《山东省高等学校品牌专业、特色专业》

山东理工大学选课指南一、专业课国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、交通运输、农业机械化及其自动化、电气工程及其自动化教育部“卓越工程师教育培养计划”专业：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、服装设计与工程、采矿工程山东省“卓越工程师教育培养计划”专业：能源与动力工程、农业机械化及其自动化、土木工程山东省高水平应用型重点专业（群）：机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化山东省高水平应用型专业（群）：化学工程与工艺、化学化工学院、采矿工程、材料科学与工程、信息与计算科学、国际经济与贸易山东省品牌、特色专业：机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、车辆工程、交通运输、农业机械化及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、化学工程与工艺、应用化学、测绘工程、矿物加工工程、信息与计算科学、国际经济与贸易国际经济与贸易是一门普通高等学校本科专业，属经济与贸易类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。

1998年，国际经济与贸易专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。

国际经济与贸易培养具有深厚的人文底蕴，宽厚的国际经济、商务、法律、管理基础理论和专业技能，宽广的国际视野，通晓国际规则，能够进行跨文化交流，具有强烈的创新意识和责任意识，融知识、能力、素质全面协调发展的有理想、有抱负、能从事国际商务经营、管理和研究工作的国际化、复合型高素质专门人才。

计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位；2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

2013年本科专业评估结果分析
本次专业评估为选优评估，结合推荐申报2012年山东省高等学校特色专业建设点进行，各学院在校级特色专业的基础上向学校推荐，学校组成专家组遴选，评估指标体系参考《山东省高等学校本科特色专业建设标准》。

本次各学院共推荐7个专业，分别是动植物检疫、土木工程、应用化学、机械电子工程、生物工程、测绘工程、地理信息科学，均为理学和工学门类专业。

以上7个专业均有较强的学科基础，其中，动植物检疫、土木工程、机械电子工程、生物工程、地理信息科学依托博士授权学科举办，应用化学、测绘工程依托硕士授权学科举办；在办学历史方面，7个专业办学时间均为2000年后增设的专业，办学时间在7—12年之间，至少有3届毕业生，有一定专业积淀。

通过评估，各专业在专业建设目标与思路，培养方案，教学改革、建设与管理，人才培养质量和社会声誉等方面差距不大，教学条件方面，动植物检疫、生物工程优于其他5个专业，在办学特色方面，动植物检疫、土木工程专业更加突出，从发挥示范带动作用的角度，土木工程辐射带动专业更多。

综上所述，学校决定推荐动植物检疫、土木工程2个专业申报山东省高等学校特色专业建设点。

2013年9月11日。

烟台大学品牌专业、特色专业
申报书
院系名称经济与工商管理学院
专业名称国际经济与贸易
修业年限四年
专业负责人王淑云
专业开设时间1993年9月
填报日期2009年4月
申报类别品牌□特色□√
烟台大学教务处
填写说明
一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。

四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。

一、专业和专业负责人基本情况
*专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。

**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。

二、师资队伍情况*
*教师不包括公共课、基础课教师。

**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。

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三、本专业科研学术水平
四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况
续前表
续前表
续前表
五、教学条件
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与人才需求分析
八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施
九、学校意见
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专业建设方案威海职业学院应用电子技术专业建设方案为了进一步深化教学改革，加强专业建设，全面提高教学质量，贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)等文件精神，根据《山东省教育厅关于开展全省高等学校品牌专业特色专业建设工作的通知》(鲁教高字〔2006〕1号)要求，特制定应用电子技术专业创办2007年度山东省高等学校品牌专业建设方案。

一、专业建设目标本专业面向电子信息行业，培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神，具备电子仪器测量能力、可编程逻辑控制器应用能力、质量检测与自动化设备的操作维护能力的人才。

在此基础上，根据威海及周边地区电子行业企业对人才需求的调研，重点培养企业急需的具备生产一线精密工艺设备操作维护、工艺设计、生产与质量管理及具备对新产品和新技术进行消化、吸收和利用能力的高技能专门人才。

根据胶东半岛制造业基地和电子信息产业群建设和发展的需要，以电子产品初级开发、工艺设计、生产与质量管理、设备操作维护能力的培养为核心，通过基于工作过程导向的课程开发，改进课程体系与教学内容;通过培养高水平的“双师”型专业带头人，优化师资队伍结构;依托与企业合作的信诺威电子工艺研究所，提高师生对电子产品的研发能力;通过与企业共建天信电子有限公司，加强校内生产性教学工厂及校外实训基地建设，完善实验实训条件，全面推行以生产性实训为特征的工学结合人才培养模式。

通过重点建设，使本专业在省内领先的基础上，成为在国内享有较高知名度，在全国高职院校同类专业及专业群中起到引领、带动作用的示范专业。

二、课程与课程体系建设以电子产品生产操作、工艺管理、设备维护、工艺设计创新能力的培养为核心，以先进电子产品生产技术项目为导向，将高级无线电调试工、家用电子产品维修工、电子绘图员、表面贴装工艺技师等职业技能培训内容纳入到课程体系中，与国际一流SMT公司合作，引入先进的表面贴装工艺技师培训课程，经过重组整1合，构建包括电子产品生产工艺、电子设备安装与调试、电子产品维修和电子产品开发4个模块的项目课程体系。

山东理工大学介绍————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：山东理工大学山东理工大的宏远楼山东理工大，英文名字为Shandong University Of T echnology 简称SDUT。

创建于1956年，是“文革”前山东省仅有的13所本科高校之一，是中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，坐落在山东省重要工业基地、齐文化的发祥地——山东淄博市。

学校主页：/中文名：山东理工大学外文名：Shandong university oftechnology 简称：山东理工校训：厚德博学笃行至善创办时间：1956年类别：公立大学学校类型：省属重点大学主管部门：山东省教育厅现任校长：张新义知名校友：李殿魁、高喜长、等所属地区：中国山东淄博主要院系：机械工程学院，交通与车辆工程学院硕士点博士点：115个三个一级学科博士点（涵盖20多个二级学科）院士：5人主要奖项：四次荣获国家技术发明二等奖等目录一学校简介1二教学科研情况学院设置1两院院士1国家工程技术研究中心1省级科学研究院1省级人文社会科学研究基地1校地共建研究院1省级工程技术研究中心1中国工程院实验室1省级重点实验室1教育部卓越工程师教育培养计划专业1国家战略性新兴产业专业1泰山学者岗位1国家级教学团队1一级学科博士点与支撑一级学科（立项建设）1省级重点学科1国家级特色专业1省级品牌专业1国家级精品课程1省级精品课程1创新实验班1师资队伍三学术成果1四国际交流国外友好学校1港台地区友好学校1中外合作办学项目1五校园文化文化建设1学生会1学生社团1六学校标识校训1校徽1校歌七所获荣誉八学校领导及学校方位九历史沿革山东工程学院淄博学院十著名校友党政军界教育科研界商界新闻艺术体育界在校工作的两院院士十一校产公司校产总公司山东理工大学奥星科技发展有限公司山东理工光电有限公司山东理工大学经贸协作公司学校简介山东理工大学校徽——理工之星山东理工大学为山东省省属重点大学，是一所以理工学科为主的多科性大学。

临沂大学是重点大学吗
是直属，但不是重点示范学院，只是多科性普通本科院校，临沂大学坐落于山东省临沂市,历经半个多世纪，已发展成为一所以本科教育为主，学科专业较为齐全，办公条件优良的多科性普通本科院校。

扩展资料
临沂大学（Linyi University），简称“临大”（LYU），位于山东省临沂市；是山东省省属的综合性大学，国家发改委“产教融合”项目重点建设高校，山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设大学，“卓越教师培养计划”实施高校，CDIO工程教育联盟成员单位。

学校创办于1941年，与抗大一分校与中共滨海地委共同创建的滨海建国学院一脉相承，后多次迁徙合并，历经滨海公学、临沂第一师范、临沂教育学院、临沂师范学院等发展阶段，2010年经教育部批准更名为临沂大学。

国家级特色专业（1个）：数学与应用数学。

山东省特色专业和品牌专业（2个）：地理科学、汉语言文学。

省级精品课程（13门）：高等代数与解析几何、热力学与统计物理、大学物理实验、数学分析、概率论与数理统计、数学教学论、常微分方程、中国古代文学、语言学概论、政治经济学、英语口语、高级英语、大学英语。

艺术学校简览山东艺术学院山东艺术学院建校于1958年，坐落在名泉簇拥的历史文化名城济南，是山东省人民政府与国家文化和旅游部共建高校，具有艺术学门类下5个一级学科硕士学位授予权，为山东省2017-2023年博士学位授予立项建设单位。

从建校之初开始，一大批在国内享有盛名的艺术家、艺术教育家在这里工作、生活。

早年与徐悲鸿一起留学欧洲的李超士、戴秉心，与人民音乐家冼星海一起留学欧洲的李杰民，弘一大师（李叔同）的弟子刘质平，与张书旂、徐悲鸿并称为“金陵三杰”的柳子谷，著名艺术家关友声、黑伯龙、于希宁、吕品、宗惟成、刘鲁生、张彦青、王企华、宋居田、李华萱、刘乐夫、傅二石、金灼南、范峻青、何锦文、项堃、阮斐、殷宝忠、徐俊华、俞砚霞等老先生都曾在这里执教，并奠定了山艺发展的根基，也奠定了山东艺术教育的坚实基础。

1978年学校恢复招生后，王音旋、朱德九、赵庆霞、曲广义、孙继南、张庆朗、唐尔丰、牟善平、崔世光、王俊生、卜庆孝、赵玉琢、朱铭、李振才、史振峰、陈凤玉、单应桂、曹昌武、段谷风、王立志、张洪祥、陈皋、杨松林、路璋、曲志刚、梁敬泗、李百钧、兰瑛、程慰世、安士英等一批名家在这里耕耘树艺。

这些德艺双馨的老艺术家，严谨治学、潜心创作，为社会留下了一件件艺术珍品，也为学校留下了弥足珍贵的精神财富，即“闳约深美”的校训精神。

学校现有文东和长清两个校区，占地1000余亩，建筑面积近37万㎡，馆藏图书94万余册；有音乐学院、美术学院、戏剧学院、现代音乐学院、设计学院、艺术管理学院、舞蹈学院、戏曲学院、传媒学院、职业教育学院、电影学院、书法学院、国际艺术交流学院、公共课教学部、马克思主义学院15个教学单位，全日制在校生11000余人；有教职工931人，专任教师769人，其中具有正高级职称88人、副高级职称253人，享受国务院政府特殊津贴专家9人，全国优秀教师8人，山东省高等学校重点学科（重点实验、人文社会科学研究基地）首席专家5人，山东省有突出贡献的中青年专家5人，省级教学名师7人，音乐学、民族音乐学先后被山东省批准设立泰山学者岗位。

山东省高等学校品牌专业、特色专业申报书学校名称山东建筑大学专业名称机械工程及自动化修业年限四年专业负责人张明勤专业开设时间1978年5月填报日期2007年6月特色□申报类别品牌山东省教育厅2006年2月填写说明一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。

四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。

一、专业和专业负责人基本情况**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。

二、师资队伍情况***老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。

***教学研究论文、编写教材和承担校级及以上教学改革项目需另附目录清单。

678910三、本专业科研学术水平**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。

五、教学条件*教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费。

**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。

七、专业有关状况与人才需求分析八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施九、学校意见附件一: 教师近五年发表教研论文统计表附件二: 教师近五年出版教材统计表附件三: 近5年承担校级及以上教学改革项目统计表附件四: 近5年教师在核心期刊发表科研论文统计表（截止到2006年12月底）。

山东工艺美术学院2013本科教学质量报告山东工艺美术学院创建于1973年，是全国31所独立建制的艺术院校中唯一的一所工艺美术学院，设有12个教学单位，14所研究机构，是学士学位、硕士学位授予单位。

2012年，学校被批准为首批“山东省高等教育名校建设工程”应用型特色名校立项建设单位。

在发展进程中，山东工艺美术学院认真贯彻落实科学发展观，大力加强教学建设，稳定教育规模，深化内涵发展，狠抓教学质量，强化办学特色，制定了《山东工艺美术学院关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的实施意见》等文件，全面落实党中央、国务院和省委、省政府的战略决策和部署，切实采取有效措施，构建具有先进教学理念、合理专业结构、多样化人才培养模式及完善有效的质量保障制度的教学运行机制，扎实推进质量工程，努力提高学校的办学质量和核心竞争力，以更好地满足经济社会发展对高素质人才的需要，努力建设特色鲜明的国内有一定影响的高等设计艺术院校。

第一部分山东工艺美术学院本科教学基本情况一、本科人才培养目标及服务面向学校遵循高等教育规律，践行“天工开物，匠心独运”的校训精神，根据设计艺术教育特点和国家建设创新型经济的需要，将自身定位为“实践教学型”高等设计艺术院校，明确了“培养德智体美全面发展，掌握扎实的理论和专业基础，具有科学精神、人文素养、艺术创新和技术能力的设计师”的人才培养目标；全面构建“实践教学体系”，形成了“以本科教育为主，积极发展研究生教育，适度发展高等职业教育和继续教育”的人才培养类型定位，服务面向为“立足山东，面向全国，为经济和文化建设，特别是为文化创意产业发展服务”。

二、本科专业设置情况学校积极打造学科优势，强化专业品牌，以特色求发展，坚定地走特色发展之路，形成了“以艺术学科为主体，文学、工学、管理学多学科共同发展的学科专业布局，实现了学科交叉、文理兼融，专业互补。

学校现有27本科专业，含50余个专业方向，涉及艺术学、文学、工学、管理学四个学科门类。

山东青年政治学院简介山东青年政治学院，创建于1949年，是经国家教育部批准设立的公办全日制普通本科高校，学校是中国共产主义青年团命名的“全国团干部教育培训基地”。

今天小编在这给大家整理了山东青年政治学院简介，接下来随着小编一起来看看吧!山东青年政治学院简介学校前身为山东省团校、山东省青年管理干部学院，2010年经国家教育部批准，学校改建为山东青年政治学院，开始招收本科生。

[2] 截至2018年9月，学校有东、西两个校区，学校建筑面积29.2万平方米，固定资产总值9.7亿元，教学科研仪器设备总值9683万元;设有14个教学单位，开设36个本科专业;有专任教师632人，全日制在校生13779人，其中本科生10497人。

中文名山东青年政治学院外文名Shandong Youth University Of Political Science简称山青院创办时间1949年办学性质公立大学学校特色全日制普通本科高校主管部门山东省人民政府校训德才兼备自强不息地址山东省济南市经十东路31699号院校代码14277主要奖项全国高等学校招生工作先进集体全国学校艺术教育工作先进单位全国成人高等教育评估优秀学校山东省教育条件装备工作先进单位山东省艺术教育工作先进单位类型综合所属地区中国山东济南现任校长张书明主要院系政法学院管理学院经济学院截至2018年9月，学校设有14个教学单位，开设36个本科专业。

夏季高考专业学院名称本科专业专科专业政治与公共管理学院政治学与行政学、社会工作、公共事业管理、健康服务与管理法律事务信息工程学院计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子信息工程、数据科学与大数据技术 ----经济管理学院国际经济与贸易、经济学、市场营销、人力资源管理国际经济与贸易会计学院市场营销、财务管理、审计学会计、市场营销、国际商务(中英合作)文化传播学院播音与主持艺术、广播电视学、汉语言文学 ---外国语学院英语、西班牙语、日语、阿拉伯语商务日语、应用韩语、应用德语、应用法语、应用阿拉伯语旅游学院酒店管理旅游管理舞蹈学院音乐与舞蹈学类(含舞蹈表演、舞蹈编导) 舞蹈表演设计艺术学院设计学类(含视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计) 艺术设计、艺术设计(中韩合作)、服装设计春季高考专业学院名称专科专业本科专业信息工程学院 --- 计算机科学与技术信息工程学院 --- 电子信息工程会计学院 --- 财务管理旅游学院旅游管理 ---政治与公共管理学院物业管理 ---山东青年政治学院2020年普通高等教育招生章程第一章总则第一条为保障山东青年政治学院2020年招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、相关省(自治区、直辖市)有关2020年普通高等学校招生规定，结合学校招生工作实际，制定本章程。

学院录取分数线    山东青年政治学院是经国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校，也是全国唯一一所本科层次的地方青年政治院校，迄今已有64年的办学历史。

办学条件：    学校位于济南市高新产业带中心，占地面积1040亩，建筑总面积27.5万平方米。

现有固定资产总值7.4亿元，其中，教学科研仪器设备值5744.68万元，建有各种实验、实训室86个，教学用微机3269台，语音实验室座位数826个，多媒体教室座位数6878个。

图书馆馆藏纸质图书113.1万册，电子图书139万册；纸质中外文期刊1580种，电子版中外文期刊19281种；建有现代电子图书信息系统，有重要的电子数据库14种。

学校高度集成的数字化校园网络系统为教学科研提供了崭新的平台，先进的教学设备为学生提供了良好的学习条件。

    学校高度重视师资队伍建设，逐步形成了一支结构合理、治学严谨、适合学校发展的高水平师资队伍。

现有专兼职教师600余人，教授、副教授占38.5％，具有博士和硕士学位的教师占68.5％。

专任教师中有省级教学名师2人，国家级和省部级优秀教师16人，省级教学团队2个，27人在省级学会中担任理事以上学术职务。

办学特色：    学校注意发挥青年院校的政治优势和办学特色，坚持德育首位，注重综合素质培养的办学理念，秉承“德才兼备、自强不息”的校训，形成了“朝气蓬勃、实事求是”的良好校风。

长期以来，学校坚持正确的办学方向，努力培养政治素质过硬、理论基础扎实、创新意识较强、综合能力突出的各类应用型高级专门人才，逐步形成了多学科协调发展的办学格局。