• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
致伤原因
(二) 边缘型 骨折线处于平台边缘,常被半月板覆盖,需用探针牵开观察。 骨折无明显移位,X 片上往往难以发现。 由于平台边缘的骨折处于非负重区,骨折块较小,可不作内固定, 不影响术后的不负重功能训练。
(三) 裂隙型 多见于X线分型的劈裂型骨折,骨折线较宽,深达皮质下松质骨。 手术时与关节面平行钻入导针固定骨块,沿导针用空心自攻拉力 螺钉固定,螺钉应位于关节面下5mm。
手术方法
对交叉韧带撕脱性骨折、内侧副韧带完全断裂一期修复
对合并半月板损伤,可一期行半月板切除或缝合术
对合并交叉韧带的处理,对交叉韧带挫伤而非完全断裂时,可 不予处理,若交叉韧带完全断裂,则骨折愈合后进行二期韧带 重建
术毕常规留置关节腔负压引流装置,再次“C”臂机透视证实 骨折复位位置正确,固定良好
踝肱动脉指数 小于0.9,提示动脉损伤(正常大于1.1)
诊断
胫骨平台骨折的治疗目标:
1、获得平整的关节面 2、正常的力线 3、稳定的关节、充分的软组织愈合 4、功能范围的活动 5、最终避免继发退行性骨关节炎
治疗方法
非手术治疗: 1、骨牵引 少用 2、手法复位石膏、支具固定 手术治疗: 1、切开精确复位螺钉或螺钉、钢板内固定 2、外固定架治疗 3、关节镜辅助下胫骨平台骨折复位内固定
术前注意了解肢体神经和血管是否受损排除身体其它部位骨折术前常规摄患膝前后位与侧位x线片三维ct重建有助于手术入路复位和内固定方案的确定膝关节mri检查有助于了解关节内组织结构的损伤患肢妥善固定并适当抬高闭合性骨折宜肿胀减轻后手术神经阻滞麻醉下行膝关节镜的前方内外侧标准切口进行关节腔探查全面了解膝关节腔内情况详细探查骨折块形态移位方向和程度软骨缺损程度以及是否存在半月板和前后交叉韧带损伤根据镜下观察进行相应的关节腔内处理如半月板部分切除骨或软骨碎片血凝块的取出等对移位骨折牵引下推挤骨折块和关节屈曲磨合初步复位骨折块若关节面仍欠平整时可进行撬拨复位复位满意后转入克氏针数枚暂时固定骨折块c臂正侧位透视确认顺着克氏针旋入空心螺钉亦可钢板固定缺损区植骨或骨水泥填充镜下监视螺钉不能侵及关节面更不可进入关节腔螺钉加压要恰当既要达到关节面平整又不致发生骨折块碎裂若骨骺未闭合时螺钉还不能通过骨骺对交叉韧带撕脱性骨折内侧副韧带完全断裂一期修复对合并半月板损伤可一期行半月板切除或缝合术对合并交叉韧带的处理对交叉韧带挫伤而非完全断裂时可不予处理若交叉韧带完全断裂则骨折愈合后进行二期韧带重建术毕常规留臵关节腔负压引流装臵再次c臂机透视证实骨折复位位臵正确固定良好撬拨复位的原理撬拨复位法即利用杠杆原理使局部塌陷移位的骨折块以皮质骨为支点骨圆针尖端为应力点手部用力进行顶撬抬拨使其复位