上半教师资格证面试试讲真题：初中信息技术-教师.doc

教资面试试讲题目初中信息技术含参考答案目录第一篇《初识flash 软件》................................................................................ . - 1 -第二篇《光影魔术手》........................................................................................- 5 - 第三篇《统计评比数据》....................................................................................- 7 - 第四篇《用PPT 制作电子相册》......................................................................- 11 - 第五篇《在网站中建立e-mail》...................................................................... - 16 -第一篇《初识flash 软件》1.题目：初识 flash 软件2.内容：3.基本要求：（1）试讲约 10 分钟；（2）突出师生互动；（3）配合教学内容适当板书。

【试题解析】首先，我们玩一个关于flash 的游戏。

然后打开flash 中的游戏让学生按照教学的要求完成一个游戏。

目的：由游戏引出教学内容，可以吸引学生的关注度和注意力，提高学生对于本课的好奇心和探究欲。

2、新授任务一：打开源文件1）首先学习打开flash 源文件，单击开始按钮，选择”开始/所有程序/macromedia/flash MX 2004“命令，运行flash 软件2）打开界面后，在最近打开过的文件中选择打字游戏.fla3）一遍操作一遍讲解flash 的界面。

2025年教师资格考试初级中学信息技术面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合当前教育信息化的发展趋势，谈谈您对信息技术与初中教学融合的理解，并举例说明如何在您的教学中实施这一融合。

第二题请谈谈你对信息技术课程特点的理解，以及如何在初级中学的信息技术教学中体现这些特点。

第三题题目：在教学过程中，你发现班上有些学生对信息技术课程缺乏兴趣，甚至表现出抵触情绪。

请谈谈你会如何激发这些学生的学习兴趣？第四题题目：请结合信息技术课程的特点，谈谈如何激发初中生学习信息技术的兴趣，并简要说明你将如何实施这一策略。

第五题题目：在教学中如何处理学生在信息技术学习过程中遇到的困难？第六题题目：在信息技术教学中，如何处理学生之间因技术能力差异而产生的矛盾？第七题题目：请描述一次您在信息技术教学中遇到学生参与度不高的情况，以及您是如何应对并提高学生参与度的。

第八题题目：在初中学段的信息技术课程中，你如何设计一个基于项目的学习活动，以帮助学生理解和掌握“数据库基础”的知识？第九题题目：请结合近年来人工智能在教育领域的应用，谈谈你对信息技术课程改革方向的看法。

第十题题目：请谈谈你对“信息技术课程中培养学生的创新精神和实践能力”这一教学目标的看法，并结合具体案例谈谈如何实现这一目标。

二、教案设计题（3题）第一题题目背景：信息技术课程中，数据处理是一个非常重要的内容。

初中学生需要通过具体的操作，学习如何通过计算机处理数据，从而更好地理解和分析信息。

题目要求：设计一份初中信息技术课程的教学方案，主题为“数据排序方法”，具体内容包括教学目标、教学重点和难点、教学过程设计以及所需的教学资源。

第二题题目：请根据以下教材内容和教学目标，设计一堂针对初中信息技术的教案。

教材内容：教材内容为“网络的基本概念与应用”，旨在帮助学生了解网络的基本组成、网络的功能以及网络的广泛应用。

教学目标：1.知识与技能：•学生能够描述网络的基本组成，包括硬件和软件。

【教师资格证面试】初中信息技术真题《设置段落格式》考题回顾1题目：设置段落格式2.内容：合理的排版可使文档层次清晰、重点突出、便于阅读。

要达到排版效果，可通过设置字体与段落格式来完成。

通过设置段落格式，可以设置段落的对齐方式、缩进方式、行距以及段前、段后距等。

本课任务：设置标题居中、设置正文格式、设置落款格式、保存文件。

任务一：设置标题居中1 .选中所要设置的标题；2 .单击常用工具栏中的居中按钮修改文字；3 .完成后就可以看到效果。

任务二：设置正文部分为“首行缩进，2字符”4 .选中正文格式；5 .选择“格式”一“段落”命令，弹出“段落”对话框；6 .按照要求设置正文的段落格式和度量值分别为“首行缩进，2字符”。

任务三：设置正文格式为“段前0.5行，行距固定值20磅”1.在选中的正文上右击，选择快捷菜单中的“段落”命令，弹出“段落”对话框；2.按照要求设置正文的段落格式为“段前0.5行，行距固定值20磅”。

任务四：设置落款格式选中落款，单击“格式”工具栏滥觞的“右对齐”按钮，设置落款的对齐方式为“右对齐”。

任务五：保存文件按CtrI+S键，保存“我的学习计划”文档。

练一练：1.打开“素材”文件夹中的“通知.doc”文件，对通知进行修饰，如图3.1.26所示。

3.打开“素材”文件夹中的“入团申请书.doc”文件，对申请书进行修饰，效果如图3.1.27所示。

4一想：1.段落对齐方式除了左对齐和右对齐，还有其他对其方式吗?2.段落缩进方式有几利分别是哪几种?3.基本要求：⑴请在10分钟内完成试讲。

(2)配合讲解过程中要有学生参与。

(3)试讲过程中涉及操作，进行演示即可。

答辩题目1 .如何在正文部分设置正文格式为“首行缩进，2字符”？2 .这节课的三维目标是如何设计的？考题解析(一)导入新课教师出示两篇文档，一篇是带有普通段落的文档，另一篇文档中的段落设置了格式，提问学生哪一篇更美观？学生给出的回答是“带格式的”。

选择题：在初中信息技术课程中，以下哪项内容不属于“信息与信息技术”这一模块？A. 信息的基本特征B. 信息技术的历史与发展C. 计算机病毒的防治（正确答案）D. 信息技术的应用与影响在教授初中信息技术课程时，以下哪种教学方法最能体现“任务驱动”的教学理念？A. 教师先讲解理论知识，再让学生进行操作练习B. 学生自主探索，教师不提供任何指导C. 教师给出一个具体任务，让学生在完成任务的过程中学习相关知识和技能（正确答案）D. 教师只演示操作过程，不要求学生实际操作以下哪项不是初中信息技术课程中“操作系统与应用”模块的教学内容？A. 文件和文件夹的管理B. 操作系统的基本功能和操作C. 网络基础知识和应用（正确答案）D. 常用软件的使用在初中信息技术教学中，培养学生的哪种能力最为重要？A. 理论学习能力B. 实践操作能力（正确答案）C. 语言表达能力D. 艺术审美能力以下哪种评价方式最适合用于初中信息技术课程？A. 闭卷考试B. 上机操作考试（正确答案）C. 撰写论文D. 口头报告在初中信息技术课程中，以下哪项内容属于“算法与程序设计”模块？A. 网页设计与制作B. 数据的表示与处理C. 使用一种程序设计语言编写简单程序（正确答案）D. 多媒体技术应用初中信息技术教师在教学中应如何处理学生的个体差异？A. 忽略个体差异，统一教学进度和要求B. 根据个体差异，实施分层教学，提供个性化的学习支持（正确答案）C. 只关注优秀学生，忽略其他学生D. 降低教学难度，以适应所有学生以下哪项不是初中信息技术课程的教学目标？A. 培养学生的信息素养B. 提高学生的信息技术应用能力C. 使学生掌握所有信息技术领域的专业知识（正确答案）D. 引导学生利用信息技术进行创新实践。

2019上半年教师资格证面试真题：初中信息技术-教师资格考试2019上半年教师资格证面试如期举行，在考后整理了“2019上半年教师资格证初中信息技术面试真题”，供广大考生学习使用。

祝大家面试顺利！2019上半年教师资格证面试真题及答案汇总本次教资面试试题来源于学员回忆，与真实试题存在偏差，仅供参考。

二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师：请看大屏幕，这是老师制作的一个Flash动画，同学们看到了什么?学生：一个图片从屏幕的一角运动到了另一个角。

教师：这是运用了Flash软件中的利用导入的图片制作动画，同学们想不想尝试着去做一下?进入我们今天的新课——动作补间动画-利用导入的图片制作动画。

(二)新课讲授1.导入图片教师提问：首先我们一起来打开Flash软件。

看一下老师用了哪些步骤：第一步，新建元件，执行插入→新建元件操作，出现“创建新元件”对话框时，在名称框中输入适当的元件名，如“小女孩”，在类型栏中选定“图形”选项，再单击【确定】按钮，进入元件编辑状态。

同学们也进行操作。

教师巡视指导。

指出学生可能出现的未更改元件类型的情况并指正。

第二步，执行“文件→导入”命令，出现“导入”对话框后，打开保存图片的文件夹，选定要导入的图片文件，然后单击“打开”按钮。

这时，元件编辑区中会显示出导入的图片。

同学们自己选择上节课老师要求你们准备的图片，进行导入。

学生操作。

2.制作动画教师继续引导：我们演员已经就位了，这时候我们就可以让它们上台表演了。

首先我们来看一下舞台。

单击图标，进入场景编辑状态。

将演员拖到舞台中。

执行“窗口→库”命令，打开“库”面板，在“库”面板中单击“小女孩”图形元件名，然后把“小女孩”元件拖到舞台中。

同学们按照任务单进行操作。

同学们都完成的不错。

下面我们来制作第一帧的画面。

首先把指针指向图片后拖动，把它拖至舞台左上角以外的灰色区域，作为动画的起始点。

然后确定最后一帧。

单击“时间轴”面板中的第30帧，执行“插入→关键帧”命令，在第30帧插入关键帧。

教师资格考试初中信息技术面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何设计一堂关于“网络信息安全”的教学活动。

第二题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何激发学生对信息技术学习的兴趣，并举例说明你在教学实践中是如何做到这一点的。

第三题题目：在信息技术课程中，如何有效地结合项目式学习法，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息素养？第四题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何设计一堂关于“网络基础”的课堂教学活动，以激发学生的学习兴趣和提升学生的信息素养。

第五题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何激发学生对信息技术学习的兴趣。

第六题题目：请结合初中信息技术课程特点，谈谈如何设计一堂以“网络安全教育”为主题的课堂教学活动。

第七题题目：假设你是一位初中信息技术教师，在教学过程中发现部分学生对信息技术学科的学习兴趣不高，甚至有抵触情绪。

请提出至少两种策略，以激发学生对信息技术学科的学习兴趣。

第八题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何将信息技术与学科教学深度融合，培养学生的信息素养。

第九题题目：请结合初中信息技术课程特点，谈谈如何设计一堂以“网络素养教育”为主题的课堂教学活动。

第十题题目内容：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何有效地开展信息技术与学科教学的融合？二、教案设计题（3题）第一题题目要求：请根据以下教学目标和教学内容，设计一堂初中信息技术课程的教案。

教学目标：1.知识与技能：掌握基本的网页制作工具和技巧，能够使用HTML标签创建简单的网页。

2.过程与方法：通过小组合作，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高团队协作能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

教学内容：本节课的教学内容为使用HTML标签制作一个简单的个人网页。

参考教学时间：1课时第二题题目：请根据以下教学主题设计一节初中信息技术课的教案，内容包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思等。

2025年教师资格考试初中信息技术面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：作为一名初中信息技术教师，你如何在教学过程中培养学生的创新思维和实践能力？请结合具体的教学实例进行说明。

第二题题目：在教授初中生信息技术课程时，如何结合实际生活中的例子来帮助学生更好地理解抽象概念，例如算法？第三题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何在教学中培养学生的信息素养。

第四题题目：在进行初中信息技术教学时，如何设计实验让学生更好地掌握信息检索技能？第五题请结合初中信息技术课程的特点，阐述你如何设计一堂以“网络素养教育”为主题的信息技术课程，并说明你希望通过这堂课达到的目标和预期的教学效果。

第六题题目：请阐述一下在初中信息技术课堂上，如何有效地教授学生理解电子邮件的工作原理，并设计一项课堂活动来加深学生的理解。

第七题题目背景：随着互联网技术的发展，信息技术课程越来越受到重视。

作为信息技术教师，不仅要教授学生基本的信息技术知识，还要引导他们正确使用网络资源，培养良好的信息素养。

题目内容：假设你在课堂上发现一名学生频繁地访问与学习无关的网站，如游戏、社交媒体等，严重影响了其学习效率。

作为一名信息技术教师，你会如何处理这种情况？请详细说明你的处理步骤和理由。

第八题题目：请结合初中信息技术课程特点，谈谈你对信息技术与课程整合的理解，并举例说明如何在实际教学中实现这一整合。

第九题题目：请结合信息技术的学科特点，谈谈如何在教学中培养学生的创新意识和实践能力。

第十题题目要求：请考察 your 知识点储备和教育理念，以《互联网+教育》为主题，阐述一节初中信息技术课程的教学设计。

要求体现学生的主体性，以及信息技术与学科教学的融合。

答题内容参考：二、教案设计题（3题）第一题题目：请针对初中信息技术课程中“数据处理与分析——使用Excel进行数据筛选与排序”这一主题，设计一个教案片段，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程（导入、新课讲授、巩固练习、小结作业）及板书设计。

教师资格考试初级中学信息技术面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：作为一名中学生物教师，你发现有学生经常在课堂上睡觉，对此你如何处理？第二题题目：请简述信息技术课程中“算法与程序设计”这一模块的教学目标，并举例说明如何在教学过程中培养学生的逻辑思维能力。

第三题题目：请结合当前信息技术的发展趋势，谈谈你对信息技术课程在初中教育中重要性的认识。

第四题题目：请谈谈你在教学过程中如何激发学生的创新意识和能力。

第五题题目：请描述一次您在信息技术课堂上遇到的一个挑战，以及您是如何克服这个挑战的。

第六题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何设计一节以“网络安全知识普及”为主题的信息技术课程。

第七题题目：请谈谈信息技术课堂如何激发学生的学习兴趣？第八题题目：请结合实际教学情境，谈谈如何运用任务驱动教学法进行信息技术课堂的教学，并阐述其对学生信息素养提升的重要性。

第九题题目：请谈谈你对信息技术课程在培养学生创新精神和实践能力方面的重要性的理解，并结合实际教学案例谈谈你是如何开展信息技术教学的。

第十题题目：请描述一下信息技术教学中如何培养学生的批判性思维能力。

二、教案设计题（3题）第一题教案设计题题目要求：请根据以下教学情境，设计一节初中信息技术课的教案。

要求包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等部分。

教学情境：本节课将教授初中生如何使用Word软件进行文档的编辑。

学生已具备基本的计算机操作技能，但对Word软件的文档编辑功能仍有待提高。

教学目标是通过本节课的学习，学生能够掌握Word文档的基本编辑操作，包括字体的设置、段落的排版、页眉页脚的插入等。

第二题题目：设计一份有关“计算机网络基础”的教案，要求包括教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学过程、板书设计五个部分，适合作为初级中学的信息技术课程。

第三题题目：设计一节初中信息技术课的教学方案，主题为“数据安全与隐私保护”，时间约为一课时。

教师资格考试初中信息技术面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请简要阐述信息技术教育在初中教育阶段的重要性，并结合实际教学案例说明如何有效开展信息技术教学。

第二题题目：在初中信息技术课程中，如何结合学生的日常生活经验来设计教学活动，从而提高学生的学习兴趣与实践能力？第三题题目：请结合信息技术课程的特点，谈谈如何有效地激发学生的学习兴趣，并举例说明。

第四题题目：请你阐述在信息技术课堂上如何实施分层教学，并举例说明一种具体的分层策略。

第五题题目：在初中信息技术教学中，如何有效激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度？第六题题目：请结合初中信息技术课程特点，谈谈如何有效地开展小组合作学习？第七题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何设计一堂以“网络信息安全”为主题的课堂教学活动。

第八题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何设计一堂以“网络信息素养”为主题的课堂活动，以培养学生的信息检索、信息辨别和网络安全意识。

第九题题目：作为一名初中信息技术教师，如何结合信息技术课程的特点，有效激发学生的学习兴趣，并提高他们的信息素养？第十题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈如何有效激发学生学习信息技术的兴趣和动力。

二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下教学背景，设计一堂初中信息技术课程《网络基础知识》的教案。

教学背景：1.学生对象：初中二年级学生2.教学目标：•知识目标：使学生了解网络的基本概念、发展历程和组成部分。

•能力目标：培养学生运用网络资源解决问题的能力，提高信息素养。

•情感目标：激发学生对网络技术的兴趣，培养他们的创新意识和团队协作精神。

3.教学重难点：•重点：网络的基本概念和发展历程。

•难点：网络组成部分的理解和运用。

第二题题目：请设计一堂以“网络信息检索与利用”为主题的初中信息技术课教案。

第三题题目：请设计一堂初中信息技术课《网络信息安全》的教学方案。

教师资格考试初中信息技术面试复习试题与参考答案一、结构化面试题（10题）第一题题目：请简要阐述信息技术教育在初中教育阶段的重要性，并结合实际教学案例说明如何有效开展信息技术教学。

教师资格考试初级中学信息技术面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合当前信息技术在教育领域的应用，谈谈你对信息技术课程在初中教育中的重要性的认识。

第二题请描述一次您在信息技术教学中，如何运用项目式学习法激发学生的学习兴趣和提升他们的信息素养。

第三题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈您如何设计一堂关于“网络素养教育”的课堂活动。

第四题题目：请结合信息技术课程的特点，谈谈如何激发初中生学习信息技术的兴趣。

第五题题目：请结合初中信息技术课程的特点，谈谈你对“项目式学习”在信息技术教学中的应用策略。

第六题题目：在信息技术课程中，如何有效地培养学生的信息素养和创新能力？第七题题目：请你谈谈如何在中学生信息素养教育中融入创新精神和实践能力的培养？第八题题目：请结合信息技术课程的特点，谈谈如何在教学中培养学生的信息素养？第九题题目：请谈谈你对信息技术课程中培养学生信息素养的理解，并结合具体案例谈谈如何在实际教学中提升学生的信息素养。

第十题题目：在信息技术快速发展的背景下，你认为一名合格的初级中学信息技术教师应该如何不断更新自己的知识和技能，以适应教学需求的变化？二、教案设计题（3题）第一题题目：假设你是初中信息技术教师，在一节45分钟的信息技术课上，你需要教授学生如何使用Microsoft Word创建一个简单的文档，并掌握基本的编辑技巧，如字体设置、段落对齐、插入图片等。

请根据以下要求设计一份完整的教学方案。

1.教学目标：•知识与技能目标：•学生能够识别并使用Word中的基本功能。

•学生能够完成文档的基本编辑工作。

•过程与方法目标：•通过实践操作掌握Word软件的使用技巧。

•情感态度与价值观目标：•培养学生对信息技术的兴趣及良好的学习习惯。

2.教学重点与难点：•重点：熟练掌握Word文档的基本编辑操作。

•难点：灵活运用Word中的多种编辑工具进行文档美化。

3.教学准备：•准备电脑教室，确保每台电脑上都安装有Microsoft Word软件。