四川省凉山木里中学2017_2018学年高二生物下学期第一次月考试题2018070401145

秘密★启用前【考试时刻：2016年12月24日9:00—11:30】凉山州2017届高中毕业班第一次诊断性检测理科综合注意事项：1. 答卷前，考生务必得将自己的姓名，座位号和准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

3. 回答主观题时，将答案写在答题卡上对应位置，写在本试卷上无效。

4. 考试终止后，将答题卡交回。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Se-79第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于蓝藻和高等植物叶肉细胞的共性描述，正确的是A遗传物质都是DNA，都可发生基因重组 B 都含有叶绿素，能把光能转变成化学能C都有线粒体，能通过有氧呼吸取得能量 D 都有核糖体，核糖体形成均与核仁有关2.蛋白质是生命活动的要紧承担者，下列相关叙述错误的是A.蛋白质是细胞中最多的有机物，其种类随生命历程而改变B.蛋白质纤维组成的细胞骨架与信息传递等生命活动相关C.在细胞不同的生命活动中转运氨基酸的载体都是蛋白质D.细胞内蛋白质发生水解时，H2O参与氨基和羧基的形成3.下列关于用显微镜观看的实验，叙述正确的是A.低倍镜观看紫色洋葱叶外表皮细胞发生质壁分离时，紫色随中央液泡的变小而加深B.观看DNA和RNA的散布，高倍镜下调剂粗准焦螺旋可清楚观看绿色要紧散布在细胞核C.将视野左方的苏丹Ⅲ染色的脂肪粒向左移动后换用高倍镜观看，红色脂肪颗粒清楚可见D.在高倍镜下，可清楚观看到低温抑制细胞纺锤体的形成而致使染色体数量加倍的进程4.在雄果蝇的某细胞中，染色体别离向两极移动，下列有关叙述正确的是A.如细胞中有同源染色体，则其核DNA分子数是体细胞的两倍B.若是细胞中有两条Y染色体，则染色体数必然体细胞的两倍C.正在进行DNA分子复制，染色体DNA必然由母链组成D.如细胞中染色体数与其体细胞的相等，则必然没有染色单体5.非抗虫的水稻经辐射取得抗性突变体。

高级中学2017—2018年高二生物第三次月考试卷一、选择题（2×25﹦50分）1．下列关于生物进化的叙述中，不正确的是A．一个生物物种可以发生单独进化B．生物进化导致生物多样性的产生C．共同进化可发生在不同物种之间D．生物进化的实质是种群基因频率的改变2．酷暑季节，室外作业的工人应多喝A．纯净水B．核酸型饮料C．盐汽水D．蛋白型饮料3．下列不同于其他三个选项的一项是A．细胞外液B．细胞内液C．内环境D．血浆、组织液、4、在高等多细胞动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的关系，正确的是5．正常情况下，人体进食后血液内A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少6、下列关于人体激素的阐述，不正确的是A．是有机分子B．使靶细胞发生生理变化后自己被灭活C．是信息分子D．只运输给相应的靶器官、靶细胞7、下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A. 内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁8、下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）A、甲状腺B、垂体C、唾液腺D、卵巢9．镇痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突10．人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。

下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A．构成突触的两个神经元之间是有间隙的B．兴奋在突触处只能单向传递C．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的D．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号11．在细胞免疫中发挥作用的主要细胞是A．T淋巴细胞B．B淋巴细胞C．吞噬细胞D．血小板12、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A.体液大量损失B.特异性免疫能力减弱C.非特异性免疫能力减弱D.营养物质得不到及时补充13．下列叙述，错误的是A．血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液14．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现A．体温升高、耗氧量减少B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D．神经系统兴奋性提高、体温下降15.下列生理活动在突触小体不能发生的是：A.丙酮酸氧化分解B.突触小泡与细胞膜融合C.突触前膜释放神经递质D.完成“化学信号→电信号”的转变16、人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。

2017-2018学年下期高二年级10月统一考试生物试题卷注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。

2.请考生将每题的答案写在答题卷的对应位置，填好自己的姓名、教学班及考号。

一、单选题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化示意图，则( )A．乙的成分可能有激素和氨基酸B．甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分C．与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D．进行肌肉注射后，药物流经人体的途径是：淋巴→甲→乙2.下列哪些离子在人血浆渗透压中起主要作用（）A．钠离子和钾离子B．钠离子和氯离子C．钾离子和氯离子D．碳酸氢根离子和磷酸氢根离子3.人患急性胃肠炎，往往会有抽搐的症状，原因是（）A．失水过多B．炎症造成人体吸收糖类减少C．炎症造成人体吸收Ca2+减少D．炎症造成人体吸收氨基酸减少4.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例是（）A．氧气通过气管和支气管进入肺泡中B．蜜蜂蜇人时注入了乙酸C．果汁通过口腔和食道进入胃中D．氧进入血液中的红细胞内5.利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，下列关于其变异来源上的叙述正确的是( )A．前者不会发生变异，后者有较大的变异性B．前者一定不会产生基因重组，后者可能发生基因重组C．后者一定不会发生基因重组，前者可能发生基因重组D．前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异6.下列关于甲、乙两图的说法，不正确的是( )A．甲、乙两图表示的含义相同B．由乙图可知，体内细胞通过内环境间接与外界进行物质交换C．甲图中淋巴和组织液是毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境D．由乙图可知，一般内环境中的氧气浓度比细胞内液中的高7.若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自( )A．基因突变B．基因重组C．环境影响D．染色体变异8.下列物质中，属于人体内环境组成成分的是( )A．葡萄糖B．血红蛋白C．呼吸酶D．解旋酶9.内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关说法正确的是（）A．若人的体温太低，酶的结构会破坏进而影响代谢B．组织液渗透压的下降不会对细胞产生影响C．血浆pH值只受细胞代谢的影响，与外环境无关D．内环境的温度、血糖、渗透压调节均与下丘脑有关10.下列物质中，可存在于人体内环境中的一组是( )①血红蛋白②血浆蛋白③葡萄糖④尿素⑤生长激素⑥尿液⑦细胞内液⑧泪液⑨乳汁⑩脑脊液A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑨C．①⑥⑦⑧⑨D．②③④⑤⑩11.如图是人体组织内的各种结构示意图，其中①、②、③、④表示不同的液体。

四川高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是( )A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗C．由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变D．由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ2.诱变育种与杂交育种的不同之处表现为( )①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利A．①②B．①③C．②③D．②④3.对下列有关育种方法原理的解释，正确的是( )A．培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B．杂交育种利用了染色体数目变异的原理C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D．“多利”羊的诞生利用了诱变育种的原理4.已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b)为显性。

现有抗病有芒和感病无芒两个品种，想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为( )A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种5.某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。

则以下排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术6.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。

把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于（）A．基因突变B．基因重组C．基因互换D．染色体变异7.下列哪项不能作为转基因技术中常用的基因运载工具( )A．大肠杆菌B．质粒C．植物病毒D．噬菌体8.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是（）A．限制酶和连接酶B．限制酶和水解酶C．限制酶和运载体D．连接酶和运载体9.下列各种现象中的哪一种不属于自然选择作用的例子（）A．纯种长毛垂耳狗的形成B．因工业污染而使某种蛾子发生黑（色素）化C．某些细菌对抗生素的抗性D．头发里的虱子经DDT处理后仍有突变种存活下来10.下列有关达尔文以后进化理论发展的叙述，错误的是（）A．关于遗传和变异的研究，已经逐渐深入到基因水平B．关于自然选择作用的研究，已发展到以种群为基本单位C．获得性遗传的观点已经被所有学者摈弃D．现代生物进化理论的核心是自然选择学说11.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者有15人，患者5人，男性患者11人。

2017-2018学年下期高二年级第一次月考生物试题卷学校：木里藏族自治县中学教学班：姓名：考号：注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。

2.请考生将每题的答案写在答题卷的对应位置，填好自己的姓名、教学班及考号。

一、单选题(共30小题,每小题2分,共60分)1.酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧和无氧条件下均能生长。

如果向培养酵母菌的葡萄糖悬浊液中通入空气。

在短时间内发生的变化是( )①乙醇的产量增加②乙醇的产量降低③葡萄糖消耗下降④葡萄糖消耗明显增加A．②③B．②④C．①③D．①④2.下列关于土壤取样的叙述错误的是( )A．土壤取样，应选取肥沃、湿润的土壤B．先铲去表层土3cm左右，再取样C．取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌D．应在火焰旁称取土壤3.将接种有乳酸菌的牛奶100 mL 4份，分别装在100 mL,200 mL,300 mL和400 mL的烧瓶内，将瓶口密封，置于适宜温度下培养，24 h后产生乳酸最多的烧瓶是( )A． 100 mLB． 200 mLC． 300 mLD． 400 mL4.下列有关微生物培养的说法正确的是( )A．培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性B．乳酸菌与硝化细菌所利用的氮源相同C．分离尿素分解菌的培养基中pH逐渐变小D．向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌生长5.下列有关毛霉的叙述中，错误的是( )A．毛霉属于真核生物B．毛霉有细胞壁结构C．毛霉可通过光合作用制造有机物D．毛霉的主要呼吸方式为有氧呼吸6.平板冷凝后，要将平板倒置，其原因是( )A．接种时再拿起来方便B．在皿底上标记日期等方便C．正着放置容易破碎D．防止皿盖上的冷凝水珠落入培养基造成污染7.下面关于果醋的制作错误的是( )A．果醋制作用的醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需不断通入氧气B．醋酸菌是一种嗜热菌，对温度要求较高，一般要求在50 ℃左右C．醋酸菌在有氧的条件下将果酒变成果醋，所以开瓶的果酒放久了容易变酸D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可以将葡萄中的糖分解为醋酸8.下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是( )A．大肠杆菌以复制方式进行繁殖，其拟核是一个环状DNA分子B．在含葡萄糖和乳糖的培养基上，大肠杆菌首先利用乳糖作碳源C．用大肠杆菌工程菌生产干扰素时，应及时添加核酸等生长因子D．处于生长旺盛期的大肠杆菌，常作为生产用的菌种和科研的材料9.在检测食品中大肠杆菌是否超标的实验中，下列操作错误的是( )A．待检测食品需要经过灭菌操作后取样检测B．配制好的培养基经高压蒸汽灭菌后倒平板C．用稀释涂布法接种测定大肠杆菌的活菌数D．接种后将培养皿倒置并在适宜温度下培养10.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是( ) A．用蒸馏水配置牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104,105,106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24—28小时D．确定对照组无菌后选择菌落数在3以上的实验组平板进行计数11.下图为泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线，其中正确的是( ) A．B．C．D．12.下列能选择出分解尿素的微生物的培养基是( )A． NaCl、K2HPO4、葡萄糖、尿素、琼脂、水、酚红B． NaCl、K2HPO4、葡萄糖、琼脂、水、酚红C． NaCl、K2HPO4、尿素、琼脂、水D． NaCl、K2HPO4、牛肉膏、酵母提取物、琼脂、水13.有关泡菜发酵过程的叙述，正确的是( )A．发酵时间越长，亚硝酸盐的含量越高B．发酵过程中只有乳酸菌的发酵作用C．发酵过程中乳酸菌可分解蛋白质和果胶D．发酵过程中要经常补充水槽中的水。

高二生物第一次月考试卷(含答案)一、选择题(50分，25小题，每小题2分，每小题只有一个正确的选项)1.细胞减数第一次分裂过程中不会出现A.姐妹染色单体分离B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换C.同源染色体彼此分离D.同源染色体配对(联会)2.人类精子发生过程中,下列说法不正确的是A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2233. 下列关于基因、蛋白质、和性状三者之间关系的叙述，其中不正确的是A.蛋白质的功能可以影响性状B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.生物体的性状完全由基因决定4.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体5.下列关于科学家的研究过程或方法思路正确的是A.孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.沃森和克里克提出的DNA规则的双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA也能做遗传物质D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制6.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA分子中有碱基的配对，RNA分子中没有碱基的配对B.一种病毒可以同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA和RNA7.下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是A.甲图中共有5种核苷酸B.乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D.甲、乙、丙三图中的“A”代表的意义都不同8.下列关于“肺炎双球菌转化”实验的相关叙述中，正确的是A.格里菲思的实验中，加热杀死后的S型菌中，其DNA已经全部水解失去活性B.在艾弗里的实验中,DNA酶将S型菌的DNA水解,因此不能使R 型细菌发生转化C.在转化过程中，加热杀死后的S型细菌的DNA没有进入R型活细菌中D.将S型细菌的DNA与R型细菌的DNA混合后，培养基中可培养出S型和R型细菌的菌落9.在下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对行为的一组是①细胞核②中心体③叶绿体④线粒体⑤高尔基体⑥内质网⑦核糖体A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ③④⑥⑦D. ①③④⑦10.已知一个蛋白质由2条肽链组成，连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个，mRNA中有A和G共200个，则转录成信使RNA 的DNA分子中，最少应有C和T多少个A.600个B.400个C.200个D.800个11.用15N标记含有1000对碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶30%，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果正确的是①含有14N的DNA占100% ②复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸60000个③含有15N的DNA占1/8 ④子代DNA中一条链中A+T/G+C之比是2∶3A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③12. 下图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是A. 酶①为解旋酶，酶②为DNA聚合酶B. 图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点C. 在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第一次分裂后期分开D. 将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占7/813.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A. 若32P标记组的上清液有少量放射性，原因与搅拌不充分无关B. 用含有放射性同位素35S的培养基培养噬菌体用以标记35SC. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养D.此实验有力地证明了DNA是主要的遗传物质14. 下列关于基因、DNA与染色体的叙述，正确的是A.细胞分裂间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变B.DNA的片段是基因，一个DNA分子上有许多的基因C.基因只分布在染色体上，常染色体上基因控制的性状表现肯定与生物的性别无关D.基因中储存着遗传信息，基因不同的根本原因在于脱氧核苷酸的排列顺序不同15. 下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是A. ②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶D.图中的CGA序列可决定一个氨基酸，但CGA不是密码子16. 同一物种的两类细胞各产一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸的含量相同，但排列顺序不同，其原因是A.参与这两种蛋白质合成的tRNA不同B.参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同C.这两类细胞的核DNA不同D.在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同17. 果蝇体细胞中有4对染色体，下列有关果蝇细胞分裂的叙述正确的是A.减数第二次分裂中期DNA数目与有丝分裂中期DNA数目相同B.减数第一次分裂后期染色体数与减数第二次分裂后期染色体数相同C.减数第二次分裂过程中，细胞无同源染色体，染色体数为4条D.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期染色体行为相同，DNA分子数也相同18. 下列关于孟德尔遗传定律的叙述，不正确的是A.线粒体基因控制的遗传不遵循孟德尔遗传定律B.减数分裂时同源染色体的分离导致等位基因的分离C.AaBb个体自交，其子代一定有4种表现型，9种基因型D.AaBb个体的测交子代只有2种基因型，说明不遵循自由组合定律19. 鸟类的性别决定为ZW型。

2018高二生物期初试卷(附答案)图1细胞内细胞外相对浓度胰岛素CO2阳离子A 阳离子B 糖蛋白ADP +Pi2017-2018学年度第二学期第3周质量检测高二生命科学（拓展）试卷命题人：高二生命科学备课组2018年3月1日一、选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1．下列生物中，用碘液染色后显微镜下能观察到棕黄色球状结构的是……………（）A．水绵 B．颤藻 C． HIV D．大肠杆菌2．人体出现地方性甲状腺肿与肌肉抽搐症状是因为缺少……………………………（）A．碘、钙 B．钠、钙 C．铁、锌 D．钾、钠3．下列措施属于切断乙型肝炎传播途径的是…………………………………………（）A．隔离病人 B．消毒餐具 C．锻炼身体 D．接种疫苗4．下表中关于食物中营养物质的鉴定，材料、试剂和显色结果均正确的是………（）选项鉴定成分材料试剂显色结果A 还原性糖红心火龙果班氏试剂加热砖红色B 蛋白质鸡蛋清双缩脲试剂蓝色C 淀粉大米碘液黑色D 脂肪大豆油苏丹III试剂橘红色5．图1表示ATP的结构，下列相关叙述错误的是…………………………………（）A．①含有磷元素B．②很稳定C．③表示核糖D．④表示腺嘌呤6．某酵母菌菌株基因突变，其线粒体失去了原有的功能，那么该菌株………………（）A．不能产生CO2B．不能利用氧气C．不能产生能量D．不能分解葡萄糖7．图2表示四种不同的物质在某动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图3所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是………………………………………………（）图2 图3 A．阳离子A B．阳离子B C．胰岛素D．CO28．在人体糖代谢过程中，不能发生的是…………………………………………………（）图4a 细胞c 物质 红细胞b 细胞吞噬A ．肝糖原→血糖B ．葡萄糖→脂肪C ．CO 2＋H 2O →葡萄糖D ．葡萄糖→CO 2＋H 2O ＋能量9．下列选项的图示中，能正确表示突触前膜释放神经递质，引起突触后膜兴奋的是…（ ）10．猴子听到锣声就会作出爬杆的动作，下列相关叙述错误的是……………………（ ）A ．该反射为条件反射B ．锣声是无关刺激C ．该反射由相应的反射弧完成D ．为防止该反射消退，需要不断强化11．图4表示人体内某种免疫失调病的致病机理，据图判断下列相关叙述正确的是（ ）A ．a 细胞表示致敏T 细胞B ．b 细胞不能特异性识别抗原C ．红细胞膜上无抗原物质D ．c 物质化学本质是多糖12．大丽菊块根上能长出芽，形成新的植株。

绝密★启用前2017—2018学年第二学期第一次月考高中二年级生物（理科班）试题卷2018.3 本试卷共3页，28小题，满分100分。

考试用时50分钟。

注意事项：1．答卷前，考生首先检查答题卷是否整洁无缺损，用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卷指定位置填写自己的班级、姓名、学号和座位号。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。

不按要求填涂的，答案无效。

3．非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，满分50分。

1．下图表示用草木樨状黄芪（2n=32）和木本霸王（2n=22）培育抗盐新品种过程，有关叙述正确的是：A. ①过程需在低渗溶液中用相应的酶处理B. 原生质体A和原生质体B的细胞器种类相同C. 过程③完成的标志是两个细胞核完全融合D. 经过④过程所得的愈伤组织细胞含有四个染色体组2．下图表示植物组织培养过程。

据图分析下列叙述正确的是：A. ②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物B. ③试管中的细胞能进行减数分裂C. 调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官D. ⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强3．科研人员通过人工授粉实现白菜(2n=20)和紫甘蓝(2n=18)的种间杂交，将获得的幼胚经离体培养得到幼苗甲，用秋水仙素处理幼苗甲的顶芽获得幼苗乙。

下列叙述正确的是：A. 本育种方法的理论基础是染色体结构变异B. 白菜和紫甘蓝间存在生殖隔离，属于不同物种C. 幼苗甲细胞中含有19条染色体，属于单倍体D. 幼苗乙所有体细胞中的染色体数目和种类相同4．以某植物的绿色叶片和白色花瓣为材料进行植物组织培养，下列相关叙述正确的是：A. 外植体脱分化形成愈伤组织的过程需要生长调节剂和光照B. 绿色叶片和白色花瓣作为外植体，进行组织培养均能获得试管苗C. 若选用花粉进行组织培养，能获得与原植株基因型相同的个体D. 组织培养所选用的外植体细胞必须有完整的细胞核和叶绿体5．实验人员利用矮牵牛（二倍体，2n=14）的红色花瓣细胞（液泡呈红色）与枸杞（四倍体，4n=48）叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。

木里藏族自治县中学2017-2018学年上期高二年级半期统一考试生物试题卷一、单选题1. 在下列各项中，关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是( )A. 施用植物生长调节剂可能会降低农产品的产量B. 蔬菜上残留的一些植物生长剂不会影响人体的健康C. 激素调节是植物生命活动调节的唯一方式D. 在施用植物生长调节剂时，只要考虑药物毒性和价格就可以了【答案】A【解析】试题分析：植物生长调节剂作用具有两重性，即可能促进生长，也可能抑制生长，A 对。

蔬菜上残留的一些植物生长剂可能会影响人的健康，B错，植物调节的方式除了激素调节外还有水信使调节，植物体内水势的变化也可作为一种信息，并迅速传递，以调节相关生命活动，适应环境变化。

如气孔的开关调节、干旱时叶子的闭合等，C错。

在施用植物生长调节剂时，不能只考虑药物毒性和价格还要考虑施用方法、时期、浓度、次数、施用部位及气象条件等，D错。

考点：考查生长素作用的两重性、植物激素的应用等。

要求能理解所学知识的要点，把握知识之间内在联系，形成知识网络结构的能力。

2. 某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图。

下列有关叙述正确的是( )A. 0.1 mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有促进作用B. 0.3 mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重相等C. 0.5 mg/L脱落酸对秧苗的生长有促进作用D. 脱落酸处理对秧苗的干重影响具有两重性【答案】C【解析】1．0mg/L脱落酸处理后的秧苗的干重比脱落酸为0的一组对比，单株平均干重下降，故0．1mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有减弱作用，A错误；据图可知，鲜重和干重的纵坐标不一样，0．3mg/L脱落酸处理后秧苗的干重与鲜重不相等，B错误；0．5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重和鲜重都比在没有脱落酸处理的组大，所以表现为促进生长，C正确；脱落酸处理对秧苗的干重影响：低浓度0．1mg/L表现为抑制作用，高浓度1．0mg/L也表现为抑制作用，不具有两重性，D错误。

四川高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.将某种植物的①②两个植株杂交，得到③，对③的处理如图所示。

下列分析不正确的是A．由③到④的育种过程依据的原理是基因突变B．通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株属于新物种C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D．由⑦到⑨的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料2.下图表示基因型为AaBb的水稻单倍体育种的部分过程，下列说法错误的是A．图中②过程可以发生染色体变异和基因突变B．①过程细胞的形态和数目均发生变化C．AaBb的水稻单倍体育种培育出的二倍体水稻有两种基因型D．图中培养出的二倍体水稻的基因型为AABB3.下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述，正确的是A．基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因B．通过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNAD．若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则生产出来的甘蔗不存在安全性问题4.下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（箭头表示切点，切出的断面为黏性末端）。

相关叙述错误的是限制酶1：——↓GATC——限制酶2：——CCGC↓GG——限制酶3：——G↓GATCC——A．不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了酶的专一性B．限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对C．限制酶1和酶3剪出的黏性末端相同D．能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶25.下列关于基因工程中重组DNA分子构建的相关叙述，不正确的是A．需要限制酶和DNA连接酶B．必须在细胞内进行C．抗生素抗性基因可作为标记基因D．在基因工程操作中不能用DNA聚合酶代替DNA连接酶6.下列有关现代生物进化理论观点的叙述，错误的是A．发生在生物体内的基因突变可使种群的基因频率发生变化B．两个种群间的生殖隔离一旦形成，它们就是两个物种C．生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程D．共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的7.以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是A．种群基因频率改变，生物一定会进化B．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异D．有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度8.关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是A．两种基因的频率相等时杂合体所占概率最大B．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境C．该种群基因型频率的变化导致生物进化D．持续选择条件下，一种基因的频率可能会持续降低9.如表是某物种迁入新环境后，某对等位基因的基因频率变化情况，由这些数据不能得出的结论是B．a基因控制的性状可能更适应新环境C．1970年，该种群中Aa的基因型频率为18%D．基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的10.某动物的基因A和B位于非同源染色体上，只有基因A或基因B的胚胎不能成活。