初中满分作文法ppt课件(3)

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苦
政治课上，但闻老师“扶尺一 下”，于是，“满座寂然，无敢哗 者。”接着，我们便在教师的谆谆 教导声中，接受着有中国特色的社 会主义的理论，接着正确的人生观 和价值观。昏昏沉沉中，我们终于 迎来了清脆的铃声，然而附带着的 是老师嘶声裂肺的一喊：“好，下 课！”但见老师道貌岸然。”
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几位同学“奋袖出臂”、“及欲 先走”，孰料，与“程咬金”撞个 满怀，“不肖子孙，哪里走？！” 旋即，恩师一闪，意气风发走上讲 台，“这节课统练！语文老师就是 语言大师，掰着手指数，总共就五 个字，半句多余的话也没有。无奈， 教室又传来沙沙声，考试过程中只 得一次自慰：“故天将降大任于斯 人也……”唉，“苦无处伸呀！”
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冷儿是个活泼开朗的女孩儿。相 识的缘份使我们成为了无话不谈的 好友，也是嬉戏的玩伴。每当对方 过生日时，我们都会准备一份很让 人意想不到的或者是对方很需要很 喜欢的东西。通常藏在一个很隐藏 的地方，然后让对方去寻找，欣赏 对方那份挖到宝藏的惊喜。但给我 印象最深的还是那次离别的生日礼 物。
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早闻冷儿要随父母去外国读书，但没 想到她竟然会为再给我过一个生日而晚 走半个月。那天，冷儿早早就到了我家。 客套几句之后，她建议我们到楼下去走 走。因为早知要分离，两个人的感情都 掺杂了很大的忧伤。一路向前走，带走 一路的沉默。最终还是冷儿故作轻松地 说：“思思，猜猜看，我送你的礼物是 什么？”我在屡猜不中的情况下，投降 道：“不知道了，你告诉我吧，别卖关 子了。”她说：“把眼睛闭上，千万别 偷看呦！”我照她的话闭了眼。
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生活中有队，讲究先来后 到。心中也有队，讲究情理： 先情后理，先人后己。
（二）首尾呼应，回环法
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阳光礼物
“春天绽放的二月兰，是一条淡紫 色、飘着幽香的连衣裙；夏天雨后的彩 虹，是七彩缤纷的发带；秋天黄灿灿的 落叶，如同被风摇动的风铃；冬天飘落 的雪花，就像雪白无瑕的白玉。这些都 是四季带给你的礼物。”记得这是好友 冷儿说过的一句话。

“加油！”我们出发了。我信心十足地借来了扩音器和宣传黑板，准备开始。 我首当其冲，讲起了宣传语：“居民们，我们来向大家宣传……”不一会儿，一些爷 爷奶奶们走上前，听我们讲，其他同学就完整开版始pp分t课批件给居民们送上资料。
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★★★考场作文语言要流畅
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再如2006年，有一名考生叙写 《我们的名字叫 “花样”上海人》，选取典型的人物和典型的事例， 描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的 爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。 全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春 日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅 为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗 文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的 “花样”性格，构思十分巧妙。 总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特 而不落俗套。
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【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半或三行 半
除了切忌大肚子作文外，“大头作文” 也要不得。建议考生在写作文的时候，开 头结尾占二到三行半的卷面。顶多也不能 超过三行半。想想看，一个开头就占太多 的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲 劳，也会影响阅卷老师的情绪。
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的、枯燥乏味的; 读起来应该是琅琅上口的，而不是佶屈聱牙的。需要说明的是，
入选本书的上海历年中考作文的语言，大多是流畅的。
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当然，写出优秀考场作文的要求和注意 点还有很多，
例如，情感要真实，中心要明确，结构要 有特色，条理要清晰，详略要得当等，在 此不一一赘述，但上述五点尤为重要。如 果你的考场作文做到了上述五点，写出了 自己生活中的独特体验和感悟，写出了特 色或亮点，那么，得高分就有希望

如《我钦佩的一个人》与《我喜欢的一个人》，二者内容虽都侧 重于写人，但“题眼”不同，就决定了选材重点不同。前者的“题 眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是“喜欢”，两篇文章的重点分别为“ 钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材就要从“钦佩”和“喜欢”入手。
如何抓“题眼”呢？ 一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词 上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞 成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。 如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》 ，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气 氛中“过”的，是怎样“过”的。 如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如 《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有 哪些生活及这些生活带来的乐趣。
说明文的“标志”主要有“介绍……”、“……的自白 ”、“……的话”、“……的制作方法”等。如《介绍一本 工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、
议论文的“标志”主要有“说”、“议”、“谈”、“ 论”、“评”、“辨”、“驳”、“从……谈起”、“从 ……说开去”、“由……想到的”、“……的启示”、“读 ……有感”等。如《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读 〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。
• 动笔之前要想好，层次逻辑分先后。
开头 选材 主题
立意 结构
一、审好题
1、审清“标志”，确定文章体裁。 一般情况下，只要抓住了显现体裁“标志”的关键词语
，就可以确定所给题目属于哪种体裁。 记叙文的“标志”常见的有“回忆”、“记……”、
“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。如《回 忆我的母亲》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。
中考满分 作文技巧

仰望，是我向木棉花致敬的姿态。
木棉花，它不要绿叶，不要陪衬，它的生命，只靠它自己。 风吹过簌簌飘零的它们依旧完美。它们随风旋舞，直线坠落， 落地有声。它们向上开，向上生，仰面落，面上死。它的姿 态永远傲然向上，所以它叫英雄花，如巾帼英雄，开在大地 间，落在大地上，垫满一地的火红。
我仰望木棉花，木棉花仰望苍空。它追求光和热，追求向 上的生长。我追求它，追求那骄傲的木棉花的面容。
事实上，许多深刻的道理往往蕴藏在平常的生活中，等待我 们去发现。同学们要善于从叙写的小事中深入挖掘，去探寻 人或人性的最本质的东西或最闪光的精神世界，从平凡的小 事中挖掘出耐人寻味的感动。
【满分作文一】
中考满分作文
我和父亲一起走泥路
(2009 年广东中考满分作文)
泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？
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7.由果溯因法。事物都是互相联系的 。比如 ，有很 多事物 就是以 因果关 系的联 系形式 存在的 。写材 料作文 ，审题 时如果 能由材 料中列 举的现 象或结 果推究 出造成 所列现 象或结 果的本 质原因 ，往往 能找到 最佳的 立意。
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8.提炼中心法。这是写新材料作文最 为常见 且最为 稳妥的 审题立 意方法 。写新 材料作 文时， 如果能 准确地 提炼出 材料的 中心， 并以其 作为文 章的主 旨，一 定会使 所写文 章既切 题又有 深度。 所以， 写新材 料作文 时这种 方法来 立意最 多。
亲爱的伙伴，让我们向上，让那木棉花引领我们，引领坚 强，引领信念。用这仰望的姿态去坚守我们的未来，做一朵 木棉花，昂首向上。
♦点评：这是一篇思维角度独特、有一定文学意蕴的优秀散文。 小作者很好地运用了“托物言志”的手法，将木棉的姿态与 “追求光和热，追求向上”的精神联系在一起，立意新颖、深 刻。

望天上云卷云舒，我心如桃花吐蕊……这前行的日子溢满了充实，
似水的流年满是阳光！我想起了与同学面红耳赤的争辩，我想起了老师
对我似严实慈的鼓励，我想起了每日挑灯夜战的情形……繁忙中充满了 艰辛，艰辛中渗透着乐趣。我用知识充实了自己，我用双手书写着命 运，为了飞得更高，活在追求中，岂不精彩无限，快乐无比？ 突然，同座拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“笑一笑，留下你这难 得的尊容吧！”他举起相机，对我喊“田七”。我“噗”的一声大笑。 “咔嚓”
怎样开头？
• 开头犹如文章的脸，唯有端庄亮丽才能
博得青睐。
• 如何使其美起来？
作文的开头
1、引用名言名句
①问世间情为何物，直教人生死相许。元
好问的确好问，也很会问。他这一问可谓 一问问千古。多少年来，有多少人在这个 问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价 后作出了人生最终的答案。但各家之言却 如每个人的脸一样，各不相同。 （《问世 间情为何物》）
怎样写题记
二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句 子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情 感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记： “表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只 能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。
怎样写题记
三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。
如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲 是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年 时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史 书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠 长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
突然，同座拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“笑一
笑，留下你的这难得的尊容吧！”他举起相机，对我
喊“田七”。我“噗”的一声大笑。“咔嚓”一声便 记录下 我少见的笑颜。 在忙碌的日子里，停笔静想，你是否有一股清凉的

用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
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总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改

桐乡市河山中心学校 刘仕忠作
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2018年10月4日星期四
作文试题
阅读下面文字，根据要求作文。 “墙，推倒了就是桥。”人与人心灵上的距离，就如一堵厚厚的墙， 我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。 请你以“沟通”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、见 闻、看法、信念，也可以编写故事、寓言等。 要求： ①不少于500字； ②题目自拟； ③除诗歌以外文体不限； ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
桐乡市河山中心学校 刘仕忠作
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2018年10月4日星期四
写作指导
1、审好题，选好材。 本题是一个典型的话题作文，要正确理解提示语中“墙”和“桥”的比 喻义。在本题中，“人与人之间的距离“是“墙”，“人与人之间的理 解”是“桥”。题目中说，“人与人心灵上的距离，犹如一堵厚厚的 墙”，这里我们要特别注意“人与人的心灵”这五个字，这里限制了范 围，说明我们在选材时应着眼的是人与人之间的隔膜，而不是人与自然 或人与动物；“用真诚去推倒它，才能建立一座沟通的桥”，说明我们 的立意应是用真诚等美德去化解人与人之间的隔膜和危机，使人们相互 理解，相互沟通。 像《墙》一文，既实写了有形的监狱高墙，又虚写了父女间心灵上的墙， 更写了沟通之后那浓浓的亲情。再如《新白雪公主》改编了《白雪公主》 中王后与公主想到隔膜相互仇视的蓝本，通过白雪公主用自己的真诚去 打动王后，从而真诚相待、友好相处的经过，极好地表现了“沟通”的 主题。
桐乡市河山中心学校 刘仕忠作
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2018年10月4日星期四
得民心者得天下（下）
时间又过了几千年，中华大地上又出现了一位历史伟人——康熙皇 帝，他有着比刘邦更为出众的才华，有着比项羽更为强健的体魄，有着 比铁木真更为勇猛的军队，照说他可以安安稳稳的坐上龙椅。但是，他 却遭遇了关内百姓的强烈的反抗，只因为他是满人，而他治下的却大多 是汉人。在汉人的眼中，他永远是夷人，是外来者，因此，各地的反清 斗争不绝，这也成了康熙的一块心病。但是，他从未想过使用武力让汉 臣服。一次，他去长城察看城墙的毁坏情况，面对早已破落的长城，有 的大臣认为要加固，以防来袭，但康熙却坚定地说：“我要修的是百姓 心中的长城，这比真正的长城坚固好几倍！”是啊，这是明君的抉择， 他明白“得民心者得天下”的道理，后来，他多次微服私访，体察民情， 用自己的真诚打动了无数百姓，终于使百姓臣服，成为一代明君。 “以史为镜，可以知古今。”纵古观今，我们不难看出：成就大业， 一统天下，与老百姓的沟通是必不可少的，因为——得民心者得天下。

闭了吗？我冷静下来思考了许久，再次努力的睁大眼睛。
是的，没错，我失去了光明。
幸福，看得见2
•
慢慢地我对这黑暗的世界充满了恐惧，我拥有光明时，
那些美丽的画面在我脑海一闪而过不觉珍贵。这时我才发
现，我们的眼睛是多么的重要。我不禁打了一个寒颤，我
后悔了，后悔当初在可以享受光明的时候没有好好珍惜和
保护眼睛。这时，我回想起了妈妈轻轻唠叨：“看电视不
叮咛……
——题记
• 我如今也成为“四眼族”中一员了，鼻梁上的两个玻 璃镜片，让我很是苦恼，可是也没办法，只能戴着。可眼 睛戴久了，双眼便会酸痛，每每这时，我便总会想起——
外祖母的唠叨
•
小时，我和外婆住在一起。外婆并不是那种会溺爱孩
子的老人家，相反，她特别严厉。那时，我的眼里还是个
清晰的世界，可是，我却从未意识到那有多幸福，反而觉
能坐得太近，写作业坐姿要端正……”；老师的孜孜教导：
“不能长时间用眼，要认真做好眼保健操……”。可是，
我明白得太晚了，我已经失去了光明。面对漆黑的世界，
我深深体会到光明的意义。
•
我躲在柳树下，静静的流着泪，痴心地想着：要是以
前我拥有光明的时候好好保持和珍惜；要是我听老师和妈
妈的话，不通宵达旦看小说；要是……可是，没有要是了。
• 三字要求
• 1、稳：写好事，写记叙文力求能够按照记叙文的 六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结 尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。 特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须 写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己 80%的写作水平就很了不起了。
• 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中 间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心 理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相

怎样写语言会有磅礴气势？
生命的美丽，永远展现在她的进取之中； 就像大树的美丽，是展现在它负势向上 高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽， 是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔 中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹 涌一泻千里的奔流中。南宁《生命的美丽》
修辞方法二：运用排比
如何让语言变得文采飞扬呢？
修辞方法三：引用诗句
招式二：打造语言的修辞美
我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋 上了作文，他们说那种感觉难以形 容。 如何使我们的那种感觉形象些？

我们初三五班的孩子们疯狂地迷恋 上了作文，他们说那种感觉就像孔 雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热 的的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。
修辞方法一：运用比喻
生命的美丽，永远展现在她的进取之中。像 大树、雄鹰和江河的美丽就展现在它们的进 取中。 南宁《生命的美丽》
让我怎样感谢你，当我走向你的 时候，我原想收获一缕春风，你却 给了我整个春天；我原想捧起一朵 浪花，你却给了我整个海洋；我原 想撷取一枚红叶，你却给了我整个 枫林；我原想亲吻一片雪花，你却 给了我整个银色世界。
修辞方法四：运用对比
除了比喻、排比、引用、对 比等修辞方法，其它修辞格，如 夸张、设问、反问、对偶等，只 要我们巧妙运用，也一定会亮人 耳目，怡人心扉。
讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子绕道绕道而行而行并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张还紧张仿佛别人打开的不是四四方方的仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐玻璃罐而是携带炭疽病菌的邮政快件而是携带炭疽病菌的邮政快件
孔子说过：“言之无文，行而不远。”他强调 了文采对表达效果的重要性。江苏省语文高考阅卷 组组长何永康先生说，作文一定要有吸引人的地方， “一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有 ‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀 璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能 给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’‘漆黑一片’。” 所以平时习作中我们应该学会“包装”一些语句， 弄出几颗明亮的“星星”，使自己的作文生色，从 而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。 如何让阅卷老师的眼睛为之一亮，意荡神驰， 将繁重枯燥的阅卷变成一种美的享受呢？今天我们 就来研究一下。

理解，相互沟通。
像《墙》一文，既实写了有形的监狱高墙，又虚写了父女间心灵上的墙， 更写了沟通之后那浓浓的亲情。再如《新白雪公主》改编了《白雪公主》 中王后与公主想到隔膜相互仇视的蓝本，通过白雪公主用自己的真诚去
打主动题王。后，返从回首而页真诚返回相向待导 、友上一好页相处下的一经页 过，最后极一好页地最表近现浏览了“沟通退”出的
度自选文体，如写自己的经验、体验、见闻用记叙性文体；写
自己的看法、信念等可用议论文或随笔形式；还可以编写故事、
寓言、童话、剧本等。一般来说应该选择自己最擅长的文体来
写。
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写作要求评析
2019/5/21
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墙(简评)
2019/5/21
本文考生通过编故事的形式， 围绕“沟通”细腻地表现了父女 之情。作者用笔生动，抓住细节， 写出了一对不同寻常的父女。在 形式方面，运用倒叙，开头和结 尾也别具一格，文章中充满着无 限的亲情。
比铁木真更为勇猛的军队，照说他可以安安稳稳的坐上龙椅。但是，他
却遭遇了关内百姓的强烈的反抗，只因为他是满人，而他治下的却大多 是汉人。在汉人的眼中，他永远是夷人，是外来者，因此，各地的反清 斗争不绝，这也成了康熙的一块心病。但是，他从未想过使用武力让汉 臣服。一次，他去长城察看城墙的毁坏情况，面对早已破落的长城，有 的大臣认为要加固，以防来袭，但康熙却坚定地说：“我要修的是百姓
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1、善补题，以小见大
《 呼唤诚信》————————— 以“诚信”为话题
2021
10
准——点题
三、 如何“点题”
例1 罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活中也不是
缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。
—— (满分作文《爱就在我身边》的开头）
例2 纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来 升华，但又需要理性的引导。
守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文 书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买， 结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”， 我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜 欢的那本书。
2021
妈妈的守信，让 我感动。
21
准——点题
妈妈的坚强，
让我感动。
啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高
（二）在关键处或醒目处点题。
1、标题
2、开头结尾
3、中间段的段首或段尾
4、点题的句子单独成段。 2021
9
准——点题
三、 如何“点题”
1、首尾点题
开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义。结尾也是阅卷 老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显“题”，把点题的句子放 在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题的。
2021
24
准——点题
2021
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准——点题
2021
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准——点题
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准——点题
2021
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准——点题
2021
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准——点题
2021

本文小作者采用记叙文的写法,通 过叙述自己的芭蕾舞训练的过程,得出 了自己的独到认识“成功的背后,总是 有一个苦涩的开端.只要拥有一种坚持, 一种信念,永远都不放弃的精神,那苦 涩的开始也蕴藏着一种甜美……”.审题 准确,入题简洁明快,文章开头扣题,中 间点题,末尾化题,一环紧扣一环,前后 呼应,首尾圆合,层次清楚,结构严谨.如 何做到“扣题而作,突出中心”,这篇 中考优秀作文为大家提供了一个范例.
送你一轮明月
沐浴在这如水般坦荡的月光下，我
独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。四下 一片静，我不禁打了个寒颤，时间已渐 渐迈入夏天，为何这风吹得还是如此悲 凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。
眼下中考临近，而我的状态却一再 下跌，三模的成绩下滑了几十名。我仿 佛成了一颗孤独的小草，那原本赞许的 目光已变得冰凉，老师、家长，我不敢 直视。还有那些生硬而且带着质问的话 语真是让人难以再忍受下去。
但我一直很害怕花凋谢了,因为 我认为人如紫藤,若经历风雨,必将满 地落花,那样就不美了.这种幼稚的心
理一直保持到初一时读到宗璞的 《紫藤萝瀑布》.（简评：点出“迷 惘”之情,紧扣题旨.以宗璞的《紫藤 萝瀑布》为心理变化的契机,情感转 折自然和谐.）
在物是人非的无奈之时,宗璞遇见了 盛开的紫藤萝,用心凝视之后,心中的郁 结终于打开,她悟出了“尽管花和人会遇 到各种各样的不幸,但生命的长河是永无 止尽的.”
漫步悠静长廊,沉浸紫藤花的海洋, 皓月轻舞飞沙,平添几许神秘芬芳,似风 铃可人模样.（简评：再次渲染优美的 抒情氛围,表现出走出“迷惘”之后的 轻松愉悦的心境.）
抚摸她柔软的花瓣,呼吸她馨甜的 芳香.一阵凉风吹来,消释了所有的迷惘. 紫藤花,恣肆风流,绚丽夺目.她是不会因 暴风雨的冲刷而倒下!她是不会被世俗 掩埋的.