如何提高管理者的创新力(满分试题答案)

提高创新能力的管理方法随着社会的快速发展和竞争的加剧，创新已经成为企业生存和发展的关键。

然而，创新并不是一蹴而就的，它需要良好的管理方法来提升企业的创新能力。

本文将探讨几种提高创新能力的管理方法。

一、培养创新氛围创新氛围是创新能力的基石，只有在积极的创新氛围中，员工才能被激发出更多的创造力和想象力。

企业可以通过多种方式来培养创新氛围，例如，鼓励员工提出新想法和建议，并给予及时的反馈和奖励；建立开放的沟通渠道，鼓励员工分享自己的观点和经验；组织创新讲座、讨论或工作坊，提供学习和交流的机会。

二、灵活的组织结构传统的组织结构通常是层级清晰、职责划分明确的，这使得信息和资源在不同部门之间流动困难，难以实现创新。

灵活的组织结构可以打破部门之间的壁垒，促进信息共享和协作，从而提高创新能力。

例如，企业可以采用跨部门团队的方式来推动创新项目，在团队中集结来自不同部门的员工，让他们共同参与决策和实施，促进跨部门的合作和创新。

三、激励创新思维创新是需要勇气和冒险精神的，但大多数人往往害怕失败和承担风险。

因此，激励创新思维是提高创新能力的关键一环。

企业可以通过制定激励机制来鼓励员工尝试新思路和方法。

例如，设立创新奖励，回报那些提出创新想法或推动创新项目的员工；培养创新导向的领导，鼓励员工尝试新的观点和方法，同时给予支持和鼓励。

四、持续的创新培训创新能力是可以培养和提高的，企业应该为员工提供持续的创新培训，教授创新的方法和技巧。

创新培训可以帮助员工突破思维定势，学习创新的方法和工具，培养创造性思维和解决问题的能力。

同时，企业还可以通过组织内外的创新沙龙、讲座和研讨会，提供广泛的学习机会，让员工不断拓展自己的知识和视野。

五、建立创新评估和改进机制创新是一个持续不断的过程，企业需要建立科学的创新评估和改进机制，及时发现和纠正创新中的问题和不足。

通过评估和反馈，企业可以了解创新项目的进展和成效，并对不成功的创新进行总结和改进。

管理创新是解决企业内部资源如何组合,使之尽可能多地产出的问题,也就是建立起面向市场的内部组织框架，形成产品开发活力、行为激励体系及高效运作的机制。

通过思路与制度创新使企业成为富有活力的、能自主经营、自负盈亏、自我积累、自我发展的经济细胞，为推进企业管理创新提供良好的基础，增加推动力。

如何促进管理创新？思路与制度创新促进管理创新企业曾推广和创造了许多成功的管理方式、方法，其中不少仍然需要我们坚持。

但新时期和新阶段，管理的内涵和实质发生了变化，必须与时俱进，勇于创新。

1、转变观念是实施有效管理的前提。

一要从靠工作量、增加投资来完成生产任务，切实转变到以效益为中心，以效益求发展上来;二是从事后算帐，转变到事前预测和加强过程控制上来;三是资金筹措上，要从眼睛向上转变到多渠道、多方式筹措;四是在资产管理上，要从强调帐面资产管理转到实物资产管理上来，“座失”和“流失”同样可怕。

2、集中财权是实施有效管理的重要手段。

集中财权才能使企业资金不出现紊乱和失控现象，使有限的资金用在刀刃上。

要实行资金统一管理，做到收入进“一个门”，支出走“一个口”，审批要“一支笔”，以提高资金使用效益，控制资金外流，确保收入及时回收，使生产经营处于良性循环状态。

3、加强投资管理是实施有效管理的重要内容。

加强投资项目的前期管理，保证投资方向的正确性和投资收益。

建立切实可行的激励和约束机制，谁投资、谁负责、谁收益、谁承担风险，责、权、利统一，确保投资行为在合理、合法、有序的轨道进行。

4、加强资产管理是实施有效管理的重要途径。

一是对固定资产实行有偿使用，对闲置不用、利用率低、淘汰报废的设备进行调剂，或者按程序进行拍卖、租赁，盘活存量资产。

运动是资产最本质的特征，资产在运动中扩大规模、体现价值、实现利润，“座失”同样是“流失”。

二是建立资产经营责任制，确保资产保值增值。

三是严格控制购置新的资产，不断优化资产结构，不断提高资产的利用率。

管理多重性，人才是关键创新经济学的鼻祖熊彼特指出,创新的主体是企业家。

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题发生客户投诉意见的情况时，组织应该采取哪项措施ABCE一、单选题(每题2分,共20题)1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的(C)A、组织性转化过程B、挑战决策机制C、扩展战略行为的范畴D、改进管理能力2、创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题CA、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为B、过分关注价值增加，会忽视价值创造C、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。

D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。

3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，(D)不正确A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。

外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。

D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A、材料组合B、方法组合C、技术组合D、原件组合5、以下(C)属于创新型人才？A、一字型人才B、T字型人才C、十字型人才D、I字型人才6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是(B)A、人力资源管理有序化B、更好地控制人工成本C、确保创新型专业技术人员不会流失D、培养员工的创新能力7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B)A、创新符合符合社会意义和社会价值。

B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。

C、创新的标志是技术进步。

D、独创性和革新性创新的本质内涵。

8、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势(C)A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理B、其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C、采取折中或者妥协的办法D、分析问题的情境9、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。

管理创新的提高策略随着经济全球化的发展，市场的竞争日趋激烈，企业之间的差异化越来越小，企业要在市场上立于不败之地，需要不断的开展管理创新。

管理创新是一种涵盖各个方面的全面创新，包括战略、组织架构、人员管理、流程管控等各个方面。

本文将介绍如何提高企业的管理创新能力，并提出以下建议：一、建立创新文化建立创新文化是提高管理创新能力的重要途径。

企业要创造宽容的创新环境，鼓励员工不断提出新的想法并加以实践。

毕竟，员工是企业中最重要的资产，他们在企业创新中起着至关重要的作用。

此外，企业还可以通过建立创新奖励机制来吸引员工的积极性，提高其创新能力。

二、优化组织结构优化组织结构也是一种有效的提高管理创新能力的策略。

企业应该尽可能地降低决策层级，让政策落地更快。

同时，企业也应该鼓励员工间的交流合作，创造更加灵活、开放的工作环境。

只有这样，企业才能快速适应市场变化，提高管理创新能力。

三、掌握新技术新技术的应用可以提高企业的生产效率和竞争力，也可以改变企业的商业模式和产品形态。

而企业要从根本上掌握新技术，需要不断地进行研发和创新。

除了自主研发，企业还可以与其他企业、高校、科研机构等建立战略合作关系，共同攻关，达到技术升级的目标。

四、注重人才培养人才是企业发展的核心。

企业应该注重人才培养，培养员工的专业素养和定位，加强组织内部人力资源管理，形成具有创造性和执行力的高效团队。

为此，企业可以建立培训制度，为员工提供各种培训资源，帮助他们不断提升自己，以适应企业的发展需求。

五、借助外部力量企业可以结合外部力量，开展管理创新。

外部资源包括外部生产力、学术力量和资本力量。

外部合作可以拓展企业的思路、加快企业的成长速度，增强企业的市场竞争力。

重要的是，企业需要对外部能力有足够的信任和理解，以获得更大的收益。

简而言之，良好的管理创新能力是企业生存和发展的关键，创新是推动企业不断前进的动力。

企业要做出管理创新，规划好发展战略，明确自己的企业定位，并通过融合各方资源在管理创新中获得更多成功。

1.式的变革 (填空 )2.神的人。

(填空 )3. (填空 )4.和个体工作方式。

(填空 )5.层面。

(填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.领导行业。

(填空 )9.突破性。

(填空 )10.某种专有权利。

(填空 )11.熊彼特认为，创新的主体是（）。

(单选 )A企业家B消费者C学者D所有人12.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。

(单选 )A人力资本B技术创新C经济周期D供求均衡13.（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。

(单选 )A市场B自然资源C人才D知识14.（）是指通过对各种现有技术的有效集成，形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。

(单选 )A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新15.自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。

(单选 )A伍德曼B刘易斯C霍兰德D托伦斯16.有创造力的人能够追求那些其他人尚未知道或者不喜好但却有潜力的想法，不论遭遇困难或者周遭人们的反对都能够坚持去实现此想法，这个就是（）。

(单选 )A创新B改革C买低D卖高17.（）即是附加，是一种补充概念和组成相关概念群的能力，在原来的构想或基本观念再加上新观念，增加一些具有创造力的细节。

(单选 )A原创性B灵活性C流畅性D更新性18.（）认为，个体会因为处于不同的环境之下，而表现出许多不同的人格类型，而生活经验是形成人格特质的最重要因素之一。

(单选 )A特质观点B情境观点C复合观点D模范观点19.（）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。

(单选 )A特质观点B情境观点C复合观点D模范观点20.Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，搜集相关数据，并将新旧知识融合是（）。

经理们如何提高创造力？--明阳天下拓展培训影响创造力的两种主要的资源是时间和金钱。

经理们需要慎重分配这两种资源。

正如将适当的工作安排给适当的人一样，决定给一个团队或项目多少时间和金钱是一项复杂的决策，它可以支持创造力，也可以扼杀创造力。

在一些环境中，时间压力可以提高创造力。

例如，一个竞争者将会以比对手更低的价格生产一个产品，或是社会面临一个重要问题，亟需某种解决方案。

在这种情况下，无论时间的紧迫性还是工作的重要性，自然会使人们感到他们必须加快速度。

事实上，这样的情况倾向于通过增加挑战感来增加内在动机。

通常，组织会因为给出了比较随意的最后期限或是紧迫得难以想象的最后期限而扼杀创造力。

前者将导致不信任，而后者则会导致放弃。

无论哪种情况，人们都会感到被过度控制和未能实现抱负——这将使动机收到负面影响。

再有，创造力经常要耗费时间。

人们可能在摸索新概念，寻找独特的解决方案，在走出迷津时进展缓慢。

如果经理们不急于摸索的时间，或没有安排酝酿阶段，他们将在不知不觉中阻碍创造性进程。

谈到项目资源，经理们肯定又要为难了。

他们必须决定一个团队用来完成工作规划所需要的合理的资源，并且，他们必须知道组织对于这项工作规模能够提供多少合理的资源，然后在这两者之间权衡。

更有趣的是，超过“充足界限”而增加更多的资源并不能提高创造力，然而，在改界限之内，资源的限制将会损伤创造力，不幸的是，很多精力没有意识到这一点，因此，他们经常会犯另一个错误。

他们牢牢控制资源，这使得人们用创造力去寻找额外的资源，而不是去实际开发新的产品或服务。

当谈到创造力时，另一种被误解的资源是物质空间。

创造性团队需要开放的、舒适的办公室，这几乎是常识。

这样一种氛围将不会伤害创造力，甚至可能是对其有帮助的，但这不如其他影响创造力的管理行为重要。

实际上，我们一而再、再而三地看到一个问题：经理将精力集中于创造“适合的”物质空间，而忽视了更具影响力的行为，比如将适当的工作安排给适当的员工，给员工以工作过程的自主权。

如何提高创新思维管理能力提高创新思维管理能力是在当今竞争激烈的商业环境中取得成功的重要因素之一。

创新思维管理能力使领导者和企业能够迅速适应变化、创造新机会和解决问题。

本文将讨论如何提高创新思维管理能力，以帮助读者在职业和商业领域中取得更大的成功。

一、了解创新思维管理的重要性在全球竞争日益激烈的商业环境中，企业必须积极推动和引领创新。

创新思维管理能力是指发展和应用创造性、灵活性、冒险性和系统性思维来支持创新和变革的能力。

这意味着领导者需要不断挑战现状、追求卓越，并与团队共同努力，以推动组织的创新和成功。

二、培养开放和灵活的心态创新思维管理能力的首要前提是培养开放和灵活的心态。

领导者应积极倡导和鼓励员工提出新观点、挑战传统做法，并不断引入新的思维和方法。

同时，领导者自身也要持续学习和发展，开放自己的思维，并愿意接受来自不同领域和层次的建议和观点。

三、建立创新文化和环境创新文化和环境是支持创新思维管理能力的关键要素。

领导者应该创建一个鼓励创新的环境，包括提供充足的资源、培训和发展机会，并激励员工不断追求创新。

此外，领导者还应该鼓励员工从失败中学习，并宽容错误，以鼓励创新尝试和实验。

四、推动团队协作和沟通团队协作和沟通是实现创新思维管理能力的重要途径。

领导者应该鼓励和促进团队成员之间的合作和共享，通过共同工作和协商来寻求创新解决方案。

有效的团队沟通也是创新思维管理的关键，领导者应该建立开放的沟通渠道，以便及时了解员工的意见和反馈。

五、激励和奖励创新行为激励和奖励创新行为是提高创新思维管理能力的重要手段。

领导者应该认可和奖励员工的创新努力和成果，以鼓励他们继续追求创新。

激励机制可以包括提供经济奖励、晋升机会、荣誉表彰等，通过这些方式来激发员工的潜能和创造力。

六、持续学习和发展创新思维管理能力需要不断学习和发展。

领导者应该不断寻求学习机会，包括参加研讨会、培训课程、读书和与同行交流等。

通过学习和发展，领导者可以拓宽视野、掌握先进的管理思维和方法，并将其应用于实践中，提高创新思维管理能力。

创新是社会发展的基础和源泉，失去了创新，社会将停止不前。

企业要实现可持续发展，创新永远是无尽的动力。

要实现新的突破，必须先从管理者的管理思维上突破。

今天跟大家分享如何提高管理者的创新思维。

一、系统思考、结合权变
管理思维的创新绝非一时的"冲动",管理者需要进行系统性的思考,充分考虑企业所面临的内外部的环境变化,同时,还要基于企业特定的发展阶段和企业文化环境进行综合考虑,从而进行符合企业发展的管理思维创新。

二、充分沟通、争取支持
管理思维的创新在企业内部无异于一种"变革",因此,管理思维的创新需要在企业内部进行充分的沟通,不仅要告诉企业的员工如何进行创新,还要与员工进行深入的沟通,告诉员工为什么要进行管理思维的创新,以及管理创新所能给企业带来的价值是什么以及带给员工的长远利益是什么，这一点对于企业内部的中高层而言,显得尤为重要,如果管理思维的创新得不到企业内部中高层的支持,管理思维的创新再有新意,对企业的发展再有利,也会由于得不到支持而"夭折"。

二、总体规划、试点推进
管理思维的创新是个系统过程。

管理者在进行管理思维的创新过程中,需要总体规划、试点推进,这样既能对将来可能遇到的推行阻力做到充分分析,又能通过试点来验证和完善推行经验,为在企业内部进行深入推行打好基础。

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管理者如何提高组织创新能力在当今快速变化和不确定性的商业环境中，组织的创新能力对于保持竞争优势至关重要。

作为管理者，提高组织创新能力是一个至关重要且具有挑战性的任务。

本文将介绍一些有效的方法，帮助管理者提高组织的创新能力。

管理者应该鼓励员工的创新思维和行为。

创新需要一个开放、鼓励和支持的环境。

管理者应该鼓励员工提出新的想法和解决方案，并给予他们足够的自由度和资源来实施这些想法。

管理者还应该奖励和表彰那些成功实施创新的员工，激励其他员工参与创新活动。

管理者应该推动组织内部的沟通和协作。

创新往往需要不同部门和团队之间的合作和信息共享。

管理者要确保组织内部的沟通渠道畅通，并鼓励各部门间开展合作项目。

管理者可以创建跨部门的创新团队，由来自不同背景和专业的员工组成，促进不同思维和观点的碰撞。

第三，管理者应该培养组织的学习和适应能力。

创新需要组织具备持续学习和适应变化的能力。

管理者应该鼓励员工参与培训和学习活动，提升他们的知识和技能。

管理者还应该关注行业的变化和趋势，及时调整组织的战略和业务模式，以适应外部环境的变化。

第四，管理者应该打破传统的组织层级结构。

创新需要快速决策和灵活的组织结构。

传统的层级结构往往会限制信息的流动和决策的效率。

因此，管理者应该考虑采用扁平化的组织结构，减少决策层级，提高决策的速度和灵活性。

同时，管理者还应该鼓励员工在工作中有更大的自主权和责任感，激发他们的创新潜力。

管理者应该关注员工的工作环境和福利。

员工的工作环境和福利对于激发他们的创新能力至关重要。

管理者应该提供舒适和灵活的工作环境，为员工提供良好的福利和工作条件。

管理者还应该关注员工的工作压力和平衡，提供必要的支持和帮助，以保持员工的工作动力和创新能力。

总之，管理者在提高组织创新能力方面扮演着重要的角色。

他们应该鼓励员工的创新思维和行为，推动内部的沟通和协作，培养学习和适应能力，打破传统的组织层级结构，关注员工的工作环境和福利。

创新管理考试试题一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、创新管理的核心目标是（）A 提高效率B 增加利润C 创造新的价值D 降低成本2、以下哪项不是创新的常见类型（）A 产品创新B 流程创新C 营销创新D 模仿创新3、创新过程中，最容易产生创意的阶段是（）A 准备阶段B 酝酿阶段C 顿悟阶段D 验证阶段4、下列哪项不是创新团队的关键特征（）A 多元化B 同质性C 开放性D 协作性5、创新风险主要包括（）A 技术风险B 市场风险C 财务风险D 以上都是6、促进创新的组织文化应具备的特点是（）A 鼓励冒险B 强调等级制度C 保守稳定D 规避变化7、以下哪种方法不属于创新的思维方法（）A 逆向思维B 线性思维C 发散思维D 联想思维8、知识产权保护对于创新的重要意义在于（）A 激励创新B 限制竞争C 增加成本D 降低效率9、创新管理中的“蓝海战略”强调（）A 争夺现有市场份额B 开拓新的市场空间C 降低成本D 提高效率10、下列哪项不是影响创新绩效的因素（）A 领导风格B 员工素质C 企业规模D 竞争对手二、判断题（每题 2 分，共 20 分）1、创新只是高科技企业的事情，传统企业不需要创新。

（）2、创新必然会带来成功和收益。

（）3、一个好的创新想法就能保证创新的成功。

（）4、创新管理就是对创新过程的控制和监督。

（）5、企业文化对创新没有任何影响。

（）6、创新团队成员的知识和技能越相似越好。

（）7、市场调研对于创新来说并不重要。

（）8、所有的创新都需要大量的资金投入。

（）9、创新失败的经验对于未来的创新没有价值。

（）10、政府政策对企业创新没有作用。

（）三、简答题（每题 10 分，共 30 分）1、简述创新管理的主要流程。

创新管理主要包括以下流程：首先是创意产生阶段，通过各种渠道和方法激发新的想法和概念。

然后是筛选评估，对产生的创意进行分析和筛选，评估其可行性、潜在价值和风险。

接下来是开发实施，将选定的创意转化为实际的产品、服务或流程，并进行实施。

新领导力——管理创新与领导艺术试卷答案（最新）[考试时限]：60分钟[及格分数]：60分[考试说明]：1、软权力，硬权力要搭配使用。

尽量少用硬权力，多用软权力；在时间先后上，要先用软权力，后用硬权力。

软权力用得多了，慢慢地也能够转化成硬权力。

（）正确错误2、激励一致，实质就是激励与决策要一致。

激励是提供决策执行的依据；而反过来，决策是提供激励的动力、动机。

（）正确错误3、没有评价、没有反馈，就没有激励，所以必须及时对员工过去的行为给出评价。

而且激励要及时，越及时效果越好。

（）正确错误4、身为领导者，做出的决定往往是事关大局的。

因此领导者在制定决策时必须四平八稳。

（）正确错误5、在注重结果导向的重要性排序中，过程没有结果重要，这意味着结果重要，过程并不重要。

正确错误6、领导是一门艺术、一门科学。

领导的科学化和艺术化相辅相成，缺一不可。

（）正确错误7、领导的最主要的职责是提供服务，是为群众搭建平台的。

（）正确错误8、领导工作的大趋势，就是不断地减少领导工作的数量，提高领导工作的质量。

正确错误9、领导决策就是出主意的过程，而且所有的主意都由自己来出。

（）正确错误10、在毛泽东“出主意”的论述中，“主意”最初、最先从哪里产生，是无关紧要的。

（）正确错误11、对毛泽东哪个“用干部”的论述理解错误的是（）“用人”是用制度，通过制度、环境来发挥干部的作用“用”是作用的概念“用”是影响力、领导力的概念“用”是使用人这个“工具”的意思。

12、在毛泽东“出主意”的论述中，最终、最后的主意，是从（）那里产生的。

人民群众全社会领导者企业13、领导干部要想做好领导工作，一方面是出主意，更重要的是（）选主意用干部勇于变革留住人才14、邓小平提出的“以领导者为中心”转变到“以被领导者为中心”主要是阐述（）方面的问题。

治国方略领导艺术领导方式党的主要任务15、领导管理工作的重点在于决策，而决策的重点又在于（）执行计划选择检验16、继“东北现象”后又出现了“新东北现象”，产生这两种现象的共同原因主要在于（）走计划经济的路子追求“最优决策”，失去了发展机遇资源不足地理位置不利于发展17、在制定决策中，不正确的做法是（）追求十全十美，寻找“最优决策”采取分段决策，代替“最优决策”决策要方向，多人决策决策要根据实际情况的变化及时作出调整18、领导制定决策时，首要关注的应该是（）目的目标途径对策19、领导者做决策，应当同时具备以下要素（）①②①②③②③④①②③④20、以下路径，属于完整的制定决策思路的是（）目的→目标→途径→对策目标→目的→途径→对策对策→途径→目标→目的途径→对策→目标→目的21、以下路径，属于完整的修正决决策思路的是（）目的→目标→途径→对策目标→目的→途径→对策对策→途径→目标→目的途径→对策→目标→目的22、邓小平理论形成的历史根据是( )。

管理创新提升措施
嘿，咱今天就来好好聊聊管理创新提升措施！就拿咱身边常见的公司来说吧，你想想，如果一直都是老一套的管理办法，那得多无趣呀！像一辆车一直开在老路上，怎么能看到新风景呢？
首先呢，咱得鼓励员工大胆去想、大胆去尝试啊！比如说，小王提出了一个新点子，咱可不能轻易就否定，得认真听听啊。

这就好像是播下一颗创新的种子，说不定哪天就能长成参天大树呢！“嘿，小王那次提出的新方案你们还记得不，要是没采纳，说不定咱就错过一个大机会啦！”所以要给员工足够的空间和支持。

然后啊，管理层自己也得不断学习呀！你看人家那些厉害的管理者，哪个不是时刻在提升自己。

这就好比运动员要保持训练才能在赛场上有好表现。

“咱不能光要求员工进步，自己却原地踏步呀，那怎么行！”要去学习新的管理理念和方法，带回新的思维。

还有呀，团队合作得多重视！大家齐心协力往一个方向使劲儿，那力量可就大了去了。

就像划船比赛一样，大家一起用力，船才能飞速前进。

“上次那个项目，要是大家没那么好的配合，能那么顺利完成吗？肯定不能啊！”得让每个人都清楚自己的角色和责任。

最后，别忘了奖励那些有创新表现的员工！这就像给努力的孩子一颗糖，能让他们更有动力。

“人家那么努力创新，咱不给点实质性的奖励，以后谁还愿意干呀！”给他们认可和激励，让他们知道自己的努力是被看到的。

管理创新提升可太重要啦！就像给一个机器注入新的活力，能让它跑得更快、更好。

咱可不能小瞧了这些措施，真能让咱的管理变得不一样，让公司发展得更棒呢！。

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：（B）B.创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动2、以下哪项不属于技术创新的类型：（D）3、以下公案，哪项是关于管理创新？（B）4、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D）6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）9、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C）B.不屈不挠，奋不顾身的进攻精神10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D）12、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）13、为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A）14、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B）15、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：（A）17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（D）18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合（A）19、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法20、以下哪项不是三星集团成功的因素：（C）C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：（B）22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（B）学习23、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B）24、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）25、全面的知识管理不包括：（C）26、以下哪项属于创新型人才？（C）27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。

第十二章创新第一部分管理的创新职能一、填充题1、维持和创新是管理的本质内容，有效的管理在于___________与___________的组合。

2、从创新的规模以及创新对系统的影响程度来考察，可将其分为___________和___________。

3、从创新与环境的关系来分析，可将其分为___________与___________。

4、从创新发生的时期来看，可将其分为___________和___________。

5、从创新的组织程度上看，可分为___________与___________。

6、鉴于创新的重要性和创新结果的___________，有效的管理要求有组织地进行创新。

7、由于一定的技术都是通过一定的物质载体和利用这些载体的方法来体现的，因此企业的技术创新主要表现在___________、___________以及___________。

8、成功的创新要经历___________、___________、___________、___________几个阶段的努力。

9、要素组合方法创新包括___________和___________的时空组织两个方面。

10、要素创新包括___________与___________两方面。

11、___________是决定企业其他制度的根本性制度，它规定着企业最重要的生产要素的所有者对企业的权利、利益和责任。

二、选择题1、下列不属于管理的“维持职能”的是___________。

（）A．组织B．创新C．控制D．领导2、创新与维持的关系说法正确的是___________。

（）A．维持是创新基础上的发展B．创新是维持的逻辑延续C．维持是为了实现创新的成果D．创新则视为更高层次的维持提供依托和框架3、产品创新___________。

（）A．是企业技术创新的核心内容B．受制于技术创新的其他方面C．影响其他技术创新效果的发挥D．往往要求企业利用新的机器设备和新的工艺方法4、经营制度确定了___________。

提升创新管理能力在当今充满竞争和不确定性的商业环境中，提升创新管理能力变得至关重要。

创新是推动企业持续发展和成功的关键要素之一。

而有效的管理是确保创新能够落地并取得商业成功的关键。

本文将探讨提升创新管理能力的方法和策略。

一、培养创新文化要提高创新管理能力，首先要在企业中培养积极的创新文化。

创新文化是创新的土壤和氛围，它能够激发员工的创新潜力，推动他们提出新的想法和解决方案。

为了培养创新文化，企业可以采取以下措施：1. 鼓励员工发表意见和建议：建立一个开放的沟通渠道，让员工能够自由地表达他们的想法和建议。

鼓励员工提供创新思路，并及时给予认可和回馈。

2. 提供培训和发展机会：组织创新培训和工作坊，帮助员工提升创新思维和解决问题的能力。

同时，为员工提供参与创新项目的机会，让他们能够亲身体验创新的过程。

3. 奖励和认可创新成果：设置创新奖励制度，鼓励员工积极参与创新活动，并对他们的创新成果给予公正的评价和认可。

二、建立创新管理机制除了培养创新文化，建立有效的创新管理机制也是提升创新管理能力的关键。

创新管理机制涉及到组织结构、流程和资源的优化，以确保创新能够顺利进行并获得预期的商业价值。

以下是一些建立创新管理机制的方法：1. 创新团队的组建：根据企业的战略目标和创新需求，组建专门的创新团队。

团队成员应具备跨部门合作和创新实施的能力，以确保创新项目的顺利进行。

2. 创新项目管理：建立创新项目管理流程，包括项目的立项、资源调配、进展跟踪和评估等环节。

有效的项目管理可以确保创新项目按时交付，并有效利用有限的资源。

3. 创新资源的配置：为创新项目提供必要的资源支持，包括人力资源、财务资源和技术资源等。

通过合理配置资源，能够提高创新项目的成功率和商业价值。

三、激励和支持创新团队创新管理能力的提升还需要激励和支持创新团队的努力。

创新团队是推动创新实施和商业化的中坚力量，他们需要得到适当的激励和支持。

以下是几种激励和支持创新团队的方法：1. 提供资源和支持：为创新团队提供必要的资源和支持，包括专业知识、技术支持和项目经费等。