普通话推广小诗歌

普通话诗歌简短1.关于普通话的诗歌,短一点的,急用方言诚可贵，外语价更高。

若为普通话，二者皆可抛。

做普通人，讲普通话。

学好普通话，走遍天下都不怕。

今年暑假不休息，学习只学普通话。

今年过节不说话，要说就说普通话。

出门儿要讲普通话！地球人都知道。

世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方，而是你说方言我什么也听不明白———请说普通话！普及普通话，沟通无障碍。

普通话，挺好！说了普通话，牙好，胃口好，吃嘛嘛香！嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！海狸叔叔你的牙齿怎么这么好？因为我说普通话。

普通话，咱老百姓自己的话。

以前我说方言的时候身上出满了小红疙瘩。

可是自从我说普通话之后，身上的小红疙瘩全都不见了，（拨开衣服）看这里，看这里……普通话，语言中的战斗机。

从前说方言，一句五遍地说，麻烦！现在好了，说了普通话，一口气说五句，还不累，好听易懂。

国家免检产品———普通话！普通话———国家宇航员指定语言！普通话，我好，你好，她也好！2.普通话朗诵材料我不知道你具体需要什么主题的朗诵材料，只好建议你朗诵朱自清的散文名篇《匆匆》，很容易发挥感情，又有教育意义！匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛5篇从社会发展视角看来，普通话水平的功效又不仅限于有效的沟通。

2000二百多年之前，始皇帝前所未有的统一了世界各国的文本，大大增加了各地区大家的中华民族归属感，为华夏文明二千年的源远流长确立了关键基本。

下边给大伙儿共享一些有关中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛5篇，供大伙儿参照。

中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛(1)尊敬的老师，亲爱的朋友：各位好！：为了更好地更强的推广普通话，这周，我们班的推广普通话主题活动热火朝天的进行了，老师和同学们都积极的参与了此项主题活动。

学生们有的在沟通交流时互相催促，有的忙着帮到了年龄的父母正音，也有的居然把普通话水平搬到家中，我是在其中的一员。

周四夜里，我向姥姥推广普通话。

我先向姥姥推广普通话。

最先我询问姥姥是否会讲普通话，姥姥回应：“我不想。

”我讲：“哪好，叫你讲普通话。

”我先让你讲个笑话，嘲笑的內容是那样的：一个东北人到店内吃水饺，由于普通话水平不规范，把饺子说变成入睡。

服务生认为他有意惹麻烦，和他大吵大闹了一架，最终才弄搞清楚，原先是由于普通话水平不规范搞的鬼。

我讲：“姥姥，现在我教你讲普通话。

”我先取出准备好的薄纸，在上面写了昂首东望这一词句。

随后来到姥姥眼前，学着教师的模样，一本正经的读过起來。

当我们看完第一遍的情况下，姥姥都还没反映回来。

因此我又高声读过起來，但见姥姥吸了一口气读道：翘首西嗡，我开怀大笑起來。

没想起姥姥这般有意思，好好地的一个声调从她口中出去就越来越遍体鳞伤了。

我捂着嘴唇，忍着住笑，再次教姥姥读昂首东望这四个字，都还没等着我读完，没想到姥姥急不可耐的随口说出：翘首东托。

我啼笑皆非，正束手无策，看到桌子有一个iPhone，就对姥姥说：“我教你读iPhone这个词吧!”殊不知却被反问到，哪些，“皮果。

“哈哈，我差点儿笑弯了腰。

只能又一次向姥姥撤兵了。

哎!姥姥真不太好教!因此我又想到了一个简易的词：“凸凹”。

我施展全身的劲，虽然浮夸张开嘴巴让姥姥看清，但见姥姥清了清喉咙，也张开嘴巴念道：“凹吐。

No matter what you do, do not rush to return, because sowing and harvesting are not in the same season, and there is a period of time between them. We call it persistence.悉心整理助您一臂（页眉可删）推广普通话绕口令推广普通话绕口令篇一1、七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。

2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。

工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。

3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。

黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。

由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。

4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。

5、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。

不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的`手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。

6、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。

7、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。

8、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。

9、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。

10、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。

迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。

一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。

11、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。

12、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。

石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。

我感谢石、斯、施史四老师。

13、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。

同讲普通话的诗歌1我喜欢说普通话我喜欢写规范文字普通话是一种如音乐般完美的语言听着总是让人怡情悦耳规范的文字清秀美丽总给人个性美妙的视觉享受常常拨动你我的心弦不断燃烧一种喜欢的情感普通话是中国人对外开启的窗口说好普通话也是一种对时尚的追求用它沟通没有障碍交流之中心意相通大家都说普通话明白你是用它在把爱表达更不会听着我说话却不明白我是在说啥说好普通话既维系了大家的情感又透过它把中国人的心声向世界表达生命的喜怒哀乐也有了更加精准的回答我们都期望规范汉字的写法给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩看着赏心悦目的一笔一划让我们的好情绪沐浴在阳光下大家写出了规范的字体使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽你用文字在愉快我的心灵我更不会用糟糕的字体使你尴尬准确你我的话语规范我们的汉字在心中架起表情达意的桥梁在愉悦中让语言文字永远生动同讲普通话的诗歌2最爱喝的水呀永远是黄河水给咱一身太阳色能把那雪融化最爱吃的菜是那小葱拌豆腐一青二白清清白白做人不掺假最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳走得正踏踏实实闯天下最爱说的说永远是中国话字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正做人要像它最爱做的事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华同讲普通话的诗歌3中华千年多文豪，神州万里留思潮。

我辈幸为炎黄孙，熟读诗词与文骚。

无奈键盘敲得响，写字不及外国佬。

横平竖直本是宝，莫使国粹毁今朝。

同讲普通话的儿歌1说好普通话阔步走天下同音好同心齐心建中华不说普通话说话像打架一个瞪着眼一个乱比划学说普通话起步抓娃娃坚持十几年全民笑哈哈同讲普通话的儿歌2小喇叭，教室挂，呱啦啦，说开话。

语言统一少麻烦，快快推广普通话。

同学们，各方来，都说方言就乱套。

同学之间多交流，友谊歌声校园唱。

小喇叭，说得对。

小喇叭，响不停。

普通话，要普及。

普通话，要推行。

听广播，看电视，谈经验，学文化。

语言统一好学习。

带头讲好又讲准。

人人讲，水平高，天天讲，要保证，会听会讲多便利。

儿童故事小兔子“我知道”有一天，雪下得很大。

兔妈妈病了，她对小兔子说：“孩子，你自个儿出去找点吃的吧，当心碰上狼……”没等妈妈说完，小兔子就说：“我知道，我知道，当心碰上狼。

”兔妈妈说：“你知道狼是什么样子？你听我说，狼的样子很可怕，小小的眼睛……”还没等妈妈的话说完，小兔子就跳出洞去，跑走了。

小兔子在森林里碰上了一个“徉徉”叫，长着胡子的怪东西，弯弯的角，还长了一双小眼睛。

小兔子想起了妈妈的话，心想，这一定是狼了，吓得转身就逃。

那怪东西没有去追小兔子，笑着说：“你这小兔子，连我山羊公公也不认识啦。

”小兔子听妈妈说过，山羊公公可好了，这才松了一口气。

山羊公公对小兔子说：“你自个儿出来，可要当心碰上狼，那狼拖着一条粗粗的尾巴……”小兔子没等山羊公公说完话，就说：“我知道，我知道！”边说边跳着跑远了。

小兔子正跑着，抬头一看，树枝上蹲着个小动物，小小的眼睛，粗粗的尾巴，小兔子害怕得叫了起来：“狼！狼！”那小动物听小兔子这么一喊，以为真的狼来了，吓得马上钻进树洞躲了起来。

这一来，小兔子才知道那小动物不是狼。

一会儿，小动物从树洞里钻出头来，对小兔子说：“我不是狼，我是小松鼠！你没见过狼吧，我告诉你，那狼嘛，尖尖的爪子，血红的嘴巴……”还没等小松鼠说完，小兔抢着说：“我知道，我知道！……”说着又跳着跑开了。

突然，大树后面窜出个东西来，长了一身灰灰的毛，样子挺难看，可是说话挺和气。

小兔子望着他，心里有点害怕，他想会不会是狼呢？狼到底是什么样子呢？他真后悔没把妈妈、老山羊和小松鼠告诉他的话听完，这时候，那东西便一步一步朝着他走过来了。

“孩子！快跑！他是狼！”小兔子听出来了，是老兔奶奶的声音。

这时他转身就没命地跑。

小兔子跑着，跑着，跑不动了，眼看快给狼追上了，正在这时，老兔奶奶从树丛里奔了出来，在狼面前一闪，狼看见了兔奶奶，就丢下了小兔子，来追老兔奶奶了。

小兔子钻进了树洞躲起来。

老兔奶奶绕着一棵大树兜了几圈，突然钻进一个土洞里去了，狼只好拖着尾巴走开。

推广普通话演讲稿——世界上最美的语言
各位亲爱的朋友们，
今天我想跟大家分享一篇关于普通话的演讲稿。

普通话是世
界上最美的语言之一，因为它有着悠久的历史，表达了丰富的文化内涵，具有极高的艺术价值和实用性。

普通话是一门自古以来就流传至今的中华大语言。

尽管起源于北京和周边地区，但随着时间的推移，它已成为中国其他地区和世界各地华人的共同语言。

在中国，普通话已成为最重要的国家官方语言，被广泛应用于商业、文化和学术领域。

在国际交往中，普通话也成为“文化大交流”的重要工具。

普通话的美不仅在于它的广泛应用，更在于它的文化意义。

普通话有着丰富的历史和文化内涵，是中华文化罕有的核心传承。

随着中华文化的繁荣和多元化，普通话逐渐融合了各种方言、地域语言和民族语言的特点，成为集大成的语言。

除此之外，普通话还具有极高的艺术价值。

它能够通过声调、语调、语气等细小的差别表达不同的情感和内涵。

在各种文学作品、诗歌、小说、演讲和音乐中，普通话发挥着独特的艺术价值。

普通话的唱腔艺术——京剧、昆曲、评弹等，也是具有格外魅力的艺术形式。

最后，普通话的实用性是不言而喻的。

就像英语一样，普通话已成为全球性的交流语言。

随着中国在全球舞台上日益崛起，普通话的实用性也逐步得到认可。

总之，普通话是世界上最美的语言之一，它具有悠久的历史、丰富的文化内涵和极高的艺术价值和实用性。

作为中国人，我们应该为普通话的美感到自豪，尽我们所能推广普通话，让更多的人了解、学习、使用普通话，为中华文化的繁荣发展做出我们的贡献。

谢谢大家！。

推广普通话好词篇一：普通话标语1、正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。

2、真情交流普通话，和谐人际暖天下3、学说普通话，推广靠大家。

4、学好普通话，从从容容走天下5、心相印，语相通，和谐共处乐融融。

6、小平同志说：不管黑猫百猫，会说普通话的猫就是好猫！7、说普通话，写规范字，做文明人，扬爱国情。

8、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

9、说普通话，从我做起。

10、说普通话，传神州音，表华夏情11、说好普通话，益国，益己，益大家12、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。

13、说好普通话，浓情系华夏，籁音遍中华14、说好普通话，方便你我他。

15、说好普通话，方便、文明又高雅。

16、人人都讲普通话，处处盛开文明花。

17、请说普通话，书写规范字；使用文明语，争做文明人。

18、普通话是您出行的第一名片。

19、普通话——交流的通行证20、普通话——国家宇航员指定语言21、普通话不普通，沟通交流全靠它22、普通话，自从有了你，世界变的好美丽。

23、普通话，给你美丽的人生增添一份精彩！24、面向现代化，推广普通话。

25、流利而标准的普通话是踏足天下的通行证26、讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。

27、好词配好曲，国人讲国语2、积极普及普通话，齐心协力奔小康我是中国娃，爱说普通话悟空，你要说普通话。

要不然观音姐姐会怪你的!方言诚可贵，外语价更高。

若为普通话，二者皆可抛。

说好普通话，方便你我他学好普通话，走遍天下都不怕。

做普通人，讲普通话。

说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情普及普通话，四海是一家世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方，而是你说方言我啥也听不明白——请说普通话！普通话，挺好。

普及普通话，沟通无障碍上网用说话说普通话。

普通话是我们的校园语言说了普通话，牙好，胃口好，吃嘛嘛香。

今年暑假不休息，学习只学普通话；今年过节不说话，要说就说普通话篇二：修改病句、写广告词、提示语修改病句：1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

少儿普通话考级诗歌摘要：一、少儿普通话考级诗歌的背景和意义二、少儿普通话考级诗歌的特点1.内容丰富，贴近生活2.语言简练，通俗易懂3.节奏韵律，富有诗意三、如何创作少儿普通话考级诗歌1.选取合适的主题2.运用丰富的想象力3.注意语言表达的准确性4.融入韵律和节奏四、少儿普通话考级诗歌对孩子们的益处1.提高语言表达能力2.培养文学素养和审美情趣3.增强自信心和表现力五、推荐几首优秀的少儿普通话考级诗歌正文：一、少儿普通话考级诗歌的背景和意义随着我国教育事业的发展，越来越多的家长重视孩子的综合素质培养，其中包括语言能力的提升。

少儿普通话考级诗歌作为一种特殊的文学形式，不仅能检验孩子们的普通话水平，还能培养他们的文学素养和审美情趣。

在这篇文章中，我们将探讨少儿普通话考级诗歌的特点、创作方法以及对孩子的好处。

二、少儿普通话考级诗歌的特点1.内容丰富，贴近生活少儿普通话考级诗歌的主题多样，既有描绘自然风光的，也有反映孩子们日常生活和学习的。

这些诗歌内容丰富，富有教育意义，让孩子们在欣赏诗歌的过程中，学到知识、懂得道理。

2.语言简练，通俗易懂为了让孩子们能够理解诗歌的内容，少儿普通话考级诗歌在语言表达上力求简练、通俗。

诗人运用生动的描绘手法，将抽象的情感具体化，让孩子们能够感受到诗歌的魅力。

3.节奏韵律，富有诗意诗歌的韵律和节奏是诗歌的独特之处。

少儿普通话考级诗歌在创作过程中，注重节奏和韵律的搭配，使诗歌充满诗意，让孩子们在朗读的过程中，感受到语言的美。

三、如何创作少儿普通话考级诗歌1.选取合适的主题创作少儿普通话考级诗歌时，首先要选取一个合适的主题。

这个主题可以是大自然的美丽、孩子们的快乐童年、感人至深的故事等，力求贴近孩子们的生活，让他们有共鸣。

2.运用丰富的想象力诗歌是充满想象力的文学形式。

在创作过程中，作者要充分发挥想象力，用生动、形象的语言描绘诗歌中的场景和人物，让孩子们感受到诗歌的魅力。

3.注意语言表达的准确性诗歌的语言要简练、明了，又要准确地表达诗歌的主题。

简短普通话歌谣1.谁知道关于说普通话的儿歌或绕口令八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。

巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。

白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。

别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。

十字路口指示灯，红黄绿色分得清。

绿灯行，红灯停。

红灯停，绿灯行。

望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好象那，小银灯，仔细看，看分明，大大小小，密密麻麻，闪闪烁烁，数也数不清。

小光和小刚，抬着水桶上岗。

上山岗，歇歇凉，拿起竹竿玩打仗。

乒乒乒，乓乓乓，打来打去砸了缸。

小光怪小刚，小刚怪小光，小光小刚都怪丿竿和水缸。

小华和胖娃，两个种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。

辛厂长，申厂长，同乡不同行。

辛厂长声声讲生产，申厂长常常闹思想。

辛厂长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪饷。

一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

2.关于推广普通话的诗歌或故事1、河北一位姑娘经人介绍，认识了一位山东小伙子。

从第一次见面起，都用普通话交谈。

结婚那天晚上，新郎对新娘说：“以后我说山东话吧！”新娘问：“你原来不是一直跟我说普通话吗？”“我不是怕你嫌我文化低嘛！现在已经把你娶进门了，我也该放松放松了。

”一年后，小宝宝出生了，当宝宝开始牙牙学语时，年轻的爸爸忽然又改口说普通话了。

他说：“不能让孩子从小学土话呀。

”2、三年前，一位校级军官回家乡探亲，因为在外地工作多年，习惯了说普通话，结果父亲挑他的理儿：“回家了，跟你爹还耍官腔？”今年再回家，他主动说起了家乡话，没想到村长又责备他了：“你在外多年，怎么还说土话？现在咱村儿里都学说普通话呢！咱村办企业的产品都销到外省去了，跟人家说土话，人家会觉得咱产品科技含量不高。

推广普通话的演讲稿亲爱的朋友们：大家好！今天我想和大家聊聊推广普通话这件事儿。

不知道大家有没有过这样的经历，我先给大家讲讲我遇到的一件小事儿。

有一次我去一个偏远的小山村旅游，那里山清水秀，风景特别美。

我在村子里溜达的时候，走进了一家小杂货店想买瓶水。

店里的老奶奶特别热情，可一开口，我就懵了，她说的方言我是一点儿都听不懂，我只能连比划带猜地跟她交流。

最后费了好大劲儿，才买到了我想要的水。

这件事让我深切地感受到，语言不通真的会带来很多麻烦。

咱们再想想，如果全国人民都说着不同的方言，那交流得多费劲啊！所以，推广普通话就显得特别重要。

普通话是什么呢？普通话就是咱们现代汉民族的共同语言，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。

它就像是一座桥梁，把咱们全国各地的人都连接在了一起。

你看，在学校里，老师用普通话给我们讲课，同学们用普通话回答问题，这样知识的传递是不是更清晰、更顺畅了？如果老师讲着方言，这个同学听不懂，那个同学理解错，那还怎么好好学习呀！还有在工作中，要是大家都说普通话，沟通效率得多高啊！不管是和同事交流工作，还是跟客户谈业务，都能准确地表达自己的想法，也能更好地理解对方的意思，工作自然就能干得更出色。

在生活中，普通话也给我们带来了很多便利。

比如我们出门旅游，不管走到哪儿，只要会说普通话，就能轻松地问路、点菜、住店。

再比如我们看电视剧、电影，如果演员们都说着标准的普通话，我们是不是能更好地沉浸在剧情里，感受其中的喜怒哀乐呢？可能有人会说，我家乡的方言多有特色啊，干嘛要说普通话？方言确实是咱们的文化瑰宝，它承载着家乡的情感和记忆，我们当然不能丢。

但是普通话和方言并不是对立的，我们可以在和家人、老乡交流的时候说方言，感受那份亲切和温暖；而在和更多人交流的时候，说普通话，让沟通更加顺畅。

那怎么才能说好普通话呢？首先，要多听。

咱们可以多听听新闻联播，听听播音员那标准的发音，模仿他们的语调、语速。