管理人员考核测评表

管理人员同级互评表
被考核人
工作态度
业务品质工作完成情况执行力
工作
计划
团队
精神
沟通
合作
分
值
等
级责任感口碑评价自律性主动性
序号姓名
平时工
作热
情、忠
于职守
工作、为
人处事、
团结
自觉遵
守制度
积极主
动工作
工作风
险及安
全预防
工作中节
约、浪费
情况
对企业
忠诚度
工作效
率完成
情况
工作质
量完成
情况
工作能
力表现
情况
专业知
识熟知
情况
领导交办
事宜完成
情况
有效合
理计划
或安排
工作
与他人
共同协
作、共享
成果
与他人
或部门
合作沟
通情况10分10分5分5分5分5分5分10分10分5分5分10分5分5分5分
1 刘树堂
2 王红志
3 张学宝
4 党宝强
等级评定：A 90分（含）以上； B 80--89分； C 70-79分； D 69分以下填表日期。

测评对象：___________ 测评日期：____________测试题(二十分钟完成）一、请选择你认为最佳的答案.在答案序号上打“√”。

1．请公寓的房东粉刷墙壁：A．我们已经住3年了，多少也照顾一下我们吧B．比起我们付的房租，这点费用真是微不足道C．我们也帮一部分忙吧D．最近我有二三个朋友要来做客，他们很想在这里住一段时间，如果欣赏这里也许会住下来呢E．如果我是你的话,一定二话不说就大大粉刷一番的。

这里又不是你一个人有房子2．在宴会中想使一个醉鬼安静下来:A．明天一清醒，你会后悔的B．那边有个漂亮小姐在看呢,安静一点吧，我来介绍介绍C．你还不知道吗?大家都在看你呢D．安静一点，不要那么大声好不好E．刚才听说你在最近的高尔夫球赛里得到优胜,可以告诉我一下详情吗3．你儿子的成绩不及格，他的任课老师知道大部分的课业都是你代做的，可是你却和他商量要求让你儿子及格:A．可是我的儿子确实是用功的，请给他加点分奖励奖励吧B．你们的校长是我的老朋友呢C．是我糊涂，怪我不是，请给他一个发愤图强的机会吧D．我那位当明星的弟弟最近要来，我给你介绍介绍E．只要这科让他及格,他就会进入好大学的4．你正在为一慈善事业募捐，对方却是个吝啬成性的人:A．只要你捐一点钱,我就签一张两倍数目的收据，好让你少付一些所得税B．我想本地的问题由本地人来共同解决,不要让官方插手进来加税，不知贵意如何C．请你了解，这是身为市民应尽的义务D．如果你能捐款，就够给我赏面子E．这是十分有意义的慈善活动5．暴徒拿枪顶着你的背，你不想让他抢你的钱：A．你真倒霉，我身上恰好没有带钱包B．小心点吧，我是空手道三段的高手C．老天爷，这是我一周来的血汗哪D．拜托拜托!没有钱叫我怎么回家见老婆呢E．我的皮夹子在裤子后面的口袋里，尽管拿去吧6．你比老资格的同事高升了,却需要他的携手合作：A．这份工作只有靠你的协助才能进展B．上司快要退休了，我接了他的缺后，就升你为科长吧C．真惭愧，他们把我提升了，其实你才是最合适的一位D．现在我是上司，今后请听我的命令行事E．这是你的新机会，可表现你的才能7．你的儿子想看电视,你却想要他练钢琴：A．你弹得好的话，爸会多开心呢B．好孩子该听话的，每个人都不得不做些不喜欢做的事呀C．我们来约好吧，我让你看完这个节目，你就乖乖练琴，不要再啰唆了D．你把琴练好了，会很讨人喜欢的E．不练琴,那学费不是都白交了8．你的秘书有个约会，你却不得不请她加班工作：A．把约会取消吧。

单位：工号干部年度考评表(适用于科级以上管理人员)姓名部门中心职务入职日期考评起始日期考评终止日期年月日年月日此表用作对科长级以上管理人员年度工作表现进行综合而具 体的评价。

在评价过程中，应对该人员的优、缺点采取无保 留的、实事求是的、公正的态度进行评估。

 考核标准5分卓越4分出色3分符合要求2分有待改进1分不合格 分数评核总评分=（行为规范总分÷4）×30%＋（工作能力总分÷4）×30%＋（工作绩效总分÷4）×40% =分干部年度考评表 考评内容（一）考评项目评语：责任心：1、有强烈的工作责任心，且尽职尽责的付诸行动。

5 分2、责任心较强，能认知自己的责任，并勇于负责。

4 分3、有一定的责任心并敢于对自己的工作负责，知错就改。

3分4、有时有责任心，但多数情况下缺乏责任心。

1-2 分5、消极被动不负责任。

0分原则性：评语：1、 原则认真，敢于抵制违背原则和制度的人和事。

5 分2、 原则性较强，工作中一贯坚持原则。

4分3、 一般情况下能坚持原则，但不敢碰硬。

2-3 分4、 原则性较差，有时为了情面放弃原则。

1分5、 原则性差，是非不分，常常拿原则做交易。

0 分行为 团队精神：评语：规 1、 团队合作意识强，不惜牺牲自我通力合作。

5 分范 2、 充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做贡献。

4分3、 理解领导意图，主动分担责任，帮助同事解决问题。

3分4、 只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。

1-2 分5、 不推不动，但求自己方便合适。

0分纪律性及 6S：评语：1、严格执行各项规章制度和 6S 规范，平时检查督促有力，本部门无一人出现违纪现象和工伤事故。

5分2、能执行各项规章制度和 6S 规范，平时有检查督促，本部门无一人出现违纪现象和工伤事故。

3-4 分3、基本能执行各项规章制度和 6S 规范，本部门基本无违纪现象，工伤事故控制在指标内。

管理人员心理特征测评量表（含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型）答题需知1、请大家认真回答每个问题，每个题必须回答.2、本测评问卷只是心理测验，目的只是找出每个人对应的心理特征。

心理特征无好坏之分，只是不同的心理特征适合不同的职业。

因此，本问卷的答案无所谓对与不对,好与不好。

3、回答时不要考虑“应该怎样”，只要回答你平时“是怎样的”就行了。

请你尽快回答，不要在每个题目上太多地思考.4、如果你觉得在不同的情境里,两个答案或许都能反映你的倾向，请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。

第一部分领导能力测试以下25道题，同意的请选择“是”，不同意则填“否”。

1、为纠正员工的错误，管理者应先指出员工的长处，然后再讨论其错处.2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目标。

只要下属能了解组织当前目标，他们即能有效地履行任务。

3、最佳的谴责方式是当众斥责。

4、冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理，而不宜诉诸特别指定的专人处理.5、为下属制定工作目标时,应该让工作量超过他们所能负荷的限度。

6、管理者的首要任务在于执行规章制度。

7、同僚之间人缘最佳者照理应成为合适的管理者。

8、管理者如在下属面前认错,则将丧失下属对他的尊敬和自己的威严。

9、管理者如以“我不知道，但我将探寻答案，然后再答复你”作为问题的答复,则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作。

10、技术人士当管理人员比其他人更合适.11、管理者是天生的,而非后天培养的.12、管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的培训。

13、讽刺是对付多嘴员工的妙方。

14、让规章被彻底执行的最好方法，便是制订多重违规惩戒措施。

15、管理者应询问下属有关他们对工作方法的意见。

16、良好的管理者应尽量授权下属，以履行他职务范围内的工作.17、为了绝对公平起见,管理者应不理会员工之间的个体差异，而对他们一视同仁。

18、管理者不应不断地提醒员工有关过去所犯的错误,一旦员工错误已被改正，则不应再被提及。

管理人员能力评价表-对管理能力的评价管理人员能力评价表能力分类：能力要求有能力对一个形势或工作的组成因素进行论证，并能分析出其中的连接关系。

个人能力程度：1、较差 2、一般 3、良好授权能力：有能力将一项具体的任务授权给另一位同事或下属完成。

参与能力：有能力参与到相关工作中去。

沟通能力：有能力说明自己的意见，观察别人的反映，倾听别人的意见，对其意见进行整理，做好协调统一工作。

备注：能根据下属的特长布置相应的任务，很大的一部分与计划能力冲突，指的是一种驾御下属的能力，无法得到准确的数据。

能力分类：备注分析能力综合能力：有能力将不同的组成部分综合在一起，并对其优势成分进行论证说明。

预测能力：有前瞻能力，有远见，并有能力制定战略性计划，组织先行工作。

决策能力：有根据不全面的信息分析、评价、选择并做出最终的决策和承担风险的能力。

规划能力：有能力对所定目标进行论证说明，确定重点，制定行动计划，最终达到目的。

领导能力：有能力确定目标，让人接受一种观点、一个方案，或一项行动计划。

进行组织落实，确定检验标准及范围，并有能力对工作进行追踪。

组织能力：有能力设计一个组织机构，制定目标、工作方法和相关制度，并组织实施。

落实能力（执行力）：具有正确传达上级指示、核定行动计划、制定具体的落实方案的能力。

先行活动能力：有能力明确制定工作目标，并有能力创造实现工作目标的各种条件。

适应能力：在变化的形势中，面对不同的对手，仍能把握住方向，创造巨大的效益。

谈判能力：身处冲突的形势环境中，有能力论证自己的意见，分析对方的观点，并找到协调的方法。

坚持能力：尽管存在着困难和障碍，但有能力落实一项长期的计划。

责任能力：全身心的投入落实所定目标的工作中，以独立的意识面对形势，具有行使权利、独立管理自己工作范围的能力。

管理人员素质测评方案范例XXX基于聘用目的的销售经理素质测评一、前期调查准备工作1.测评背景调查有限公司是国内知名的医药广告代理公司，其各项业务主要由五位项目主管负责。

管理人员能力评价表评价说明：此评价表将管理能力划分为22项，将个人能力程度分成三级，根据被评价者的层级与侧重点不同可选择不同的能力项进行组合评估。

以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。

管理人员素质测评方案范例××有限公司基于聘用目的的销售经理素质测评一、前期调查准备工作1.测评背景调查××有限公司是国内知名的医药广告代理公司，其各项业务主要由五位项目主管负责。

这五位主管在日常工作中各负其责，并向总经理直接负责。

鉴于这种组织结构的弊端日益严重，因此需要一位销售经理统管公司所有的销售事务。

人力资源部经理决定对公司内部的五位项目主管和外部的三位应聘者进行科学、公正的素质测评后，确定最后人选，以提高人才选拔的有效性。

2.成立测评小组测评小组由人力资源部经理、招聘主管、公司总经理、高层领导和测评专家共10人组成，确定分工和工作日程。

3.销售经理的工作分析测评专家听取公司领导和相关人员的介绍，测评小组开展座谈会，查阅与销售经理岗位相关的资料，调查分析销售经理的工作职责和规范，为构建销售经理胜任素质模型做准备。

二、构建销售经理胜任素质模型1.初步确定胜任素质要素首先，测评小组成员通过访谈法、问卷调查、查找历史资料等方法，从各个渠道获得数据，交由测评专家分析并汇总，这样就可以获得相关表格的内容。

其次，汇总所有表格的内容，逐条讨论，合并相似的要素，并检查胜任素质是否完整。

最终得出初步的24项胜任素质要素（如下表所示）。

销售经理胜任素质要素初步列表胜任素质要素胜任素质要素胜任素质要素胜任素质要素销售专业知识积极主动性团队建设和协作能力创新能力医药广告专业知识灵活性和适应性果断决策能力人际关系营造能力成本收益意识行为的结果导向领导指挥能力说服沟通能力销售技能自我成就动机管理绩效个人影响力信息调查与收集能力思维分析能力组织计划能力客户服务倾向职业兴趣取向书面交流能力时间管理能力承受压力能力2.将胜任素质要素归类首先，将上述24项素质按个人内在素质、人际关系能力、组织管理能力分类，并着手调查各个要素的相对重要性，以便确定需要重点测评的素质。

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