排球运动简介
- 格式:doc
- 大小:34.50 KB
- 文档页数:1
关于排球运动的介绍排球,球类运动项目之一,运动起源于美国,1895年2月9日,由美国麻省霍利奥克青年会干事威廉·摩根发明,下面是小编为大家整理的排球运动的介绍,希望对大家有所帮助!排球运动简介排球(volleyball)运动源于美国。
1895年,美国马萨珠塞州(旧称玛省)霍利约克市,一位叫威廉·摩根的体育工作人员发明的。
当时,网球、篮球很盛行。
摩根先生认为篮球运动太激烈,而网球运动量又太小,他想寻求一种运动量适中,又富于趣味性,男女老少都能参加的室内娱乐性项目,就想把当时已广为流行的网球搬到室内,在篮球场上用手来打。
这种游戏开始时,他将网球网挂在篮球场上,用篮球隔网像打网球一样打来打去进行游戏。
但室内篮球场面积较小,网球容易出界,于是他作了某些改进:一是把网球允许球落地后再回击的规则改为不许落地;二是把网球的体积扩大;三,篮球太大、太重,不能按预想的方式进行游戏,便改试用篮球胆。
而篮球胆又太轻,在空中飘忽不定。
玩起来不方便,难于控制。
但因经过试用效果很好,就决定采用这种球。
现在国际标准用球虽历经百年,进行了千百次的改进,但球的规格和第一代的球几乎差不多。
规则发展第一个排球规则是美国人卡麦隆(J.Y.Cameron)先生通过斯波尔丁体育出版社出版的。
当时它规定采用“轮转制”、“每局15分”,1918年又作出了上场人数为6人的规定。
从此,欧美开始流行6人排球。
斯普林菲尔德学院是排球的发源队,该院的青年会是最早传播排球运动的组织。
____青年会的干事、传教士、春田学院毕业的学生,以及参加第一次世界大战的美国军队,都成为排球运动的初期传播者。
排球1900年第一次传入加拿大。
同年传入亚洲的印度。
1919--1918年,第一次世界大战期间,通过美国军队将排球带到欧洲。
至于排球是于何时何地由何人介绍到中国的,已无法考证。
但现有的历史资料证明,早在1905年在中国的南方广州、香港等地就已开展了排球活动。
排球运动简介
排球运动起源于美国,1895年美国马萨诸塞州的青年会干事威廉·摩根认为篮球运动过于激烈,打算创造一种比较温和、适度、男女老少皆宜的室内球类游戏。
于是在室内挂起2米高的球网,用一个篮球胆进行比赛,比赛双方人数相等,各居一方,将球胆在网上托过来,顶过去,这便是排球运动的雏形。
1905年排球运动传入我国。
80年代,中国女排在世界杯、世界锦标赛、奥运会赛事上连续五次夺得冠军,创造了辉煌的“五连冠”。
这也是国人对于排球运动如此热爱的原因。
排球比赛从发球开始,比赛双方在规定的场区内运用发球、垫球、传球、扣球、拦球等技术动作,组成进攻和防守,双方按照规则将球击入对方场地,而不使球落在本方场内,每方最多可击球3次将球击入对方场内,除拦网触手外。
一个人不能连续击球两次。
排球比赛采取5局3胜制,在每局中一个队赢得25分(第5局15分)并至少领先对方2个球时,该队胜1局;每局结束(第5局当一方得分达到8分时)两队交换场地。
排球运动是大学生比较喜欢的运动项目之一,通过排球练习能发展人体的各种功能,培养和锻炼大学生的运动技能,是融锻炼、休闲、娱乐为一体的锻炼方法之一。
通过排球运动,可以进一步提高运动能力,全面发展身体素质,增强心血管系统的机能。
排球运动的概念一、引言排球是一项以手为主要工具的运动,它起源于美国,现已成为世界范围内广泛开展的运动项目之一。
排球运动是一项集体性、对抗性、技术性和协作性强的运动。
在排球比赛中,两个队伍分别站在两侧,通过发球、传接球、扣球等技术手段,竞争得分。
二、历史1. 起源排球最初是由美国人威廉·摩根于1895年发明的。
当时他是在马萨诸塞州荷尔约克学院(Holyoke College)教授体育课程。
威廉·摩根希望创造一项新的室内运动项目,既可以让学生们在冬季练习体育锻炼身体,又不会像篮球那样需要太大的场地和设备。
2. 发展随着时间的推移,排球逐渐流传到了世界各地,并得到了广泛开展和普及。
1900年,在巴黎奥运会上首次出现了排球比赛项目。
1913年,在菲律宾举行了第一届亚洲杯排球赛。
1922年,国际排球联合会成立。
1947年,第一届世界杯排球赛在捷克斯洛伐克举行。
此后,排球运动在全世界范围内得到了广泛的开展和发展。
三、规则1. 球场排球比赛场地为长方形,长度为18米,宽度为9米。
场地中央有一条网线将场地分成两部分。
网高男子比赛为2.43米,女子比赛为2.24米。
2. 比赛人员每队最多可以有12名队员参加比赛,但每局只能派出6名队员上场比赛。
3. 比赛时间排球比赛一般分为五局三胜制。
每局比赛的得分是25分(除第五局外),先得到25分并领先对方两分以上即可获胜。
如果第五局打成24平,则继续进行直到某一方领先两分。
4. 得分方式得分方式包括:接发球失误、进攻得分、对方违例等。
如果双方同时犯规,则重新发球。
5. 技术要求排球运动需要掌握许多技术要求,如发球、传接球、扣球、拦网等等。
这些技术要求需要长期的训练和实践才能掌握。
四、比赛流程1. 准备比赛开始前,两队队员需要在场地上进行热身和准备工作。
2. 发球比赛开始后,一方队员进行发球,另一方进行接发球。
3. 进攻接发球成功后,进攻方队员进行扣球或其他进攻手段,防守方队员则进行拦网或其他防守手段。
排球项目介绍排球起源于美国,现流行于世界,是一项简单容易掌握的运动。
以下是店铺为大家带来的关于排球项目介绍,希望能给大家带来帮助! 排球项目介绍:1.总体介绍排球运动由两队各六名选手组成,但是现在增设了自由人,该运动的目的在于使击出的球稍高于网前伸出的双手,从而使球落入对方的半场而得分。
每队的球员都有自己固定的位置,三名网前选手和三名靠近底线的选手。
每一方击球过网不得超过三次,原则上一名攻击手将和一名队友在网前拦截,阻止球落入本方半场并可以通过拦截直接得分。
简单来说,运动员不得持球,不得连续击球两次。
他们可以用身体的任何一个部位击球,但是如果球从球员身上的某一部位弹到另一部位时,将被认作是两次击球,按违例计算。
如果球员在界外击球或击球时身体的某一部位触网将被判失分。
2.发球每方的六名球员按顺时针方向轮流发球。
每次本队获得发球权后由发球球员在本方半场的右后角将球发入对方半场重新开始比赛。
发球球员可以用上手或下手发球,用拳,伸开的五指或是手臂来都可以。
发球可以在底线后的任一处开球,但是规则又允许进行跳发球的队员在落下时进入场内。
排球可以落入对方半场的任何一处,该发球队员将继续发球直至本队失去发球权。
3.得分在新的得分规则下,一方在获得发球权时同时得分,即所谓的每球得分制。
比赛由五局构成。
在前四局的比赛中,获胜的一方必须达到25分,或在此基础上比对方高出两分。
在第五局的比赛中获胜一方只需达到15分,或在此基础上比对方高出两分。
4.自由人新设置的自由人将是一名防守专家,可以在后排进行任意的替换,帮助本队抵御对手的进攻。
自由人不得发球,拦网或是绕到前排,所以一般由一名身材矮小但是动作灵活的,能够迅速倒地救球使得比赛得以继续的球员担纲。
自由人可以自由替换,为了易于区别,自由人将穿上与其他球员不同颜色的衣服。
5.换人根据另一项被修改的规则,教练员可以在比赛期间站着向球队发号施令,但是必须呆在一个特定的区域。
包括替换自由人在内,教练在每局的比赛中共有6次的机会替换队员。
排球的基本知识
排球的基本知识
一、排球的简介
排球是一种以体能促进心理健康的球类运动的体育项目,它是篮球和网球的综合体,具有技术难度大、速度快、节奏递进等独特优点,相似于网球和篮球,但是又有独特的特点,它必须依靠双方参与者的技巧和体力来进行比赛。
排球它的最大特点是:球不能离开手,只能用脚/手/膝盖/肘/头/臀部将球击到对方的地板上,使对方无法接到而赢得一分。
二、排球的历史
排球源自美国,由詹姆斯·布莱克(JamesBlock)发明的,他在1897年将网球和篮球的元素融合创新出排球这个新的项目,他在美国俄克拉荷马州建立了第一个排球场地。
之后,排球运动迅速发展,在欧洲、南美洲、亚洲等地,也开始流行起来,排球运动也被提上国际舞台,成为国际上一项举足轻重的运动项目。
三、排球的规则
排球采用的是抢七制赛制,即双方来回得分到七分就比赛结束;比赛者可以使用任何部分的身体或物体将球击向对方的地板,但是,球不能离开双方的比赛场地;每一轮比赛必须经过服务和接球方便比赛,而发球方则是攻击方;此外,还有触及球、阻挡、握把、投掷等一系列比赛规则,值得排球运动爱好者深入思考。
四、排球的技巧
排球的技巧有很多,比如发球技巧、跑位技巧、击球技巧、防守技巧等,其中发球技巧和跑位技巧是基本的技能,而击球技巧和防守技巧则是比较高级的技能,它们的技术难度大,只有身体素质和良好的技术练习,才能获得较高的水平。
什么是排球运动?答:排球运动是用双手做发球、垫球、传球、扣球和拦网等动作来组织进攻和防守的球类运动项目之一。
排球英文“volleyball”的原义是击空中球或“空中飞球”。
排球分为室内排球和沙滩排球两种。
排球运动于19世纪末始于美国。
1895年,美国马萨诸塞州霍利奥克市基督教男子青年会体育干事威廉摩根认为当时流行的篮球运动过于激烈,于是创造了一种比较温和的、老少皆宜的室内游戏。
1896年,美国普林菲尔德市立学校的艾特哈尔斯戴特博士把摩根游戏起名为“volleyball”,并沿用至今。
1896年在斯普林费尔德体育专科学校举行了世界上最早的排球比赛。
1897年,摩根制订了排球比赛规则,它有力地推动了排球运动的发展。
排球运动约在1900年传到印度,1905年传入中国,1906年一名美国军官约克把排球带到了古巴,1908年传到日本,1910年传入菲律宾。
亚洲最早的排球比赛是在1913年在菲律宾马尼拉举行的。
1947年,排球运动世界性组织——国际排球联合会成立。
1964年排球被列为奥运会正式比赛项目。
经过这一学期的学期,我个人认为排球运动有以下特点:1:广泛的群众基础。
老少皆宜,相对比较温和,适宜人群较广泛。
2:技术的全面性。
无论是发球、垫球还是传球等动作都需要运动员具备全面的技术,若运动员仅仅对某一动作比较熟练,其他动作并不娴熟,那么他并不是一名好的排球运动员。
3:强烈的团队意识。
排球运动并不是一个人的专场秀,它体现的是整个团队的精神面貌,所以一个好的排球运动员必须具备强烈的团队意识。
4:训练的循序渐进性。
所有的技术都不是一蹴而就的,所以我们在训练时,不能一味追求结果,我们需要在不断地训练中一步一步地掌握动作要领。
最新的排球简介及规则排球规则简介排球运动使用的球,用羊皮或人造革做壳,橡胶做胆,大小和足球相似。
下面是为大家收集的最新的排球简介及规则,望大家喜欢。
一、排球简介排球,排球(volleyball)球类运动项目之一,球场长方形,中间隔有高网,比赛双方(每方六人)各占球场的一方,球员用手把球从网上空打来打去。
排球运动使用的球,用羊皮或人造革做壳,橡胶做胆,大小和足球相似。
这项运动源于美国。
1895年,美国马萨诸塞州(旧称麻省)霍利约克市,一位叫威廉·摩根的体育工作人员发明的。
[1] 初期,排球被称为Mintonette(小网子之意)。
1896年,霍尔斯泰德教授根据比赛特点,提议改为Volleyball(空中击球),即现代国际通用名称Volleyball(排球)。
当时的正式用球圆周为25~27英寸(约63.5~68.8厘米),重量为9~12盎司(约255~346克)。
现代国际比赛用球的材料和制作工艺有很大改变,但球的规格还和以前差不多。
二、比赛规则1、球员规定位置球员通常不需要掌握全部六种技术——发球、一传(接发球)、二传(举球、托球)、扣球、拦网、救球,而是通常根据球队的战术,以其中的一种或多种为专长。
最常见的位置分配包含三种位置:攻手(分为主攻手和副攻手)、二传手和自由人(专职防守的球员)。
为了有效阻挡对方的进攻,并在对方有足够反应时间之前将球以陡峭的角度高速弹回对方场地,一般来说由身材较高且弹跳力好的球员担当攻手。
二传手:二传手的职责在于组织全队的进攻,他们负责在二传时将球送至让攻手最适宜扣球的位置。
二传手必须有能力和扣球队员组合出多种变化以破坏对方的防守。
移动快速、传球精准是一个二传手的必备素质。
一位好的举球员可串起全队的攻势,并且必须相当了解队上各攻击手的特性与习惯,在比赛中更要保持清楚的头脑与思维,另外,在某些时候二传手也必须扮演攻击手角色,所以除了练习举球技巧外,二传手也必须具备些许长球攻击能力,所以一位优秀的二传手的训练与养成也是相当辛苦的,因此一个好的二传手是整支队伍的灵魂。
排球运动简介
目标:1.了解排球运动的起源及发展,知道排球运动的比赛方法,基本规则和健身价值。
2.通过我国女排的实例,培养学生胜不骄,败不馁的意志品质。
重点:排球运动的比赛方法与基本原则。
步骤:一、展示我国女排“五连冠”的部分图片,导入课题“排球运动简介”。
我国女排取得了1984年洛杉矶第23届奥运会排球赛的冠军;1981年第3届世界杯排球赛和1985年第4届世界杯排球赛冠军;1982年第9届世界排球锦标赛和1986年第10届世界排球锦标赛的冠军。
这也就是我们常说的“五连冠”。
现在最有影响的比赛是奥运会排球赛;世界杯排球赛;世界排球锦标赛。
这三大比赛都是每隔4年举行一次。
只有在这三个比赛中取得了冠军,才会被大家公认是真正的世界冠军。
二、教师提问,学生举手回答:1.运动的起源。
2.取名为排球?
排球运动起源与美国。
是由美国人威廉?摩根在1895年发明,距今已有100多年的历史。
当时的排球是用篮球的球胆做成的,球胆从网球网上拍来拍去,不使球落地。
据说取名为排球,是因为它在比赛时以一排一排的列阵二得来。
如16人制的4人一排站4排;12人制的4人一排站3排;9人制的3人一排站3排;6人制的3人一排站2排。
三、讲授排球运动的发展历程
100多年来,排球运动经历了16人制、12人制、9人制、6人制的发展和变化过程。
当前,世界上都采用6人制比赛,仅有日本还保留有9人制排球。
1900年排球传入亚洲。
1905年排球传入中国。
1947年成立了国际排球联合会。
1964年排球被列为奥运会正式比赛项目。
四、综合图示简介排球比赛方法与基本规则(提问、讲解)
(一)比赛方法:排球比赛是两队在用球网分开的场地上实行比赛,它有多种比赛方式,以适合不同性质比赛的需求。
如适合少年展开的4人排球,沙滩上展开的2人排球,以及通常所见得6人排球等。
比赛采用五局三胜制,一方先胜出三局就取得了比赛的胜利。
采用每球得分制,前四局,先以25分并同时超出对方2分时为胜一局。
如比分是25比24时,比赛双方继续实行至某一队领先2分为胜一局。
比赛双方局数达到2比2平时,应采用第五局决胜局。
决胜局的比分为15分,同时胜出对方2分时为获胜。
当比分为1:1时,一方先得17分,则为胜队。
决胜局中,任何一方达到8分双方应交换场地,位置不变比赛继续实行,直至决出胜负。
(二)竞赛规则简介。
1.比赛场地
比赛场地包括比赛场区和无障碍区。
比赛场区为18米×9米的长方形,其四周至少有3米宽的无障碍区。
厂区所有的界限宽均为5厘米,其颜色应是与地面和其他项目画线不同的浅色。
中线在网下连接两条边线的重点。
中线的中心线将比赛场区分为长9米、宽9米的两个相等的场区。
每隔场区各画一条距离中线3米的进攻线。
中线与进攻线之间为前场区。
进攻线与端线之间为后场区。
发球区宽9米,位置在端线后。
2.队员的场上位置和轮转
(1)队员的场上位置。
在发球队员击球时,双方队员(发球队员除外)必须在本场区内各站两排,每排3名队员。
前排位置为4、3、2号位,后排位置为5、6、1号位。
在发球队员击球瞬间,双方队员场上的站位必须与填写的上场队员站位表相符。
球发出后,队员能够在本场区和无障碍区的任何位置。
(2)轮转。
接发球队获得发球权后,该队队员必须顺时针方向轮转一个位置(2号位队员转至1号位发球)。
3.比赛中的三次击球、发球、拦网、触网、持球等规则。
五、启发启发学生讨论排球运动对中学生的健身价值。
初中生通过排球的学习,能够促动身体的生长发育,发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、协调、柔韧等身体素质,提升心肺功能,具有参与体育锻炼的态度和行为,在学习排球的过程中,同学间相互交往、合作,
发展人际关系,促动学生身心的健康成
板书如图。