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必修1第3章第1节

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人教版高中生物必修第1册 第3章 细胞的基本结构(学生版)

人教版高中生物必修第1册 第3章 细胞的基本结构(学生版)

新人教版生物学必修1《分子与细胞》知识梳理第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能1.【实验】体验制备细胞膜的方法(1)制备细胞膜的材料：，因为。

(2)制备方法：放在中让其吸水涨破，然后通过获得较纯净的细胞膜。

2.细胞膜的主要成分是和，另外还有少量的。

脂质中最丰富的是。

细胞膜的组成元素有。

3. 在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的和越多。

4.细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，产生了和等物质。

5. 细胞膜的功能(1)将细胞与分隔开，使细胞成为的系统，保障了细胞内部环境的。

(2)控制进出细胞。

①细胞需要的营养物质进入；②细胞不需要的或有害的物质进入；③环境中的一些有害物质进入；④有些病毒、病菌也侵入。

⑤细胞将其产生的代谢废物细胞外；⑥细胞产生的抗体、激素等物质细胞外；⑦细胞内的核酸等重要物质到细胞外。

(3)进行细胞间的。

在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，他们之间必须保持功能的协调，才能使生物体健康地生存。

这种协调性的实现不仅依赖于和交换，也有赖于的交流。

细胞间信息交流的方式多种多样，主要有以下三种方式：①通过化学物质传递信息：细胞分泌的(如激素、递质)进入血液，随到达全身各处，与的细胞膜表面的结合，从而将信息传递给，引起靶细胞的生理反应。

②通过细胞膜直接接触传递信息：相邻两个细胞的直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，引起靶细胞的生理反应。

如和之间的识别和结合。

③通过细胞通道传递信息：相邻两个细胞之间形成，使细胞质相互沟通，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。

如高等植物细胞之间通过相互连接，也有信息交流的作用。

注意：该种信息交流方式没有受体参与。

6. 植物细胞壁(1)主要成分：和。

(2)作用：对植物细胞有和作用。

(3)去壁方法：，用和处理。

(4)特性：。

7. 细菌细胞壁成分：；真菌细胞壁成分：。

8. 细胞活性判断：科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。

人教版生物必修一第三章 第1节 细胞膜的结构和功能高中生物优质公开课

人教版生物必修一第三章 第1节 细胞膜的结构和功能高中生物优质公开课
【课前准备】必修一课本、NO.8学案
复习提问:
1.生理盐水的含义是什么？在什么情况下需要用生理盐水 2.科学家推测火星上曾经或者现在存在着生命的依据？ 3.为什么糖尿病人要限制米饭和馒头的量？ 4.北京鸭每天吃的都是一些玉米、谷类、和菜叶，为何长了一身的肥肉？ 5.为什么等量的脂肪比糖类含能量多，但在一般情况下脂肪却不是生物体利 用的主要能源物质？ 6.吃啥补啥有道理吗？说出理由 7.评价食物中蛋白质成分的营养价值时，要格外注重什么？原因？ 8.评价一下广告语：一切疾病都与基因受损有关，基因是核酸片段，补充某 些特定的核酸可增强基因的修复能力。 9.多糖和核酸都是由许多单体组成的多聚体，试从组成二者单体种类的角度 分析，为什么核酸是遗传信息的携带者，而多糖不是？
1.细胞需要的物质能够通过细胞膜，对细胞有 害的物质一般不能进入细胞，这说明了什么？
说明细胞膜具有选择透过性。
废物
细胞
分泌物 2.病毒、细菌也可以进入细胞,说明了什么？
细胞膜的控制作用是相对的
病菌、病毒
3.问题探讨中活细胞不能被染色，说明了什么？
说明活细胞的细胞膜能够控制物质的进出，具 有选择透过性。
()
2．细胞膜上的蛋白质种类和数量多少决定了细胞膜功能的复杂程度。( )
3．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。
()
4．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。
()
如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述错误的是( )
A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 B．图中乙细胞表示靶细胞 C．图中a表示信号分子(如激素) D．图中b表示细胞膜上的信号分子
探究点一：细胞膜的功能
3.进行细胞间的信息交流
Ⅰ.信号转导

高中生物选择性必修一 第3章 第1节 激素与内分泌系统 激素表格

高中生物选择性必修一 第3章 第1节 激素与内分泌系统 激素表格
②促进生长和发育（特别是中枢神经系统）
③提高神经的兴奋性
肾上腺
髓质
肾上腺素
氨基酸衍生物
几乎体内所有细胞
提高机体的应激能力
皮质
醛固酮、皮质醇
类固醇
主要肾脏
调节水盐代谢和有机物代谢
睾丸
雄激素（主要是睾酮）
类固醇
几乎体内所有细胞
①促进男性生殖器官的发育
②促现
卵巢
雌激素和孕激素
类固醇
几乎体内所有细胞
①促进女性生殖器官的发育
②促进卵细胞的生成
③促进女性第二性征的出现
①促进血糖进入组织细胞进行氧化分解
②促进血糖进入肝、肌肉并合成糖原
③促进血糖进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯
④抑制肝糖原的分解
⑤抑制非糖物质转变为葡萄糖
胰岛A细胞
胰高血糖素
多肽
主要作用于肝脏
①促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液
②促进非糖物质转变成糖
甲状腺
甲状腺激素
氨基酸衍生物
几乎体内所有细胞
①调节体内的有机物代谢（提高细胞代谢的速率）
内分泌腺
激素名称
化学本质
作用部位
生理作用
下丘脑
促甲状腺激素释放激素
多肽
垂体
作用于垂体，调控垂体分泌释放促甲状腺激素
促性腺激素释放激素
作用于垂体，调控垂体分泌释放促性腺激素
促肾上腺皮质激素释放激素
作用于垂体，调控垂体分泌释放促肾上腺皮质激素
抗利尿激素（ADH）
肾小管、集合管
促进肾小管和集合管对水分的重吸收（尿量减少）
垂体
生长激素
蛋白质
几乎体内所有细胞
调节生长发育（主要是促进蛋白质合成和骨的生长）

第3章 第1节 第2课时-2024-2025学年高中化学选择性必修1教学PPT

第3章 第1节 第2课时-2024-2025学年高中化学选择性必修1教学PPT

返回目录 19
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
化学·选择性必修1 化学反应原理
【针对训练】 1．高氯酸、硫酸、硝酸和盐酸都是强酸，其酸性在水溶液中相差不大。以下是 某温度下这四种酸在冰醋酸中的电离平衡常数，根据下面表格中的数据判断以下说法 中不正确的是( )
酸
HClO4
H2SO4
HCl

HNO3
Ka
结合课本附录Ⅱ，以H3PO4为例，分析多元弱酸电离规律及其原因。 提示：H3PO4 是三元酸，其三级电离常数分别为 Ka1＝6.9×10－3、Ka2＝6.2×10－ 8、Ka3＝4.8×10－13，故多元弱酸逐级电离能力减弱。从电离平衡移动的角度分析， 前一步电离出的 H＋对后面的电离有抑制作用；从粒子的电荷情况分析，带电粒子 (H2PO－ 4 、HPO24－ )再电离出 H＋，需要克服这些阴离子对 H＋的吸引，所需的能量高， 故多元弱酸的分步电离一步比一步困难。
返回目录 10
第三章 水溶液中的离子反应与平衡
化学·选择性必修1 化学反应原理
3．在一定温度下，加水逐渐稀释 1 mol·L－1 氨水的过程中，随着水量的增加，请
说明溶液中下列含量的变化：
(1)n(OH－)______________(填“增大” “减小”或“不变”，下同)。
c（OH－） (2)c（NH3·H2O）
mol·L － 1 ， 溶 液 中 的 氢 离 子 浓 度 约 为
Ka·c（HClO4） ≈ 1.6×10－5×1 mol·L－1＝0.004 mol·L－1，则高氯酸的电离度
约为0.010m4 oml·ol·L－L1－1 ×100%＝0.4%，故 C 正确；题给四种酸在冰醋酸中的电离平衡
常数越大，酸性越强，由题表数据知，高氯酸的电离常数最大，酸性最强，故 D 错 误。]

高中生物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能新人教版必修1

高中生物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能新人教版必修1

(1)资料 1 中,胰岛 B 细胞与肝细胞的信息交流方式 为 通过分泌化学物质进行信息交流 。
(2)资料 2 中,花粉萌发的特异性体现的信息交流方式为 通过细胞膜直接接触进行信息交流 。
细胞膜功能的归纳概括
【例 1】(2022·广东深圳)细胞膜作为系统的边界,它在生命 活动中发挥着重要作用,其功能不包括 ( ) A.控制物质进出细胞 B.将细胞与外界环境分隔开 C.进行细胞间的信息交流 D.对细胞起支持与保护作用
【例 2】观察下图,有关说法正确的是( )
A.精子与卵细胞的识别方式如图丙所示 B.进行细胞间的信息交流是细胞膜的功能之一 C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接的方式如图乙
所示 D.图中靶细胞都是通过细胞膜上的受体接收信号分子的
解析:精子和卵细胞之间的识别方式如图乙所示,A 项错误; 细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细 胞和进行细胞间的信息交流,B 项正确;高等植物细胞之间通 过胞间连丝相互连接,能够实现信息交流,如图丙所示,C 项 错误;图丙中的靶细胞没有通过细胞膜上的受体接收信号分 子,D 项错误。
新知四 流动镶嵌模型的基本内容
观察教材“细胞膜的结构模型示意图”,运用结构 与功能相适应的观点阐明流动镶嵌模型的基本内容,探 讨细胞膜的结构特点,形成初步的结构与功能观。
1.图中 a 2.图中 b 3.图中 c
4.糖被。 (1)分类:包括 糖蛋白 和 糖脂 。 (2)作用:糖被与细胞表面的 识别 和细胞间 的 信息传递 等功能有密切关系。
子都不可以运动
解析:欧文顿结合大量的物质通透性实验,提出了“细胞膜 是由脂质组成的”,A 项错误;罗伯特森根据电子显微镜下 看到的细胞膜的暗—亮—暗的三层结构,提出了所有细胞 膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的,B 项正 确;人细胞和小鼠细胞融合实验的结果表明,细胞膜具有 流动性,C 项错误;流动镶嵌模型表明组成细胞膜的磷脂 分子具有流动性,大多数蛋白质分子也可以运动,D 项错 误。

人教版高中生物选择性必修第1册 第3章 体液调节 第1节 激素与内分泌系统第2课时

人教版高中生物选择性必修第1册 第3章 体液调节 第1节 激素与内分泌系统第2课时
还骤然下降。下列推测或叙述合理的是 ( B )
A. 本实验对照组应注射等量的清水 B. 胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果 C. 该研究说明促胰液素还具有降血压的作用 D. 滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
3．情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控，常伴随内分泌活动的变 化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是
思考
各种内分泌腺（细胞）是分散存 在，无直接联系，为什么说它们构成 了一个系统呢？
内分泌腺（细胞） 下丘脑 垂体
甲状腺
激素
促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素
生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺皮质激素
甲状腺激素
肾上腺
皮质：醛固酮、皮质醇 髓质：肾上腺素
胰腺（胰岛细胞）
激素
作用
内分泌腺（细胞） 下丘脑
垂体 甲状腺 肾上腺 胰腺（胰岛细胞） 睾丸 /卵巢
激素 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素
生长激素 促甲状腺激素 促性腺激素促肾上腺皮质激素
甲状腺激素
皮质：醛固酮、皮质醇 髓质：肾上腺素
胰高血糖素 胰岛素
雄激素 ／雌激素、孕激素
作用
【来源】2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）
小结
内分泌器官 相互 联系 内分泌细胞
分泌
血液运输
作出
激素
靶器官
反应
结构
内分泌系统 基础 激素调节
• 调控生长发育和生殖 • 调节物质和能量代谢
研究方法
• 维持内环境稳定
运用加法原理/减法原理
分析内分泌失调临床症状
谢谢观看
答疑

高中生物必修一 第三章 第1节 细胞膜的结构和功能

高中生物必修一第三章第1节细胞膜的结构和功能
一、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开
细胞膜使细胞成为相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。

2.控制物质进出细胞
(1)细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；细胞不需要或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。

(2)细胞内合成的抗体、激素等物质和代谢废物要排到细胞外，细胞内有用的成分不会轻易流失到细胞外。

(3)有些对细胞有害的病菌和病毒有时候也能进入细胞，说明这种控制作用是相对的。

思维拓展
图解分析细胞膜的控制作用具有普遍性和相对性
①③④表明细胞膜的控制作用具有普遍性；②表明细胞膜的控制作用具有相对性。

3.进行细胞间的信息交流
(1)细胞膜是细胞的保护性屏障()
(2)细胞膜可以控制物质进出，任何对细胞有害的物质都不能进入细胞()
(3)植物细胞之间的胞间连丝具有物质运输的作用()
答案(1)√(2)×(3)√。

人教课标版高中生物必修1第3章《细胞膜——系统的边界》目标导引

第1节细胞膜――系统的边界
一览众山小
三维目标
1.通过学习细胞膜的成分和功能，理解细胞膜的结构特点和功能特点。

2.通过“用哺乳动物红细胞制备细胞膜”的实验，学习制备细胞膜的方法。

3.通过学习细胞膜的各种功能，理解细胞膜作为系统的边界对于细胞这个生命系统的重要意义。

学法指导
在第2章《组成细胞的分子》中，大家了解了蛋白质、糖类和脂质是重要的化合物，但是对于这些物质的存在位置还不清楚，因此在本章的学习中，应将细胞的物质组成与细胞结构有机地联系起来，对细胞形成系统的认识。

如从生命系统的结构基础角度，认识“蛋白质是生命活动的主要承担者”，原因之一是它承担了组成细胞基本结构的功能，它是细胞膜的主要成分之一，约占细胞膜总量的40%。

再如，通过回顾“细胞中的脂质”提出的“磷脂是构成细胞膜的重要成分”，细胞膜结构中脂质约占总量的50%，将前后知识建立起有机的联系，同时，为学习“生物膜的流动镶嵌模型”奠定基础。

生物必修一第三章第一节知识点

第三章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜——系统的边界
汇报者：小白兔的胡萝卜hiahபைடு நூலகம்a
一、细胞膜的成分及制备： 细胞是最基本的生命系统，其边界是细胞膜。 （一）细胞膜的成分 1、主要成分是脂质和蛋白质，另外还有少量的糖类。 2、细胞膜成分中含量最多的是脂质（含量最丰富的是磷脂，动物细胞膜还含有少 量的胆固醇）。 （二）磷脂分子及其性质 1、组成磷脂分子的元素有：C,H,O,N,P 2、磷脂分子有极性头部和非极性尾部，极性头部有亲水性，非极性尾部有拍水性。 （三）与细胞膜功能复杂程度有关的是蛋白质 1、蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂的细胞，蛋白质的种类和数量越
生物膜的流动镶嵌模型 一、生物膜的探索历程： 1、19世纪末，欧文顿根据脂溶性物质更容易通过细胞膜，提出膜是 由脂质组成的。 2、20世纪初，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质。 3、1925年，荷兰科学家得出结论：细胞膜中的脂质分子排列为连续 的两层。 4、20世纪40年代，科学家推测脂质两边各覆盖着蛋白质。 5、1959年，罗伯特森认为生物膜由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成。 6、1970年，人鼠细胞杂交实验表明，细胞膜具有流动性。 7、1972年，桑格和尼克森提出的生物膜的流动镶嵌模型为大多数人 所接受。 二、生物膜流动镶嵌模型： （一）基本内容： 1、磷脂双分子层构成膜的基本支架，其结构特点是具有流动性。 2、蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层的表面，有的部分或全部嵌入 磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层；大多数蛋白质分子是
可以运动的。 3、细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成糖蛋白，也可以和脂质结合形 成糖脂。 （二）结构特点：流动性 1、原因：膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的。 2、表现：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的 转运等。 3、影响因素：主要受温度影响，适当温度范围内，随外界温度升高，膜的 流动性增强，但温度高出一定范围，则导致膜的破坏。 （三）功能特点：选择透过性 1、表现：植物根对矿物元素的选择性吸收，神经细胞对钾离子的吸收和对 钠离子的排出，肾小管的重吸收和分泌，小肠的吸收等。 2、原因：遗传性决定载体的种类和数量，从而也决定了选择性。

人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界 课件(共35张PPT)


细胞核 细胞质
2、功能：支持和保护。 3、结构特点：全透性。 4、无生物活性
4Leabharlann 细胞：含有细胞核、 细胞质等复杂结构， 比气泡颜色暗淡。
气泡：里面只有空气， 比较光亮，边缘的颜色 较深。
光镜下未经染色的动物细胞
哪些是动物细胞,哪些是气泡？
光学显微镜下可以看到细胞膜吗？
5
• 实际上，在用电镜观察到细胞之前，科学家便已经确 定了细胞膜的存在。其方法为：
（ B）
A. C、H、O、N B. C、H、O、N、P
C. C、H、O、P D. C、H、O、Mg、Fe
将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装
片，在显微镜下观察，可以发现红细胞的状态变化
是（ C）
A.不能判断
B. 细胞膜涨破
C.细胞皱缩
D. 正常状态
32
下列哪一项不属于细胞膜的功能？（ C）
胚乳
胚
胚的中线
切面的结构
21
家庭迷你实验
实验步骤
将2组玉米粒用刀沿胚
切：的中线纵向切开，放回
原烧杯
泡：用稀释20倍的红墨水分别浸
泡2分钟（以没过种子为宜）
洗：倒去红墨水，用水冲洗数
次，直到冲洗液无色为止
看：观察切面的颜色
胚的中线
胚乳 胚 切面的结构
（示右半）22
家庭迷你实验
实验现象
实验前
未煮过的 B组
用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入 变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却 不能逸出细胞。
伊红为什么不会逸出细胞？
细胞作为一个完整的系统，有自己的 边界。这就是细胞膜。
6
• 每个活细胞都可以看作一个独立的生命王国，在 我们要深入探寻这个生命王国的运行机密之前， 就必须跨越它的边界---细胞膜，这层神秘的屏障 是由什么物质组成的？
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2012届高考生物总复习
思考感悟 1．细胞在不同时期，细胞膜的成分及含 量一定不会发生变化吗？
【提示】
会发生变化。如癌细胞表面
糖蛋白的减少。
2012届高考生物总复习
二、细胞壁 细胞膜 1．位置：植物细胞________的外面。 纤维素 果胶 2．化学成分：主要是______和_____。
支持 保护 3．功能：对植物细胞有____和_____作用。
三、细胞核——系统的控制中心
1．功能
(1)遗传信息库。 代谢和遗传 (2)细胞__________的控制中心。
2012届高考生物总复习
2．结构 双层膜 (1)核膜：______，把核内物质与细胞质分开。 物质交换 (2)核孔：实现核质之间频繁的__________和 ____________。 信息交流 核糖体 (3)核仁：与某种RNA的合成以及________的形 成有关。 (4)染色质 DNA 蛋白质 ①成分：主要有_______和________。 碱性染料 ②特性：容易被_________染成深色。 ③同染色体的关系：同种物质在细胞的不同时 期的两种存在状态。 遗传信息 ④DNA上贮存着______________。
2012届高考生物总复习
思考感悟
2．大分子物质可以随意进出核孔吗？
【提示】
不能随意进出，如mRNA可
根据生命活动所需从核孔进入细胞质。
2012届高考生物总复习
高频考点突破
细胞膜的成分及功能
1．细胞膜的成分
所占比 成分 例 脂质 约50% 在细胞膜中的作用
其中磷脂构成细胞膜的基本支架 在细胞膜行使功能时起重要作用， 蛋白 约40% 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种 质 类和数量越多 约 与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合 糖类 2%～ 形成糖蛋白、糖脂，与细胞识别等 10% 作用有关
2012届高考生物总复习
第1、3节 细胞膜——系统的边界细胞核— —系统的控制中心
2012届高考生物总复习
第 1 节、 3 细 胞 膜 — 系 统 的 边 界 细 胞 核 — 系 统 的 控 制 中 心
基础自主梳理
高频考点突破
实验专题探究 命题视角剖析
即时达标训练
2012届高考生物总复习
基础自主梳理
特定抗原；B项中受体与激素的结合是细胞间进
行信息交流的一种常见方式；C项中兴奋在神经
纤维上的传导，是在同一个神经细胞上进行的，
所以不涉及细胞间的信息交流；D项中受精作用
过程本身就是细胞间的信息交流。
2012届高考生物总复习
细胞核的结构与功能
2012届高考生物总复习
【易误警示】
(1)核膜、核仁在细胞周期
2012届高考生物总复习
自我挑战1.信使RNA在细胞核中合成，它从 细胞核中出来与细胞质中核糖体结合的过程 中，通过的生物膜磷脂分子有( ) A．0层 B．1层 C．2层 D．4层 【尝试解答】 __A__ 【解析】 mRNA通过无膜结构的核孔进入 细胞质，核糖体没有膜结构。
2012届高考生物总复习
现象中，没有涉及细胞间信息交流的是( )
A．记忆细胞识别特定抗原
B．细胞膜表面的受体结合胰岛素
C．兴奋在神经纤维上的传导
D．同种生物的精子与卵细胞结合
2012届高考生物总复习
解析：选C。考查细胞膜的基本功能之一——细
胞间的信息交流。A项中抗原表面有特定的抗原
决定簇，记忆细胞通过识别抗原决定簇来识别
2012届高考生物总复习
互动探究
(1)口腔上皮细胞与口腔中唾液腺细
胞相比，哪种细胞的2结构(上图)数目较多？ (2)角质层细胞与生发层细胞相比，哪种细胞的 3结构较大？ 【提示】 (1)唾液腺细胞
(2)生发层细胞
2012届高考生物总复习
突破易错疑点 特殊情况下物质穿膜问题的计算 (1)分泌蛋白从合成、运输到排出细胞外是通过 出芽形成小泡的方式胞吐，不穿过细胞膜，因 而通过的膜的层数应为0层。 (2)细胞的胞吐作用通过0层生物膜。 (3)细胞核内外的大分子如蛋白质、信使RNA通 过核孔进出细胞核，未通过膜结构，因而通过 膜的层数为0层。
【解析】
用表格形式对本题逐项分析如下：
选项 详细分析 判断 A项 图中3是核仁，与核糖体的形成有关，代 正确 谢旺盛的细胞中核仁较大 B项 图中2是核孔，可控制大分子物质进出细 正确 胞核，同时在核质之间进行信息交流 C项 图中4是核膜，为双层膜 正确 图中1是染色质，其主要成分是DNA和 D项 蛋白质，而原核细胞中拟核只有环状 错误 DNA分子，无蛋白质
一、细胞膜——系统的边界 1．成分 脂质 蛋白质 主要由_______和______组成，此外，还 有少量的糖类。 2．功能 外界环境 (1)将细胞与___________分隔开。 进出细胞 (2)控制物质___________ ①需要的营养物质进入。 ②抗体、激素等分泌物的排出。 ③细胞废物的排出。
A．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构 B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所 C．核膜由2层磷脂分子组成，蛋白质、RNA 大分子可以穿过核膜进出细胞核 D．细胞核是遗传物质贮存与复制的场所
2012届高考生物总复习
解析：选D。图中①为染色质，由丝状DNA和
蛋白质构成；②为核仁，其功能是合成核糖体
2．内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔
内进一步加工，最后释放到细胞外，在这一过 程中分泌蛋白通过的生物膜的层数是( A．3层 C．2层 【尝试解答】 __B__ B．0层 D．4层 )
2012届高考生物总复习
(2)红细胞破裂后，流出细胞外的物质主要是 __________，用________试剂可鉴定该物质。 (3)欲制备较为纯净的细胞膜，再用________方 法分离提纯细胞膜。 (4)用口腔上皮细胞能否制备得到较纯净的细胞 膜？请分析原因。
2012届高考生物总复习
解析：(1)根据渗透作用原理，将红细胞放在低渗溶 液(如清水)中细胞会吸水涨破，可获得细胞膜。 (2)(3)红细胞内的主要物质是血红蛋白，可用双缩 脲试剂鉴定。欲制备较纯净的细胞膜，可通过差速 离心方法提纯。 (4)口腔上皮细胞有细胞核和各种细胞器，用其制备 得到的生物膜除细胞膜外，还有细胞器膜和核膜等。 答案：(1)清水 渗透作用 (2)血红蛋白 双缩脲 (3)差速离心 (4)不能。口腔上皮细胞中有细胞核和各种细胞器， 制备的生物膜除细胞膜外还有细胞器膜和核膜等。
2012届高考生物总复习
3．实验步骤
2012届高考生物总复习
【易误警示】
(1)细胞破裂后，还需经过
离心、过滤才能获得较为纯净的细胞膜。 (2)制备红细胞稀释液的目的是使红细胞分 散，不易凝聚。

2012届高考生物总复习
实战演练(专项提能，小试牛刀) 请根据下列材料，回答问题： 哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中，核逐渐 退化，为携带氧的血红蛋白腾出空间。成熟的 红细胞一般不含细胞器且取材方便，是研究细 胞膜的好材料。 (1)将红细胞放入________中，一段时间后细胞 将破裂，此过程依据的原理是 __________________________。
2012届高考生物总复习
变式训练 如图为细胞膜的亚显微结构，下 列相关叙述错误的是( )
A．图中①能完成细胞间的信息传递 B．图中②的种类是由遗传物质决定的 C．图中③是细胞膜的基本支架 D．吞噬细胞吞噬抗原仅需要②参与
2012届高考生物总复习
解析：选D。图中①是糖蛋白，具有细胞间 的识别等功能；图中②是蛋白质分子，蛋白
RNA，不合成mRNA和蛋白质；核膜为双层生
物膜，由4层磷脂分子组成，大分子物质通过
核孔完成细胞质与细胞核之间的物质交换。
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实验专题探究
“体验制备细胞膜的方法”
的实验分析 1．选取哺乳动物成熟红细胞作实验材料的原因 (1)无细胞壁，细胞易吸水涨破。 (2)无核膜和各种细胞器膜，易制得纯净的细胞膜。 (3)红细胞单个存在，便于制成悬浮液，且材料易 得。 2．实验原理 利用渗透作用，使红细胞吸水涨破，除去细胞内 的其他物质，制得细胞膜。
D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质
【尝试解答】 __D__
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【解析】 细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成， 蛋白质的种类和数量决定了细胞膜的功能。细 胞膜的外侧由蛋白质和多糖构成糖被，糖被与 细胞表面的识别有密切关系。细胞膜使细胞与 周围环境分隔开，保护细胞内部结构并控制物 质进出细胞，细胞膜是一层选择透过性膜，对 膜两侧的物质的进出具有选择性。主动运输和 协助扩散都需要载体蛋白的协助，载体蛋白是 多回旋折叠的跨膜蛋白质，它与被传递的分子 结合使其越过细胞膜，因此D项错误。
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命题视角剖析
紧扣教材重点 细胞膜的结构和功能 细胞膜成分、结构、功能的关系构建如图记忆
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例1 细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作
用。下列相关叙述不正确的是(
)
A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用
B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性
C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异
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2.细胞膜的功能 (1)将细胞与外界环境分隔开，保障了细 胞内部环境的相对稳定。 (2)控制物质进出细胞 细胞膜的控制作用具有普遍性和相对性 两个方面，如图所示：
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(3)进行细胞间的信息交流
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即时应用(随学随练，轻松夺冠)
1．(2011年北京东城区高三期末测试)下列生理
A．图中3为核仁，代谢旺盛的细胞中核仁较大
B．图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质
之间的物质交换，还可实现信息交流
C．图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将