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分子与细胞PPT课件

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《分子与细胞》PPT精品课件人教版1

《分子与细胞》PPT精品课件人教版1

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5.在乡土社会里，地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心，周 围划出 一个圈 子，个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体， 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
•
6.在这种富于伸缩性的网络里，随时 随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义，而 是自我 主义。 在个人 主义下 ，一方 面是平 等观念 ，指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等，个 人不能 侵犯大 家的权 利；一 方面是 宪法观 念，指 团体不 能抹煞 个人， 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
单体 多聚体
葡萄A糖
淀粉 糖D原
主要功能
能源物 质
化学元素
甘油和脂肪酸 氨基B酸
脂肪E
蛋白F质
核苷C酸 核酸G
储能物 质
结构物 质
遗传物 质
《分子与细胞》PPT精品课件人教版1
《分子与细胞》PPT精品课件人教版1
习题：
1、豌豆叶肉细胞中含有碱基X种，高粱根细胞种含有A、T、C、U碱基的核苷
酸为Y种，X、Y分别是
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3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。

高中生物必修一《分子与细胞》整册复习课件

高中生物必修一《分子与细胞》整册复习课件

核酸 核苷酸 碱基
1种 4种 4种
五碳糖
1种
实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布
原理：
甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和 RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色， 吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗 红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和 RNA在细胞中的分布。
第4节 细胞中的糖类和脂质
第３节 细胞核——系统的控制中心 主要考点：细胞核的结构与功能
大多数真核细胞都有细胞核，少数细胞是 没有细胞核的，比如：
高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成 熟的红细胞.
细胞核的功能：
细胞核控制着细胞的代谢和遗传， 它的功能是 1、遗传信息库。 2、代谢和遗传的控制中心。
核膜： 双层膜，把核内物质与细胞质分开
(3)每条肽链至少有一个氨基和一个羧 基（存在于肽链的两端。）
(4)氨基酸与相对DNA及RNA片段中碱 基数目之间的关系计算：
DNA
RNA
蛋白质
碱基数6：碱基数3：氨基酸数1
蛋白质的功能： 结构蛋白 催、运、免、调
核酸
DNA
RNA
名称 基本单位
脱氧核糖核酸
核糖核酸
脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸
组成元素
２、细胞膜的主要化学成分及功能
主要成分： 主要由脂质、蛋白质组成，少量的糖类
功能：
脂质：主要是磷脂，它是构成细胞膜的重要 成分 蛋白质：细胞膜的功能主要由蛋白质来行使 糖类：糖蛋白，有保护、润滑和识别作用。
3、细胞膜的功能： （1）将细胞与外界环境分隔开 （2）控制物质进出细胞 （3）进行细胞间的信息交流
第5节 细胞中的无机物
1.细胞中水的含量，存在形式和作用 2.细胞中无机盐的含量，存在形式和作用

人教版教学课件《分子与细胞》(必修1)第一章

人教版教学课件《分子与细胞》(必修1)第一章
第一章
走近细胞
第一节 从生物圈到细胞
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞质 动物细胞 植物细胞
问题
1.甲型H1N1流感病毒具有怎样的结构？它是怎样生 活和繁殖的？ 2.如果离开了活细胞，病毒能够生活和繁殖吗？ 非细胞结构的病毒的生
命活动离不开细胞。
甲型H1N1流感病毒
总结
生命系统的结构具有层次性，细胞是最基本
的生命系统；
并非所有生物都具有生命系统的全部层次，
生物越高等，其生命系统越复杂多样。
第二节 细胞的多样性和统一性
问题探讨
讨论：
1.分辨图中一共有哪几种细胞？它们 有哪些共同的结构和不同的结构？
有红细胞、白细胞、口腔上皮细 胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮 细胞。它们都有细胞膜、细胞质、细 胞核，其中植物细胞还有细胞壁，人 的成熟红细胞没有细胞核。
父亲 母亲 精 子 卵细胞 受精作用 受精卵 分裂 分化 胎儿 分娩 婴儿
多细胞生物的生殖和发育离不开细胞。
一、生命活动离不开细胞
实例3. 缩手反射的结构基础
反射弧： 感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器
完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？ 有传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中枢神
由原核细胞构成的生物称为原核
生物，如细菌、蓝藻等；由真核
细胞构成的生物称为真核生物，
如真菌、植物、动物等。
（一）原核细胞结构
1.细菌
细菌中大多数种类为营腐生或寄生生活的原核 异养生物。 需经特殊染色，方可见于显微镜下。
大肠杆菌
光 学 显 微 镜 下 的 大 肠 杆 菌
大肠杆菌细胞模式图

新教材人教版生物《分子与细胞》ppt优质课件1

新教材人教版生物《分子与细胞》ppt优质课件1

一藻 蓝藻
二菌
三体
细菌、放线菌
支原体、衣原体、立 克次氏体
4.辨析生物类群的一个“不等于”和两类“不一定” (1)原核生物≠原生生物。
原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形
虫等。
(2)生物名称中带“藻”字的不一定都是同一类生物。 蓝藻(念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等)属于 原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。
中的无机环境。 (3)单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。
(4)原子、分子、化合物、病毒等不能独立完成生命活动， 不属பைடு நூலகம்生命系统的结构层次。
三、细胞的多样性——原核细胞与真核细胞
1、据图回答下列有关问题
(1)补充完善图A和图B中相应细胞结构名称： ① 核糖体 ，② 拟核 ，③ 拟核 ，④ 细胞膜 ，⑤ 核糖体 ； (2)A～D中属于原核细胞的是 A、B ，属于真核细胞的是 C、D ，两类细胞 最主要的区别是是否具有以核膜为界，两类细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、等。
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
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4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。

新教材人教版生物《分子与细胞》ppt教学课件1

新教材人教版生物《分子与细胞》ppt教学课件1
第1节
人教版必修1《分子与细胞》
熊猫与箭竹虽然形态迥 异，但都是由细胞组成 的，请大家思考如何取 证并证明这个结论？ 然后进行展示与互评。
请仔细阅读课本“思考讨论”思考下列几个问题
1、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3、细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科学家请将其进行修正。 4、细胞学说的建立过程给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？ 5、细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？ 6、恩格斯给予细胞学说很高的评价，请你说说你对之的理解？
A、水母 B、心肌细胞 C、大肠杆菌 D、卵细胞
人教版必修1《分子与细胞》
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1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
生物圈 生态系统
群落
生
命
系
种群
统
的
个体
结 构
系统
层 次
器官
组织
细胞
种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
一个池塘中全部的鲫鱼 一个池塘中全部的鱼 一片草地上所有的蒲公英 一片草地上所有的草 一条小溪里同种龟的全部个体 一座山上全部的山毛榉 一座山上所有的树
生物圈
生态系统
群落
生 命
感谢观看，欢迎指导！
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。

新教材人教版生物《分子与细胞》ppt优秀课件3

新教材人教版生物《分子与细胞》ppt优秀课件3
2019版必修1
第3章 细胞的基本结构
第2节 细胞器之间的分工合作（2）
复习
对细胞器和相应的功能进行连线。
核糖体
有丝分裂
线粒体 高尔基体
液泡
分解物质 蛋白质合成 蛋白质加工、运输
溶酶体
蛋白质加工、分类等
内质网
光合作用
中心体
有氧呼吸
叶绿体
保持细胞渗透压
一、细胞器之间的协调配合
1、分泌蛋白
在细胞中合成后分泌到细胞外起作用 的蛋白质。
内质网 (加工成有空间结构的蛋白质）
↑ 内质网上的核糖体
(合成多肽链)
线粒体供能
能量
氨核 基糖 酸体
能量
内 囊泡 质
能量
高 尔 囊泡
能量
细 胞
网
基
膜
体
分 泌 蛋 白
脱水 缩合
（初加工） （再加工） （胞吐）
形成 盘曲.折叠 近一步加工 分泌出
肽链 加糖基团 分类.包装 细胞外
牛奶营养丰富，含有乳球蛋白、酪蛋白
ห้องสมุดไป่ตู้
下列哪些属于分泌蛋白（A C E F ） A 消化酶 B 血红蛋白 C 抗体 D 肌肉蛋白 E 胰岛素 F 乳蛋白
思考
2、同位素示踪法
在同一元素中，质子数相同、中子数不同的 原子为同位素，如16O与18O，12C与14C。同 位素的物理性质可能有差异，但组成的化合 物化学性质相同。用物理性质特殊的同位素 来标记化学反应中原子的去向，就是同位素 标记法。同位素标记可用于示踪物质的运行 和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物， 可以弄清楚化学反应的详细过程。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。

新教材人教版生物《分子与细胞》PPT课件完美3


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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
感谢观看，欢迎指导！
海水淡化 人工肾
课堂反馈
1、下列有关分泌蛋白的叙述错误的是（ C ）
A 分泌蛋白细胞内的合成需要核糖体的参与 B 线粒体为分泌蛋白的合成与分泌提供能量 C 分泌蛋白经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外 D 分泌蛋白合成释放过程中，囊泡会与细胞膜融合
课堂反馈
2、连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜使其成为有机
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4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
•பைடு நூலகம்
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
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真题体验
例1 （2008·天津）下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是 （）
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸 C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 D.在胚胎发育过程中, 基因选择性表达, 细胞会产生新的蛋白质 ［解析］ 酶的化学成分，绝大部分是蛋白质，但也有少量的酶 是RNA。高等动物生命活动所需的20种氨基酸，并非所有种类都能 靠自身合成，其中有8种氨基酸是必需的氨基酸（即必须从食物中获
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真题体验
取，而不能由其他氨基酸在体内转化形成）。蛋白质的多样性不但
与氨基酸的种类和数量有关，还与氨基酸的排列顺序、肽链的空间
结构有关，所以，氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定结构相同，
不一定属于同一种蛋白质。D是正确的，因为基因表达的实质就是
基因控制蛋白质的合成。
［答案］ D
例2 （2007·上海）免疫球蛋白IgG的结构示意图如下，其中—
S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该IgG由m个氨基酸构成，
则该IgG有肽键数（
）
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真题体验
A.m个 B.（m＋1）个 C.（m－2）个 D.（m－4）个 ［解析］ 一条肽链中，m个氨基酸脱水缩合形成的肽键数为 （m－1）个。据示意图，该免疫球蛋白（抗体）IgG有4条肽链，因 此，肽键数应为（m－4）个。二硫键—S—S—是由两个—SH失去 两个氢原子连接而成，与肽键数量无关。 ［答案］ D
要点剖析
由结构功能相互联系的生物膜构成的生物膜系统，主要有三个 方面的功能：一是物质运输、能量交换、信息传递；二是酶的附着 位点，为生化反应创造条件；三是能使各部分具有一定的独立性， 有利于高效、有序地行使功能。
关于细胞内生物膜结构的复习要注意以下几点： （1）找出细胞内单层膜和双层膜的结构。 单层：细胞膜、内质网膜、高尔基体膜、液泡膜。 双层：叶绿体膜、线粒体膜、核膜。 （2）以分泌蛋白的形成为例，分析生物膜在结构和功能上的联
植物组织培养：在人工操作下，将植物的器官、组织或细胞取 出，供给适当的营养物质，使它们得到分化、发育和生长的培养技 术。用于组织培养的植物细胞、组织或器官称为外植体。外植体在
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要点剖析
人工培养基上恢复分裂后，形成一群形态、结构相同或相似的还未 分化的细胞群称为愈伤组织，愈伤组织细胞在一定的外界因素的诱 导下开始分化，最后发育成一个完整的植物体。该技术的基本原理 是利用了植物细胞的全能性。采用植物组织培养技术，用一小块植 物组织在一年内就能培养出成千上万甚至几十万株小苗，这对引入 优良品种或难以繁殖的名贵品种更具优越性。由于植物的茎尖通常 不受病毒感染，利用茎尖进行组织培养就可以获得无病毒植株。
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要点剖析
4.生物膜系统 细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成 的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结 构体系，叫做细胞的生物膜系统。 各种生物膜在结构上有一定的联系，可以用简图表示如下：
各种生物膜在功能上也是有着密切联系的, 如分泌蛋白的合成。 返回目录
专题一 分子与细胞
专题要略 ……………………………………………（3） 主干线索 ……………………………………………（4） 要点剖析 ……………………………………………（6） 真题体验 ……………………………………………（20）
专题要略
细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体的主要代谢活动 均是在细胞内完成的，因此，构成细胞和生命活动的物质基础—— 化合物和细胞各部分的结构、功能，成为教材各章节的基础和考查 中的重点内容。
（4）ATP与ADP的相互转化：在酶的作用下，ATP中远离A的 高能磷酸键水解，释放出其中的能量，同时生成ADP和Pi；在另一 种酶的作用下，ADP接受能量与一个Pi结合转化成ATP。ATP与ADP 相互转变的反应中，物质可逆，能量不可逆。ADP和Pi可以循
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要点剖析
环利用，所以物质可逆；但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所 释放的能量，所以能量不可逆。（具体因为：①从反应条件看， ATP的分解是水解反应，催化反应的是水解酶；而ATP的形成是合成 反应，催化该反应的是合成酶。酶具有专一性，因此，反应条件不 同。②从能量看，ATP水解释放的能量是储存在高能磷酸键内的化 学能；而合成ATP的能量主要有太阳能和化学能。因此，能量的来 源是不同的。③从合成与分解的场所来看：ATP合成的场所是细胞 质基质、线粒体和叶绿体；而ATP分解的场所较多。因此，合成与 分解的场所不尽相同。）
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要点剖析
及液泡里面的细胞液都是原生质的组成部分，但不是原生质层的组 成部分。细胞死亡后，原生质和原生质层都不复存在。
原生质体是指去除了植物细胞壁以后所剩下的植物细胞结构。 6.有丝分裂各期中染色体、DNA分子数的变化 染色体的数目＝着丝点的数目。 DNA数目的计算分两种情况：当染色体不含姐妹染色单体时， 一条染色体上只含有一个DNA分子；当染色体含有姐妹染色单体时， 一条染色体上含有两个DNA分子。 （1）染色体：间期2N，前期2N，中期2N，后期4N（后期暂时 加倍），末期2N。
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要点剖析
（2）糖类物质在机体内的功能是多样的，但其主要的功能是提 供生命活动所需要的能量。葡萄糖是比较常见也是最重要的能源物 质。不同的生物体内的糖类有区别，如乳糖是动物所特有的等。
（3）脂质有不同的类型，其中脂肪在生命活动过程中起能源储 备者的作用，一旦糖类物质供给出现缺口，就开始动用它。
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要点剖析
（4）生物体内不仅仅含有必需元素，环境中有些非必需元素， 也会通过相关途径进入生物体中。
（5）在生物体内，由组成生物体的化学元素进一步构成各种化 合物，由各种化合物共同组成原生质。
2.几个有关生物体结构类型的问题 （1）病毒既不是原核生物也不是真核生物，因为病毒没有细胞 结构。 （2）原生动物（如草履虫、变形虫等）是单细胞的真核生物。 （3）不是所有的菌类都是原核生物，细菌是原核生物，而真菌 （如酵母菌、霉菌、蘑菇等）是真核生物。
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要点剖析
系，理解它们形成的是统一整体，构建的是结构体系，总结出生物 膜的概念，并加深对这一概念的理解。
5.原生质、原生质层、原生质体 细胞由原生质构成，原生质是细胞内的生命物质。它的主要成 分是蛋白质、脂质和核酸。在代谢过程中，原生质不断地自我更新。 构成细胞的原生质又分化为细胞膜、细胞质和细胞核等部分。动植 物细胞都有原生质，但细胞壁不属于原生质的组成部分。 原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质共同构成 的，它是成熟植物细胞特有的一种结构，具有选择透过性。细胞核
试管动物（婴儿）：通过体外受精和胚胎移植技术而产生的动 物或婴儿。在这一技术过程中，精子和卵子从动物（人）体内取出
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要点剖析
来，在人工提供的生活条件下（比如在试管中）进行受精，并让体 外受精的受精卵在试管中发育，再把发育到一定阶段的胚胎移植到 动物（人）的子宫内继续发育。试管婴儿主要是在夫妻间进行的， 其目的是解决不育问题。
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要点剖析
1.对生物体物质性的理解 （1）从元素水平看，组成生物体的化学元素，在无机自然界都 可以找到（世界上没有生物体特有的元素），由此可以看出生物界 与非生物界在物质上的统一性。组成生物体物质的特殊性（差异性） 主要体现在含量上。 （2）组成生物体的元素的作用，只有在生活的机体中，在生物 体特定的结构基础上，在与其他物质的相互作用中才能体现出来。 （3）生物体的大量元素和微量元素是依据其在生物体内含量不 同划分的，不能轻视微量元素的作用。
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要点剖析
（2）染色单体（染色体复制后、着丝点分裂前才有）：间期 0→4N，前期4N，中期4N，后期0，末期0。
（ 3 ） DNA 数 目 （ 染 色 体 复 制 后 加 倍 ， 分 裂 后 恢 复 ） ： 间 期 2a→4a，前期4a，中期4a，后期4a，末期 2a。
7.细胞工程的应用 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通 过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的 意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 从技术范围划分，细胞工程大致包括细胞融合技术、细胞拆合
三种元素，蛋白质还必须有
，核酸必须有
；蛋白
质的基本组成单位是
（它们彼此连接时，肽键数＝脱去水分
子数＝氨基酸数目－肽链数），核酸的基本组成单位是
。
（2）生物体的三种结构类型：
、
、
。
[答案] （1）C、H、O N N、P 氨基酸 核苷酸
（2）非细胞结构 原核细胞 真核细胞
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2.细胞工程
主干线索
[答案] 营养物质、激素、适宜温度、无菌 茎尖（生长点） 远 源杂交不亲和 动物血清 灭活的病毒 B淋巴细胞 成熟卵母 受精卵
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要点剖析
3.能源物质的类型与作用 （1）各类有机物中贮存有化学能，它们是生命活动的能源物 质。根据物质结构特点及生理功能，能源或能源物质有许多称呼， 举例如下： 生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质; 糖类是细胞的主要能 源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质; 动物细胞内的贮藏 能量的物质主要是糖原; 植物细胞内的贮藏能量的物质主要是淀粉； 生物体内的贮藏能量的物质主要是脂肪；生物体内的直接能源物质 是ATP（Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ）；生物体的最终能量来源是太阳能。
［答案］ BC 例4 （2006·重庆）下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述， 错误的是（ ） A.分泌蛋白可由核糖体进入内质网 B.DNA可由细胞核进入线粒体
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要点剖析
技术、染色体导入技术、基因转移技术、胚胎移植技术和细胞组织 培养技术等。
单克隆抗体：将免疫B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合在一起，形 成杂交瘤细胞。这种细胞既能像肿瘤细胞那样长期进行无性繁殖， 又能像B淋巴细胞那样分泌抗体。而且由于这种抗体可以是由单一 的无性繁殖细胞系的细胞产生的，故又称为单克隆抗体。