5个花招打造交际花宝贝 2009年02月19日08:15 《都市主妇》杂志让孩子拥有好的交际能力，这将帮助他日后与外界建立良好的人际合作关系。
因为没有人是孤立地生活在这个世界上的，合理而自信地与伙伴合作会让他们学会保护自己，协助他人，并认知世界，想让你的宝贝尽快地长大吗，现在就给他插上成熟的翅膀。
妈妈最恨心的花招——该放手时就放手这里我们首先要提醒那些整日保护在孩子身边的父母。
在此，妈妈要调整与宝宝的关系啦！不仅仅在语言上，要鼓励孩子和叔叔、阿姨们打招呼，注意礼貌，听大人们说了什么，你也可以表达你的意见。
而且，还要在在行动也要让宝宝独立。
要给他创造一些条件。
比如说，他要吃冰淇淋，你可以给他钱让他自己去买。
如果他不想去——那么好吧，你就吃不到冰淇淋了。
直到他愿意自己去做，而且发现这很容易做到。
妈妈最开明的花招——主动发出邀请函要注意培养他承担起特定的角色，并在这个角色范围内主动行事。
比如，如果小朋友们不接受他进入自己的集体——那么就主动邀请小朋友进入自己的集体。
作为家长的你可以帮助他想出某个他拿手的游戏，他让邀请其他小朋友来家里一起玩（爸爸可能会更擅长这些）。
这里要提醒一些古板的妈妈，他们讨厌有其他小朋友来家里玩，认为那样太麻烦，这样的话，你的宝贝总是在家里一个人默默玩耍，这样的孩子性格孤僻，心理敏感而不坚强。
妈妈最高明的花招——表现他擅长的东西如果你的宝贝有点羞涩，而且总是没有什么信心，你该如何帮助他建立起良好的信心呢？就是找机会让孩子表现擅长的东西——比如让他率领小朋友做他已经轻车熟路的游戏，在这样一个他精通的游戏中，帮助他获得权威感。
或者，他画的画很好看？给他这种机会：你在家里组织一个展览，让他和其他小朋友一起画画，很快，其他小朋友们就会被他的作品迷住，他也会因此而骄傲，因为自己最擅长的东西而乐于帮助别人和与别人交流。
妈妈最亲密的花招——交上一、两个好朋友孩子各种各样，交际中的需求也千差万别。
有的孩子有一个朋友就足够了，他们每周见一次面，以便感觉自己不孤单，并骄傲地认为：“我有朋友”。
而有的孩子就不行，如果他的周围没有一个团的人马吵吵嚷嚷地围绕着他，每个人都对他言听计从，为首是瞻的话，他就会感觉不好。
重要的是——在孩子没有掌握足够多的交际技巧时，你要教他：一方面要鼓励孩子和大家亲善地交往，另一方面在孩子出现矛盾的时候及时化解。
比如，告诉他多看小朋友们的优点，对小朋友有意见时时尽量悄悄地和他说，并且态度要温和，并说出理由。
这些适用于成人世界的交往原则，孩子同样能够理解。
妈妈最呵护的花招——将宝贝信心保护到底在很多情况下，神经系统衰弱的孩子的早期神经官能症就是他们社会隔绝的结果。
如果你的孩子不能找到自己的朋友，平等地参与到游戏和其它孩子活动中，情况会更糟。
因此，必须保障孩子有足够的信心进入交际圈。
这个有一个“恩威并济”的做法：也就是说，对于宝宝的优点，正确的行为要不时地给予夸奖。
而当他做错事情的时候，也要进行恨恨地批评。
但这样两种情况做的最后，都要告诉你们的宝贝：妈妈为你而骄傲，或者妈妈为你的行为担心，因为爸爸妈妈非常地爱你，你是爸爸妈妈最心疼的宝贝，好了，不用担心，你会做好的如何培养善于交际的孩子 2008年12月31日09:56 舜网－济南时报由此可见，家长“感情用事”将引起孩子不擅社交，出现交往心理缺陷，并且随着年龄的增长，症状愈发明显，因此，家长要正确认识孩子的交往能力并加以培养———要注意加强对孩子的情感联系比如，定期跟孩子进行交流、从事某项活动、一同走进大自然、参加社会实践等等，家长只有和孩子建立感情，才能使孩子获取探索世界所需要的自信心和坚强感。
另外，在家长的感召下，孩子才会主动去认识世界，探索问题。
这种情感不是溺爱，如果过分溺爱孩子，孩子就会过分依恋家长，自我封闭。
教育孩子理解、关心他人理解、关心他人是一种良好的道德品质。
家长往往忽视这一点，认为只要自己的孩子不出事、不惹事就行，管他对别人如何，结果造成孩子人际关系冷漠。
人生活在这个世界上，需要得到别人的认可和支持，所以，应该具备对他人情感的敏感性，家长要教育孩子理解、关心别人，激发孩子善于与人交流思想、分享快乐、分担痛苦的愿望。
鼓励孩子与同龄人充分交往孩子没有玩伴就不会有快乐和成功的情感体验，所以，家长要鼓励孩子与小朋友玩，不要有过多的思想负担，认为这样吃亏，那样会学坏等。
如果发生纠纷，家长要指导孩子明辨是非，学会自己解决问题。
对于其他孩子的过失，应教育孩子宽宏大量，学会原谅别人；自己的孩子错了，则应启发、引导孩子向对方道歉，从而培养孩子礼貌待人的良好品质。
培养孩子良好的人际交往能力是早期教育中非常重要的任务，培养孩子与人交往，能够逐渐发展孩子的心理能力和社会性，为孩子的健康成长打下良好的基础。
(吕胜元)。
对待孩子交际问题的认识 2008年06月12日08:47 《幼儿》体育是一种人与人直接正面接触和竞争的群体活动，不但需要智慧和力量，更重要的是需要胆量。
这胆量正是人际交往所必需的一种要素。
鼓励孩子经常参加各种体育活动，这样既有利于提高孩子的身体素质，有利于培养孩子的活动兴趣，也有利于提高孩子的交际能力。
孩子一旦爱上体育，就会主动寻找竞争的对手，而这种寻找，实际上就是一种交际，合适的对手，往往就是孩子的友谊伙伴。
购物时别忘了把孩子也带上。
商品交易是人际交往中的一种特例。
在交易中，可以接触到各种各样的人，有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识，从而提高自己的交际能力。
家长可以根据孩子的年龄大小，有意识地要他们进行小件物品的购买活动。
年龄较小的，可以叫他们买油盐酱醋；年龄稍大的，可以叫他们买鱼、肉、米等，也可以让他们买自己穿用的鞋、袜、手套、围巾之类。
孩子由于缺乏经验，在初次交易中可能会吃亏或出现差错，对此，家长不要过多指责，以免影响他们的交际信心。
除了上述培养渠道之外，在对待孩子的交际问题上，家长还要努力克服这样三种不正确的认识：一是认为交际能力是天生的，无所谓培养不培养。
其实，交际作为一种能力，是后天培养逐步形成的，培养的方法主要是实践。
二是认为能说会道不算本事。
与心灵手巧一样，能说会道也是一种本事。
在当今社会上生活，谁也离不开“说话”，难以想象，一个连话都不会说清楚的人，他能在这世上“顶天立地”。
三是认为交际会影响孩子的学习。
与不良者交往确实会影响孩子的学习，但适度的、与志同道合者、与优于自己的人交往，不但不会影响学习，反而有助于促进学习，有助于智力激活。
交际是一种思想、观点和感情的碰撞，在频繁的碰撞中，双方往往可以获得启示，获取灵感，得以共同提高。
如何锻炼孩子的交际能力？ 2008年06月12日08:47 《幼儿》美国心理学家卡耐基断言：一个人事业之成功，30%取决于才能，而70%则取决于其交际能力的大小，即能否与人、与人群进行十分妥善的协调。
那么，如何锻炼孩子们的交际能力呢？家长不妨从以下几个方面入手。
鼓励孩子多交朋友可以带领孩子或单独安排孩子去亲戚、朋友或邻居家串门、做客。
使孩子尽量多结识一些朋友，包括异性小朋友与成人及老人等忘年朋友。
让孩子在广泛交往与结交众多形形色色的朋友中学到更多知识，增加主动结交的胆量，使孩子的性格变得更为开朗、活泼、大方、合群，并逐步养成文明礼貌、谦虚与尊重朋友的良好品德。
促使孩子多参加活动。
可以带领孩子或单独安排孩子去旅游、探险、参加夏令营等，争取让孩子多参观展览、观看演出、参加游戏竞答、竞猜、演讲或上台表演节目等活动，从中让孩子接触到尽可能多的陌生人，在观察世界时锻炼交际能力，开阔眼界，丰富自己的生活经验。
故意让孩子单独出面凡是让孩子单独上阵的机会都可锻炼孩子的胆量，使他们敢于在任何时候表现自己的才华，与别人相处不羞涩。
比如到小朋友或邻居家去串门，到亲戚家去做客，让孩子独自去，这都是锻炼孩子交际能力的机会。
孩子出远门不让大人陪送，安排孩子去送封信、打个电话，让孩子独自在家迎接并招待客人。
特别让孩子代替父母去串门拜访，看望一个病人，去给某个长辈过生日，故意让孩子代表家长去送一份礼物，去给家长开点药，去为家庭购买物品等等。
串门做客，需要寒暄和问候，也需要交谈和有关礼物的收送。
与家长一道去，孩子是附属，充当“配角”的角色，不用应付，也没有压力，因为此刻交际的主角是家长。
如果让孩子自己去，孩子成了主角，与对方的一切接触都得由自己来应酬，促使其考虑如何交际；如果家里来了客人，有时不妨让孩子去接待，特别是与孩子年龄相仿的客人或朋友，作为家长千万不要包办代替。
总之，让孩子见见世面，让他们既可尝到经过自己努力后的甘甜，也让他们遭受点挫折之苦。
培养孩子的说话能力口语是社会生活的入场券，交际能力的核心是说话能力，因为交际的最直接形式是说，不会说，或者说不好，怎么与人交际？会说，说得巧，答得妙，其交际成功的可能性自然就大。
家长可经常出一些模棱两可的辩论题与孩子进行辩论；也可以故意提出一些不正确或片面的观点，让孩子据理反驳；对孩子平时话语中的差错，家长得做必要的纠正，及时帮助孩子提高认识。
平时，如果有可能的话，应鼓励孩子参加演讲比赛，鼓励孩子上课或开会时积极发言。
多给孩子锻炼机会旅游是一种开放性的活动，交际也是开放性的，两者是相通的。
利用节假日与孩子一起走出家门，到大自然中去，到感觉一新的地方去，让孩子感受新的环境。
在旅游中，假如家长有意识地带孩子去买车票、联系住宿、购买游园门票，那么，孩子就可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容。
通过与陌生人打交道，这样可以增强孩子的交往能力，提高孩子在新环境的应变心理素质。
旅游结束了，孩子的见识广了，与人的谈资多了，还能给以后的交际增加不少的话题。
