武汉大学思修第九讲

武汉大学政治与公共管理学院2008---2009学年第一学期《思想道德修养与法律基础》试卷（A）（闭卷）（注：答案都写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。

）一、简答题（每题6分，共30分）1、简述理想信念对大学生成长成才的作用。

2、什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一？4、简述社会公德的基本特征和主要内容。

5、简述我国民法的基本原则。

二、材料分析题（每题15分，共30分）1、根据以下材料，请你结合当前我国的就业形势，试分析当前我国大学生就业难，难在哪儿？（5分）并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观？（10分）晨报讯记者从教育部获悉，2008年全国高校毕业生将超过550万人，比2007年增加50多万。

据介绍，2007年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，毕业生总量和增量都是最多的一年。

到2007年9月1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。

“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。

”教育部新闻发言人表示，这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人，占已就业毕业生的16.6%。

到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。

这一变化和目前政府推出的一系列政策有关，比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款，国家可以代偿国家助学贷款。

同时值得关注的是，到民营三资企业工作的毕业生有143万人，占已就业毕业生的40.7%。

另外，自主创业的毕业生有1.3万人左右，占已就业毕业生的0.4%左右。

2、2000年，大冶市保安镇塘湾村农妇柯珍英手脚肌肉出现萎缩，从此瘫痪在床。

其丈夫程鹏才与女儿程琼，对其不离不弃，精心照顾。

其间，柯曾多次流露出轻生的念头。

2008年4月底，女儿程琼出嫁，柯向程鹏才提出喝农药自杀。

5月1日，程鹏才便买了一瓶农药放在家里。

武汉大学12级附答案的思修52题注意：武汉大学思修考试复习必备,把字体调成7号,行距调成1.0,分成四列，然后拆开，粘贴成一长条，折起来，这样背起来又好又快真的！！1、结合实际谈谈学习“思想道德与法律基础”课的意义和方法。

2、大学生怎样尽快适应大学新生活？3、简述道德和法律的联系和区别。

4、简述社会主义核心价值体系的基本内容。

5、简述大学与大学精神。

6、结合实际，谈谈理想信念对大学生才成长成才的重要意义。

7、为什么当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律和中国走社会主义道路的历史必然性？8、联系历史和现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

9、爱国主义的科学内涵是什么？结合自身实际，谈谈如何做一个忠诚的爱国者？10、在经济全球化加快发展的条件下，为什么要更加强调增强国家意识和民族观念，维护国家统一和国家安全？11、中华民族精神的内涵是什么？当前我们应如何大力弘扬和培育民族精神？12、人的本质是什么？如何理解人性与人的本质的关系？13、简述“三观”与“四德”，并辨析世界观与人生观之间的关系。

14、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？15、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？16、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？17、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？18、大学生保持心理健康的途径和方法主要有哪些？19、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？谈谈如何正确对待中华民族道德传统？20、社会主义集体主义原则的内涵是什么？为什么社会主义道德建设要以集体主义为原则？21、、社会主义荣辱观的主要内容是什么？为什么说社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求？22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？结合中国传统道德资源和现实社会的发展要求，道德修养可以采取哪些行之有效的方法？23、当代社会公共生活有什么特征？维护公共秩序对经济社会健康发展有什么重要意义？24、简述社会公德的特点及其主要内容。

北京大学思想道德修养与法律基础课程讲义（2007年春）整理：元培计划０６级徐梦目录思想道德修养与法律基础（2007年春） (3)说明： (3)第一讲珍惜大学生活开拓新的境界 (3)一、大学是人生发展的重要时期 (3)二、适应人生新阶段 (4)三、肩负历史新使命——成才，建设祖国 (5)四、讨论题：回顾与展望 (5)第二讲增强荣辱观念引领社会风范 (6)一、荣辱观与道德观：道德修养的目标 (6)二、社会主义荣辱观的基本内涵： (6)三、树立和践行社会主义荣辱观 (8)第三讲追求远大理想坚定崇高信念 (9)一、理想信念与大学生成长成才 (9)二、树立科学的理想信念 (10)三、架起通往理想彼岸的桥梁 (11)四、思考题： (11)第四讲继承爱国传统弘扬民族精神 (12)一、何谓爱国和爱国主义 (12)二、爱国主义的时代变迁及其表现 (13)三、全球化背景下的爱国主义与民族精神 (13)四、北大人的爱国精神及其发展 (14)第五讲探求人生意义创造人生价值 (14)一、树立正确的人生观 (14)二、创造有价值的人生 (16)三、科学对待人生环境 (17)第六讲保持健康心理提高耐挫能力 (18)一、心理健康和道德健康 (18)二、大学生心理健康的标准 (19)三、大学生常见的心理问题分析 (20)四、挫折及其应对 (21)讨论： (23)第七讲培养交往能力增强公德意识 (23)一、公共生活与公共秩序 (24)二、公共生活中的道德规范 (24)三、公共生活中的法律规范 (24)四、人际关系与人际交往 (24)五、思考讨论： (25)第八讲把握爱情真谛树立家庭美德 (25)一、爱情与人生 (25)二、大学生的爱情 (26)三、婚姻家庭美德 (29)第九讲培养职业道德规划职业生涯 (29)一、敬重人生的职业——解析干活 (29)二、培养职业道德素质——理解勤奋 (29)三、大学生职业生涯规划——规划人生 (30)四、老师的祝福： (30)第十讲加强道德修养提高道德素质 (30)一、道德的一般理论 (31)二、马克思主义伦理学 (31)三、社会主义道德核心和原则 (32)第十一讲学习法律原理增强法治观念 (34)一、法的概念与特征 (34)二、我国社会主义法的渊源与体系 (34)三、树立法治观念 (36)第十二讲了解法律制度遵守法律规范（上） (36)一、我国的宪法制度 (37)二、行政法与行政行为 (38)三、我国的民事法律制度 (38)第十三讲了解法律制度遵守法律规范（下） (41)一、我国的刑事法律制度 (41)二、程序法律制度 (43)思想道德修养与法律基础（2007年春）说明：１、本讲义适用于2007年春的思想道德修养与法律基础课程；２、本讲义主要适用于秦维红老师主管的班级；各章参考内容均已在题目下注明，在此不再赘述；３、本讲义由徐梦整理制作，。

各章学习要点绪论珍惜大学生活开拓新的境界学习重点1、大学学习的特点、理念.2、大学生的成才目标要求.3、社会主义核心价值观的科学内涵.4、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义方法和考核.基本概念1、社会主义核心价值体系2、道德3、法律4、思想道德素质5、法律素质6、修养基本理论1．思想道德与法律修养的关系。

2．当代大学生的成才目标。

3．社会主义核心价值体系的科学内涵。

基本问题1．大学生活的特点是什么？与中学生活相比发生了哪些变化？2．新的学习理念主要包含哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？3．当代大学生的历史使命是什么?如何认识我们面临的挑战和机遇? 4．为什么德智体美全面发展是大学生确立成才目标的主要内容? 5．为什么提高思想道德和法律素质要践行社会主义核心价值体系？6．学习本课程的意义和方法是什么?它对大学生的成长有何作用?第一章追求远大理想坚定崇高信念学习重点1、理想信念对大学生成长成才的重要性。

2、在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

基本概念1．理想；2．信念；3．信仰；4．信念体系。

基本理论1．理想信念的作用。

2．确立马克思主义科学信仰和中国特色社会主义的共同理想。

3．正确处理个人理想与社会理想的关系。

基本问题1．理想与信念的关系是什么?2．理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?3．为什么要坚定马克思主义的信念、树立中国特色社会主义的共同理想?4．如何认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的关系?5．为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径?第三章领悟人生真谛创造人生价值学习重点1，错误人生观的实质与危害，为人民服务的人生价值观的时代内涵。

2，人生价值评价的标准，人生价值实现的方法和条件。

基本概念1．人生观2．人生目的3．人生态度5．价值6．价值观7．人生价值8．合作9．和谐基本理论1．人生环境各种关系的辩证统一（个人与他人、与社会及与自然的关系）2．人生价值的实现条件与评价标准基本问题1．人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？2．为什么说以人为本的科学发展观给为人民服务的人生观增添了新的时代内涵？3．错误的人生观主要有哪些，它们的共同特征是什么?4．如何正确地认识和处理竞争与合作的关系?5．人生价值实现的条件和方法是什么?6．保持心理健康的途径和方法主要有哪些?第四章加强道德修养锤炼道德品质学习重点1，认识道德这一社会现象，起源、本质、功能、历史，是理解道德现象的基础。

复习重点（武大）1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？2、论述当代大学生的成才目标。

3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。

4、简述个体思想道德素质部的结构关系。

5、什么是大学？大学的精神是什么？6、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。

7、理想与信念的含义与特征。

理想信念对当代大学生成长成才有什么重大意义。

8、当代大学生为什么要确立马克思主义的科学信仰？9、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？10、如何对待理想实现过程中的顺境和逆境。

11、如何理解“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”？12、中华民族精神的涵是什么？现在我们为什么要大力弘扬和培育民族精神？13、什么是时代精神？与民族精神之间是怎样的关系？14、如何理解马克思关于人的本质的科学论断？15、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？16、人生价值评价的标准是什么？如何创造和实现人生价值？17、如何理解健康的含义？怎样保持心理健康？18、简述促进个人与他人和谐应坚持的原则。

19、道德的社会作用的主要表现有哪些？20、中华民族优良道德传统的主要容是什么？正确对待传统道德要反对哪两种错误思潮？结合实际谈谈继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。

21、为人民服务的道德要求主要包括哪些具体容？社会主义集体价值原则的涵是什么？22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？道德修养的在要求和重要特征是什么？23、当代社会公共生活有什么特征？维护公共秩序对经济社会健康发展的有什么重要意义？24、维护社会公共秩序需要哪两种手段？为什么需要这两种手段的结合？25、社会公德的特点及其重要容。

26、职业精神包括职业道德素质和法律素质，在校大学生应如何培育和提高职业精神？27、爱情的本质是什么？谈谈你对大学生恋爱观的认识。

28、家庭美德的基本规是什么？29、如何理解法的一般含义？我国社会主义法的本质主要表现在哪些方面？30、简述法律规的逻辑结构。

大学思修课件•思想道德修养与法律基础•人生观与价值观•道德观与职业道德•法制观与法律意识培养目•心理健康与心理调适•婚恋家庭观与性健康教育录01思想道德修养与法律基础1 2 3思想道德修养是指个体在思想、道德、政治等方面的自我修炼和提高，是个人品德和道德境界的重要体现。

思想道德修养的含义思想道德修养是大学生全面发展的重要组成部分，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

思想道德修养的重要性包括世界观、人生观、价值观、道德观、法治观等方面的修养，涉及政治、思想、道德、法律等多个领域。

思想道德修养的主要内容思想道德修养概述法律基础概念及作用法律基础概念法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。

法律的作用法律具有规范作用和社会作用。

规范作用是指法律对人们行为的指引、评价、教育、预测和强制作用；社会作用是指法律在政治、经济、文化等社会领域中所产生的影响和效果。

法律与道德的关系法律和道德都是社会行为规范，二者相互补充、相互促进。

法律是道德的底线，道德是法律的基础。

在社会主义社会中，法律和道德在内容上相互渗透，在功能上相互补充。

01 02 03社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐（国家层面），自由、平等、公正、法治（社会层面），爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）等24个字。

社会主义核心价值观的重要意义社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

践行社会主义核心价值观的途径大学生应该通过理论学习、实践锻炼、文化熏陶等多种途径，自觉践行社会主义核心价值观，将其内化为自身的精神追求和行为准则。

武汉大学思修2022-2022学年上A武汉大学政治与公共管理学院2004-2005学年度第一学期期末考试《思想道德修养》试卷（A）参考答案要点一、简答题（请从以下7题中任选5题，每题5分，多做不加分，共25分）1、简述思想道德修养课的性质。

参考答案要点：思想道德修养是为培养大学生思想道德素质而设立的课程。

其基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

该课程具有鲜明的政治性、较强的理论性和很强的实践性。

2、大学生人际交往的基本原则是什么？参考答案要点：平等原则；真诚原则；宽容原则；求同原则。

3、马克思主义关于人的本质的科学论断是什么？如何理解？参考答案要点：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系和总和。

”理解：人的本质是具体的；人的本质是由社会关系决定的；人的本质是随着历史的发展而发展。

4、什么是民族精神？中华民族精神的主要内容是什么？参考答案要点：民族精神是代表着一个民族群体的性格特征、行为准则、价值观念和思想品格，是民族优秀文化的核心和灵魂，是民族文化的本质和精华。

中华民族精神的主要内容是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

5、如何正确处理理想与现实的关系？参考答案要点：首先要正确理解理想与现实的对立统一关系。

其次，再努力将理想化为现实。

中国大学生要把理想化为现实必须具备以下条件：坚持四项基本原则；拥有科学的世界观、人生观和价值观；掌握现代科学知识和技能，具备良好的综合素质和创新能力；有坚强的意志和乐观的态度。

具备敢于拼搏的胆略和勇于奉献的精神。

同时，要有坚定的信念并且将理想落实到行动上，行动为理想注入活力。

最后，要积极构建自己精神的家园。

6、什么是爱国主义？社会主义爱国主义的基本特征是什么？参考答案要点：爱国主义是人们忠诚、热爱、报救祖国的一种集认知、情感、意志和行为于一体的社会意识形态，它在各民族悠久历史文化的基础上产生和发展；另一方面又给予各民族的历史以重大影响，它是一种伟大的凝聚力和向心力，是推动各民族向前发展的巨大精神力量。

中国大学慕课武汉大学思想道德修养与法律基础测试答案思想道德修养与法律基础绪论单元测试1.党的十九大指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的A。

A. 历史方位B. 历史阶段C. 历史时期D. 历史时代2.新时代的判断依据是C。

A.久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B.新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.我国的社会主要矛盾D.新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代3.我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和A的发展之间的矛盾。

A.不平衡不充分B.不平衡C.不充分D.不充分不平衡4.思想道德素质关系中，B是基础。

A.道德素质B.思想素质C.法律素质D.政治素质5.思想道德素质关系中，D是根本。

A.法律素质B.思想素质C.政治素质D.道德素质6.思想道德素质关系中，D是决定性因素。

A.思想素质B.道德素质C.法律素质D.政治素质7.思想道德素质关系中，B是保障。

A.政治素质B.法律素质C. 道德素质D. 思想素质8.关于中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系，下列描述中错误的是AA.德主刑辅，是当前中国社会社会主义思想道德和法律建设的基本原则B.中国特色社会主义思想道德和法律共同发挥作用促进国家和社会治理C.中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障D.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础9.思想道德素质不包括CA.思想素质B.道德素质C.科学文化素质D.政治素质10.下列选项中不属于法治素养的基本要素是CA.掌握必备的法律知识B.拥有必要的用法、护法能力C.精通专门的法律条款D.树立必须的法律观念11.针对学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义，下列描述中不准确的选项是DA.有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展B.有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础C.有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路D.有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识，提升专业素质和能力12.下列表述正确的是ABCDA.思想道德修养与法律基础是一门思想政治理论课B.思想道德修养与法律基础是一门讲授马克思主义世界观人生观价值观道德观法治观的课程C.思想道德修养与法律基础是一门公共必修课D.思想道德修养与法律基础是一门理论和实践结合的课程13.下列哪些属于“思想道德修养与法律基础”课程的主要内容：ABCDA.道德观B.中国特色社会主义新时代和大学生的历史使命C.法治观D.人生观、价值观14.党的十九大报告所提的新时代是中国特色社会主义新时代，新时代具有什么重要意义：BCDA.意味着我国的社会主要矛盾发生了变化B.近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。