2016广西教师资格考试每日一练(11.26)

2016年广西小学教师资格《综合素质》练习及答案试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的__ A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则2、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于____方面的适应能力。

A：主动性B：独立性C：人际交往D：规则意识3、由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是__。

A．标准参照测验B．常模参照测验C．描述性测验D．团体测验4、下列属于古代医学所说的“五脏”是（）A：心肝胃肺胆B：心肝脾肺肾C：心肝脾肺胆D：心肝胃肺肾5、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段6、勤奋和懒惰属于下列哪种特性?A：气质B：性格C：能力D：兴趣7、素质教育把作为重点，反映了新时代的要求。

A：培养自主学习的能力B：培养学生的创新意识C：培养创新精神和实践能力D：培养学生的价值观、人生观8、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，因此不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了的原则。

A：发挥一日生活的整体功能B：重视幼儿的年龄特点和个体差异‘C：尊重幼儿D：重视实践9、操作技能的特点是____A：物质性、外显性、展开性B：物质性、外显性、简缩性C：观念性、内隐性、简缩性D：观念性、内隐性、展开性10、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题。

这类问题属于（）A：无结构问题B：有结构问题C：界定含糊问题D：情景不清问题11、由于缺铁，40％到60％的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁．每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。

根据发达国家的经验。

适应中国人的饮食习惯。

专家们提出了铁强化酱油的办法。

教师作为教学的设计者，需要考虑的问题有( )。

A.教学目标是什么B.选择怎样的教学策略和教学方法C.选择什么测验手段D.学生如何构建自己的知识体系1.斯滕伯格的成功智力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于(A )。

A.分析性智力B.生存性智力C.空间性智力D.运动性智力2.德育价值的发挥需要选择正确的德育方法，下列不应作为德育方法选择依据的是(B )。

A.德育目标B.学生的生活习惯C.学生年龄特点和个性差异D.德育内容3.互派留学生体现的教育文化功能是( D)。

A.传承功能B.选择功能C.创新功能D.交流融合功能4.下列反映现代学制改革趋势的是( ABCD)。

A.适度发展学前教育B.完全普及义务教育C.继续调整中等教育的机构D.大力发展高等教育5.王老师正在上课，学生小明突然站起来，质疑王老师的讲解存在错误，王老师批评小明骄傲自大并且不遵守课堂纪律。

对教师行为评价正确的是(BD )。

中公教育提供A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的教学主体地位C.体现了教师的中心地位D.挫伤了学生的积极性6.高二学生王强在上学途中遇到一位摔倒在地的老人，他不顾周围一些人“别被讹了”的“善意”提醒，将老人扶起来，并陪老人一直等到家人来，王强的做法( BC)A.具有一定的风险性，不值得提倡B.起到了引领社会文明的作用，值得充分肯定C.说明德育在学校教育中占有至关重要的地位D.说明了学雷锋做好事的同事应注意保护自己7.向受教育者施加教育影响，以使受教育者发生预期的变化是教育育人功能的基本表现。

(判断题)√8.教案是教师上课前准备的必要内容，准备工作充分就容易获得好的结果。

因此，教师的教案写的越详细越好。

(判断题)×教案是教师上课时大致思路的一个行动指南，而不是自己心里所有想法的罗列。

因此，教案不应过于详细，只要能围绕教学目的和教学重点，设计好几个探讨的问题，采用恰当的教学方法即可，不必样样都详。

2016广西教师资格考试每日一练（12.11）广西中公教师考试网为参加2016广西教师资格考试考生提供笔试每日一练习题、以及参考答案及解析如下：【2016广西教师资格考试练习题】1.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为( )。

A.变式B.比较C.概括D.抽象2.将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的教育心理学家是( )。

A.加涅B.桑代克C.布鲁纳D.布卢姆3.首倡两难故事法研究儿童道德发展阶段的心理学家是( )。

A.科尔伯格B.皮亚杰C.斯金纳D.巴浦洛夫4.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。

这反映了教师劳动的哪一特点?( )A.示范性B.复杂性C.创造性D.主体性中公教育提供5.王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。

但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。

他任职三年间取得了很高的教学实绩。

由此可以判断王老师属于( )。

A.批判型教师B.反思型教师C.经验型教师D.研究型教师6.在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( )。

A.在对待自我上，新课程强调反思B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神7.家长陈女士的女儿今年刚上小学一年级，她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的，如果不送礼，怕老师会不重视小孩。

在送礼的情况，老师难免会对相关的学生多些“关照”。

老师这样的行为违背了( )的职业道德规范。

A.依法执教B.爱岗敬业C.廉洁从教D.热爱学生8.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。

A.廉洁从教B.依法执教C.爱岗敬业D.热爱学生9.( )对未成年人的法制教育负有直接责任。

2016年广西小学教师资格证教师资格和教育知识与能力考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列哪个不属于操作技能的特点?A：物质性B：外显性C：观念性D：展开性2.下列不属于观察评价技术的是。

A：行为检查单B：逸事记录C：成长记录袋D：等级评价量表3.罗森塔尔效应是指。

A：教师的表达能力影响学生B：教师的外表影响学生C：教师期望的效应D：教师的人格效应4.”狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于。

A：信号学习B：言语联结学习C：辨别学习D：概念学习5. 创造性主要表现为。

A：创造性意识B：创造性思维能力C：创造性情感D：灵感6. 下列能够促进创造力发展的是。

A：发散思维B：聚合思维C：具体形象思维D：抽象逻辑思维7. 具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。

A：能力B：难度C：努力D：运气8. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。

A：关系转换说B：共同要素说C：形式训练说D：认知结构说9. 小学生的主导活动是。

A：游戏B：运动C：工作D：学习10. 一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。

A：信度B：效度C：区分度D：难度11. “梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。

A：派生归属学习B：相关归属学习C：上位学习D：并列结合学习12. 一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。

B：105C：125D：13513. 跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。

这种现象是。

A：同化B：条件反射C：顺应D：无条件反射14. 下面不属于元认知策略的是。

A：计划策略B：组织策略C：监视策略D：调节策略15. 从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。

A：派生下位学习B：上位学习C：相关下位学习D：并列结合学习16. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。

2016下半年广西教师资格每日一练备考资料（8.19）通过广西教师资格考试资讯、大纲可以了解到2016年下半年广西中小学教师资格证考试时间已确定，报名时间：2016年9月6-9日，笔试时间：11月5日。

笔试科目包括：《综合素质》（幼/中/小学）、《保教知识与能力》、《教育教学知识与能力》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，其中根据所报考的学段不同，参加不同的笔试科目考试。

广西中公教师考试整理了广西教师资格考试真题及备考资料大全供考生备考学习。

为了帮助广大考生更好的备战教师资格考试综合素质科目，中公讲师整理了每日一练备考资料，以助考生备考2016下半年教师资格证考试，希望能对考生有所帮助！【精选试题】下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是()。

A.崔健和田震是歌手B.王静和李霞是团员C.徐超和周楠是战友D.樊铃和李捷是医生【每日一练】1.“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全，健康的校舍和其他设施，场所进行教育教学活动”。

明确作出此项规定的法律是( )。

A.《未成年人保护法》B.《教育法》C.《教师法》D.《义务教育法》2.“如果知识传授就好像水泼在米筛上，最终将一无所获”，这启示我们在教学中应贯彻( )。

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则3.教学应从( )开始，引导学生做好学习的心理准备。

A.复习B.提问C.诱发和激起求知欲D.理解教材4.班级活动的主要形式是( )。

A.晨会B.运动会C.主题班会D.群众性活动5.根据巴甫洛夫的经典性条件作用理论，实验过程中给狗进食时，同时出现铃声，反复多次后，狗听到铃声是也产生唾液分泌，这在心理学上被称为( )。

A.非条件反射B.操作性条件反射C.条件反射D.先天反射6.某小学为提高小升初的竞争力，分设重点班和普通班。

根据相关教育法规应责令其限期改正，其相关责任部门是( )。

A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.省级人民政府D.省级人民政府教育行政部门7.要做到严谨治学，最重要的是要( )。

2016年下半年广西小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动2．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识3．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化4．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践5．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标6．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性7．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族8．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程9．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。

A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题10．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性11．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价12．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的13．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子14．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师15．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。

2016年广西教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友2．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔3．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。

选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件4．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程5．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动6．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国7．学校教育产生于（）教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代8．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平9．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践11．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法12．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。

A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育13．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。

A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性14．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制15．生产力对教育起（）。

2016年广西教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、社会本位教育目的论的主要代表人物是____A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄培尔2、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展3、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____A．儿童学会用筷子吃饭B．喝酒后开快车C．每天浏览报纸D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了4、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制5、现代教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学6、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育7、形成道德品质的关键在于培养____A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志8、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．教育策略9、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学10、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会11、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化12、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。

A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》13、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动14、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式15、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心16、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分17、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是____A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习18、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭19、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移20、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法21、为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强____A．综合性B．弹性C．实践性D．基础性22、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

广西2016年下半年教师资格证考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径2．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料3．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了（）。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定4．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利5．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学6．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程8．教师进行人格修养最好的策略是（）。

A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”9．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。

A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性10．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平11．从职业属性来说，教师职业属于（）。

A、专门职业B、普通职业C、高收入职业D、一般职业12．教师职业的最大特点是职业角色的（）。

A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化13．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践14．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划15．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2016年上半年广西教师资格证认定综合素质考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标2、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习3、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性4、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性5、以下不属于教师教学能力的是____A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力6、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响7、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为8、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移9、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是____A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学10、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想11、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价12、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系13、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体14、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论15、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的____A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力16、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____ A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化17、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好18、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式19、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做____ A．心理评估B．心理诊断C．心理辅导D．心理测验20、具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期21、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性22、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则23、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性24、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感25、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近26、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度27、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为____A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略28、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是____A．应用B．分析C．评价D．综合29、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

广西2016年小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于。

A：按规定不能用B：小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C：说否定句有损教师形象D：容易造成幼儿的逆反心理2、（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A：《大教学论》B：《普通教育学》C：《民主主义与教育》D：《康德论教育》3、在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是____A：计算B：想象C：音乐D：情感4、在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（）A：全面调查B：重点调查C：抽样调查D：个案调查5、简言之，德育就是教师有目的地培养学生的活动。

A：人格B：品德C：情操D：修养6、属于德育的特点有（）A：教育性B：社会性C：方向性D：历史性E：相对独立性7、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。

这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。

这种做法在心理学上叫。

A：消退C：负强化D：间隔强化E：重视个别差异8、下列属于元认知策略的有（）。

A．计划策略B．监视策略C．学习时间策略D．监控策略E．调节策略9、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了____ A：深化课堂教学B：培养竞赛人才C：因材施教，发展青少年个性特长D：充分发掘学有余力的学生的学习潜力10、教师职业道德和一般社会道德的关系是__的关系。

A．个别和一般B．对立统一C．普遍联系D．相互渗透11、喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在（）A．婴儿早期B．婴儿晚期C．先学前期D．新生儿期12、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是__A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段13、心理健康教育的对象是以____为主。

2016广西教师资格考试每日一练（11.24）广西中公教师考试网为参加2016广西教师资格考试考生提供笔试每日一练习题、以及参考答案及解析如下：【2016广西教师资格考试练习题】1.小华经常违反课堂纪律，不交作业，而且学习成绩也很不稳定，经常与其他同学发生冲突。

经过了解发现，他是一位留守儿童，父母长期在外打工无法回家，作为班主任老师，应该怎样做?( )A.关心爱护，行为养成教育B.广而告之，引导学生帮助C.联系家长，责令督促改正D.听之任之，降低纪律要求2.特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。

这样做的理由是因为( )。

A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是独立意义的人D.学生是具有主观能动性的人3.一个学生写了一首诗，被教师说成是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。

一个成绩较差的学生张某次考试得了97分，却被教师和家长说成是“瞎猫碰到了死耗子”。

老师的做法忽视了( )。

A.学生是完整的人B.学生是处于发展过程中的人C.每个学生都有自身的独特性D.学生是独立于教师头脑之外的人4.下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是( )。

A.针对后进生，李老师善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生的转化B.张老师能够能以一视同仁、平等相待的态度对待所有的幼儿C.李明是一个内向的学生，不喜欢表达自己的观点。

刘老师为保护其自尊心，很少提问李明D.面对幼儿稀奇古怪的问题，肖老师总是能耐心回答5.两位老师在办公室闲谈，甲老师说：“我们班的李明特别聪明，懂得很多知识，真不愧是工程师的儿子。

”乙老师说：“我班的李刚什么都不会，怎么教都学不好，没办法，父母都是小学文化。

”甲老师说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。

”两位老师的说法( )。

A.正确，父母的行为会影响孩子的一生B.正确，遗传素质是人的身心发展的生理前提C.错误，学习不好的学生身上也有优点D.错误，作为教师应树立“所有的学生都能成才”的观点6.某中学对违反校规的学生进行罚款。

2016广西教师招聘考试每日一练（3.1）广西中公教师考试网为参加2016广西教师招聘考试考生提供笔试每日一练习题、以及参考答案及解析如下：【2016广西教师招聘考试练习题】1.由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫( )。

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.讲读法2.要求教学以课本为中心，教师为中心，课堂为中心的是( )。

A.学科课程论B.活动课程论C.课堂中心论D.程序课程论3.通过集体讨论使思维碰撞，迸出火花达到集思广益的目的，这种思维训练方法称为：( )。

A.讨论法B.头脑风暴法C.启发法D.用途扩散法4.义务教育是一种( )。

中公教育提供A.普及性教育B.自愿性教育C.强制性教育D.淘汰性教育E.选拔性教育5.学校对超常儿童教育采取的措施有( )。

A.加速教育B.充实课程内容C.顺其自然D.设特别班E.课外辅导6.属于潜在课程的有( )A.学生在人际交往中受到的影响B.教学过程中思想品德教育内容C.校风、学风等制度化和非制度化的影响D.学校物质文化所构成的物质文化影响E.未来社会要求的新科技7.教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法。

(判断题)8.学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。

(判断题)9.创新能力的培养是素质教育的重点。

(判断题)10.教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范。

(判断题)【参考答案及解析】1.【答案】B。

2.【答案】C。

3.【答案】B。

4.【答案】AC。

5.【答案】ABE。

6.【答案】ACD。

7.【答案】√。

8.【答案】×。

中公专家解析：学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变，不仅是可观察的行为变化，还包括不可观察的行为潜能。

9.【答案】√。

中公专家解析：素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

2016年广西小学教师教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．具有先进的教学理念属于教师的（）。

A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质2．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段3．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风4．学生应以（）为主要任务。

A、智育B、德育C、体育D、学习5．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件6．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织7．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是（）。

A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手8．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁9．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论10．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体11．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔12．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权13．教育学是（）。

A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动14．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系15．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2016下半年广西教师资格证考试笔试练习题2016下半年广西教师资格证考试公告还未发布，如有需要查看2015年下半年广西教师资格考试公告。

2015下半年广西教师资格考试报名时间：2015年9月7日至13日，打印准考证时间：2015年10月26-10月31日。

笔试时间：2015年11月1日，笔试成绩查询时间：2015年11月30日，考生可通过中小学教师资格考试网查询，面试日期:12月26日-27日。

中公教育广西分校密切关注广西教师资格考试相关信息。

2015下半年广西教师资格证考试真题：1.懒惰属于人的( )特征A.性格B.能力C.情感D.气质2.一名儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是( )A.80B.100C.120D.1253.在心理学研究中，在控制的条件下系统地操纵某种变量的变化，来研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法是( )中公教育提供A.观察法B.调查法C.个案研究法D.实验法4.马克思主义个人全面发展学说的基本含义就是( )的全面发展。

A.生存能力B.生活能力C.劳动能力D.处事能力5.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”反应了( )的观点A.遗传决定论B.环境决定论C.活动决定论D.个体决定论6.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.( )是指在人的心理活动和行为中表现出稳定的动力特点A.能力B.气质C.性格D.智力8.胃的剧烈收缩所引起的疼痛属于( )。

A.內受感觉B.本受感觉C.外受感觉D.运动觉9.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于( )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段10.在学校教育中，起关键作用的是( )A.教学媒体B.教师C.学生D.教学环境2015下半年广西教师资格证考试真题答案解析：1.【答案】A。

2016年广西教师资格证认定考试(地方)模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题2、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制3、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记4、在现代教育科学体系中，教育学是____A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科5、1623年，英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

A．培根B．洛克C．康德D．柏拉图6、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A．初期B．中期C．后期D．各个阶段7、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命8、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为____A．课堂管理B．课堂情境C．课堂纪律D．课堂气氛9、初等义务教育的普遍实施出现在____A．第一次工业革命的基本完成B．第二次工业革命的基本完成C．第三次工业革命的基本完成D．信息革命的出现10、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制11、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习12、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____ A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．瞬间记忆13、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我14、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是____A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射15、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心16、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制17、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维18、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯19、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价20、最早把课程用于教育科学的是____A．斯宾塞B．杜威C．赫尔巴特D．夸美纽斯21、先行组织者教学策略是给学习者提供____A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对22、”知子莫如父，知女莫如母。

２016年考试题广西教师资格答案《8013--6728》轻松过一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题2分，共30分。

)1.社会学派教育目的论的代表人物是()。

A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛西能【答案】C。

解析：社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。

2.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()。

A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说【答案】C。

解析：教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。

教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。

3.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。

A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.皮亚杰【答案】C。

解析：格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。

4.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家()。

A.洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威【答案】B。

解析：英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。

5.素质教育的时代特征是()。

A.面向全体学生B.促进学生的全面发展C.培养学生的创新精神D.促进学生的个性发展【答案】C。

解析：培养学生的创新精神是素质教育的时代特征。

6.设计教学法的提出者是()。

A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈【答案】D。

解析：克２016年考试题广西教师资格答案《8013--6728》轻松过伯屈首先提出设计教学法。

7.提出最近发展区理论的心理学家是()。

A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案】A。

解析：维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。

这两种水平之间的差异，即最近发展区。

8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的()。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】C。

解析：“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。

广西2016年小学教师教师资格证试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．师生关系在教学内容上构成（）。

A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系2．科学知识再生产的主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广3．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础4．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教5．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。

A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实6．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践7．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育8．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法9．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。

”这种观点属于（）。

A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论10．素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性11．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化12．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求13．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理14．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践15．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2016广西教师招聘考试每日一练（2.26）广西中公教师考试网为参加2016广西教师招聘考试考生提供笔试每日一练习题、以及参考答案及解析如下：【2016广西教师招聘考试练习题】1.提出“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造”的美国作家是( )。

A.赫钦斯B.赫尔巴特C.洛克D.杜威2.《中华人民共和国教师法》哪一年颁布的( )。

A.1993B.1994C.1995D.19963.老师在课堂时学生不声不响，教师离开课程之后学生的纪律开始混乱，与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。

中公教育提供A.专断型B.放任型C.管理型D.民主型4.校本课程是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程，因此，校本课程是( )。

A.发生在学校B.为了学校发展C.全国统一标准D.学校自主进行5.教师作为教育教学活动的组织者，其劳动具有( )特征。

A.特殊性B.复杂性C.创造性D.长期性6.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则包括( )A.无差别原则B.尊重儿童尊严原则C.无歧视原则D.儿童绝对至上原则7.华生的“白板说”是外烁论的典型代表。

(判断题)8.新课程改革要求小学阶段课程结构以综合课程为主。

(判断题)9.在心理学中，“杯弓蛇影”反映的是刺激分化现象。

(判断题)10.瑞士心理学家皮亚节既是认知心理学的代表人物，也是建构主义的重要贡献者之一。

(判断题)【参考答案及解析】1.【答案】D。

2.【答案】A。

中公专家解析：《教师法》1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自1994年1月1日起施行。

3.【答案】A。

4. 【答案】ABD。

中公专家解析：校本课程是指，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。

为了学校，是指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向;在学校中，是指要树立这样一种观念，即学校自身的问题，要由学校中的人来解决，要经过学校校长、教师的共同探讨、分析来解决，所形成的解决问题的诸种方案要在学校中加以有效实施。