小班泥工：棒棒糖

小班泥工优秀教案棒棒糖一、教学内容本节课选自幼儿泥工教材第四章《可爱的立体造型》，详细内容为学习制作棒棒糖。

通过本节课的学习，让幼儿掌握简单的泥工技巧，提高他们的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 了解棒棒糖的外形特点，能够运用所学泥工技巧制作出形象生动的棒棒糖。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：掌握棒棒糖的制作方法，将泥工技巧运用到实际操作中。

教学重点：观察棒棒糖的外形特点，培养幼儿动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：泥工教材、范例棒棒糖、泥工工具、展示板。

学具：彩泥、泥工工具、展示板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种可爱的棒棒糖，引导幼儿观察、讨论棒棒糖的外形特点，激发他们的兴趣。

2. 讲解示范（5分钟）讲解棒棒糖的制作方法，并进行现场示范，让幼儿了解制作过程。

3. 课堂实践（10分钟）指导幼儿分组进行泥工制作，鼓励他们发挥创意，制作出属于自己的棒棒糖。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示、评价彼此的作品，提高他们的审美能力。

邀请部分幼儿分享自己的创作过程和心得，展示优秀作品，给予表扬。

六、板书设计1. 《可爱的棒棒糖》2. 内容：（1）棒棒糖外形特点（2）制作方法（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的棒棒糖。

2. 答案：（1）准备彩泥、泥工工具。

（2）按照课堂所学方法，制作棒棒糖。

（3）作品完成后，拍照至班级群，进行分享。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如彩纸、布料等）制作棒棒糖，提高他们的创新能力。

同时，鼓励家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的实践情景引入、讲解示范、课堂实践和随堂练习；5. 作业设计的合理性和可操作性；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

小班泥工活动棒棒糖优质教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动教材》第四章，主题为“泥工活动——棒棒糖”。

详细内容包括：学习运用搓、揉、捏等技巧制作出五彩缤纷的棒棒糖；了解棒棒糖的基本组成和色彩搭配；培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握搓、揉、捏等泥工技巧，制作出独特的棒棒糖作品。

2. 培养幼儿对色彩的敏感度，学会运用不同颜色进行搭配。

3. 增强幼儿的观察力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：棒棒糖的颜色搭配和形状设计。

2. 教学重点：掌握搓、揉、捏等泥工技巧，以及色彩搭配的基本原则。

四、教具与学具准备1. 教具：五彩泥、泥工板、牙签、范例作品、PPT课件。

2. 学具：五彩泥、泥工板、牙签。

五、教学过程1. 导入（5分钟）以实物棒棒糖为切入点，引导幼儿观察棒棒糖的颜色、形状等特点，激发幼儿兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）展示PPT课件，讲解棒棒糖的制作步骤。

（2）现场示范搓、揉、捏等泥工技巧，以及颜色搭配。

3. 幼儿实践（10分钟）幼儿按照讲解和示范的步骤，独立完成棒棒糖的制作。

4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书小班泥工活动——棒棒糖2. 板书内容：（1）制作步骤：搓、揉、捏（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人制作一个棒棒糖，并描述制作过程。

2. 答案示例：我先用红色的泥搓了一个圆球，然后用黄色的泥揉了一个小圆球粘在红色圆球上，用牙签插上，就完成了一个漂亮的棒棒糖。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿思考，棒棒糖还可以用其他材料制作吗？鼓励幼儿尝试用不同的材料进行创作，提高幼儿的创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 技能讲解与示范的详细程度；3. 幼儿实践环节的指导方法；4. 作业设计的生活化和实际应用；5. 课后反思与拓展延伸的深度。

幼儿园小班泥工教案棒棒糖一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《有趣的泥工》，详细内容为“棒棒糖”的制作。

通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握棒棒糖的制作方法，培养他们的动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 知道并理解棒棒糖的制作过程，能够独立完成棒棒糖的制作。

2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿与同伴合作、分享的品质。

三、教学难点与重点教学难点：棒棒糖的形状和颜色的搭配。

教学重点：棒棒糖的制作步骤和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：泥工教材、示范用泥、棒棒糖模具、剪刀、彩泥、牙签等。

2. 学具：泥工教材、彩泥、棒棒糖模具、剪刀、牙签等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物展示，让幼儿观察并说出生活中见过的棒棒糖，引导幼儿关注棒棒糖的形状和颜色。

2. 示范讲解（10分钟）教师示范棒棒糖的制作过程，讲解制作步骤和技巧。

3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿根据教材和教师的示范，独立完成棒棒糖的制作。

4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 板书有趣的棒棒糖2. 板书内容：a. 棒棒糖的制作步骤b. 棒棒糖的形状和颜色搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的小动物棒棒糖。

2. 答案：根据个人喜好，创作出独一无二的小动物棒棒糖。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在操作过程中的难点，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：a. 引导幼儿关注生活中其他有趣的泥工制作，如：杯子、碗等。

b. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的泥工创作，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：棒棒糖的形状和颜色的搭配。

2. 教学过程：示范讲解、幼儿动手操作、随堂练习。

3. 作业设计：作业题目的答案及拓展延伸。

一、教学难点：棒棒糖的形状和颜色的搭配1. 形状搭配：教师应引导幼儿观察生活中各种形状的棒棒糖，如圆形、心形、星形等。

2024年小班泥工活动教案《棒棒糖》(精选一、教学内容本节课选自2024年小班泥工活动教材第四章《可爱的零食》，详细内容为第二节《棒棒糖》。

通过本节课的学习，学生将了解棒棒糖的特点、制作过程，并掌握基本的泥工技巧。

二、教学目标1. 让学生了解棒棒糖的外观特点、口味种类，培养学生的观察力和想象力。

2. 使学生掌握制作棒棒糖的基本步骤和技巧，提高学生的动手能力。

3. 培养学生合作、分享的品质，增强课堂氛围。

三、教学难点与重点重点：棒棒糖的制作步骤和技巧。

难点：如何让学生在掌握基本技巧的基础上，创作出富有创意的棒棒糖。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、泥工材料、模具、剪刀、牙签等。

2. 学具：彩泥、模具、剪刀、牙签等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 通过展示各种美味的棒棒糖图片，引导学生关注棒棒糖的特点。

1.2 邀请学生分享自己吃过的棒棒糖口味，激发学生的兴趣。

2. 新课内容（15分钟）2.1 介绍棒棒糖的外观特点、口味种类，引导学生观察和想象。

2.2 演示棒棒糖的制作过程，讲解制作技巧。

2.3 分组讨论，让学生互相交流制作棒棒糖的想法。

3. 实践操作（20分钟）3.1 学生按照分组，领取泥工材料，开始制作棒棒糖。

3.2 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

3.3 学生完成作品后，互相欣赏、评价，分享制作心得。

4.2 邀请学生谈谈对本节课的感悟，引导他们关注生活中的美好。

六、板书设计1. 课题：《棒棒糖》2. 内容：2.1 棒棒糖的外观特点、口味种类2.2 棒棒糖制作步骤a. 取适量彩泥b. 捏成棒棒糖形状c. 用模具压出图案d. 用牙签固定2.3 注意事项a. 彩泥颜色搭配b. 棒棒糖形状的把握七、作业设计1. 作业题目：制作一款独特的棒棒糖，并写一篇制作心得。

2. 答案示例：2.1 学生作品：一款花朵形状的棒棒糖2.2 制作心得：通过本节课的学习，我学会了如何制作棒棒糖。

在制作过程中，我注意颜色搭配和形状的把握，最终创作出了一款独特的花朵棒棒糖。

小班泥工优秀教案棒棒糖一、教学内容本节课选自泥工教材第四章《可爱的日常物品》，详细内容为制作棒棒糖。

通过该课程，学生将学习如何运用泥工技巧，制作出五彩缤纷、造型各异的棒棒糖。

二、教学目标1. 让学生掌握棒棒糖的制作方法，提高动手能力。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。

3. 培养学生合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用泥工技巧制作出立体的棒棒糖造型。

教学重点：掌握棒棒糖的制作步骤，学会运用不同颜色、形状组合。

四、教具与学具准备教具：泥工教材、示范用泥、展示板、教学PPT。

学具：彩色泥、泥工工具（刀、针、滚轮等）、卫生纸、湿巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种造型的棒棒糖，引导学生观察、讨论，激发学生兴趣。

2. 制作方法讲解（10分钟）教师通过示范，详细讲解棒棒糖的制作步骤，强调技巧和注意事项。

3. 学生动手实践（15分钟）学生按照示范步骤，独立完成棒棒糖的制作。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流制作心得，教师给予评价和指导。

六、板书设计1. 制作棒棒糖2. 制作步骤：a. 取适量彩色泥，搓圆。

b. 将泥球压扁，用刀切出棒棒糖的形状。

c. 用不同颜色的泥装饰棒棒糖。

d. 在棒棒糖底部插入小棒。

3. 注意事项：a. 彩色泥要揉均匀。

b. 刀切时要小心，防止泥块裂开。

c. 装饰时注意颜色搭配。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己最喜欢的棒棒糖。

2. 答案要求：完成作品后，拍照至学习群，配以文字描述制作过程和心得。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程的教学效果，针对学生的反馈调整教学方法。

3. 拓展延伸：鼓励学生尝试制作其他造型的棒棒糖，发挥创意，提高泥工技巧。

重点和难点解析1. 教学难点：如何运用泥工技巧制作出立体的棒棒糖造型。

2. 制作步骤中的注意事项。

3. 作业设计与课后反思。

一、教学难点解析1. 形状塑造：在制作棒棒糖主体时，要引导学生注意形状的饱满和圆润，使作品更具立体感。

小班泥工活动棒棒糖教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班美术活动指导手册》第三章，主题为“泥工活动——棒棒糖”。

教学内容主要包括：了解棒棒糖的特点及其制作方法；学习运用搓、揉、捏等技巧进行泥工创作；培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解棒棒糖的形状、颜色及结构，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用搓、揉、捏等技巧进行泥工创作的能力，提高动手操作水平。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：学习运用搓、揉、捏等技巧进行泥工创作，制作出漂亮的棒棒糖。

难点：如何引导幼儿观察、想象，并运用恰当的技巧进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、实物棒棒糖、泥工板、泥工刀、彩泥等。

2. 学具：彩泥、泥工板、泥工刀、棒棒糖模型等。

五、教学过程1. 导入：展示实物棒棒糖，引导幼儿观察、讨论棒棒糖的形状、颜色和结构，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：通过图片和实物，向幼儿介绍棒棒糖的制作方法，讲解搓、揉、捏等技巧。

3. 示范：现场演示如何运用搓、揉、捏等技巧制作棒棒糖，强调制作过程中的注意事项。

4. 实践：幼儿分组进行实践，教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 评价：展示幼儿作品，进行自评、互评和师评，鼓励幼儿发挥创意，提高制作水平。

六、板书设计1. 板书小班泥工活动——棒棒糖2. 板书内容：（1）棒棒糖的形状、颜色和结构（2）搓、揉、捏等技巧（3）制作过程及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的棒棒糖。

2. 答案：参照课堂所学，运用搓、揉、捏等技巧，创作出独一无二的棒棒糖。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导幼儿观察、想象，并运用恰当的技巧进行创作？如何改进教学方法，提高幼儿的动手操作能力？2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起尝试用其他材料（如橡皮泥、彩纸等）制作棒棒糖，培养幼儿的创新意识和实践能力。

小班泥工活动教案《棒棒糖》(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿手工艺术》教材第四章第二节，详细内容为棒棒糖的制作。

通过本节课的学习，幼儿将掌握棒棒糖的基本制作方法，培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 了解棒棒糖的基本结构，知道棒棒糖的制作步骤。

2. 能够独立完成棒棒糖的制作，提高动手操作能力。

3. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发对手工活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：棒棒糖的制作步骤和技巧。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：示范用棒棒糖、制作材料（彩泥、棒子、装饰物等）、剪刀、胶水。

2. 学具：每人一份制作材料、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示各种形状、颜色的棒棒糖，引发幼儿兴趣，邀请幼儿分享自己喜欢的棒棒糖。

2. 教学示范（10分钟）：a. 介绍棒棒糖的基本结构：棒子、糖体、装饰物。

b. 示范棒棒糖的制作步骤：1) 取适量彩泥，揉成圆球，作为糖体。

2) 将棒子插入糖体中。

3) 用不同颜色、形状的彩泥装饰糖体。

4) 用剪刀、胶水等工具进行细节处理。

3. 幼儿操作（10分钟）：a. 指导幼儿按照示范步骤进行制作。

b. 鼓励幼儿发挥想象，创新棒棒糖的形状和颜色。

c. 及时给予幼儿指导和鼓励，帮助解决问题。

4. 随堂练习（10分钟）：a. 让幼儿相互展示自己的作品，分享制作过程。

b. 针对每个幼儿的作品进行点评，提出改进建议。

b. 提醒幼儿课后练习，巩固所学。

六、板书设计1. 板书《棒棒糖》2. 内容：a. 棒棒糖的基本结构：棒子、糖体、装饰物。

b. 制作步骤：揉圆、插入棒子、装饰、细节处理。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的棒棒糖。

2. 答案：a. 选择自己喜欢的颜色、形状。

b. 按照课堂示范步骤进行制作。

c. 注意细节处理，使作品更加美观。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿的动手操作能力和创新能力得到了锻炼。

小班泥工教案棒棒糖一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班手工活动指导》第四章，主题为“棒棒糖”。

详细内容包括：认识棒棒糖的基本结构，学习使用彩泥制作各种造型的棒棒糖，培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 了解棒棒糖的基本结构，能运用彩泥制作出不同造型的棒棒糖。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用彩泥制作出丰富多样的棒棒糖造型。

2. 教学重点：认识棒棒糖的基本结构，掌握彩泥制作技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、范例、彩泥、工具等。

2. 学具：彩泥、工具、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种造型独特的棒棒糖图片，引导幼儿观察、讨论。

邀请幼儿分享自己吃过的棒棒糖，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解棒棒糖的基本结构，如：棒、糖等。

教师示范如何使用彩泥制作棒棒糖，强调制作过程中的注意事项。

3. 幼儿动手实践（15分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

鼓励幼儿发挥想象，创作出独特且富有创意的棒棒糖作品。

4. 随堂练习（10分钟）教师关注幼儿在练习中的表现，给予及时的鼓励和指导。

5. 成果展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿相互学习、借鉴。

教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、板书设计1. 棒棒糖2. 内容：棒棒糖的基本结构彩泥制作技巧创意棒棒糖作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢造型的棒棒糖。

2. 答案要求：作品结构完整，造型独特，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程中有哪些需要改进的地方。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起探讨其他手工制作方法，如剪纸、折纸等，将所学技能运用到日常生活中。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用彩泥制作出丰富多样的棒棒糖造型。

小班泥工优秀教案棒棒糖一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动教材》第四章“有趣的泥工”，详细内容为制作棒棒糖。

通过该活动，让幼儿了解棒棒糖的制作过程，掌握简单的泥工技巧，培养他们的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解棒棒糖的特点，能够用彩泥制作出自己喜欢的棒棒糖。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高他们对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享制作过程中的快乐。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿掌握制作棒棒糖的技巧，使作品更具立体感。

2. 教学重点：培养幼儿观察、想象和动手能力，激发他们对美术活动的兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：棒棒糖实物、彩泥、泥工板、泥工刀、牙签、展示板。

2. 学具：彩泥、泥工板、泥工刀、牙签。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示棒棒糖实物，引导幼儿观察棒棒糖的颜色、形状和结构，让幼儿说说自己最喜欢的棒棒糖。

2. 制作棒棒糖（10分钟）（1）教师示范制作棒棒糖的过程，讲解泥工技巧。

（2）幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方，引导幼儿互相学习。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿继续制作棒棒糖，教师个别辅导。

5. 展示作品（5分钟）六、板书设计1. 制作棒棒糖步骤：（1）取适量彩泥。

（2）将彩泥搓圆。

（3）用泥工刀在棒棒糖上划出花纹。

（4）插入牙签。

2. 注意事项：（1）彩泥颜色搭配。

（2）棒棒糖形状要饱满。

（3）牙签插入时要稳固。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的棒棒糖。

2. 答案：幼儿完成作品后，家长协助拍照至班级群。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料（如废旧物品、自然物等）制作棒棒糖，培养他们的创造力和环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：如何让幼儿掌握制作棒棒糖的技巧，使作品更具立体感。

小班泥工活动教案《棒棒糖》(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿手工艺术》教材的第二单元“有趣的泥工”，具体为第四章“甜蜜的礼物”，详细内容为制作棒棒糖。

通过本节课的学习，幼儿将掌握简单的泥工技巧，了解棒棒糖的制作过程，培养动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解棒棒糖的特点和制作方法，培养他们的观察能力和动手能力。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：制作棒棒糖的步骤和技巧。

教学重点：培养幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：泥工教材、实物棒棒糖、示范用泥、制作工具等。

学具：彩色泥、泥工板、刀片、模具、牙签等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示实物棒棒糖，引导幼儿观察其特点，如颜色、形状等，激发他们对制作棒棒糖的兴趣。

2. 教学示范（10分钟）教师示范制作棒棒糖的过程，讲解步骤和技巧，让幼儿了解制作方法。

3. 例题讲解（5分钟）讲解制作棒棒糖的注意事项，如泥的比例、颜色的搭配等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行操作，制作属于自己的棒棒糖。

5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事，培养他们的沟通能力。

六、板书设计1. 制作棒棒糖的步骤：a. 准备泥料b. 搓成球形c. 按压成扁平状d. 切割成棒棒糖形状e. 装饰2. 注意事项：a. 泥的比例b. 颜色搭配c. 安全操作七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的棒棒糖。

2. 答案要求：棒棒糖形状、颜色搭配、装饰等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，开展亲子泥工活动。

b. 尝试制作其他形状的糖果，如巧克力、棉花糖等。

c. 组织幼儿参观糖果厂，了解糖果的制作过程。

重点和难点解析1. 教学示范中制作棒棒糖的步骤和技巧。

2. 互动交流环节中幼儿的作品展示和分享。

小班泥工活动棒棒糖教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班手工活动教材》第四章，主题为“棒棒糖”。

详细内容包括：了解棒棒糖的外形、颜色及特点；学习使用彩泥制作棒棒糖；培养幼儿的动手能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解棒棒糖的外形、颜色及特点，提高观察力。

2. 学习使用彩泥制作棒棒糖，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿与他人分享快乐，增进友谊的品质。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿掌握棒棒糖的制作技巧，使作品美观。

教学重点：让幼儿了解棒棒糖的特点，培养动手能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：彩泥、泥工板、棒棒糖模具、剪刀、牙签、展示台。

学具：彩泥、泥工板、棒棒糖模具、剪刀、牙签。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式讲述一个关于棒棒糖的小故事，引导幼儿关注棒棒糖的特点。

2. 例题讲解（10分钟）分步骤演示如何使用彩泥制作棒棒糖，强调注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的制作步骤，尝试使用彩泥制作棒棒糖。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 小组分享（5分钟）教师对幼儿的制作成果进行评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 《棒棒糖》2. 制作步骤：1）取适量彩泥，搓成圆形。

2）用模具压出棒棒糖的形状。

3）用牙签将棒棒糖穿起来。

4）装饰棒棒糖，如添加小珠子、亮片等。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的棒棒糖，并与家人分享。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高幼儿的动手能力。

2. 拓展延伸：1）让幼儿尝试用其他材料（如：纸、布等）制作棒棒糖。

2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的棒棒糖作品。

3）开展家庭活动，让幼儿与家人一起制作棒棒糖，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿掌握棒棒糖的制作技巧，使作品美观。

3. 例题讲解：清晰、易懂的演示棒棒糖制作步骤，确保幼儿能够跟随操作。

幼儿园小班泥工精品教案棒棒糖一、教学内容本节课选自幼儿园小班泥工教材第四章《有趣的泥工》，详细内容为制作棒棒糖。

通过本节课的学习，让幼儿了解棒棒糖的制作过程，掌握简单的泥工技巧，培养幼儿的动手能力和想象力。

二、教学目标1. 了解棒棒糖的特点，知道棒棒糖的制作过程。

2. 学会运用泥工技巧，制作出属于自己的棒棒糖作品。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：掌握棒棒糖的制作技巧，如揉、搓、压等。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备教具：泥工板、泥工刀、棒棒糖模具、展示板。

学具：各色橡皮泥、牙签、小刀、模具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种颜色和形状的棒棒糖，引导幼儿观察、讨论棒棒糖的特点，激发幼儿的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解棒棒糖的制作过程，边讲解边示范，让幼儿了解制作方法。

步骤如下：（1）取适量橡皮泥，揉成圆球。

（2）用小刀将圆球切成两半。

（3）将切面压平，放入模具。

（4）用牙签将棒棒糖从模具中取出。

（5）将棒棒糖装饰成自己喜欢的样子。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据老师示范的方法，自己动手制作棒棒糖。

4. 作品展示与评价（5分钟）将幼儿的作品展示在展示板上，引导幼儿互相欣赏、评价，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

六、板书设计1. 有趣的棒棒糖2. 内容：（1）棒棒糖的特点（2）棒棒糖制作步骤（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的棒棒糖。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次课程中，幼儿掌握了棒棒糖的制作技巧，动手能力和创造力得到了锻炼。

但在操作过程中，部分幼儿对模具的使用还不够熟练，需要多加练习。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿尝试用不同的材料（如彩纸、布等）制作棒棒糖。

（2）引导幼儿观察生活中的其他物品，尝试用泥工技巧进行创作。

（3）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的泥工创作，增进亲子关系。

托班泥工棒棒糖教案[13篇]以下是网友分享的关于托班泥工棒棒糖教案的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

第1篇棒棒糖(泥工)活动目标1．在观察的基础上，学习用“搓” 、“压”的技能制作棒棒糖。

2．幼儿喜爱动手，乐意参与活动。

活动准备1. 课件：棒棒糖。

2．实物棒棒糖若干。

3．橡皮泥及泥工板每人一份。

4．吸管、小棒、印花每组若干，泡沫板四块，小箩筐四只。

活动过程一、看一看说一说1．魔箱寻宝，激发兴趣。

画面一师：今天我们班来了一位小客人，大家一起来看看它是谁？（点击音乐1）(是小猴，跟小猴打招呼) （点击音乐2）师：小猴的魔术箱里会有什么呢？摇一摇，里面还会发出声音呢，谁愿意来摸一摸，看看到底是什么宝贝？（原来是棒棒糖）2. 借助实物，观察交流。

（1）．宝宝你们吃过棒棒糖吗？它是什么味道的？（吃过，甜甜的、酸酸的……）（2）．出示实物棒棒糖，引导幼儿从颜色、形状等方面观察、交流。

二、学一学做一做1．教师示范。

（点击音乐3）师：哦！原来小猴要开一家棒棒糖超市呢，它想请我们宝宝帮它做棒棒糖，你们愿意吗？画面二出示做棒棒糖的程序图引导幼儿观察、学习制作的过程。

2．幼儿尝试制作：（1）．幼儿制作，教师巡回指导。

提醒幼儿不要把小棒对着自己的面部和别人。

（2）．请宝宝把做好的棒棒糖插在泡沫板上。

三、尝一尝看一看画面三视频《棒棒糖真棒》。

请摆放好的幼儿品尝真正的棒棒糖，边品尝边欣赏宝宝的作品。

同时播放视频《棒棒糖真棒》。

第2篇活动背景：棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。

因此，我们根据小小班幼儿的兴趣开展了主题活动《棒棒糖》。

结合儿歌《棒棒糖》运用形象生动的语言描述了棒棒糖的特征，充分运用了重复和叠词, 充满了童趣, 利于幼儿欣赏与表现。

创设情境来使小朋友通过亲身的体验感受儿情境的趣味性，并在积极愉悦的氛围中理解棒棒糖的特征。

活动目标：1、在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。

小班泥工棒棒糖教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班美术活动教材》第三章“有趣的泥工”，详细内容围绕“泥工棒棒糖”的制作展开。

通过对棒棒糖的观察和制作，让幼儿了解圆形、色彩以及简单的立体造型，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 了解棒棒糖的特点，认识圆形、掌握简单的立体造型制作方法。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高沟通协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握棒棒糖的立体造型制作方法，运用不同颜色进行搭配。

2. 教学重点：认识圆形，培养幼儿动手操作能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：泥工棒棒糖样品、泥工工具、展示板、画笔、彩泥等。

2. 学具：泥工工具、彩泥、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示泥工棒棒糖样品，引导幼儿观察并讨论棒棒糖的特点，如圆形、多彩的颜色、立体造型等。

2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解泥工棒棒糖的制作步骤，并进行示范操作，强调重点和难点。

3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿按照教师示范的步骤，动手制作泥工棒棒糖，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供泥工棒棒糖半成品，让幼儿进行颜色搭配和装饰，巩固所学知识。

5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，大家相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 小班泥工棒棒糖2. 内容：1）认识圆形2）泥工棒棒糖制作步骤3）颜色搭配与装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的泥工棒棒糖。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩纸、塑料球等）制作棒棒糖，培养幼儿的创造力。

同时，鼓励幼儿与家人分享所学，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：掌握棒棒糖的立体造型制作方法，运用不同颜色进行搭配。

小班泥工活动棒棒糖教案小班泥工活动棒棒糖教案（精选7篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的小班泥工活动棒棒糖教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班泥工活动棒棒糖教案1教学目标：1、体验泥工活动的乐趣。

2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。

教学准备：范例一个，橡皮泥、小棒、糖纸若干活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。

“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”（客人老师好！）我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢？我们先来想办法吧！出示棒棒糖，提问：这是什么呀？（棒棒糖）不如我们都来做棒棒糖招待客人吧！我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。

（引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。

）2、幼儿尝试制作，老师指导观察。

我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。

请2位能力强的幼儿示范制作。

xx小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗？（你先做什么？再做什么？最后做什么？）幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。

3、教师示范做棒棒糖。

我们再动一动脑筋想一想，xx小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团圆，然后再插上小棒棒（注意插小棒时不要用力太大），最后再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。

4、幼儿制作，教师指导。

棒棒糖真好吃！下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。

分发泥、棒、纸，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿。

5、游戏：给客人送棒棒糖把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。

通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地提高自己的教学水平。

2024年小班泥工教案棒棒糖一、教学内容本节课选自2024年小班泥工教材第三章《可爱的立体小物》，详细内容为制作棒棒糖。

通过本节课的学习，学生将掌握棒棒糖的制作技巧，培养动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握棒棒糖的制作方法，提高动手实践能力。

2. 培养学生的观察能力、审美能力和创新能力。

3. 培养学生合作交流、互相学习的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：棒棒糖的形状、颜色搭配及制作技巧。

教学重点：培养学生动手实践能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：泥工教材、示范棒棒糖、泥工工具、颜料、画笔等。

学具：泥工教材、泥工工具、颜料、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种形状和颜色的棒棒糖，激发学生的兴趣，引导学生观察棒棒糖的特点。

2. 示范讲解（10分钟）教师现场演示棒棒糖的制作过程，讲解制作技巧，强调重点和难点。

3. 学生动手实践（10分钟）学生按照示范，两人一组进行合作，共同完成棒棒糖的制作。

4. 随堂练习（5分钟）学生在教师指导下，独立完成一个棒棒糖的制作，巩固所学技能。

5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥创意，提高审美能力。

六、板书设计1. 板书可爱的棒棒糖2. 内容：制作步骤、注意事项、颜色搭配等。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的棒棒糖。

2. 答案：学生需提交一个自己创作的棒棒糖作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用其他材料制作棒棒糖，提高创新能力。

同时，引导学生关注生活中的立体小物，培养观察能力和审美能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：棒棒糖的形状、颜色搭配及制作技巧。

2. 教学重点：培养学生动手实践能力和创新能力。

3. 示范讲解环节：讲解制作技巧，强调重点和难点。

4. 学生动手实践环节：两人一组合作完成棒棒糖制作。

2024年小班泥工教案棒棒糖一、教学内容本节课选自2024年小班泥工教材第四章《可爱的立体小物件》，详细内容为制作棒棒糖。

通过学习，让幼儿了解棒棒糖的制作过程，培养他们的动手能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握棒棒糖的制作方法，提高动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，使他们在创作过程中发挥自己的个性。

3. 培养幼儿的合作意识，学会与同伴分享制作过程中的喜悦。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿将五彩斑斓的泥巴揉捏成漂亮的棒棒糖形状。

2. 教学重点：让幼儿掌握棒棒糖的制作方法，培养他们的动手能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：泥工教材、泥巴、彩色泥、棒棒糖模具、剪刀、刀片、牙签等。

2. 学具：泥工教材、泥巴、彩色泥、棒棒糖模具、剪刀、刀片、牙签等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 制作棒棒糖（15分钟）a. 教师讲解棒棒糖的制作方法，并进行示范。

b. 幼儿动手操作，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品，讲解其优点和需要改进的地方。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，再次进行棒棒糖的制作。

教师邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 制作棒棒糖的步骤：a. 取适量泥巴，揉成圆球。

b. 用彩色泥装饰圆球，使其看起来像棒棒糖。

c. 插入牙签，完成制作。

2. 注意事项：a. 泥巴要揉均匀，避免干裂。

b. 彩色泥要适量，不要过多或过少。

c. 插入牙签时，要小心不要刺伤手指。

七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的泥工棒棒糖。

2. 答案：根据个人喜好，发挥创意，完成棒棒糖的制作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿掌握了棒棒糖的制作方法，动手能力得到了锻炼。

但在泥巴揉捏和彩色泥装饰方面，部分幼儿还需加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，尝试用其他材料（如彩纸、棉花等）制作棒棒糖，提高他们的创造力和动手能力。