最新冀教版 四年级语文上册 1大海的歌 公开课优秀PPT课件

学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。
• 3.学会本课生字。
蓝天 大笑 回答 怀抱 人民 流汗 海浪 很咸 渔民
蓝笑
答怀
Hale Waihona Puke 民流汗比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海
和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。
• 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空
渔渔
鱼鱼
（ ）民在海上捕（ ）。
在在
再再
浪花好像（ ）跟我们说（ ）见。
亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 书籍是造就灵魂的工具。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 每一种创伤，都是一种成熟。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。

新北小学 陈婷
读 一 二三 四
这时，太阳升高了，海波 上闪烁着点点金光。我走向船 头，迎着猛烈的海风，望着无 边无际的大海。船头飞溅起的 浪花，唱着欢乐的歌。
展现在我们眼前的是蓝 天，白云，碧绿的海，正从 东方升起的朝阳。
啊！———————————— ————。
只见海港两岸，钢铁巨人一般的装 卸吊车犹如密林，数不尽的巨臂上 下挥动；飘着各国旗帜的海轮犹如 卫队，密密层层地排列在码头两边。
我极目瞭：在海平线上弥 漫着一层浅褐色的雾气，朦 朦胧胧，像是有一座城堡耸 立在海天之间。
啊，我仿佛听见大海正在 唱一曲新歌。
谢谢大家
谢谢大家
谢谢大家，再会

写法点拨
《大海睡了》采用叙事表达形式，描 绘了大海的“静”之美。它采用拟人的 手法，使画面有声有色。作者展开丰富 的想象，用最朴素的语言表达了淋漓的 真情，把大海静谧之美与人类新生之美 巧妙地熔在了一起。
拓展提升
收集有关大海的诗文，了解有关 大海的知识，小组合作办一期关于大 海的手抄报。
心灵感悟
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
预习检查
1.有感情地朗诵诗歌。 2.谁能把这首诗背出来？
hān
鼾
鼾声
字词课堂
qín
zòu fān
琴奏帆
shuì nào
睡闹
cháo
潮水 涨潮
a
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
2021/4/2
9
zhàn
在生活中，唯有把自己融入自然 ，把真情融入自然。用心去体会才能 感知，才能与这样的景物对话，才能 感受到大自然的美好。
随堂练习
一、看拼音写词语。
cháo
zhàn
shī
（ 潮 ）声 （ 绽 ）放 （ 狮 ）子
tāo 波浪（ 滔 ）天
• 二、选词填空。
•
平静 安静 宁静
1．房间里非常（ ），只听见钟表的嘀哒声。 2．几只小船飘荡在（ ）的湖面上。 3．夜晚，（ ）的乡间小路上连一个人影都 没有。（安静）（平静）（宁静）
你认为海上的风是什么？
海上的风是 它一来，
她抱着明月，
美 景 她背着星星，

“海上的风是梳子，它一来，就＿＿＿； 山上的风是＿＿＿，它一来，就＿＿＿”
你认为海上的风是什么？
海上的风是 它一来，
她抱着明月，
美 景 她背着星星，
再 现
那轻轻的潮声啊，
是她熟睡的鼾声啊。
图解结构
大
大 海
海 睡 了
的
歌海
上
的
风
风儿不笑 浪儿不闹 背着明月 抱着星星
静态美
花神 琴师
大力士
狮子
动态美
1、大海的歌
资料宝袋
刘饶民 ，山东莱西人。 中共党员。1954年毕业 于山东师范学院中文系。 著有儿童诗集《写给少 先队员的诗》《海边儿 歌》《儿歌一百首》 《百子图》《农村散歌》 《孩子们的歌》等。
预习检查
1、有感情地朗诵诗歌。 2、谁能把这首诗背出 来？
hān
鼾
鼾声
课件PPT
字词乐园
qín
课文详解
风儿不闹了， 浪儿不笑了，
可以看出大 海睡觉了！
深夜里，
大海睡了 大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星。
多像一个慈 爱的母亲，你 喜欢大海妈妈
吗？
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里，
大海睡觉了。 大海怀抱着自己 她抱着明月， 的儿女，此时此刻，
他睡的很香。 她背着星星。
tāo 波浪（ 滔 ）天
演讲完毕，谢谢观看！
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创设情境,揭示课题
1. 同学们，你们见过大海吗？让我们一起看 一段录像（大海），说说你看到的，听到的， 有什么感受？
2. 这哗哗的海浪声就像大海的歌声，快乐的 大海在唱些什么好听的歌呢？这就是我们今天 要学的课文：《大海的歌》
理解词语
装卸 犹如 旗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 展现 荡漾 弥漫 朝阳 驾驶室 朦胧 城堡 码头
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。
• 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二在海上捕（ ）。
在在
再再
浪花好像（ ）跟我们说（ ）见。
时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！ 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 能说不能做，不是真智慧。 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 唯书籍不朽。——乔特 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。
• 3.学会本课生字。
蓝天 大笑 回答 怀抱 人民 流汗 海浪 很咸 渔民
蓝笑
答怀
民流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海

激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空渔（渔 Nhomakorabea鱼
鱼
）。
）民在海上捕（
在
浪花好像（
在
再
）跟我们说（
再
）见。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。 • 3.学会本课生字。
蓝天
大笑
回答
怀抱 人民 海浪 很咸
流汗 渔民
蓝 笑
答 怀
民 流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海 和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。 • 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？

表现寂静：“风儿不闹了，…大海睡觉了。…… 是她熟睡的鼾声。”表现变化万千：含有“绽开”“奏 出”“送走”“掀起”的句子。
3.三思：课文中作者运用了哪些修辞来描绘大海的特点。 作者运用拟人和比喻来描绘大海的特点。
4.四悟：“大海”和“风”给你留下怎样的印象？结合 诗句说说体会。 熟睡的“大海”是安静的，这时，作者笔下的海 面上静谧和谐。海上的“风”是变化多端的，大海时 而平静时而波涛汹涌，是风让大海变化万千。动和静 的大海都让人感受到其无与伦比的美。
参考答案：熟睡的 “大海”是静谧的，宁静之中透露着 温柔与祥和。她像一位慈爱的母亲，“抱着明月”“背着 星星”，让“孩子”在她的呵护下安睡。而自己也在辛劳 之后甜甜睡去，发出“熟睡的鼾声”。海上的“风”是神 奇的，它有时祥和、温柔，“绽开万朵浪花”，让其“奏 出万种乐声”，使人陶醉；有时又粗犷、豪放，“掀起波 浪滔天”，让人心生敬畏。
有感情地朗读课文，背诵课文。
教师点拨：读《大海睡了》这首小诗，要把大海当做一 位玩累了的女孩(或“母亲”或“正在睡梦中的人”)来 体会大海的静态美，要用平静、轻柔、舒缓的语气来读。
《海上的风》写的是起风时的大海，海上的风是 “花神”“琴师”“大力士”“狮子”，要用变化的语 气来读，或活泼高兴，或陶醉激昂，要读出大海的博大 有力、波澜壮阔以及它的万千变化。 背诵课文略。
海水无风时，波涛安悠悠。(《题海图屏风》白 居易)
走进中华传统文化
【中国最早记录海洋神话的书】 《山海经》，其中的《精卫填海》比较著名。
这两首清新的小诗，让我们感受到了海洋 的美丽。安静时的大海就像温柔的母亲，拥孩 子入睡，充满慈爱；舞动时的大海波澜起伏， 雄浑壮阔，给我们带来了心灵的震撼。
熟睡的“大海”和海上的“风”各给你留下了怎样 的印象？结合有关词语和诗句说说你的体会。

思绪渺渺，发怀古之悲情，世间种种，诱愁之决堤，三山五岳，撼天地之威名，流水之昌吉，涓涓之柔情，不禁闲情满溢。 人生自是有情痴，此恨不关风与月。谁为谁真情缱绻？谁为谁痴傻疯狂？谁为谁望穿秋水？谁为谁痛彻心扉？都是你我解不开的白线团。无缘何生斯世，有情能累此生。 相思成为了很多人生命里的一种自我安慰，在月圆的时候无尽思念，在月缺的时候无限惆怅，想念着岁月里和情有关的所有悲欢离合。在情感的世界里，我们一直带着所有的铿锵前行，不管风雨肆虐，不管风和日丽。 染窗前。那堪清风曲径，不似甚似还满。份外湮留韶华，时节正乱红，空留余恨。淡眉醉眼，红妆轻粉，旧时依恋尘缘。只皓月朗朗，乾坤转，故国山川。次第红颜，疑是讴歌回畔。 生命中；总有太多的遗憾要留给回忆，年华里；屡不清的斑驳，总是勾勒了无数支离破碎的心伤。太多的执着所放不下，只是；那一份不屈的痛过，不期而遇的却是最美的意外。文字依旧可以华美朴实，年华不可唯美梦境，快乐不是一件不可奢侈的事情，忧伤，而往往是一度的颓废。 人生的路途，经历无数的驿站之后，总会出现陌生或熟悉的风景。时间所说的过客，只是注定走过的人和事，没有太多是刻意要去记住或淡忘的。铺就在黑白交错里的，无非就是忧伤曾穿越过的黑暗，在记忆的角落里，诉说了全部的待续。那些停驻在指尖的薄凉，是曾绽放在年华里的微碎。 指间年华，渲染着无暇斑驳的彩塑，悲伤的城池依旧提笔挥墨，画下四季风吹过的无痕。微笑掩饰了寂寞过的眼泪，是因为，在婆娑的年华里，聆听着没有人的相伴相知。那些了不断的往事，是梦绕在悲伤情愫深处，盈满心扉的最初和凝眸的叹息。终不过似水流年，清风凄语，唯独旧梦难拾。一叶落便知秋意浓，即使江南的绿色褪色之期晚了几许，南飞的大雁也会在天空一会儿排成一字，一会儿排成人字，秋天真的来了，中秋真的来了，国庆真的来了。
那一路上的心酸往事，慢慢的沉淀在内心平和的深处！

激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空
渔
（
渔
鱼
鱼
）。
）民在海上捕（在浪花好像（ Nhomakorabea在
再
）跟我们说（
再
）见。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • •
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。 • 3.学会本课生字。
蓝天
大笑
回答
怀抱 人民 海浪 很咸
流汗 渔民
蓝 笑
答 怀
民 流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？

2.同学们介绍农村的新貌。
板书设计：
大海的歌 码头、蓝天、白云、碧海、朝阳 欢乐的歌 海港－－吊车：多、大、繁忙、 欣欣向荣 新歌 海轮：多、整齐
赞美
大海－－石油钻探船：巨大
大海啊望不到边，多广阔的海， 太阳啊已经下去，月亮升上来。 海面上掀起浪花，浪花碧又绿，
不知道，浪花它将飘到哪儿去。
啊，我仿佛听见大海正 在唱一曲新歌。
（冀教版）四年级语文第一单元
（冀教版）四年级语文第一单元
大海的歌
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标
1. 读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海 港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养 热爱社会主义祖国的感情。
2.培养质疑问难，提出问题、解决问题的能力。 3. 理解重要语句，有感情地朗读课文。 4. 摘抄喜欢的语句，背诵喜欢的段落。
独立思考，探究问题
1.为什么觉得大海在唱歌呢？请同学们回到 课文中，认真读一读，找出能说明问题的重点词 句 2. 为什么“我"会觉得大海在唱歌？ 3.大海在唱怎样的歌？大海的歌好听吗？ 大海真的会唱歌吗？
完成句式：
( 大海的歌是一首( ) )的歌。
(
)
拓展延伸，开放问题
1. 同学们，在阳光灿烂的日子里，作者亲眼 目睹了祖国欣欣向荣的建设成就，心里有说不 出的喜悦，望着美丽的大海，听着迷人的涛声， 仿佛听到大海在尽情歌唱，听，你们还听到谁 在唱歌？(提示：介绍农村的新貌)
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

课文导入：
同学们，你们看见过大海吗？能 说说你们心中对大海的印象吗？今天 我们就来学习两篇关于海的诗歌。
词语积累
潮声 琴师 乐声 绽放 渔帆 吼声 鼾声 狮子 波浪
白天的风儿是什么样的？
“风儿吹在衣服上……这是风儿在和 人们闹呢；风儿吹到渔船上……这是风 儿在和渔船闹呢！”
白天的浪儿是怎样的？
“浪儿拍打沙滩，哗哗，这是浪儿 在笑呢！”
睡觉了的大海是什么样的呢？她 像谁？
睡着了的大海抱着明月、背着 星星，很像一个慈爱的母亲。
重点句型学习：
像……
示例： 太阳像一个巨大的火球，为我们带来
无尽的热量。 满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一
眨一眨的分外迷人。
课文总结：
《大海睡了》主要描绘了夜色中的大海 那充满温情与人性的动人画面，又写了大海 的波浪轻涌、涛声阵阵。诗歌运用了大量的 比喻和拟人，读起来亲切自然，饱含深情。
课堂作业
根据下面一节诗，在仿写一小节。
春天的风是仙子， 她一来， 就唤醒沉睡大地。
________________， _________， _______________。
拓展作业：
《海上的风》的末尾用了一个省略 号，你们觉得省略号里会有哪些内容？ 试着续写“大海的歌”。