一年级下册成功训练电子教案

部编版小学一年级科学下全册电子教案
(新版)
目标
本教案的目标是为小学一年级学生提供科学课程下全册的电子教案，帮助他们研究和掌握相关的科学知识。

教材内容概述
本教案适用于部编版小学一年级科学下册的教材。

该教材涵盖了多个单元，包括天空与太阳、季节与气象、动物和植物、自己和周围的事物等内容。

通过这些单元，学生将研究到有关自然界、生物、物体和观察等方面的基础科学知识。

教案结构
本教案分为多个单元，每个单元都包含以下内容：
1. 单元概述：简要介绍本单元的主题和内容，引导学生了解将要研究的知识。

2. 研究目标：列出本单元的研究目标，明确学生应该达到的能力和知识。

3. 教学活动：设计一系列教学活动，包括小组讨论、观察实验、图片解析等，帮助学生主动参与研究并巩固所学知识。

4. 复与评价：提供复和评价的方法，检验学生对本单元知识的
掌握程度，并提供反馈和巩固机会。

使用说明
教师可根据教案的内容和结构，在课堂上进行相应的教学安排。

建议教师根据学生的实际能力和教学进度，适当调整教案中的教学
活动和评价方式，以满足学生的研究需求。

学生可以通过阅读教案中的内容，理解每个单元的研究目标和
内容，然后参与教学活动并进行复与评价，以达到对科学知识的深
入理解和掌握。

注意事项
为了保证教案的准确性和合法性，请每位教师在使用该电子教
案时，务必遵守相关教学规范和法律法规，不得引用未经确认的内容，以及避免涉及法律纠纷和版权问题。

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*提示：本文档内容为虚构，仅供参考使用。

具体的教案内容可根据实际教学需要进行编写。

*。

人教部编版一年级语文下册电子教案全套教学设计教学目标- 学习下册语文内容，包括识字、识句、识段落等基本知识点- 培养学生对语文的兴趣和学习能力- 培养学生的语言表达能力和阅读理解能力教学内容- 第一课：《小猫钓鱼》- 第二课：《小白菜》- 第三课：《小乌龟下楼梯》- 第四课：《小鱼儿与爸爸》- 第五课：《小红花》- 第六课：《小鸟的雨伞》- 第七课：《小燕子找巢》- 第八课：《小松鼠的零食》- 第九课：《小青蛙过河》- 第十课：《小熊和小猫》教学方法- 通过故事情节引发学生兴趣，激发学习动力- 结合实际生活中的场景，让学生理解课文内容- 创设情境，让学生参与互动，积极表达- 使用多媒体教学辅助工具，增强教学效果教学步骤1. 导入新课，通过图片、视频等方式引发学生兴趣，激发学习动力。

2. 介绍课文内容，解释生词和重点句子，帮助学生理解课文。

3. 分组阅读，让学生互相合作，共同阅读课文，理解故事情节。

4. 提问互动，通过问题引导学生思考，培养他们的语言表达能力。

5. 游戏活动，设计与课文相关的游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

6. 小结归纳，总结本节课的重点内容，梳理学生的学习成果。

7. 家庭作业，布置与课文相关的练习，巩固学生的学习效果。

教学评价- 通过学生的表现和回答问题的情况来评价他们的学习情况。

- 观察学生在合作活动中的表现，评估他们的合作能力。

- 检查学生的作业完成情况，评价他们的学习效果。

教学资源- 课本：人教部编版一年级语文下册- 多媒体教学辅助工具：投影仪、电脑、音频设备等以上为《人教部编版一年级语文下册电子教案全套教学设计》的简要内容，具体教案可根据实际情况进行详细设计和调整。

疑探教学设计(2016—2017学年第二学期)
成功学科
一年年级
刘英先教师
东丰镇仁合学校
2017年2月
成绩考查簿
课程表任课教师：
小组名单
教学计划
教材分析：
《成功训练》在课程设计上划分为“社会适应教育”、“基础能力教育”、“自我管理教育”、“情意教育”等学习领域，每个领域的划分只具有相对意义，其内容与其他课程和学习领域有很大的交叉。

教学目标：
1、培养学生“体验式”学习方法，强调“做种学”。

2、注重将成功学的特设的学习环境中体验、思考，培养个体的情绪商数、创意商数、领导商数、基础学力及自我管理能力。

教学策略：
《成功训练》倡导一种新型的学习，即学生主体地体验学习和探究学习。

在这门课程中，教师不能不转换为学习的组织者、促进者、指导者，让学生真正担负起主动学习的责任。

教学资源：
希望老师们充分的利用好校本资源。

教学进度表
2016——2017学年度成功学科第二学期教案
教师：鲍新慧
2016——2017学年度成功训练学科第二学期教案教师：
2016——2017学年度成功训练学科第二学期教案教师：
2016——2017学年度成功学科第二学期教案教师：
2016——2017学年度成功学科第二学期教案教师：
2016——2017学年度成功学科第二学期教案教师：
2016——2017学年度成功学科第二学期教案教师：。

一年级成功训练教案第一章：认识成功1.1 教学目标让学生理解成功的概念，认识到成功的重要性。

培养学生积极的心态，激发他们追求成功的动力。

1.2 教学内容讨论成功的定义：成功可以是个人的成就，也可以是对社会的贡献。

分享成功的故事：介绍一些成功人士的故事，让学生从中得到启发。

讨论成功的重要性：成功可以给人带来快乐和满足感，也可以帮助人们实现自己的目标。

1.3 教学活动小组讨论：让学生分成小组，讨论他们认为的成功是什么。

故事分享：请学生分享他们知道的成功故事，并解释为什么这个故事让他们感到成功。

小组讨论：让学生讨论成功的重要性，以及如何通过努力实现成功。

第二章：成功的要素2.1 教学目标让学生了解成功的要素，学会培养这些要素以实现成功。

培养学生积极向上的品质，提高他们的自我认知能力。

2.2 教学内容讨论成功的要素：包括努力、毅力、自信、目标设定等。

介绍成功的方法：如何培养成功的要素，例如通过积极的心态、有效的学习方法等。

强调自我认知的重要性：学生需要了解自己的优点和不足，才能更好地发展自己。

2.3 教学活动小组讨论：让学生分成小组，讨论成功的要素是什么。

角色扮演：请学生扮演成功人士，向其他学生分享他们的成功方法和经验。

自我评估：让学生写一篇关于自己的优点和不足的文章，并思考如何改进自己。

第三章：成功的策略3.1 教学目标让学生掌握一些成功的策略，学会如何规划和执行目标。

培养学生的决策能力和问题解决能力。

3.2 教学内容讨论成功的策略：包括设定明确的目标、制定计划、持之以恒等。

介绍时间管理的重要性：如何合理安排时间，提高学习和工作效率。

培养问题解决能力：学生需要学会面对问题和困难时，如何寻找解决方案。

3.3 教学活动小组讨论：让学生分成小组，讨论成功的策略是什么。

角色扮演：请学生扮演成功人士，向其他学生分享他们的成功策略。

计划制定：让学生根据自己的目标，制定一个实现目标的计划，并分享给其他学生。

第四章：成功的习惯4.1 教学目标培养学生自律和自我激励的能力。

课题1、 怎么办课型新授班级总课次教学目标1、强化学生辨别是非的能力。

2、学习正确认识别人的缺点。

3、学习与人沟通的技巧。

4、学习关心别人、帮助别人。

教学重点针对家庭和学校两种不同的生活情景，学生发表自己的看法。

教学难点学习与人沟通的技巧。

教学用具教学方法实践法学习领域学 习 过 程 设 计教学环节 教师活动学生活动一激情导入二活动明理三反思体会四延伸拓展五总结感悟一、教师先向学生说明，每个人都会有这样或那样的缺点，熟悉的人用适当的方式指出别人的缺点，也是表达关心和爱的一种方式。

二、引导学生分别对“对待家长的错误”的几种态度发表看法。

三、引导学生对“处理橡皮事件”的几种态度发表看法。

四、引导学生对“成功加油站”中的故事发表感想。

五、师总结：1、 读课题2、 明确本单元学习内容1、 学生谈一谈画一画1、 读一读说一说你知道了什么2、 读成功小提示的内容真心地关心别人，与人与己都有益。

板书设计怎么办辨别是非与人沟通关心别人、帮助别人小结课题2、理解健康课型新授班级总课次教学目标1、认识到“自然的规律状态”对个人来说非常宝贵。

2、认识“残疾”，以“同情心”理解残疾人。

3、对自己宝贵的生命形成尊重。

4、认识痛苦或苦难也是人生的一部分。

教学重点学生做游戏。

教学难点认识痛苦或苦难也是人生的一部分。

教学用具小黑板教学方法讲授法学习领域自我管学 习 过 程 设 计教学环节学生活动一、游戏导入二活动明理2人一组分若干小1人扮演盲人，一人“下肢残疾者”。

2人沿着指定路2 人互换角色，重新进表演学生质疑1、 学生回答2、 揭示板书课题三反思体会四延伸拓展五总结感悟行一次。

三、学生个人总结活动中的感受。

四、学生自由发表活动感受。

五、老师引导学生学习“成功加油站”中的内容。

说一说学会的内容板书设计理解健康同情 尊重小结课题3、成功源于好习惯课型新授班级总课次教学目标1、教育学生培养好的习惯。

2、让学生认识到要想获得学习上的成功，就必须养成好的学习习惯。

第一单元认识图形（二）第一课时：认识平面图形教学目标：1．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。

2．培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。

3．能辨认各种图形，并能把这些图形分类。

教学重点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

教学难点：初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。

教学准备：图形卡纸、实物、学具等。

教学过程：一、复习，探究新知：1.小朋友们还记得这些图形朋友吗？（长方体正方体球圆柱）2.你能把这些图形平平的面画下来吗？学生在纸上画一画3.你们画下的图形有什么特点？学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流不同点：共同点：长方形对边相等 4个角都是直直的平面的正方形4边相等 4个角都是直直的不断开的圆没有角即封闭的）三角形有三条边三个角二、巩固发展：1．说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？2．用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形？小组内评一评，各小组展示作品。

3．练习一第1题请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗？小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色？4．用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。

同桌合作比一比哪一桌拼的最好？全班交流展示。

5．第2题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形？独立完成，说说你是怎么数的？有什么好方法？小结方法。

三、提高练习：取长方形纸一张，对折再对折取正方形纸一张，对折再对折取正方形纸一张，对角折再对角折观察结果四、总结：今天你们学到了什么？长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点？你有什么想问的？五、布置作业：口算训练第1、2页。

板书设计：第二课时：拼一拼教学目标：1．通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。

2．通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。

3．通过学生大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。

一年级成功训练教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的拼音知识，能够正确地拼读音节，流畅地朗读课文。

2. 过程与方法：通过趣味性的教学活动，培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对学习的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力，使学生感受到学习的快乐。

二、教学内容1. 第一课时：学习声母、韵母及简单的音节，认识字母表，学习拼音规则。

2. 第二课时：复习第一课时内容，进行拼音练习，学习书写字母。

3. 第三课时：学习声调，掌握声调的规则，进行声调练习。

4. 第四课时：学习汉字的基本笔画，了解汉字的结构，进行汉字书写练习。

5. 第五课时：学习词语，掌握词语的读音和书写，进行词语练习。

三、教学方法1. 情境教学法：通过设置有趣的情境，让学生在实际语境中学习拼音和汉字。

2. 游戏教学法：运用游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习兴趣。

3. 互动教学法：引导学生积极参与课堂互动，培养学生的主体意识，提高学生的合作能力。

4. 激励教学法：注重对学生的鼓励和表扬，激发学生的自信心，培养学生的自主学习能力。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和合作意识。

2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生的学习效果。

3. 测验成绩：定期进行测验，评估学生的知识掌握程度。

4. 家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家的学习情况和表现。

五、教学资源1. 教材：一年级语文教材、拼音教材。

2. 教具：字母卡片、汉字卡片、图片、多媒体教学设备。

3. 教学辅助材料：作业本、练习册、测验卷。

六、教学步骤1. 导入新课：通过趣味游戏或情境设置，引出本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

2. 教学新知识：讲解本节课的主要知识点，如拼音、汉字、词语等，让学生在轻松的氛围中掌握新知识。

3. 课堂练习：针对新学的内容，设计相应的练习题，让学生在实践中巩固知识。

•••••••••••••••••一年级语文下册练习教案一年级语文下册练习教案作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的一年级语文下册练习教案，希望对大家有所帮助。

一年级语文下册练习教案11、教材分析本次练习安排了五项训练内容：按笔顺写字、学用字词句、读读背背、写好铅笔字、口语交际。

2、学习目标3、能按笔顺书写本单元所学的汉字。

进行有关形声字的字词句训练熟记成语儿歌按从外到内的顺序，练习书写三框儿且框口朝下的字口语交际训练，以养成良好的读书习惯4、教学重点按笔顺书写本单元所学的汉字。

行有关形声字的字词句训练熟记成语儿歌5、教学难点从外到内的顺序，练习书写三框儿且框口朝下的字语交际训练，以养成良好的读书习惯五、教学准备小黑板六、教学时间4课时第一课时学习目标：认清笔顺教学过程：一、审题指名借助拼音读题目让学生说说题目有什么要求。

二、指导出示所有生字指读，注意读音是否正确你们能把每个字都按正确的笔顺书写吗？学生自己学习，解决学习中的困难请同桌相互检查画五角星的字是不是记牢了教师随机检查并小结检查结果师：四人小组互相提问，检查是否能用正确的笔顺写字三、巩固练习师：老师来考考你——出示：数笔画填空瓜：第四笔是（）桃：第八笔是（）爷：第三笔是（）奶：第四笔是（）坐：第五笔是（）指名学生填空，集体订正出示：按笔顺写字成、雷、事、黄、情指名学生按笔顺写字，集体评议对口令游戏规则：（1）生甲：“斗”怎么写？生乙：“斗”这样写——（2）由学生任意抽字。

第二课时学习目标：学用字词句教学过程：一、审题读题说说题目有什么要求师：这次字词句学习分三个部分，借助拼音把每部分的题目读读。

师：读了题目之后，我们知道每部分学习都是围绕“丁”和他的伙伴们展开的。

二、指导你们先自己读读，请同学看老师手中的转盘，（手指“丁”字）谁会读这个字？请仔细观察，现在丁和谁交上了朋友？（丁和口字旁交上了朋友）谁会读？依次转动字盘，分别让学生说出丁和谁交上了朋友。

一年级下册成功训练教案（表格）2-全册教案名称：一年级下册成功训练教案课程学科：成功学适用对象：一年级学生时间要求：全年教学目标：1.让学生了解成功的概念和特点。

2.通过教学训练，提高学生的自信心和自主能力。

3.注重培养学生的良好习惯和道德品质。

教学内容：第一节：成功的概念和特点1. 成功的定义：通过自己的努力，完成预定的目标。

2. 成功的特点：困难、努力、耐心和坚持不懈。

第二节：提高自信心和自主能力1. 自信的定义：对自己的能力和价值有信心。

2. 自主能力的定义：独立思考和行动的能力。

3. 如何提高自信心和自主能力：鼓励学生自由表达和探索，设立小组活动以培养自主能力。

第三节：培养良好习惯和道德品质1. 培养良好习惯：认真完成家庭作业、课堂任务和课后阅读。

2. 培养道德品质：积极参与社会义务活动，爱护环境，尊重他人。

教学方法：1. 演讲讲解+互动问答2. 小组讨论+表演3. 案例分析+小结评估方法：1. 听课记录2. 课堂作业3. 期末测验教学材料：PPT、教科书、习题集教学进程：第一周：介绍成功的概念和特点，让学生了解成功的含义和成功所需要的条件。

第二周：提高学生的自信心，在课堂上鼓励学生发表意见，让学生在课堂以外表现出自己的能力。

第三周：培养良好习惯和道德品质，在家庭作业和课堂任务中，让学生认识到好的习惯和道德是成功的关键。

第四周：小组活动+讨论第五周：案例分析+小结第六周：期末测验教学反思：1.教学过程中，对于学生的教育背景和生活经历需要进行更深入的了解，以便更好地教学。

2.具体的课堂活动和教学材料需要根据孩子的兴趣和思维发展水平来进行调整和改进。

3.需要加强学生的自主学习能力和思考能力，例如通过让学生进行课外研究和参加志愿者活动来提高他们的思考能力和独立操作能力。

4.需要在教学过程中注重对于学生的心理健康和成长方面进行关注和关爱，例如对于学生的情绪和情感的及时反馈。

教学反思（续）：5.需要对于学生的学习态度和学习方法进行引导和指导，例如注重学生的习惯养成和积极思考能力的培养。

教学设计全套：人教部编版一年级语文下册电子教案目标本套教案的目标是帮助一年级学生掌握人教部编版一年级语文下册的内容，提高他们的阅读、写作和表达能力。

教学内容本套教案包括以下几个单元的教学内容：- 第一单元：《小猴子和大象》- 第二单元：《小蝌蚪找妈妈》- 第三单元：《小狐狸的故事》- 第四单元：《小猪的生日》- 第五单元：《小鱼儿和渔夫》- 第六单元：《小白菜》- 第七单元：《小鸟的课堂》- 第八单元：《小鸡过桥》- 第九单元：《小白兔和小灰兔》- 第十单元：《小马过河》教学策略为了确保教学过程简单且没有法律纠纷，我们将采用以下教学策略：1. 激发学生的兴趣：通过故事、图片和游戏等方式，激发学生对语文研究的兴趣。

2. 多样化的教学方法：结合听、说、读、写等多种教学方法，提高学生的语文能力。

3. 个性化辅导：根据学生的不同水平和需求，进行个别辅导，帮助他们更好地理解和应用所学知识。

4. 合作研究：通过小组活动和合作讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

教学计划本套教案的教学计划如下：1. 第一周：研究第一单元《小猴子和大象》的内容，包括词语认读、课文理解和练等。

2. 第二周：研究第二单元《小蝌蚪找妈妈》的内容，包括字词认读、句子理解和写作练等。

3. 第三周：研究第三单元《小狐狸的故事》的内容，包括词语辨析、故事复述和创作等。

4. 第四周：研究第四单元《小猪的生日》的内容，包括词语拼读、课文讲解和口头表达等。

5. 第五周：研究第五单元《小鱼儿和渔夫》的内容，包括字词辨析、课文朗读和阅读理解等。

6. 第六周：研究第六单元《小白菜》的内容，包括词语认读、课文分析和写作练等。

7. 第七周：研究第七单元《小鸟的课堂》的内容，包括字词拼读、课文理解和口头表达等。

8. 第八周：研究第八单元《小鸡过桥》的内容，包括词语辨析、故事复述和创作等。

9. 第九周：研究第九单元《小白兔和小灰兔》的内容，包括词语拼读、课文讲解和口头表达等。