南京林业大学森林培育学期末重点

森林培育学复习提纲绪论1．森林培育的概念：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个过程中，按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。

? 是一种生产过程：通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类所需的植物性有机物、工业原料和生物能源的生产过程，同时也是通过树木和森林的存在，创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。

? 是一项建设事业：用科学手段营造或更新森林并加以抚育、保护的一项建设性事业。

2．目的：经济效益、生态效益、社会效益；3．特点：生产周期长、影响因素多、实践性强；4．六大林业重点工程：--天然林保护工程；--退耕还林还草工程；--三北和长江中下游等防护林体系建设工程；--环北京地区防沙治沙工程；--重点地区以速生丰产用材林为主的林业产业基地建设--野生动植物及自然保护区建设工程。

5．森林覆盖率：中国 20.36% (世界平均29.6%）日本69% 美国32.7% 芬兰76% 瑞典75% 德国29%6．中国可持续发展林业战略的五大转变：–由以木材生产为主向生态建设为主的转变–由以采伐天然林为主向采伐人工林为主的转变–由毁林开荒向退耕还林的转变–由无偿使用森林生态效益向有偿使用森林生态效益的转变–由部门办林业向全社会办林业的转变第一章林木结实规律1．良种：具有良好的遗传品质和播种品质的种子。

优良的遗传品质取决于母树的遗传品质；优良的播种品质与母树的遗传品质及其生存环境、种子的生产和经营技术密切相关。

2．林木结实的周期性：树木结实丰年与歉年交替出现的现象叫林木结实的周期性（大小年现象）。

两个丰年之间的间隔年数称为结实的间隔期。

3．由于营养生长与生殖生长之间的矛盾，很多树种在不同结实年份之间结实量有一定波动。

结实量多的年份称为大年（丰年或种子年）；结实量少的年份称为小年（歉年）；结实量中等的年份称为平年。

4．采种的最佳时期（壮年期）引种的最佳时期（青年期）5．产生林木结实周期性（大小年）现象的原因取决于树种的生物学特性以及环境条件。

1、中国林业六大林业工程：天然林资源保护工程•退耕还林工程•“三北”及长江流域等防护林体系工程•京津风沙源治理工程•野生动植物保护及自然保护区建设工程•重点地区速生丰产用材林基地建设工程2、森林培育：从林木种子，苗木，造林到林木成林，成熟的整个过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动，它是森林经营的主要绊组成部分，是它的不可或缺的基础环节。

3、森林培育学：是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的第二学科。

4、森林培育学的理论基础和技术体系：理论体系：森林立地与树种选择；森林结构及其培育；森林生长发育及其调控。

技术体系：遗传调控（如采种母树林、种子园的建立）；结构调控树种组成、密度与种植点配植）；环境调控（如林地抚育、森林抚育间伐等）。

5、种源：是指取得种子或其它繁殖材料的原产地理区域6、选择种源的原则：土壤条件和气候条件。

7、母树林：是在优良天然林或确知种源的优良人工林的基础上，通过留优去劣的疏伐，为生产遗传品质较好的林木种子而营建的采种林分。

8、母树林的特点：良种生产速度快，成本低；种子产量高；种子的遗传品质得到提高。

9、选择母树林的条件：气候条件；土壤条件；林分的位置和面积；林分的组成、年龄、郁闭度；优良林分的选择。

10、母树林的经营：疏伐（强度、次数）；垦复除杂灌；施肥；灌溉；病虫害防治；注意培养母树的冠形11、种子园：是用优树或优良无性系的穗条和种子培育的苗木为材料，按合理方式配置，生产具有优良遗传品质的采种场所。

12、三大良种基地：母树林；种子园；采穗圃。

13、建立种子园的优点：建立种子园是提高林木种子遗传品质的有效途径之一；可通过整形修剪使树冠矮化，提高采种工效；种子质量好；面积集中，有利于机械化作业，便于集约经营14、种子园的经营管理：土壤管理；水肥管理；整形修剪；间伐；花粉管理15、林木种子的发育期：幼年期，青年期；壮年期；老年期。

16、林木结实的周期性：树木结实丰产年与歉收年交替出现的现象叫做树木结实的周期性。

森林培育学复习资料森林培育学复习资料一、名词解释1、森林立地：是按影响森林形成和生长发育的环境的异同所区分的有林地和宜林地地段。

2、立地质量：某一立地上既定森林或其它类型植被的生物生产潜力，包括气候因素、土壤因素、生物因素。

3、立地条件：在某一立地上，凡是与森林生长发育有关的自然环境的综合。

在一定程度上立地质量和立地条件可以通用。

4、立地类型：是指地域不一定相连、立地条件基本相似的自然综合体的集合。

5、森林立地类型：是地域上不相连，但立地条件基本相同、立地生产潜力水平基本一致的森林地段的组合。

6、适地适树：就是使造林树种的特性主要是使生态学特性和造林地的立地条件相适应以充分发挥生产潜力达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的高产水平[2]。

通俗讲就是把树栽植到最适宜其生长的地方。

所谓适地就是要正确认识造林地的气候、土壤、地形、天文、植被等立地条件确定适宜的造林树种适树就是要正确认识树种的生物学特性和生态学特性确定适宜的造林地[3]。

7、播种育苗：用种子播种繁殖所得的苗木称为播种育苗或实生苗。

8、抚育采伐:也称抚育间伐，是林分郁闭后直至主伐的期间，对未成熟的森林定期而重复的伐去部分林木，为保留的林木创造更好的生长环境条件，同时获取一部分木材的一种森林培育技术措施。

9、择伐：是森林主伐方式之一，是在预定的森林面积上定期地、重复地、有选择性地采伐成熟林的树木和树群。

10、渐伐：是指为了在老林的（上方或侧方）庇护下而形成新林，在近乎单层的成熟林中进行的任何更新法。

具体是指成熟林伐区内2-4次逐渐地伐除全部林木。

11、皆伐：将伐区上的林木一次全部伐除或几乎全部伐除的主伐方式。

二、填空题1.用材林树种选择的要求集中反映在速生、丰产、优质、稳定和可持续等目标上。

2.林分密度对林木生长的作用，其中对树高生长的作用不显著（不大），对直径生长的作用是很明显，密度越大胸径越小。

3.通常把林木个体发育分为四个时期。

(一)幼年期(二)青年期(三)壮年期，(四)老年期。

森林培育：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动；是森林经营活动主要组成部分。

森林培育学：研究森林培育全过程的理论与实践的学科。

立地：泛指地球表面某一范围的地段的植被及其环境的总和,是自然地理发展的自然综合体。

森林立地:是指某一森林地段上的植被与其环境的综合，包括地质、地貌、气候、土壤、植被等。

立地质量：某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力。

立地条件：在某立地上，凡与森林生长发育有关的自然环境因子综合。

立地指数：指某树种在一定基准年龄时林分优势木平均高或几株最高树木平均高。

立地质量评价：对立地的宜林性或潜在的生产力进行判断或预测。

立地分类：将生态学上相似的立地进行组合；组合成的单位叫立地类型。

主导因子：对造林成活及林木生长起决定性作用的因子。

林业区划：按照自然、经济条件和社会需要，对林业生产进行的地域划分适地适树：使造林树种的特性，主要是使生态学特性和造林地的立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能达到的高产水平。

林分密度：指单位面积林地上的林木的数量。

3/2幂法则：密度与单株材积生长的效益，可以用一定的数学公式来表示，即密度竞争效应幂乘式：V＝KN-a，当N趋于最大密度时，a接近于1.5，则V＝KN-3/2，称之为3/2幂法则林木群体结构：指林木群体的各组成成分的空间和时间分布格式。

合理群体结构:就是说这种群体结构能使个体充分发挥最大限度地利用空间，并使整个林分获得最高产量，从而达到速生、丰产、优质的目的。

种植点的配置：指一定密度的植株在造林地上的分布形式。

群状配置：植株在造林地上呈不均匀的群丛状分布，群内植株密集形成一个植生组，间距小，而群与群之间的距离很大。

绝对生长速率：单位时间内，林木在重量、体积和高度等方面的绝对增加量。

相对生长速率：指单位时间内重量或体积的增加量占原有数量的百分率。

个体生长：是指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆的增加，以及新器官的形成和分化。

园林树木学复习要点绪论园林树木：园林树木，或称“观赏树木”，是指适合城乡各类园林绿地，风景名胜区,休疗养胜地，森林公园等应用，以绿化美化，改善和保护环境为目的的木本植物,包括乔木,灌木和木质藤本。

园林树木学：是以园林建设为宗旨，对园林树木的形态特征、系统分类、习性、繁殖、栽培和园林应用进行系统研究的一门学科。

园林树木的功能：1园林树木的美化功能；2调节空气、改善气候、维持生态平衡的功能；3化空气、保护环境的功能;4园林树木的经济效益园林四要素:山石，水体，建筑，植物中国是“世界园林之母”中国园林树木的资源特点:1、种类繁多；2、分布集中;3、丰富多彩；4、特色突出我国园林树木资源对世界的贡献:中国丰富的园林树木资源与种质多样性以及中国园林树木在世界各地园林中的广泛栽培与应用，赋予了中国“世界园林之母”的美称，世界的几乎每个角落都有原产于中国的树木。

自16世纪以来，我国大量的园林植物被引种到西方,成为西方园林造景的重要材料，同时，丰富的种质资源也极大地促进了新品种的培育.（看书吧,书上废话多）中国特有植物:特有属：银杏属、水杉属、银杉属、金钱松属、水松属、白豆杉属、金钱槭属、通脱木属、腊梅属、珙桐属、杜仲属、青钱柳属、拟单性木兰属、青檀属、银鹊树属、文冠果属、喜树属、秤锤树属、香果树属特有种：银杏、牡丹、梅花、腊梅、夏腊梅、金花茶、珙桐、喜树、水杉、银杉、金钱松、猥实、白皮松、黄山松、香果树、金钱槭、文冠果、青杄、水松、榧树、佛肚竹、鹅毛竹、毛白杨、云南山茶总论1.植物分类简史:人类分类系统时期—- 自然分类系统时期——系统发育分类时期2.植物分类等级：《国际植物命名法规》规定植物分类等级有：界、门、纲、目、科、族、属、组、系、种、变种、变型12个主要等级，各等级之下设“亚界”、“亚门”等次要登记；P8~93。

种、亚种、变种、变型和品种定义及其字母表示：错误!种（species）：自然界中客观存在的,也是植物分类学的基本单位；包括形态学种和生物学种形态学种：划分依据是植物的形态差别和地理分布;定义：具有一定形态特征并占据一定自然分布区的植物类群；生物学种：出自同一祖先、遗传物质相同的一群个体。

一、简答题1、新世纪林业发展的六大重点工程。

（1）天然林保护工程（2）退耕还林还草工程（3）三北和长江中下游等防护林体系建设工程（4）环北京地区防沙治沙工程（5）野生动植物及自然保护区建设工程（6）重点地区以速生丰产用材林为主的林业产业基地建设工程2、林木结实大小年现象及其产生原因。

(1)营养生长和生殖生长不平衡。

大年消耗营养多，影响当年的花芽分化，次年的新枝梢生长，结果枝减少。

(2)内源激素不平衡，成花激素和抑花激素不平衡。

(3)环境因素的影响。

3、种子调拨的原则。

（1）本地种源最适宜当地的气候和土壤条件，应尽量采用本地种子，就地采种，就地育苗造林。

（2）若本地种子不足，可适当从邻近气候、土壤条件相同或相似的地区调进种子，以适应生产的需要。

（3）由于植物一般对高温高湿的适应性比对低温干旱的适应性强。

由北向南和由西向东调运的范围可比相反方向的大。

由北向南调拨纬度不宜超过3°，由南向北调拨纬度不宜超过2°；在经度方面，调拨范围不应超过16°。

（4）地势海拔的变化对气候的影响很大，在山区垂直方向调拨种子时，海拔高度的差异不宜过大，一般从高海拔向低海拔调运的范围比相反方向大，海拔高度一般不宜超过300～500m（5）采用外来种源时最好先进行种源试验，成功后才可以大量调拨种子4、种质资源的分类。

（1）本地种质资源：指在当地的自然和栽培条件下，经长期的培育与选择而得到的植物种类和类型。

（2）外地种质资源：指由国内不同气候区域或其他国家引进本地的植物品种和类型。

（3）野生种质资源：是指未经人们栽培的野生植物。

（4）人工创造的种质资源：是指经人工杂交和诱变产生的变异类型。

5、采穗圃概念及其分类。

采穗圃:是以优树或优良无性系作材料，生产遗传品质优良的枝条、接穗和根段的良种基地。

采穗圃分类：（1）根据建圃材料经过选择鉴定的情况，采穗圃分初级采穗圃和高级采穗圃（2）采穗圃可按提供繁殖材料分为接穗采穗圃和插穗采穗圃6、种子园概念及其分类种子园: 由人工选择的优良无性系（从一共同的细胞或植株繁殖得到的一群基因型完全相同的细胞或植株）或子代家系（经过子代测定后所选择出的优良子代）为材料，按合理方式配置而建立起来的生产优良遗传品质和播种品质林木种子的场地。

一、、概念1、森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程，同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。

2、森林培育学是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。

二、简述题1、森林培育学的内容良种生产，苗木培育，森林营造，森林抚育，森林主伐更新2.、森林培育的对象人工林和天然林3、森林的三大效益经济效益：既森林生产木材和林副产品所产生的效益生态效益：主要是指森林在改善环境方面所带来的效益社会效益：森林对社会产生的效益。

包括提供就业机会，对人类精神产生的效益三、论述未来森林培育工作发展的趋势。

随着可持续发展战略在全球的普及，林业也必须走可持续发展的道路。

1）注重森林的可持续经营以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨，为此，森林培育将更注重森林的多目标（木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林服务功能、更新的影响等）。

一些可持续经营模式将被提出，如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。

另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代，如化肥、农药、除草剂等。

2）森林培育将更加集约化随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加，森林培育技术也将向集约化方向发展。

目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立，如桉树（轮伐期3-10年，年生长量可达60-90m3/hm2）等。

新的培育体系主要注重遗传控制（无性系造林）、立地控制、密度控制、地力维持等技术，在短期内可收获大量木材。

我国目前也在进行该方面的研究。

3）森林培育出现定向化趋势为了发挥森林的更大效益，在森林培育上将实行分类经营和定向培育。

对一个区域来讲，森林被划分成商品林和公益林。

对于商品林又分成纸浆林、建筑用材林、单板用材林等。

第一章森林的生长发育与调空一、概念1、林木个体生长（growth）：是指林木个体在重量和体积上的不可逆增加。

一.名词解释1•适地适树：把树木栽植在适宜的环境条件下，是因地制宜原则在园林树木选择上的具体化。

也就是使树种生态习性与园林栽植地的生境条件相适应，达到树和地的统一，使树木生长健壮从而充分发挥其功能。

2.生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。

在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅。

3.芽的异质性：同一枝条上不同部位的芽，在发育过程屮由于枝条内部营养状况、激素供应及外界环境条件的不同，造成了它们大小、饱满程度以及其他特性的差异，称为芽的异质性。

4.光的补偿点：光合作用所产牛的碳水化合物的量与呼吸作用所消耗的碳水化合物的量达到动态平衡时的光照强度。

5.断根缩坨：对移植较难成活或规格较人的树木，在移植前2・3年，于树木的四周一定范围内预先挖掘、切断根系，预留丄球，回填原土，促牛须根，养护待植。

一般每年只预留土球周长的1 /3〜1/2,这一过程称为断根缩坨。

二填空1.树木的干性和层性2.树木的物候期：园林树木在一年的生长发冇过程屮，随着环境条件特别是气候（如水热状况等）的季节性变化，在形态和胜利上产生与Z相适应的生长和发育的规律性变化，如萌芽、抽枝、开花、结实、落叶、休眠等，称为年生长发育周期，简称年周期。

园林树木物候变化的3个特点：顺序性、重叠性、演变性。

3.园林树木的排水方法：明沟排水、喑道排水、地而排水。

4.树木的修枝方法：截、疏、放、伤、变。

三选择1.马尾松是没有向心更新的树种2丄要的吸收跟集屮在20-30cm的土层屮3.垂柳既耐旱又耐湿的植物4.银杏是单轴分枝5.同一树上同时出现开花、落叶、萌芽为重叠性6.休眠期进行修剪的方式为冬剪7•大叶黄杨叩能抗SO2,又能抗CL2四.判断五.简答1 •在极端的温度条件下，对树木造成伤害，应该采用什么保护措施？答：1.贯彻适地适树的原则：因地制宜种植抗寒力强的树种、晶种和粘木，在小气候条件比较好的地方种植边缘树种，这样可以大大减少越冬防寒的工作量，同时注意栽植防护林和设置风障，改善小气候条件，预防和减轻冻害。

森林培育学复习资料整理版第一章绪论森林培育：是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合活动。

森林培育学：是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的主要二级学科。

森林培育过程大致可以分为：前期阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段和收获利用阶段。

森林培育工作的展望：1.多目标定向培育与多功能培育的结合2.森林培育要以提高森林质量和生产力为重点3.集约化培育和自然化培育的统一4.森林培育必须因地制宜，适当多样化5.处理好森林培育与其他森林经营措施及其他相邻行业的关系第二章森林立地生境：林木和其他活体生物生存和相互作用的空间场所。

立地质量：指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产能力。

立地条件：指在造林地上与森林生长发育有关的所有自然环境因子的综合。

立地质量评价：对立地的宜林性或潜在的生产能力进行判断或预测。

立地指数：也称地位指数，即该树种在一定基准年龄时的优势木平均高。

立地分类：把生态学上相近的立地进行组合，组合成的单位称为立地条件类型，简称立地类型。

森林立地的基本构成：物理环境因子、森林植被因子和人为活动因子。

物理活动因子有：气候、地形、土壤、水文。

林型：反映林分的立地条件和生产能力指标，具有相同的立地条件、相同的起源、相似的林木组成，具有共同的森林学和生物学特性的林分总体。

森林立地分类的依据（1）系统区划单位的划分依据主要依据地貌、水热状况、岩性等的分异。

（2）系统分类单位的划分依据主要是地形、土壤、植被、水文等立地因子的差异。

立地质量评价的方法：直接评价法和间接评价法直接评价法：指直接利用林分的收获量和生长量的数据来评定立地质量，如地位指数法、树种间地位指数比较法。

间接评价法：指根据构成立地质量的因子特征或相关植被类型的生长潜力来评定立地质量的方法，如测树学方法、指示植物法。

森林立地类型：把立地条件相近、具有相同生产能力而不相邻的地段组合起来划为一类。

《森林培育学》复习题一、填空题1、人工林结构包括、。

2、苗木栽植方法可分为：、带土苗栽植、。

3、林地除草方法包括人工除草、、、和火烧除草。

4、透光抚育的主要方法有：、、。

5.混交图式内容包括：造林地立地条件、、混交类型、、混交比例、株行距六个方面。

6.林生长发育阶段：幼苗期、、、、、、七个阶段。

7.造林分、。

二、选择题1. 下列不属于伴生树种的作用的是：（）A、辅佐作用；B、改土作用；C、化感作用；D、护土作用2. 下列不属于造林方法的是：（）A、植苗造林；B、更新造林；C、播种造林； D分殖造林3.块状整地主要适用于：（）A 、缓坡地； B、无风蚀平原； C、山区、平原； D、林中空地4.对杂木林，灌木杂草丛等的荒山、荒地及已恢复的老采伐地进行清理，应采用的方法是：（）A、堆积清理；B、割除清理；C、火烧清理；D、化学清理5. 在造林整地中化学清理的优点是：（）A、提高地温，增加灰分，消除病虫害。

清除彻底省工；B、省工、彻底、安全；C、防止水土疏失；D、可以由抽生新条形成混交林或次生林6.播种造林又称：（）A、飞播；B、条播；C、撒播；D、直播造林7. 将具一定年龄的苗木栽植在造林地上的造林方法属于：（）A、植树造林；B、播种造林；C、插条造林；D、分殖造林8. 苗木栽植方法：（）A、三埋二踩； B三踩二埋一提苗； C 三踩二埋； D 三埋二踩一提苗9. 播种造林的适用立地条件为：（）A、干旱地区； B土壤湿润，各种自然灾害较轻，边远地区；C、水土流失严重地区； D杂草丛生、易发生冻拔的地区；10.下列不属于山东省速生丰产树种的是：（）A、落叶松、黑松； B 、赤松、油松； C、梧桐、银杏； D、杨树、麻栎11.播种造林又称：（）A、飞播；B、条播；C、撒播；D、直播造林12. 将具一定年龄的苗木栽植在造林地上的造林方法属于：（）A、植树造林；B、播种造林；C、插条造林；D、分殖造林13. 苗木栽植方法：（）A、三埋二踩； B三踩二埋一提苗； C 三踩二埋； D 三埋二踩一提苗14. 播种造林的适用立地条件为：（）A、干旱地区； B土壤湿润，各种自然灾害较轻，边远地区；C、水土流失严重地区； D杂草丛生、易发生冻拔的地区；15.下列不属于山东省速生丰产树种的是：（）A、落叶松、黑松； B 、赤松、油松； C、梧桐、银杏； D、杨树、麻栎16.“3-2-1”抚育指（）A、连续进行6年共3次；B、连续进行3年共6次；C、连续进行3年共3次；D、连续进行5年共5次17.种间关系是一种( )关系A、生态；B、物理；C、生理；D、生物18.某些树种速生不丰产：（）A、如泡桐和刺槐；B、如泡桐和杨树；C、如桦木和刺槐；D、如松树和刺槐19.油松×麻栎属于（）A、阳阳混交型；B、阴阳混交型；C、阴阴混交型；D、混合混交型20.松类，橡栎类，紫穗槐，枫杨等适合（）。

《森林培育学》重点复习资料与考题（全）（附答案）名词解释（8个小题，每个3分，共24分）1立地条件：是指某一立地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。

一定程度与立地质量通用。

2立地类型：具有相同或相似的气候、土壤、生物条件的各个地段的总称。

把立地条件及其生长效果相似的造林地归并成为类型即立地条件类型。

简称为立地类型，是立地分类中最基本的单位。

立地分类是指对林业用地的立地条件、宜林性质及其生产力的划分。

然后在此基础上，科学地确定造林营林措施，以期达到造林营林的生态、经济目的。

3分殖造林：又称分生造林，是利用树木的部分营养器官（茎干、枝、根、地下茎等）直接栽植于造林地的造林方法。

4插条造林：插条造林是截取树木或苗木的一段枝条或树干作插穗，直接插值于造林地的造林方法。

5植苗造林：是以苗木为造林材料进行栽植的造林方法，又称植树造林、栽植造林。

6人工林：通过人工造林或人工更新形成的森林。

指人工起源的林分，包括造林地及其在其上生长的林木。

7混交林：两种或两种以上树种组成的人工林8混交比例：指造林时每一树种的株数占混交林总株数的百分比。

9造林密度：人工林的初始密度，指单位面积造林地上栽植株数或播种点（穴）数。

10林分密度：指单位面积林地上的林木数量。

11林种：指满足不同造林经营目的的森林种类。

12改树适地：通过对树木的改造，即选种、引种驯化、育种等手段，提高林木的适应性，使树种最大程度地适应造林地的立地条件。

13相对生长速率：指单位时间内重量或体积的增加量占原有数量的百分率14极性：林木个体或其离体部分(器官、组织或细胞)的形态学两端具有不同生理特性的现象，是林木分化的基础。

15再生：林木个体的离体部分具有恢复林木其他部分的能力，这是以细胞中遗传物质的全信息性为基础。

16种植点配置：指种植点在造林地上的空间排列方式17造林整地：造林地的整地，又称造林整地，就是在造林之前，清除造林地上的植被、采伐剩余物或火烧剩余物，并以翻垦土壤为重要内容的一项生产技术措施。

名词解释1、林木生长：是指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆增加，以及新器官的形成和分化。

2、林木生长的周期性：在自然条件下，林木或器官的生长速率随着昼夜或季节发生有规律的变化，称为林木生长的周期性。

3、森林生产力：是单位面积上单位时间内所生产的生物量。

分为现实生产力和潜在生产力。

4、森林生产潜力：是在一定的气候条件下森林植物通过光合作用所能够达到的最高生产力，也称为气候生产。

5、森林培育：森林培育是指从林木种子苗木造林到林木成林、成熟的整个培育过程：按既定培真县标遵照自然规律所进行的综合培有值力。

包括天然林的培育、次生林的经营和人工林的培育6、森林：指土地面积大于0.0667亩，郁闭度大于等于0.2，就地生长高度达到2米以上（含2米）的树木为主体的生物群落包括天然与人工幼林，符合这一标准的竹林，以及特别规定的灌木林，行数在2行以上（含2行）且行距小于等于4米或冠幅投影宽度在10m米以上的林带。

7、森林资源：包括林木、林地在内的一切动物、植物、微生物及其它环境资源。

其中林地为基础，林木为主体。

8、天然林：通过自然力量形成的森林。

9、人工林：利用人类的力量形成的森林。

10、立地：泛指地球表面某一范围的地段的植被及其环境的总和，是自然地理发展的自然综合体。

11、森林立地：是指某一森林地段上的植被与其环境的总和，包括地质、地貌、气候、土壤、植被等。

12、适地适树：就是使造林树种的特性，主要是生态学特性和造林地的立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可得的高产水平。

13、林种：按照森林功能而划分的森林种类。

14、林业区划：就是根据林业的特点，在研究有关自然、经济和技术条件的基础上，分析与评价林业生产的特点，按照地域分异的原则进行分区划片，分别研究其范围内的自然条件、社会经济条件与林业生产现状、存在问题，探索其允许的或可能的林业生产规模、最佳布局和对现状进行调整的必要措施。

1、造林学：（1）造林学是研究森林培育的理论和技术的学科。

是一门应用学科。

因此，造林学又叫做森林培育学。

（2）造林和造林学：造林是一项生产事业而造林学是一门学科，属科学范畴。

人工造林：在无林地上的造林。

人工更新：在原来有森林的地方进行的造林。

人工造林和人工更新都属于造林学研究的范畴，无本质差别。

2、造林学研究的内容：从种子开始一直到森林主伐更新的全过程都是造林学研究的内容。

主要包括如下部分：林木种子，苗木培育，森林营造，森林抚育，森林主伐更新。

广义的造林学包括：森林种苗（种苗学）森林营造（造林学）森林经营（营林学）第二节造林的目的1、森林的三大效益森林是一种可更新资源，因此森林与其他不可更新资源相比具有特殊性。

森林主要发挥的效益有三方面: （1）经济效益：既森林生产木材和林副产品所产生的效益。

（2）生态效益：主要是指森林在改善环境方面所带来的效益,主要有：A 涵养水源保持水土、B 净化空气和改善城市环境、C 保护生物多样性、D 改善全球气候变化（3）社会效益：森林对社会产生的效益。

包括提供就业机会，对人精神产生的效益。

2、造林的目的（1）为经济建设提供木材和林产品。

（2）保护环境发挥森林的多种效益。

第三节森林培育的特点林业是一种土地生产事业，森林培育与农业上的栽培相类似，但又有其特殊性。

1、需要长期的抚育管理2、需要在群落状态中培育林木3、对土地的要求程度较低4林木与土地的关系极其密切5林木生长对自然的依赖性大6 更新和收获有机的联系在一起第四节造林学的发展历史和趋势1、注重森林的可持续经营2、森林培育将更加集约化3、森林培育出现定向化趋势第一节林木个体的生长发育（一）林木生长林木个体生长：是指林木个体在重量和体积上的不可逆增加。

通常描述林木生长的指标有：生长过程曲线，生长速率和生长量。

1、林木生长曲线大量研究表明任何单株和器官的生长都表现出基本相同的模式，即“S ”形曲线。

通常把林木个体和器官所经历的这种“S”形过程，即“慢—快—慢”三个阶段的生长时期，称为林木生长大周期。

绪论1、森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个过程中，按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。

●是一种生产过程：通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类所需的植物性有机物、工业原料和生物能源的生产过程，同时也是通过树木和森林的存在，创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。

●是一项建设事业：用科学手段营造或更新森林并加以抚育保护的一项建设性事业。

●森林培育学是研讨营造和培育森林的理论和技术的学科。

英语silviculture源于拉丁语，silva意为森林，culture为栽培和培育的意思。

●造林简史：新中国成立后（4个发展阶段）①恢复及发展阶段（1949~1957）→开展森林资源清查，实行封山育林，只在重点地区开展人工造林，以群众造林为主。

技术措施机械地采用前苏联的办法（如大密度造林，机械的林带走向等），强调造林质量少，造林成效低。

②打基础并调整巩固阶段（1958~1966）→群众造林和国营造林同时发展，开展沙漠绿化、水土保持、防护林建设，造林工作取得了很大发展。

但同时森林的破坏十分严重（以粮为纲，大炼钢铁），造林成效虚报、浮夸严重。

造林技术上，在总结前一阶段经验的基础上，许多措施更切合国情，同时着手于造林基础工件的研究，如立地条件类型划分、树种生物学特性的研究等。

③停滞阶段（1966~1978）→文化大革命，全国形势不稳，造林工作进展缓慢，毁林现象日益严重，森林面积日益减少。

学校停止招生，科研单位停止研究工作，所有技术工作基本停顿。

④稳步提高阶段（1978年以后）→1978年11月25日国务院批准国家林业总局关于西北、华北、东北风沙危害、水土流失严重地区建设防护林体系（三北防护林体系）→1979年2月23日第五次全国人大常委会第六次会议根据国务院决议，决定3月12日为我国植树节→1981年12月13日通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》→1984年9月20日第六次全国人大常委会第七次会议通过了《中华人民共和国森林法》●植树节3月12日●中华人民共和国森林法（1984提出，1998修正）6、1998年长江洪灾后提出“六大林业重点工程”①天然林保护工程②退耕还林还草工程③三北和长江中下游等防护林体系建设工程④环北京地区防沙治沙工程⑤重点地区以速生丰产用材林为主的林业产业基地建设工程⑥野生动植物及自然保护区建设工程中共中央、国务院于2003年6月25日在《关于加快林业发展的决定》（9号文件）中明确提出“在可持续发展战略中，应该赋予林业重要的地位；在生态建设中，应该赋予林业首要的地位。

森林培育学知识点绪论1森林培育：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动森林培育学：研究森林培育的理论和实践的学科。

2.森林的三大效益：①经济效益②生态效益: 降低噪音、净化空气、调节气候、防风固沙、涵养水源、保护生物多样性③社会效益：休闲旅游、就业岗位、教学科研、文艺创作3.森林培育学的理论基础和技术体系：①理论基础：a生命科学：植物学、生理学、遗传学、群落学b环境科学：气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系：a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用第一篇林木种子生产第一章林木结实第二章种源与林木良种基地掌握：林木发育期与结实年龄、林木结实周期了解：林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地1林木发育大周期：①幼年期：种子萌发→第一次开花结实，可塑性大，适于营养繁殖②青年期：第一次开花结实→结实3~5次，适于引种③壮年期：开始大量结实→结实开始衰退，采种最佳时期，生物学特性稳定④老年期：结实量大幅度下降→死亡，失去可塑性，生产上无应用价值2林木开始结实年龄的影响因素：树种；环境条件；林木起源；生长发育状况；遗传因素3花芽分化期：①多数树种开花前一年夏季到秋季之间进行，翌年春季开花。

②部分树种春季进行花芽分化，当年秋、冬开花。

③有的树种每年多次花芽分化、多次开花。

4影响花芽分化的因素：①内因：营养状况（C/N）、生长调节物质②外因：光、温、水、养。

5树种的花期：①针叶树：春季。

②阔叶树：春、夏、秋、冬（南方树种）。

6种子成熟时间：①开花后约经1-2个月，如杨、柳。

②开花当年秋季种子成熟：多数阔叶树种。

（春华秋实）③开花翌年秋季种子成熟：多数针叶树种。

④开花后第三年秋季种子成熟：杜松。

7林木结实周期：林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象，两个丰年之间的间隔年数称为间隔期产生原因：1. 营养问题：花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响3. 林地土壤养分与水分不足（环境）应对措施：适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果8影响种子产量与质量的因子：1）母树条件：林木生长发育的差异，Ⅰ级木（优势木）、Ⅱ级木（亚优势木）；林木年龄，壮龄林2）土壤条件：林地土壤肥力；林地土壤水分3）环境条件：气候和天气，温度、光照；郁闭度；传粉条件；生物因子9林木种子：林业生产中播种材料的总称。

南京林业大学森培复习资料第一篇：南京林业大学森培复习资料第二十二章工程造林造林作为一个系统工程具有以下特点造林不仅仅是一项技术，同时涉及到社会、经济和政治等领域的问题，是一个复杂的系统。

这个系统由三个子系统构成：(1)生物系统，是一个开放系统。

(2)经营措施系统，包括技术措施和经营政策。

(3)社会经济系统，包括相关的法令、体制以及社会需求和管理系统等。

二、工程造林的意义我国现有的森林资源与国民经济的发展及人民生产生活的需要极不适应，主要表现为：①不能从数量和质量上提供木材的需求；②森林分布极不均匀，其中东北和西南的森林面积全国森林面积近50%，蓄积量占全国森林蓄积总量的75% ③森林质量下降，至在许多地方出现了森林资源危机④生态环境严重恶化。

三、工程造林的主要内容工程造林项目的选择与确立(立项)①项目选择要与国家经济发展。

社会发展相结合。

②项目选择要当前需要和长远发展相合。

③项目选择要兼顾经济效益、生态效益和社会效益。

2.工程造林项目的可行性分析从自然条件、技术、经济、财务等方面，对项目进行全面的、系统的综合研究，并从法律、环境保护以及对整个社会经济和生态环境的影响等各个角度，做出科学的论证和评价。

3.工程造林规划设计工程造林申报项目审批后，要对整个项目进行规划设计。

一般可分为两部分内容：工程造林的总体规划设计和工程造林的作业调查设计。

4.工程造林的管理工程造林管理包括工程的组织管理、技术管理。

质量管理、资金管理、现场管理和目标管理等。

1)工程造林的组织管理①建立系统科学的职能规范与组织机构，健全生产责任制，配备好各类组织人员；②工程造林人员的组织培训；③造林物资的组织与供应，包括种前。

造林器具及其它设备、物资的组织与供应；④造林的劳动力组织与安排。

2)工程造林的技术管理包括造林技术管理和抚育技术管理两大部分：①造林技术管理除造林过程中各项技术环节外，还包括造林质量、造林成果的管理；②抚育的技术管理：主要有抚育时间、次数、年限、抚育措施、抚育器械的管理等。

南林园林树木栽培学复习资料1.名词解释、选择、填空、简答、问答。

概念题（生态幅、离心生长、离心秃裸、向心更新、向心枯亡、生长、发育、直接因子、间接因子、物候期、物候、树木生长年周期、生命周期、顶端优势、摘心、花芽分化、假植、定植）生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。

在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态幅。

离心生长：由根颈向二端不断扩大其空间的生长，叫“离心生长”。

离心秃裸：根系的自疏和树冠的自然打枝向心更新：当离心生长到达某一年龄阶段时则生长势衰弱，具潜伏芽地树种，常于主枝弯曲高位处，萌生直立旺盛的徒长枝开始进行树冠的更新向心枯亡：随着向心更新徒长枝的扩展，加速主枝和中心干的先端出现枯梢，全树由许多徒长枝形成新的树冠，逐渐代替原来衰亡的树冠，这种由外向内，由下而上直至根颈的枯亡现象称向心枯亡。

生长：植物通过细胞分裂、分化和扩大，导致体积和重量不可逆的增加。

（量变）发育：在细胞、组织、器官分化基础上的结构和功能的变化。

（质变）直接因子：光照、温度、空气、水分和土壤等因子是树木不可缺少的必要条件，它们直接影响着园林树木的生长发育，将这些气候因子和土壤土壤因子等直接对植物生长发育产生影响的因子称为直接因子。

间接因子：海拔高度、坡度大小和坡向等地形地势因子对环境条件的影响间接影响着园林植物的生长发育，将地形地势因子等间接对植物生长发育产生影响的因子成为间接因子。

物候期：树木年周期的直观表现，可作为树木年周期划分的重要依据，与之相适应的树木在一年之中随着气候变化各生长发育阶段开始和结束的具体动态时期，称为树木的生物气候学时期。

简称物候期。

物候：在一年中，树木都会随一年中春夏秋冬四季更替而发生许多变化。

树木生长年周期：一年中园林树木生长发育的规律性表现。

生命周期：从胚形成种子，生长，开花，结果，死亡全过程顶端优势:树木顶端的芽或枝条在生长上比其它部位的芽或枝条占有优势的现象称为顶端优势。

园林树木学复习要点绪论园林树木：园林树木，或称“观赏树木”，是指适合城乡各类园林绿地，风景名胜区，休疗养胜地，森林公园等应用，以绿化美化，改善和保护环境为目的的木本植物，包括乔木，灌木和木质藤本。

园林树木学：是以园林建设为宗旨，对园林树木的形态特征、系统分类、习性、繁殖、栽培和园林应用进行系统研究的一门学科。

园林树木的功能：1园林树木的美化功能；2调节空气、改善气候、维持生态平衡的功能；3化空气、保护环境的功能；4园林树木的经济效益园林四要素：山石，水体，建筑，植物中国是“世界园林之母”中国园林树木的资源特点：1、种类繁多；2、分布集中；3、丰富多彩；4、特色突出我国园林树木资源对世界的贡献：中国丰富的园林树木资源与种质多样性以及中国园林树木在世界各地园林中的广泛栽培与应用，赋予了中国“世界园林之母”的美称，世界的几乎每个角落都有原产于中国的树木。

自16世纪以来，我国大量的园林植物被引种到西方，成为西方园林造景的重要材料，同时，丰富的种质资源也极大地促进了新品种的培育。

（看书吧，书上废话多）中国特有植物：特有属：银杏属、水杉属、银杉属、金钱松属、水松属、白豆杉属、金钱槭属、通脱木属、腊梅属、珙桐属、杜仲属、青钱柳属、拟单性木兰属、青檀属、银鹊树属、文冠果属、喜树属、秤锤树属、香果树属特有种：银杏、牡丹、梅花、腊梅、夏腊梅、金花茶、珙桐、喜树、水杉、银杉、金钱松、猥实、白皮松、黄山松、香果树、金钱槭、文冠果、青杄、水松、榧树、佛肚竹、鹅毛竹、毛白杨、云南山茶总论1.植物分类简史：人类分类系统时期——自然分类系统时期——系统发育分类时期2.植物分类等级:《国际植物命名法规》规定植物分类等级有：界、门、纲、目、科、族、属、组、系、种、变种、变型12个主要等级，各等级之下设“亚界”、“亚门”等次要登记；P8~93.种、亚种、变种、变型和品种定义及其字母表示：○1种（species）：自然界中客观存在的，也是植物分类学的基本单位；包括形态学种和生物学种形态学种：划分依据是植物的形态差别和地理分布；定义：具有一定形态特征并占据一定自然分布区的植物类群；生物学种：出自同一祖先、遗传物质相同的一群个体。