2017-2018学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二10月月考物理(文)试题
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文科物理试题一、单项选择(每道题只有一个正确选项)1. 把一根长直导线平行地放在磁针的正上方附近,当导线中有电流通过时,磁针会发生偏转。
首先观察到这个实验现象的物理学家是()A. 奥斯特B. 爱因斯坦C. 牛顿D. 伽利略【答案】A【解析】【详解】题中的现象为电流的磁效应,发现该现象的科学家是奥斯特,爱因斯坦发现了相对论,牛顿发现了万有引力和牛顿运动定律,伽利略利用理想斜面实验和逻辑推论得出了力不是维持物体运动的原因,A正确.2. 下列属于理想化模型的是()A. 质子B. 电子C. 点电荷D. 元电荷【答案】C【解析】质子和电子都是现实中实际存在的物质,AB错误;点电荷现实中不存在,是理想化模型,C 正确;而元电荷是基本带电量,表示大小,不是理想化模型,D错误.3. 丝绸摩擦过的玻璃棒带____ 电,毛皮摩擦过的橡胶棒带______ 电。
A. 负;负B. 正;负C. 负;正D. 正;正【答案】B【解析】与毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电;与丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电,故B正确.4. 电路中感应电动势的大小,是由穿过这一电路的______________ 决定的。
A.磁通量B. 磁通量的变化量C. 磁通量的变化率D. 磁感应强度【答案】C【解析】试题分析:根据法拉第电磁感应定律 E - n-可得电路中感应电动势的大小,是由穿过这一电At路的磁通量的变化率决定的,C正确;考点:考查了法拉第电磁感应定律【名师点睛】根据法拉第电磁感应定律 E -n-分析感应电动势的大小与什么因素有关法拉第At电磁感应定律是电磁感应中最重要的规律之一,要准确理解并能牢固掌握【解析】 A A 、B 是同一圆周上的两点,场强大小相等,但方向不同,则电场强度不同•故 A 错误.B 、A B 场强大小不等,方向相同,则电场强度不同.故B 错误.C 、A B 是匀强电场中的两点,电场强度相同,故 C 正确D 电场线的疏密表示场强的大小,所以 A B 场强不等,故 D 错误。
黑龙江省牡丹江市第一高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试物理试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下面关于加速度的描述中,正确的是()A.匀速行驶的磁悬浮列车,由于其速度很大,所以加速度也很大B.加速度在减小,但速度可以在增加C.加速度不变(且不为零)时,速度也有可能保持不变D.加速度逐渐增加时,物体一定做匀加速运动2.下列词语所隐含的物理现象,可用力的概念和规律来解释的是()①滴水石穿②铁杵成针③水中望月④逆向扬帆⑤光阴飞逝A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①③⑤3.如图所示,物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀速运动.它受到的力是A.重力、弹力、静摩擦力B.重力、弹力C.重力、弹力、滑动摩擦力D.重力、滑动摩擦力4.如下图为一位体操运动员的几种挂杠方式,其手臂用力最小的是( ) A.B.C.D.5.两个大小相等的共点力F1、F2,当它们间的夹角为90°时,合力大小为20 N,那么当它们之间的夹角为120°时,合力的大小为()A.40 N B.NC.D.N6.有F1、F2、F3三个力作用于同一物体上,物体处于平衡状态,已知F1=4 N,F2=5 N,F3=3 N,则以下表述正确的是( )A .F 1、F 2的合力大小为9NB .F 2、F 3的合力大小为1NC .F 1、F 3的合力大小为5ND .F 1、F 2、F 3的合力大小为12N7.如图是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图。
使用时,用撑竿推着涂料滚沿墙壁上下滚动,把涂料均匀地粉刷到墙壁上。
撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计,而且撑竿足够长。
粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚,使撑轩与墙壁间的夹角越来越小。
该过程中撑竿对涂料滚的推力为1F ,墙壁对涂料滚的支持力为2F ,分析时可将涂料滚视为质点,在推动过程中涂料滚始终处于平衡状态,下列说法正确的是A .1F 、2F 均减小B .1F 、2F 均增大C .1F 减小, 2F 增大D .1F 增大, 2F 减小8.如图,位于斜面上的物块M 在沿斜面向上的力F 作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力不可能的是( )A .方向一定沿斜面向下B .方向可能沿斜面向下C .大小可能等于零D .大小可能等于F二、多选题9.下列叙述正确的是 ( )A .形状规则的物体的重心一定在其几何中心B .物体所受到的重力总是作用在物体的重心上并垂直于接触面向下C .站在地面上的人对地面的压力是由于鞋的形变而产生的D .在物体某一接触面上所产生的弹力与对应的摩擦力在方向上总是相互垂直的 10.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是 ( )A .滑动摩擦力与物体的重力成正比;B .滑动摩擦力可能是动力;C.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反;D.滑动摩擦力总是阻碍着物体间的相对运动。
牡一中2018级高一学年下学期期中考试物理试题一、单项选择题1.如图所示的皮带传动装置中,皮带与轮之间不打滑,两轮半径分别为和,且,分别为两轮边缘上的点,则皮带轮运动过程中,关于两点下列说法正确的是( )A. 向心加速度之比B. 角速度之比C. 线速度大小之比D. 在相同的时间内通过的路程之比【答案】A【解析】由于AB的线速度大小相等,由可知,a n于r成反比,所以向心加速度之比a A:a B=1:3,所以A正确.由v=ωr知,,所以ω于r成反比,所以角速度之比为1:3,故B错误.两轮通过皮带传动,皮带与轮之间不打滑,说明它们边缘的线速度相等,所以C错误.由于AB的线速度大小相等,在相同的时间内通过的路程之比应该是s A:s B=1:1,所以D错误.故选A.点睛:通过皮带相连的,它们的线速度相等;还有同轴转的,它们的角速度相等,这是解题的隐含条件,再V=rω,及向心力公式做出判断,考查学生对公式得理解.2.关于万有引力常量G,下列说法正确是:()A. 在不同星球上,G的数值不一样B. 在不同的单位制中,G的数值一样C. 在国际单位制中,G的数值等于两个质量各1g的物体,相距1m时的相互吸引力D. 在国际单位制中,G的单位是【答案】D【解析】【详解】A:G的数值是卡文迪许通过扭秤实验测定的,在不同星球上,G的数值一样.故A项错误.BD:在国际单位制中,G的单位是,在不同的单位制中,G的数值不一样.故B 项错误,D项正确.C:在国际单位制中,G的数值等于两个质量各1kg的物体,相距1m时的相互吸引力.故C 项错误.3..两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点并在同一水平面内做匀速圆周运动则它们的( )A. 运动周期相同B. 运动的线速度相同C. 运动的角速度不同D. 向心加速度相同【答案】AC【解析】试题分析:两个小球均做匀速圆周运动,对它们受力分析,找出向心力来源,可先求出角速度,再由角速度与线速度、周期、向心加速度的关系公式求解。
黑龙江省牡丹江市重点高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考物理试卷(含答案)牡丹江市重点高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考物理试卷考试时间:60分钟分值:100分一、选择题(共20小题,每题3分,共60分;每小题四个选项中,只有一项符合题意)1.在研究下列物体的运动时,哪个物体可以看成质点()A.研究乒乓球的旋转B.研究运动员的跳水动作C.研究卫星绕地球运行的周期D.研究车轮的转动2. 现有八个描述质点机械运动的物理量:①位移;②路程;③瞬时速度;④平均速度;⑤时间;⑥速率;⑦速度变化量;⑧加速度。
请把不是矢量的物理量全部选出来,你认为正确的是( )A. ②⑤B.②⑤⑥C. ②④⑤⑥D.②⑤⑥⑦3.如图所示,人静止站在测力计上,下列说法中正确的是() A.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力B.人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力C.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力D.人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力4.下列几组共点力,分别作用在一个物体上,有可能使物体做匀速直线运动的是()A. 5N、7N、13NB. 3N、4N、8NC. 2N、5N、9ND. 4N、5N、7N5.一辆汽车在水平公路上转向时,为防止侧滑,沿曲线减速行驶。
关于汽车的速度v及所受合力F的方向,最可能如下列哪幅图所示() A B C D6.北京时间2022年4月16日9时56分,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,三名宇航员安全返回,我国的空间站仍在距地面400km的轨道飞行。
我国的空间站与同步卫星相比较,下列说法正确的是()A.空间站的周期大于同步卫星的周期B.空间站的速度大于同步卫星的速度C.空间站的加速度小于同步卫星的加速度D.空间站所受地球引力大于同步卫星所受地球引力7.摩天轮往往是一个地方的标志性建筑,如图所示,乘客随座舱在竖直面内做匀速圆周运动,下列叙述正确的是()A.乘客随座舱向下转动时,乘客重力做正功,重力势能增大B.摩天轮匀速转动过程中,乘客重力的瞬时功率保持不变C.摩天轮匀速转动过程中,乘客机械能守恒D.摩天轮匀速转动过程中,乘客动能保持不变8.下列说法正确的是()A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的B.由磁铁间存在相互作用可知:力可以离开物体而单独存在C.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外9.如图所示是一个玩具陀螺.a、b和c是陀螺上的三个点.当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时,下列表述正确的是() A.a、b和c三点的线速度大小相等B.a、b和c三点的角速度相等C.a、b的角速度比c的大D.c的线速度比a、b的大10.质点做匀速圆周运动,线速度大小为4m/s,转动周期为4s,则下列说法正确的是()A.角速度为0.5rad/sB.运动轨迹的半径为1mC.转速为0.25r/sD.频率为0.5Hz11.“科学真是迷人”,天文学家已经测出月球表面的重力加速度g、月球的半径R和月球绕地球运转的周期T等数据,根据万有引力定律就可以“称量”月球的质量了。
2022—2023第一学期10月月考高二生物试题考试时间: 10月8日第Ⅰ卷(选择题,共60分)本卷共40小题,1-20小题1分,21-40小题2分共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
一、单选题1.此时此刻你在参加生物学期中考试,当你专心答题时,参与工作的言语区主要有()A.V和S区B.H区和S区C.H区和V区D.V区和W区2.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行3.目前很多家长为身材矮小的孩子使用“长高针”,“长高针”的有效成分是生长激素。
下列叙述不正确的是()A.生长激素的化学本质是蛋白质,使用时应注射而不能口服B.人体内生长激素由垂体分泌,调节机体的生命活动C.生长激素通过血液循环定向运输到相应的靶细胞、靶器官D.生长激素起作用后就被灭活,应定时定量使用才有效果4.如图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断,下列叙述正确的是()A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经B.若①处受到破坏,刺激③仍能引起④的反射活动C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D.刺激③时,能产生兴奋的结构是③④①②⑤5.据图判断,下列描述错误的是()A.毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液B.组织液中的C02可参与pH稳态的调节C.如果毛细血管壁的通透性加大,会导致组织液回渗增强D.过程b或c受阻可导致组织水肿6.下面分别是神经元结构示意图和反射弧结构示意图。
下列叙述正确的是()A.神经元由细胞体、长的树突、短的轴突共同构成B.只要刺激神经元,神经元均能产生兴奋,并传导兴奋C.③是效应器,由传出神经末梢与其所支配的肌肉或腺体构成D.完整的反射弧一般都需要2个神经元参与组成7.人能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热,以维持体温的相对稳定。
黑龙江省牡丹江市第一高级中学2024-2025学年高三上学期10月月考数学试题一、单选题1.已知集合{}2,3,5,7,8,9A =,{}31,B x x k k ==-∈Z ,则A B =I ( ) A .{}5,8B .{}7C .{}2,5,8D .{}3,5,7,92.等差数列{}()*n a n ∈N 中,274110,2a a a a =-=,则7a =( )A .40B .30C .20D .103.已知函数()e e 2x xa f x x -+=为偶函数,则a =( )A .2B .1C .0D .1-4.已知α是第二象限的角,(,8)P x 为其终边上的一点,且4sin 5α=,则x =( ) A .6-B .6±C .323±D .323-5.已知()311sin ,25tan tan αβαβ+=-+=,则sin sin αβ=( ) A .310-B .15C .15-D .3106.已知数列{}n a 的前n 项和为n S .若125n n a a n ++=+,11a =,则8S =( ) A .48B .50C .52D .547.正整数1,2,3,,n L 的倒数的和111123n++++L 已经被研究了几百年,但是迄今为止仍然没有得到它的求和公式,只是得到了它的近似公式,当n 很大时,1111ln 23n nγ++++≈+L .其中γ称为欧拉-马歇罗尼常数,0.577215664901γ≈L ,至今为止都不确定γ是有理数还是无理数.设[]x 表示不超过x 的最大整数,用上式计算1111232024⎡⎤++++⎢⎥⎣⎦L 的值为( ) (参考数据:ln 20.69≈,ln3 1.10≈,ln10 2.30≈) A .10B .9C .8D .78.数列 a n 的前n 项和为n S ,满足{}111,3,2n n n a a d a +-=∈=,则10S 可能的不同取值的个数为( ) A .45B .46C .90D .91二、多选题9.已知函数π()2sin 26f x x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,则下列结论成立的是( )A .()f x 的最小正周期为πB .曲线()y f x =关于直线π2x =对称C .点π,012⎛⎫- ⎪⎝⎭是曲线()y f x =的对称中心 D .()f x 在(0,π)上单调递增10.下列命题正确的( )A .ABC V 中, 角,,ABC 的对边分别为,,a b c ,若cos =c b A ,则ABC V 一定是直角三角形B .在ABC V 中, 角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,4,30a c A ===︒时,有两解 C .命题“()00,x ∞∃∈+,00ln 1x x =-”的否定是“()0,,ln 1x x x ∞∀∉+=-”D .设函数()()()24f x x a x =--定义域为R ,若关于x 的不等式()0f x ≥的解集为{|4x x ≥或1}x =,则点()2,2-是曲线y =f x 的对称中心11.如图,某旅游部门计划在湖中心Q 处建一游览亭,打造一条三角形DEQ 游览路线.已知,AB BC 是湖岸上的两条甬路,120,0.3km,0.5km,60ABC BD BE DQE ∠=︒==∠=︒(观光亭Q 视为一点,游览路线、甬路的宽度忽略不计),则( )A .0.7km DE =B .当45DEQ ∠=︒时,DQ =C .DEQ V 2D .游览路线DQ QE +最长为1.4km三、填空题12.已知函数()ln f x x x =,角θ为函数()f x 在点(e,(e))f 处的切线的倾斜角,则sin 2cos sin cos θθθθ+=-.13.等差数列{}n a 的前n 项和记为n S ,已知14733a a a ++=,25827a a a ++=,若存在正数k ,使得对任意N*n ∈,都有n k S S ≤恒成立,则k 的值为. 14.设a b c ,,是正实数, 且abc a c b ++=,则222111111a b c -++++的最大值为.四、解答题15.在ABC V 中,内角,,A B C 所对的边分别为cos π,,,2sin cos 6A a b c C B ⎛⎫=- ⎪⎝⎭. (1)求B ;(2)若ABC VAC 边上的高为1,求ABC V 的周长.16.已知数列{}n a ,{}n b 中,14a =,12b =-,{}n a 是公差为1的等差数列,数列{}n n a b +是公比为2的等比数列. (1)求数列{}n b 的通项公式; (2)求数列{}n b 的前n 项和n T .17.已知函数()2cos 2cos 1f x x x x =-+. (1)若π2π,123x ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦,求()f x 的值域;(2)若关于x 的方程()0f x a -=有三个连续的实数根1x ,2x ,3x ,且123x x x<<,31223x x x +=,求a 的值.18.已知函数()sin ln(1),R f x x x ax a =++-∈.(1)当0a =时, 求()f x 在区间()1,π-内极值点的个数; (2)若 ()0f x ≤恒成立,求a 的值; (3)求证:2*1121sin2ln ln 2,N 11ni n n n i n =+-<-∈--∑. 19.对于数列{}n a ,若存在常数T ,*00)(,N n T n ∈,使得对任意的正整数0n n ≥,恒有n T na a +=成立,则称数列{}n a 是从第0n 项起的周期为T 的周期数列.当01n =时,称数列{}n a 为纯周期数列;当02n ≥时,称数列{}n a 为混周期数列.记[]x 为不超过x 的最大整数,设各项均为正整数的数列{}n a 满足:[]21log ,212,2n nnn a n n a a a a a +⎧⎪⎪=⎨-⎪+⎪⎩为偶数为奇数. (1)若对任意正整数n 都有1n a ≠,请写出三个满足条件的1a 的值; (2)若数列{}n a 是常数列,请写出满足条件的1a 的表达式,并说明理由; (3)证明:不论1a 为何值,总存在*,N ∈m n 使得21m n a =-.。
2022-2023第一学期10月月考数学试题10月8日一、选择题(本题共12小题,每题5分,共60分.其中1-8为单选,9-12为多选.注:多选题少选选对得2分,错选得0分)1. 若经过(),3A m ,(1,2)B 两点的直线的倾斜角为45︒,则m 等于( )A. 2B. 1C. -1D. 2-2.已知直线:10l ax y -+=,点(1,3)A -,()2,3B ,若直线l 与线段AB 有公共点,则实数a 的取值范围是( ) A .[4-,1]B .1[4-,1]C .(-∞,[)1]14-⋃+∞D .(-∞,[)4]1-⋃+∞3. 已知直线1l :210x ay +-=与直线2l :(31)10a x ay ---=平行,则=a ( ) A. 0B. 0或16-C.16 D. 0或164. 已知()2,1,3a =-,()1,2,1b =-,若()a ab λ⊥-,则实数λ的值为( ) A. 2-B. 143-C.145D. 25. 已知直线l 的方向向量为(1,0,1)=-a ,点(1,2,1)=-A ,在l 上,则点(2,1,2)=-P 到l 的距离为( )A.B. 4C.D. 6. 如图,长方体1111ABCD A B C D -中,145AD D ∠=︒,130CDC ∠=︒,那么异面直线1AD 与1DC 所成角的正弦值是( )A.B.C.4D.7.已知空间向量a ,b ,c 满足0a b c ++=,1a =,2b =,7c =,则a 与b 的夹角为( ) A .30°B .45︒C .60︒D .90︒8. 如图所示,在空间四边形OABC 中,,,OA a OB b OC c ===,点M 在OA 上,且2OM MA =,N 为BC 中点,则MN ( )A.121232a b c -+ B. 211322a b c -++ C. 111222a b c +-D. 221332a b c -+-9. 下列说法中,正确的有( )A. 直线()23y ax a a R =++∈必过定点()2,3-B. 直线21y x =-在y 轴上的截距为1C. 20y -+=的倾斜角为60︒D. 点()1,3到直线20y +=的距离为110.(本题5分)给出下列命题,其中正确的有( ) A .空间任意三个向量都可以作为一个基底B .已知向量//a b ,则a ,b 与任何向量都不能构成空间的一个基底C .A ,B ,M ,N 是空间中的四个点,若BA ,BM ,BN 不能构成空间的一个基底,那么A ,B ,M ,N 共面D .已知{},,a b c 是空间的一个基底,若m a c =+,则{},,a b m r r u r也是空间的一个基底11.已知平面上一点()5,0M ,若直线上存在点P 使4PM =,则称该直线为“切割型直线”,下列直线中是“切割型直线”的是( ) A .1y x =+B .2y =C .43y x =D .21y x =+12. 如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为平行四边形,π3DAB ∠=,22AB AD PD ==,PD ⊥底面ABCD ,则( )A. PA BD ⊥B. PB 与平面ABCD 所成角为π3C. 异面直线AB 与PCD. 平面PAB 与平面PBC 所成二面角的平面角为锐角时的余弦值为7二、填空题(每题5分,共20分)13. 与向量(1,1,2a =共线的单位向量是___________.14.已知()0,0,0O ,()1,2,3A ,()2,1,2B ,()1,1,2P ,点Q 在直线OP 上运动,当QA QB ⋅取最小值时,点Q 的坐标是______15.(本题5分)如图,在正四棱柱1111ABCD A B C D -中,底面边长为2,直线1CC 与平面1ACD 所成角的正弦值为13,则正四棱柱的高为_____.16. 如图,在长方体1111ABCD A B C D -中,12AA AB ==,1BC =,E 、F 、H 分别是AB 、CD 、11A B 的中点,则直线EC 到平面AFH 的距离为___________.三、解答题(共70分)17、(本题10分)在ABC 中,()2,5,3A -,()4,1,2AB =,()3,2,5BC =-.(1)求CA BC ⋅;(2)若点P 在AC 上,且12AP PC =,求点P 的坐标.18.(本题12分)已知直线()21:(2)340l m x m m y ++-+=和直线2:22(3)20()l mx m y m m +-++=∈R .(1)当m 为何值时,直线1l 和2l 平行? (2)当m 为何值时,直线1l 和2l 重合?19.(本题12分) 已知直角坐标平面xOy 内的两点()5,3A -,()1,1B . (1)求线段AB 的中垂线所在直线的方程;(2)一束光线从点A 射向y 轴,反射后的光线过点B ,求反射光线所在的直线方程.20.(本题12分) 如图,在边长为2的正方体1111ABCD A B C D -中,E 为1BB 的中点.(1)求点1C 与平面1AD E 的距离;(2)求直线1AA 与平面1AD E 所成角的余弦值.21.(本题12分)已知点(1,2,0)A -,(2,,3)B k -,(0,1,2)C ,向量(3,4,5)a =-. (1)若AB a ⊥,求实数k 的值; (2)求向量AC 在向量上a 上的投影向量.22.(本题12分) 如图,已知直三棱柱111ABC A B C -中,12CA CB CC ===,CA CB ⊥,E 、F 、H 分别是AB 、CB 、1BB 的中点,点P 在直线11C A 上运动,且[]()111,0,1C P C A λλ=∈(1)证明:无论λ取何值,总有CH ⊥平面PEF ;(2)是否存在点P ,使得平面PEH 与平面ABC 的夹角为60︒?若存在,试确定点P 的位置,若不存在,请说明理由.。
牡一中2018-2018学年度上学期期中考试高二语文试题一、基础知识及运用(每小题3分,共15分) 1.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )A .在第16届亚运会自行车男子山地越野赛决赛中,陈振兴首当其冲....,以2小时11分33秒91的成绩获得金牌。
B .据调查,在时下经济不景气的背景下,公务员成了韩国人眼中的烫手山芋....,超过30%的韩国年轻人想当公务员。
C .无论你是用电脑还是手机,三言两语加上一个回车或发送键,瞬间就可以完成信息的传播,炙手可热....的“微博”势头已经漫卷互联网。
D .“人类基因组计划完成之日,就是人类自己灭亡之时”,这种说法虽然太极端,但绝不是耸人听闻....。
2.下列句子中没有语病的一项( )A .对于大家最关心的是否身着盛装走上红地毯的问题,李宇春笑着说:“我还是坚持自己的风格吧,肯定不会穿裙子。
”B .他站在病床前聆听老人的遗言,向老人表示,一定要实现老人叶落归根。
C .前一段时间,人们对中学语文教师的批评和指责,屡屡见诸于报端。
D .由中国新兴建设开发总公司赞助建造的第二十一届世界大学生运动会主舞台,在经过短短两个多月的精心施工和设计后,于今日宣布交付使用。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )书法是易学难精的艺术。
作为一门传统艺术,___________。
唯其如此,才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。
①它要求笔墨有出处,结字有法度 ②诚然,既定的法度有时会将书法限制死板 ③传承是它显著的特征④“穿着汉唐服装,舞出时代风采” ⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的 ⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”A .③①⑤④②⑥B .①③⑤④②⑥C .①③⑥②④⑤D .③①⑥②⑤④4.下列句中加点词的词类活用,与“梓泽丘墟”中的“丘墟”相同的一项是(A.襟.三江而带五湖B.乐琴书..以消忧C.俊采星.驰D.则刘病日.笃 5.下列句式属于宾语前置的一项是( ) A.宇文新州之懿范 B.州司临门,急于星火 C.此亦飞之至也 D.莫之夭阏者二、文言文阅读(共19分)赵煚①,字贤通。
2022级高三学年十月份月考语文试题考试时间:150分钟分值:150分一、现代文阅读(35分)(一) 现代文阅读Ⅰ (本题共5 小题, 19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:联对、匾额,在中国园林中,正如人之有须眉,为不能少的一件重要点缀品。
苏州又为人文荟萃之区,当时园林建造复有文人画家的参与,用人工构成诗情画意,将平时所见真山水、古人名迹、诗文歌赋所表达的美妙意境,撷其精华而总合之,加以突出。
因此山林岩壑、一亭一榭,莫不用文学上极典雅美丽而适当的辞句来形容它,使游者入其地,览景而生情。
例如拙政园的远香堂与留听阁,同样是一个赏荷的地方,前者出自于周敦颐《爱莲说》“香远益清”句,后者出自于李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》“留得残荷听雨声”句。
留园的闻木樨香轩、拙政园的海棠春坞,又都是根据该处所种的树木来命名的。
有些游者至此,能回忆起许多文学艺术的好作品,这不能不说是中国园林的一个特色了。
我希望今后在许多旧园林中,联对、匾额里如果无封建意识的文字,仅是描写风景的,就应该将它们好好保存下来。
苏州诸园皆有好的题辞,而怡园诸联集宋词佳句,与各处景观配合尤为相得益彰,可惜实物皆不存了。
联对、匾额所用材料,因园林风大,故十之八九用银杏木阴刻,填以石绿;或用木阴刻后稞漆敷色,不过色彩都是冷色。
亦有用砖刻的,雅洁可爱。
字体以篆、隶、行书为多,罕用正楷,取其古朴与自然。
中国书画同源,联对、匾额本身是个艺术品,也必定让园林生色。
(摘编自陈从周《清雅风范——苏州园林鉴赏》)材料二:以自然风景著称的古典园林的最大特点,是真实地摹写了自然山水之美。
明代造园经典著作《园冶》就曾开宗明义地提出,园林要“虽由人作,宛自天开”。
然而,作为一种艺术,园林的写真不是机械地照搬自然,而是经过艺术的再创造,从而表达了造园家的主观情思和理想真实。
园中的一丘一壑、一草一木皆要使“望者息心,览者动色”,这使得欣赏者“息心”“动色”的不仅是花草树木的外在形式,更主要的是通过这些风景所表现出来的造园家的审美情趣,以及由此情此景交融而形成的独特的抒情意境。
牡一中2013年10月份月考高三学年物理试题一、单项选择题(11小题,共44分,每小是只有一个选项正确。
)1.下列运动中,加速度发生变化的是( )A .平抛运动B .斜抛运动C .自由落体运动D .匀速度圆周运动2.如图所示,两轮用皮带传动,皮带不打滑,图中有A 、B 、C三点,这三点所在处的半径r A >r B = r C ,则以下有关各点线速度v 、角速度ω的关系中正确的是( )A .v A =vB >vC B .v C >v B >v A C .ωC <ωA <ωBD .ωC =ωB >ωA3.在水平面上有A 、B 两物体,通过一根跨过滑轮的不可伸长的轻绳相连,现A 物体以v A 的速度向右匀速运动,当绳被拉成与水平面夹角分别为α、β时(如图所示),B 物体的运动速度v B 为(绳始终有拉力)( )A .v A sin α/sin βB .v A cos α/sin βC .v A sin α/cos βD .v A cos α/cos β4.小狗拉着雪橇在水平雪地上做匀速圆周运动,O 为圆心,设小狗对雪橇的牵引力F 沿水平方向,下面各图中能正确表示雪橇受到的牵引力F 及摩擦力F f 的图是( )5.如图所示,A 、B 两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力)。
下列说法正确的是( )ks5u …A .在上升和下降过程中A 对B 的压力一定为零B .上升过程中A 对B 的压力大于A 物体受到的重力C .下降过程中A 对B 的压力大于A 物体受到的重力D .在上升和下降过程中A 对B 的压力等于A 物体受到的重力6.某颗人造地球卫星离地面的高度是地球半径的n 倍,那么该卫星运行速度是地球第一宇宙速度的( )A .n 倍B .n1倍 C D7.如图所示,小球a 、b 的质量分别是m 和2m 。
a 从倾角为30°的光滑固定斜面的顶端无初速度下滑,b 从与斜面等高度处以初速度v 0平抛,不计空气阻力。
牡一中2018级高二学年上学期10月月考历史试题(文科)一、第一部分选择题(30题,每题2分,共60分)1.下表列举出中国古代某思想流派的一些特征,据此推断该流派是产生于春秋战国时期,在中国长期存在,对中国思想发展影响深远其思想主张既利于个人修养,也可用作治国思想在中国古代政治史上有过极短暂的辉煌有些观点与自由主义不谋而合A.儒家B.道家C.墨家D.法家2.荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的。
他认为:人生而有各种欲望,性好利,因此人性恶;所以要改造人性,通过自我改造和社会改造,人皆可以为尧舜;社会改造在于强化礼法。
这说明当时A.荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派B.战国时期出现思想学说相互融合的现象C.儒法并用逐渐成为统治者的治国思想D.儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟3.董仲舒说:“天有阴阳,人亦有阴阳。
……以类合之,天人一也。
……国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之。
尚不知变,而伤败乃至。
”他的这一思想主张A.糅合了法家的法治思想B.强调维护等级秩序的重要性C.宣扬天理为万物的本原D.意在约束君主的政治行为4.宋朝时,某学派倡导:不读书,专做打坐功夫。
假托圣人之言,迁就解释文意。
该学派代表人物是A.朱熹B.陆九渊C.王阳明D.李贽5.程朱理学是南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。
下列属于朱熹的思想主张是A.“君权神授”B.“格物致知”C.“心即理也”D.“经世致用”6.黄宗羲在《明夷待访录》中说:“盖使朝廷之上,闾阎之细(民间百姓),渐摩濡染,莫不有诗书宽大之气。
天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。
”与这一论断的精神实质较为接近的是A.天下兴亡,匹夫有责B.民为根本C.天下为公D.民贵君轻7.“为什么现代科学只在欧洲而没有在中国文明(或印度文明)中发展起来?……为什么在公元前1世纪至公元15世纪之间,中国文明在应用人类关于自然的知识与人类的实际需求方面比西方文明要有效得多?”据此分析古代中国科学技术的主要特点是A.实用技术发达 B.形成了完整的理论体系C.普遍重视科学实验 D.政府是科研的主要组织者8.元明之际的小说《水浒传》和《三国演义》中都描绘了一个现象:吴用和诸葛亮分别是梁山政权和蜀汉政权的灵魂,但二人均自居于军师之位,要得到一个“非文士”作主子并甘心为之效劳;而作为主子的宋江和刘备又必须具备一种特性,那就是对军师言听计从而又勇于承担一切责任。
2017-2018学年高三学年上学期期中英语试题第I卷第一部分(共两节,满分40分)第一节阅读理解(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中, 选出最佳选项。
并在答题卡上将该选项涂黑AJonathan Cranwell sat on a hard bench behind the long narrow des and watched the flies fly laily in the sun. The drone of the younger boys reading letters and the older boys reciting Latin verbs made him sleepy. Jonathan had to force his eyes to stay open. He wanted to learn something new!He looed up at the schoolmaster’s high des in the front of the room. The new teache r was from Harvard College. Jonathan’s father had been impressed with him. The boys had already had several other teachers, but none of them seemed to inspire Jonathan. So far, there was nothing to show that this one was special , though he’d only been there two days.“It’s too hot to sit and memorie lessons,” the schoolmaster said. “We’ll move outdoor s for the net part of our lesson.” He led the group of boys into the schoolyard. “You younger boys, dig for grubs and beetles ( 幼虫和甲虫). Count their feet. See if you can describe their shells”Jonathan watched the teacher surrounded by laughing young students. No one had ever used the schoolyard itself for a classroom. “What net ?” he thought. H e didn’t have time to thin about the younger boys, for he was running after butterflies and dragonflies himself.Jonathan and his friends lied this new way of learning.“It will be a clear night tonight. Go outside and loo at the sy,” said the schoolmaster. “Loo at the stars and notice their brightness and the patterns they mae. These patterns have names from Gree mythology(神话), names lie Orion, Aries, and others. Tomorrow we will learn about the ancient stories on them.”“How is the new schoolmaster ?” ased Jonathan’s father that evening, when Jonathan announced he was going out to loo at the sy.“He’s different from any other schoolmaster we’ve had,” Jonathan admitted. “He seems interested in everything around him, and he wants us to be curious too. He even used the schoolyard as a classroom!”“So Mr. John Adams and his new ways mae school useful to you after all,” joed Jonathan’s father.“I believe he has,” said Jonathan. “I now I won’t forget the lessons he has taught us!”1. What does the underlined word “drone” in Paragraph 1 mean ?A. Clear speaing voicesB. Continuous low dull soundsC. Enthusiastic responsesD. High spirits2. Which statement shows that the new schoolmaster understood the children ?A. “Go outside and loo at the sy,… ”B. “ See if you can describe their shells.”C. “ It’s too hot to sit and memorie lessons,…”D. “Tomorrow we will learn about the ancient stories…”3. From the last but one paragraph, we can learn that __________.A. Mr. Cranwell had met the new schoolmasterB. Jonathan had previously complained about schoolC. Mr. Cranwell was not satisfied with the new waysD. Jonathan had shown his father his homewor4.What is the main idea of this story?A. Science is all around us.B. School provides us with the best education.C. Homewor is an important part of education.D. There is more than one way to learn.BFor the business traveler who is all about efficiency Chec out these hotels that will get you in and out with a minimum of trouble. When you are pressed for time on a business trip, nothing can infuriate you more than a slow hotel chec-in process. On your net trip, try these hotels that offer a speedier chec-in process.1. Yotel New YorThe self-service ioss at this high-tech New Yor hotel wor just lie the ones you’d see at an airport. There are just five-steps to register and obtain your card ey. There is even a robotic luggage bellboy. You tap in the number of bags you are carrying and sies, then wait for a robot arm to swing down and store your luggage in a locer (say, for a day trip). This also speeds up the chec-in process if the first thing you need to do, lie me, is head to a series of meetings.2. Marriott Detroit AirportAnother option for business travelers in a hurry Marriott is rolling out its mobile chec-in app to 325 hotels this year, including the Marriott Detroit Airport hotel. (I’ve tested the app itself but not for a real visit quite yet.) Here is the basic idea you download the iphone or Android app. The night before, you can “chec-in” virtually. When you arrive, you get an alert that the room is ready and your ey, which is already tied to your reservation, is waiting for you at the des.3. Hyatt Regency MinneapolisI happened to stay at this hotel recently and lied how fast the ios chec-in wors. Lie the Yotel, the ios ass you to insert your credit card, similar to an airport terminal. The whole process too about three minutes, when I left, I was equally impressed with the fast chec-out. An agent meets you in the lobby with an ipad and ass for an email to use for a receipt. The big advantage you never have to wait in line.4. Radisson LaCrosseThe Radisson is trying to mae the ios process even faster, at a few select hotels lie the Radisson Lacrosse in Wisconsin, you use a mobile app to register and then receive a barcode by email or tet. When you get to the ios, you scan the barcode to get your ey without any other steps required. It’s super fast. You can find this new chec-in system at the Radisson hotels in Salt Lae City, Seattle, and Phoeni as well.5.Which two hotels offer a mobile app for customers to chec in?A. Yotel New Yor and Marriott Detroit Airport.B. Marriott Detroit Airport and Radisson LaCrosse.C. Marriott Detroit Airport. and Hyatt Regency Minneapolis.D. Hyatt Regency Minneapolis and Radisson LaCrosse.6.Which hotel will send you a receipt by email?A. Yotel New Yor.B. Marriott Detroit Airport.C. Radisson LaCrosse.D. Hyatt Regency Minneapolis.7.Which of the following is TRUE according to the passage?A. At Yotel New Yor, a robot will help you with all the chec-in process.B. With its chec-in app, you may enter your room in Marriott without a ey.C. The barcode you receive from Radisson contributes to the fast chec-in.D. Hyatt Regency Minneapolis is close to an airport terminal.CYou may thin, salt is just a simple cooing element we shae on our food for a little etra taste. But salt is much more than that. Without salt our muscles would not move. Our nervous systems would not operate. Our hearts would not beat.But do not thin rubbing salt into a wound will help. Doing that would be painful and not heal the wound. “To rub salt in to a wound” is an idiom that means to purposefully mae a bad situation worse.Early humans got the salt they needed to stay alive from the animals they illed. But advances in agriculture led to a diet low in salt. So, humans needed to find other sources. Those who lived near the ocean or other natural sources for salt were lucy. Those who did not had to trade for salt. In fact, people used salt as a method of payment in many parts of the ancient world. The word “salary” comes from the word “salt”.Salt also played an important part in population movement and world eploration. Eplorers understood that if they could eep food fresh, they could travel longer distances. So they used salt to preserve food and eplore the world.Salt was so important that, according to food historians, it was traded pound-for-pound for gold. Today, people still use the epressions “worth one's salt” or “worth one's weight in salt”. The epressions describe a person of value.A person might also be called “salt of the earth”. That description means he or she is dependable and trustworth y. However, when you say “I thin we should tae what he said with a grain of salt”you mean you accept it but maintain a degree of doubt about its truth.8. What can we learn from the first paragraph?A. Salt plays an important part in our life.B. Salt maes food tasty.C. Salt is considered to be part of our muscles.D. Salt is sure to damage nervous systems.9. A beggar’s bread was stolen last night, which means_________.A. salt of the earthB. rubbing salt in a woundC. a diet low in saltD. worth his salt10. If you describe a person as a great help, you mean_________ .A. he rubs salt in a woundB. he is often taen as a grain of saltC. he often uses salt to preserve meatD. he is worth his weight in salt11. Which of the following is the best title for the passage?A. Salt Is More Than a Four-letter Word.B. Salt Is a Basic Element in Cooing.C. Salt Is a Word with a Long History.D. Salt Is Popular with Different People.DA new study has discovered that meditation(冥想)and oygen sport together reduce depression. The Rutgers University study found that this mind and body combination, done twice a wee for only two months, reduced the symptoms for a group of students by 40 percent.“We are ecited by the findings because we saw such a meaningful improvement in both clinically depressed and non-depressed students,” said lead author Dr. Brandon Alderman. “It is the first time that both of these two behavioral ways have been looed at together for dealing with depression.”Researchers believe the two activities have an interactive effect on combating depression. Alderman and Dr. Tracey Shors discovered that a combination of mental and physical training (MAP) enabled students with major depressive disorder not to let problems or negative thoughts defeat them.Rutgers researchers say those who participated in the study began with 30 minutes of focused attention meditation followed by 30 minutes of oygen sport. They were told that if their thoughts drifted to the past or the future they should refocus on their breathing, enabling those with depression to accept moment-to-moment changes in attention.Shors, who studies the production of new brain cells in the hippocampus—part of the braininvolved in memory and learning—says scientists have shown in animal models that oygen sport eercise eeps a large number of certain cells alive.The idea for the human intervention(干预)came from her laboratory studies, she says, with the main goal of helping individuals acquire new sills so that they can learn to recover from stressful life events.By learning to focus their attention and eercise, people who are fighting depression can acquire new learning sills that can help them process information and reduce the overwhelming recollection of memories from the past, Shors says.“We now these treatments can be practiced over a lifetime and that they will be effective in improving mental health.” said Alderman. “The good news is that this intervention can be practiced by anyone at an y time and at no cost.”12. What made the research so different?A. Adopting a way of meaningful tal.B. Combining the two behavioral ways to treat depression.C. Treating depression with special medicine.D. Comparing the depressed with the non-depressed.13. The underlined word “combating” in Paragraph 3 can be replaced by ______.A. fightingB. identifyingC. distinguishingD. eamining14. What did the participants do in the research?A. They did oygen sport half an hour before thining.B. They thought quietly and then too eercise.C. They too eercise longer than they thought.D. They too eercise while thining quietly.15. What is Shors’ main purpose of her studies?A. To find out certain brain cells of humans.B. To study the production of new brain cells.C. To offer people a new method to treat stress.D. To decide the lins between stress and eercise. 第二节(共5小题;每小题2分,共1 0分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
黑龙江省牡丹江一中2014-2015学年高二上学期期中考试生物文题一、单项选择题(每小题只有一个正确选项,本题共30小题,每小题2分,共计60分)1.对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系表述正确的是()2.人体红细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖()A.血浆B.淋巴C.组织液D.血液3.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。
下列物质中,属于人体内环境组成成分的是()A.葡萄糖B.血红蛋白C.呼吸酶D.解旋酶4.下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是()A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中的钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失5.神经系统调节动物各种活动的基本方式是()A.反射B.非条件反射C.条件反射D.本能6.调节人体生命活动的最高级神经中枢是()A.小脑B.下丘脑C.脑干D.大脑皮层7.下列关于激素的阐述,不正确的是()A.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞B.激素是微量高效的有机分子C.激素是调节生命活动的信号分子D.激素经靶细胞接受并起作用后就灭活8.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是()A.体液调节比神经调节的作用时间长B.体液调节比神经调节的范围广C.体液调节的化学物质只有各种激素D.体液调节的化学物质是通过体液传送的9.当人处于炎热环境时,会引起()A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加D.下丘脑体温调节中枢兴奋10.下列关于人体下丘脑的叙述,正确的是()A.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌B.感受体温变化,维持体温的相对恒定C.感受细胞内液渗透压变化,调节水盐平衡D.血糖调节与下丘脑无关11.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是()A.T细胞可以释放淋巴因子B.T细胞可以产生多种抗体C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D.一个浆细胞只能产生一种抗体12.若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体免疫应答过程中不会发生的是()A.吞噬细胞摄取和处理病毒B.T细胞合成并分泌淋巴因子C.浆细胞进行分裂并分泌抗体D.B细胞增殖分化形成记忆细胞13.侧芽生长素浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量聚积于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于()A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.渗透作用14.扦插时,保留有芽和幼叶的插枝比较容易成活,其主要原因是芽和幼叶()A.能进行光合作用B.能迅速生长C.储存着较多的有机物D.能产生生长素15.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是()A.抑制侧芽生长B.抑制其开花结果C.抑制向光性D.促进侧芽生长16.某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是()A.若要达到该实验的目的,应进行预实验B.促进迎春花插条生根的最适浓度为cC.不同浓度的 NAA 处理迎春花插条的时间应该不同D.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果17.在植物体内的各种激素中,生理作用最相似的是()A.赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸D.生长素和乙烯18.下列有关种群特征的叙述中,错误的是()A.同一物种的种群密度是不会发生变化的B.不同物种的种群密度往往差异很大C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目D.出生率是指在单位时间内新产生个体数目占该种群个体总数的比率19.下图甲、乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势分别是()A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型20.在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是()A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度21.自然界中的种群增长一般呈现出“S”型曲线的走势,在此增长趋势中()A.种群的增长与自身密度无关B.达到K值时种群数量不再变化C.种群的增长受到环境因素制约D.同一种群的K值始终保持固定22.右图为种群数量增长曲线,有关叙述中不正确的是()A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.BC段出生率小于死亡率C.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数D.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,酵母菌的数量变化可用曲线Y表示23.在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,有关操作错误的是()A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡B.用血球计数板对酵母菌计数C.将培养液滴在计数室上后,再盖上盖玻片D.将培养后期的样液稀释后再计数24.下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。
2022--2023第一学期10月月考高二历史试题2022.10第Ⅰ卷(选择题,共48分)本卷共16小题,每小题3分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.秦统一之后,为了加强中央集权而采取的政治措施是A.修筑长城B.尊崇儒术C.推广郡县制D.统一度量衡2.汉初,诸侯王国“大者或五六郡,连城数十”:到汉武帝时,王国中“大国不过十余城”,小侯“不过数十里”。
这一变化主要缘于汉朝A.实行推恩政令B.积极开拓疆域C.采取盐铁官营D.推崇儒家学术3.秦朝设“三公”,汉代在“外朝”之外设“中朝”,唐朝设三省六部并在门下省置政事堂,宋代在中书门下之外增设“参知政事”、枢密院和三司,明朝时六部直接隶属于皇帝并设立内阁。
这种演变反映的是A.地方权力的一步步压缩B.丞相逐步位高权重C.中央集权的一步步加强D.皇权专制步步强化4.法国革命固然推翻了专制统治,为法国未来的发展奠定了基础,却也因此丧失了超越英国的机遇。
法兰西民族的历史证明,长期的革命或者内乱,最终是有利于自己的竞争对手的。
据此可知法国大革命A.带有过于激进的弊端B.对法国社会并非完全必要C.从总体来看弊大于利D.有利于法国社会结构调整5.美国学者约翰奈斯比特在《中国大趋势》中认为,民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民是统治者的国家”。
新中国的各项民主制度中最能反映该学者观点的是A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B.人民代表大会制度C.“一国两制”的基本国策 D.民族区域自治制度6.袁世凯就任临时大总统后,相继颁发了一整套文官法,将文官分为政务官和事务官:政务官负责制定政策,随内阁更替而变动;事务官负责执行政策,管理行政事务,不因内阁更替而变动。
文官法的颁发A.为复辟帝制做准备B.规范了官员等级秩序C.有利于政治近代化D.推动了政党政治发展7.南京临时政府建立后,孙中山参照中国古代和西方文官制度,建立了五权分立的资产阶级共和国政治体制;与此同时,政府先后颁布了《任官令》《文官考试令》《文官考试委员会官职令》三个草案对文官制度进行规划。
黑龙江省牡丹江市第一高级中学2024-2025学年高二上学期10月月考数学试题一、单选题1.在x 轴与y 轴上截距分别为2,2的直线的倾斜角为( ) A .150︒B .135︒C .90︒D .45︒2.若直线210x y +-=是圆()221x y a ++=的一条对称轴,则圆心坐标为( ) A .(0,1)B .(0,1)-C .1(0,)2D .1(0,)2-3.直线:10l x y -+=与圆22:230O x y x +--=交于,A B 两点,则AOB V 的面积为( )AB .2C .D 4.直线1l :()2410a x y -+-=,直线2l :()230x a y +-+=,则直线12l l ⊥是3a =-的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.已知两点()3,2A -,()2,1B ,过点()0,1P -的直线l 与线段AB (含端点)有交点,则直线l 的斜率的取值范围为( ) A .(][),11,-∞-+∞U B .[]1, 1-C .[)1,1,5⎛⎫-∞-⋃+∞ ⎪⎝⎭D .1,15⎡⎤-⎢⎥⎣⎦6.已知空间中三点()()()0,0,0,1,,2,1,2,1A B m C --,平面ABC 的一个法向量为()1,1,1n =-r,则以,AB AC 为邻边的平行四边形的面积为( )A .32B C .3 D .7.已知正四面体ABCD 的棱长为2,E 是BC 的中点,F 在AC 上,且3AF FC =u u u r u u u r ,则A E D F ⋅=u u u r u u u r( )A .53-B .14-C .14D .538.在下图所示直四棱柱1111ABCD A B C D -中,底面ABCD 为菱形,π1,3AB DAB =∠=,12AA =,动点P 在体对角线1BD 上,则顶点B 到平面APC 距离的最大值为( )A .12B C D二、多选题9.已知直线l 10y -+=,则下列结论正确的是( )A .直线l 的一个法向量为)B .若直线m :10x +=,则l m ⊥C .点)到直线l 的距离是2D .过()与直线l 40y --=10.如图,正方体1111ABCD A B C D -的边长为2,M 为11A D 的中点,动点P 在正方形ABCD 内(包含边界)运动,且MP =下列结论正确的是( )A .动点P 的轨迹长度为π;B .异面直线MP 与1BB 所成角的正切值为2;C .MP AB ⋅u u u r u u u r的最大值为2;D .三棱锥P MAD -的外接球表面积为25π4. 11.已知直线:10l kx y k +--=过定点P ,且与圆22:4O x y +=相交于,A B 两点,则( )A .点P 的坐标为()1,1B .AB 的最小值是C .OA OB ⋅u u u r u u u r的最大值是0D .2PA PB ⋅=-u u u r u u u r三、填空题12.已知向量(0,1,1),(2,1,2)OA OB ==-u u u r u u u r,则点A 到直线OB 的距离为.13.17世纪,笛卡尔在《几何学》中,通过建立坐标系,将代数对象与几何对象建立关系,从而实现了代数问题与几何问题的转化,创立了新分支——解析几何,我们知道,方程1x =在一维空间中,表示一个点;在二维空间中,它表示一条直线;在三维空间中,它表示一个平面,过点()1,1,2P -,法向量为()1,2,3v =r的平面的方程是.14.设R m ∈,过定点A 的动直线()270x m y ++-=和过定点B 的动直线30mx y m --+=交于点(),P x y ,则PA PB +的取值范围是.四、解答题15.已知以点A −1,2 为圆心的圆与直线1270:l x y ++=相切,过点()2,0B -的动直线l 与圆A 相交于,M N (1)求圆A 的方程;(2)当MN =l 的方程.16.如图,边长为2的等边PDC △所在的平面垂直于矩形ABCD 所在的平面,BC =M 为BC 的中点.(1)求证:PD BC ⊥;(2)若N 为直线PA 上一点,且MN PA ⊥,求直线DN 与平面PAM 所成角的正弦值. 17.已知ABC V 的顶点()1,2,A AB 边上的中线CM 所在直线的方程为210,x y ABC +-=∠的平分线BH 所在直线的方程为y x =. (1)求直线BC 的方程和点C 的坐标; (2)求ABC V 的面积.18.如图1,在平行四边形ABCD 中,60,22D DC AD =︒==,将ADC △沿AC 折起,使点D 到达点P 位置,且PC BC ⊥,连接PB 得三棱锥P ABC -,如图2.(1)证明:平面PAB ⊥平面ABC ;(2)在线段PC 上是否存在点M ,使平面AMB 与平面MBC 的夹角的余弦值为58,若存在,求出||||PM PC 的值,若不存在,请说明理由. 19.已知圆22:1O x y +=和点()1,4M --. (1)过点M 向圆O 引切线,求切线的方程;(2)求以点M 为圆心,且被直线212y x =-截得的弦长为8的圆M 的方程;(3)设P 为(2)中圆M 上任意一点,过点P 向圆O 引切线,切点为Q ,试探究:平面内是否存在一定点R ,使得PQPR为定值?若存在,请求出定点R 的坐标,并指出相应的定值;若不存在,请说明理由.。
2017-2018学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二10月月考文科物理试题
一、单项选择(每道题只有一个正确选项)
1.随着我国人民生活水平的不断提高,家庭中使用的电器越来越多,下列电器中主要应用电流热效应工作的是( )
A. 电风扇
B. 电饭煲
C. 录音机
D. 电视机
2.下列装置中利用电磁感应原理工作的是
A.白炽灯 B.发电机 C.电熨斗 D.电饭煲
3.下列描述正点电荷电场线的图示正确的是()
A. B. C. D.
4.以下判断中,正确的是()
A. 电场中某处电场强度的方向跟电荷在该点所受电场力的方向相同
B. 电荷在电场中某点受到的电场力小,该处的电场强度就小
C. 电场线越密的区域,同一电荷所受电场力越大
D. 匀强电场中各位置的电场强度大小相同,方向可以不同
5.如图所示,一点电荷先后置于匀强电场中的A、B两点,则该点电荷在这两点所受的电场力
A. 大小相等,方向相同
B. 大小相等,方向相反
C. 大小不等,方向相同
D. 大小不等,方向相反
6.把一根长直导线平行地放在磁针的正上方附近,当导线中有电流通过时,磁针会发生偏转.首先观察到这个实验现象的物理学家是()
A.奥斯特 B.爱因斯坦 C.牛顿 D.伽利略
7.在地球表面的某位置,发现能自由转动的小磁针静止时S极指向地面,则该位置是()
A.地磁北极附近
B. 地磁南极附近
C. 赤道附近
D. 无法确定
8.使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片张开。
下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况,正确的是()
9.有两个点电荷,带电荷量分别为Q和q,相距为d,相互作用力为F,为了使它们之间的作用力加倍,下列做法可行的是()
A. 仅使Q加倍
B. 仅使q减小为原来的一半
C. 使Q和q都加倍
D. 仅使d减为原来的一半
10.一通电直导线用细线悬挂于匀强磁场中,磁场及电流方向如图.通电导线所受安培力的方向是()
A. 水平向左
B. 水平向右
C. 竖直向上
D. 竖直向下
11.下列现象中,能表明电和磁有联系的是( )
A. 摩擦起电
B. 两块磁铁相互吸引或排斥
C. 小磁针靠近通电导线时偏转
D. 磁铁接触过的铁钉能吸引其他铁钉
12.丝绸摩擦过的玻璃棒带电,毛皮摩擦过的橡胶棒带电。
A.负;负
B.正;负
C.负;正
D.正;正
13.下列属于理想化模型的是()
A.质子
B.电子
C.点电荷
D.元电荷
14.以下说法正确的是( )
A. 发电机、电动机铭牌上所标电流、电压为最大值
B. 电容器的击穿电压为所加交变电压的平均值
C. 交流电压表所示电压值为瞬时值
D. 保险丝的熔断电流值为有效值
15.如图所示,一根质量为m的金属棒AC,用软线悬挂在磁感强度为B的匀强磁场中,通入A →C方向的电流时,悬线张力不为零,欲使悬线张力为零,可以采用的办法是()
A. 不改变电流和磁场方向,适当减小电流
B. 不改变磁场和电流方向,适当增大磁感强度
C. 只改变电流方向,并适当增加电流
D. 只改变电流方向,并适当减小电流
16.将磁铁靠近阴极射线管(电子射线管)时,发现电子束会发生偏转.使电子偏转的作用力是
A. 电场力
B. 重力
C. 安培力
D. 洛伦兹力
17.电路中有一段导体(导体电阻不随温度而变化),给他家20V的电压时,通过他的电流为5A,可知这段导体的电阻为Ω,如果给他加30V的电压时,他的电阻为Ω。
A.0.25;0.25
B.4;6
C.6;4
D.4;4
18.摩擦起电是()
A.转移正电荷的过程
B.电子从一个物体转移到另一个物体
C.电子和质子同时转移的过程
D.创造电荷的过程
19.穿过一个单匝线圈的磁通量始终保持每秒钟均匀地减少2 Wb,则( )
A. 线圈中感应电动势每秒钟增加2 V
B. 线圈中感应电动势每秒钟减少2 V
C. 线圈中无感应电动势
D. 线圈中感应电动势保持不变
20.库仑定律的适用范围是()
A. 真空中两个带电球体间的相互作用
B. 真空中任意带电体间的相互作用
C. 真空中两个点电荷间的相互作用
D. 真空中两个带电体的大小小于它们之间的距离,则可应用库仑定律
二、双项选择(每道题有两个正确选项,多选、错选、少选均不给分)
21.下列关于电场的说法正确的是()
A. 电场是电荷周围存在的一种特殊物质
B. 为了定性描述电场,引入了电场线和等势面,它们都是真实存在的
C. 电场具有力的性质
D. 电场不具有能的性质
22下列各图为电流产生磁场的分布图,正确的分布图是( )
23.如图所示,绝缘细线下面挂一个质量为m ,电荷量为q 的小球,小球在匀强电场中处于静止状态,所受电场力为F ,细线偏离竖直方向45°。
则匀强电场的场强大小为( )
A.q mg
B.q m
C.m F
D.q F 24.两个半径相同的金属小球,带电荷量之比1:7,相距r ,两者相互接触后,再放回原来的位置,则相互作用力可能是原来的 A. 47 B. 37 C. 97 D. 167
25.关于磁场的基本性质,下列说法中正确的是( )
A.对放入其中的磁极有力的作用
B.对放入其中的电荷有力的作用
C.对放入其中的电流有力的作用
D.对放入其中的金属有力的作用
三.计算题
26.如图所示,水平导体棒AB 被两根竖直细线悬挂,置于垂直纸面向里的匀强磁场中.已知磁场的磁感应强度B=0.5 T,导体棒长L=1 m,质量m=0.5 kg,重力加速度g 取10 m/s 2
.当导体棒中通以从A 到B 的电流时
,
(1)判断导体棒所受安培力的方向;当电流I=2 A 时,求导体棒所受安培力的大小F ;
(2)导体棒中通过的电流I'为多大时,细线拉力刚好为零?
A B C D E
27.一正弦交流电的电压随时间变化规律如图所示,则
(1)交流电的周期是多少?
(2)交流电的频率是多少?
(3)交流电压的有效值是多少?
文科物理答案
1.C
2.B
3.A
4.C
5.A
6.A
7.A
8.B
9.A 10.D 11.C 12.B 13.C 14.D 15.B 16.D 17.D 18.B 19.D 20.C 21.AC 22.AC 23.AD 24.CD 25.AC
26.(1)向上;1N (2)10A
27.(1)4×10-4 s (2)2.5×103 Hz (3)50√2 v。