《长着蓝翅膀的老师》读后感_读后感

2024年教师成长读后感《2024年教师成长》是一本给教师们提供指导和启示的成长书籍。

这本书主要介绍了教师们在2024年所面临的挑战和应对方法，以及他们在成长过程中取得的成功和成就。

通过阅读这本书，我深受启发，对自己的教育工作有了更清晰的认识，并且更加有信心和动力去迎接未来的挑战。

首先，这本书让我明白了作为一名教师，我们不能停止学习和成长。

教育是一个不断发展的领域，新的教育理念不断涌现，新的教学方法不断创新，因此，我们不能止步于现有的教学经验和知识，我们需要不断地学习和更新自己的知识体系。

书中提到了很多教师如何通过参加培训、研讨会和阅读专业书籍来提升自己的专业能力和教学水平。

这让我意识到我不能只满足于现有的教育经验，我应该积极主动地寻找新的学习机会，不断发展自己的教育思维和方法。

其次，这本书强调了教师与学生和家长之间的合作关系的重要性。

在2024年，学生的需求和期望已经发生了很大的变化，他们更加注重实践和实用性，对自主学习和实际应用更感兴趣。

因此，教师不能再只是传授知识，而应该成为学生的指导者和支持者。

书中列举了很多教师如何通过与学生和家长保持密切的联系，了解他们的需求和意见，并根据实际情况调整教学内容和方式的案例。

这让我认识到，只有与学生和家长良好合作，才能更好地了解他们的需求，提供有针对性的教育服务。

我将努力与学生和家长建立良好的沟通渠道和合作关系，以更好地满足他们的需求。

再次，这本书强调了教师的专业发展和自我管理的重要性。

作为一名教师，要想不断成长和提升自己的教学水平，除了学习新知识和方法外，我们还需要具备自我管理和自我反思的能力。

书中强调了教师如何通过设定目标、制定计划和定期反思来管理自己的工作和生活，以更好地实现自己的职业发展目标。

这让我认识到，只有具备良好的自我管理能力，才能更好地应对工作和生活中的压力，更好地发展自己的职业生涯。

最后，这本书给我带来了对未来的希望和动力。

作为一名教师，我面临着很多挑战和困扰，但通过阅读这本书，我看到了许多成功的例子和积极向上的力量。

隐形的翅膀——《长着蓝翅膀的老师》读后感一双大大的眼睛，一头乌黑的长发，一袭洁白的纱裙，一对有力的翅膀……你一定会问，这是哪个小精灵啊？是的，她是个精灵，因为她美丽、聪慧、善良，但她更是个超级棒的老师，因为她独具慧眼，一群活泼好动的幼儿园小朋友在她的帮助下，从一个个捣蛋鬼变成了一个个小精灵，不仅自由天真，更难得可贵的是，他们改掉了自己杂乱无章的坏习惯。

这可不是我的梦，而是暑假里我读到的一个故事——《长着蓝翅膀的老师》，这个故事让我印象深刻，不仅仅是因为精彩的故事情节，栩栩如生的画面，更是由于它引起了我深深的共鸣，因为我也遇到了这样一位长着翅膀的老师，他就是我的轮滑教练蜗牛老师。

暑假里，为了让我的身体更强壮，妈妈带我去学轮滑，跟我一起去的还要我的好朋友，第一次穿上轮滑鞋，我根本都站不起来，更不要说迈步了，而我的好朋友穿上鞋子就在场上自由自在的滑起来了，我真是又羡慕、又难过呀。

这时候，一位穿着蓝色T恤的老师来到我跟前，“你好，我是蜗牛老师，先看我做示范。

”说完他就像离弦的箭一样射了出去，只见场上一只苍鹰展翅翱翔，一会儿低头俯冲，一会儿昂首跳跃，轻盈灵动，看得我眼睛都直了。

他一个漂亮的急刹动作停在我面前：“想不想跟着我学啊？虽然我是一只蜗牛，但是我真的会飞哦！”就这样，我开始跟着蜗牛老师学轮滑了，他从最基本的起身、站立、踏步动作一个个的教我，我从一个刚开始抱着爸爸胳膊不敢撒手，寸步难行的轮滑菜鸟，慢慢的可以独立踏步、龟速滑行、自主过弯，期间虽然摔了无数跤，但总有蜗牛老师陪在身边，给我指导动作和要领，督促我练习，终于，经过一个暑假不懈的努力，我也可以像我的好朋友一样自由自在的滑行了，每次当风从我的耳畔吹过，我都觉得自己像蜗牛老师一样也会飞了。

其实，在我们的成长过程中，会遇到很多这样“长着翅膀的老师”，他们可能是我们的爸爸妈妈，可能是学校的老师，也可能是身边的任何人，他们会帮助你发现身上潜在的可能，带领和激励你去成长，去进步，总有一天，你发现自己也长出了这样一双隐形的翅膀，在理想的天空自由地翱翔。

教师读书读后感300字（通用43篇）教师读书读后感300字（通用43篇）当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家整理的教师读书读后感300字（通用43篇），欢迎大家分享。

教师读书读后感篇1这是教育者就应读的好书，《做一个快乐的教师》时时让我们感受到的是做一个教师真的很快乐，而这种快乐的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，逐渐到达一种忘我的境界，不断打造快乐的人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思想里遨游，做一个快乐的教师读书体会。

陶老师说，“在我的记忆里，就一向没有和书疏离过”“以书为伴，以读为乐”“让读书成为生活的必需，甚至成了审美追求，个性是高品位的阅读，甚至是背诵，几乎没有停止过。

”陶老师个性注重了对孔子精神的研究，也正是正因数十年不断地对经典作品的广泛涉猎，潜心地钻研，陶老师才具有了温温尔雅的大师一样的儒家风范，除此之外，陶老师对自我所从事的修改记者工作的热爱，更是养成了一种优秀的品格，宠辱不惊，泰然自若。

教师读书读后感篇2读书，是我非常热爱和热衷的一件事。

从认字开始，读书一直伴我左右。

读书可以领悟人类心灵的广袤与深邃，理解世界的多样与神奇，明了世事，可以使人的思想从狭隘走向宽广，是塑造自我、完善人格、提升思想和获得智慧的重要途径，也是提高个人能力的一项基本途径。

每次读完一本好书，就如饮完一杯甘洌的清茶，那种氤氲的茶香直沁心田。

《正能量》这本书，是学校发给我们的教师节礼物。

这是一本世界级的心理励志书，作者理查德·怀斯曼深入浅出地为读者打开了一扇重新认识自己和他人的窗户，并结合多项实例，教给我们如何排除负面情绪，激发自身的潜能，引爆自身内在的正能量。

每个人身上都是带有能量的，而只有健康、积极、乐观的人才带有正能量。

小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)小学生五年级读后感600字作文(精选5篇)读书净化心灵，偷得浮生半日闲而与读书为伴，不为匆匆的脚步而束缚，从容读书，用心读书，摒弃浮躁的社会干扰，回归精神家园，应对最真实的自我。

下面是由精心挑选的精彩范文，大家一起来看看吧，希望对你们有帮助。

小学生五年级读后感600字作文篇1书全身上下都散发这一种不同的魅力，让人情不自禁得去阅读，我喜欢看书，我最爱的一本就是《童年》。

在我小时候就曾读过，在寒假里我又将这本书重新温习了一遍。

《童年》是由前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一。

《童年》这本书讲述了主人公阿廖沙的童年生活，生动形象的写出十七世纪七、八十年代人民的生活状况，阿廖沙的爸爸去世，他跟着外祖母生活。

然而随着外祖父家业的衰落，两人舅舅为了财产的斗殴，使他的心变得孤独，污浊。

不过外祖母圣母般的胸怀像一盏明灯照亮他的心灵，将他从黑暗之中拉回，让阿廖沙保持着对生活的期望，最后在外祖母的帮助下，阿廖沙逐渐成长成一位坚强，正直，自信，有爱心的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，他的周围有许多残酷黑暗的事，他从中学到了许多，从懵懵懂懂的样子，并成长，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少没有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而变得贪婪，残忍，我没有痛苦，生活过的无忧无虑。

阿廖沙小小年纪就经历了这些事，他不但没有堕落而是向着光明前行，因为他坚信，黑暗终会过去，未来将会是一片光明。

跟现在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩会经不住金钱财富的诱惑，一步一步的走向犯罪的道路。

《童年》是我最爱的一本书，它向我们说着：“黑暗终究会过去，向着光明奋斗。

”小学生五年级读后感600字作文篇2这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》。

这本书带给我的感触颇深。

高尔基出生在一个贫穷的木工家庭。

在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头，幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。

他周围的人都那么自私、贪婪、充滿了仇恨……高尔基的童年是多么悲惨呀!跟他比起来，我可是幸福多了。

《长着蓝翅膀的老师》读后感350字【第1篇】《长着蓝翅膀的老师》读后感这两天，我一口气把《长着蓝翅膀的同学们》这本书给读完了。

内容展现出了幻想和童真，让我印象深刻。

故事主要说的是，一个长着一双蓝色的翅膀的可爱小女孩，在一次机缘巧合之下当机缘巧合了一名幼儿园同学们。

后来她经常带着小伙伴，在天空中自由地飞来飞去，去看她们没有看过的风景，每个孩子的脸上眼神都洋溢着快乐开心的笑容。

园长奶奶也在这个过程中,渐渐地偏爱喜欢上了这个与众不同的小女孩。

故事读完以后，我极极羡慕那个长着翅膀的小女孩，好奇地问妈妈：“人真的可以鬃毛翅膀吗？”妈妈笑着说：“当然可以啊，每个人都有属于自己的人尖刺！”忽然我明白了，小朋友和园长奶奶和接受这个女孩的与众不同，这个小男孩感受到他们的爱，并用她的一双有形翅膀给小朋友带去了和开心，奇特而我也有属于我自己的与众不同，我能利用它给周围的人带去快乐和开心，去发现不能一样的美丽，这不就是我的隐形翅膀吗？我相信，未来的我也会用这双翅膀，给自己展开一片更展开广袤的天空！ ;【第2篇】今年暑假，我读了许多的书，其中，有一本书非常有趣，令我印象深刻，这本书叫《长着蓝翅膀的老师》。

这本书不仅内容诙谐风趣，而且能从中悟出深刻的道理。

书中令我印象戏剧化深刻的几篇故事是《我想做一片绿叶》。

这个故事主要讲：几只老鼠和一棵小苗成了好朋友。

后来，车里的昆虫科乌口都与小苗儿交上朋友。

有一天，小苗儿开花了，但不幸的事发生了。

一位粗心的人不会留意脚下，细小无情地在小苗儿身上踏过去，小苗儿死了，只留下了开满的鲜花。

小老鼠见了想变成叶子保护鲜花，最后，小老鼠也已经结束了生命。

小老鼠应该这种乐于助人的人文精神值得我们学习。

听说这不由我不由地想起了自己。

有一次，我和姐姐玩游戏，玩得正高兴时，只听“当”的一声，妈妈最喜欢的玻璃杯碎了，本来是姐姐不小心用手碰到留神了玻璃杯，我们吓坏了，连忙把杯子碎片踢到桌肚里。

晚上妈妈回来了，问罐子是谁打碎的，我们都说“不知道”，因为担心妈妈惩罚，我想不到帮助姐姐撒了谎。

《波西·杰克逊》读后感《波西·杰克逊》读后感1在漫长的假期中，我闲来无事再次翻开了那本有着深蓝色封面的：“波西杰克逊与巨神之咒”看完这本书，我深有体会，到现在也仍记忆犹新。

宙斯的女儿塔莉奇迹般的复活了，使得波西杰克逊不再是关系到希腊神界安危的唯一人选。

他在寒假前夕收到好友格洛弗发出的紧急通知，与伙伴安娜贝丝和塔莉亚一同赶往校园现场支援。

原来格洛弗发现了两个双亲身份不明的混血姐弟，必须将他们安全带入混血营，就在同时负责看管魔兽己经在等待他们的自投罗。

这场突来的危险让安娜贝丝生死未卜，连希腊十二主神之一的阿耳苡斯也忽然失踪了，而泰坦巨神克诺斯也而摆下最阴险的陷阱。

木乃伊的神谕预示救援之旅凶险重重，波西他们与永葆青春的狩猎者若依等人组成的五人任务小队将有人死亡。

他们身上有无数的优点，当众人来到神的垃圾场，尽管爱神己经告诉众人，不可以拿走这里的每一样东西，但比安卡为了让弟弟集齐所有的众神雕塑，悄悄从这拿走了一个，引发了他们与铜像的战争。

当波西看到铜像脚低有个维修通道时，她为自己做出的事负责主动进入了维修通道，付出了自己的生命。

比安卡负责任，她自己承担了自己所做的一切，她没有把责任推给别人，而是承受自己的罪过。

如果世界上人人都像比安卡那样，世上将没有替罪羊。

可有些人，明明是自身的错误，却将责任推到别人身上，不敢承担责任。

敢做不敢当。

我们要学习比安卡那种一人做事一人当的精神，要对自己的所作所为负责任。

《波西·杰克逊》读后感2这个星期，我读完了《波西·杰克逊》这一套书。

这套书主要介绍了书中的主角海神波塞冬的儿子波西。

杰克逊与他的朋友们是如何历经千辛万险打败泰坦巨王克洛诺斯与恶魔堤丰的。

这套书分为5本，分别是：神火之盗、魔兽之海、巨神之咒、迷宫之战和最终之神。

波西。

杰克逊最开始是从他的好朋友半羊人格洛弗那里知道自己原来是个半神半人的混血者的，随后知道自己是波塞冬的儿子的。

《长着蓝翅膀的老师》读后感在暑假里我读了一本书，这本书的名字叫《长着蓝翅膀的老师》，它的作者是方卫平。

这本书是由许多的小故事组成的，比如《小狐狸的百宝箱》、《狮子的森林》、《灾之犬》……其中让我记忆最深刻的是《狮子的森林》，这个故事主要讲伐木工人用电锯在森林里伐木。

狮子在森林里睡觉，被电锯的声音吵醒了。

狮子睁开眼睛：呀！成片的森林全不见了。

狮子说：没有森林我怎么生活呀！我要去找找我的森林！狮子找啊找，没找到森林，却来到了一座灰色的城市。

大街上突然跑来一只狮子，人们吓坏了：狮子来了，快跑呀，快跑！” 人都跑光了，留下一座空城市。

狮子并不知道这是一座城市。

它抬起头。

看见高高的摩天大楼，觉得奇怪：这些树黑乎乎的，没有叶子，一点也不好看。

” 狮子叫来大象，让它把所有的水泥楼房推到。

狮子说：” 大象你的力气大，请你把这片难看的森林清除掉！”大象是人类的朋友，经常帮组人类干活，它知道这些水泥楼房的用处。

大象说：”这是人类建造起来的，是他们居住的地方。

”狮子听了，同情的说：”原来他们就在这样糟糕的地方呀！难怪他们总是喜欢砍伐森林，他们一定是想把森林里的树拖到这里来。

我们来帮他们造一片森林！”狮子是森林之王，其它动物都得听他的命令。

大象推到所有的楼房。

野猪和穿山甲把地翻个遍。

小鸟送来种子。

天空也来帮忙，送来了雨水和万物生长的春天。

慢慢地，从前的灰色城市又变成了绿森林。

狮子派猴子去找以前逃走的人，让他们回来生活。

逃走的人回来了。

他们想把森林砍掉，重新建成一座城市。

伐木工人又扛着电锯浩浩荡荡开进了森林。

狮子说：”欢迎你们回来，但你们要我们一样生活在森林，不准砍树建房子。

”人过不惯狮子的生活，又害怕狮子发脾气这种渣渣渣渣，只好搬到别的地方去住。

把这里让给了狮子。

因为狮子守护着这片森林，不准人类砍伐，后来，这里就变成狮子的森林。

这个故事，告诉我们要保护环境，保护大自然，不能乱砍滥伐。

让我们在故事的海洋里遨游，滋润着我的心田，获得无穷的知识。

《长着蓝翅膀的老师》读后感300字【第1篇】读《长着蓝翅膀的老师》有感暑假在家，我一口气读完了《长着蓝羽毛的老师》这本书。

这本书是我的儿童作家汤素兰阿姨写的。

故事的内容并不复杂，讲的是从前有一位漂亮的小女孩，她长着一对美丽的蓝翅膀。

长大后，她去了一所幼儿园当老师。

一开始，大家都不愿意拒绝接受接受这样的一位数学老师，可是后来，几名爸爸妈妈都要求有这样的一位老师，于是指导老师奶奶只好同意她外婆来幼儿园当老师了。

这位心存梦想的长着蓝指导老师翅膀的老师告诉小朋友们，每个人都有翅膀，只要想飞就能飞。

绒毛于是糟朋友们的背上都长出了五彩缤纷的翅膀，从此大家再也不调皮了。

园长奶奶也慢慢喜欢外婆上了这位长着蓝翅膀的老师。

我比较喜欢这个故事，也最爱最怕故事里这位美丽的长着蓝翅膀的老师。

她给小朋友们插上了梦想的翅膀，鼓励他们自由飞翔。

在读这个故事我明白了，原来梦想成真的力量是无穷的。

只要心中有梦，我也可以长出翅膀自由飞翔。

开学之后，我就是四年级的学生了，我希望自己也能在的学习和生活中，守护好自己的雄心壮志，并且不断的朝着梦想尽力，让梦想也能长出翅膀，带着我飞翔。

;【第2篇】今天我被《长着翅膀的老师》这序言深深地吸引了。

老师为什么会长着翅膀呢？而且是蓝色的呢。

一连串的关键问题在我的脑海里浮现，我迫不及待的打开来看看。

这本书主要讲了一位妈妈生下了一个非常美丽但是长着翅膀的女孩。

可是当她长大时，她的烦恼因这双翅膀而来，因为没有什么工作需要这双翅膀。

好心人介绍去老爹的工作，也因这双翅膀不要她。

最终消息传到最后了月亮岭幼儿园，可园长奶奶不管怎样也不同意她来这里，可禁不起孩子们的苦苦哀求，最终她一致同意尖刺了这个长着翅膀的女孩来这里当老师。

以前这里的孩子调皮孩子不听话，自从她来了以后，经常带孩子们飞来飞去，带他们高兴的玩耍，孩子们变得特懂事特听话，后来园长奶奶也喜欢上她了。

读了这个故事我明白了，一个人的外表并不是最重要的，并不代表着什么，只要自己有爱心有责任意识，才能获得快乐，得到别人的认可。

【精品】读后感的作文汇总8篇读后感的作文读后感的作文篇1是哪位小女孩有一个充满爱心的老师？有许多可爱的同学？——是苏珊！苏珊得了癌症，头发也因化疗而掉光了。

聪明好学的她只能戴着帽子上学。

她站在教室门口迟迟没有进去。

她害怕同学对她冷嘲热讽。

然而，令苏珊感到诧异的是，班里所有的同学都戴着帽子。

和同学们那五花八门的帽子比起来，苏珊几乎没有引起任何人的注意。

老师用一顶顶美丽的帽子和对苏珊的爱，为苏珊挡住了嘲笑，遮住了自卑。

苏珊是不幸的，但又是幸运的。

不幸，是因为一个六七岁的.小姑娘竟得了癌症，那是不治之症！幸运，是因为她身边有这么多人在关心她、呵护她。

老师、同学……苏珊一下子融入了班级，与同学们快乐地游戏着，她笑得那样甜，笑得那样美。

这篇课文令我受益匪浅。

我懂得了不能嘲笑弱小的同学（这个弱小没有恶意）。

这样会伤害她的自尊心的。

也许，苏珊还不知道老师的良苦用心。

但有些时候，什么都不说或许比说什么都好。

让爱心之花在人间永远绽放！读后感的作文篇2今天我读了《真实的高度》这篇课文，这篇课文的内容是小仲马写作的事。

小仲马写了很多作品，都被别人拒绝了，但小仲马没有泄气，继续写了下去，他的父亲大仲马看着一封封退稿信，大仲马对小仲马说，你寄作品的时候和编辑说一声，我是你的父亲，情况就会好多了。

但是小仲马拒绝了，说：“我要靠自己的实力来做作品。

”最后有一位编辑被小仲马震撼了，收了小仲马的作品从这件事上看来小仲马是一个靠自己本领做事的人。

有一次，我也发生过这样的事情，我刚刚上四年级的时候，我们的数学老师布置了一个歌赞祖国的信，有一天半的.时间可以写，我回到了家左思右想，就是不知道怎么写，我一会儿看作文大全，一会儿看看写信的书，还是想不起来怎么写。

慢慢的黄昏到来了，余晖染红了窗，正在提醒我们到了傍晚，很快就到了第二天，我早早的起了床，但是还不会，妈妈看着我很烦恼，就和我说，让你爸爸教你写作文吧。

我说，不用，我要靠自己的实力来写作文。

长着蓝翅膀的老师绘本读后感读后感一嘿，朋友们！我刚读完《长着蓝翅膀的老师》这本绘本，心里那叫一个激动！绘本里的那个老师居然长着蓝翅膀，这也太神奇了吧！一开始我就在想，这翅膀能带着老师和孩子们去哪儿呢？带着这样的好奇，我一页一页地翻着。

看着看着，我发现这个老师虽然有着与众不同的蓝翅膀，但她的心地超级善良。

她没有因为自己的特别而骄傲，反而用那对翅膀给孩子们带来了好多好多的惊喜和快乐。

我特别喜欢她带着孩子们在天空中飞翔的画面，孩子们脸上那开心的笑容，就好像我也跟着飞起来了一样。

这让我觉得，有一个能带着我们去探索未知的老师，是多么幸运的一件事啊！而且哦，这个绘本的图画也美极了！色彩鲜艳，每一幅都好像在跟我讲故事。

那些细腻的线条，把老师和孩子们的表情都画得活灵活现的。

读完这个绘本，我就在想，如果我也有这样一个长着蓝翅膀的老师，那我的校园生活得有多精彩呀！说不定我们能一起飞到云朵里捉迷藏，或者去看看彩虹的尽头到底有什么。

这本绘本真的太棒啦，让我做了一场超级美的梦！读后感二亲人们，我跟你们说，我读了《长着蓝翅膀的老师》这本绘本，真的被暖到啦！一打开绘本，看到那个长着蓝翅膀的老师，我就被吸引住了。

这翅膀多好看呀，蓝色的，闪闪发光，就像我的梦想一样绚烂。

老师带着孩子们一起在天空中翱翔，那种自由自在的感觉，让我好羡慕。

我都能感觉到风在耳边呼呼吹过，闻到云朵的甜味儿啦。

而且这个老师可厉害了，她不光带着孩子们玩，还教给他们好多东西。

让他们知道，就算和别人不一样，也没什么可怕的，要勇敢做自己。

绘本里的孩子们也特别可爱，他们对老师的蓝翅膀充满了好奇和喜爱，没有一点害怕或者嫌弃。

这让我觉得，真正的友谊和师生情就是这样，不管你什么样，大家都会喜欢你、接受你。

这本绘本真的是太好看啦，每次翻起来，都像是又回到了那个充满幻想和温暖的世界。

我强烈推荐给你们，一定要去读一读！。