【配套K12】高中生物 孟德尔的豌豆杂交实验(一)基础达标测试 新人教版必修2

第一节《孟德尔豌豆杂交实验（一）》同步练习一、选择题1.孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的B.基因在体细胞中成对存在C.配子中只含有每对遗传因子中的一个D.受精时，雌雄配子的结合是随机的2.有关孟德尔所做的豌豆杂交实验的叙述，正确的是()A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物，为了杂交，亲本都要进行去雄处理B.孟德尔通过正交和反交实验，解释了F2的性状分离现象C.孟德尔通过测交实验，验证了F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离D.孟德尔只通过研究紫花和白花这一对相对性状，就发现了基因的分离定律3.遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做()A.显性和隐性B.相对性状C.性状分离D.分离定律4.一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明()A.有耳垂为显性性状B.无耳垂为显性性状C.有耳垂为隐性性状D.不能说明问题5.有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是()A. 通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例B. 自交可用于鉴别和保留纯合的抗锈病（显性)小麦C. 基因分离定律的实质是 F2 的表现型分离比接近 3∶1D. 在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，不考虑性别，可有6 种不同的交配类型6.豌豆种皮灰色对白色为显性，具有相对性状的纯合亲本杂交，F2代性状分离比为3：1，要统计性状分离比应（）A. 从F1的单株上取样B. 从F2的单株上取样C. 从F1的多株上取样D. 从F2的多株上取样7. 在家鼠中短尾(T)对正常尾(t)为显性。

一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常个体与短尾个体比例相同；而短尾鼠与短尾鼠交配，子代中有一种类型死亡，能存活的短尾个体与正常个体之比为2∶1。

则不能存活的类型的遗传因子组成可能是()A. TTB. TtC. ttD. TT或Tt8. 下列关于性状分离的叙述中正确的是（）A. 性状分离就是具有相对性状的亲本杂交，F1只表现一个亲本的性状B. 性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子C. 性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现D. 性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型9. 孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1:1比例的有（）①子一代产生的不同类型配子的比例②子二代的性状分离比③子一代测交后代性状分离比④子一代产生的雌、雄配子的比例⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例A. ①②③④⑤⑥B. ①③⑤⑥C. ①③④⑤D. ①③④⑥10. 下列属于相对性状的是（）A. 狗的长毛与卷毛B. 蚕豆的高茎与豌豆的矮茎C. 玉米叶鞘的紫色和叶片的绿色D. 兔的长毛与短毛11. 某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是()A. 让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B. 让该黑色公猪与多只黑色母猪BB交配C. 让该黑色公猪与多只黑色母猪Bb交配D. 让该黑色公猪与多只白色母猪bb交配12. 一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠，若这对豚鼠再生两只小豚鼠，一只为黑色、一只为白色的概率是（）A. 14 B.38C. 316 D.71613. 在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花．将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为（）A. 红色：粉红：白色=1：2：1B. 粉红：红色=1：1C. 红色：白色=3：1D. 红色：粉红：白色=4：4：114. 一对正常夫妇第一胎生了一个白化病的儿子，那么第二胎是正常男孩的几率是（）A. 14 B.18C. 34 D.3815. 人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮,称白斑银狐。

课时跟踪检测（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1．豌豆在自然状态下为纯种的原因是()A．豌豆品种间性状差异大B．豌豆先开花后受粉C．豌豆是自花传粉，闭花受粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物解析：选C豌豆是自花传粉的植物，而且是闭花受粉，避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种。

2．下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是()A．杂合体的双亲至少一方是杂合体B．猪的白毛和黑毛，马的长毛和卷毛都是相对性状C．隐性性状就是指纯合子杂交产生的子一代没表现出来的性状D．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离解析：选D两纯合体(如AA、aa)杂交，后代(Aa)是杂合体；马的长毛与短毛是相对性状，马的卷毛与直毛是相对性状；具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F1没有表现出来的亲本的性状称隐性性状；在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，称为性状分离。

3．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是()A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且随机结合解析：选D豌豆中雄配子即花粉的数量较多，而雌配子即卵细胞的数量较少，二者之间没有一定的比例关系；但在受粉过程中雌雄配子之间的结合是随机的。

4．在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的是()A．杂种自交后代的性状分离比B．具有相对性状的纯合体杂交后代的遗传因子组成比例C．杂种自交后代的遗传因子组成比例D．杂种测交后代的遗传因子组成比例解析：选D理论上杂种(Aa)自交后代的性状分离比是3∶1，遗传因子组成比例是1∶2∶1；具有相对性状的纯合体杂交(AA×aa)后代的遗传因子组成只有1种(Aa)。

5．大豆的紫花和白花为一对相对性状。

下列四组杂交组合中，能确定显隐性关系的是()A．高茎×高茎→高茎B．高茎×高茎→301株高茎＋101株矮茎C．矮茎×矮茎→矮茎D．高茎×矮茎→98株高茎＋107株矮茎解析：选B性状相同的两个个体杂交，若后代出现了新性状，则该新性状即为隐性性状，若没有出现新性状，则不能判断显隐性。

1.1孟德尔的豌豆杂交试验（一）一、单选题：1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传规律的说法，错误的是A.自然条件下的豌豆是纯种，且具有易于区分的相对性状B.F2出现了性状分离，说明F1中同时带有显隐性基因C.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机组合D.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交2．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。

利用该方法，发现了两个遗传定律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是A.孟德尔作出假说的核心内容是“豌豆产生的雌雄配子数量相同B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程C.为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状分离比为1∶1，说明雌雄配子的结合是随机的3．菜豆是自花授粉的植物，其花色中有色花对白色花为显性。

一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么三年之后，海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是A.3:1B.15:7C.9:7D.15:94．如图为某种遗传病的家族系谱图。

以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是A.该遗传病是隐性性状B.家族中一定携带该致病基因的有：2、 4、 5、 6、 8、 9、12,13C.家族中10为杂合子的几率为1/2D.若家族中14与一患者结婚，则他们生患病孩子的几率为1/35．在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D.人工传粉后套上纸袋6．下列有关孟德尔“假说—演绎法”的叙述，不正确的是A.在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制B.测交实验是对推理过程及结果进行的检验C.体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的7．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。

第1章1[基础达标]题组一豌豆作为遗传实验材料的优点1．孟德尔选用豌豆作为遗传实验的材料获得了成功，下列不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是()A．豌豆花瓣大，便于分离，有利于进行人工授粉B．豌豆的不同性状之间有明显的差异性，便于区分和统计C．豌豆开花后已经完成了受粉，自然情况下一般都是纯种D．豌豆雌蕊的柱头只能接受本植株的花粉，无法进行人工授粉【答案】D【解析】豌豆的花瓣大，便于分离，有利于进行人工授粉的操作，A不符合题意；豌豆具有多对易于区分的相对性状，便于区分、观察和统计，B不符合题意；豌豆是严格的自花、闭花受粉植物，开花前就已经完成了受粉，自然情况下一般都是纯种，C不符合题意；豌豆雌蕊的柱头可接受其他植株的花粉和本植株的花粉，D符合题意。

题组二遗传学基本概念2．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是()A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔【答案】D【解析】杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离。

黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔，并没有出现性状分离。

题组三孟德尔豌豆杂交实验的过程、解释和验证3．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本定律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。

下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法，错误的是() A．“F1产生配子时，成对的遗传因子分离”属于假说内容B．“推测测交后代有两种性状表现，比例为1∶1”是演绎过程C．验证假说阶段完成的实验是让子一代与隐性纯合子杂交D．孟德尔的杂交实验中，F1的性状表现证实了基因的分离定律【答案】D【解析】在实验过程中，“F1产生配子时，成对的遗传因子分离”属于假说内容，A正确；孟德尔根据自己的假说，预期测交后代两种性状表现的比例为1∶1，这一步是“演绎”过程，B正确；验证假说阶段完成的实验是测交实验，即让子一代与隐性纯合子杂交，C正确；孟德尔的杂交实验中，F1的性状表现不能证实基因分离定律，孟德尔通过测交实验证实基因分离定律，D错误。