿＿所必需的，而电子传递体中的＿＿＿＿＿＿＿含有Ｆｅ，＿＿＿＿含有Ｃｕ。

４、将ＧＡ施于正在萌发的去胚大麦粒上，会诱导＿＿＿＿＿＿，如果此时加入环已酰亚胺，则会抑制＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、根据外界因素如何作用于植物，生长运动可分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，前者又可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等。

６、环境污染按污染物存在的场所可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，其中以＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿危害面积较广，同时也易于转变为＿＿＿＿＿＿＿＿。

７、植物激素的三个基本特征是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、植物在环境保护的作用有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

９、对海藻来说，平衡溶液是＿＿＿＿＿＿。

三、选择题１０％１、在维管植物的较幼嫩部分，哪一种无机盐亏缺时，缺乏症首先表现出来。

（）Ａ、缺ＮＢ、缺ＣａＣ、缺ＰＤ、缺Ｋ２、在维管植物中，哪一种物质的传导限于一个方向。

（）Ａ、筛管里的蔗糖Ｂ、生长组织里的ＩＡＡＣ、萌发幼苗中贮备的氨基酸Ｄ、生长组织里的ＧＡ３、根的最大吸收区域是在（）Ａ、根冠Ｂ、根尖分生组织Ｃ、根毛区Ｄ、伸长区４、光合作用中淀粉形成的部位（）Ａ、叶绿体中的间质Ｂ、叶绿体中的基粒片层Ｃ、叶绿体中的基质片层Ｄ、细胞质５、光呼吸被氧化的底物是（）Ａ、乙醇酸Ｂ、乙醛酸Ｃ、丙酮酸Ｄ、甘油酸四、是非题１０％（是用“＋”，非用“－”，答错倒扣１分，但不欠分）。

植物生理学试题及答案完整植物生理学是生物学的一个重要分支，研究植物在生理活动上的表现。

植物生理学试题和答案，对于学习和考核植物生理学知识的重要性不言而喻。

以下是一些典型的植物生理学试题和相应的答案。

1. 什么是光周期性？植物如何感知光周期？答：光周期性指植物对不同光照周期的生理反应。

植物通过感知夜间的黑暗时间或光照时间，调控其开花、休眠等生理活动。

植物的感知主要是通过光受体来完成，如光反应蛋白质PHYTOCHROME和CRYTOCHROME等。

2. 什么是植物激素？它们对植物生长有何作用？答：植物激素是一类对植物生长发育具有广泛调节作用的生化物质。

包括激素生长物质、生长抑制物质和花期调节素等。

它们在植物生长发育中起到多种作用，例如刺激植物生长、促进营养物质的吸收和运输、调节花序和果实发育等。

3. 植物水分平衡是怎样调节的？植物适应干旱的机制是什么？答：水分平衡是指植物体内水分的吸收、传导和保存等生理过程。

植物通过根系吸收水分，在Xylem导管中传输，通过细胞内水分流动等方式来保持水分平衡。

适应干旱的机制有很多，如维持茎和叶片的水分、生长缩短以减少水分消耗等。

4. 什么是光合作用？植物是如何进行光合作用的？答：光合作用是植物合成有机物质的重要生理过程。

通过光合作用，植物能够将光能转化为化学能，合成有机物质和释放氧气。

植物通过叶绿素吸收太阳光，将光能转化成ATP和NADPH，再利用碳固定酶（Rubisco）将CO2转化为三磷酸甘油和其他有机物质等。

5. 什么是植物的响应机制？植物以何种方式对外界刺激产生响应？答：植物响应机制是指植物对外界环境刺激产生的生理反应。

植物响应机制包括植物感官反应、细胞膜反应和基因表达等。

响应方式包括生长增加、开花和适应性变化等。

综上所述，植物生理学涉及的内容非常广泛，常常需要仔细学习和归纳总结。

对于植物生理学的学习者而言，深入了解试题和答案，有助于加深对相关知识的理解和掌握。

《植物生理学》试卷（Ａ卷）一、名词解释２０％１、种子后熟２、生理钟３、临界暗期４、渗透调节５、呼吸骤变二、填空题３０％（每空格１分）１、光合作用中心至少包括一个＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，才能导致电荷分离，将光能转为电能。

２、为了解决以下各题，应选用哪些植物激素或生长调节剂⑴插枝生根＿＿＿＿＿＿，⑵促使胡萝卜在当年开花＿＿＿＿＿＿，⑶除去双子叶杂草＿＿＿＿＿＿＿。

３、矿质元素对光合作用有直接和间接的影响，因为Ｎ和Ｍｇ是＿＿＿＿＿＿的组成成分；Ｃｌ和Ｍｎ是＿＿＿＿＿＿＿＿所必需的，而电子传递体中的＿＿＿＿＿＿＿含有Ｆｅ，＿＿＿＿含有Ｃｕ。

４、将ＧＡ施于正在萌发的去胚大麦粒上，会诱导＿＿＿＿＿＿，如果此时加入环已酰亚胺，则会抑制＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、根据外界因素如何作用于植物，生长运动可分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，前者又可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等。

６、环境污染按污染物存在的场所可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，其中以＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿危害面积较广，同时也易于转变为＿＿＿＿＿＿＿＿。

７、植物激素的三个基本特征是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、植物在环境保护的作用有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

９、对海藻来说，平衡溶液是＿＿＿＿＿＿。

三、选择题１０％１、在维管植物的较幼嫩部分，哪一种无机盐亏缺时，缺乏症首先表现出来。

（）Ａ、缺ＮＢ、缺ＣａＣ、缺ＰＤ、缺Ｋ２、在维管植物中，哪一种物质的传导限于一个方向。

（）Ａ、筛管里的蔗糖Ｂ、生长组织里的ＩＡＡＣ、萌发幼苗中贮备的氨基酸Ｄ、生长组织里的ＧＡ３、根的最大吸收区域是在（）Ａ、根冠Ｂ、根尖分生组织Ｃ、根毛区Ｄ、伸长区４、光合作用中淀粉形成的部位（）Ａ、叶绿体中的间质Ｂ、叶绿体中的基粒片层Ｃ、叶绿体中的基质片层Ｄ、细胞质５、光呼吸被氧化的底物是（）Ａ、乙醇酸Ｂ、乙醛酸Ｃ、丙酮酸Ｄ、甘油酸四、是非题１０％（是用“＋”，非用“－”，答错倒扣１分，但不欠分）。

植物生理学李合生第二版绪论至第六章课后题绪论：1.什么是植物生理学植物生理学研究的内容和任务是什么答：植物生理学是研究植物生命活动规律及其相互关系，揭示植物生命现象本质的科学。

P1内容：细胞生理、代谢生理、生长发育生理、信息生理、逆境生理、分子生理（及其生产应用）。

P2任务：研究和了解植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机制，并将这些研究成果应用于植物生产。

P22.植物生理学是如何诞生和发展的从中可以得到哪些启示答：孕育：1627年荷兰学者凡·海尔蒙做柳枝盆栽称重实验开始，19世纪40年代德国化学家李比希创立植物矿质营养学，约400年；p2诞生：至1904年《植物生理学》出版（半个世纪）；p3发展：于20世纪进入快速发展时期。

P4启示：3.21世纪植物生理学发展趋势如何答：①.与其他学科交叉渗透，微观与宏观相结合，向纵向领域拓展；p5②.对植物信号传递和转导深入研究，（将为揭示植物生命活动本质，调控植物生长发育开辟新的途径）；p6③.物质代谢和能量转换的分子机制及其基因表达调控仍将是研究重点；p6④.植物生理学和农业科学技术的关系更加密切。

P74.如何看待中国植物生理学的过去、现在和未来答：中国古代人民在生产实践中总结出许多有关植物生理学的知识。

我国现代植物学起步较晚，由于封建体制的限制。

新中国成立后，中国的植物生理学取得了很大的发展。

现在在某些方面的研究已经进入了国际先进水平。

P6、p75.如何理解“植物生理学是合理农业的基础”答：植物生理学的每一次突破性进展都为农业生产技术的进步起到了巨大的推动作用。

P7.6.怎样学好植物生理学答：①.必须有正确的观点和学习方法；②.要坚持理论联系实际。

第一章、植物细胞的亚显微结构和功能（一）名词解释真核细胞：体积较大，有核膜包裹的典型细胞核，有各种结构与功能不同的细胞器分化，有复杂的内膜系统和细胞骨架系统存在，细胞分裂方式为有丝分裂和减数分裂。

《植物生理学》第五章植物体内同化物的运输与分配复习题及答案一、名词解释1. 代谢源与代谢库：源(source) 即代谢源，是产生或提供同化物的器官或组织，如功能叶、萌发种子的子叶或胚乳。

库(sink) 即代谢库，是指消耗或积累同化物的器官或组织，如根、茎、果实、种子等。

2. 源库单位(source-sink unit)：在同化物供求上有对应关系的源与库合称为源-库单位。

3. 转移细胞（transfer cells）：在共质体-质外体交替运输过程中起转运过渡作用的特化细胞。

它的细胞壁及质膜内突生长，形成许多折叠片层，扩大了质膜的表面积，从而增加溶质内外转运的面积,能有效地促进囊泡的吞并，加速物质的分泌或吸收。

4. 运输速度：单位时间内被运输物质所走的距离，常用单位：m／hr表示。

5. 运输速率：单位时间内被运输物质的总重量，常用单位：g／hr表示。

它不只受运输速度的影响，也与物质运输通过的横切面积大小有关。

6. 比集转运速率(specific mass transfer rate, SMTR)：单位时间单位韧皮部或筛管横切面积上所运转的干物质的数量。

7.极性运输：只能从形态学的一端运向另一端的运输，如生长素的运输，只能从形态学的上端运向形态学的下端，而不能从形态学下端运向上端。

8. 共质体运输(symplastic transport)：物质在共质体中的运输称为共质体运输。

9. 质外体运输(apoplastic transport)：物质在质外体中的运输称为质外体运输。

10. 同化物的装卸：同化物质从筛管周围的源细胞进入筛管和筛管内的同化物质流入到库细胞的过程。

已有许多实验证明，同化物质进入筛管和流出筛管是一个主动过程，故称为装载卸出。

11. P蛋白（P-protein）：即韧皮蛋白，位于筛管的内壁，当韧皮部组织受到损伤时，P-蛋白在筛孔周围累积并形成凝胶，堵塞筛孔以维持其他部位筛管的正压力，同时减少韧皮部内运输的同化物的外流。

第一章植物的水分代谢一、名词解释1．水分代谢2．水势3．压力势4．渗透势5．根压6．自由水7．渗透作用8．束缚水9．衬质势10．吐水11．伤流12．蒸腾拉力13．蒸腾作用14．蒸腾效率15．蒸腾系数16．生态需水17．吸胀作用18．永久萎蔫系数19．水分临界期20．内聚力学说2l．植物的最大需水期22．小孔扩散律23. 重力势24. 水通道蛋白25. 节水农业二、写出下列符号的中文名称1. RWC2.Ψw3.Ψs4.Ψm5. Vw6.Ψp7. SPAC 8. RH 9.Mpa 10.AQP三、填空题1. 水分在植物体内以和两种形式存在。

2. 将一个充分饱和的细胞放入比其细胞液低10倍的溶液中，其体积。

3. 植物细胞的水势是由、、等组成的。

4. 细胞间水分子移动的方向决定于，即水分从水势的细胞流向的细胞。

5. 水分通过叶片的蒸腾方式有两种，即和。

6. 和现象可以证明根压的存在。

7. 无机离子泵学说认为，气孔在光照下张开时,保卫细胞内离子浓度升高，这是因为保卫细胞内含，在光照下可以产生，供给质膜上的作功而主动吸收离子，降低保卫细胞的水势而使气孔。

8. 影响蒸腾作用最主要的外界条件是。

9. 细胞中自由水越多，原生质粘性，代谢，抗性。

10. 灌溉的生理指标有，细胞汁液浓度，渗透势和。

11. 植物细胞吸水有三种方式，未形成液泡的细胞靠吸水，液泡形成以后，主要靠吸水，另外还有吸水，这三种方式中以吸水为主。

12. 相邻的两个植物细胞，水分移动方向决定于两端细胞的。

13. 干燥种子吸收水分的动力是。

14. 植物对蒸腾的调节方式有、和。

15. 某种植物每制造一克干物质需要消耗水分500克，其蒸腾系数为，蒸腾效率为。

16. 水滴呈球形，水在毛细管中自发上升。

这两种现象的原因是由于水有。

17. 影响气孔开闭的最主要环境因素有四个，它们是，，和。

18. 植物被动吸水的能量来自于，主动吸水的能量来自于。

19. 影响植物气孔开闭的激素是、。

2009─2010学年第1学期《植物生理学》课程考试试卷(A卷)专业：种植Ⅱ年级：2009级考试方式：闭卷学分：4 考试时间：120分钟一、选择题(每题1分，共 15 分)1．微风促进蒸腾，主要因为它能。

（A）使气孔大开（B）降低空气湿度（C）吹散叶面水汽（D）降低叶温2．根据细胞，就可以判断植物组织是活的。

（A）能吸水（B）能撕下表皮（C）能质壁分离（D）能染色3．有一充分吸水细胞，将其放入比细胞液浓度低10倍的溶液中，则细胞体积。

）(A)不变（B）变小（C）变大（D）不一定4．下列元素组合中，组属于微量元素。

（A）B、N和Mg （B）Fe、Cu和Zn （C）Fe、N和S （D）P、N和Mg 5．矿质元素中的硫、钙、锰、铁等元素往往集中分布在。

(A)老叶(B) 新叶(C) 茎杆(D) 树皮6、植物叶片的颜色常作为肥是否充足的指标。

（A）P（B）S （C）N （D）K7. 在其它条件都适宜而温度偏低时，如提高温度，光合作用的光补偿点。

（A）上升（B）降低（C）变化不明显（D）无规律变化8．大部分植物筛管内运输的光合产物主要是以进行的。

（A）山梨糖醇（B）葡萄糖（C）果糖（D）蔗糖9. 植物激素可代替低温促进部分植物开花。

（A）IAA（B）GA（C）ABA（D）CTK10. 极性运输是植物激素的特有运输方式。

（A）IAA（B）Eth （C）ABA（D）CTK11. 为防止黄化现象，应注意。

（A）增施氮肥（B）防止干旱（C）改善光照（D）防治病虫害12．种子萌发过程中贮藏有机物质为新生器官形成而转化，往往经由变化。

（A）小分子到大分子（B）大分子到小分子（C）大分子变为大分子（D）大分子到小分子再到大分子13．莴苣（Grand rapus）的种子在有光的条件下发芽。

（A）比暗中好（B）比暗中差（C）同暗中一样好（D）同暗中一样差14．植物感受春化作用的主要部位是。

（A）顶端分生组织（B）嫩茎（C）叶片（D）根端15. 要使短日菊花提前开花，可进行处理。

《植物生理学》试卷（Ａ卷）一、名词解释２０％１、种子后熟２、生理钟３、临界暗期４、渗透调节５、呼吸骤变二、填空题３０％（每空格１分）１、光合作用中心至少包括一个＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，才能导致电荷分离，将光能转为电能。

２、为了解决以下各题，应选用哪些植物激素或生长调节剂⑴插枝生根＿＿＿＿＿＿，⑵促使胡萝卜在当年开花＿＿＿＿＿＿，⑶除去双子叶杂草＿＿＿＿＿＿＿。

３、矿质元素对光合作用有直接和间接的影响，因为Ｎ和Ｍｇ是＿＿＿＿＿＿的组成成分；Ｃｌ和Ｍｎ是＿＿＿＿＿＿＿＿所必需的，而电子传递体中的＿＿＿＿＿＿＿含有Ｆｅ，＿＿＿＿含有Ｃｕ。

４、将ＧＡ施于正在萌发的去胚大麦粒上，会诱导＿＿＿＿＿＿，如果此时加入环已酰亚胺，则会抑制＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、根据外界因素如何作用于植物，生长运动可分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，前者又可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等。

６、环境污染按污染物存在的场所可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，其中以＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿危害面积较广，同时也易于转变为＿＿＿＿＿＿＿＿。

７、植物激素的三个基本特征是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、植物在环境保护的作用有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

９、对海藻来说，平衡溶液是＿＿＿＿＿＿。

三、选择题１０％１、在维管植物的较幼嫩部分，哪一种无机盐亏缺时，缺乏症首先表现出来。

（）Ａ、缺ＮＢ、缺ＣａＣ、缺ＰＤ、缺Ｋ２、在维管植物中，哪一种物质的传导限于一个方向。

（）Ａ、筛管里的蔗糖Ｂ、生长组织里的ＩＡＡＣ、萌发幼苗中贮备的氨基酸Ｄ、生长组织里的ＧＡ３、根的最大吸收区域是在（）Ａ、根冠Ｂ、根尖分生组织Ｃ、根毛区Ｄ、伸长区４、光合作用中淀粉形成的部位（）Ａ、叶绿体中的间质Ｂ、叶绿体中的基粒片层Ｃ、叶绿体中的基质片层Ｄ、细胞质５、光呼吸被氧化的底物是（）Ａ、乙醇酸Ｂ、乙醛酸Ｃ、丙酮酸Ｄ、甘油酸四、是非题１０％（是用“＋”，非用“－”，答错倒扣１分，但不欠分）。

《植物生理学》第二章植物的矿质及氮素营养复习题及答案一、名词解释1.矿质营养（mineral nutrition）：植物对矿质的吸收、转运和同化以及矿质在生命活动中的作用。

2.灰分元素（ash element）：干物质充分燃烧后，剩余下一些不能挥发的灰白色残渣，称为灰分。

构成灰分的元素称为灰分元素。

灰分元素直接或间接来自土壤矿质，所以又称为矿质元素。

3.大量元素（major element，macroelement）：植物生命活动必需的、且需要量较多的一些元素。

它们约占植物体干重的0.01%～10%，有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S等。

4.微量元素（minor element，microelement，trace element）：植物生命活动必需的、而需要量很少的一类元素。

它们约占植物体干重的10-5%～10-3%，有Fe、B、Mn、Zn、Cu、Mo、Cl等。

5.必需元素（essential element）：植物生长发育中必不可少的元素。

国际植物营养学会规定的植物必需元素的三条标准是：①由于缺乏该元素，植物生长发育受阻，不能完成其生活史；②除去该元素，表现为专一的病症，这种缺素病症可用加入该元素的方法预防或恢复正常；③该元素在植物营养生理上表现直接的效果，不是由于土壤的物理、化学、微生物条件的改善而产生的间接效果。

6.有益元素（beneficial element）：并非植物生命活动必需，但能促进某些植物的生长发育的元素。

如Na、Si、Co、Se、V等。

7.水培法（water culture method）：亦称溶液培养法或无土栽培法，是在含有全部或部分营养元素的溶液中培养植物的方法。

8.砂培法（sand culture method）：全称砂基培养法，在洗净的石英砂或玻璃球等基质中，加入营养液培养植物的方法。

9.生理酸性盐（physiologically acid salt）：植物根系从溶液中有选择地吸收离子后使溶液酸度增加的盐类。

大学课程《植物生理学》试题及答案一、名词解释1、单性结实：子房不经过受精作用而形成不含种子果实的现象，称为单性结实。

2、春化作用：低温促使植物开花的作用，称为春化作用。

3、长日植物：指日照长度大于一定临界日长才能开花的植物。

4、短日植物：指日照长度小于一定临界日长才能开花的植物。

5、光周期诱导：植物只需要一定时间适宜的光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下，仍然可以长期保持刺激的效果，这种现象称为光周期诱导。

二、是非题1、植物的C/N较大时延迟开花或不开花。

（N ）2、在24h周期条件下，暗期越长越能促进短日植物开花。

（N ）3、对植物进行光周期诱导，其光照强度必须低于正常光合作用所需要的光照强度。

（N ）4、在大田条件下，春季播种的冬小麦不能开花。

（Y ）5、在任何日照条件下都可以开花的植物称为日中性植物。

（Y ）6、以日照长度12小时为界限，可区分为长日植物和短日植物。

（N ）7、花粉落在雌蕊柱头上能否正常萌发，导致受精，决定于双方的亲和性。

（Y ）8、花粉的识别物质是内壁蛋白。

（N ）9、花粉管在雌蕊中的定向生长，是由于花粉管尖端朝着雌蕊中“向化物质”浓度递增方向延伸的缘故。

（Y）10、授粉后，雌蕊中的生长素含量明显减少。

（N）11、植物在适当光周期诱导下，会增加开花刺激物的形成，这种物质是可以运输的。

( Y )三、选择题1、甘蔗只有在日长12.5h下才开花，它是属于（D ）。

A、短日植物B、长日植物C、日中性植物D、中日性植物2、在植物的光周期反应中，光的感受器官是（C ）。

A根B、茎C、叶D、根、茎、叶3、在赤道附近地区能开花的植物一般是（A ）植物。

A、中日B长日C、短日D、长-短日4、在温带地区，秋季能开花的植物一般是（C ）植物。

A、中日B、长日C、短日D、绝对长日5、除了光周期、温度和营养3个因素外，控制植物开花反应的另一个重要因素是（C ）。

A、光合磷酸化的反应速率B、有机物有体内运输速度C、植物的年龄D、土壤溶液的酸碱度6、长日植物南种北移时，其生育期（B ）。

植物生理学试题及答案1. 光合作用2. 呼吸作用3. 水分平衡4. 植物激素二、简答题（每小题10分，共30分）1. 简述光合作用的基本过程。

2. 简述呼吸作用的基本过程。

3. 简述水分平衡的生理机制。

三、论述题（20分）1. 论述植物激素在植物生长发育中的作用。

四、实验题（30分）1. 实验目的：观察植物细胞质壁分离与复原现象。

2. 实验原理：通过观察植物细胞在不同浓度溶液中的质壁分离与复原现象，了解细胞渗透压与细胞壁的伸缩性。

3. 实验步骤：（1）取新鲜植物叶片，将其剪成适当大小的叶片；（2）将叶片放入1%的蔗糖溶液中浸泡30分钟；（3）取出叶片，用清水冲洗干净；（4）将叶片放入蒸馏水中浸泡；（5）观察叶片的质壁分离与复原现象；（6）记录实验结果。

4. 实验结果分析：通过观察实验结果，分析细胞渗透压与细胞壁的伸缩性之间的关系。

五、案例分析题（20分）1. 案例背景：某地区连续干旱，导致农作物生长受到严重影响。

2. 案例分析：分析干旱对农作物生长的影响，并提出相应的应对措施。

一、名词解释1. 光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

2. 呼吸作用：植物将有机物氧化分解，产生能量、二氧化碳和水的过程。

3. 水分平衡：植物体内水分的吸收、运输、利用和散失之间的动态平衡。

4. 植物激素：植物体内产生的一类具有生物活性的有机物质，能调节植物的生长发育和生理活动。

二、简答题1. 光合作用的基本过程：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。

光反应在叶绿体的类囊体膜上进行，利用光能将水分解为氧气和氢离子；暗反应在叶绿体的基质中进行，利用光反应产生的氢离子和二氧化碳合成有机物。

2. 呼吸作用的基本过程：呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两个阶段。

有氧呼吸在细胞质和线粒体中进行，将有机物氧化分解为二氧化碳和水，产生能量；无氧呼吸在细胞质中进行，将有机物分解为酒精和二氧化碳，产生少量能量。

3. 水分平衡的生理机制：植物通过根系吸收水分，通过蒸腾作用散失水分，保持体内水分的动态平衡。

1. 植物生理学2. 蒸腾效率:3. 质外体4. 植物激素5. 光形态建成6. 逆境1.植物生理学是研究的科学,属于范畴,因此,其主要研究方法是。

2. 植物细胞吸收矿质元素的三种方式为、和。

3. 光呼吸中底物的形成和氧化分别在、和等三种细胞器中进行的。

4. 植物呼吸过程中,EMP的酶系位于细胞的部分,TCA的酶系位于线粒体的部位,呼吸链的酶系位于线粒体的部位。

5. 到现在为止,能解释筛管运输机理的学说有三种:、和。

6. 光敏色素有两种类型和,是生理激活型,其中______吸收红光后转变为______。

1. 影响气孔蒸腾速率的主要因素是。

A、气孔周长B、气孔面积C、气孔密度D、叶片形状2. 影响根毛区主动吸收无机离子最重要的原因是A.土壤中无机离子的浓度B.根可利用的氧C.离子进入根毛区的扩散速度D.土壤水分含量3. 叶绿素分子吸收光能后产生荧光的能量来自叶绿素分子的A.基态B.第一单线态C.第二单线态D.三线态4. 当植物从有氧条件下转入无氧条件下,糖酵解速度加快的原因在于A.柠檬酸和ATP合成减少B.ADP和Pi合成减少C.NADH合成减少D.FADH2合成减少5. 植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是:A.二者的分子结构不同B.二者的生物活性不同C.二者合成的方式不同D.二者在体内的运输方式不同6. 下列不是植物胞间信号的物质是:A.植物激素B.电波C.水压D.淀粉7. 花生、大豆等植物的小叶片夜间闭合、白天张开,含羞草叶片受到机械刺激时成对合拢,这种外部的无定向刺激引起的植物运动称为A.感性运动B.向性运动C.趋性运动D.生物钟运动8. 长日植物南种北移时,其生育期A.延长B. 不变C.既可能延长也可能缩短D.缩短9. 在淀粉种子成熟过程中,可溶性糖的含量是A.逐渐降低B.逐渐增高C.变化不大D.不确定10. 叶片衰老时,植物体内的RNA含量A. 变化不大B.显著上升C.显著下降D.不确定1、植物的水势低于空气的水势,所以水分才能蒸发到空气中。

绪论一、名词解释：植物生理学二、填空1、1917年，在美国的《植物学公报》（Batanical Gazette）发表了“钡、锶、铈对水绵属的特殊作用”一文，这是中国人应用近代科学方法研究植物生理学的第一篇文献。

2、“南罗北汤”是两位著名的中国植物生理学家。

他们是上海的和北京。

3、植物生理学是研究的科学，属于范畴，因此，其主要研究方法是。

4、1882 编者的“植物生理学”讲义问世。

随后发表一部三卷本“植物生理学”使植物生理学成为一门具完整体系的独立学科。

5、被认为是现代植物生理学的二位主要创始人。

A、J.B.van Helmont和J.WoodwardB、J.Sachs和W.PfefferC、S.Hales和N.T.de SaussureD、O．R．Hoagland和D.Arnon6、被认为是中国最早的三位植物生理学家。

A、钱崇澍、张珽和李继侗B、罗宗洛、汤佩松和殷宏章C、吴相钰、曹宗巽和阎龙飞D、汤玉玮、崔澄和娄成后7、1648年，将一棵5lb（2.27kg）重的柳树栽种在一桶称量过的土壤中，每天除了给柳树浇灌雨水外，不再供应其他物质。

5年后，这小树长成一棵重达169lb（76.66kg）的大树，土壤的重量只减少了2oz（56.7g）。

由此，他合乎逻辑地、但是错误地得出结论：柳树是由水构成的。

A、J.B.van HelmontB、W.PfefferC、J.SachsD、N.A.Maximov8、矿质营养学说是由德国的1840年建立的。

A、J.von LiebigB、J.B.van HelmontC、W.KnopD、J.Sachs9、1771年，英国牧师兼化学家用蜡烛、老鼠、薄荷及钟罩进行试验，结果发现植物能释放氧气，并能气经过动物呼吸后的污浊空气更新。

A、J.IngenhouseB、J.PriestlyC、J.SachsD、N.T.de Saussure三、思考题1．植物生理学的发展大致经历了哪几个阶段？2．21世纪植物生理学的发展趋势如何？3．近年来，由于生物化学和分子生物学的迅速发展，有人担心植物生理学将被其取代，谈谈你的观点。