2013版八年级语文上册 第五单元 第25课 杜甫诗三首达标训练检测 新人教版

25 杜甫诗三首1.走近作者杜甫(712—770)，字子美，河南巩县(今郑州巩义)人，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是我国唐代伟大的理想主义诗人，与李白并称“李杜”。

其诗被誉为“诗史”，杜甫被后世尊称为“诗圣”。

有《杜工部集》传世。

2.白话知识梳理（1）通假字荡胸生曾．云(通“层”，层层。

)（2）古今异义造化．．钟神秀(古义：天地，大自然；今义：福气，运气。

)一男附．书至(古义：捎，寄；今义：附加，附带。

)室中更．无人(古义：再；今义：更加，更换。

)天明登前途．．(古义：前方的路途；今义：前方的光景，比喻义。

)（3）词类活用造化钟．神秀(名词用做动词，聚集。

)浑欲不胜簪．(名词用做动词，插簪。

)二男新．战死(描述词用做副词，比来。

)听妇前．致词(名词用做动词，走上前。

)3.主题解说《望岳》：赞誉了泰山宏伟的气势，奇异秀美的景色，抒发了作者誓欲大展宏图的雄心壮志，流露出他青年时期的远大抱负。

《春望》：经过描绘战乱后长安城的残破荒芜的景色，表达了本人在连绵的烽火中家书隔绝，期待得到亲人音讯的焦虑心情，同时也抒发了深深的爱国之情。

《石壕吏》：这首叙事诗经过叙说差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，表达了对安史之乱中人民蒙受苦难的深切同情。

4.重点打破《望岳》和《春望》两首诗的标题中都有“望”，两首诗是怎样表现“望”的？提示一：《望岳》全诗句句写“望”。

首联远望，颔联近望，颈联细望，距离是自远而近，工夫是从朝至暮，“望”中见豪气，“望”中抒豪情。

提示二：《春望》写春天所望，视野由近而远，视野从城到山，感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。

提示三：两诗写“望”，作用各不相反。

《望岳》写“望”中所见，抒发青年杜甫那种蓬勃的朝气；《春望》写战乱以后的残破景象，抒发作者忧国伤时、念家悲己的情感。

5.结构图解首联—远望：青未了（高大、连绵）颔联—近望：割昏晓（宏伟、建望娟秀）功岳颈联—细望：决眦（襟怀激立荡、眼界空阔）业尾联—极望：凌绝顶（昂扬向上、积极进取）望中所见—山河在、草木深感春望中所感—花溅泪、鸟惊心时望望中所思—烽火、家书忧望中所想—白头、不胜簪国工夫：暮战差吏捉人地点：石壕村争事情：捉人导石三男戍、二男死致壕老妇哭诉孙方乳灾史媳无裙难自请服役战事紧急：急应深老妪服役：备晨炊重1.给以下加点的字注音。

人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》同步练习及答案3、杜甫是--朝代最伟大的现实主义诗人，后人称他为--，称他的诗为--。

由于他做过工部员外郎，因此人们又称他为-------。

4、下列诗句与原文一致的是（）A荡胸生层云，决眦入归鸟。

B国破河山在，城春草木深。

C白头骚更短，浑欲不剩簪。

D吏呼一何怒！妇啼一何苦！5、按课文原句默写。

⑴《望岳》中最能体现诗人雄心壮志，要攀登人生顶峰的诗句是---，----。

⑵《春望》中借花、鸟来表达感时伤世的句子是----，----。

⑶《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的句子是----，----。

⑷《石壕吏》中老妇人前致词，诉说三个儿子服兵役情况的句子是----，----，----。

6、下列说法错误的一项是（）A．《望岳》与《石壕吏》都写于安史之乱前期，分别表达了诗人对祖国美好河山的热爱和对劳动人民的同情。

B．《望岳》、《春望》都是律诗，前者为五言律诗，后者为七言律诗。

律诗与绝句主要区别在于：律诗共八句，绝句共四句。

C．《石壕吏》是一首叙事诗，全文无一句直接议论、抒情句，却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。

D．《石壕吏》反映了诗人当时思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇人承担苦难的精神，表明他支持唐王朝的平叛斗争；但他又写出了老妇人一家的悲惨遭遇，表明他为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲痛。

7、按课文原句填空⑴----？齐鲁青未了。

⑵烽火连三月，----。

⑶夜久语声绝，------。

8、请将左右两边相应的内容用线连起来⑴三男邺城戍生活贫困⑵二男新战死战争惨烈⑶出入无完裙兵役苛酷课文精段赏读（一）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1、对下列诗句节奏划分不正确的一项是（）A、岱宗／夫／如何？齐鲁／青／未了。

B荡胸／生／曾云，决眦／入／归鸟。

C、国破／山河／在，城春／草木／深。

D、感时／花溅／泪，恨别／鸟惊／心。

第五单元第二十五课杜甫诗三首（42分 45分钟）一、积累与运用1．给下列加粗的字注音（7分）决眦（）老妪（）不胜簪（）泣幽咽（）邺（）城戍（）青未了（）2．解释下列诗句中加粗的词（6分）（1）决眦入归鸟（）（2）浑欲不胜簪（）（3）老翁逾墙走（）（4）犹得备晨炊（）（5）吏呼一何怒（）（6）死者长已矣（）3．阅读《春望》，根据提示填空。

（6分）（1）表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句是：（2）写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：（3）诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句是：4．根据你对《望岳》这首诗的理解，完成下面的填空。

（8分）（1）借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的语句是：（2）虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：（3）表现泰山高峻、幽深的语句是：（4）既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是：5．阅读《石壕吏》，根据提示填空（8分）《石壕吏》中表明捕吏凶暴、老妇凄苦的语句是：！表明老妇家遇不幸、亲子战死，揭露战争罪恶的语句是：。

表明家无壮男，凄婉可怜的语句是：。

表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句有：。

6．根据诗意，用“/”给下列诗句划分节奏(3分)（1）国破山河在，城春草木深。

（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓。

（3）存者且偷生，死者长已矣。

7.请对《春望》尾联刻画的诗人形象作简要赏析。

（2分）8.下面对这首诗理解不正确的一项是：( )（2分）(＇11仙桃市)A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B.在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C.诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D.全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。

人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》同步练习及答案内容预览：人教课标版八年级语文（上）同步训练第25课《杜甫诗三首》基础知识应用1、给加点字注音。

岱宗（）决眦（）凌绝顶（）烽火（）不胜簪（）逾墙（）邺城戍（）老妪（）2、解释下列加点的字。

⑴齐鲁青未了------ ⑵造化钟神秀----⑶浑欲不胜簪----⑷天明登前途------3、杜甫是--朝代最伟大的现实主义诗人，后人称他为--，称他的诗为--。

由于他做过工部员外郎，因此人们又称他为-------。

4、下列诗句与原文一致的是（）A荡胸生层云，决眦入归鸟。

B国破河山在，城春草木深。

C白头骚更短，浑欲不剩簪。

D吏呼一何怒！妇啼一何苦！5、按课文原句默写。

⑴《望岳》中最能体现诗人雄心壮志，要攀登人生顶峰的诗句是---，----。

⑵《春望》中借花、鸟来表达感时伤世的句子是----，----。

⑶《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的句子是----，----。

⑷《石壕吏》中老妇人“前致词”，诉说三个儿子服兵役情况的句子是----，----，----。

6、下列说法错误的一项是（）A．《望岳》与《石壕吏》都写于“安史之乱”前期，分别表达了诗人对祖国美好河山的热爱和对劳动人民的同情。

B．《望岳》、《春望》都是律诗，前者为五言律诗，后者为七言律诗。

律诗与绝句主要区别在于：律诗共八句，绝句共四句。

C．《石壕吏》是一首叙事诗，全文无一句直接议论、抒情句，却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。

D．《石壕吏》反映了诗人当时思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇人承担苦难的精神，表明他支持唐王朝的平叛斗争；但他又写出了老妇人一家的悲惨遭遇，表明他为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲痛。

7、按课文原句填空⑴----？齐鲁青未了。

⑵烽火连三月，----。

⑶夜久语声绝，------。

8、请将左右两边相应的内容用线连起来⑴三男邺城戍生活贫困⑵二男新战死战争惨烈⑶出入无完裙兵役苛酷课文精段赏读（一）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。

训练·达标检测一、名句默写1.岱宗夫如何? 。

2. ,阴阳割昏晓。

3.感时花溅泪, 。

4. ,老妇出门看。

5.夜久语声绝, 。

6.烽火连三月, 。

7. ,死者长已矣!8.《望岳》中表现泰山神奇秀丽、明暗变化的诗句是: ，。

抒发诗人高远之志的诗句是: , 。

9.《春望》中诗人移情于物,表现自己怨恨之情的诗句是: ，。

表现忧国思家之情的诗句是: , 。

10.《石壕吏》中表现战争惨烈的诗句是: , 。

暗示老妪被捉走的诗句是: , 。

11.(2012·黄石中考)杜甫《春望》中用“, ”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。

二、诗词鉴赏(一)(2012·乐山中考)阅读下面这首唐诗,回答问题。

春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

12.本诗首联写作者春望所见,这些景物描写有什么作用?答:13.古人作诗十分讲究炼字。

本诗尾联中的“搔”字锤炼得好,好在哪里?答:(二)(2012·镇江中考)阅读下面的诗歌,完成下题。

绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

【注】此诗作于杜甫草堂。

14.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?答:15.本诗描绘的初春景物主要的特点是什么?表现诗人当时怎么样的心情?答:答案解析答案:1.齐鲁青未了 2.造化钟神秀 3.恨别鸟惊心 4.老翁逾墙走 5.如闻泣幽咽 6.家书抵万金7.存者且偷生8.造化钟神秀阴阳割昏晓会当凌绝顶一览众山小9.感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金10.一男附书至二男新战死天明登前途独与老翁别11.烽火连三月家书抵万金12.答案:融情于景,奠定全诗的感情基调。

国家山河依旧,可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生,这与昔日繁华形成巨大反差,表达出诗人忧国伤时的强烈感情。

13.答案:“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。

【最新】2019年八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》
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一、积累与运用
1.给加点字注音。

（1）岱宗夫如何岱（）（2）决眦入归鸟眦（）（3）白头搔更短搔（）（4）浑欲不胜簪簪（）（5）老翁逾墙走逾（）（6）三男邺城戍邺（）戍（）（7）如闻泣幽咽咽（）（8）老妪力虽衰妪（）
2.解释下面加点的词。

（1）造化钟神秀钟（2）阴阳割昏晓阴：阳：（3）会当凌绝顶会当：（4）浑欲不胜簪浑：（5）吏呼一何怒一何：
（6）老翁逾墙走逾：走：（7）急应河阳役应：（8）独与老翁别别：
3.填空
（1）杜甫是代大诗人，字，他被称作，其诗作被称作，都收集在。

（2）“三吏”是指杜甫写的、、；“三别”是指他写的、、；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。

（3）《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：；《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是。

4.补写诗句。

（1）荡胸生层云，。

，一览众山小。

（2）国破山河在，。

感时花溅泪，。

（3）吏呼一何怒，！
（4）夜久语声绝，。

5.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《望岳》一诗虽没有一个“望”字，但全诗句句写向岳而望，字。

诗词五首一、积累运用1．给如下加点的字注音。

挂罥．( ) 塘坳．( ) 突兀．( )鸡黍．( )羌．管( ) 人不寐．( )场圃．( ) 唇．焦( )2．下面对加点字词的理解不正确的一项为哪一项()A．忍．能对面为盗贼(狠心)B．安．得广厦千万间(怎么)C．还来就．菊花(靠近，还有不邀自来的意思)D．休将白发唱黄鸡．．(农民散养的土鸡)3．如下句子的朗读节奏划分有误的一项为哪一项()A．故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。

B．俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。

C．塞下/秋来/风景异，某某/雁去/无留意。

D．开轩面/场圃，把酒话/桑麻。

4．根据提示填写古诗文。

(1)心系天下是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“〞的理想，是X仲淹《某某楼记》中“，后天下之乐而乐〞的情怀。

(2)陆游的《游某某村》中饱含哲理的一句诗是：________________________________。

(3)X仲淹在《渔家傲》中表现将士壮志未酬、思念故乡的心情的句子是：________________________________。

(4)苏轼在《浣溪沙》中发表感慨，表现作者虽处困境但仍力求振作的句子是：________________________________。

5．如下各句运用了对偶修辞手法的一项为哪一项()A．床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

B．待到重阳日，还来就菊花。

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D．塞下秋来风景异，某某雁去无留意。

6．如下说法有误的一项为哪一项()A．《过故人庄》中诗人去的地方是田园，诗中又写田园风光，用鸡待客是农村习俗，谈话内容是农事，可以称作田园诗。

B．《浣溪沙》上阕写景，描绘了山下小溪边长着矮小娇嫩的兰草，山上松间沙路洁净无尘。

而黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓“鸟鸣山更幽〞，更突出了画面的静谧。

C．《渔家傲》中“千嶂里，长烟落日孤城闭〞，写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，表现了边塞风光的壮阔美。

第25课《杜甫诗三首》助学练测集优方案☆课文导读《望岳》写诗人游历山川名胜，表达对祖国山河的热爱和自己的远大抱负，其感情基调热情奔放。

《春望》写诗人历经战乱，目睹国家破败之象，身感离乡背景之苦，表达出忧国忧时，念家悲己的思想感情。

《石壕吏》也写于战乱时期，但这时，诗人面战争给人民带来的痛苦，表现出深切的同情。

后两首其感情沉郁忧愤。

从这三首诗歌来看，诗人的思想感情逐渐从理想走向现实，从于家于己的眷顾向于国于民的关注，或多或少的体现诗人思想发展的轨迹。

☆基础过关一、读音辨析决眦．（zì）未了．（liǒo）搔．（sōo）簪．（zōn）逾．墙（yú）邺．城（yè）戍．（shù）老妪．（yǜ）幽咽．（yè）二、词语释义岱宗：对泰山的尊称。

造化：指天、地、大自然。

造化钟神秀：钟，聚集。

阴阳割昏晓：阴，山的北面；阳，山的南面。

决眦入归鸟：眦，眼眶，眼角。

烽火连三月：喻指战火。

会当凌绝顶：会当，终当、终要。

凌，不尽。

浑欲不胜簪：浑，简直。

荡胸生曾云：曾，通“层”。

逾墙走：走，跑。

吏呼一何怒：呼，大声吆喝。

怒：凶狠。

存者且偷生，死者长已矣：活着的不过是苟且偷生，死了的就永远完结了。

存者，活着的，生存的人。

且，暂且。

已，动词停止，这里引申为完结。

备晨炊：备，准备。

炊，烧火做饭。

泣：小声抽泣，啼哭。

三、语句解读1.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”“钟”将大自然人格化、拟人化，把大自然写得有情有义。

“割”字锤炼得极好，从山的北面看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切割断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。

2.“会当凌绝顶，一览众山小”意蕴丰厚，有一种哲理美。

它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，它激励着我们在人生的道路上永往直前。

3.“国破山河在，城春草木深”“破”字使人怵目惊心，“深”字令人满目凄凉。

4.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“溅”“惊”体现了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。

人教课标版八年级语文（上）同步训练第25课《杜甫诗三首》基础知识应用1、给加点字注音。

岱．宗（）决眦．（）凌．绝顶（）烽．火（）不胜簪．（）逾．墙（）邺城戍．（）老妪．（）2、解释下列加点的字。

⑴齐鲁青未了．．——————⑵造化钟．神秀————⑶浑．欲不胜簪————⑷天明登前途．．——————3、杜甫是——朝代最伟大的现实主义诗人，后人称他为——，称他的诗为——。

由于他做过工部员外郎，因此人们又称他为——————-。

4、下列诗句与原文一致的是（）A荡胸生层云，决眦入归鸟。

B国破河山在，城春草木深。

C白头骚更短，浑欲不剩簪。

D吏呼一何怒！妇啼一何苦！5、按课文原句默写。

⑴《望岳》中最能体现诗人雄心壮志，要攀登人生顶峰的诗句是———，————。

⑵《春望》中借花、鸟来表达感时伤世的句子是————，————。

⑶《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的句子是————，————。

⑷《石壕吏》中老妇人“前致词”，诉说三个儿子服兵役情况的句子是————，————，————。

6、下列说法错误的一项是（）A．《望岳》与《石壕吏》都写于“安史之乱”前期，分别表达了诗人对祖国美好河山的热爱和对劳动人民的同情。

B．《望岳》、《春望》都是律诗，前者为五言律诗，后者为七言律诗。

律诗与绝句主要区别在于：律诗共八句，绝句共四句。

C．《石壕吏》是一首叙事诗，全文无一句直接议论、抒情句，却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。

D．《石壕吏》反映了诗人当时思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇人承担苦难的精神，表明他支持唐王朝的平叛斗争；但他又写出了老妇人一家的悲惨遭遇，表明他为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲痛。

7、按课文原句填空⑴————？齐鲁青未了。

⑵烽火连三月，————。

⑶夜久语声绝，——————。

8、请将左右两边相应的内容用线连起来⑴三男邺城戍生活贫困⑵二男新战死战争惨烈⑶出入无完裙兵役苛酷课文精段赏读（一）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。