2008年佛山市高考考前指导意见

词·清平乐禁庭春昼，莺羽披新绣。

百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。

谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2008年高考数学复习提示与建议1、加强说明学习，减少无效劳动由于新考试内容变化较大，部分传统的内容也有了新的考试要求，因此应认真对新的考试说明逐字逐句的学习与领会，并要按新的要求去做，对照说明后的题例，体会说明对知识点是如何考查的，了解说明对每个知识的要求，千万不要对知识的要求进行拔高训练。

2、落实基础知识，强化通性通法对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的复习一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。

其中，抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

3、抓住重点内容，注重能力培养高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。

象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

4、注重新增内容，把握题型特点由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与大学接轨内容则是进入大学后必须具备的知识，因此它们都是高考必考的内容，因此一定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。

5、设置实际情景，提高应用能力2007年高考数学命题中应用性问题比重有适度增加；另一方面，应用性问题的考查内容不一定继续以往传统不变，应具有灵活命题的空间。

2008年高考应试指导●考生和家长都要减压临近高考，考生最需要的是稳定的心理状态与和谐的学习环境，家长此时应充分关注考生日常生活，对考生应多鼓励、多交流、少责问。

天气越来越热，考生应注意饮食卫生，切忌暴饮暴食，避免考前出现身体不适。

●复习方法要因人而异每个考生的知识掌握程度不同，分数差距大，升学目标也相差甚远。

准确地说，600分、450分、300分等不同分数段的学生面临的问题千差万别，所以复习方法也不能照搬同一模式———模拟考试成绩在二本线以下的学生：应该把复习重点定位在塞分题和基础题部分。

一本线以下的学生：应该在确保前两种题拿分的同时关注中档题和部分综合题的复习。

准备冲刺清华、北大等名校的考生：应更多关注中档题和综合题的强化训练。

最后阶段的复习方法是高考的关键，应遵循因人而异、不可求同的原则。

●别给自己定级冯建校长介绍说：有一部分考生在一、二模中的成绩并不令人满意，部分原因是心态不够平和，无法适应大考的紧张气氛。

这部分考生要摆脱二模失败的阴影，增强自信，以坦然的心态面对考试。

“二模归二模，高考归高考”，希望学生不要过早地给自己的高考结果定位。

只要考生有信心，通过自己刻苦的复习、老师的指导和家长的帮助，在高考中还是能够超越自我，考出好成绩的。

专家指导：高考冲刺要学会减压出场专家：林春生首都师范大学附属实验学校教科研主任、高级教师冯建北京新干线学校校长出场高考状元：杨良松四川省2002年文科第一名，现为北京大学学生经过漫长的准备与等待，如今高考已是近在咫尺，高考真正进入冲刺阶段。

在这段有限的时间里如何让复习达到事半功倍的效果？3天的高考又有什么需要注意的问题？我们请来相关专家及以前的高考状元，为广大考生与家长们出谋划策。

复习篇林春生：回归基础是关键考生在高考前夕的复习最重要的是要回归课本、回归基础，要把老师要求的知识点回忆一遍，在课本上一一落实。

考纲中列举的知识点是高考的依据，一定要认真掌握。

每年高考都能发现大量的因基础知识掌握不好而丢分的学生，所以最后阶段重视基础复习十分重要。

2008年高考数学有效复习策略高三A组方昱数学是区分度最大的一门学科，也容易考高分。

例如2007年广东高考理数单科状元：郭志伟 150分陆丰市龙山中学；文数单科状元：林锐涌 148分潮汕学院实验学校为了同学们有效地备考2008年的高考，特提出以下建议：1、每个人要有一个很详细的“学习计划表”，要有极强的执行能力，能够按照计划表学习、巩固知识。

可以会分阶段“消化”，有侧重点“强攻”，注重基础知识，不在基础薄弱的时候刻意抓偏题、怪题。

其中，基础知识的积累是很关键的，对各个科目的均衡进步影响最大。

2、不熬夜读书。

晚上12时前要上床睡觉，早上不早起，保证充足的睡眠。

3、做听话的学生。

学校老师提供的卷子都是非常经典的东西，要很认真的去做，甚至有时候做两、三遍，把老师给的东西牢牢掌握住。

4、科学地建构知识体系：能力的考查是以数学知识为载体的。

因此高考数学复习很重要的工作是准确、系统的掌握高中数学的基础知识，考生应根据自身学习的特点科学地建构知识体系。

知识体系的建构要突出重点，揭示联系，简洁实用。

形成知识体系，知识网络，对考生来讲是一个知识“内化”的过程，只有这样在考试时知识才能用得上，用得好。

5、老师提倡同学们自己去总结，因为老师的是老师的，你自己总结的是你自己的东西，每科都要有总结，考试前这几天就看自己总结的东西，自己总结的是老师给的题，还有讲课的卷子，把不会的东西摘出来复习。

6、解题要规范。

俗话说，“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以务必将解题过程写得层次分明，结构完整。

重要的是解题质量而非数量。

7、要知道高考命题要求、范围和重点等。

如2006年广东高考试卷以函数(26分，占17%)、立体几何(24分，占16%)和数列(22分，占15%)为主。

三个知识点合共72分，占整卷150分的48%。

函数是高中数学的核心，新教材中具体表现为知识的联系性方面：如2007年广东高考试卷函数(24分，占16%)、新增内容（24分，占16%）、三角函数（17分，占11%），解析几何和立体几何（19分，占13%）。

2008年广东高考形势分析与对策惠州市教研室谢本龙一．07高考与08惠州二调综合对比：2．惠州调研二考试理科分数线、、划线比例3．惠州08调研二理科考试总分、平均分4．深圳、惠州08调研二理科考试总分、平均分、化学分析图1.2007惠州高考化学成绩，2.2007惠州高考化学分析图二、 2007年广东化学试题特点1．试题的优点：总体来说2007年高考化学广东卷非选择题的阅读量减小，整体难度适中，但试题注重创新思维考查，有一定的条件开放、过程开放性和结论开放性, 同时体现化学与STSE的密切联系以及在生产生活中应用性强的学科特点。

只有基础知识扎实、重视研究型学习和重视实验探究和化学学科素养高学生才容易获得高分。

试题重视三基，联系社会生产与生活实际，突出能力考查，试卷结构、题型稳定，试题内容稳中有新，没有偏题、怪题与超纲题.保持了试题的延续性和相对稳定性。

命题手段新颖、试题情景真实化。

试题的选材大量来源于实际应用或实验情景，涵盖医药、材料、能源、生活与日用品和化工、环境、现代技术等领域，几乎每个试题都有一个具体的应用情景和真实的数据，在具体情景中设计联系中学知识应用的提问点，这种试题情景给学生传递的信息是“化学就在我们身边”，“化学促进了社会的发展”等学科价值，是对考生进行情感、态度与价值观教育的具体体现，充分发挥了高考指挥棒对中学教学的积极影响，将对中学化学新课程的教学起到极好的推动作用。

必考内容占《考试说明》规定内容的比例超过90％，基本概念和基本理论占51.3％、化学实验基础占27.3%、常见无机物及其应用占9.3％、常见有机物及其应用占6%。

值得关注的是基本概念、基本理论试题所占比例较大，即使是在实验题、元素化合物题中，考查的还是对基本概念、基本理论的理解和应用。

启示：高中新课程化学教学的重点是高一和高二的教学。

总体特点是“基础知识＋学科思维特点＋自主建构新知识”，这种变化符合课程标准对学生能力发展的新要求，对新课程高中化学教学具有较好的导向性。

2008高考《考试说明》解读与备考建议一、解读《说明》1、继承性指导思想应是“平稳过渡，体现新观念”。

（1）传承以往命题的成果。

从试题的风格和命题的技术看，今年的政治试题将会传承往年试题的优点。

从题型上看，仍沿袭了选择、材料解析和问答题三种题型，选择题仍采取了主题式的形式。

命题严格遵循《考试说明》的要求，突出了主干知识和基础知识的考查。

题目设计平实、直朴，不会过分追求“海派”风格，不追求题目的花样翻新和形式的时髦，具有浓厚的“京派”试题特色。

试题难度约在0.65左右，学生比较适应。

这些会保证了政治高考的平稳过渡。

（2）彰显新课标的理念。

试题全面体现新课标理念，具体表现在：一是试题突出题目的新情景、新材料、新设计。

所有选择题都是通过文字材料、图文材料而营造命题情景，突出考察信息释读能力的考查。

二是突出新课程三维目标的考查，特别是材料解析题，要求从材料中总结答案，突出了学习过程的考查。

三是体现研究性学习的要求，增加了答案的开放性。

2、选择性简析题占试卷题型比例的30%，必做题2题，选做题2题中选做1题，每题12分，共36分。

这一部分是重点，高考分数离散点，也是考好考不好的关键部分。

上有单项选择题55%，下有15%探究题。

答简析题有三关：一是审题关，选哪个题顺手，解决一个字“准”；二是时间关，思维敏捷，组织答案迅速，解决一个“快”字；二是要点关，答案从哪里入手，内容要全，要无解可击，解决一个“全”字；3、时代性联系现实，贴近实际，反映社会热点，是今年试题的特点。

反映我国政治生活中关注民生、关注弱势群体、构建和谐社会的时代主题。

改革问题、和平问题也都与现实的热点问题相呼应。

时事政治背景材料主要有三方面：第一，党的十七大的有关内容：（1）关于过去五年的评价过去的五年，是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是我国综合国力大幅度提升和人民得到更多实惠的五年，是我国国际地位和影响力显著提高的五年，是党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强和全党全国各族人民团结更加紧密地五年。

解读2008年高考大纲及第二轮复习的建议小题首先归类，扫描不留死角 大题重在能力，理解分析综合 仪器原理数据，目标独立完成一、小题首先归类，扫描不留死角1、高考选择题考查的内容：非重点知识约占4~5个题，其他为力学及电学的重点知识。

非重点知识包括：热、光、原子、振动的波、交流电与电磁振荡）重点知识中常以选择题形式考查的内容包括：受力分析(包括连接体问题)、共点力平衡、万有引力与圆周运动、运动学问题与估算、简单的功能关系、简单的相互作用中的动量与机械能、典型电场的场强与电势、电场力做功与电势差、直流电路的定性分析问题、电磁感应的图像问题以及演示实验中的问题，等等。

2、选择题的解题思路：首先按知识“归类”，再回想这部分都学习了哪些内容,常常就可以顺利解决。

3、针对选择题的复习策略：“扫描不留死角”。

①建立完整的知识结构，②明确应掌握的内容，③各部分都通过题目练到，④不以题论题,而是通过题目把该部分的知识全面扫描。

二、大题重在能力，理解分析综合1、高考物理计算题从知识上说，主要考查力学与电学的重点内容；从考查能力上讲，主要是考查推理能力、分析综合能力等逻辑思维能力；运用数学处理物理问题的能力；运用所学知识解决实际问题的能力，等等。

2、解答大题的思路：作为一项系统工程,它包括：(1)阅读理解题意(包括画示意图等)，(2)确定研究对象，(3)建立物理模型，(4)分析状态过程，(5)选择适用规律，(6)列式求解结果，(7)联系实际讨论。

3、针对大题的复习策略（1）准确理解物理概念和规律是解答物理问题的基础举例：①力的概念（受力分析的方法就来源于力的概念）②功的概念 机械功（狭义功）W=Fs cos θ；广义功：功是能量转化的量度W=ΔE ③功是能量变化的量度（2）解答大题最重要的能力是把复杂问题分解为简单问题的能力对于物理过程复杂的问题,重要的是把复杂的过程分解为若干个简单的过程。

常用的把复杂运动分解为简单运动的方法：①从时间上分段：要注意相邻时间段的衔接以及各物理间的关联。

2008年高考备考指导：各出奇招抓“基础”“五抓”关注“临界生”聿怀中学郑林坤校长对高考已经成竹在胸。

他的所有措施都是为了实现目标：提高本科“上线率”。

他突出“五抓”来关注“临界生”。

第一是抓基础。

知识点的基础容易得分，全校文理科整体提高1分上线率就可提高的是百分点。

因此，有基础才有能力。

第二是抓信息。

这是在对考纲熟悉的基础上筛选信息，现在信息太多，不能随便给学生。

第三抓“临界生”。

第四是抓状态，心里调节。

学生在最后阶段情绪时高时低，要及时调整，调到高考时是最佳状态。

第五是抓协作。

在聿怀中学，教师的群体优势非常明显，发挥集体智慧有利于提高整体上线率。

这个星期天召开家长会，要求家长互相配合，做好子女的备考和后勤工作。

在越来越接近高考的时候，东厦中学给每一个高三写了一封信，鼓励学生“做个自信的高三考生”，在如歌的岁月里，收获的是浓浓的师生谊和纯纯的同窗情，三年的勤奋和刻苦，迎来了雄鹰即将展翅高飞的时刻，因此，要变焦虑为渴望，变恐惧为平常，变压力为动力，从容不迫进入考场，面对挑战。

东厦中学林立岩副校长告诉记者，该校今年参加高考的是第一届扩招生，有4个班入学分数是录取分数线以下的，可想而知基础知识的重要。

因此，学校在备考中关注个体，淡化成绩。

今年备考做了一些新尝试：第一是高考前夕的文化节让高三学生参与，让他们放松一下，调整状态；第二是尝试放长假。

以往放假太长怕学生在家自学时间不多，没人管就松了。

今年备考准备在6月1日和2日放假两天，6月3、4、5日半天答疑，6月6日还是放假。

重点学校考生自觉性强，放假长短没有什么关系，“面上中学”可不一样，备考中教师的管制作用非常大。

但是，考虑到在今年一年的“备考保姆”式管理中，几乎都是“罐”的形式，学生没有时间消化所学知识，因此，今年尝试多放几天假，让学生有个消化知识和模拟考试过程的空间。

汕头市第四中学的谢益新副校长认为，在新高考的激烈竞争中，像四中这样的“面上中学”特别要注重的是基础。

2008年佛山市高考数学科考前指导意见佛山市教育局教研室2008年高考还有21天就要开始了，后阶段如何更有效地备考是我们每一位高三教师急需思考的问题.我们组织市高考备考研究组的专家共同探讨08年高考命题趋势，做出如下备考意见，供老师们在高考前对学生进行指导.文科解析几何高考命题趋势分析：以前解析几何的解答题多是求曲线方程与动点轨迹、求参数范围、确定定值或最值等，且常与向量知识相结合．由于解几这一章教学要求的变化：理解掌握直线、圆和椭圆，了解双曲线、抛物线，解几有降低难度的趋势，要引起我们重视．题例 已知在平面直角坐标xoy 中，A 、B 分别为直线x +y =2与x 、y 轴的交点，C 为AB 的中点。

若抛物线2y ax =过点C ，求焦点F 到直线AB 的距离；命题意图：本题考查了直线方程、了解抛物线的方程，掌握点到直线的距离公式；本题是送分题，真正把分送到考生的手中；思考与建议：广东卷近几年解析几何的解答题难度不大，文科以直线、圆、椭圆关系为主，要重视点在曲线上就满足曲线方程的性质的应用。

参考题例1已知圆C ：012822=+-+y y x ，直线l ：02=++a y ax .直线l 与圆C 有两个不同的交点A 、B ，(1) 求a 的取值范围；(2) 当三角形ABC 面积最大时，求a 的值.参考题例2如图，倾斜角为a 的直线经过抛物线x y 82=的焦点F ，且与抛物线交于A 、B 两点。

（Ⅰ）求抛物线的焦点F 的坐标及准线l 的方程；（Ⅱ）若a 为锐角，作线段AB 的垂直平分线m 交x 轴于点P ，证明|FP|-|FP|cos2a 为定值，并求此定值。

（Ⅰ）解：设抛物线的标准方程为px y 22=，则82=p ，从而.4=p因此焦点)0,2(pF 的坐标为（2，0）.又准线方程的一般式为2p x -=。

从而所求准线l 的方程为2-=x 。

（Ⅱ）如图（21）图作AC ⊥l ，BD ⊥l ，垂足为C 、D ，则由抛物线的定义知 |F A |=|FC |,|FB |=|BD |.记A 、B 的横坐标分别为x x x z ，则|F A |＝|AC |＝4cos ||22cos ||2+=++=+a FA p p a FA p x x 解得aFA cos 14||-=， 类似地有a FB FB cos ||4||-=，解得aFB cos 14||+=。

08年高考数学指导：考前的准备与考场效益学习方法高考即将到来，奥运会也渐渐临近了。

奥运健儿在比赛场摘金夺银，之前他们的教练都会给予技、战术的全面指导。

而对于即将参加高考的考生来说，教师就是他们的“奥运教练”。

《名师家教》特聘九位高考经验丰富的名师为版上“奥运教练”，他们常年指导高三毕业班；他们拥有丰富的复习和应考经验；他们将以多年指导高考的丰富经验，为今年的广大高三考生出谋划策，助力高考。

九位名师特为“2008奥运年高考”的考生，分学科撰写指导文章，将从冲刺复习要略、考场答题技巧、强化训练等角度为大家详尽阐述现阶段考生们必须准备的复习方法、应考谋略。

俗话说：“临阵磨枪，不快也光。

”希望通过考前的名师指导、强化训练帮助大家笑傲考场！最后的准备处理好新题与旧题的关系考生要明确永远有新题，新题永远做不完，我个人认为当前少做新题甚至不做新题。

重要的是从做过的题中吸取教训，而过去做过的题浩如烟海，全部看一遍等于没看，白白浪费时间。

考生要从近期的模拟训练(套训)中选择三、四套试卷重新审视，温故知新。

选择的标准，这三、四套试卷中要有一套2016年天津市高考试卷，其余的二、三套试卷可以是考生本区模拟试卷或其他模拟试卷中你感觉“别扭”的试卷。

“改错，改错，再改错”对于选出的试卷，第一步是改错，改错决不是用眼看而是动手动笔重做，这才叫改错。

第一遍动笔把错误的改正过来。

第二遍背着改过的答案，再做一遍，你会发现还有你没注意到的，也有思路不通顺的地方。

第三遍审视错误，吸取教训，把教训用红笔记录在错题的旁边。

第三遍动笔写的过程实际上是思考的过程，只有动笔才能促进思考。

串联与思考把三、四套试卷相同知识内容的题合并到一起，这时不要局限于题型。

以2016年天津(理)高考试卷为例。

第(5)题，(7)题，(9)题，(20)题，是有关函数的问题。

这一步叫归类。

第二步明确各题的考查点，(5)题，考查反函数，你知道这类问题易犯的错误在哪里？这是细节，细节决定一个题的成败。

2008年高考数学复习建议（郭键）一．高考数学试题分析●近几年高考数学成绩●2007年高考数学试题的特点1．依据考试大纲，紧扣新课程标准（如第17题，统计案例“了解”与“掌握”，全面复习）2．重点考查三基，突出主干知识（如有7处图表，函数部分有61分）3．支持课程改革，新增内容考查力度不小（如算法、统计、函数零点、导数、向量）4．重视应用能力、创新意识、探究活动的考查（如有应用背景的题5题、探究性题18题）5．知识交汇点命题（如15题向量与三角，19题函数导数与立几，第20题函数方程与不等式，第21题函数导数与数列）6．有足够的运算量●关注新课标1．新增知识点①全称量词与存在量词②幂函数③二分法（零点）④定积分⑤合情推理与演绎推理⑥算法（框图）⑦统计图表（茎叶图）、最小二乘法⑧几何概型⑨三视图2．删减知识点①三角函数中积化和差、和差化积公式，已知三角函数值求角②解分式、无理、超越不等式③线段定比分点公式、平移公式④三垂线定理及逆定理3．提高要求知识点①分段函数②最优化问题③最小二乘法的思想④直线、双曲线、抛物线的参数方程4．降低要求知识点①反函数②真值表③立几中仅要求认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，不要求掌握棱柱、正棱锥、球的性质④解几中对椭圆、抛物线的定义和标准方程的要求由掌握降为了解；对双曲线的定义、几何图形和标准方程的要求由掌握降为了解，对其有关性质由掌握降为知道（教授）提醒提高阅读能力如2007年广东省高考数学试题（理）第4题：客车从甲地以60km／h的速度匀速行驶1小时到达乙地，在乙地停留了半小时，然后以80km／h的速度匀速行驶l小时到达丙地．下列描述客车从甲地出发，经过乙地，最后到达丙地所经过的路程s与时间t之间关系的图象中，正确的是A ．B ．C ．D ．提高理解水平如2006年广东省高考数学试题第20题：A 是由定义在]4,2[上且满足如下条件的函数)(x ϕ组成的集合：①对任意]2,1[∈x ，都有)2,1()2(∈x ϕ；②存在常数)10(<<L L ，使得对任意的]2,1[,21∈x x ，都有|||)2()2(|2121x x L x x -≤-ϕϕ．（Ⅰ）设]4,2[,1)(3∈+=x x x ϕ，证明：A x ∈)(ϕ；(Ⅱ) 设A x ∈)(ϕ，如果存在)2,1(0∈x ，使得)2(00x x ϕ=，那么这样的0x 是唯一的； (Ⅲ) 设A x ∈)(ϕ，任取)2,1(∈l x ，令,,2,1),2(1⋅⋅⋅==+n x x n n ϕ证明：给定正整数k ，对任意的正整数p ，成立不等式||1||121x x LL x x k k lk --≤-++．全省统计数据显示，该题平均得分为0.18，即绝大多数试卷为空白卷。

广东省普通高校招生考试改革调整方案（二○○八年十一月）??? 为积极探索建立符合我省实施普通高中新课程实际的全面、综合、多元化的考试评价制度和科学、合理、多样化的高校招生制度，根据《教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔2008〕4号文，下称《教育部指导意见》）的有关精神，以及我省普通高中课程改革的实际，在认真总结《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》（下称《改革方案》）的基础上，进一步深化我省普通高等学校招生考试制度改革，提出《广东省普通高校招生考试改革调整方案》。

一、指导思想全面落实科学发展观，有助于高等学校选拔人才，有助于扩大高等学校办学自主权，有助于基础教育实施素质教育，有助于实施高中新课程，促进高校招生考试改革与中学课程教学改革相结合，促进国家统一考试改革与中学对学生的综合评价制度改革相结合，促进考试改革与高校录取模式改革相结合，充分发挥高考的积极导向作用，积极推动基础教育实施素质教育和创新人才的培养。

二、基本原则（一）科学性原则。

以先进的教育理论为指导，符合教育教学规律，确保方案实施过程和结果的科学性。

（二）公平性原则。

方案实施有利于维护教育公平，在科目设置、考试内容、录取实施等各个环节构筑公平公正的平台。

（三）综合性原则。

注重人才评价的过程性和综合性，满足多元化的人才选拔要求和多样化的高校招生制度需求，综合进行考试内容和方式、学生评价和录取办法改革。

（四）渐进性原则。

充分考虑中学的教学实际，考生的适应程度，在科目设置、考试内容和录取办法上逐步推行改革，既有近期实施办法，也有中期规划目标。

（五）导向性原则。

正确引导中学实施素质教育，体现高中新课程改革精神，反映高中新课程方案各学科课程标准的整体要求，符合高等教育改革发展方向。

（六）操作性原则。

方案实施力使考试组织、中学备考、高校录取等各方面的操作简便、直观，易为考生、高等学校和社会各界理解并接受。

各地级市考试中⼼、招⽣办公室： 根据教育部有关考务⼯作要求的⽂件精神，结合我省的实际，现就做好2008年我省普通⾼校招⽣统⼀考试考务⼯作的有关事项通知如下： ⼀、档案建⽴要求及体检、填报志愿时间 1、考⽣电⼦档案及纸介质档案的建⽴按照《关于做好2008年普通⾼校招⽣考试报名⼯作的通知》（粤考院〔2007〕330号⽂）的要求执⾏。

2、体检时间为4⽉1⽇-20⽇。

3、志愿填报时间为6⽉30⽇-7⽉8⽇，具体安排另⽂通知。

⼆、填报志愿 今年我省是在公布考⽣成绩和划定各批次录取分数后组织考⽣填报志愿，针对我省普通⾼校招⽣录取⼯作呈现出新情况和新特点，各市、县（区）招⽣办公室要加⼤填报志愿⼯作的宣传⼒度，积极引导考⽣实事求是地填报院校和专业志愿，⼒求降低填报志愿的风险，减少填报志愿的失误。

各市、县（区）招⽣办公室、各中学要精⼼组织好普通⾼考志愿填报⼯作，确保填报志愿⼯作顺利进⾏。

要⿎励考⽣填报⾼等职业技术院校和民办⾼校，以增加录取的机会。

三、考试安全保密⼯作 各地要认真学习《国家教育考试考务安全保密⼯作规定》，熟悉掌握考务安全保密要求，并在实际⼯作中严格执⾏。

各地必须严格按规定做好试卷保密室的建设，保密室启⽤前，必须认真检查保密室的各种硬件设施，确保保密室安全措施全部达标，必须严格按照考务安全保密操作规定和要求，⼀丝不苟地做好试卷（含答题卡）运送、交接、保管等环节的管理⼯作，确保试卷安全保密万⽆⼀失。

各市、县（区）招⽣办公室、各定点考场要利⽤远程上巡考系统加强考试过程的监控，确保考试过程的安全。

四、选做题型作答规范的培训与宣传 根据教育部考试中⼼印发的《普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试⼤纲》和我院印发的《2008年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试（⼴东卷）考试⼤纲的说明》规定，我省2008年普通⾼考除英语、⽂科基础、理科基础外，其它9门科⽬（包括语⽂、⽂科数学、理科数学、政治、历史、地理、物理、化学、⽣物）均设置了选做题。

广水实验高中2008年高考备考方案2008年是学校实现十一五规划的第三年，是实现“三年立足，三年发展，三年腾飞”目标的关键性一年。

虽然我校2007年高考取得喜人成绩，应届生总分过600分3人，一批重点线38人，在全省招生比例缩水的情况下，各批次保持稳中有升的态势；但由于种种原因，我校生源状况依然不容乐观。

八年来负重拼搏，奋力开拓，学校仍没有彻底摆脱生存发展之忧，只有取得比去年更为辉煌的成绩，只有在公平公正的高考的考场上一显身手，继续在数量上和质量上处于全市前列，才能迈开“三年腾飞”的第一步，才能声誉鹊起、名动荆楚，奠定学校名副其实的重点高中地位，才能由市级示范高中向省级示范高中迈进。

为此，学校希望全体高三教师紧密团结在校党委、校委会周围，以“三个代表”重要思想为指南，以十七大精神为动力，在前五年高考成绩的基础上，在市教育局领导的关怀支持下，在市教研室的具体指导下，继续发扬团结奋斗和负重拼搏精神，力争2008年的高考全胜、完胜，向社会交一份满意的答卷。

为充分调动老师们的工作积极性，体现多劳多得优劳优得的分配原则，特制定本方案。

一、本届学生的基本情况高三现有学生1490人，其中理科1041人，文科365人，音美84人。

2005年起点入围时，前500名1人未招，全市前800名仅招18人，占2.25%，若按全市应届生考上一批重点线500人推算，我校的生源发展空间实在不容乐观。

前1350人仅招125人，占9.2%，即二批苗也不够茁壮。

前2700人招605人，占22.4%，这是考三批本科的基本队伍。

前3000名招683人，占22.76%，这是四批（一）的基本队伍。

综合上述情况，学生的基础仍显得十分薄弱，给全体教师的压力很大，要实现各批次的奋斗目标任重而道远。

二、2008年高考上线计划目标2:尖子层培养目标培养高分层，力争最高分有600分以上，理科进入前市前100名内有3~4名，文、理科成绩力争在同类生源学校居第一。

广东省教育考试院2008 年工作要点2008 年我省各类教育考试招生工作的基本思路是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神和省委十届二次全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育事业发展的中心任务，积极推进招生考试制度改革，以办人民满意的招生考试为目标，以实施阳光工程为主线，以深化改革为动力，以维护公平公正为核心，以优质服务为依托，进一步解放思想，开拓进取，确保各类教育考试招生工作顺利实施。

2008 年将主要抓好下面几项工作：一、进一步解放思想，争当考试招生制度改革和阳光招生的排头兵。

在全省招生考试系统组织开展“继续解放思想，坚持改革开放，争当招生考试改革和阳光招生排头兵”的学习讨论活动，以解放思想为先导，以科学发展为主题，以办人民满意的招生考试、争当招生考试改革和阳光招生排头兵为目标，积极探索促进科学发展、办人民满意招生考试的新思路、新途径和新举措，努力开创我省招生考试工作的新局面。

二、进一步完善高考方案。

在总体框架不变的情况下（包括考试科目组不变、计分方法不变等），结合高中新课程实验的实际，深入开展调查研究，在总结2007 年高考工作的基础上，进一步完善高考新方案，使之更好地满足高校在高等教育大众化阶段科学、多样化选拔人才的需要，更好地满足中学实施新课改推进素质教育的需要，更好地满足促进高校人才选拔和教育公平公正的需要三、改革完善普通高校招生工作环节，适当调整普通高校招生考试报名、报志愿的时间。

根据教育部的要求，结合我省实际，在认真总结近几年普通高校招生录取工作经验的基础上，积极探索改革完善考试、招生、录取的办法。

一是调整普通高考报名的时间，把文、理、艺术、体育等所有科类的报名时间安排在2007 年12 月下旬进行，以方便中学安排教学工作和考生备考；二是加强考生报名报考资格审查，防范“高考移民”；三是调整改革考生填报志愿的时间，把本、专科志愿填报统一安排在公布高考成绩并划定各批次录取最低控制分数线后进行；四是改进和完善艺术、体育招生录取工作，按照高考新方案的要求，艺术、体育类招生计划和投档不分文理科，考试录取办法不变。

一五零团中学2008年高考备考方案（草案）高考，是对学生“实力”和“心理素质”的综合考察。

实力源自扎实的基础、流畅的思维，而心理素质是形成实力和使实力得以发挥的关键，平稳而又积极的心态，是取胜的关键(我们两手抓两手都要硬)。

一轮复习是实现这一系统的关健时期(时间长，内容多，要求高)，把握住了一轮复习，就争取了主动，高考就有了走向成功的可能。

高考备考是一个复杂的系统工程，我们每个人的荣辱与学校的兴衰紧密相连，要牢固树立只有全校高考成功才有个人成功的思想。

每位教师要紧紧围绕班级目标竭尽全力工作，教研组要紧紧围绕全校目标挖掘最大潜力，为每个学生在高考中淋漓尽致发挥水平创造条件。

一、组织领导为切实加强高考备考工作的领导，使备考工作形成合力并有序开展，我校专门成立了以校长和教学副校长为组长，教导处和教研室主任为副组长的高考备考领导小组，成员由教研员和全体高三老师组成。

二、基本情况今年我们学校共有高三学生148人，其中理科102人、文科47人。

这届学生从生源上看是很差的，如何利用有限的资源，争取明年取得较好的成绩这是我校领导和全体教师最为关心的。

我们有务实求真的学校领导，再加上我们有一批爱岗敬业的高三把关教师。

为了明年能够考出较为理想的成绩，我们首先让各任课教师自己根据实际制定出了2008年的备考方案，在此基础上学校又进一步制定出学校的备考计划。

2、时间安排2007年8月至2008年月1月底完成新课程教学第一轮基础复习2008年2月下旬至2008年4月底第二轮专题训练2008年4月底至2008年5月底第三轮综合摸拟三、奋斗目标1、2008年高考上重点线2人以上，力争达到5人。

2、力争使学生总成绩平均上升40--50分，各批次上线率较2007年有所提高，力争达到或超过地区平均上线率，树立良好社会形象。

强化激励机制，做到决战决胜。

结合我校实际，将目标分解落实到各班，使全体教师人人有责任，个个有压力，形成强大合力。