幼儿园大班美术《水墨画紫藤》教案模板范文

幼儿园水墨活动教案：紫藤第一章：活动目标1.1 了解紫藤的外形特征和生长环境，培养幼儿对自然环境的观察力。

1.2 学习水墨画的基本技巧，培养幼儿的审美情趣和绘画能力。

1.3 培养幼儿的合作精神和耐心，提升他们的自信心。

第二章：活动准备2.1 教具：紫藤图片、水墨画材料（水墨、毛笔、宣纸等）。

2.2 环境：安静、舒适的学习环境。

2.3 材料：紫藤花、宣纸、画架等。

第三章：活动过程3.1 观察紫藤：让幼儿观察紫藤的外形特征和生长环境，引导他们描述紫藤的特点。

3.2 讲解水墨画技巧：教师简单讲解水墨画的基本技巧，如墨的浓淡、笔的运用等。

3.3 示范绘画：教师示范如何画紫藤，让幼儿观察并学习。

3.4 幼儿绘画：幼儿在教师的指导下，用宣纸和毛笔进行水墨画创作。

第四章：活动延伸4.1 观察其他植物：让幼儿观察其他植物的生长环境，引导他们描述植物的特点。

4.2 创作其他主题的水墨画：让幼儿尝试创作其他主题的水墨画，如山水、动物等。

4.3 组织展览：将幼儿的水墨画作品进行展览，让其他幼儿和家长欣赏。

第五章：活动评价5.1 幼儿绘画作品：评价幼儿的水墨画作品，关注他们的绘画技巧和创造力。

5.2 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的学习兴趣和积极性。

5.3 幼儿合作精神：评价幼儿在活动中的合作精神，了解他们的团队协作能力。

第六章：活动注意事项6.1 安全事项：确保幼儿在活动过程中不会误食水墨或接触到有害物质。

6.2 指导方法：针对不同年龄段的幼儿，调整教学方法和难度。

6.3 鼓励与支持：在幼儿绘画过程中，教师要多给予鼓励和支持，培养他们的自信心。

第七章：活动步骤详解7.1 观察紫藤：让幼儿观察紫藤的外形特征和生长环境，引导他们描述紫藤的特点。

7.2 讲解水墨画技巧：教师简单讲解水墨画的基本技巧，如墨的浓淡、笔的运用等。

7.3 示范绘画：教师示范如何画紫藤，让幼儿观察并学习。

7.4 幼儿绘画：幼儿在教师的指导下，用宣纸和毛笔进行水墨画创作。

大班水墨画“紫藤”活动设计活动背景水墨画是中国传统文化艺术的代表之一，具有深厚的历史和文化底蕴，具有浓郁的艺术气息和审美价值。

而大班幼儿正处在对美的情感体验和审美能力的发展阶段，因此开展一次水墨画活动能够满足幼儿的审美需求和艺术培养。

在中国传统文化中，紫藤是具有浓郁文学意境的代表性花卉之一，被誉为东方花之冠。

紫藤的花语是“爱情、忍耐、坚贞”，这与幼儿的人生观和价值观的培养是紧密相关的。

因此，本次活动的主题为“大班水墨画‘紫藤’”。

活动目标•通过水墨画活动，增强幼儿的观察力和想象力，促进其艺术表现力和创造力的发展。

•培养幼儿欣赏和鉴赏水墨画的能力，提高其审美素养，增强对传统文化的认识和理解。

•培养幼儿的情感体验和表现能力，锻炼其合作意识和团队合作能力。

活动准备•准备水墨画笔、砚台、毛笔和水墨颜料等画画工具。

•准备幼儿园教室或活动室，悬挂与图片等材料及宣传海报，营造良好的艺术氛围。

•统筹安排活动流程，分工明确，制定教育教学方案。

活动流程1.活动开始，借助PPT等多媒体教学课件，将传统水墨画艺术的相关知识和技巧进行介绍，使幼儿能够了解和学习到水墨画中的构图要素、画线用笔、颜色搭配等技法。

2.在完成知识介绍的基础之上，以“紫藤”为主题，让幼儿有机会观察紫藤的颜色、花型、形态等特点。

3.建议选用幼儿喜爱的童话故事或儿歌歌谣，唤起幼儿头脑中与紫藤有关的事物和印象。

4.引导幼儿动手实践，使用毛笔及水墨颜料等具体工具，根据自己的观察和想象，在纸张上创作一幅水墨画作品。

5.鼓励幼儿交流彼此的作品经验，增加合作和交流的机会。

6.显示每个孩子创作的作品，引导幼儿感受和鉴赏不同的风格和表现形式。

7.在活动的结尾，组织幼儿一起观看水墨画相关的视频等，增加他们对水墨画文化的认识和理解。

活动评估•老师可根据幼儿完成的水墨画作品，对幼儿的动手能力、观察力、表现力等进行评估。

•幼儿园可以向其家长和亲友展示幼儿在活动中所创作的作品，反馈他们的反馈和意见，用以改善下一次活动的执行。

一、活动名称：幼儿园水墨活动教案：紫藤二、活动目标：1. 让幼儿了解和欣赏紫藤的美丽，培养幼儿对自然美的感受力。

2. 培养幼儿用水墨画表现紫藤的能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

4. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。

三、活动准备：1. 画纸、画笔、水墨、颜料等绘画材料。

2. 图片或实物of 紫藤。

3. 音乐、故事等相关教学资源。

四、活动过程：1. 引入：通过展示紫藤的图片或实物，引导幼儿观察和欣赏紫藤的美丽。

2. 讲解：简要介绍紫藤的特点和美丽之处，引导幼儿表达对紫藤的感受。

3. 示范：教师用水墨画出紫藤的枝干和花朵，展示水墨画的基本技巧。

4. 创作：幼儿根据教师的示范和自己对紫藤的理解，用水墨画出紫藤的枝干和花朵。

5. 交流：幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和交流，培养幼儿的表达力和合作精神。

五、活动评价：1. 对幼儿的水墨画作品进行评价，关注幼儿的创新和表现力。

2. 关注幼儿在活动中的参与程度和合作精神。

3. 观察幼儿在活动中的表现，对幼儿的学习态度和能力进行评价。

六、活动延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起观察家中的植物，尝试用水墨画表现出来。

2. 组织幼儿到户外观察自然环境中的植物，让幼儿尝试用水墨画记录下美丽的景色。

七、教学资源：1. 收集各种关于紫藤的图片、画作等，用于教学参考和幼儿欣赏。

2. 准备相关的书籍、视频等资料，帮助幼儿更深入了解紫藤。

八、安全注意：1. 在活动过程中，教师要确保幼儿使用绘画材料的安全，避免误食或接触到颜料。

2. 指导幼儿正确使用画笔、颜料等工具，避免弄脏衣物和地面。

九、教学内容：1. 紫藤的生态特点和生长环境。

2. 水墨画的基本技巧和表现方法。

3. 观察和表达能力的培养。

十、教学方法：1. 采用直观演示法，教师示范用水墨画出紫藤的枝干和花朵。

2. 采用引导发现法，教师引导幼儿观察紫藤的特点，激发幼儿的创造力和想象力。

一、活动名称：大班水墨画“紫藤”活动设计及反思二、活动目标：1. 了解紫藤的外形特点，能够运用水墨画的方式表现紫藤的优美姿态。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对绘画的兴趣。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的审美能力。

三、活动准备：1. 宣纸、毛笔、水墨、调色板等绘画材料。

2. 紫藤的图片、视频或实物。

3. 音乐、诗歌等辅助教学材料。

四、活动过程：1. 导入：播放轻松愉快的音乐，引导幼儿感受音乐的韵律。

2. 观察：展示紫藤的图片、视频或实物，让幼儿观察紫藤的外形特点，引导幼儿描述紫藤的姿态。

3. 讲解：简单讲解水墨画的绘画技巧，示范如何画紫藤。

4. 创作：让幼儿自由发挥，用毛笔和水墨画出自己心中的紫藤。

5. 交流：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。

6. 总结：引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。

五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予鼓励和指导，帮助幼儿建立自信心。

2. 在创作环节，教师应尊重幼儿的个性和想象力，不要过分干预幼儿的作品。

3. 活动结束后，教师要关注幼儿的反馈，了解他们在活动中的需求和困惑，不断调整教学方法，提高教学效果。

4. 对于幼儿的作品，教师要用发展的眼光去评价，注重培养幼儿的审美能力。

5. 在今后的教学中，教师可以尝试引入更多的艺术形式，让幼儿在多元化的艺术氛围中成长。

六、教学内容拓展：1. 引入中国传统文化中紫藤的象征意义，让幼儿了解紫藤在中国文化中的地位。

2. 欣赏历代画家笔下的紫藤作品，让幼儿感受不同风格、不同年代画家对紫藤的诠释。

3. 结合诗歌、故事等文学作品，让幼儿从不同角度理解紫藤的内涵。

七、教学活动延伸：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察紫藤的生长状态，感受大自然的魅力。

2. 开展紫藤主题的手工制作活动，如制作紫藤花环、紫藤挂饰等，培养幼儿的动手能力。

3. 举办紫藤绘画作品展览，邀请家长和其他班级的师生参观，提高幼儿的成就感。

水墨画紫藤——大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解紫藤的外形特点，学会用水墨画表现紫藤花的基本技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对水墨画的兴趣。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的审美情趣。

二、活动重难点：1. 活动重点：掌握水墨画紫藤的基本技巧，表现紫藤花的美感。

2. 活动难点：如何用水墨画表现紫藤花的飘逸和立体感。

三、活动准备：1. 宣纸、毛笔、水墨、调色板等绘画材料。

2. 紫藤图片、视频等参考资料。

3. 音乐、投影仪等辅助设备。

四、活动过程：1. 导入：展示紫藤图片和视频，引导幼儿观察紫藤的外形特点，感受紫藤的美。

2. 讲解：介绍水墨画的基本技巧，如线条、墨色、构图等，讲解如何用水墨画表现紫藤花。

3. 示范：教师现场演示如何画紫藤花，引导幼儿观察画面的构图、线条和墨色运用。

4. 创作：幼儿根据所学技巧，独立或合作完成水墨画紫藤的作品。

5. 展示：将幼儿的作品展示在墙上，请大家互相欣赏、评价。

五、活动延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿收集更多关于紫藤的资料，了解紫藤的文化背景。

2. 环境创设：将幼儿的水墨画紫藤作品应用于班级环境布置，营造美的氛围。

3. 教学活动：组织幼儿进行紫藤主题的诗歌朗诵、舞蹈等艺术活动，丰富幼儿的审美体验。

六、活动评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对水墨画技巧的掌握程度。

2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的创造力和想象力。

3. 综合评价幼儿在活动中的参与度、合作意识和审美情趣。

七、活动反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。

3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。

八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用绘画材料时安全，避免误食或接触眼睛。

2. 指导幼儿正确使用毛笔，防止戳伤手指。

3. 保持活动场地干净整洁，避免水墨污染衣物和地面。

九、教学建议：1. 定期组织类似的水墨画活动，让幼儿有更多机会接触和了解中国传统艺术。

大班美术教案及教学反思《水墨画紫藤》
本节课是大班美术课的一节，教学内容是水墨画紫藤。

本课旨在让学生感受中国传统文化的魅力，提高他们的审美能力和创造力。

一、教学目标
1.了解水墨画的基本知识，并能够简单地运用这些知识进行创作。

2.了解紫藤的生态和形态特点，会用画笔表现出紫藤的美感和神韵。

3.培养学生观察细节的能力，提高学生的绘画技巧和美学素养。

二、教学过程
1.导入
（1）出示一幅紫藤的画作，让学生对紫藤有一个直观的认识。

（2）引导学生讨论紫藤的颜色、形态、特点等。

2.知识讲解
（1）讲解水墨画的基本知识，如线条、用墨、水墨渐变等。

（2）讲解紫藤的形态特点，如紫藤的枝干、花朵等。

3.示范讲解
在黑板上画出紫藤的轮廓和形态，并配上一些鲜艳的色彩，让学生感受到独特的美感。

4.学生实践
（1）学生模仿教师示范，用墨画出紫藤的轮廓和形态。

（2）让学生自由发挥，用不同的颜色和笔触来表现紫藤的美感。

5.展示分享
让学生展示各自的作品，并与大家分享自己的创作经验和体会。

6.教学反思
本次教学的实施，让学生在感性认识的基础上，加深了对水墨画和紫藤的认识。

在实践过程中，学生体验到了绘画的乐趣，提高了他们的绘画技巧和美学素养。

但在
教学过程中我发现，部分学生对绘画技巧和操作方法不熟悉，需要配合具体的练习和示范来掌握。

因此，今后的教学中我将加强细节讲解和操作指导，注重学生的实践操作和互动交流，以提高教学效果。

水墨画中如何描绘紫藤在中国的书画艺术中，水墨画是比较重要的一种表现形式。

水墨画的特点是利用墨水和水的深浅、浓淡的关系，来表达各种艺术感受。

很多的水墨画家们都会选择一些传统的花卉来进行表现，紫藤就是其中非常重要的一种。

紫藤是一种比较著名的花卉植物。

在花期中，紫藤的花序会长满密密麻麻的花朵，从远处看起来，会呈现出一片紫色的海洋，相当的美丽。

在水墨画中，描绘紫藤，就需要了解一些关于紫藤的学问以及描绘水墨画的技巧，才能够使画作达到一个理想的效果。

下面是一些如何描绘紫藤的技巧：第一步：观察紫藤的真实花卉在进行紫藤的描绘之前，最好要去观察一下紫藤的真实花卉，从而能够更加清晰的了解紫藤的外形和特点，帮助我们更好的描画出来。

要注意紫藤是一种攀爬植物，因此在描绘的时候也要注意紫藤的旋转方向以及扭动的程度，这些都将直接影响到紫藤的形态，因此要力求准确。

第二步：绘制花枝的结构在开始描绘紫藤的时候，要先画出整株植物的轮廓外形，并根据真实花卉的结构来描画花枝。

紫藤的花枝是呈曲线的，而且还有许多的枝条和纤细的藤蔓，因此，在描绘紫藤的时候，要详细地表现出它纤细、婆娑的特性。

同时，在绘制枝干和花枝的过程中要注意运用墨色的深浅，要使画面更加生动和多变。

第三步：绘制花朵的形态紫藤的花朵形态比较特殊，花冠呈长条形，下垂的姿态让花朵更为优美，因此在进行花朵的描绘时，要注意动态和姿态的变化，精确的表现出花朵的形态和特点。

在描绘花朵的时候，也要注意墨的运用，要运用浓淡差异，从而使花卉更加立体鲜活。

第四步：细节的表现在真实的花卉中，还有许多细节需要表现，比如花的细节纹路、叶子的形态和质感等等，这些都需要我们在画作中做出精细的刻画，并且要注意使用墨的深浅、干湿度等技法来表现真实的效果。

在绘制紫藤的过程中，需要我们勤学苦练，如同练功一样不断地练习和实践，才能够在水墨画中达到一个理想的效果。

同时，还要通过持之以恒的学习和实践，不断提高自己的绘画技巧和艺术水平，以达到更高的艺术成就。

水墨画紫藤——大班美术活动教案一、活动目标：1. 让学生了解和掌握水墨画的基本技法，能够运用水墨画表现紫藤花的美丽。

2. 培养学生的审美能力和观察力，激发学生对自然美的热爱和表现。

3. 培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力和创造力。

二、活动准备：1. 宣纸、毛笔、水墨、颜料等画具。

2. 紫藤花的图片或者实物。

3. 教师示范水墨画紫藤的技法。

三、活动过程：1. 导入：教师展示紫藤花的图片或者实物，引导学生观察紫藤花的特点和美感。

2. 讲解：教师讲解水墨画的基本技法，如墨色浓淡、笔法等，并示范水墨画紫藤的技法。

3. 练习：学生按照教师的示范，自己动手尝试画出紫藤花，教师巡回指导。

4. 展示：学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏和学习。

四、活动延伸：1. 学生可以继续画出其他的花卉，提高自己的绘画技巧。

2. 学生可以尝试用其他材料和技法表现紫藤花，如水粉画、蜡笔等。

3. 教师可以组织学生参观画展或者美术馆，进一步激发学生的艺术兴趣。

五、活动评价：1. 学生绘画作品的技法和美感。

2. 学生在活动中的参与度和合作精神。

3. 学生对紫藤花的特点和美感的理解和表达。

4. 学生对水墨画的兴趣和热情。

六、活动步骤：1. 回顾上节课的内容，引导学生复习水墨画的基本技法，如墨色浓淡、笔法等。

2. 教师展示紫藤花的图片或者实物，引导学生观察紫藤花的特点和美感。

3. 教师讲解并示范如何用水墨画技法表现紫藤花的枝干和叶子。

4. 学生按照教师的示范，自己动手尝试画出紫藤花的枝干和叶子，教师巡回指导。

5. 学生继续画出紫藤花的花朵，教师巡回指导。

七、活动注意事项：1. 提醒学生注意水墨画的技法，如墨色浓淡、笔法等，避免画出来的作品过于简单或平淡。

2. 鼓励学生大胆尝试，发挥自己的创造力，不要拘泥于教师的示范。

3. 注意学生的安全，避免他们使用颜料时弄脏衣物和地面。

八、教学资源：1. 宣纸、毛笔、水墨、颜料等画具。

2. 紫藤花的图片或者实物。

幼儿园大班教案《水墨画紫藤》一、教学目标1.了解紫藤植物的外形特点和颜色。

2.学习水墨画的基本技法，培养绘画能力和创造力。

3.提高幼儿的观察能力和表达能力。

4.通过绘画感受自然美，培养民族文化精神。

二、教学重点1.紫藤植物的形态结构和颜色。

2.水墨画的基本技法。

三、准备教学材料1.紫藤植物的鲜花、图片等。

2.水墨画教具：毛笔、宣纸、墨汁等。

四、教学过程第一节了解紫藤植物1.向幼儿展示紫藤植物的图片和实物花朵，让幼儿认识紫藤植物的形态特点和颜色。

2.通过提问和讨论，引导幼儿观察、感知、表达。

3.分组让幼儿观察不同颜色的紫藤花朵，感受不同颜色所带来的视觉冲击力。

4.引导幼儿用语言描述他们对紫藤花朵的感受和看法。

第二节学习水墨画1.给幼儿介绍水墨画的概念，让幼儿了解水墨画的起源、历史和特点。

2.向幼儿展示水墨画紫藤的图片，引导幼儿观察其特点、情感和气韵。

3.向幼儿演示毛笔的使用方法、墨汁的调配和宣纸的用途，并向幼儿宣传节约用纸、爱护环境的重要性。

4.分组让幼儿练习毛笔的运用，模仿水墨画紫藤的样式和技法进行绘画。

5.评价和展示幼儿绘画作品，让幼儿学会欣赏他人的作品和珍视自己的创作。

五、教学反思本次教学以紫藤植物和水墨画为教学内容，通过多种形式引导幼儿了解和感受自然美和艺术美。

在教学过程中，我发现幼儿对颜色的认知有一定的局限性，不能完全表达自己的感受。

因此，下一次教学中，我将对颜色的话语分析进行更具体和有针对性的引导，帮助幼儿更好地表达和沟通。

同时，关注节约用纸和环境保护也是我要加强宣传和引导的重点。

通过本次教学，我也更加感受到幼儿的创造力和想象力的无限潜力，让我为幼儿的未来充满信心和期待。

示例幼儿园大班美术教案教学设计：大班水墨画“紫藤”活动设计及反思一、活动目的通过本次活动，希望能够达到以下目的：1.让幼儿对“紫藤”这种美丽的花朵有更深刻的认知和理解；2.让幼儿通过观察“紫藤”的形态和颜色，发掘并发展自身的美术创造力；3.养成幼儿愿意尝试新事物和尝试自己的习惯；4.让幼儿通过绘画感受并表达自己的情感和情感世界。

二、活动准备1.准备素描纸、水墨和画笔；2.准备“紫藤”真实图片资料；3.营造安静的环境，保证每个幼儿能够集中注意力，不受干扰；4.为幼儿提供充足的时间进行活动。

三、活动实施1. 教学过程设计1.教师向幼儿介绍“紫藤”，让幼儿了解到“紫藤”是一种什么样的花，并展示“紫藤”的真实图片资料；2.教师引导幼儿用触觉、嗅觉等感官鉴赏“紫藤”花朵；3.教师示范如何用笔描绘“紫藤”，并分步骤指导幼儿一起完成活动；4.鼓励幼儿在创作时发挥想象和创造力。

2. 活动扩展1.可以将幼儿的作品张贴在课堂上，形成“紫藤”展览会；2.教师可以配合音乐，让幼儿在欣赏音乐的同时用心感受自己的作品；3.教师可以引导幼儿用彩笔、手工纸等制作“紫藤”手工制品，拓展幼儿的美术创造力。

四、活动反思本次活动中，幼儿表现活跃，参与度高，完成度也很好。

尤其是在接下来的活动扩展中，幼儿们做了很多创新的尝试，将自己的画作和手工制品制作成了一件酷酷的艺术品，得到了其他孩子和家长的称赞，他们的美术创造力得到了有效的拓展。

同时，本次活动中，也存在一些问题。

首先是时间安排上存在一些不合理，导致有些孩子没有完成自己的作品；其次是在教学过程中，部分孩子缺乏耐心和专注力，需要尽可能的在教学上进行针对性训练和引导。

因此，在今后的教学过程中，我们会更加注意教学时间的安排，尽可能满足每个幼儿的需求和兴趣，有效激发幼儿的学习兴趣和热情，提高幼儿的学习效率和积极性。

示范幼儿园大班美术教案教学设计：大班水墨画“紫藤”活动设计及反思一、活动简介本次活动是针对大班幼儿开展的水墨画“紫藤”活动，旨在通过引导幼儿了解紫藤的生长环境、习性、颜色特征等，激发幼儿对美的感受和表达能力，培养幼儿动手能力、沉浸式体验和想象创造能力，促进幼儿自我表达和个性发展。

二、活动目标通过本次活动，幼儿应当达到以下目标：1.了解紫藤的生长习性、颜色特征、花期等；2.学习水墨画的基本构图、线条和笔法等；3.熟悉水墨画材料的使用方法、搭配和掌握基本色彩搭配原理；4.提升幼儿艺术表现能力和表达能力，允许幼儿自由发挥，表现出个性色彩和创意思维；5.通过活动，促进幼儿整合性思维和学习能力，拓展幼儿艺术视野和美学审美能力。

三、活动流程本次活动的时间精简，大致分为以下几个阶段：1. 活动前期准备1.1 整理材料：水墨画纸、颜料、毛笔、水盆、餐巾纸、桌椅等；1.2 活动场地准备：在活动室内布置临摹紫藤画作的茶几、椅子、画板等。

2. 第一阶段：介绍紫藤的特征和绘画技巧2.1 活动导入：教师通过图片或实物等向幼儿展示紫藤特征，引出幼儿对紫藤的熟练认知和感性认知；2.2 讲解绘画技巧：通过示范、讲解、互动等方式，引导幼儿掌握绘画基本构图、线条和笔法等。

3. 第二阶段：实践操作和自由创作3.1 实践操作：教师向幼儿展示如何使用毛笔、颜料进行水墨画制作，逐步引导幼儿熟练掌握水墨画基本技法；3.2 自由创作：教师安排幼儿在自由发挥的基础上，采用步骤1、步骤2学习和掌握的方法制作紫藤的水墨画，并互相欣赏和交流。

4. 第三阶段：活动总结和反思4.1 总结：教师引导幼儿对本次活动的难度、体验、知识点等进行评价和总结；4.2 反思：针对本次活动的不足和提高，教师和幼儿共同探讨活动中出现的问题，通过互相沟通和探究不断提高。

四、活动反思通过这次活动，幼儿们通过自己的手制作出了一个个充满美感的紫藤水墨画。

他们通过观察、倾听、思考、创作的过程，发掘了自己的美学天赋和创造力，也让自己的心灵得到了美的愉悦和满足。

大班美术活动水墨画“紫藤”教案【含教学反思】一. 教学目标1.能够了解水墨画的基本知识和技能。

2.能够实现班内的美术互动，丰富孩子们的视觉体验，拓展想象力和创造力。

3.能够了解和掌握画紫藤的基本构图要素和笔法。

4.能够通过欣赏名家作品提升孩子审美能力。

二. 教学材料墨、宣纸、笔、水、洗涤盆等三. 教学过程1. 教师示范1.参考学科教材，向听众展示了几幅亚洲著名画家的紫藤画作品，并指导学生观察其中的造型和纹理。

2.接着进行现场示范，以便展示笔画和绘制过程，并嘱咐学生们不要弯曲笔尖，并显着的倾向于纵向笔画和草书体。

2. 特点分析步骤：•将水用于纸张并晾干；•向纸张施加干墨以形成花瓣；然而，为了避免毛刷弯曲，笔画应始于花的顶部。

•添加更多的墨迹以创建弯曲的、曲线型的花草，以及叶子和藤蔓等图案。

•最后，应用细致而精致的笔触，以增强自然风格以及绘画的与众不同之处。

3. 学生动手步骤：1.分发绘画材料和宣纸，叽喳叽喳地挥舞手臂涂上水墨；2.学生们必须细心地绘制每一个紫藤的细节，并根据主题选择合适的背景。

他们可以选择在岩石、桥上或花园中绘制自己喜欢的场景，并通过色彩和纹理等手段增强绘画的真实感和外延性。

3.为了帮助学生激发灵感，他们可以利用网络或图书馆查询紫藤的照片，以及周边区域的形式、颜色和造型。

4. 教师和学生评价最后，进行教学反思，老师要根据班级的体验和效果分享对教学的反思。

1.教师评价•教师应该记得赞扬学生，并强调学术的成功方面和亮点。

•应该询问学生他们在绘画期间遇到的困难，并提供他们有用的解决方案，以便他们不断提高。

•突出学生在个性化和创造性方面的工作，肯定他们的能力和成功。

2.学生评价•建议教师关注学生的自由创造和想象，以免抑制其潜力。

•建议教师给予学生更多的实践机会，让他们更加高效的掌握以及应用知识。

四. 教学反思教师需要在整个授课过程中时刻观察和观察学生的情绪，了解他们的体验，赞美和强调工作的有效性。

水墨画紫藤——大班美术活动教案一、活动目标1. 引导幼儿了解和掌握水墨画的基本技巧，能够运用水墨画表现紫藤的美丽。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

4. 培养幼儿的审美情趣，使他们能够欣赏和评价美的作品。

二、活动准备1. 宣纸、毛笔、水墨、颜料盘等绘画材料。

2. 紫藤的图片或实物作为参考。

3. 幼儿绘画作品集锦。

三、活动过程1. 引入：教师向幼儿展示紫藤的图片或实物，引导幼儿观察紫藤的特点，如花形、花色、藤蔓等。

2. 讲解：教师简要介绍水墨画的基本技巧，如毛笔的使用、水墨的调和等。

3. 示范：教师现场绘制一幅紫藤水墨画，边画边讲解步骤和技巧。

4. 绘画实践：幼儿按照教师的示范，自行绘制紫藤水墨画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示和评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养他们的审美情趣。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中带领幼儿观察美丽的自然景色，如紫藤花架等，激发幼儿对绘画的兴趣。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。

3. 主题拓展：开展关于紫藤的其他活动，如诗歌朗诵、歌曲演唱等，丰富幼儿的文化生活。

五、活动反思教师在活动结束后，回顾和总结活动的效果，找出优点和不足之处，为下次活动提供改进方向。

关注幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求，不断优化教学方法，提高教学效果。

六、活动步骤详细说明1. 开场介绍（5分钟）：教师以故事的形式引入紫藤的主题，激发幼儿的兴趣。

2. 观察分析（5分钟）：教师展示紫藤的图片或实物，引导幼儿观察紫藤的外形、颜色和生长环境。

3. 技法讲解（10分钟）：教师详细讲解水墨画的技法，包括毛笔的运用、水墨的调和以及绘画的基本步骤。

4. 创作实践（15分钟）：幼儿根据教师的示范，开始自主创作紫藤水墨画。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

本篇文章主要介绍一次大班美术活动的教案，活动以紫藤和水墨画为主题，旨在引导孩子们了解紫藤的产地和生长习性，学习水墨画的基本技巧，同时发挥孩子们的想象力和创造力，让他们在美术活动中得到全面的提高。

一、活动目标1、认识紫藤，了解它的产地和生长习性。

2、学习水墨画的基础知识和画法。

3、锻炼孩子们的想象力和创造力，培养他们对美的感知能力。

二、活动准备1、图书馆或网络上查找关于紫藤的知识资料，准备用于讲解。

2、购买紫藤观赏植物，并做好植物的摆放和维护。

3、备好水彩颜料、画笔、画纸等绘画工具。

4、准备好热水和水墨，随时添加调配。

5、准备好布条或纸巾等材料，用于调节画笔。

三、活动流程1、清晨8点，先带领孩子们到植物园，了解一下紫藤的产地和生长习性，并详细讲解紫藤的特点和外观。

孩子们可以通过摸摸紫藤的花荚，感受一下它的质感。

2、回到教室后，老师展示水墨画的基本知识，包括水墨的准备，画笔的使用，画纸的选择等。

3、让孩子们先练习水墨画的基础技巧，比如画直线和弯曲的线条。

4、讲解紫藤的特征和特点，引导孩子们想象出自己的紫藤画作，并花些时间用素描画出他们的想法。

5、孩子们可以用水彩颜料来上色，并加入一些半透明色调，让画作看起来更加丰富。

6、让孩子们用布条或纸巾等材料调节画笔，并在画作上添加点缀。

7、完成后，可以让孩子们交流和展示自己的画作，并讨论其中的创意和技巧。

四、活动体会通过这次活动，孩子们既了解了一种美丽的植物，又学会了水墨画的基础知识，还锻炼了想象力和创造力。

在画出自己的想法的过程中，他们学会了思考和表达，并通过交流和展示来提高自己的艺术水平。

这次活动不仅让孩子们得到了美的享受，也让他们在实践中感受到学习的乐趣。

幼儿园教案大班美术教案《水墨画紫藤》一、教学目标1.让学生了解水墨画紫藤的特点和表现方法。

2.培养学生对自然界的观察和表达能力。

3.培养学生的艺术欣赏和创造能力。

二、教学准备1.教师准备水墨画紫藤的图片或实物。

2.准备水墨画笔、宣纸、墨汁等绘画工具和材料。

3.提前布置好绘画课桌和椅子。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以通过展示紫藤的图片或实物引起学生的兴趣，引导学生观察紫藤的形态和特点，并与学生进行简要的讨论。

2. 介绍水墨画紫藤（10分钟）教师向学生介绍水墨画紫藤的特点，如形态、花朵、叶子等，并讲解一些水墨画的基本知识，如线条、笔触、墨色等。

3. 示范绘画（20分钟）教师现场示范绘画水墨画紫藤的过程，包括选择合适的画笔、调制墨汁、掌握线条和笔触的运用等。

同时，教师还可以展示不同风格的水墨画紫藤作品，让学生对绘画技法和表现方式有更深入的了解。

4. 学生练习（40分钟）学生根据教师的示范，使用提前准备好的绘画工具和材料，在宣纸上练习绘画水墨画紫藤。

教师可以在学生绘画的过程中提供指导和帮助，并鼓励学生发挥自己的想象和创造力。

5. 作品展示与分享（15分钟）学生完成绘画后，教师邀请学生将自己的作品展示给全班同学，学生可以分享自己的创作心得和收获。

同时，教师也可以提供一些评价和建议，帮助学生提升绘画技巧和艺术表现能力。

四、教学反思通过本次教学，学生在观察和绘画的过程中，培养了对自然界的敏感性和表达能力，同时也提升了艺术欣赏和创造能力。

教师在教学过程中注重示范与练习的结合，让学生在实际操作中掌握绘画技巧和表现方法。

此外，教师的鼓励和肯定对学生的自信心和积极性有着积极的影响。

希望通过这样的教学设计，让学生对水墨画紫藤有更深入的了解和体验，提升他们的绘画水平和艺术素养。

水墨画紫藤大班美术活动教案-幼儿园美术教案一、教学目标1.能够认识紫藤花，知道紫藤花是春天常见的花卉之一，了解紫藤花的特点与生长环境。

2.能够理解水墨画的基本概念与技法，掌握用毛笔、水墨画出简单花草的方法。

3.能够运用水墨技法，画出自己的紫藤花作品。

二、教学重点1.水墨画技法的介绍2.紫藤花的简介与表达3.毛笔绘画与水墨表现技法的掌握三、教学内容（一）导入1.教师引导学生欣赏紫藤花的图片，让学生认识紫藤花，了解它的特点和生长环境。

2.引导学生学习水墨画的基本概念和技法，了解水墨画的起源和发展，培养学生对水墨画的艺术审美能力。

（二）展示范例1.展示紫藤花的实物或图片，讲解紫藤花的特点和生长环境，让学生更加了解紫藤花。

2.展示水墨画紫藤花的范例，讲解水墨画的基本概念和技法，让学生感受水墨画的独特魅力和表现方式。

（三）实践操作1.提供水墨画练习纸和毛笔，让学生练习毛笔绘画基本技法，掌握水墨画的基本技巧。

2.教师用水墨画教学的形式，让学生跟随教师一起使用毛笔和水墨在纸上画出紫藤花，指导学生掌握水墨画的表现技法和注意事项。

（四）总结回顾1.让学生展示自己的作品，让全班共同欣赏和评价，为他们带来成功的喜悦和学习启示。

2.对本次活动进行总结，让学生回顾所学的知识和技巧，探究发现存在的问题和不足，督促他们进一步提高自己的艺术水平。

四、评价标准1.绘画的准确性: 绘画是否准确表现了紫藤花的形态和色彩特征。

2.利用技法: 是否运用了水墨画的基本技法和表现手法来表达主题和思想。

3.创意创造: 是否有创意，是否具有个性和独特性，能否有创造性地完成作品。

五、教学环节设计教学环节活动内容导入 1. 展示紫藤花的实物或图片，讲解紫藤花的特点和生长环境，让学生了解紫藤花。

2. 引导学生学习水墨画的基本概念和技法，了解水墨画的起源和发展。

（10分钟）展示范例1. 展示水墨画紫藤花的范例，讲解水墨画的基本概念和技法，让学生感受水墨画的独特魅力。

大班美术教案及教学反思《水墨画紫藤》一、教学目标1.了解水墨画紫藤的基本知识和技法。

2.培养学生的绘画兴趣，提高手绘能力。

3.激发学生艺术创造力和想象力。

二、教学内容通过简单的班会或画展的形式，让学生接触到中国传统画——水墨画的长盛不衰和诞生原因，并给予学生更多的直观教学呈现，使学生形成更加深刻的印象和更广泛的了解。

在进行具体的画画教学环节时，老师需要先为学生讲解紫藤画的基本知识，比如紫藤是一种常见的观赏花卉，花色丰富纯正；紫藤的形态和结构是什么样的，特别需要注意画的时候要注意哪些细节；紫藤的色彩特点和水墨画常用的手法要点等等。

在了解这些知识的基础上，学生可以开始动手画紫藤花，先画出梅花的形状，后尝试把花瓣和枝条描绘出来，最后要求学生涂上颜色。

在教学的过程中，老师需要详细讲解画线和涂色的技巧，给学生提供充足的时间和空间，让学生不断练习纳入手感。

最后，学生完成作品后可以进行展示和交流，老师也将对每个学生的作品进行点评和评分，鼓励学生共同进步。

三、教学步骤1.准备工作拉几张纸来画画，毛笔等工具可以由老师提供，也可以由学生自行准备。

2.了解水墨画基础知识在开始详细讲解紫藤画之前，可以先给学生介绍一下水墨画的基础知识，包括水墨画的起源，画法特点，常见的题材等等。

3.讲解紫藤画的基本知识通过图片、文字等多种形式，对紫藤的基本知识进行讲解，并将主要注意事项与学生详细讲解。

.4.画出紫藤的形态根据学生之前的紫藤知识讲解，画出紫藤的形态，完成画线工作。

5.涂色等待学生画好紫藤形态之后，教育学生涂颜色，涂颜色时，应注意轻重色的感觉和混合的技巧。

6.完成并展示作品学生完成作品后，老师可以准备展示台，并让学生将作品贴到展示台上。

展示台可以是学校走廊、墙壁或课堂内的一片空地。

四、教学反思1.优点作为一种中华传统的艺术形式，水墨画不仅保留着中国文化的深厚底蕴，而且更能够感受到它的和谐美。

在教学中，学生很火动来流亲手感受到了紫藤的美好并体验了水墨画的绘画方法和技巧。

一、活动名称：大班水墨画“紫藤”活动设计及反思二、活动目标：1. 了解紫藤的外形特点，学习水墨画的基本技巧，能够独立完成一幅紫藤作品。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对水墨画的兴趣。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和耐心细致的工作态度。

4. 培养幼儿的合作精神和集体荣誉感。

三、活动准备：1. 教具：紫藤图片、水墨画材料（毛笔、水墨、宣纸）、画架、示范作品等。

2. 学具：每个幼儿一份水墨画材料。

四、活动过程：1. 导入：教师出示紫藤图片，引导幼儿观察紫藤的外形特点，激发幼儿的想象力。

2. 讲解：教师简单讲解水墨画的基本技巧，如毛笔的使用、水墨的调色等。

3. 示范：教师现场示范画紫藤的过程，讲解每个步骤的重点和注意事项。

4. 练习：幼儿按照示范步骤，独立完成一幅紫藤作品。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示在画架上，大家互相欣赏、学习和交流。

五、活动反思：1. 教师要关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，使他们在活动中获得成就感。

2. 在活动中，教师要注意培养幼儿的观察力和想象力，引导他们发现生活中的美好事物。

4. 针对不同幼儿的能力水平，教师可以适当调整教学内容和方法，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

5. 在活动结束后，教师要组织幼儿进行总结和反思，让他们谈谈自己在活动中的收获和不足，以便更好地改进教学方法。

六、活动准备：1. 教具：紫藤图片、水墨画材料（毛笔、水墨、宣纸）、画架、示范作品等。

2. 学具：每个幼儿一份水墨画材料。

七、活动过程：1. 导入：教师出示紫藤图片，引导幼儿观察紫藤的外形特点，激发幼儿的想象力。

2. 讲解：教师简单讲解水墨画的基本技巧，如毛笔的使用、水墨的调色等。

3. 示范：教师现场示范画紫藤的过程，讲解每个步骤的重点和注意事项。

4. 练习：幼儿按照示范步骤，独立完成一幅紫藤作品。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示在画架上，大家互相欣赏、学习和交流。

八、活动反思：1. 教师要关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励，使他们在活动中获得成就感。