九年级英语上册Sports life Unit 2 He was invited to competitions around the world教案 新外研版

Module 8说课稿一、说教材1．教学内容分析：本课的教材选自外研版九年级英语上册Module 8。

本单元阅读材料模拟体育年鉴的形式，从介绍X翔获得奥运110米跨栏冠军后的生活开始，一句“X翔非一夜成名”将话题转到介绍他的成长和成名经历。

这是一篇具有教育意义的文章，因此在教授语言的同时，还要培养学生健康向上的精神和顽强的意志力。

2．重点词组和短语：encourage, medal, record, represent, advertisement, sportsman, sportswoman, coach, ,regularly, skill, race, set up, now that，first of all, be pared with3．语法知识：一般过去时与一般将来时的被动语态。

4．重点和难点：本课的重点是（1）培养学生归纳段落大意的能力和记笔记的学习策略（词汇的学习与运用安排在第二课时进行）；（2）拓宽学生英语阅读面，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力。

本课的难点是培养学生篇章理解和提取信息的能力。

二、说教学方法与手段英语阅读课是引导学生综合运用所学语法、词汇和功能等知识，认真阅读文章，达到帮助其学习语言、文化等方面的知识，形成良好的阅读策略、提高阅读理解能力、书面表达能力、拓宽知识面，达到文化渗透的课型，同时在该课型中体现了学以致用的原则、考试中阅读领先的精神、新课程改革的要求。

《外语阅读教学的心理分析》指出：阅读课上，教师的作用不仅在于向学生传授语言知识和阅读技巧，还要指导学生有步骤、有顺序地操练，帮助学生掌握正确的学习方法，帮助学生挖掘潜力，开启智力，培养兴趣，使学生能顺利地完成阅读学习任务，迅速提高阅读能力。

阅读能力与阅读兴趣有关，学生阅读兴趣越高，动机愈强，越有利于广泛阅读，提高技能，培养和改善阅读习惯。

因此，在本节阅读课的设计上我注意了形式和内容的适当变换或穿插其他活动，使阅读教学保持新鲜感，学生乐于接受。

最新精选初中英语九年级上Module 8 Sports lifeUnit 2 He was invited to competitions around the world.外研版复习巩固二十二第1题【单选题】— Could you tell me how to get to Xuzhou Railway Station, please?— ______.A、No, I couldn"tB、Don"t ask meC、Thank you all the sameD、Certainly. You can take the No. 1 bus【答案】：【解析】：第2题【单选题】Who can tell me _____ at the meeting?A、what he saidB、he said whatC、what did he sayD、how he said【答案】：【解析】：第3题【单选题】Eton College in England was ______ in 1440 by King Henry Ⅵ to give free education to poor students.A、cleaned upB、set upC、fixed upD、cheered up【答案】：【解析】：第4题【单选题】We should take pride ______ our motherland and be proud ______ her history.A、of; inB、of; ofC、in; ofD、in; in【答案】：【解析】：第5题【单选题】______ that you did not arrive by the midnight.A、What a pityB、What"s a pityC、It is a pityD、A pity【答案】：第6题【单选题】The book _______ was written by Yu Dan sells well.A、whoB、whichC、howD、what【答案】：【解析】：第7题【单选题】We sent Helen _______ when she passed the exam.A、our congratulationsB、congratulationC、a congratulationD、our congratulation【答案】：【解析】：第8题【填空题】短语翻译。

Module 8 Sports life Unit 2 He was invited to competitions around theworld一、教学内容：Unit2 He was invited to competitions around the world.二、课型：Reading and writing三、教学目标：1、能够正确使用下列单词和词组：sportsman, ability, hurdling, sportswoman, race, record,method, hurdles, Japan, break, sportsperson, Asian, suffer, courage,pride,high jump, set up, suffer from, first place, stop sb. from doingsth. take pride in.2、能够读懂介绍刘翔的短文，获取主旨大意及相关细节信息。

3、能够掌握一般过去时被动语态的概念和用法。

4、能使用一般过去时被动语态写一篇短文介绍乒乓球运动员张怡宁。

5、通过学习，加深对我国体育运动状况和体育明星的了解，学习运动员顽强拼搏的精神。

四、教学重难点：1、能够读懂介绍刘翔的短文，获取主旨大意及相关细节信息(重点)。

2、能使用一般过去时被动语态写一篇短文介绍乒乓球运动员张怡宁（难点）。

五、教学准备：课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。

本课指导学生通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。

在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。

因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品。

六、教学过程：教学步骤教师活动学生活动设计意图Step One Warming-up (3’)1.Lead in(1)Have the students see avideo about Liu Xiang.(2)Have a free talk aboutLiu Xiang.1. (1)Enjoy the video about LiuXiang.(2)Have a free talk about LiuXiang.让学生看一个关于刘翔比赛的录像，活跃了课堂气氛，并让学生快速进入本课的话题。

Unit 2 He was invited to competi tions around the world.【教学思路】，set【教学思路】本单元以介绍刘翔为主线，频繁出现一般过去时的被动语态，练习关于运动话题的用语，复习巩固被动语态形式，同时对学生进行坚持不懈、勇于创新的运动精神教育。

【教学准备】黑板，录音机，卡片，多媒体等。

【教学过程】Step 1 Warming upT：Boys and girls，I have a bad news.I heard someone was hit by his father because of his homework.请学生说说此句的意思，教师再问，这句话里包含有我们刚学过的哪个知识点。

学生指出was hit为一般过去时的被动语态。

然后教师再解释：I have a joke on you.Y ou are all good students.T：Do you know Liu Xiang？What do you think of him？Let's learn about him today.活动小结：复习上一课的内容，并自然引入本课时的话题。

Step 2 Presentation1．学习新单词。

(1)教师出示跳高的图片，教学生学习“high jump”，并让学生跟读，对这个词进行操练。

拓展：long jump跳远(2)教师利用语言导入ability：Liu Xiang has ability in high jump.教师指出ability 意为“能力”。

学生跟读单词。

(3)教师出示跨栏图片，教学生跟读“跨栏赛跑”hurdle，学生反复跟读记忆。

T：What is Liu Xiang good at?S：Hurdling.(4)教师利用语言导入：Our school is going to set up a football team.由学生来推测set up意为“建立，创办”，让学生跟读并要求学生用词组来造句。

Module 8 Sports life第一课时, 01基础过关Ⅰ.根据句意及汉语提示填写单词。

1．He could never walk again，but he started a new life with great courage(勇气)．2．She has recorded(记录) her life in the countryside in her new book.3．Shall we have a race(赛跑) to the end of the beach?4．Could you please tell me the proper method(方法) of brushing teeth?5．The singers in the CCTV talent show Sing My Song have ability(能力) to write songs. Ⅱ.单项选择。

(A)6.—How do you like your school uniform?—I like it very much because I take ________ in my school.A．pride B．proud C．part D．interest(A)7.China is going to ________ a manned space station around 2020 to explore more space. A．set up B．put upC．wake up D．turn up(D)8.The mother tried to stop her son________ the same mistakes，but she failed. A．make B．madeC．to make D．making(A)9.She always wants to do the job which she has been trained________.A．for B．by C．on D．of(B)10.They are ________inventing the new machine.A．success B．successful inC．succeed D．succeed onⅢ.按要求完成句子，每空一词。