普通话命题说话评分细则

普通话命题说话评分标准
普通话命题说话是指在指定的时间内根据指定的命题进行口头表达。

在这过程中，语音、语调、用词、连贯性等方面都会影响到表达
的质量。

因此，评分标准通常会注重以下几点：
1. 发音准确度：普通话命题说话要求发音准确度高，流利自然。

发音不准确、含母糊音、口齿不清等情况都会影响到评分。

2. 语调正确：语调是普通话的核心之一。

合适的声调可以让听
众更加容易理解和接受内容，同时也可以增加表达的流畅性和连贯性。

3. 用词恰当：语言表达中用词的准确性对表达的质量有着重要
的影响。

不恰当的用词不仅会削弱表达的说服力，还可能引发误解。

4. 逻辑清晰：说话过程中的逻辑清晰度是评分中另一个关键点。

一篇语言表达应该有清晰的思路，并按照逻辑顺序加以表述。

在普通话命题说话中，评分会依据以上方面来对表达者的作品进
行评分。

因此要想获得更高的分数，不仅要在语音、语调、用词等方
面下功夫，还要有正确的表达思路并合理组织内容。

这样才能在评分
中获得更高的分数，达到更好的表达效果。

山东省普通话水平测试评分细则根据国家《普通话水平测试大纲》（教育部、国家语委发教语用[2003]2号文件）规定的普通话水平测试评判准则和评分要求，制定本细则，旨在针对山东方言特点，统一评分标准和操作规则，增强测试信度，保证测试质量。

山东属北方方言区，普通话水平测试设置4个测试项：读单音节字词（10分）、读多音节词语（20分）、朗读短文（30分）、命题说话（40）分，满分100分。

除特别说明外，本细则所列举的“语音错误”、“语音缺陷”等项按《大纲》规定的“错误”、“缺陷”等项的扣分要求扣分，一、二题中应试人如读错，可读第二遍，以第二遍读音为准。

一、概念解释语音错误：把本应该属于甲音类（音位，下同）的音素或音节读成了乙音类并且因而容易造成误解的读音，叫做语音错误，其中也包括发音严重偏离普通话语音规范、造成明显的听感差异的方言读音。

语音缺陷：读音虽然与普通话语音规范存在某种差异，但是并没有造成音类的混淆,因而也不至于造成表义方面的问题，这样的语音失误称为语音缺陷。

语音缺陷虽然不至于产生歧义，但影响语言交际，不同程度地显示着方言色彩，影响说话人的普通话语音面貌。

二、评分（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。

目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

评分：1.语音错误，每个音节扣0.1分。

2.语音缺陷，每个音节扣0.05分。

3.超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上，扣1分。

（二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。

目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

评分：1.语音错误，每个音节扣0.2分。

2.语音缺陷，每个音节扣0.1分。

3.超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

（三）朗读短文（400个音节），共30分，限时4分钟。

目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。

在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

根据国家《普通话⽔平测试⼤纲》（教育部、国家语委发教语⽤[2003]2号⽂件）规定的普通话⽔平测试评判准则和评分要求，制定本细则，旨在针对⼭东⽅⾔特点，统⼀评分标准和操作规则，增强测试信度，保证测试质量。

⼭东属北⽅⽅⾔区，普通话⽔平测试设置4个测试项：读单⾳节字词（10分）、读多⾳节词语（20分）、朗读短⽂（30分）、命题说话（40）分，满分100分。

除特别说明外，本细则所列举的“语⾳错误”、“语⾳缺陷”等项按《⼤纲》规定的“错误”、“缺陷”等项的扣分要求扣分，⼀、⼆题中应试⼈如读错，可读第⼆遍，以第⼆遍读⾳为准。

⼀、概念解释语⾳错误：把本应该属于甲⾳类（⾳位，下同）的⾳素或⾳节读成了⼄⾳类并且因⽽容易造成误解的读⾳，叫做语⾳错误，其中也包括发⾳严重偏离普通话语⾳规范、造成明显的听感差异的⽅⾔读⾳。

语⾳缺陷：读⾳虽然与普通话语⾳规范存在某种差异，但是并没有造成⾳类的混淆,因⽽也不⾄于造成表义⽅⾯的问题，这样的语⾳失误称为语⾳缺陷。

语⾳缺陷虽然不⾄于产⽣歧义，但影响语⾔交际，不同程度地显⽰着⽅⾔⾊彩，影响说话⼈的普通话语⾳⾯貌。

⼆、评分（⼀）读单⾳节字词（100个⾳节，不含轻声、⼉化⾳节），3.5分钟，共10分。

⽬的：测查应试⼈声母、韵母、声调读⾳的标准程度。

评分：1.语⾳错误，每个⾳节扣0.1分。

2.语⾳缺陷，每个⾳节扣0.05分。

3.超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上，扣1分。

（⼆）读多⾳节词语（100个⾳节），2.5分钟，共20分。

⽬的：测查应试⼈声母、韵母、声调和变调、轻声、⼉化读⾳的标准程度。

评分：1.语⾳错误，每个⾳节扣0.2分。

2.语⾳缺陷，每个⾳节扣0.1分。

3.超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

（三）朗读短⽂（400个⾳节），共30分，4分钟。

⽬的：测查应试⼈使⽤普通话朗读书⾯作品的⽔平。

在测查声母、韵母、声调读⾳标准程度的同时，重点测查连读⾳变、停连、语调以及流畅程度。

普通话命题说话评分细则-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII广东省计算机辅助普通话水平测试“命题说话”项评分细则一、语音标准程度，共25分。

分六档：一档：语音标准，或极少有失误。

扣0分、1分、2分。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。

扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次~15次之间，有方音但不明显。

扣5分、6分。

四档：语音在10次~15次之间，方音比较明显。

扣7分、8分。

五档：语音错误超过15次，方音明显。

扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多，方音重。

扣12分、13分、14分。

二、词汇语法规范程度，共10分。

分三档：一档：词汇、语法规范。

扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的情况。

扣1分、2分。

三档：词汇、语法屡有不规范的情况。

扣3分、4分。

三、自然流畅程度，共5分。

分三档：一档：语言自然流畅，扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。

扣分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。

扣2分、3分。

四、说话不足3分钟，酌情扣分：（一）缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；20秒／1分。

（二）缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；每 30秒／1分。

（三）说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。

（四）缺时可累计。

停顿5秒钟以上（含5秒钟）扣分，说话出现两次以上超过5秒钟停顿的情况，可累计扣分。

5秒钟以下的停顿可按不流畅扣分。

五、内容雷同（也叫朗读文本），视程度扣1~2分、3~4分、5~6分。

（一）全篇有稿说话雷同（如个人背诵他人文稿、多人说话内容雷同等）、有稿朗读雷同（包括朗读、复述、改编他人文稿），扣5~6分。

（二）内容雷同在1分钟以上2分钟以内，扣3~4分。

（三）内容雷同在1分钟以内（含1分钟），扣1~2分。

六、离题（包括硬套、嫁接命题、转换话题），视程度扣1~2分、3~4分、5~6分。

命题说话要求与技巧（一）要求和目的命题说话，限时3分钟，共40分。

应试人从试卷给定的两个话题中选定一个，围绕命题中心，连续说一段话。

目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

（二）评分1.语音标准程度，共25分。

分六档：一档：语音标准，或极少有失误[1]（无方音，语音失误在3次以下）。

扣0分、1分、2分。

二档：语音错误在10次以下[2]，有方音但不明显（有1-2类涵盖量少的语音缺陷，略有语调偏误）。

扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显（有1-3类语音缺陷，语调偏误比较明显）；或语音错误在11-15次，有方音但不明显。

扣5分、6分。

四档：语音错误在11-20次，方音比较明显。

扣7分、8分。

五档：语音错误超过20次，方音明显。

扣9分、10分、11分。

六档：语音错误很多，方音重。

扣12分、13分、14分。

2.词汇语法规范程度，共10分。

分三档：一档：词汇、语法规范。

扣0分。

二档：词汇、语法出现1-3次不规范[3]情况。

扣0.5分、1分、2分。

三档：词汇、语法出现4次以上不规范情况。

扣3分，4分。

3.自然流畅程度[4]，共5分。

分三档：一档：语言自然流畅。

扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背文本的语调。

扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬，或全程背文本式说话。

扣2分、3分。

4.加扣部分[5]。

（1）缺时。

说话不足3分钟，酌情扣分。

录音开头空白10秒不扣分，以后出现空白每持续10秒扣0.5分，1分钟扣3分。

说话不满30秒，本测试项扣40分。

（2）无效话语。

累计占时扣分，每10秒加扣0.5分，1分钟加扣3分。

有效话语不满30秒，本测试项扣40分。

无效话语包括：与测试话题毫不相关的话语，多次简单重复相同的语句，以背诵他人文本代替说话。

（3）离题。

说话内容与话题多少有些联系的，一般不扣离题分。

离题持续1分钟起扣，加扣2分，以后每30秒加扣1分，全程离题加扣6分。

普通话水平测试命题说话的评分细则【摘要】备战普通话水平测试的小伙伴们，你们觉得在普通话水平测试中哪一个题目算是比较难，容易失分的呢？可能大多数同学的回答都是命题说话，要答好命题说话，就需要了解这道题目的评分细则，具体是什么样的呢？那就来看看环球网校小编整理的普通话水平测试命题说话的评分细则普通话水平测试命题说话的评分细则(1)语音标准程度，共25分。

分六档：一档：语音标准，或极少有失误。

扣0分、1分、2分。

二档：语音失误在10次以下，有方音但不明显。

扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。

扣5分、6分。

四档：语音错误在10-15次之间，方音比较明显。

扣7分、8分。

五档：语音错误超过15次，方音明显。

扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多，方音重。

扣12分、13分、14分。

(2)词汇语法规范程度，共10分。

分三档：一档：词汇、语法规范。

扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的情况。

扣1分、2分。

三档：词汇、语法屡有不规范的情况。

扣3分、4分。

(3)自然流畅程度，共5分，分三档：一档：语言自然流畅，扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。

扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯，语调生硬。

扣2分、3分。

(4)说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。

(5)离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。

【切勿使用或改编使用现成稿件，包括网络搜索，已出版或其他考生的稿件。

】(6)无效话语，累计占时酌情扣分：累计占时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;累计占时1分钟以上，扣4分、5分、6分;有效语料不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0。

湖南省普通话机测第四题评分细则计算机辅助普通话水平测试“命题说话”项湖南省评分细则（试行）一、根据《普通话测试大纲》（教导语用〔2021〕2号）、国家普通话测试中心颁授的《计算机辅助普通话水平测试评分实施办法》，融合湖南省计算机辅助普通话水平测试实际，制订本细则。

二、湖南省采用读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话四项测试。

前三项由国家语言文字工作部门认定的计算机辅助普通话水平测试系统评定分数。

命题说话项由测试员评定分数。

三、命题骂人项的评分本测试项要求应试人必须按照选定的题目连续说话，3分钟内所说的所有音节均为评分依据。

1.语音标准程度，共25分后。

语音标准程度分后六档：一档：没有语音错误，扣0分；错误1次、2次，扣1分；错误3次、4次，扣2分。

二档：语音错误在5-7次之间，存有方音但不显著，甩3分后；语音错误8次、9次，存有方音但不显著，甩4分后。

三档：语音错误在5-7次之间，但方音明显，扣5分；语音错误8次、9次，但方音明显，扣6分。

语音错误在10-15次之间，有方音但不明显，扣5分、6分。

四档：语音错误在10-15次之间，方音比较显著，甩7分后、8分后。

五档：语音错误在16-30次之间，方音显著，甩9分后、10分后、11分后。

六档：语音错误少于30次，方音轻，甩12分后、13分后、14分后。

语音错误（包含同一音节反反复复失效），按发生次数总计。

2.词汇、语法规范程度，共10分后。

词汇、语法不规范指：使用了典型的方言词、典型的方言语法以及明显的病句。

词汇、语法不规范，每发生1次，甩0.5分后。

最多甩4分后。

13.自然简洁程度，共5分后。

自然简洁程度分后三档：一档：语言自然流畅，扣0分。

二档：语言基本简洁，口语化极差，相似腰稿子。

有所整体表现，甩0.5分后；显著，甩1分后。

三档：语言不连贯，语调生硬。

程度一般的，扣2分；严重的，扣3分。

4.说话时间不足3分钟，视程度扣1-6分缺时15秒以下，不扣分。

全国普通话水平测试评分标准及注意事项一、组成部分及分值。

试卷包括4个组成部分，满分为100分。

1、读单音节字词，共10分。

2、读多音节词语，共20分。

3、朗读短文，共30分。

4、命题说话，共40分（此项由测试员评定分数）。

①语音标准程度，共25分；②词汇语法规范程度，共10分；③自然流畅程度，共5分。

二、各部分的详细评分标准及注意事项。

（一）读单音节字词。

100个音节，不含轻声、儿化音节。

限时3.5分钟，共10分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2.要求：（1）100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。

（2）100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

（3）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3.评分标准：（1）语音错误，每个音节扣0.1分。

（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。

（3）超时未读完，按照语音错误扣分。

（二）读多音节词语100个音节，限时2.5分钟,共20分。

1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2.要求：（1）词语的70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。

（2）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

（3）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

3.评分:（1）语音错误，每个音节扣0.2分。

（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。

（3）超时未读完，按照语音错误扣分。

以上两题注意事项：1.注意是从左往右横向朗读2.注意上声的214，要把中间的1读出来，也就是要“拐弯”（单音节字词），在多音节字词部分，要注意词语的变调。

3. 注意必读轻声词语，在备考的时候，就应该把它找出来。

（三）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。

普通话水平测试大纲根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》，制定本大纲。

一、测试的名称、性质、方式本测试定名为“普通话水平测试”（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，缩写为PSC）。

普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。

本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。

普通话水平测试以口试方式进行。

二、测试内容和范围普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

三、试卷构成和评分试卷包括5个组成部分，满分为100分。

（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。

1．目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2．要求：(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

(2)100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3．评分：(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

(3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

（二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。

1．目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2．要求：(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

普通话考试命题说话评分标准大全普通话考试命题说话评分标准1.语音标准程度，共25分，分六档。

一档：语音标准,或极少有失误。

扣0分、0.5分、1分、1.5分、2分。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显(声、韵、调偶有错误但不成系统;语调偏误方面只单纯出现少数轻重音格式把握失当)。

扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显(声、韵、调出现1-2类系统性错误;有三类以内系统性缺陷;有语调偏误);或语音错误在10—15次之间，有方音但不明显。

扣5分、6分。

四档：语音错误在10—15次之间，方音比较明显。

扣7分、8分。

五档：语音错误超过15次，方音明显(声、韵、调出现3-4类系统性错误;有三类以上系统性缺陷;有明显的语调偏误)。

扣9分、10分、11分。

六档：语音错误多，方音重(声、韵、调出现4类以上系统性错误，缺陷多，有浓郁的典型地方特点发音，但尚能听出是普通话)。

扣12分、13分、14分。

2.词汇语法规范程度，共10分。

分三档。

一档：词汇、语法规范。

扣0分。

二档：词汇、语法偶有不规范的(典型的方言词汇或方言语法)情况。

视程度扣1分、2分。

三档：词汇、语法屡有不规范的(典型的方言词汇或方言语法)情况。

视程度扣3分、4分。

3.自然流畅程度，共5分。

分三档。

一档：语言自然流畅。

扣0分。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。

视程度扣0.5分、1分。

三档：语言不连贯(长时间停顿或多次重复)，语调生硬。

视程度扣2分、3分。

4.说话不足3分钟，酌情扣分。

如果应试人说话停滞，经提示仍不能说满3分钟时，缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项计为0分。

说话不到3分钟，从应试人说话完全终止时计算缺时时间，在缺时中扣分。

5.此题由应试人单向说话。

如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

普通话水平测试评分细则普通话测试主要分为单音节字词、多音节词语、朗读短文、说话四项，参加普通话考试的考生要对考试的评分细则有基础的了解，这样有利于考场中考试的发挥，下面是店铺给大家提供的普通话水平测试评分细则，欢迎阅读。

一、测试内容1、读单音节字词100个，共10分。

2、读双音节词语50个，共20分。

3、朗读短文400字，共30分。

4、说话，共40分。

二、评分标准(一)、读单音节字词单字(声、韵、调)错误，每个字扣0.1分;字音(声、韵、调)有缺陷的，每个字扣0.05分;声调属于系统性缺陷的，每类一次性扣0.5分。

该题限时3分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣0.8分。

1、声母的错误和缺陷声母错误指：(1)、明确地把声母甲读作声母乙。

如z→zh,n→l,h→f等，计错误。

(2)、把j，q，x读作g，k，h(街，项)或x→q(翔)等，计错误。

(3)、把不送气音(b,d,g)读作送气音(p,t,k)等，计错误。

(4)、尖音重，把j，q，x读作z，c，s(小，先)计错误。

(5)、其它：r→l(染，让，热)，[z](肉)，[ɑ](染,让)，零声母u 读作[m](蚊)等计错误。

声母缺陷指：(1)、声母发音含混，或不完全到位。

(2)、发音介于对应音之间(z-zh)等。

2、韵母的错误和缺陷韵母错误指：(1)、明确地把韵母甲读作韵母乙，计错误。

如(荆州，恩施)e→uo，o(河，课，科)，或"iɑn"读作"in"(电，简)。

(2)、改呼的韵母错误。

如"船，转"读作quɑn juɑn;把"雨"读作"yi•"，把"军"读作"jin";把撮口呼韵母读作[Ч],[Ч](黄冈，孝感，•荆州)类韵母;把"袄"读作"ngɑo"等，把"木，目"读作"meng"等。

普通话水平测试评分标准普通话水平测试试卷包括4个组成部分，满分为100分。

（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。

1．目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2．要求：（1）100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

（2）音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3．评分：（1）语音错误，每个音节扣0.1分。

（2）语音缺陷，每个音节扣0.05分。

（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

（二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。

1．目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2．要求：（1）声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

（2）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。

（3）词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3．评分:（1）语音错误，每个音节扣0.2分。

（2）语音缺陷，每个音节扣0.1分。

（3）超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

（三）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。

1．目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。

在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

2．要求：（1）短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

（2）评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。

3．评分：（1）每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。

（2）声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。

（3）语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。

（4）停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。

（5）朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。

普通话命题说话评分细则广东省计算机辅助普通话水平测试“命题说话”项评分细则一、语音标准程度，共25分。

分六档：▪一档：语音标准，或极少有失误。

扣0分、1分、2分。

▪二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。

扣3分、4分。

▪三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次~15次之间，有方音但不明显。

扣5分、6分。

▪四档：语音在10次~15次之间，方音比较明显。

扣7分、8分。

▪五档：语音错误超过15次，方音明显。

扣9分、10分、11分。

▪六档：语音错误多，方音重。

扣12分、13分、14分。

二、词汇语法规范程度，共10分。

分三档：▪一档：词汇、语法规范。

扣0分。

▪二档：词汇、语法偶有不规范的情况。

扣1分、2分。

▪三档：词汇、语法屡有不规范的情况。

扣3分、4分。

三、自然流畅程度，共5分。

分三档：▪一档：语言自然流畅，扣0分。

▪二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。

扣 0.5分、1分。

▪三档：语言不连贯，语调生硬。

扣2分、3分。

四、说话不足3分钟，酌情扣分：▪（一）缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；20秒／1分。

▪（二）缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；每 30秒／1分。

▪（三）说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。

▪（四）缺时可累计。

停顿5秒钟以上（含5秒钟）扣分，说话出现两次以上超过5秒钟停顿的情况，可累计扣分。

5秒钟以下的停顿可按不流畅扣分。

五、内容雷同（也叫朗读文本），视程度扣1~2分、3~4分、5~6分。

▪（一）全篇有稿说话雷同（如个人背诵他人文稿、多人说话内容雷同等）、有稿朗读雷同（包括朗读、复述、改编他人文稿），扣5~6分。

▪（二）内容雷同在1分钟以上2分钟以内，扣3~4分。

▪（三）内容雷同在1分钟以内（含1分钟），扣1~2分。

六、离题（包括硬套、嫁接命题、转换话题），视程度扣1~2分、3~4分、5~6分。

▪（一）围绕话题说话不足1分钟，扣5~6分。