学校因病缺课缺勤登记及追踪制度

一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生身心健康，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校特制定本制度。

二、制度目标1. 落实国家教育政策，确保学生出勤率，保障教育教学秩序。

2. 强化家校合作，及时发现和解决学生缺勤缺课问题。

3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。

4. 规范教师教育教学行为，提高教育教学质量。

三、制度内容1. 缺勤缺课认定（1）学生因病因事请假，需由家长或监护人签字确认，并由班主任审批。

（2）学生无故缺勤、缺课，经查实，按以下标准认定：①一次缺勤或缺课不足一节课，记为一次缺勤；②一次缺勤或缺课超过一节课，但不足两节课，记为两次缺勤；③一次缺勤或缺课超过两节课，但不足三节课，记为三次缺勤；④一次缺勤或缺课超过三节课，记为四次缺勤。

2. 缺勤缺课追踪（1）班主任负责每日统计学生出勤情况，对缺勤学生进行追踪。

（2）班主任要及时与家长沟通，了解学生缺勤原因，指导家长做好学生教育管理工作。

（3）学校成立缺勤缺课工作领导小组，定期召开会议，分析学生缺勤缺课原因，制定改进措施。

3. 教师责任（1）教师应严格执行教学计划，保证课堂教学质量。

（2）教师应关心学生，及时发现学生缺勤缺课问题，及时与学生家长沟通。

（3）教师应做好课堂管理，防止学生因故缺勤。

4. 家长责任（1）家长应关心孩子的学习和生活，做好家庭教育工作。

（2）家长应积极配合学校，共同解决学生缺勤缺课问题。

（3）家长应监督孩子按时到校，遵守学校纪律。

四、制度执行1. 学校将本制度纳入班主任工作考核，对违反制度的行为进行严肃处理。

2. 教师应认真履行职责，确保教育教学质量。

3. 家长应积极配合学校，共同做好学生教育工作。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校德育部门负责解释。

3. 本制度如与本地区、本部门相关法律法规冲突，以法律法规为准。

因病缺课缺勤登记追踪制度导言：因病缺课缺勤是学生在学校学习过程中常见的问题。

为了更好地管理学生的出勤情况，提高学生的学习效果，学校应建立完善的因病缺课缺勤登记追踪制度。

本文将探讨该制度的建立和实施，以促进学生的出勤率和学习成绩的提高。

一、制度建立1. 设立专门的因病缺课缺勤登记机构：学校应设立一个专门的因病缺课缺勤登记机构，由班主任或辅导员负责管理。

该机构负责学生的因病缺课缺勤记录和追踪工作。

2. 制定因病缺课缺勤登记流程：学校应制定明确的因病缺课缺勤登记流程，包括学生因病缺课时需提交的证明材料、登记时间和方式等。

学生需在缺课当天或最迟次日向班主任或辅导员提交因病缺课证明，并将证明材料归档保存。

3. 建立因病缺课缺勤档案：学校应建立学生的因病缺课缺勤档案，记录学生的因病缺课缺勤情况和相关证明材料。

档案应包括学生的姓名、学号、班级、缺课日期、缺课节次、病因及证明材料等。

4. 定期统计和分析因病缺课缺勤数据：学校应定期统计和分析学生的因病缺课缺勤数据，了解学生的出勤情况，发现异常情况及时采取措施。

二、制度实施1. 学生因病缺课时应及时告知班主任或辅导员：学生因病需要缺课时，应立即向班主任或辅导员告知，并提交因病缺课证明。

因病缺课证明可包括医生的诊断书、病历卡等。

2. 班主任或辅导员进行登记和追踪：班主任或辅导员收到学生的因病缺课证明后，应进行登记并建立因病缺课缺勤档案。

同时，班主任或辅导员应密切关注学生的康复情况，及时调整学生的学习计划和补课安排。

3. 定期与学生和家长沟通：班主任或辅导员应定期与因病缺课的学生和家长进行沟通，了解学生的康复情况和缺课对学习的影响。

同时，班主任或辅导员应鼓励学生和家长积极面对疾病，及时解决学生在学习中遇到的问题。

4. 提供学习支持和补课安排：学校应为学生因病缺课提供学习支持和补课安排。

学校可组织教师为学生提供辅导课程，帮助学生弥补因缺课而产生的学习差距。

同时，学校还应鼓励学生自主学习和参与课堂讨论，提高学生的学习效果。

学校因病缺课、缺勤登记追踪制度一、目的和意义为确保我校学生的身体健康和教育教学质量，规范因病缺课、缺勤学生的管理，根据我国相关法律法规和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本制度。

本制度旨在及时发现和防控学生疾病，保障学生身心健康，同时确保学校教育教学秩序的正常进行。

二、因病缺课、缺勤登记1. 学生因病需要请假时，应立即向所在班级班主任报告，并提供医院出具的诊断证明。

班主任应在接到报告后及时予以登记，并上报学校教务处。

2. 教务处在接到班主任的报告后，对缺课、缺勤学生进行汇总，并建立因病缺课、缺勤档案。

对缺课、缺勤学生进行定期追踪，了解学生的康复情况和复学时间。

3. 学生因病恢复健康后，应向班主任提交医院出具的健康证明，班主任在核实后报教务处予以销假。

三、因病缺课、缺勤追踪1. 班主任应关注因病缺课、缺勤学生的身体状况，定期与学生及家长沟通，了解学生的康复进度。

2. 教务处应定期对因病缺课、缺勤学生进行追踪，对学生的康复情况进行汇总，并根据实际情况采取相应措施。

3. 学校应为学生提供必要的关怀和支持，如安排补课、辅导等，确保学生能够尽快跟上教学进度。

四、纪律要求1. 学生应按时到校参加教育教学活动，因病请假需提供医院诊断证明，严禁虚假请假。

2. 班主任、教务处等相关部门要严格执行因病缺课、缺勤登记追踪制度，不得无故漏报、迟报或隐瞒不报。

3. 对违反因病缺课、缺勤登记追踪制度的学生和教职工，学校将依据相关规定予以严肃处理。

五、保障措施1. 学校应建立健全因病缺课、缺勤登记追踪制度的实施细则，明确各部门的职责和权限。

2. 学校应加大对因病缺课、缺勤学生的关怀力度，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。

3. 学校应定期对因病缺课、缺勤登记追踪制度进行评估和优化，提高制度执行的效果和实效性。

本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

未尽事宜，由学校另行规定。

如有争议，解释权归学校所有。

因疾病缺勤、缺课登记追踪制度背景在一个学生的研究过程中，偶尔因疾病等原因导致无法出席上课或缺勤是不可避免的。

为了有效管理这些情况，我们需要建立一个因疾病缺勤、缺课登记追踪制度，以便及时了解学生的缺勤情况并采取相应的措施。

目的本文档的目的是介绍因疾病缺勤、缺课登记追踪制度的相关流程和规定，以确保学生缺勤信息的准确记录和及时处理。

制度内容1. 登记流程- 学生应及时向所属班级/年级/学院请假、缺课。

- 学生可通过填写请假条、发送电子邮件或联系班级管理员向学校请假、缺课。

- 请假、缺课申请需要提供详细的缺勤原因和预计的缺勤时间。

- 学校将提供统一的请假、缺课登记表，学生需要填写相关信息并提交给班级管理员。

2. 登记管理- 班级管理员将负责收集并记录学生的请假、缺勤信息。

- 每日定期更新并备份请假、缺勤登记数据，以便进行查询和分析。

3. 追踪与处理- 学校将定期检查登记系统，了解学生的缺勤情况。

- 学生的缺勤将根据其缺勤原因和持续时间进行分类。

- 长期缺勤或频繁缺勤的学生将被识别并进行跟踪和处理。

- 学校将与学生和家长进行沟通，了解缺勤原因，并提供必要的支持和帮助。

4. 后续措施- 学生请假、缺勤后，应及时补课或完成相关课程作业。

- 长期缺勤学生将与班级老师和辅导员进行个别沟通，制定补课计划和研究计划。

总结因疾病缺勤、缺课登记追踪制度的建立旨在建立一个有效的学生缺勤信息管理体系，保证学生缺勤信息的准确记录和及时处理。

这一制度将为学校和学生提供一种有效的沟通和管理方式，同时也能够确保学生能够及时补课和完成相关学业。

学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)一、总则1. 为了保障学生身体健康，防止传染病的发生，按照预防为主、层层负责的原则，特制定本制度。

2. 本制度所指传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定传染病。

3. 学校是人群密集的场所，是传染病易感人群集中的地方，因此，必须加强对传染病的预防控制。

二、登记及报告1. 登记内容：包括学生姓名、病因、缺课天数、诊断单位、诊断医生、疫情报告人、报告电话等。

2. 登记及报告程序：(1)有学生缺课时，班主任或任课教师负责询问缺课原因，并要求家长提供县级以上医院疾病证明。

(2)班主任或任课教师负责将学生疾病证明交学校疫情报告人。

(3)疫情报告人负责及时到相关医院了解病情，并将了解的情况和医院诊断意见及时向学校领导报告，同时将学生因病缺课登记表送交学校办公室存档。

(4)疫情报告人在得到学校领导的指令后，将疫情及时上报给疾病预防控制中心或当地政府。

3. 报告时限：(1)甲类传染病：城镇应在6小时内上报，农村应在12小时内上报。

(2)乙类传染病：城镇应在12小时内上报，农村应在24小时内上报。

(3)丙类传染病：城镇应在24小时内上报，农村应在48小时内上报。

4. 若同一班级一天内发生多人有类似流感症状的病例(如发热、咳嗽、流涕等)，或同一宿舍一周内连续出现3例发热不退的病例时，疫情报告人应将情况及时报告给学校领导，同时在2小时内上报给当地疾控机构或卫生行政部门。

5. 若同一学校一周内发生1例及以上人感染鼠疫或霍乱，应立即将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

6. 若同一学校一个月内发生5例及以上甲类传染病或乙类传染病暴发，或1例及以上丙类传染病暴发，疫情报告人应将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

三、追踪管理1. 学生因病缺课后，班主任或任课教师要及时了解学生病情，并建立跟踪联系卡，随时掌握其健康状况。

因病缺课登记、追踪制度因病缺课登记、追踪制度是一项重要的学校管理工作，旨在保障学生的身体健康，预防传染病的传播，并及时发现和处理学生因病缺课的情况。

本文将详细介绍因病缺课登记、追踪制度的内容、实施方法和注意事项。

一、制度内容1. 班主任每日早晨要对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺课缺勤追踪记录表》。

2. 发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3. 学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4. 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

5. 学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6. 各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7. 学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

8. 学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报上级教育主管部门和卫生部门。

二、实施方法1. 班主任在晨、午、晚检中发现有身体异常状况学生，应提醒其到医院就诊，请假和未请假而没到班的学生，要与家长取得联系，问清情况，做好记载。

2. 班主任对于因病缺课的学生，应当电话追踪（可以家访）病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。

疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的情况和可能的病因，要在24小时内将学生因病缺课的信息上报黄冈市学生健康监测信息系统，以做到对传染病人的早发现。

3. 各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校疫情管理人员，并做进一步的家庭联系。

学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。

搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。

三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。

四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。

报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。

五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。

六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。

对不履行者则的班主任要追究相应的责任。

学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。

学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。

三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。

五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。

学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。

该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。

实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。

2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。

这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。

3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。

这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。

4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。

通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。

因病缺课、缺勤登记追踪制度病缺课、缺勤登记追踪制度是学校管理的重要组成部分，它有助于学校了解学生的出勤情况，保障教育教学的正常进行，同时也是对学生负责、家长放心的重要措施。

本文将从制度建设、实施流程、追踪处理等方面进行详细阐述。

一、制度建设1.制定病缺课、缺勤登记追踪制度的基本原则，明确制度的目的、意义和作用。

2.规定病缺课、缺勤登记的具体要求，包括登记时间、登记方式、登记内容等。

3.明确病缺课、缺勤追踪的具体措施，包括追踪方式、追踪内容、追踪责任人等。

4.制定病缺课、缺勤登记追踪制度的奖惩机制，激励学生自觉遵守纪律，减少病缺课、缺勤现象。

二、实施流程1.学生因病或其他特殊原因不能按时到校上课，应提前向班主任请假，并说明请假原因。

2.班主任在接到学生请假申请后，应认真核实请假原因，并在请假单上签字确认。

3.学生因病缺课期间，家长应主动与班主任保持联系，及时更新学生的病情及恢复情况。

4.班主任应在每天上课前，对学生的出勤情况进行检查，发现缺勤现象，应立即进行登记。

5.对于连续缺课、缺勤的学生，班主任应及时通知家长，了解学生具体情况，并采取相应措施。

6.学校教务处、政教处等相关部门应定期对病缺课、缺勤情况进行统计分析，发现问题并提出改进措施。

三、追踪处理1.对于因病缺课、缺勤的学生，学校应关心关爱，提供必要的帮助和支持，协助学生尽快恢复健康。

2.对于无故缺课、缺勤的学生，学校应加强教育引导，让学生认识到遵守纪律的重要性，树立正确的价值观。

3.对于严重违反纪律、屡次缺课、缺勤的学生，学校应依法依规进行处理，维护教育教学秩序。

4.学校应加强与家长的沟通合作，共同关注学生的成长，减少病缺课、缺勤现象的发生。

病缺课、缺勤登记追踪制度的建立与实施，有助于提高学生的出勤率，保障教育教学质量，同时也体现了学校对学生的人文关怀。

只有通过完善制度、加强管理、注重引导，才能切实降低病缺课、缺勤现象，为学生创造一个良好的学习环境。

学校因病缺课登记追踪制度
学校因病缺课登记追踪制度是指学校建立一套制度，用于记录学生因病缺课的情况并进行追踪，以便对学生的学习情况进行监督和跟踪。

该制度通常包括以下内容：
1. 缺课登记：学校设立缺课登记表或系统，由学生或家长在学生因病缺课时，及时向班主任或教务处登记请假事由。

2. 资料登记：学校要求学生提供相关的病假证明或医生证明，以证明学生真实因病请假。

3. 请销假程序：学生或家长在学生因病缺课时，需要按照学校规定的请假程序向班主任或教务处请假，并按照规定及时销假。

4. 缺课追踪：学校根据学生的请假记录和请假事由，对学生因病缺课的次数和情况进行追踪，及时了解学生的学习状况。

5. 学习辅导：学校对于频繁因病缺课的学生，可以进行个别辅导或提供特殊服务，以帮助学生跟上学习进度。

通过学校因病缺课登记追踪制度，学校能够及时了解学生的请假情况，对学生的学习状况进行监督和帮助，确保学生能够及时恢复健康并回归正常学习状态。

(完整版)学生因病缺课登记与追踪制度从中小学到大学，学生因病缺课是常见的情况。

为了规范学生因病缺课的登记和追踪，提高管理效率，许多学校纷纷建立了学生因病缺课登记与追踪制度。

本文将介绍学生因病缺课登记与追踪制度的目的、内容和实施方式，以及这一制度对学生和学校的积极作用。

一、制度目的学生因病缺课登记与追踪制度的目的是确保学生因病缺课的合法性和准确性，便于学校了解学生的缺勤情况，及时采取措施协助学生回归学习，并提供相关数据为后续管理和决策提供依据。

二、制度内容1. 学生因病缺课登记：学生因病缺课需要提前向学校提交请假申请，包括请假理由、请假时间和相关证明材料。

学校根据请假申请，确认学生的请假事由和时间，并将其记录在学生的档案中。

2. 缺课追踪：学校建立缺课追踪机制，通过班主任、辅导员等相关人员对学生的缺勤情况进行追踪。

一旦发现学生因病缺课情况，将及时与学生家长联系，了解病情和治疗情况，并提供必要的协助和支持。

3. 健康档案管理：学校建立学生的健康档案，将学生缺课的相关信息和治疗情况记录在档案中，并与学生的家长保持沟通，及时更新档案，以便后续管理和评估。

三、制度实施方式1. 学生申请请假：学生因病缺课需要提前向学校提交请假申请，一般由学生家长代为办理。

请假申请可以通过学校的教务系统、学生事务处或是书面申请等方式进行。

申请请假时，学生需要提供相关的病历证明或医生的书面证明。

学校接到请假申请后，及时审批并将其记录在学生的档案中。

2. 缺课信息登记：学校应当将学生因病缺课的相关信息记录在学生的个人档案中，包括请假事由、时间和相关证明材料等。

同时，学校还可以将学生因病缺课的信息录入学校的教务系统，以便后续管理和统计。

3. 缺勤追踪与反馈：学校通过班主任、辅导员等相关人员对学生的缺勤情况进行追踪与反馈。

一旦发现学生因病缺课情况，将及时与学生家长联系，了解病情和治疗情况，并提供必要的协助和支持。

4. 建立健康档案：学校建立学生的健康档案，将学生因病缺课的相关信息和治疗情况记录在档案中，并与学生的家长保持沟通，及时更新档案。

因病缺勤追踪核心制度因病缺勤追踪制度是为了保障学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定的学校管理制度。

本制度主要包括以下几个方面：一、因病缺勤报告制度1. 班主任职责：班主任是本班级因病缺勤管理的第一责任人，应对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生的出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

2. 学校疫情报告人职责：学校疫情报告人是学校疫情防控的关键岗位，负责对因病缺勤的学生进行进一步排查，以确保对传染病病人的早发现、早报告。

接到班主任的报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，并向学校领导报告。

二、因病缺勤追踪制度1. 班主任应及时了解因病缺勤学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后，应立即进行调查核实，并根据核实结果采取相应的防控措施。

2. 各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况。

学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

班主任要密切关注因病缺勤学生的动态，及时向家长了解学生的治疗情况，确保学生按时返校。

三、因病缺勤统计与报告制度1. 学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

统计内容包括学生姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等。

2. 学校应建立健全因病缺勤档案，保存因病缺勤学生的相关资料，以备查阅。

四、突发公共卫生事件应急预案1. 学校应制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处理流程、职责分工、应急物资储备等。

2. 当学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。

学校领导和班主任要积极配合相关部门进行调查和处理，确保事件得到妥善处理。

五、因病缺勤监测与评估制度1. 学校应建立健全因病缺勤监测与评估制度，定期对因病缺勤情况进行监测、分析、评估，为学校疫情防控提供数据支持。

因病缺课、缺勤登记追踪制度
因病缺课、缺勤登记追踪制度是指学校或机构针对学生因病缺课或缺勤进行登记并进
行追踪管理的制度。

该制度的目的是提高学生出勤率，确保学生的学习进程不受缺勤
影响，并及时关注学生的健康状况。

该制度一般的具体流程如下：
1. 学生因病缺课或缺勤，需要及时向学校或机构做出请假或报备。

2. 学校或机构会记录学生的缺课或缺勤情况，并进行分类管理，例如按照病假、事假、迟到等分类。

3. 针对学生的缺勤情况，学校或机构会制定不同的追踪制度，例如通过电话、短信或
邮件等方式与家长进行沟通，并了解学生的病情及复课计划。

4. 学校或机构会将学生的缺勤情况纳入学生档案管理，并可以进行数据分析，以便对
学生的出勤情况进行实时监控和统计分析。

5. 学校或机构可以根据学生的缺勤情况，采取相应的辅导措施和管理措施，例如对频
繁缺课的学生进行个别辅导，或与家长进行沟通并提供必要的支持和帮助。

通过这样的制度，学校或机构可以及时掌握学生的出勤情况，保障学生的学习权益，
提高学生的学习效果和学校的整体管理水平。

同时，也能更好地与家长沟通合作，共
同关注学生的身心健康。

学校学生因病缺课缺勤追踪与登记制度一、目的和意义为了加强对因病缺课学生和教职工的严格管理，体现学校对师生的全面关爱，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的有关规定，特制定本制度。

二、学生因病缺课（缺勤）登记追踪制度1.各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解患病学生缺课的病因，如怀疑是传染病，要及时报告给学校的疫情负责人。

疫情负责人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，并进行追踪，做好学生病情状况的记录，以做到早发现、早预防。

2.各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，对学生病因作具体记录，填写《因病缺课追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

每天于第一节课上课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，对学生的病况与家长保持密切联系。

3.告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

4.任课教师发现课堂有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任。

如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告班主任。

5.班主任要随时掌握学生出勤情况，做好记录，及时上报政教处，以确保晨午检工作不漏不讹。

6.班主任对缺勤的学生要及时和家长沟通，密切和家长沟通，了解缺勤原因、活动去向、人员接触等情况，做好记录。

7.学生因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或医院证明。

如果事发突然，无法提供证明者，应在请假条上注明，事后补交假条或医院证明。

8.学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。

学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。

9.《因病缺课追踪记录表》与《晨检记录表》一并存档。

以便跟踪处理。

三、教职工因病缺勤（缺勤）登记追踪制度1.教职工因病缺勤，应向单位负责人请假，并说明病因。

因病缺勤追查与登记制度为了我校保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切____其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报____部门和教育行政部门。

9、学校疫情报告人：谢慧玉门市独山子东乡族乡学校因病缺勤追查与登记制度（2）是指企事业单位或机关部门为了加强对员工因病缺勤的管理和控制，建立相应的追查与登记制度。

该制度的目的是确保员工因病缺勤的合法性和真实性，防止滥用病假和影响正常工作秩序。

通过对员工病假的追查与登记，可以及时了解员工的健康状况，统计病假情况，有针对性地采取相应的措施，保障企业或机关部门的正常运转。

该制度一般包括以下内容：1.病假登记：员工在请病假前需向单位提出申请，并按照规定的程序进行登记，包括填写请假单、提供医生证明等。

2.病假审批：单位需要对员工的病假申请进行审批，确保申请的合法性和真实性。

一般由单位内设的相关部门或人员负责审批。

3.病假追踪：单位在员工病假期间需要进行定期或不定期的追踪，了解员工的康复情况，确保病假的合理性。

因病缺课、缺勤登记追踪制度
因病缺课或缺勤是学生学习中难免会面临的情况，为了管理和追踪学生的缺课情况，学校可以建立因病缺课、缺勤登记追踪制度。

以下是一些建议的制度规定：
1. 学生应在缺课或缺勤前尽早向班主任或学校相关人员提出请假申请。

2. 学生请假需要提供医生开具的请假证明并填写请假申请表，说明请假原因、时间和预计复课日期。

3. 班主任或学校相关人员应及时记录学生的请假情况，包括请假原因、请假时间以及复课日期。

4. 学生在病愈后需向班主任或学校相关人员提交医生出具的复课证明。

5. 学校应设立统一的请假登记系统，方便班主任和学校管理人员对学生的请假情况进行追踪和管理。

6. 学校和班主任应定期检查请假登记系统，并与学生进行沟通，了解他们的请假情况和复课计划。

7. 学校可以根据学生的请假情况，适时采取措施，如补课或提供学习资料等，保证学生的学习进度不被影响。

8. 如果学生频繁请假或缺勤，学校应与学生及家长进行沟通，了解背后的原因，并提供相应的帮助和支持。

9. 学校可以建立缺勤记录，对于频繁缺课或缺勤的学生，可以采取相应的纪律处分，
如警告、解除奖励资格或者通知家长等。

请注意，以上制度规定仅供参考，具体的制度应根据学校的实际情况进行制定和管理。

同时，学校还应根据学生的个体情况和特殊需求，灵活处理请假和缺勤情况，确保学
生的权益得到充分保障。

学校缺勤登记追踪制度（精选15篇）学校缺勤登记追踪制度篇11、为了保障广大师生的身体健康和生命安全，有效防止新型冠状病毒肺炎疫情等传染病在学校的发生和蔓延，切实做到早发现、早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国防治法》，制定本校师生因病缺课缺勤登记制度。

2、学校各科处室（包括学院所有工）、各二级学院要求各班级要指定专人每天分别对每个师生进行观察、询问，了解师生的出勤、全院所有工作人员的出勤、健康状况。

3、班主任负责每天的晨午检工作并做好相关记录，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（特别是体温异常＞37.3度、及腹泻、皮疹等）以及疑似传染病人时，应当及时告知学校卫生所并做好晟午检详细信息记录。

若班级有因病缺课的学生，应详细登记《学生因病缺课登记表》并于每天下午四点班主任上报学院卫生所。

4、各部门相关负责任人应详细登记了解本部门工作人员出勤情况，对于因病缺勤的工作人员，应当了解他们缺勤的原因并做好因病缺勤人员的联系工作，并详细登记《工作人员因病缺勤登记表》每天下午4点上报学院卫生所。

5、学院卫生所接到班主任或部门负责人的《因病缺课缺勤登记表》后应及时追查患病人的患病情况等，以做好对传染病病人的早发现，做做好详细统计等。

6、各班班主任负责每天班内的因病缺课同学的联系工作，各部门负责人负责该部门工作人员的联系工作，密切关注其健康状况，学生或者患病的工作人员凭二级以上医院开具的痊愈证明并交于学院卫生所开具证明方可返校。

7、学院卫生所对因病缺课缺勤的情况进行统计，并按要求上报有关部门。

8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门。

学校缺勤登记追踪制度篇2一、指导认真贯彻落实省教育厅和省卫生厅《关于加强春季学校传染病防治工作的紧急通知》的文件，使全体师生能够有效地预防和控制传染病的发生，切实保障师生员工的身体健康，维护正常的教育教学秩序。

二、具体为了认真贯彻落实上级，现将我校预防和控制传染病工作安排如下，请班主任认真贯彻落实并遵照执行。