少先队知识讲座主题班会_

我是少先队员中国少年先锋队入队知识讲解·队员教育主题班会主讲：X X X老师目录1234什么是少先队员少先队员做什么怎么加入少先队做新时代好队员什么是少先队员中国少年先锋队入队知识讲解·队员教育主题班会什么是少先队员中国少年先锋队（简称“少先队”）。

是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方。

1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。

少年先锋队的队员就称为少先队员。

大队委标志：中间为三条红杠中队委标志：中间为两条红杠小队长标志：中间为一条红杠它代表红旗的一角, 是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它, 为它增添新的荣誉。

红领巾在哪里红领巾分为小号、大号两个规格, 分别是:小号: 底边长 100 厘米、腰边长 60 厘米。

大号: 底边长 120 厘米、腰边长 72 厘米。

红领巾颜色采用国旗红, 可用布、绸、缎等材料按照标准制作。

学校统一给入队的少先队员发放红领巾。

第一步第二步第三步第四步披交叉绕拉紧将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

将右角从此圈中拉出，然后拉紧。

口诀：左肩压右肩，右肩绕一圈，圈里抽出尖。

参加校内或校外的少先队集会、活动时要佩戴红领巾。

参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动,要佩戴红领巾。

天气炎热时可暂不佩戴红领巾, 但应佩戴队徽徽章。

参加体育活动、生产劳动或在家里休息时,不佩戴红领巾或徽章。

少先队的队旗中国少年先锋队队旗是：五角星加火炬的红旗。

少先队的队旗是少先队组织的标志。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。

少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

少先队知识主题班会引言：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我非常荣幸能够主持这次少先队知识主题班会，我将带领大家一起学习有关少先队的知识，增加我们的了解和认识。

希望通过这次班会，我们可以更好地了解少先队，提高自身素质，培养良好的品德和习惯。

一、从少先队的起源说起（500字）1. 什么是少先队- 少先队是中国共产党领导的先进青少年组织。

- 以培养少年儿童为主要任务，加强思想教育，注重道德品质的培养。

2. 少先队的起源- 中国早期的先锋队组织：社会主义青年团。

- 建党早期，面对社会动荡和军阀混战，共产党把目标放在未来的青年一代上，决定组织少年儿童的先进组织。

- 1920年8月，成立了中国第一个共青团组织——少年先锋队。

3. 全国少年先锋队大会- 1931年1月，中国共产党召开了全国少年先锋队代表大会，决定改名为少年先锋队，标志着团组织正式成立。

- 1933年6月4日，中国共产主义少年团（少年先锋队的前身）成立，时年毛泽东同志任中央委员会少年工作指导委员会主任。

二、少先队的组织结构（____字）1. 少先队的组成- 以小队为基本单位，每个班级设立一个少先队小队。

- 少先队总支部：以学校或社区为单位。

2. 少先队的组织结构- 队员：队员是少先队的基本组成员，年龄在6-14岁之间的少年儿童可以入队。

- 小队长：小队长是队员们的组织者和引领者，负责组织队员开展各项活动。

- 支部书记：少先队总支部的领导人，负责组织和指导少先队的工作。

3. 少先队的活动形式- 队旗下讲话：每周或每月一次，由小队长带领队员们进行交流和讲话。

- 集体活动：包括各种主题班会、社区服务、比赛等。

三、少先队的基本任务和义务（____字）1. 少先队的主要任务- 通过组织各类活动，培养少先队员发展先进道德品质，加强思想教育，提高综合素质。

- 增强队员的集体荣誉感、责任感和使命感，培养他们积极向上的品德和习惯。

2. 少先队员的基本义务- 遵守队纪队规，认真完成队务活动。

少先队知识主题班会主题：少先队知识班会目标：1. 了解少先队的基本知识和组织架构；2. 探讨少先队员的权利和义务；3. 培养少先队员的集体意识和团队合作精神；4. 弘扬少先队的优良传统和价值观。

一、引入（300字）大家好！今天的班会主题是少先队知识。

作为一名即将成为少先队员的你们，掌握基本的少先队知识是至关重要的。

少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，是中国少年儿童接受思想品德教育和综合素质培养的重要阵地。

它的组织架构、权利和义务，以及优良传统和价值观将是我们接下来的探讨内容。

二、少先队的基本知识和组织架构（500字）少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，成立于1949年。

它的组织架构由班级团支部、学校团委、区县团委以及省级、市级团组织组成。

少先队的工作由班级指导老师负责指导，并形成“番茄双百”班级工作纪录。

少先队的活动以团队合作和集体活动为主，通过社会实践、科技创新、文艺活动等方式，培养队员们的综合素质和实践能力。

三、少先队员的权利和义务（500字）作为少先队员，你们有一些特殊的权利和义务。

首先，你们有权利参与班级、学校和团组织的活动，并发表自己的意见和建议。

其次，你们有义务积极参加队伍活动，服从组织安排，并维护队伍的团结和荣誉。

同时，你们也有责任遵守队纪队规，继承和弘扬少先队的光荣传统，做一个有志气、有良知、有责任心的少先队员。

四、培养少先队员的集体意识和团队合作精神（350字）作为少先队员，培养集体意识和团队合作精神是非常重要的。

我们要学会倾听他人的意见，尊重集体决策，并为集体的目标而努力奋斗。

在活动中，我们要学会相互协作，相互支持，共同解决问题。

只有团结一心，我们才能获得成功。

五、弘扬少先队的优良传统和价值观（300字）少先队作为一个儿童组织，有着丰富的优良传统和价值观。

我们要学习革命先辈们的奉献精神和为人民服务的理念。

我们要秉承团结互助、诚实守信的品质，并树立正确的世界观、价值观和人生观。

《少队知识》主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们开展的主题班会是《少先队知识》，我将为大家详细介绍少先队的基本情况、组织结构、标志、发展历程，以及作为少先队员应具备的素质和参与的活动。

相信通过这次班会，我们将更加深入地了解和认识少先队，同时也会对未来的学习与成长有更多的期待。

一、少先队的基本情况少先队是中国共产主义青少年团体的基层组织，它是中国共产主义青年团的后备军，是培养和锻炼青少年充当社会主义事业建设者和接班人的基础组织。

少先队是中国一支开展青少年教育工作的重要力量，是培养青少年良好品质和思想道德的重要阵地。

二、少先队的组织结构少先队的组织结构由上级组织、中直属和地方组织构成。

上级组织包括了团区、市、省的少先队工委；中直属组织是中共中央少工委直管的单位和涉外单位的团工委；地方组织由设区市的少先队工委和县的团工委兼任。

在每一级组织中，都设有少先队大队委员会，由少先队员代表选出，共同参与和协助组织工作。

少先队大队委员会的主要职责是领导和组织少先队的活动，促进少先队员的全面发展。

三、少先队的标志少先队的标志由红领巾和队徽组成。

红领巾象征共青团的领导下的少先队员，也是我们少先队员的标志。

队徽以旗背为蓝底，画有一个提着牛尾巴的小猫，寓意着我们少先队员像小猫一样活泼可爱，勤劳勇敢。

四、少先队的发展历程少先队的发展历程可追溯到1922年，当时的中国共产党成立了中国特别委员会，出版了第一份《儿童新闻报》，并在1925年正式提出建立儿童团的设想。

1946年9月14日，中国共产党中央委员会决定建立少年先锋队，后改为少先队。

2003年，中共中央和中央军委发出文件，标志着少先队组织加入中国共产主义青年团。

五、作为少先队员应具备的素质作为一名少先队员，我们应该具备以下素质：1.爱国主义情怀：要有强烈的爱国情感，将祖国的利益放在首位，时刻准备为祖国贡献力量。

2.团结协作能力：要学会与他人合作，服从组织安排，培养集体荣誉感，形成良好的集体意识。

《少先队知识知多少》主题班会教案一、活动目标：1.使队员了解少先队的基本知识和光荣历史。

2.激发队员的自豪感，懂得为队旗增添光彩。

3.让队员了解中国少年先锋队的含义，学习队礼，红领巾佩戴。

二、活动过程：（一）仪式程序：1.中队长向辅导员报告人数。

2.中队长向全体队员宣布队会开始。

3.中队长宣布：“全体起立、奏队歌、敬礼”。

4.宣布队会活动开始。

5.中队长引导辅导员进入活动主题。

6.主题：《少先队知识知多少》7.中队辅导员（或辅导员）讲话，结束活动。

8.中队长宣布：全体起立、呼号、敬礼。

9.队员们呼号：“时刻准备着为共产主义事业而奋斗”。

10.中队长宣布：全体坐下，活动结束。

（二）活动内容：1.介绍少先队的有关知识：辅导员向队员介绍少先队的有关知识，让队员们了解中国少年先锋队的含义，学习队礼，红领巾佩戴。

让队员们认识到加入少先队的意义。

2.欣赏少先队队歌：播放少先队队歌，让队员们感受队歌的旋律和歌词的含义，激发队员们的荣誉感和自豪感。

3.知识问答比赛：通过知识问答比赛，让队员们更加深入地了解少先队的有关知识，增强队员们的自信心和集体荣誉感。

4.欣赏少先队的历史视频：播放少先队的历史视频，让队员们了解少先队的起源、发展和成就，激发队员们的爱国热情和自豪感。

5.交流心得体会：让队员们分享自己在活动中的感受和体会，让队员们互相学习、互相鼓励，共同进步。

6.辅导员点评：辅导员对本次活动进行点评，肯定队员们的成绩和进步，指出不足之处，鼓励队员们在今后的学习和生活中更加努力地表现自己，为少先队争光添彩。

7.呼号：在辅导员的引导下，全体队员高举右手，握紧拳头，庄严宣誓：“我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：时刻准备着为共产主义事业而奋斗！”呼号结束，全体队员鼓掌。

少先队知识班会教案【教案简介】本教案旨在帮助少先队员在班会活动中学习和掌握与少先队知识相关的内容。

通过开展有趣、互动和富有意义的班会活动，培养少先队员的团队意识、集体荣誉感和责任感，促进他们全面发展。

【教学目标】1. 了解少先队的概念、历史和发展；2. 认识和掌握少先队的组织结构和标志；3. 学习少先队的基本纪律和规范；4. 培养少先队员的集体荣誉感和责任感；5. 提高少先队员的团队意识和协作能力。

【教学过程】一、导入（10分钟）1. 引入话题：请少先队员谈谈自己加入少先队的感受和看法。

2. 导入新知识：介绍少先队的概念、历史和发展，让少先队员了解少先队是中国共产主义青少年团的基础组织，成立于1925年，是中国共产党领导的先进群众组织之一。

二、知识讲解（20分钟）1. 介绍少先队的组织结构和标志：少先队是按年龄划分为小队、中队和大队，队伍的建制为1个大队、6个中队和36个小队。

标志为红领巾和少先队徽章。

2. 讲解少先队的基本纪律和规范：包括队礼、礼仪、队歌、队训等，通过示范和解释，让少先队员明白少先队员的行为规范和基本要求。

三、互动活动（30分钟）1. 少先队红领巾的折法：让少先队员互相教学和学习如何正确折红领巾，加深他们对红领巾的认识和重视。

2. 少先队队徽章制作：提供材料和工具，让少先队员自己动手制作队徽章，以增强他们对少先队的归属感和团队意识。

四、小结（10分钟）1. 回顾学习内容：通过简要提问，回顾并巩固少先队的组织结构、标志、基本纪律和规范等知识。

2. 每个少先队员说出自己的心得体会和下一步的学习目标。

五、作业布置（5分钟）要求少先队员完成一篇关于少先队的作文，可以从自己的亲身体验出发，写出对少先队的认识和感受，可以夸奖自己或者队友在少先队活动中的优秀表现。

【教学反思】通过这堂班会教学活动，少先队员对少先队的概念、历史和发展有了更深入的了解；明确了少先队的组织结构和标志；掌握了少先队的基本纪律和规范；通过互动活动增强了队伍之间的凝聚力和团队意识。

少先队知识主题班会一、背景少先队是培养未成年人爱国、集体主义和共产主义道德品质的群众性组织，十分重要。

为了提高少先队员对党国历史和文化的认识和了解，特举办少先队知识主题班会。

二、目的通过主题班会的形式，加深少先队员对党国历史和文化的认识，培养他们的爱国情感和责任感。

三、方案内容1.主题确定：主题以“我们的党、我们的国”为主线，内容涉及中国共产党的历史、中国革命的先行者、社会主义建设等方面。

2.策划时间：每月举办一次知识主题班会，每次活动时间为1.5小时。

3.活动形式：结合主题内容进行多种形式教学，如讲解、小组讨论、游戏互动等，以增加少先队员的参与度和学习兴趣。

4.活动流程：分为主题介绍、知识学习、互动环节和总结反思等环节，形成完整的主题班会流程。

5.资源支持：组织老师提前准备相应的教育资料和游戏道具，以提供给少先队员使用。

6.评价反馈：活动结束后进行反馈问卷调查，了解少先队员对主题班会的看法和意见，以不断改进和提升活动质量。

四、预期效果1.提高少先队员对党国历史和文化的了解和认识。

2.增强少先队员爱国情感和责任感。

3.激发少先队员学习的兴趣和积极性。

以上是本次主题班会方案的详细内容，希望在执行过程中能够取得良好的效果。

特殊应用场合及相应条款1. 学生特殊小组增加条款：•将活动内容和形式根据学生的特殊小组情况进行个性化调整，以提高他们的学习效果和参与度。

•针对学生特殊小组可能存在的沟通障碍或学习困难，增加辅导措施和个性化帮助。

详细说明：在组织主题班会时，要充分考虑学生特殊小组的实际情况，比如学习障碍、沟通困难等。

针对这些情况，可以通过提供个性化的学习辅导，引导他们更好地融入主题班会活动中。

同时，可以将活动内容做适当调整，以满足特殊小组学生的需求，使活动更具包容性和互动性。

2. 家长参与增加条款：•鼓励家长参与少先队知识主题班会活动，以增加活动的凝聚力和亲子互动。

•提供相关资源和支持，以帮助家长更好地理解和支持少先队员在主题班会中的学习。

少先队基础知识教育主题班会教案教案名称：少先队基础知识教育主题班会课时：1课时年级：五年级教材来源：《少先队活动指导手册》教学目标：1. 让学生了解少先队的性质、任务和目标。

2. 让学生掌握少先队的礼仪、标志和歌曲。

3. 培养学生热爱少先队，积极参与少先队活动的情感。

4. 提高学生的组织纪律性，培养良好的团队协作精神。

教学内容：1. 少先队的性质、任务和目标2. 少先队的礼仪、标志和歌曲3. 少先队活动的意义和作用4. 少先队员的权利和义务5. 少先队的组织结构和职能教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍少先队的性质、任务和目标。

2. 学生分享自己对少先队的了解和认识。

二、讲解少先队知识（15分钟）1. 老师详细讲解少先队的礼仪、标志和歌曲。

2. 学生跟随老师学习少先队的礼仪、标志和歌曲。

三、讨论少先队活动的意义和作用（15分钟）1. 老师引导学生思考少先队活动对自己的成长和进步的意义。

2. 学生分享自己在少先队活动中的收获和成长。

四、学习少先队员的权利和义务（10分钟）1. 老师讲解少先队员的权利和义务。

2. 学生跟随老师学习少先队员的权利和义务。

五、了解少先队的组织结构和职能（10分钟）1. 老师介绍少先队的组织结构和职能。

2. 学生了解少先队的组织结构和职能。

六、总结和反思（10分钟）1. 老师引导学生总结本次班会的收获和感悟。

2. 学生分享自己的心得体会，并提出自己在少先队活动中的目标和计划。

教学评价：1. 学生对少先队知识的掌握程度。

2. 学生参与少先队活动的积极性和主动性。

3. 学生在少先队活动中的表现和成长。

备注：教师在教学过程中要注重培养学生的团队协作精神和组织纪律性，引导学生积极参与少先队活动，提高自身的综合素质。

同时，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在少先队活动中找到自己的位置，实现自身的价值。

少先队知识班会主题班会教案7篇少先队知识班会主题班会教案篇1活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。

活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。

活动准备：相关资料活动过程：一、中队长清点人数，各小组报数。

二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。

三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。

大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。

你若猜不着，向我瞧一瞧。

（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。

是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。

先烈是榜样，使命记心上。

是什么？同学们齐答：队歌！（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。

是什么？1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。

在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

1、回顾队史学生交流自己了解到的少先队的历史。

主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

2、重温国家领导人的教导学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。

3、说说我班的红领巾引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。

四、活动总结中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。

红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。

少先队知识主题班会内容一、引入（500字）各位亲爱的同学们，大家好！我是XX班的班主任。

今天我们要举行一次特别的主题班会，主题是“珍惜青少年时期，学习少先队知识，健康成长”。

青少年时期是我们人生中最宝贵的时期之一，我们应该充分珍惜并努力学习，为我们将来的成长打下坚实的基础。

二、了解青少年时期（1000字）1.青少年时期的特征青少年时期是从11岁到19岁，身体发育迅速，生理、心理和社会方面发生了许多变化。

身高迅速增长，性特征逐渐明显，大脑发育进一步完善。

青少年追求独立、尊重和自主性，并表现出较强的好奇心和求知欲。

2.青少年的困惑和问题青少年时期也是困惑和问题最多的时期之一。

他们面临学业压力、人际关系问题、身体形象和自我意识等方面的困扰。

他们需要适当的帮助和引导来应对这些问题。

三、认识少先队（1000字）1.什么是少先队少先队是中国共产主义青年团的后备队伍，少年先锋队的前身。

它始建于1925年，现在是中国境内的一支广大的少年儿童团队。

加入少先队是每个中国少年的光荣，也是他们参与社会主义建设的一部分。

2.少先队的标志和誓词少先队的标志是红领巾，它象征着少先队员的革命热情和奉献精神。

少先队的誓词是每个少先队员在入队时必须背诵和宣誓的，它包含了忠诚、担当、奉献、友爱和进步五个方面的内容。

四、学习少先队知识（1500字）1.了解少先队组织少先队组织是团组织的基础组织，它是少先队员学习社会主义知识、培养革命品质和锻炼共产主义接班人的重要载体。

少先队组织的组成、组织结构和各级组织的职责需要我们深入了解。

2.学习少先队章程和规章制度少先队章程规定了少先队的宗旨、任务、组织原则和组织机构，是少先队员入队和退出的依据。

少先队的规章制度包括纪律、礼仪、活动及互助等方面的规定，我们要认真学习并自觉遵守。

3.了解少先队活动少先队活动是少先队组织的一项重要工作，通过各种形式的活动培养和锻炼少先队员的综合素养。

我们要积极参加少先队活动，争做文明少年，努力学习少先队作为共产主义接班人的知识和本领。

少先队知识讲座主题班会一、活动目的：1. 让学生了解少先队的历史、性质和任务。

2. 引导学生认识少先队员的标志——红领巾，并学会正确佩戴和使用。

3. 加强学生的组织纪律性和集体主义精神。

4. 培养学生的爱国情怀和责任感。

二、活动准备：1. 准备少先队相关资料和视频。

2. 准备红领巾和少先队标志。

3. 安排学生提前收集关于少先队的故事和知识。

三、活动过程：1. 开场致辞（5分钟）主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在一起，共同学习少先队知识，感受少先队的魅力。

让我们通过这次主题班会，更加深入地了解少先队，成为优秀的少先队员。

2. 讲解少先队历史（10分钟）主持人：少先队是中国少年儿童的群众组织，成立于1949年10月1日。

它是中国共产党领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

少先队的历史悠久，意义重大。

3. 介绍少先队性质和任务（10分钟）主持人：少先队是中国共产党领导下的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

少先队的基本任务是培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，培养其社会主义核心价值观，努力为其成长为社会主义现代化建设的合格人才打下基础。

4. 学习红领巾的佩戴和使用方法（10分钟）主持人：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命胜利的象征。

红领巾的佩戴和使用方法如下：（1）将红领巾放在膝盖上，尖端对准脖子右侧的中间线。

（2）将红领巾的底边从下巴下穿过，整理好。

（3）将红领巾的两角分别向左右两边拉直，形成三角形状。

（4）将红领巾的顶点放在脖子后面，形成一个突出的圆圈。

（5）红领巾佩戴好后，要定期清洗和保管。

5. 观看少先队相关视频（10分钟）主持人：下面请大家观看一段关于少先队的视频，了解更多关于少先队的知识和荣誉。

6. 小组讨论（10分钟）主持人：现在请同学们分成小组，讨论一下作为一名少先队员，我们应该怎样做到爱国、敬业、诚信、友善，请每个小组选出一名代表，分享他们的讨论结果。