爱护公共设施倡议书4篇【精选】
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爱护公共设施的倡议书怎么写(通用24篇)爱护公共设施的怎么写篇1志存高远,同时必须始于足下。
一位大学生到一家著名的国外大公司去求职,因其很快被录用,公司的员工询问总裁原因。
总裁回答:“你们注意了吗?他在门口蹭掉脚上的土,进门后随手关上了门,说明他做事小心仔细。
当他看到那位残疾人时立即起身让座,表明他心地善良、体贴别人。
进了办公室他先脱去帽子,回答我所有的问题干脆果断,证明他既有礼貌又有素养。
”“其他所有人都从我故意放在地上的那本书上迈过去,而他却俯身拣起那本书放在桌上,当我和他交谈时,我发现他衣着整齐,头发梳得整整齐齐,指甲修得干干净净。
有这样小节的人难道不该用吗?” 1988年1月,75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会,以“21世纪的希望和威胁”为主题,就人类面临的重大问题进行了首次研讨,期间有人问一位科学家:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意外,这位白发苍苍的学者答道:“是幼儿园。
”“在幼儿园学到了什么呢?”学者答道:“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错了事情要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然。
从根本上说,我学到的全部东西就是这些。
” 我们要从小事培养自己讲卫生、讲文明的良好品质,特向全校同学发出如下倡议:一、爱护教室公物:爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,挪动桌椅,轻拿轻放。
爱惜窗帘,不要使劲拽拉窗帘。
轻拉窗户轻关门。
二、爱护宿舍公物:不使劲摇晃床铺,不用拳头锤灯闸,不用脚踩水管。
三、爱护公共设施:不踢踹门窗、墙壁,不在过道上打球。
开关、水龙头等要轻按轻拧。
不随便动用消防设施。
四、爱护花草树木:不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不走泥巴路,不攀折花木。
五、爱护公共环境:不乱扔垃圾,不在卫生间倒剩菜剩饭、方便盒等。
不在面盆内洗拖把,不要把用过的卫生纸丢在面盆、水池及小便池内。
六、爱护设备器材:不损坏体育器材,在实验室、微机室、多媒体室等处上课时,听从老师安排,不擅自动用教学仪器。
保护公共设施的倡议书保护公共设施的倡议书公共设施是城市基础建设的组成部分,下面是小编整理的保护公共设施的倡议书范文,欢迎阅读参考!保护公共设施的倡议书范文一尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们:近年来,随着团场建设步伐的加快,五团党委倾力打造现代军垦城镇,将净化,绿化,美化,亮化,硬化与文化融合起来,实现了300米一片绿地,500米一个公园,800米一个游园,1000米一个水面,居民生活环境发生了巨大变化,团区面貌焕然一新。
生活在文明城镇,是我们共同的荣耀!作为五团的一员,我们既是城镇文明的受益者,更是城镇文明的创造者,我们有责任、有义务践行文明一言一行,来推进团场城镇化的建设步伐。
然而,我们却经常看到一些不文明行为:路灯、健身器材等被人为破坏;绿地里的喷灌头不翼而飞;草地被踩踏出一条条“小径”;树枝、花草被无情地攀折;十字路口红绿灯形同虚设??这些不文明的行为不仅给居民带来生活的不便,也有损城镇文明和谐形象。
为此,五团中学不断加大对未成年人遵守社会公德、爱护公共设施的教育,以养成学生良好的文明行为习惯,从而达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的目的。
但仅依靠学校的力量是薄弱的,现开展“小手拉大手”活动,面向全社会、全体家长发出以下倡议:一、开展“公德比赛,现在开始”活动。
全体居民及孩子家长以身作则,从自身做起,从言行举止的细微之处做起,爱护公用设施,保护身边环境。
从现在做起,自觉增强文明意识,自觉遵守公共道德,带头维护整洁的城镇形象,以自己的行为带动身边人,以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、实施“爱护设施、文明使用”行动。
爱护公共设施,不在楼道墙壁、宣传牌等公共建筑物上涂抹刻画;不破坏路灯、广告牌、垃圾箱、体育健身器材等公共设施;不踩踏、坐、摇晃渠沿的铁链、石柱、灯柱,不攀爬各种雕像;爱护公园桌椅、灯具等公共设施等。
三、实施“保护环境、绿色先行”行动。
保持公共区域的卫生整洁,不踩踏绿地田埂,不攀折树木、花草,不采摘路边的果实,不在草坪内玩耍、骑车,做到不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,不往景观渠、花圃内乱扔杂物等,养成垃圾进箱的习惯。
爱护公物的倡议书(15篇)各位老师、同学:大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是:爱护公共财物,从小做起。
一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象还是有的:教室墙壁上的斑斑污迹,课桌椅上各式各样的涂鸦,有些班级破损的门窗,实验室被拆掉凳面的凳子,校园里被攀折的花枝,地面上被拖行的午餐箱。
你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。
还会增加学校对公物的维修费用。
不过令人欣慰的是,爱护公物不尽人意的毕竟是少数,在校园里我们也看到了很多美丽的身影:他们弯腰捡起了地上的垃圾,他们随手关掉了水龙头,教室没人时随手关掉了电灯、电扇,他们爱护着自己的课桌椅,他们小心地使用计算机,他们从不践踏草坪,细心呵护着一草一木。
这样的例子举不胜举。
他们以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样,他们使得我们的校园更美丽了。
同学们,爱护公物是关心集体的表现,我们要把它落实在行动上。
在此,特如下倡议:爱护公物从我做起,挪动桌椅小心翼翼,桌面椅背干干净净;开门开窗轻手轻脚;扫帚拖把不当武器;洁白墙上不留足迹;午餐饭盒轻拿轻放;花草树木细心呵护。
亲爱的同学们,有许多爱护公物的`事情只是举手之劳,让我们像爱护自己的眼睛一样爱护公物,让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。
让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正的爱护公物的文明人。
相信我们的校园在我们每个人的精心呵护下将变得更加美丽、动人。
谢谢大家。
爱护公物的倡议书2各位同学,大家好:破坏公物是一种不道德不文明的行为,为了弘扬高尚道德风尚,养成文明礼貌的好习惯,我们特向全校师生发出如下倡议:一、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
学校保护公物建议书(四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,吧学校保护公物建议书篇一干净整洁的校园,能使人心情舒畅。
学校是我们共同的家园,我们更应该珍惜它、保护它、保护它。
为了进步全体同学保护公物的意识,培养保护公物的良好习惯,现面向全体同学发出建议:(一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
(二)关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要保护门锁,做到人走关窗锁门。
(三)节约用电,不随意开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。
(四)班内的卫生工具要保护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。
(五)保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页面撕下,要保护黑板报的字画。
(六)保护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进展,保护实验仪器及室内设备。
(七)保护草坪、花坛和树木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要保护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。
(九)要保护宿舍财产,做到随手关闭电灯、电扇,搞好宿舍卫生。
(十)发现身边的同学肆意破坏公物要及时提醒、劝阻并教育他们,提倡勇于抵抗不良行为的新风气。
保护公物,人人有责。
从我做起,从如今做起,从身边做起,从小事做起。
保护学校公物,使自己拥有一颗保护公物的公德心,成为一个真正保护公物的文明中学生。
学校保护公物建议书篇二亲爱的同学们:如今,我们大部分同学每天在学校的时间都超过12小时,毫不夸张的说,学校就是我们的第二个家!谁不希望拥有一个环境干净优美、气氛温馨友爱的家园呢?可是,最近一段时间,我们痛心的发现,校园里有很多垃圾,在操场,在草丛,在楼道,在教室……还有,教室里、功能室里和草坪白色栅栏等公物也遭到不同程度的破坏!这些现象令人痛心和气愤,更加让人痛心的是,很多同学对此熟视无睹,漠然视之!为此,学校向所有的同学发出以下建议:1、在校园,无论是白天,还是晚自习,坚决不乱扔垃圾,坚持把垃圾送到垃圾桶。
爱护公共设施倡议书爱护公共设施倡议书1亲爱的同学们:你们好!我们生活在这偌大的校园里,有很多的东西都是值得我们去爱护的,比如说绿化带里的小草,还有那些逐渐开花的花骨朵,操场上的垃圾桶,班级里的黑板擦,粉笔头等等,这一切都是值得我们去爱护的。
懂得爱护公共财产,是我们建设自己使命感的第一道课题。
通过小爱,我们可以成就大爱,而从爱护公共设施开始,我们便可以培养自己那一股强大的责任感,让我们成为一个更加积极向上的少年!在此,我发出倡议,希望大家能够爱护好身边的公共设施,这是我们的一种义务,也是一种责任!大家都非常清楚,进入初中之后,我们绝大部分的时间是生活在校园里的。
而在校园的这一段日子里,我们接触最多的也就是我们的公共设施了,比如说教室里的卫生工具,以及我们各自的课桌等等,这些都是和我们学习生活息息相关的东西。
我们需要好好的去爱护它们,保护好它们,而不是去破坏它们。
但是在我们之中,也存在着一些这样的情况。
原本光滑的课桌被人用笔画上了很多的印记,或者被刀子划上了很多痕迹。
教室的大门总是被同学用脚踢开,有时候发出剧烈的响声刺入耳朵。
教室后面那一角的卫生工具越来越少,很多工具也已经慢慢的无法使用。
这些都是不爱护公共设施的现象,而大家又是否想过,当我们破坏这些东西的时候,我们到底是为了什么呢?为了心中的那一份顽皮,为了心中的那一份无知吗?同学们,我们需要记住,在这个世界上,只有做好了自己,维护好了自己的形象,我们才能顺利的成长下去。
当我们去毁坏别的东西时,同时我们也会被它所影响。
这种不好的习惯,会让我们最终于也遇到巨大的.难题。
这一切都只源于我们自己,所以你所做的一切,也只是为了你自己。
同学们,去维护好我们的公共设施不仅是为了我们的学校,更是为了培养我们自己一种良好的习惯和态度。
这一点是我们可以学习进步的地方,在这个新时代之中,做一个有责任感的少年吧!做一个行的正坐得直的少年吧!做一个可以给人带来正能量和勇气的少年吧!维护好我们身边的公共设施,从个人做起,从小事做起!此致敬礼!倡议人:xxx2021年x月x日爱护公共设施倡议书2亲爱的同学们:您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?那么让我们携手同行,爱护公共设施、保护校园环境,为自己营造一个和谐美好的家园。
爱护公物倡议书大全5篇公共设施是为了给所有人带来便利和服务,所以我们在享受它带来的便利的同时也要好好的爱护它!下面是小编为大家整理的爱护公物倡议书大全,希望能帮助到大家!爱护公物倡议书大全1尊敬的居民朋友、孩子家长、学生朋友们:同学们大地之母给予了我们生存的环境,可爱的校园给予我们“学习栖身”之所。
我们应该保护它们,而不能破坏。
让我们从身边的事做起“保护环境卫生,爱护公共设施”。
不让我们的绿色的草坪、别致的花坛被践踏,井盖、垃圾箱以及街边健身设备、路灯等公用设施不要被毁容,不要随手丢垃圾,不要随扣吐痰,不浪费水资源,不闯红灯,遵守交通规则,保护环境,爱护公共设施。
公共设施是每个公民共同享有的公共服务资源,它是为大家服务的,需要我们共同来爱护和维护,这应该既是一种自觉行动,也是一种社会美德。
全体学生必须按照学校要求进行承诺:1、每个人从自身做起,做一个讲文明、讲卫生的小学生,不管在家、在校、还是在社区、楼道、在广场,我们都应该养成良好的讲卫生习惯。
做美好环境的保卫者。
2、要学会保持好周围的环境。
珍惜别人的劳动成果。
不随地吐痰,乱扔垃圾不践踏草坪。
3、公共设施是大家的,并不是我们各人所有的。
因此,我们必须做到爱护它们,不损坏它们,看到他人破坏公共设施,我们应及时制止。
4、学生在没有家长陪同情况下不许到广场等公共场所去玩,以免引起安全问题。
5、严禁到不该去的场所玩耍,如:门球场、网球场及建筑工地。
我们全体同学要有主人翁意识,要像爱护自己的私人财产一样爱护公共设施;要像爱惜自己的身体一样,爱护环境,爱惜公共设施,从我做起、从小事做起。
以爱护环境和公共设施为荣,以破坏环境和公共设施为耻,自觉养成爱护公共设施的习惯,把爱护公共设施当成一种习惯。
让我们携起手来,用我们的双手和智慧共同建设我们的家园,使社会上破坏公共设施的行为越来越少,使我们的生活更加方便,让我们的家园更加美丽文明。
农场是我们的,受益的还是我们自己,让我们一起用心呵护!倡议人:___时间:20__年_月_日爱护公物倡议书大全2尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,正因类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小兄弟姐妹也能说上几条。
爱护公物倡议书亲爱的同学们:干净整洁的校园,能使人心情舒畅。
学校是我们共同的家园,我们更应该珍惜它、爱护它、保护它。
为了提高全体同学爱护公物的意识,培养爱护公物的良好习惯,现面向全体同学发出倡议:(一)不在墙壁、门窗、玻璃和桌凳上乱涂、乱刻、乱画,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
(二)关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。
(三)节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。
(四)班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。
(五)爱护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页面撕下,要爱护黑板报的字画。
(六)爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器及室内设备。
(七)爱护草坪、花坛和树木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。
(八)要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。
(九)要爱护宿舍财产,做到随手关闭电灯、电扇,搞好宿舍卫生。
(十)发现身边的同学肆意破坏公物要及时提醒、劝阻并教育他们,提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
爱护公物,人人有责。
从我做起,从现在做起,从身边做起,从小事做起。
爱护学校公物,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正爱护公物的文明小学生。
倡议人:___时间:___年__月__日爱护公物倡议书(2)尊敬的领导、亲爱的同学们:大家好!在这个信息爆炸的时代,我们每个人都离不开手机、电脑和其他电子设备。
这些设备的发展给我们的生活带来了便利,但同时也带来了一些问题。
越来越多的人对公物的爱护意识逐渐淡漠,造成了大量的资源浪费和环境污染。
为了唤起大家的意识,提高对公物的珍惜之心,我们发起了一项“爱护公物”倡议。
倡议目标:我们的倡议旨在倡导全体市民爱护公物,提供一个良好的环境给其他人使用,并珍惜社会资源。
倡议内容:1. 尊重公物:我们应该尊重公共设施和装修,不随意破坏、涂鸦或者滥用公物。
关于爱护公共设施的倡议书5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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有关爱护公共设施倡议书(通用14篇)爱护公共设施倡议书篇1尊敬的市民朋友们:公用设施是城市基础建设的组成部分,是一个城市文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。
近年来,在县委、县政府高度重视与大力支持下,城区的基础设施着重进行了升级改造,为更好的方便市民生活,净化和美化城区环境起到了积极作用。
然而,我们却经常看到一些不文明行为:公厕洁具、照明灯具、洗手液设施等公共财物偷盗、损坏现象屡有发生;新配置的果皮箱等伤痕累累、内胆不翼而飞,乱涂乱画现象严重……城区公用设施惨遭如此破坏,我们心痛不已。
极少数人道德品质恶劣,全然不顾公众利益,不仅给市民带来生活的不便,也有损城市和谐文明形象。
公用设施的设置,既为城市增添了亮丽的色彩,又提升了城市品位。
对公用设施的爱护,反映了一个公民的素质与文明程度,体现了一个城市的形象。
为此,我们向全体市民倡议:一、遵纪守德,以身作则。
从自身做起,从言行举止的细微之处做起,爱护公用设施,不损坏、不破坏,带头维护整洁的城市形象,以自己的行为带动身边人,以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、善意提醒,规劝他人。
从现在做起,告别陋习,对损害公用设施的行为进行劝阻并坚决制止,严于律己,相互监督,以实际行动践行文明,从自己做起,争做文明风尚的传播者和倡导者。
尊敬的市民朋友,爱护公物是崇高品质的体现,是一个人美好心灵的写照。
作为公民,我们有责任和义务爱护公用设施,希望广大市民积极行动起来,共同监督、积极举报恶意损坏公用设施的行为,让我们的生活更加便利,让我们的家园更加美丽而文明。
请自觉加入到爱护公用设施的活动中来,城市是我家,爱护靠大家!监督举报电话:xxx。
或拨打报警电话:110。
倡议人:时间:爱护公共设施倡议书篇2亲爱的同学们:教室公共设施是学校基础保障的组成部分,是一个学校文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。
近年来,我校的教室设施逐步改善,为大家提供了良好的学习生活环境。
然而,很多不文明行为的存在,导致教室公共设施出现污损,影响了同学们的正常使用。
爱护公共设施倡议书篇一:爱护公共设施文明从我做起倡议书尊敬的荣恒江景业主朋友:自交房以来,为保障公共区域设施设备运行的安全,物业服务中心定期对设施设备进行了养护,让我们的家园持续保持着美丽多姿、舒适宜人的居家环境。
完善的小区配套、绿树成荫,花草茂盛,公共设施齐备,让业主们赏心悦目,尽享品味生活。
然而,我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情;保障业主安全的门禁门变形且多了几个大脚印,电梯按键、矫厢门壁上刻画了文字、踢撞变形的印记,单元墙壁留下了脚印、路灯被石子砸坏、线路被人为扯断,单元门禁门被人为用阻碍物故意撑开、小区内消防设施被人为破坏,在干净的楼道里乱张贴寻狗启事、招租求租广告、奋笔疾书“某某我受你”、乱扔烟头垃圾,原本地毯似的草坪上被践踏成了“斑秃”且散落着宠物们的排泄物,健全的垃圾桶被拆掉了盖子,垃圾不入桶等等,尽管上述做法并没有直接让业主们的财产受到什么直接的损失,但这种缺少公德的行为却如同一块乌云遮蔽了我们应该享有的美好生活,为业主们的安全埋下隐患。
或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过,可是,这种无心却让众多的业主/住户们感觉到了痛心,这既影响了公用设施服务业主功能的正常发挥,也损害了良好的小区生活环境。
2014年南宁市连续三年荣获了全国文明城市的荣誉称号。
文明城市,是我们生活在这座城市居民的共同的荣耀!作为南宁市民,我们既是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们有责任、有义务践行文明的一言一行,推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。
我们经常说:“小区是我家,美化靠大家。
”为了维护小区公共环境卫生和正常生活秩序,建设管理有序、服务完善、环境优美、文明和谐的人文社区,我们向荣恒江景全体业主住户发出倡议:一、爱护小区电梯、道闸、单元门禁、小区大门门禁、公共照明设施及消防设施等公共设施设备,不涂鸦、不损坏、不拆除、不占用(不占用楼道、消防通道以及公共区域堆放杂物);二、爱护一草一木,不在绿地上停车,不践踏绿地,不毁坏绿植,不摘花折枝,不涂划、不损坏园林小品;三、自觉维护小区环境卫生,珍惜物业服务工作人员的劳动成果,不随地吐痰、便溺,不乱扔垃圾等废弃物,不从高空抛洒垃圾、废弃物品;四、爱护楼层公共部位卫生,文明养犬,按照规定及时给宠物注射疫苗,妥善处置爱犬排泄物;五、如发现有人蓄意破坏小区公共设施设备或破坏小区填平卫生的,请您进行劝阻、制止或者拍照取证并致电荣恒江景物业服务中心(联系电话:0771-)业主朋友们,行动起来吧!文明小区人人爱,创建有你更精彩,从我做起,从点滴做起,从身边做起。
本文目录爱护公共设施倡议书爱护公共设施倡议书中学生爱护公共设施倡议书爱护公共设施的倡议书爱护校园公共设施倡议书亲爱的同学们:您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?那么让我们携手同行,爱护公共设施、保护校园环境,为自己营造一个和谐美好的家园。
优美的校园环境,会使我们在学习时,心情舒畅;优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;然而,走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的运动场也难逃厄运,遭到大家肆意践踏,散落在场地的垃圾,翻阅栅栏的身影,塑胶跑道上的伤痕……这一切,都与文明校园的形象极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便,真正做到“热爱学校”。
在此,向全校学生发出如下倡议:1.爱护我们的运动场,不乱扔垃圾,不污损跑道,穿标准运动鞋进入场地,不翻跃围栏。
2.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
养成良好卫生习惯,不随意乱扔果皮纸屑、烟头,不随地吐痰。
3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾。
4. 清除白色污染,随手拾捡纸屑。
5.不将食物带进教室,自觉清理教室垃圾。
6.勤俭节约,爱护公物。
7.遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生。
8.各辅导员、班主任要召开班会,对学生进行爱校教育,引导学生爱护公物,保护校园环境。
遵守社会公德爱护公共设施倡议书尊敬的市民朋友们:自20 年9月投入运营以来,全市已开通公共自行车服务点1118个,投放自行车3.5万辆,安装锁桩5.1439万个。
调查显示,公共自行车被市民评为改善民生印象最深刻的一项工作。
目前,公共自行车已成为太原市民出行代步的首选,大大缓解了交通拥堵、减少了环境污染。
但是,我们也看到了一些故意破坏公共自行车服务系统的不文明行为,比如,随意打砸锁桩、管理箱、查询机、电子大屏;骑车超载带人、带东西;偷盗和损坏公共自行车监控头、座位等等。
对此,我们痛心不已,这些不文明行为不仅给市民的正常生活带来不便,而且也严重损害了城市文明和谐的形象。
为此,市文明办倡议广大市民朋友:一、遵德守法,以身作则。
从自身做起,从现在做起,从言行举止的细微之处做起,爱护公共服务设施,不损坏、不破坏,以自己的行为带动身边人,以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、履行义务,监督规劝。
积极履行公民义务,爱护公共设施,告别不文明陋习,严于律己,积极监督,对损害公共服务设施的行为进行劝阻并坚决制止,以实际行动践行太原城市核心价值观,争做文明风尚的传播者和践行者。
尊敬的市民朋友,公共服务设施是城市综合发展水平的体现。
爱护公共服务设施是每一个市民文明素质和这座城市文明程度的反映。
作为城市的主人,我们有责任爱护公共服务设施。
希望广大市民朋友们积极行动起来,共同监督、积极劝阻、勇于举报恶意损坏公共服务设施的行为,共同维护公共服务设施的正常运行,让我们的生活更加便利,让我们的家园更加美丽文明。
城市是我家,管理城市靠大家。
请自觉加入到爱护公共服务设施的行动中来!市文明办20 年1月29日爱护公共设施倡议书尊敬的家长、学生朋友:文明城市,是我们共同的荣耀!作为威海市民,我们既是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们有责任、有义务践行文明一言一行,推进全国卫生城市、全国文明城市的建设步伐。
为此,北竹岛小学向全体家长、学生发出倡议:1. 实施“爱护设施,保护环境”行动。
自觉增强文明意识,自觉遵守公共道德。
爱护公共设施,不损坏体育健身器材、不在公共场所乱刻乱画;保持公共卫生整洁,不乱扔果皮、纸屑垃圾,不随地吐口香糖;珍惜一草一木,不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。
2. 实施“文明出行,文明交通”行动。
自觉遵守交通法规,养成文明出行的良好习惯,不乱闯红灯、不逆行、不横穿马路、不在机动车道骑行、不追逐打闹;排队候车、依次上车、主动让座、先下后上。
做到文明行走,文明乘车,文明骑车,文明游园(上下学期间、休假期间不在崇义园、胜溪湖等公园骑自行车、折花、踩草、追逐打闹),形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。
3. 实施“文明用语”行动。
自觉遵守文明礼仪,诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当,管住我们的嘴,不说脏话,告别污言秽语。
谈吐斯文,礼貌大方,自觉使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等,让我们的话语像春风般和善悦耳。
4. 实施“文明传递”行动。
以微笑传递文明,语言传递文明,和别人接触时,面带微笑,以适宜的方式,主动和别人打招呼,让微笑拉近人与人的距离,体现文明内涵,彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。
宣传、遵守交通规则和爱护公共设施、爱护公共环境的重要意义,影响、带动周围市民不断自我提高,达到“一个文明学生带动一个文明家庭、一个文明家庭推动文明社区”的目的。
美好心灵是文明行为的前提,文明的行动是美好心灵的外化。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
尊敬的家长先生、学生朋友,让我们自觉行动起来吧!从我做起,从现在做起,从小事做起,携手努力,共创文明威海,让威海的天地更洁净,让威海的环境更美好,让威海的氛围更和谐!爱护公用设施倡议书尊敬的市民朋友们:公用设施是城市基础建设的组成部分,是一个城市文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。
近年来,在市委、市政府高度重视与大力支持下,我市城区的基础设施着重进行了升级改造,为更好的方便市民生活,净化和美化城市环境起到了积极作用。
然而,我们却经常看到一些不文明行为:公厕洁具、路灯、健身器材、园林绿地等被人为破坏;井盖、电缆、铁质栏杆等公共财物偷盗现象屡有发生;新配置的果皮箱等伤痕累累、内胆不翼而飞,乱涂乱画现象严重……城市公用设施惨遭如此破坏,我们心痛不已。
极少数人道德品质恶劣,全然不顾公众利益,不仅给市民带来生活的不便,也有损城市和谐文明形象。
公用设施的设置,既为城市增了亮丽的色彩,又提升了城市品位。
对公用设施的爱护,反映了一个公民的素质与文明程度,体现了一个城市的形象。
为此,我们向全体市民倡议:一、遵纪守德,以身作则。
从自身做起,从言行举止的细微之处做起,爱护公用设施,不损坏、不破坏,爱护草坪,不随意踩踏,带头维护整洁的城市形象,以自己的行为带动身边人,以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、善意提醒,规劝他人。
从现在做起,告别陋习,对损害环境的行为进行劝阻并坚决制止,严于律己,相互监督,以实际行动践行文明,争做文明风尚的传播者和倡导者。
尊敬的市民朋友,爱护公物是崇高品质的体现,是一个人美好心灵的写照。
作为每一个市民,我们有责任和义务爱护公用设施,希望广大市民积极行动起来,共同监督、积极举报恶意损坏公用设施的行为,让我们的生活更加便利,让我们的家园更加美丽文明。
请自觉加入到爱护公用设施的活动中来,城市是我家,爱护城市靠大家!市住房和规划建设管理局二〇年八月十五日我们经常说:“小区是我家,美化靠大家。
”为了改善人们的生活,美化大家共同的居住环境,社区修建了许多公用设施,这些设施是我们的朋友,为人们提供了诸多便利,但我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情:在干净的楼道里张贴寻狗启事、奋笔疾书“某某到此一游”,原本地毯似草坪上被践踏成了“斑秃”,健全的垃圾桶被掀掉了盖子……尽管上述做法并没有直接让我们的财产受到什么直接的损失,但这种种缺少公德的行为却如同一块乌云一样遮蔽了我们应该享有的美好生活。
或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过,可是,这种无心却让众多的有心人感觉到了痛心。
周二下午的品德与社会课,我向同学讲述了一个真实而又令人痛心故事。
1995年11月的一天,天阴沉沉的。
淮阴市5岁的小云和爸爸妈妈一起去散步。
他一个人在前面,边跑边笑,不幸掉进了没有井盖的窨井里。
爸爸妈妈悲痛欲绝的呼唤声再也没有叫醒他,在众人的惋惜声中,年仅5岁的小云永远的闭上了他的眼睛。
听了这个故事,同学们的眼睛红了,声音哽咽了。
造成这个悲剧的原因是有人拿走了窨井盖,人们没有爱护这些为我们默默奉献的公共设施。
我问学生:“在我们生活的周围,你觉得哪些现象是不文明的,哪些公共设施的保护是不尽如人意的?请大家利用课余时间运用多种形式开展“看望我们的朋友去”的小调查。
如:观察法(可以录像拍照)、询问法、问卷法等。
”我根据学生的特长、能力及居住的地段,组成了8个小组并根据不同情况,制定切实、可行的活动计划。
经过一周的忙碌,同学们从深入实地的调查有了深刻的体会:如:第一调查小组的汇报“5月17日下午,我们一行6人来到百盛花园小区,这里的卫生情况惨不忍睹。
地上到处是果皮纸屑,在下水道旁边放着垃圾袋,里面装着垃圾。
在巷子里的路面上有许多果皮,而在前面,有位清洁工在扫地,可在她刚刚扫过的地方,又有一个人把垃圾扔到地上。
于是我们用快门记录下这一现象,同学们请看 ------”他们把拍摄的照片一一呈现给大家,学生感受很大,认为这个小区改善居住环境是刻不容缓的。
第二调查小组的汇报:星期天我们来到新世纪广场去调查一下那边健身器材的情况。
有许多人在那里锻炼,但我们发现那里的健身器材有的已经"残废"了,最好的也有一些"伤痕"。
通过访问附近的居民,我们知道了原因。
原来这里的人不爱护公共设施,经常进行破坏。
一个老人还说:"这没有什么奇怪的,我常常看见有人在那儿扔石头,有一些伤痕不奇怪。
还有人不按正规方法去使用,而是胡乱来。
久而久之,器材又怎能不坏呢?"第三小组汇报:我们调查了附近的10处公用电话亭,发现有一半的电话已经面目全非,而且不能使用了,如果有人要使用的话,实在是很不方便。
……听了大家的汇报,同学们纷纷畅所欲言。
生:以前,我也总是觉得破坏公共设施没什么大不了。
但经过调查、访问,现在我明白了,破坏公共设施容易,可要想修好,却不知要动用多少的人力、物力、财力。
生:我们那里的路灯很多都被打碎了,到了晚上人们出行很不方便,也给一些坏人创造了可趁之机,上次就有一个阿姨在那里被人抢去了钱包。
我想提醒那些扔石子的人,你们这样做太没有道德了。
生:社区里的公共器材破损、被人乱涂乱画、运转不灵的器材,占了总数的40%。
我想这肯定是不讲文明、不讲道德的人干的。
他们只图自己的一时之快,却不知给大家带来了很多不便。
生:通过上周的调查,我对公共设施保护状况深感担忧。
我们应该用发送倡议书的方法让大家提高保护公共设施的意识。
师:这位同学的建议非常好,让我们动起手来写一份倡议书,提醒广大市民自觉地保护公共设施,做一个文明的人。