认识地图上的东南西北

第2课时认识地图上的东南西北
教学内容：认识地图上的东南西北
教学目标：
1、知道地图上通常是按上北下南，左西右东绘制的，会辨认地图上的东南西北，能看懂平面图或地图。

2、培养学生辨认方向的意识，进一步发展学生的空间观念。

教学重点：会辨认地图上的东南西北。

教学难点：能根据平面图描述物体的相对位置。

教学过程：
一、谈话导入
师：上节课我们学会了在实际生活中（如操场、教室）辨认东南西北，并知道了东与西相对，南与北相对。

今天，我们继续认识平面图上的东南西北。

二、探究新知
1、说明地图上的绘制规则。

出示学校的示意图，引导学生观察图。

师：这是学校的示意图，为了使用的方便，我们把上方定为北方，那其他的方向各是什么？
指名回答后师明确：在绘制地图时，上面表示北方，下面表示南方，左边表示西方，右边表示东方，即“上北下南，左西右东”。

2、介绍方向标。

师说明：在画平面图或地图时，一般要画一个向上的箭头，并在箭头上写个“北”字，表示这幅平面图或地图是按“上北下南，左西右东”的规则绘制的。

3、师：根据教材中的学校示意图，你能说出大门在操场的什么方向吗？
学生小组交流，说说自己是怎样辨认方向的。

4、引导学生完成教材中例2主题图下方的填空。

5、反馈练习。

⑴出示教材第4页“做一做”天安门地区示意图。

引导学生观察图，并明确：这是天安门地区示意图，是按上北下南，左西右东绘制的。

⑵提问：天安门地区示意图上都有哪些建筑物，你能说出它们的位置吗？
⑶根据描述标明天安门地区示意图中的建筑物。

三、巩固拓展
1、完成教材第5页“练习一”第1题
说一说，教室里的东、南、西、北面各有什么。

2、完成练习一第2题
说一说，你的房间是怎样布置的。

四、课堂小结
这节课你有什么收获？
地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。

地图上箭头所指的方向是北方。

板书设计：
认识平面图上的东、南、西、北
地图通常按照上北下南、左西右东绘制的。

教学反思：本节课从学生的生活经验和已有知识出发，引导学生开展观察、交流等活动，让学生初步形成从数学角度去观察事物，思考问题的习惯。

同时在课堂上努力营造和谐的学习氛围，为学生提供了充分表达见解、展示自我的空间和时间，培养了学生的参与意识和学习能力。