实习指导手册(教师)

师范生实习手册实习内容及总结5篇在这给大家整理了一些师范生实习手册实习内容及总结，就让我们一起来看看吧！师范生实习手册实习内容及总结（精选篇1）一眨眼，我已经在这个学校实习将近一星期了，似乎已经慢慢适应了这里辛苦而又有意义的实习生活了，下面我来说一下这几天经历的事情及感想。

与其他同学不同的是，我们这批实习生来到学校后直接就要上岗，担起这个艰巨的任务，在我们上课前学校要求我们每人都要试讲一次，虽然我也知道这是为了检验下我们的能力，但是还是很不高兴，因为我早就把物理忘了一干二净了，就这么短短的时间我怎么能够快速的回忆起来，还要给学生们讲课，这不是纯粹为难我吗?但是这是要求又不能不完成，所以一下午我就在为明天的试讲准备着，希望不要在课堂上丢人，第二天我早早的就等候在我准备试讲的教师门口了，说实话当时挺紧张的，不过当我走进教室的时候通过与学生们交流沟通，我发现根本没有我想的那么难，上课也没有感到紧张，更令我高兴的是学生们都很配合我，而且觉得自己讲的还可以，所以说试讲的这一天我还是很高兴的，感觉给孩子们上课也不是一件多么困难的事啊。

其实并没我想的那么简单，因为我试讲的.那个班级是个好班，我讲课他们会很配合我，而我要带的俩班基础并不是很好，尤其是物理这一科，让我感觉压力很大，因为我很害怕我担不起这个重任，我怕耽误了这群孩子们，我想好好的教他们，我想把我会的全教给我的学生，可是他们并不一定理解你的苦心，有一次也许是我心情不好也许是因为我感冒了身体不舒服，我发火了，我真的生气了，还被气哭了，当时觉得自己为什么这么倒霉，来了不能教自己的计算机专业还要带这样的班级。

不过说实话如果让我离开这两个班级我还是很舍不得的，毕竟在我心里还是很喜欢这两个班级的学生的，学生们知道惹我生气了会和我说老师你辛苦了，我们不懂事老惹您生气。

当时听了很感动，也很愧疚我不能因为自己情绪不好就把气撒在学生身上。

现在和学生们已经认识一星期了，也渐渐的熟悉了，这一星期有过欢乐有过失望，不过还是很开心的，更重要的是我很喜欢我带的这两个班级，感觉这俩班级学生很可爱很亲切。

师范教育实习手册指导教师鉴定评语第一章：教学理念与教学目标评价1. 教学理念鉴定评语：- 在教学理念方面，实习生对于教育的核心观念有着正确的认识，能够明确教育的目标和意义，并有积极的教育追求。

- 实习生对于教学的价值观念有一定的积极影响力，能够以身作则地影响学生，激发学生的学习兴趣和主动性。

- 在教学理念上，实习生能够根据学生的需要和情况，采取灵活的教育手段和方法，促进学生的全面发展。

2. 教学目标鉴定评语：- 实习生在教学目标的制定方面，能够根据学生的特点和需求，明确具体的目标，并合理安排教学内容和活动。

- 实习生能够关注学生的学习进程和结果，及时调整教学策略，确保学生能够达到预定的目标。

- 实习生能够培养学生的综合素质，注重培养学生的思考能力、创新能力和合作精神。

第二章：教学设计与教学过程评价3. 教学设计鉴定评语：- 实习生在教学设计上，能够合理安排教学内容和活动，使之符合教学目标和学生的学习需求，并能够考虑到学生的多样性。

- 实习生的教学设计能够体现教材内容的合理性和教学方法的科学性，能够激发学生的学习兴趣和主动性。

- 实习生在教学设计上能够充分考虑到学生的实际情况和学习特点，能够合理设置教学环节和时间分配。

4. 教学过程鉴定评语：- 实习生在教学过程中，能够理解和掌握教学过程中的每一个环节和关键步骤，能够有效组织教学活动，使之顺利进行。

- 实习生能够灵活运用不同的教学方法和手段，使学生的学习更加主动和积极。

- 实习生在教学过程中能够注重学生的参与和互动，能够及时给予学生反馈，帮助学生纠正错误和提高学习效果。

第三章：教学评价与反思评价5. 教学评价鉴定评语：- 实习生在教学评价方面，能够合理设置评价方法和评价指标，能够准确评估学生的学习成果和教学效果。

- 实习生能够充分利用不同的评价手段和工具，使学生的学习得到全面的评价，能够及时给予学生针对性的建议和指导。

- 实习生在评价过程中能够注重学生的个体差异，能够根据学生的实际情况和需求，进行差异化的评价和指导。

教育行业实习生指导教师手册一、引言在教育行业，实习是培养学生实践能力和提升职业素养的重要环节。

作为指导教师，我们有责任为实习生提供全面、准确的指导，帮助他们在实践中获得宝贵的经验和知识。

本手册旨在提供指导教师所需的指导原则和建议，以确保实习生能够获得高质量的实习经历。

二、指导原则1. 了解实习生的需求和目标：在开始指导之前，与实习生沟通，了解他们的学习目标和职业规划，以便为他们提供更有针对性的指导。

2. 激发实习生的学习兴趣：通过合适的教学方法和教学资源，激发实习生的学习兴趣，培养他们的创新思维和问题解决能力。

3. 提供良好的实习环境：为实习生提供舒适和安全的工作环境，鼓励与其他实习生和职员进行积极的交流与合作。

4. 鼓励实践与理论相结合：引导实习生将在学校学到的理论知识应用于实践中，并为他们提供更多的实践机会。

5. 赋予实习生责任：适当地将工作责任下放给实习生，让他们能够充分发挥个人潜力，承担更多的工作和责任。

三、指导建议1. 给予明确的任务和指导：为实习生规划明确的任务，向他们解释任务的目标和要求，并提供相关的指导和支持。

2. 定期进行进展评估：与实习生定期开展面谈，对他们的工作进展进行评估，及时发现问题并采取必要的纠正措施。

3. 培养实习生的自主学习能力：鼓励实习生主动学习并形成自己的思考和解决问题的能力。

引导他们在实践中探索和学习，提供必要的支持与指导。

4. 建立合作和沟通机制：鼓励实习生与其他实习生和员工进行良好的合作和沟通，分享彼此的经验和知识。

5. 提供反馈和奖励机制：定期向实习生提供及时的反馈，帮助他们从中获得改进和成长的机会。

奖励表现出色的实习生，激励他们进一步努力。

四、应急处理1. 处理实习生的问题和纠纷：面对实习生可能出现的问题和纠纷，我们需要及时响应，了解实习生的困难，并与他们共同探讨解决方案。

2. 维护实习生的权益：确保实习生的劳动权益不受侵犯，落实相关法律法规，如实习合同签订、社会保险缴纳等。

实习指导教师手册
指导教师
系别
专业
广东财经大学华商学院教务处制
实习指导教师要求
1、要按照教学工作规范认真履行职责。

要关心学生的思想、学习、生活和安全，对学生进行实习辅导，保证实习顺利进行。

2、负责所指导实习学生的实习计划、实习总结和质量分析撰写工作。

3、在学生实习期间每周要认真填写指导教师手册，详细记录学生的实习情况。

4、对集中实习的学生做好学生考勤工作。

对分散实习的学生进行抽查，每个学生每月至少抽查2次，实习结束后，向所在系提交实习教学相关资料。

5、检查、批阅学生的实习记录本和实习报告。

评定学生实习成绩。

实习情况登记
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教师实习指导手册一、实习前的准备工作在开始实习之前，教师应进行一些准备工作，以确保实习的顺利进行。

首先，教师应了解实习学生的个人情况，包括学习成绩、性格特点等，以便有针对性地进行指导。

其次，教师应清楚实习学生的实习时间和任务安排，以便安排合适的指导计划。

最后，教师还应熟悉教学大纲、教材和教学方法，为实习学生提供专业的指导。

二、为实习学生提供良好的示范作为实习指导教师，首要的任务之一就是为学生提供良好的示范。

教师应尽量做到言传身教，将自己的教学经验和方法传授给实习学生。

同时，教师应在课堂上展示出高水平的教学能力，以激发学生的学习兴趣和学习动力。

三、帮助实习学生制定实习目标在实习开始之前，教师应与学生一起制定实习目标。

这些目标应具体、明确，并与学生的个人发展需求相匹配。

通过帮助学生制定实习目标，教师能够引导学生在实习过程中有针对性地提升自己的教学技能和教育理念。

四、了解实习学生的进展情况在实习期间，教师应定期了解学生的实习进展情况。

可以通过定期面谈、观察课堂教学等方式来获取信息。

同时，教师还可以要求学生撰写实习心得和总结，以便更全面地了解学生的实习情况。

五、及时给予实习学生反馈给予学生及时的反馈是实习指导的重要环节。

教师应针对学生的实习表现，提供具体的建设性意见，帮助学生改进自己的教学方法和技能。

同时，教师也应及时表扬学生的优秀表现，鼓励学生持续努力。

六、引导实习学生反思反思是实习过程中非常重要的环节。

教师应引导学生对自己的教学进行反思，思考自己的优势、不足和改进方向。

通过反思，学生能够更好地认识自己的教学特点，提升自己的教学能力。

七、为实习学生提供多样化的教学资源作为实习指导教师，应为学生提供多样化的教学资源。

可以向学生推荐相关的教学书籍、文章、视频等，以拓宽学生的教学视野。

同时，教师还可以邀请学生参观其他教师的课堂，以便学生从中汲取经验和启发。

八、关注实习学生的情绪和压力实习对学生来说是一种新的体验，可能会给他们带来一定的情绪和压力。

教师教学实习教师指导手册一、教学实习的背景和意义教学实习是指学生教育专业的学生在学习期间通过参与和观察实际教学活动，实践自己教育理论和教学技能的活动。

教学实习是教育专业人员培养过程中不可或缺的环节，旨在帮助学生熟悉教学实践，提高教学能力，为将来成为一名合格的教师打下坚实的基础。

二、教师指导手册的作用和目标教师指导手册是教师在教学实习中为实习生提供指导和支持的工具。

它的作用是帮助实习生了解教学实习的目标和要求，指导他们设计教学计划和教学活动，促进他们的教学能力发展，提供实用的教学资源和参考资料。

目标是使实习生熟练掌握教学实践的各个环节，提升他们的教学技能。

三、实习前的准备工作在实习开始之前，实习生和指导教师应进行充分的准备工作。

实习生需要了解学校的教学理念和教学规范，熟悉相关教学资源和设备，明确实习期间的学习目标和任务。

指导教师则需要了解实习生的教育背景和专业需求，确定教学指导的内容和方法。

四、实习计划的设计实习计划的设计是实习过程中最为关键的一步。

实习计划应包括实习目标、教学内容、教学活动、教学评价等内容。

实习生需要根据教学实习的要求和指导教师的指导，制定详细、可行的实习计划，并将其提交给指导教师进行审核和指导。

五、教学设计和准备在教学实习中，实习生需要进行教学设计和准备工作。

教学设计包括教学目标的设定、教学内容的选择和组织、教学活动的设计等。

实习生需要根据学科知识和教材，确定教学内容和教学方法，编制教学课件和教学资料，确保教学过程的有序进行。

六、教学实施教学实施是教学实习的重要环节。

实习生需要按照教学设计的要求和计划，组织和开展教学活动。

实习生要注重与学生的互动，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习积极性，提高他们的学习效果。

七、教学评价和反思教学评价和反思是教学实习过程中必不可少的环节。

实习生需要及时对教学过程和教学效果进行评价和反思，总结教学经验和教训，不断改进教学方法和策略。

指导教师应及时对实习生的教学进行评价和反馈，帮助他们进行自我认知和自我完善。

教师教育实习与实训指导手册引言：
教师教育实习和实训是培养合格教师的重要环节。

本文旨在为实习教师提供实习指导，并探讨实训的方法和技巧。

1. 实习目标
教师教育实习的目标包括：掌握教学技能、提高教学实践能力、培养教育情怀等。

2. 实习准备
实习前应了解实习学校的教育理念、教学方法和教育环境，做好实习计划，并与指导教师进行沟通。

3. 实习过程
实习过程中需要认真观察指导教师的教学方法，参与教学活动，积极思考并反思教学实践。

4. 实习记录
实习期间应详细记录每个教学环节、教学资源和教学反思，对教学过程进行总结和评价。

5. 实习心得
实习结束后，可以撰写实习心得，总结自己的成长与反思，分享实习经验。

6. 实训形式
实训形式可以通过课程讲座、案例分析、教学设计等多种方式进行。

7. 实训内容
实训内容包括教学设计、教材选择、课堂管理、教学评价等方面的培训。

8. 实训方法
实训方法可以采用集中培训、分散培训和问题导向等方式，根据实训需求进行
选择。

9. 实训评估
实训结束后，应对实训效果进行评估，以了解实训效果并作出相应的改进。

10. 实训反馈
实训后可以邀请参训教师进行反馈，了解他们对实训效果的评价和建议，以进
一步完善实训内容和方法。

总结：
教师教育实习和实训对于培养合格教师具有重要意义。

实习过程中，要注重观
察与思考，实习后要总结经验和反思成长。

实训过程中，要选择适合的形式和内容，并进行评估和反馈。

希望本手册能为实习教师提供参考，促进他们的教学能力和教育情怀的进一步提高。

某学院实习指导教师工作手册简介本工作手册旨在为某学院的实习指导教师提供指导和支持，以确保实习过程中的有效沟通和学生的全面发展。

实习指导教师在学生的职业生涯起着重要作用，他们的努力和指导将对学生的未来产生深远影响。

目标本手册的目标是帮助实习指导教师了解自己的角色和责任，提供有关实习指导的最佳实践，并提供一些实用的工具和资源，以支持实习指导教师的工作。

实习指导教师的角色和责任作为实习指导教师，您有以下主要角色和责任：1.导师：您是学生的导师，应提供个人和职业方面的支持和指导。

2.评估员：您负责评估学生在实习期间的表现，并提供反馈和建议。

3.沟通者：您需要与学生、实习协调员和其他教师保持有效的沟通，确保实习过程顺利进行。

最佳实践以下是一些实习指导教师的最佳实践：1. 制定明确的期望和目标在实习开始之前，与学生明确讨论实习的期望和目标。

确保学生了解他们的职责，并建立明确的工作目标，以促进他们的学习和发展。

2. 提供指导和支持作为导师，您应该提供必要的指导和支持，帮助学生在实习期间克服困难，并提高他们的职业素养。

3. 鼓励学生主动学习和思考促进学生的主动学习和思考是实习指导教师的重要任务之一。

鼓励学生提出问题、参与讨论，并帮助他们发展解决问题和分析的能力。

4. 提供及时反馈及时反馈可以帮助学生了解他们的表现，以及在哪些方面需要改进。

尽量给予具体、明确的反馈，并提供指导和建议，以帮助学生在实习过程中不断成长。

5. 与其他教师和实习协调员保持沟通与其他教师和实习协调员保持良好的沟通至关重要。

及时共享信息，协调实习计划，解决任何问题和挑战，以确保实习的顺利进行。

工作手册资源以下是一些工作手册资源，可供实习指导教师使用：•实习指导教师手册：该手册提供有关实习指导的详细指导和资源，包括如何开展实习指导、实习项目的评估标准等。

•实习计划模板：模板可以帮助实习指导教师制定明确的实习计划，确保实习目标和学习目标的一致性。

师范教育实习手册指导教师鉴定评语该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

师范教育实习手册指导教师鉴定评语（二）该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。

能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。

批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

优秀稳健。

发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。

成为学生热爱的教师，该生热情、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。

能够调整自己，力求成长、尽善。

积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。

学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。

心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。

常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。

特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。

乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。

批改週记、联络簿严格仔细用心。

和学生、指导老师有良好互动。

师范教育实习手册指导教师鉴定评语（三）该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

中学教师实习生指导手册
一、概述
中学教师实习生是在校教师的助教和实习生，其重要性不言而喻。

为了更好地指导实习生，提高他们的教学水平和能力，特制定此指导
手册。

二、实习前准备
1. 熟悉实习生的背景信息，包括专业、年级、兴趣爱好等；
2. 了解实习生的实习目标和需求，为其提供相应的指导和支持；
3. 对实习生的实际能力和教学经验进行评估，为实习安排提供依据。

三、实习中指导
1. 指导实习生合理安排教学内容和活动，并根据教学计划进行指导；
2. 指导实习生灵活运用教学方法和手段，提供有效的教学指导；
3. 指导实习生合理制定教学目标，提供教学反馈和评价。

四、教学实践
1. 让实习生参与教学设计和课堂教学，培养其教学能力和创新意识；
2. 指导实习生与学生互动，培养其与学生沟通和交流的能力；
3. 在实际教学活动中指导实习生发现和解决问题，提高其教学质量
和效果。

五、实习总结
1. 对实习生的教学表现进行总结评价，指出其优点和不足之处；
2. 针对实习生的不足之处提出具体的改进意见和建议；
3. 鼓励实习生继续努力学习和提高，成为优秀的教师。

六、实习后跟进
1. 对实习生的教学成果进行评估和反馈，帮助其总结实习经验；
2. 为实习生提供继续深造和发展的机会和平台；
3. 建立实习生教师交流平台，促进教学经验分享和互相学习。

七、结束语
中学教师实习生指导手册旨在帮助实习生更好地适应教育教学工作，提高其教学水平和能力。

希望实习指导老师能够认真执行本手册，为
实习生提供全方位的指导和支持，共同努力，共同成长。

教师工作实习指导手册导言：教师工作实习是培养未来教师的重要环节，对于教师专业技能的培养和提高起到关键作用。

本手册旨在为教师工作实习提供指导和支持，帮助实习教师顺利度过实习期，全面提高教学水平。

第一章实习准备教师工作实习的准备工作非常重要。

首先，实习教师应该详细了解实习学校的教学特点、校风校貌等情况，为后续教学准备做好铺垫。

其次，实习教师要认真学习相关教育理论和教学方法，提高自身教学水平。

最后，实习教师应与导师进行深入交流，了解实习课程的安排，并就自己的实习目标和希望给予导师充分的沟通。

第二章教学准备在开始实习教学之前，实习教师应仔细研读教材和教学大纲，明确教学目标和任务。

同时，要选择适合学生的教学资源和教具，并提前准备好教案和教学PPT等教学辅助材料。

此外，实习教师还需要在教学环节、教学方法上进行充分的准备，确保教学效果的达成。

第三章教学策略实习教师应灵活运用多种教学策略，激发学生的学习兴趣和积极性。

例如，可以采用游戏化教学、合作学习等方法，使学生更加主动参与到课堂中。

此外，实习教师还可以通过案例教学、探究式学习等方式培养学生的创新思维和问题解决能力。

第四章全面评价实习期间，实习教师应及时进行学生学习的全面评价。

评价要注重学生的个体差异，不仅仅局限于成绩的评估，还要关注学生的思维能力、学习态度等方面。

同时，实习教师要及时与学生和家长进行沟通，了解他们的学习情况和困难，并提供针对性的帮助和指导。

第五章教学效果分析实习教师应对自己的教学进行全面的效果分析。

可以通过教学观察、学生反馈等方式了解教学效果，并及时对教学策略进行调整和改进。

同时，实习教师可以请教导师和其他老师的意见和建议，以便进一步提高教学效果。

第六章课外辅导实习教师可以参与学校的课外辅导活动，帮助学生提高自身的综合素质。

可以组织学生参加各种学科竞赛、社团活动等，培养学生的兴趣和爱好，并培养他们的团队协作能力和领导才能。

第七章沟通交流良好的沟通交流是实习教师顺利度过实习期的关键。

山东商业职业技术学院旅游管理学院实习指导手册(教师用）教师姓名：启用时间：年月日目录1、实习带队老师职责 32、实习基地一览 43、实习学生一览 54、日常实习指导记录75、旅游管理学院课程外置“2+1”实习现场指导记录276、旅游管理学院实习指导工作每月小结437、旅游管理学院实习指导工作总结报告558、备注56使用说明：1、实习指导教师应将实习指导的有关内容及时记录在本手册相应位置；2、内容必须具体，注明年、月、日、时等,说明联系的方式。

如短信、电话、QQ、电子邮件、现场等；3、本手册每月上交一次，由教研室及审核后发回，继续使用;4、本手册每位教师每届实习生使用一册，如不够用，可续领，实习指导任务完成后将本册上交，由院部存档备查。

5、本手册适用于旅游管理学院所有校外顶岗实习.山东商业职业技术学院旅游管理学院课程外置“2+1”实习带队老师职责为保证旅游管理学院课程外置“2+1”的顺利实施,保证实习顺利、高效、安全地完成，实现专业培养目标，提高学生实际工作能力。

特制实习带队教师职责并由院、教研室组成实习工作领导小组,负责对实习工作的组织、指导、监督和检查。

实习带队教师职责如下：1、负责外置课程计划的执行情况和检查监督。

2、带队教师每周与实习学生电话或短信联系,了解学生在实习单位的学习、生活、工作情况,发现问题及时解决。

3、带队教师每半月与实习单位联系，从企业角度了解学生状况，及时与学生沟通交流，协助企业解决学生在实习中遇到的问题.3、实习单位在本地的带队教师，每月至少一次走访实习生所在单位,与企业和实习生进行面对面的交流。

并填写实习指导记录,说明工作情况,并由实习生或单位有关人员签名.4、负责向实习学生传达有关补考、毕业返校时间等通知.5、实习带队教师每月末上交教研室一份实习总结。

实习结束后上交整个实习期的总结，并根据本学期实习情况向教研室提出今后学生实习管理的建议。

6、根据情况，带队老师可以参与实习单位的重要实践活动,丰富自己的实践经验.7、实习结束后,汇总外置课程成绩并评定学生实习成绩，按时上交教研室。

师范生实习手册范文3篇师范生实习手册范文3篇实习对企业的作用主要有：实习提供了观察一位潜在的长期员工工作情况的极好方法;为企业未来发展培养骨干技术力量与领导人。

下面是师范生实习手册范文，欢迎参阅。

师范生实习手册范文1一、实习基本情况201X年4月14日到201X年5月9日是我的整个实习期。

14号那一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着黄老师一起来到了南宁市第二十八中学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。

南宁市第二十八中学，是南宁市教育局直属国办、高完中，自治区普通高级中学的一所学校，作为普通中学却有其可贵之处。

该学校坚持厚德树人善待人生为办学理念，以建设一所有特色、教有特点、学有特长，校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生向往、家长放心的现代化品牌学校为办学目标，以教育就是服务，为国家和社会发展服务，为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务，让社会满意，让家长放心，让学生成功为办学宗旨，一所重德育，培养社会良好公民的学校。

而事实证明，在我一个月的实习观察中，二十八中确实是坚持贯彻这种德育的教育观念，在所有日常工作及对学生的教导工作中都体现得淋漓尽致。

而我所带的班级是高一班，一个总体学生成绩一般也可以说是较差的班级，但是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们班的学生成绩平平，但是各方面都很优秀，很多学生有自己的特长，而且性格活泼可爱，心地纯朴善良，就是略微调皮捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群大小孩。

后来在一个月的相处中，我也看到了他们的闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的大小孩。

二、实习主要内容作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论知识、教学技能付诸于实践，在实践中积累经验。

但是在我认为，在二十八中所需要学习和改进的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。

为人处事方面因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但是更多时候我的身份就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系，还需要处理好与学生的工作，作为学习者的我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求教。

实习指导教师手册范本实习指导教师手册摘要：本手册旨在为实习指导教师提供一份详尽的指导，帮助他们更好地指导学生进行实习。

手册分为四大部分：实习前的准备工作、实习期间的指导要点、实习后的评估与反馈、实习指导心得分享。

希望通过本手册的使用，能够提升实习指导教师的指导水平，促进学生实习成效的提升。

第一部分：实习前的准备工作1. 制定实习计划在学生实习开始前，实习指导教师需要制定详细的实习计划，明确实习的目标、任务和时间安排。

同时，要根据学生的实际情况和实习要求，确定实习的具体内容和重点。

2. 了解实习岗位要求实习指导教师需要深入了解实习岗位的相关要求，包括工作内容、工作环境和专业知识等。

只有充分了解实习岗位的要求，才能更好地指导学生进行实习。

3. 指导学生制定实习目标在实习开始前，实习指导教师要与学生进行面谈，了解学生的实习目标和期望，帮助学生明确实习的目标，并制定实现目标的具体计划。

第二部分：实习期间的指导要点1. 指导学生熟悉实习环境实习指导教师应引导学生尽快熟悉实习环境，包括工作场所、工作流程和相关人员。

指导学生主动了解公司文化和团队氛围，使其能够更好地适应实习环境。

2. 指导学生学习实践技能实习指导教师要引导学生主动学习和应用实践技能，帮助其提升专业素养和实际操作能力。

通过实习指导教师的示范和指导，学生能够更好地了解和掌握实际工作中的技能要求。

3. 关注学生的问题和困惑实习指导教师要及时发现学生在实习过程中遇到的问题和困惑，并及时给予帮助和解答。

同时，要鼓励学生提出问题并积极参与实习岗位中的工作，加深对实际工作的理解和认知。

第三部分：实习后的评估与反馈1. 进行实习成果评估实习结束后，实习指导教师要对学生的实习成果进行评估，包括实习工作的完成情况、专业能力的提升和实践技能的应用等。

评估结果应客观公正，并及时反馈给学生。

2. 给予学生全面的反馈实习指导教师要向学生提供全面的反馈，包括实习期间的优点和不足之处，以及进一步提升的建议和指导。

毕业顶岗实习指导教师工作手册导言本手册旨在为毕业顶岗实习指导教师提供必要的工作指导和支持。

毕业顶岗实习是学生实践能力培养的重要环节，对于学生的职业发展起到至关重要的作用。

作为指导教师，您的角色是指导和支持学生顺利完成实习，帮助他们在实践中获得专业知识和技能的提升。

本手册将介绍指导教师在毕业顶岗实习过程中的职责、工作内容和注意事项，希望能够对您的指导工作提供帮助和指导。

毕业顶岗实习指导教师的职责作为毕业顶岗实习指导教师，您的主要职责包括：1.协助学生确定实习目标和制定实习计划。

2.指导学生进行实习过程中的日常工作。

3.提供学生所在领域的专业知识和技能指导。

4.监督学生的工作进展，并进行必要的评估和反馈。

5.跟进学生的实习报告和总结，并提供相应的指导和评价。

毕业顶岗实习指导教师的工作内容以下是毕业顶岗实习指导教师常见的工作内容：实习目标和计划制定在学生开始实习前，您应与学生一起确定实习目标，并协助学生制定实习计划。

实习目标应该明确、具体，并与学生所学专业知识和技能相关。

实习计划应包括实习时间、实习地点、实习任务等内容。

同时，您还应与学生讨论实习期望和要求，确保双方对实习内容和标准有清晰的认识。

日常指导和支持在学生实习期间，您应提供日常的指导和支持。

这包括协助学生解决工作中遇到的问题和困难，提供必要的技术指导和建议。

您可以通过定期与学生进行沟通和交流，了解他们的工作进展和需求，并及时进行指导和帮助。

专业知识和技能指导作为指导教师，您应该具备丰富的专业知识和技能，并能将其传授给学生。

通过给予学生专业的指导，帮助他们在实践中学习和应用所学的理论知识。

您可以分享实际工作中的经验和技巧，引导学生提高实际操作能力。

工作进展监督和评估在学生实习期间，您应监督学生的工作进展，并进行必要的评估和反馈。

您可以定期与学生进行面谈，了解他们的实习情况，并针对性地提供指导和建议。

对学生的实习表现进行评估，并向学生提供详细的评价和反馈，帮助他们不断改进和提升。

教师校外实习指导手册一、引言教师校外实习是培养教师专业素养和实践能力的重要环节。

本手册旨在为教师校外实习提供全面的指导，帮助实习教师充分理解实习的目的和意义，准确把握实习要求和期望，使实习过程更加顺利和有效。

二、实习前的准备1.了解实习目标：实习教师应明确自己的实习目标，并与导师进行沟通。

明确目标有助于实习过程中的规划和评估。

2.掌握实习要求：实习教师应熟悉学校对实习的要求和期望，了解实习教学活动的内容和标准。

这样可以帮助实习教师更好地把握实习的方向和重点。

3.学习实习教学技巧：实习教师可积极参加有关的培训和研讨活动，提高自己的教学技能，为实习做好准备。

三、实习过程中的指导1.指导目标和方式：实习导师应与实习教师明确指导目标，并根据实习教师的需求，采取适当的指导方式，如面对面指导、讨论研究等。

2.建立指导日志：实习教师可以编写指导日志，记录自己的实习经历和感悟，与导师进行反馈和交流。

这有助于提高实习教师的思考和反思能力。

3.定期评估和反馈：导师应及时对实习教师的教学活动进行评估，并提供具体的反馈意见。

这样可以帮助实习教师及时调整教学策略，改进教学效果。

四、实习教学活动的设计与实施1.教学目标和内容：实习教师应合理设计教学活动的目标和内容，确保其与学生的学习需求和实际情况相符。

并结合教材和课程标准进行教学设计。

2.教学方法和手段：实习教师应灵活运用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、实验等，以充实教学内容，激发学生的积极性和创造力。

3.课堂管理与评价：实习教师应善于课堂管理，确保课堂秩序良好。

同时，还需利用多种评价方法，如观察、测试等，对学生的学习进行全面评价。

五、与学生的互动与沟通1.建立良好的师生关系：实习教师应尊重学生，关心和理解他们的需求。

建立亲和力和信任感，使学生能够更好地接受实习教师的指导和教育。

2.教师的示范作用：实习教师应以身作则，树立良好的榜样。

通过自身言行，引导学生形成正确的价值观和行为习惯。

教师教育实习指导手册一、实习前的准备工作实习是教师教育的重要环节，旨在让学生教师通过实践探索教学过程，并提升教学能力。

在实习开始前，教育学院应组织相关培训，帮助学生教师熟悉教学理论和教学方法，了解教学实践的要求，并提供一定的教育资源。

此外，学生教师也应对自身进行反思，明确实习期望和目标。

二、实习安排与指导学校应安排有经验丰富的教师担任学生教师的实习指导教师，并建立起良好的沟通机制。

实习指导教师应对学生教师进行全面的指导，包括教学内容的设计、教学方法的选择、课堂管理等方面。

通过定期的反馈和评估，学生教师可以了解自己的不足之处并进行改进。

三、课堂教学实践学生教师应参与课堂教学实践，并逐渐承担起教学任务。

通过讲解、板书和互动等教学手段，学生教师可以提高自己的表达能力和课堂控制能力。

同时，他们还应主动观摩其他教师的课堂，学习他们的教学方法和经验。

四、教学设计与教案书写学生教师要学会进行教学设计，并撰写教案。

在设计教学内容时，要根据学生的实际需求制定相应的教学目标。

教案应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价等要素，以便于实施和评估。

五、学生教师之间的互动学习实习过程中，学生教师之间应积极开展互动学习。

可以通过小组讨论、互相观摩、相互批评等方式，分享教学实践中的困惑和收获。

这种互动学习不仅有助于学生教师之间的提高，也能促进整个实习团队共同成长。

六、课堂管理与纪律维护学生教师在实习中要学会有效地进行课堂管理和纪律维护。

他们应掌握各种管理技巧，如活动组织、时间管理和声音控制等，以确保课堂秩序和学生的安全。

同时，学生教师还要掌握处理纪律问题的方法，如合理的奖惩机制和引导式的问题解决方法。

七、多元评价与反思学生教师在实习过程中要接受多元的评价与反思。

教师教育学院可以通过观察、听课、讲评和问卷调查等方式对学生教师进行评估。

此外，学生教师还应自我评价和反思，思考自己的教学方法和效果，并进行改进。

八、教学资源的获取与利用学生教师要善于获取和利用各种教学资源。

实习手册指导老师评语亲爱的学生，作为您的实习指导老师，我很高兴为您撰写这个实习手册指导评语。

在过去的实习期间，我对您的表现表示非常满意。

以下是我对您实习表现的具体评价：1. 敬业精神和工作态度：您展现出了极高的敬业精神和积极主动的工作态度。

您对待每一个工作任务都全力以赴，并且总是能够按时完成任务。

您对工作的热情和投入对您的团队产生了很大的影响。

2. 专业知识与技能：您在实习期间展示出了扎实的专业知识和较高的工作技能。

您对相关领域的知识掌握得非常扎实，并且在实践中能够灵活运用。

您还积极主动地学习新知识和技能，并将其应用到您的工作中。

3. 团队合作精神：您在团队合作方面表现出色。

您能够与他人友好合作，并且积极参与讨论和分享自己的意见和建议。

您也能够很好地与他人沟通和协调，确保团队工作的顺利进行。

4. 解决问题的能力：在实习期间，您展现出了良好的问题解决能力。

当面临困难或挑战时，您能够保持冷静并找到解决问题的有效方法。

您的分析和决策能力也得到了很大的提升。

5. 人际关系和沟通能力：您在与他人建立良好的人际关系方面表现出色。

您总是能够以友好和亲切的态度与他人交往，尊重他人的意见，并且善于倾听。

您的沟通能力也很出色，能够清晰明了地表达自己的想法和意见。

总体而言，您在实习期间展现的能力和潜力令人印象深刻。

您的职业意识和工作素质得到了很大的提升，您已经展现出了一名出色的实习生特质。

我对您在实习期间的表现非常满意，并且对未来您的职业发展充满信心。

在接下来的工作中，我鼓励您继续保持高度的敬业精神和积极的工作态度。

不断学习和提升自己的专业知识和技能，注重团队合作和沟通。

相信未来您一定能够取得更大的成就。

如果您需要任何帮助或者建议，我都愿意为您提供支持。

最后，请接受我对您的最真诚的祝福，希望您在今后的职业发展中取得更大的成就。

谢谢您在实习期间的付出和努力！祝好！您的实习指导老师。

教师实习指导工作手册一、前言尊敬的实习教师，欢迎您参加本学校的实习指导工作。

本手册旨在为您提供必要的指导和支持，以确保您能够顺利而有效地完成实习期间的教学工作。

请您仔细阅读并遵守本手册中的各项要求和流程。

二、实习前准备1. 实习学校介绍：了解学校的基本情况，包括历史、办学理念、师资力量等，以便更好地融入学校文化。

2. 课程了解：熟悉所教授的课程内容和教学大纲，了解学科的核心概念和学习目标。

3. 教案准备：制定详细的教案，包括课程目标、课堂活动、教学资源等，以确保教学过程有条不紊地进行。

4. 教学工具：准备好教学所需的工具和教学辅助材料，如投影仪、实物模型等。

5. 与导师的联系：与指导老师取得联系，了解具体的指导安排和要求。

三、实习教学流程1. 观摩课程：在实习开始的早期，观摩导师的课程，了解他们的教学方法和策略，并从中获得启发。

2. 分析备课：与导师共同分析备课，梳理教学过程中的重点和难点，制定相应的教学策略。

3. 教学实施：按照备课的计划，完成教学任务。

在课堂上注意与学生的互动和引导，鼓励学生积极参与。

4. 课后反思：与导师一起进行课后反思，总结教学中的优点和不足，并提出改进措施。

四、实习指导要点1. 与学生建立良好的关系：注重与学生的互动和沟通，尊重每个学生的个体差异，激发他们的学习兴趣和积极性。

2. 熟悉学校规章制度：遵守学校的各项规章制度，如上下课铃的准时、考勤制度等。

3. 积极参与教育教学活动：参加学科组会议、备课组会议、教研活动等教育教学相关活动，不断提高自身的专业素养。

4. 与导师和同事的合作：与导师和同事保持良好的互动和沟通，及时反馈教学中遇到的问题并寻求帮助。

5. 认真记录实习感受：在实习期间，及时记录实习心得和感受，以便后期回顾和总结。

五、实习总结和评价1. 实习总结报告：撰写实习总结报告，总结实习期间的教学经验和收获，分析自身优缺点，并提出进一步的自我提高计划。

2. 实习评价：由导师对实习教师进行评价，评价内容包括课堂教学、教学准备、教学态度等方面的表现。

教师教学实习指导手册第一节：引言教师教学实习是培养教师专业能力的重要环节。

为了帮助实习教师顺利完成实习任务，本手册总结了一些实用的指导原则和方法，旨在提供有益的指导和支持。

第二节：实习前准备在实习开始前，实习教师应该充分了解学校的教育理念和要求，熟悉教材和教学大纲，了解学生的背景和特点。

此外，实习教师还应与导师教师进行沟通，了解实习目标和要求。

第三节：实习目标设定在实习过程中，实习教师需要明确自己的实习目标。

这些目标既可以是课堂教学技能的提升，也可以是教育观念的转变，还可以是与学生的关系建立等。

目标要具体、可行，并与实际需要相符。

第四节：教学计划设计实习教师在每一堂课之前应制定教学计划，包括教学目标、教学内容、教学活动和评估方法等。

教学计划的设计要符合学生的学习需求，注重培养学生的能力和素养，同时适应学校的要求。

第五节：示范教学导师教师在实习教师的课堂上进行示范教学，可以通过课堂观摩和模拟教学等方式。

示范教学可以帮助实习教师学习教学技巧和方法，了解教学过程的组织和管理方法，并提供实际的教学案例。

第六节：课堂观摩实习教师可以观摩其他老师的课堂教学活动，尤其是经验丰富的老师。

通过观摩，实习教师可以学习到不同的教学风格和方法，借鉴优秀教师的教学经验，提高自己的教学水平。

第七节：教学实践实习教师应当积极参与教学实践，并承担一定的教学任务。

在实践中，实习教师应不断尝试和探索，在导师教师的指导下逐步提高教学水平。

同时，实习教师要认真完成课后反思和教学总结，不断改进自己的教学方法。

第八节：教师职业素养实习教师需要培养良好的教师职业素养。

这包括教师的形象与仪态、教师的语言与表达、教师与学生的关系等。

实习教师要注重自身形象的塑造，保持良好的沟通和交往能力，并且要有教师的责任感和使命感。

第九节：教学资源利用实习教师应善于利用各种教学资源，包括教材、多媒体设备、网络资源等。

通过充分利用教学资源，实习教师可以丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。